上海市2025-2026学年九年级上学期开学摸底考试物理模拟练习卷 沪科版

上海市2025-2026学年九年级上学期开学摸底考物理模拟练习卷 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•金山区期末）下列数据中，最接近实际情况的是（　　） A．一枚鸡蛋的质量约50g B．一名普通中学生重约50牛 C．一名中学生走路的速度大约5m/s D．人眼睛眨一次的时间大约1s 2．（2025•宝山区模拟）“天宫课堂”中，航天员们展示了很多有趣的实验。下列实验能在失重的空间站内完成的是（　　） A．用伏安法测电阻 B．验证植物根的向地性 C．进行粗盐的提纯 D．放入水中的乒乓球上浮 3．（2024秋•金山区期末）下列属于增大摩擦的做法是（　　） A．机器的轴承之间加润滑油 B．体操运动员手上涂防滑粉 C．给沉重的电器下面安装轮子 D．拉链上涂蜡 4．（2025春•普陀区校级期末）关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　） A．一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力时物体总是静止的 B．一切物体只有受力才能保持静止状态，不受力时物体总是做匀速直线运动 C．一切物体不受力或受平衡力时总保持静止或匀速直线运动状态 D．不受力或受平衡力作用的物体可能做匀速圆周运动 5．（2025春•浦东新区校级期末）如图所示的工具中，在使用时属于省力杠杆的是（　　） A． B． C． D． 6．（2025春•浦东新区校级期末）如图所示，O为轻质硬直杠杆OA的支点，在杠杆的A点悬挂着一个重物G，在B点施加一个方向始终与杠杆成a角度的动力F，使杠杆从竖直位置匀速转动到水平位置的过程中，下列表述正确的是（　　） A．动力F始终在变大 B．动力F先变大再变小 C．杠杆始终为省力杠杆 D．杠杆始终为费力杠杆 7．（2025•杨浦区二模）磁悬浮列车在加速行驶的过程中，一定不变的是列车的（　　） A．动能 B．重力势能 C．惯性 D．机械能 8．（2025春•长宁区校级期末）有两台不同的发动机，甲的功率为82.4kW，乙的功率为75kW，则关于这两台发动机，以下说法正确的是（　　） A．甲做功一定比乙快 B．甲做的功一定比乙的多 C．甲做功不一定比乙快 D．比较做功所用时间，甲一定比乙少 9．（2025春•浦东新区校级期中）重为5牛的物体放入盛水容器中，物体漂浮在水面上且溢出3牛的水，物体受到的浮力（　　） A．一定等于5牛 B．一定等于3牛 C．可能等于3牛 D．可能等于4牛 10．（2025春•闵行区校级月考）如图所示为形状相同的三个物体在水中的状态，关于三个物体所受的浮力的说法正确的是（　　） A．A、B、C三个物体受到的浮力一样大 B．A物体在上浮，所以受到的浮力最大 C．B物体悬浮，受到的浮力比A 物体受的浮力小，比C物体受的浮力大 D．C物体在下沉，所以受到的浮力最小 11．（2025•杨浦区二模）如图所示，正方体甲、乙置于水平地面上。现分别用竖直向上的力F1、F2分别作用在正方体甲、乙上，两正方体对地面仍有压强且相等。小红认为：若两正方体的质量相等，F1可能等于F2；小欣认为：若两正方体的密度相等，F1一定小于F2。关于两人观点，以下判断正确的是（　　） A．两人观点均正确 B．两人观点均不正确 C．只有小红的观点正确 D．只有小欣的观点正确 12．（2025春•长宁区校级期末）如图所示，实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，对地面的压强关系为p甲＞p乙。若分别在两正方体上表面的中央施加竖直方向且大小相等的力F甲和F乙之后，它们对地面的压强分别为p甲'和p乙'，则下列判断正确的是（　　） A．若F甲和F乙的方向均向上，则p甲'一定大于p乙’ B．若F甲的方向向上，F乙的方向向下，则p甲'一定大于p乙’ C．若F甲和F乙的方向均向下，则p甲’可能大于p乙’ D．若F甲的方向向下，F乙的方向向上，则p甲'一定大于p乙' 二．填空题（共6小题） 13．（2025春•青浦区期末）“天舟”货运飞船在靠近空间站时，相对于空间站是 　 　 的（选填“运动”或“静止”），为顺利实现对接，飞船启动发动机调整位置，这主要说明力可以改变物体的 　 　 ，货物转移到空间站上后，货物质量 　 　 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 14．