第15章 第3节 植物的生殖方式-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册生物高效课堂导学案（北师大版2024）

©第3节 植 新知梳理》 :新课知识提前统 一、植物的有性生殖 1.有性生殖的特点：有性生殖产生的子代，其遗 传信息来自 2.绿色开花植物的有性生殖过程： 锥蕊+花粉→桔了 娜细脸 变精卵+① 赃夜胚利 珠被 子 果实 千房 + 二、植物的无性生殖 3.概念：不经过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体的生殖方式。 4.优缺点：子代能稳定地保持 的性状， 但后代的生活力可能下降。 5.绿色开花植物的营养繁殖： (1)概念：绿色开花植物利用其 器官 繁殖新个体的生殖方式。 (2)人工营养繁殖的常用方法：扦插、 和压条等。 繁殖 所选 技术要点 方法 器官 (注意事项) 举例 枝条、叶 把枝条的下部（叶片、 葡萄、月季、秋 杆插 片、叶柄 叶柄)插入土壤中 海棠，伞竹 枝 接穗是 桃、梨、苹 嫁 接 枝条 将砧木与接穗的 果、大枣、柿 接 紧密地 等采树，龙 芽 接德 结合在一起 爪槐等庭院 接 是芽 植物 剥掉一个枝条中较 下半部的半图树 压条 枝条 皮，然后把技条弯 夹竹桃、桂 曲下来，将其中部 花 埋在土壤里，让枝 条的上段露出地面 33探究在线 八年级生物（上）·BS 物的生殖方式 三、植物组织培养 6.植物组织培养技术：在无菌条件下，把花药、子 房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制 的培养基上，它们能够生长发育成完整的植物 体，这就是植物组织培养技术。接种到培养基 上的植物材料统称为 7.植物组织培养的原理及过程：制备培养基→高 温灭菌→ 已消毒的外植体→适宜条 件下培养→形成 →产生根、芽等 器官→形成新植株。 8.植物组织培养技术的优点： (1)可用于培育优良的植物品种，培养 的植株。 (2)可以在短时间内大量繁殖植物。 (3)可以将培养物保存在超低温下，实现优良 品种的 和长途运输。 ②基础达标》 基础知识分美练 知识点一植物的有性生殖 1.无性生殖和有性生殖的本质区别是( A.能否由母体直接产生新个体 B.能否形成生殖细胞 C.能否进行细胞的分裂和分化 D.有无两性生殖细胞的结合 2.绿色开花植物进行有性生殖时，需经下列步 骤：①精子和卵细胞结合：②长出花粉管： ③长出新个体：④花粉传到雕蕊：⑤胚珠形成 种子。它们的先后顺序是 () A.④→①→②→⑤→③ B.③-→④→①→⑤→② C.④→②→①→⑤→③ D.①→②→⑤→①→③ 知识点二植物的无性生殖 3.“挟入藤篮试秘航，归来闽海勤耕植。此功勋 当得比神农，人谁识？”这首词描述的是红薯引 进中国并种植的过程。利用红薯的茎繁殖的 技术是 A.扦插 B.嫁接 C.出芽生殖 D.组织培养 4.(中考·兰州)天水大樱桃以其果大、色鲜、味 美等特点吸引了众多游客前去采摘。有游客 发现同一株樱桃树上结着不同品种的果实，这 里采用的技术是 A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.植物组织培养 知识点三植物组织培养 5.植物组织培养的优点，一般不包括 A.可以培育优良品种 B.可以在任何环境中培养 C.可以在短时间内大量繁殖新个体 D.可以防止植物病毒的危害 目能力训练》点知汉张化陈 6.(中考·宁夏)《诗经》中“折柳樊圃”的诗句描 述了古代芳动人民把柳枝折断，插在菜园周围 长成篱笆的情景。与柳枝的繁殖方式不同的 是 () A.月季用枝条扦插B.草莓用匍匐茎繁殖 C.对桃树进行嫁接D.大豆用种子繁殖 7.(中考·贵阳)克隆动物是不经过精子与卵细 胞的受精过程，经技术辅助，直接由体细胞获 得的新动物个体。下列生物的生殖方式与克 隆动物类似的是 A.种子繁殖 B.植物扦插 C.青蛙抱对 D.蚕蛾交尾 8.(中考·陇南)下列关于植物嫁接的叙述中，正 确的是 A.嫁接属于有性生殖 B.只能用芽进行嫁接 C.任何两种植物都能进行嫁接 D.要将接穗与砧木的形成层紧密结合 9.(中考·威海)将红花品种的月季作为接穗，白 花品种的月季作为砧木，嫁接后的枝条上花的 颜色是 ( A.都是红色 B.都是白色 C.红色和白色 D.粉色 10.(邯郸期末)人工种子的胚状体类似于种子中 的胚，是通过植物组织培养技术培育的且胚 状体外包裹着人工胚乳。下列有关人工种子 的叙述，正确的是 () A.该培育技术可以实现快速繁殖 B.萌发时所需营养来自胚状体 C.能保持双亲的优良性状 D.繁殖方式属于有性生殖 11.小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间 喜欢做一些小实验。在他学习完本课知识 后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种 植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽， 有的没长芽。