（2025春•普陀区校级期末）如图所示，小丽同学站在匀速上行的自动扶梯上，小丽对自动扶梯的压力与自动扶梯对小丽的支持力是一对 　 　 （选填“平衡力”或“相互作用力”）；假如自动扶梯突然停止，则小丽由于惯性，会向 　 　 （选填“前”或“后”）倒。 15．（2025春•闵行区期末）2024年11月，第21号台风“康妮”席卷上海。 （1）如图所示，一阵狂风沿着外墙吹过未关紧的窗户，窗外的气体流速变大，压强 　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”），导致窗帘飘向 　 　 （选填“窗外”或“屋内”）。 （2）（多选）在暴雨影响下，城市下水道口有时会出现“倒灌“现象，产生该现象的原因是城市下水道从整体来看是一个庞大的连通器。以下装置中也属于连通器的有 　 　 。 A.吸尘器 B.茶壶 C.液位计 D.船闸 16．（2025春•杨浦区期末）我国东海丰富的鱼类资源为我国渔业发展提供了重要的支撑。 （1）（单选题）捕鱼船上的船员会利用声呐装置来探测海中鱼群，这主要由于声音能传递 　 　 。 A.信息 B.能量 C.温度 D.频率 （2）若一艘捕鱼船静止在海面上，其排开海水的质量约为20t，该渔船受到的浮力约为 　 　 N。当船员探测到海面下深度为30m处存在鱼群，该处海水压强为 　 　 Pa（海水密度近似等于水的密度）；船员利用渔网将鱼群捕捞至捕鱼船后，捕鱼船排开海水的质量 　 　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 17．（2025春•杨浦区期末）2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。火箭底部向下喷射出炙热的气体后，火箭上升，这是由于力的作用是 　 　 。加速上升的过程中，飞船中宇航员的重力势能 　 　 ，惯性 　 　 。（最后两空选填“增大”“减小”或“不变”） 18．（2025春•宝山区期末）如图所示，拉杆式书包是一种结合传统书包和拉杆设计的新型书包。 （1）书包的肩带做得比较宽，是为了 　 　 。 A.增大压力 B.增大压强 C.减小压力 D.减小压强 （2）拉杆式书包，使用时相当于 　 　 杠杆（选填“省力”或“费力”）。若拉动重力为50N的书包，动力臂是阻力臂的5倍，则竖直向上的拉力F至少是 　 　 N。 三．实验探究题（共3小题） 19．（2024秋•上海校级月考）小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F＝kx，其中k为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为 　 　 cm；分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧 　 　 （选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度更高。 （2）小刚同学发现图乙中图线不完全是一条直线，这是因为弹簧伸长量超过了弹簧的 　 　 ；由此可知，用弹簧 　 　 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。 （3）有实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中B弹簧的劲度系数k为 　 　 N/m。 20．（2025春•杨浦区期末）某物理兴趣小组为了测量教室内大气压强的大小，将面积为S0的橡胶吸盘吸在水平放置的玻璃板下方，在吸盘下方挂上钩码。当吸盘快要松动时，向小桶内加入细沙进行微调，如图1所示。当吸盘刚好脱离玻璃板时，记录钩码总质量G1，测出小桶和沙子总重G2。 （1）请推理得出大气压强的字母表达式（用题中字母表示）。 （2）该小组利用相机，拍摄了吸盘未脱离与刚好脱离时的形变情况（掉落前吸盘内部均未进气），如图2所示。多次实验后，发现测得的大气压强数值均比实验室气压计读数值小很多。请分析测量值偏小可能的原因是：　 　 。 21．（2025春•嘉定区期末）炎炎夏日，小嘉和父母来到水上乐园体验大型滑梯，如图1所示。 （1）在小嘉从滑梯顶端加速下滑的过程中，下列说法正确的是（ 　 　 ） A.重力势能转化为动能 B.重力势能增加 C.动能转化为重力势能 D.动能保持不变 （2）小嘉发现，胖瘦不同的两个人从同一个滑梯上滑下后，在水中滑行的距离不同，于是他猜想：物体的动能与物体的质量有关。为了验证以上猜想，他设计了如图2中甲、乙、丙所示的实验，用质量分别为m和2m的小球分别从同一个斜面上由静止释放撞击水平面上的木块。 ①在实验中可以通过观察 　 　 来比较小球的动能大小； ②要验证猜想，应选用图2中的 　 　 图，选择的理由是 　 　 。 四．计算题（共2小题） 22．（2025春•普陀区校级期末）如图所示，一边长为10cm的实心正方体受到弹簧测力计竖直向上的拉力后仍静止于水平桌面上，已知立方体的质量是500g，测力计的示数如图所示，求： （1）物体的密度？ （2）求桌面对物体的支持力？ 23．（2025春•青浦区期末）体育课上，一名中学生做俯卧撑，如图所示，若他的质量为60kg，A点为该同学的重心。求： （1）该同学所受的重力G； （2）如图状态时地面对手的作用力F。 上海市2025-2026学年九年级上学期开学摸底考物理模拟练习卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共12小题） 1．（2024秋•金山区期末）下列数据中，最接近实际情况的是（　　） A．一枚鸡蛋的质量约50g B．一名普通中学生重约50牛 C．一名中学生走路的速度大约5m/s D．人眼睛眨一次的时间大约1s 【考点】重力的估测；时间的估测；速度的估测；质量的估测． 【专题】估算综合应用题；理解能力． 【答案】A 【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。 【解答】解：A、一枚鸡蛋的质量约50g，故A符合实际； B、一名普通中学生重约500牛，故B不符合实际； C、一名中学生走路的速度大约1.1m/s，故C不符合实际； D、人眼睛眨一次的时间大约0.3s，故D不符合实际。 故选：A。 【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。 2．（2025•宝山区模拟）“天宫课堂”中，航天员们展示了很多有趣的实验。下列实验能在失重的空间站内完成的是（　　） A．用伏安法测电阻 B．验证植物根的向地性 C．进行粗盐的提纯 D．放入水中的乒乓球上浮 【考点】重力的概念． 【专题】重力、弹力、摩擦力；应用能力． 【答案】A 【分析】神舟飞船绕地球做匀速圆周运动，地球对它的引力提供向心力，“天宫二号”和它里面的物体处于完全的失重状态，与重力有关的测量不能进行，与重力无关的测量可以继续进行。 【解答】解：A、船上虽然完全失重，但是电流表能够测量电流，电压表能够测量电压，这个实验和重力没有关系，因此伏安法测电阻可以完成，故A符合题意； B、植物的根具有向地性、向水性和向肥性，在完全失重的状态下，根的向地性消失，故进行植物根的向地性实验不能演示成功，故B不符合题意； C、天宫一号处于失重状态，不能用过滤法分离食盐和泥沙，故进行粗盐提纯实验不能演示成功，故C不符合题意； D、浮力随着重力产生的，是物体的上下表面所受压力差，乒乓球上下表面几乎没有受到压力，也没有压力差，所以乒乓球在水中几乎不受浮力，当把乒乓球放置在水中任意位置，乒乓球就会静止在该处，同样，把乒乓球放置在水面，则乒乓球能静止漂浮在水面，故D不符合题意。 故选：A。 【点评】科学实验的环境改变时，实验是否能正常进行，要看实验环境是否影响到测量工具的正常使用。例如没有了重力，没有了电阻，没有了磁场，还能进行哪些实验？ 3．（2024秋•金山区期末）下列属于增大摩擦的做法是（　　） A．机器的轴承之间加润滑油 B．体操运动员手上涂防滑粉 C．给沉重的电器下面安装轮子 D．拉链上涂蜡 【考点】增大有益摩擦的方法． 【专题】重力、弹力、摩擦力；应用能力． 【答案】B 【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。 【解答】解：A．机器的轴承之间加润滑油，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦，故A不符合题意； B．