他将马铃薯块取出比较，发现 了马铃薯块没有发芽的原因 (1)根据学过的知识，你认为他发现马铃薯块 没有发芽的原因是 A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根 (2)为了探究该原因是否成立，小刚又重新进 行了实验： ①取两个盛有潮湿、肥沃土壤的花盆，编号为 甲、乙。 ②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小 块若干，分成两组，将 种在甲花盆内，将 种在乙花盆内，将两个花盆放在相 同的适宜条件下培养，一段时间后观察。 ③小刚将马铃薯块茎切成大小相等的小块的 原因： ④小刚设置甲、乙两花盆的目的是 (3)小刚用马铃薯块进行繁殖的方式属于 生殖。 第15章34第14章知识整理与复习 第2课时人体的发有伦投和青春期 直击考点 新知校理 1.A2,D 1,柱发落之婴见期章年期青春期 缩合核习 3.①身高②脑性成%①服结团高 1A2,B3.B4D5.B6,D7.C8,A 4,性5.①子宫出直②生雅®精液排出 9D10.C 6.清结卫生7.计划外 11.(们)冠状动脉管整变窄，心凯供血不足，引发冠 基础达标 心病 1.D2.Ba.B4.C5.C (2)乙类减少高脂食物的摄人（增丝体育诺动） 能力调蓝 2(1)单一变量 6,C7.D8.B.C10,B11.A ()如实记录数据，并作数据统计分析 12.(1》生殖系烧 (3)岳道细菌的数量碱少，出现型阀现象 (2)卵果球性衡素第二性征(3C (4)不同别量的头名由松钠 第2节动物的生通和发育 第1课时昆史的生雅和发育 (5)根馨病情在区鲜的指导下合理使用抗生素， 斯如楂理 不能查用抗生素，等等（合理甲可） 1,彩态习性2.(2)受精卵成虫 第6单元生命的延姨 3.(2)受精卵辑 第15章生物的生殖和发育 基瑞达标 第1节人的生殖和发育 1.日2.B3.C4B5.C6.B 第】课睛人的生殖系纯和新生命的平育 能力闲越 1.①后代四体积⑤复杂 7.A8.A9.C10.A11.C12.C13.B 2.(1)①暴丸四蜂性③储存.(2)用抛枚 14,A 怎(1)①第集②受精③胚种 (2)营物质 15.《1D受精帛螺(2)甲乙(3)规皮 4榆谢管 第2课时两辆是。鸟美的生殖和发育 系(1)受精到(2)棉卵管子言 斯知棱理 《(1)哪黄《2)始盘 1,①受精卵②解料 基磁达标 2.体外4.(1)求俱交配〔2)体内 1.A2.C1.B4.C5.A&B 5,受精卵雏鸟 能力礼练 6.(2)①卵黄恋锥座核③水分④气室 7.B8.D9.C10.D 7,两性及(2)核移植 11.(1)0卵果A需性激素 基墙达标 (2)受精卵卵置阶盘藓带 1.B2.B3A4.C5.B6.D7.C8,C (3)容重，举酸母熟，帮忙敏家务（合厘即可） 9.C 14 一双究在线· 能力国练 (4)可以女性的第二性柱是由卵量分的峰 10.C11.A12.A13A14.015.C16.D 性激素排持的，卵展并没有发生病变 17.A (5)输廊管是卵细名和精子结合的电方，较卵曾 18.(1)别亮面气堂气孔 结扎后，卵相粒不能与精子相遇形成受精邪 ()卵黄和胚盘标反了，成互换名称 第16章生物的遗传和变异 (3)清厘耶壳表而的微生将，冠免其影响哪内的 第1节遗传和变异现象 胚始发有1 新妇梳理 (4)不能食用商品鸡蛋是未受精的鸡即 1.(1)形态特征 第3节植物的生殖方式 2(1)不同《2)直发 新知梳理 人系代子代4差年5.婚传和变异规律 L两个亲本2.①胚心种子心果皮 基随达标 3.母体4.母体 LA 2.D 8.C 4.B 5.(1)营蓉(2)嫁接形成层6.外植体 能力氧炼 7,接种重伤组期 5B6.D7.A8.D 8.(1)无病寿感桌(3)长期保存 第2节性状造传的物质基随 基腿达标 新妇梳理 1.D2.C3A4.C5.B 1,(1)领酸核(2)DNA(3)成对 能力训炼 〔4)父方母方 8.D7.B8.D9.A10.A 之〔1)长能款(2)一多《3》遗传信电 tt.(DB 3(1)DNA分子(2)度对 (2)心替有芽限的马铃薯小块不带雾限的马 4,墨自质遗传信息生状表现 铃馨小块 5.基圆环境 控制单一变量①形政对醒 基建达标 (3)无性 1C2.B3.D4.C5.A 第15章知识整理与复习 能力酒练 直击考点 4B3.A8.D9.D10.D11.B12.D 1.C2.C3.D4.C5.B 13(1)DNA蒸因 棕合炼习 (2)处色体细脑板数日① 1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.C 7.B 8.B (3)46 g.D10.C11.B12.D 第3节性状遗传有一完的规豫性 1a.(1)输别管受精别 新知镜罐 (2)丸分望雄性激有 L.(1)不间《2)得到表现(3》没有表观 (3)新盘 (4)显性《5)险性 年级生招（上）·B5