体操运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意； C．给沉重的电器下面安装轮子，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C不符合题意； D．拉链上涂蜡，是通过使接触面分离的方法来减小摩擦，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。 4．（2025春•普陀区校级期末）关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　） A．一切物体只有受力才能保持匀速直线运动，不受力时物体总是静止的 B．一切物体只有受力才能保持静止状态，不受力时物体总是做匀速直线运动 C．一切物体不受力或受平衡力时总保持静止或匀速直线运动状态 D．不受力或受平衡力作用的物体可能做匀速圆周运动 【考点】力与运动的关系． 【专题】定性思想；顺推法；运动和力；理解能力． 【答案】C 【分析】牛顿第一定律告诉我们，物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态； 物体受平衡力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态； 力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。 【解答】解：由牛顿第一定律可知，一切物体在不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态； 当物体受平衡力时，物体也会保持静止状态或匀速直线运动状态； 所以，一切物体不受力或受平衡力时，都会保持匀速直线运动或静止状态。故C正确，ABD错误。 故选：C。 【点评】本题考查了牛顿第一定律和力和运动的关系，要正确理解力是改变物体运动状态的原因，惯性是保持物体运动状态不变的原因。 5．（2025春•浦东新区校级期末）如图所示的工具中，在使用时属于省力杠杆的是（　　） A． B． C． D． 【考点】杠杆的分类． 【专题】定性思想；简单机械；应用能力． 【答案】B 【分析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。 【解答】解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂。属于费力杠杆，故A 不符合题意； B、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，故B符合题意； C、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故C不符合题意； D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故D不符合题意。 故选：B。 【点评】此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。 6．（2025春•浦东新区校级期末）如图所示，O为轻质硬直杠杆OA的支点，在杠杆的A点悬挂着一个重物G，在B点施加一个方向始终与杠杆成a角度的动力F，使杠杆从竖直位置匀速转动到水平位置的过程中，下列表述正确的是（　　） A．动力F始终在变大 B．动力F先变大再变小 C．杠杆始终为省力杠杆 D．杠杆始终为费力杠杆 【考点】杠杆的动态平衡分析． 【专题】应用题；图析法；简单机械． 【答案】A 【分析】作出动力的力臂OC，根据杠杆的平衡条件分析。 【解答】解：杠杆的支点为O，作出动力的力臂OC，如下图1所示：轻质硬直杠杆不计其重力，故阻力为G；在B点施加一个方向始终与杠杆成a角度的动力F，故动力臂OC＝cosα×OB，保持不变，在杆从竖直位置匀速转动到水平位置的过程中，阻力臂l2变化为范围为0﹣OA，如图2、3所示： 根据杠杆的平衡条件Fl1＝Gl2，即F×OC＝Gl2， 动力F， 因动力臂OC不变，阻力臂在逐渐变大，动力F始终在变大，A正确，B错误； 因阻力臂l2变化为范围为0﹣OA，当动力臂OC大于阻力臂时，为省力杠杆； 当动力臂OC小于阻力臂时，为费力杠杆；故CD错误。 故选：A。 【点评】本题考查杠杆的平衡条件，关键是力臂的分析。有一定难度。 7．（2025•杨浦区二模）磁悬浮列车在加速行驶的过程中，一定不变的是列车的（　　） A．动能 B．重力势能 C．惯性 D．机械能 【考点】机械能的概念；惯性大小的影响因素；动能大小与速度的关系；重力势能大小与高度的关系． 【专题】运动和力；机械能及其转化；应用能力． 【答案】C 【分析】（1）机械能包括动能和势能，动能与质量和速度有关，重力势能与质量和高度有关； （2）惯性大小只与物体的质量大小有关。 【解答】解：ABD．磁悬浮列车在加速行驶的过程中，质量不变，速度增大，则动能增大，高度是否变化情况未知，则它的重力势能变化情况未知，所以它的机械能变化情况也未知，故ABD不符合题意； C．物体的惯性大小只与质量大小有关，磁悬浮列车在加速行驶的过程中，质量不变，则它的惯性不变，故C符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查了机械能和惯性的知识，属于基础题。 8．（2025春•长宁区校级期末）有两台不同的发动机，甲的功率为82.4kW，乙的功率为75kW，则关于这两台发动机，以下说法正确的是（　　） A．甲做功一定比乙快 B．甲做的功一定比乙的多 C．甲做功不一定比乙快 D．比较做功所用时间，甲一定比乙少 【考点】功率的概念． 【专题】功、功率、机械效率；应用能力． 【答案】A 【分析】据功、功率关系分析。功率是单位时间内做的功的多少，功率大表明做功快。 【解答】解：功率是表示做功快慢的物理量，功率大说明做功快，或者是相同的时间内做功多，或者做相同的功所用的时间少，而不能说明做功的多和少。故A正确，BCD错误。 故选：A。 【点评】【点评】本题考查了功率和功的意义。功率由功和时间共同决定，它是表示做功的快慢的物理量。 9．（2025春•浦东新区校级期中）重为5牛的物体放入盛水容器中，物体漂浮在水面上且溢出3牛的水，物体受到的浮力（　　） A．一定等于5牛 B．一定等于3牛 C．可能等于3牛 D．可能等于4牛 【考点】利用物体的浮沉条件求浮力的大小． 【专题】定性思想；浮沉的应用；应用能力． 【答案】A 【分析】知道物体漂浮在水面上，利用物体的漂浮条件求物体受到的浮力。 【解答】解：由题知，物体漂浮在水面上， 物体受到的浮力： F浮＝G＝5N。 故选：A。 【点评】本题考查了物体漂浮条件的应用，注意题目中溢出的水重为干扰条件！ 10．（2025春•闵行区校级月考）如图所示为形状相同的三个物体在水中的状态，关于三个物体所受的浮力的说法正确的是（　　） A．A、B、C三个物体受到的浮力一样大 B．A物体在上浮，所以受到的浮力最大 C．B物体悬浮，受到的浮力比A 物体受的浮力小，比C物体受的浮力大 D．C物体在下沉，所以受到的浮力最小 【考点】阿基米德原理的定性分析． 【专题】应用题；比较思想；浮力；应用能力；获取知识解决问题能力． 【答案】A 【分析】三个物体形状相同，则体积相同，有图可得出其排开水的体积关系，进而可利用F浮＝ρ液gV排判断三个物体所受浮力的大小关系。 【解答】解：三个物体形状相同，则体积相同， 三个物体都浸没在水中，排开水的体积都等于其自身体积，则三个物体排开水的体积相同， 根据F浮＝ρ液gV排可知，三个物体所受浮力相等。 故A正确、BCD错误。 故选：A。 【点评】此题考查阿基米德原理的应用，难度不大，关键是知道物体浸没在液体中时，其排开液体的体积与自身体积相等。 11．（2025•杨浦区二模）如图所示，正方体甲、乙置于水平地面上。现分别用竖直向上的力F1、F2分别作用在正方体甲、乙上，两正方体对地面仍有压强且相等。小红认为：若两正方体的质量相等，F1可能等于F2；小欣认为：若两正方体的密度相等，F1一定小于F2。关于两人观点，以下判断正确的是（　　） A．两人观点均正确 B．两人观点均不正确 C．只有小红的观点正确 D．只有小欣的观点正确 【考点】压强的公式的应用． 【专题】压强、液体的压强；分析、综合能力． 【答案】B 【分析】根据拉力作用下的压力等于重力减去拉力，结合p分析压力大小，比较拉力大小。 【解答】解：用竖直向上的力F1、F2分别作用在正方体甲、乙上，拉力作用下的压力等于重力减去拉力，根据图中甲的底面积大，由F＝pS知，甲的重力与拉力的差值大， 若两正方体的质量相等，根据G＝mg知G甲＝G乙 若F1等于F2，则G甲﹣F1＝G乙﹣F2；不满足甲的重力与拉力的差值大，故说法错误； 所以小红的观点错误；正方体对地面压强为 则甲对地面的压强为； 乙对地面的压强为； 若两正方体的密度相等，由图可知h甲＞h乙； 则ρ甲gh甲＞ρ乙gh乙； 要使p甲＝p乙； 则； 因为S甲＞S乙； 所以F1大于F2。所以小欣的观点错误。所以两人观点均不正确。 故选：B。 【点评】本题考查压强公式的应用，属于中档题。 12．（2025春•长宁区校级期末）如图所示，实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，对地面的压强关系为p甲＞p乙。若分别在两正方体上表面的中央施加竖直方向且大小相等的力F甲和F乙之后，它们对地面的压强分别为p甲'和p乙'，则下列判断正确的是（　　） A．若F甲和F乙的方向均向上，则p甲'一定大于p乙’ B．若F甲的方向向上，F乙的方向向下，则p甲'一定大于p乙’ C．若F甲和F乙的方向均向下，则p甲’可能大于p乙’ D．若F甲的方向向下，F乙的方向向上，则p甲'一定大于p乙' 【考点】固体压强的比较大小． 【专题】压强、液体的压强；应用能力． 【答案】D 【分析】分别在两正方体上表面的中央施加竖直方向且大小相等的力，若方向竖直向上，则甲、乙对水平地面的压力变小，变化量等于施加的力，由图可知地面的受力面积关系，根据p可知，甲、乙对地面的压强变化量关系，结合题意判断甲、乙对地面的压强关系；若方向竖直向下，则甲、乙对水平地面的压力变大，同理可知甲、乙对地面的压强关系。 【解答】解：分别在两正方体上表面的中央施加竖直方向且大小相等的力， 则甲、乙对水平地面的压力变化量相等，由图可知地面的受力面积关系S甲＜S乙， 根据p可知，甲、乙对地面的压强变化量：Δp甲＞Δp乙， A、若方向竖直向上，则甲、乙对水平地面的压力变小，压强变小， 已知p甲＞p乙，由p甲'＝p甲﹣Δp甲和p乙'＝p乙﹣Δp乙可知，p甲'不一定大于p乙′，故A错误； B、若F甲的方向向上，F乙的方向向下，则甲对水平地面的压力变小，压强变小， 乙对水平地面的压力变大，压强变大， 已知p甲＞p乙，由p甲'＝p甲﹣Δp甲和p乙'＝p乙+Δp乙可知，p甲'不一定大于p乙′，故B错误； C、若F甲和F乙的方向均向下，则甲、乙对水平地面的压力变大，压强变大， 已知p甲＞p乙，由p甲'＝p甲+Δp甲和p乙'＝p乙+Δp乙可知，p甲'一定大于p乙′，故C错误； D、若F甲的方向向下，F乙的方向向上，则甲对水平地面的压力变大，压强变大， 乙对水平地面的压力变小，压强变小， 由p甲'＝p甲+Δp甲和p乙'＝p乙﹣Δp乙可知，p甲'一定大于p乙′，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查压强公式的应用，明确压强的变化情况是关键之一。 二．填空题（共6小题） 13．（2025春•青浦区期末）“天舟”货运飞船在靠近空间站时，相对于空间站是 　运动　 的（选填“运动”或“静止”），为顺利实现对接，飞船启动发动机调整位置，这主要说明力可以改变物体的 　运动状态　 ，货物转移到空间站上后，货物质量 　不变　 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 【考点】力可以改变物体的运动状态；运动和静止的相对性；质量的概念与特性． 【专题】质量及其测量；运动和力；应用能力． 【答案】运动；运动状态；不变。 【分析】物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。 物体所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度无关。 【解答】解：“天舟”货运飞船在靠近空间站时，两者之间的相对位置在不断发生变化，所以相对于空间站是运动的。 飞船启动发动机调整位置，飞船的速度大小或方向等运动状态发生了改变，这主要说明力可以改变物体的运动状态。 质量是物体的一种基本属性，它不随物体的位置、状态、形状等因素的改变而改变，所以货物转移到空间站上后，其质量不变。 故答案为：运动；运动状态；不变。 【点评】本题考查运动与静止的相对性及力的作用效果，质量的概念与特性。 14．（2025春•普陀区校级期末）如图所示，小丽同学站在匀速上行的自动扶梯上，小丽对自动扶梯的压力与自动扶梯对小丽的支持力是一对 　相互作用力　 （选填“平衡力”或“相互作用力”）；假如自动扶梯突然停止，则小丽由于惯性，会向 　前　 （选填“前”或“后”）倒。 【考点】平衡力与相互作用力的辨析；惯性的概念． 【专题】应用题；运动和力；应用能力． 【答案】相互作用力；前。 【分析】（1）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。 （2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性。 【解答】解：小丽对扶梯的压力和扶梯对小丽的支持力是作用在不同物体的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力； 自动扶梯突然停止时，小丽由于惯性，仍要保持原来的运动状态，所以小丽会向前倒。 故答案为：相互作用力；前。 【点评】此题考查了相互作用力和平衡力辨析及惯性现象，是一道联系实际的应用题，难度不大。 15．（2025春•闵行区期末）2024年11月，第21号台风“康妮”席卷上海。 （1）如图所示，一阵狂风沿着外墙吹过未关紧的窗户，窗外的气体流速变大，压强 　减小　 （选填“增大”“减小”或“不变”），导致窗帘飘向 　窗外　 （选填“窗外”或“屋内”）。 （2）（多选）在暴雨影响下，城市下水道口有时会出现“倒灌“现象，产生该现象的原因是城市下水道从整体来看是一个庞大的连通器。以下装置中也属于连通器的有 　B、C、D　 。 A.吸尘器 B.茶壶 C.液位计 D.船闸 【考点】流体压强与流速的关系；连通器的应用． 【专题】应用题；压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系；应用能力． 【答案】（1）减小；窗外；（2）B、C、D。 【分析】（1）流体压强与流速有关，流体流速越大的位置，压强越小； （2）上端开口、下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是相平的。 【解答】解：（1）狂风沿着外墙吹过未关紧的窗户时，窗外的气体流速变大，压强减小，导致窗帘飘向窗外飘； （2）城市下水道从整体来看是一个庞大的连通器，茶壶、液位计、船闸在工作时，都符合上端开口、底部连通的特点，属于连通器，吸尘器的结构不符合上端开口、底部连通的特点，故BCD符合题意。 故答案为：（1）减小；窗外；（2）B、C、D。 【点评】本题主要考查了对流体压强与流速关系的理解，对连通器的理解与应用，属基础题，难度不大。 16．（2025春•杨浦区期末）我国东海丰富的鱼类资源为我国渔业发展提供了重要的支撑。 （1）（单选题）捕鱼船上的船员会利用声呐装置来探测海中鱼群，这主要由于声音能传递 　A　 。 A.信息 B.能量 C.温度 D.频率 （2）若一艘捕鱼船静止在海面上，其排开海水的质量约为20t，该渔船受到的浮力约为 　2×105　 N。当船员探测到海面下深度为30m处存在鱼群，该处海水压强为 　3×105　 Pa（海水密度近似等于水的密度）；船员利用渔网将鱼群捕捞至捕鱼船后，捕鱼船排开海水的质量 　增大　 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 【考点】利用阿基米德原理进行简单计算；物体浮沉条件；声与信息；液体压强的公式及计算． 【专题】浮力；分析、综合能力． 【答案】（1）信息；（2）2×105；3×105；增大。 【分析】（1）声音能够传递信息和能量； （2）根据阿基米德原理计算浮力；根据p＝ρ液gh计算液体的压强，根据物体漂浮时浮力等于重力分析浮力变化，根据阿基米德原理分析排开海水的质量变化。 【解答】解：（1）船员利用声呐装置探测到了海面下的鱼群，获得了海底的信息，这主要是由于声音能传递信息； （2）排开海水的质量约为20t，该渔船受到的浮力F浮＝G排＝m排g＝20×103kg×10N/kg＝2×105N； 鱼群所处深度为30米，压强p＝ρ液gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×30m＝3×105Pa， 员利用渔网将鱼群捕捞至捕鱼船后，重力变大，渔船漂浮，浮力等于重力，故浮力变大，根据阿基米德原理，浮力等于排开液体的重力，排开液体的重力变大，故捕鱼船排开海水的质量变大。 故答案为：（1）信息；（2）2×105；3×105；增大。 【点评】本题考查阿基米德原理与液体的压强和声呐的应用，属于中档题。 17．（2025春•杨浦区期末）2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。火箭底部向下喷射出炙热的气体后，火箭上升，这是由于力的作用是 　相互的　 。加速上升的过程中，飞船中宇航员的重力势能 　增大　 ，惯性 　不变　 。（最后两空选填“增大”“减小”或“不变”） 【考点】重力势能大小与高度的关系；力的相互性；惯性大小的影响因素． 【专题】应用题；其他综合题；分析、综合能力． 【答案】相互的；增大；不变。 【分析】（1）物体间力的作用是相互的； （2）重力势能的影响因素有质量和高度； （3）惯性是物体保持原来运动状态不变的一种性质，惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系。 【解答】解：火箭底部向下喷射出炙热的气体后，火箭上升，是因为物体间力的作用是相互的，火箭受到气体施加的反作用力； 加速上升的过程中，飞船中宇航员的质量不变，高度变大，所以重力势能增大，惯性不变。 故答案为：相互的；增大；不变。 【点评】本题考查内容比较综合，涉及到重力势能的大小变化、惯性大小的影响因素和力作用的相互性，虽然知识点较多，但考查的难度不大，理解好相关概念即可解答。 18．（2025春•宝山区期末）如图所示，拉杆式书包是一种结合传统书包和拉杆设计的新型书包。 （1）书包的肩带做得比较宽，是为了 　D　 。 A.增大压力 B.增大压强 C.减小压力 D.减小压强 （2）拉杆式书包，使用时相当于 　省力　 杠杆（选填“省力”或“费力”）。若拉动重力为50N的书包，动力臂是阻力臂的5倍，则竖直向上的拉力F至少是 　10　 N。 【考点】杠杆的平衡条件的计算；杠杆的分类；减小压强． 【专题】压强、液体的压强；简单机械；理解能力． 【答案】（1）D；（2）省力；10。 【分析】（1）压力一定，受力面积越大，压强越小； （2）动力臂大于阻力臂为省力杠杆，动力臂小于阻力臂为费力杠杆，比较动力臂于阻力臂的大小关系确定杠杆的类型；重力即阻力一定，动力臂与阻力臂的关系一定，求出动力的大小。 【解答】解：（1）书包对肩的压强p，所以压力一定，书包的肩带做得比较宽，受力面积S增大，压强减小； （2）拉杆式书包相对于一个动力臂大于阻力臂的杠杆，故为省力杠杆，由杠杆的平衡条件得：F1L1＝F2L2， 所以动力F10N； 故答案为：（1）D；（2）省力；10。 【点评】本题考查了压力一定时压强与受力面积的关系，杠杆的分类，杠杆平衡条件的应用。 三．实验探究题（共3小题） 19．（2024秋•上海校级月考）小刚同学通过查材料知道：弹簧在发生弹性形变时，弹簧的弹力F与弹簧的伸长量（或压缩量）x成正比，其大小表示为：F＝kx，其中k为劲度系数，其大小等于弹力与弹簧的伸长量（或压缩量）的比值。他马上对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，将弹簧的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。 （1）当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为 　10　 cm；分别用这两根弹簧制成的弹簧测力计，则用弹簧 　A　 （选填“A”或“B”）制成的测力计测量的精确程度更高。 （2）小刚同学发现图乙中图线不完全是一条直线，这是因为弹簧伸长量超过了弹簧的 　弹性限度　 ；由此可知，用弹簧 　B　 （选填“A”或“B”）制成的测力计量程更大。 （3）有实验测得的数据可得，在弹性限度以内，本实验中B弹簧的劲度系数k为 　100　 N/m。 【考点】探究弹簧测力计的测力原理． 【专题】探究型实验综合题；实验基本能力． 【答案】（1）10；A；（2）弹性限度；B；（3）100。 【分析】（1）当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的总长为15cm，由此可知其伸长量； （2）根据弹簧测力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确高； （3）由F﹣L图像的意义，斜率表示弹簧的劲度系数，图像与横坐标的截距为弹簧的原长。 【解答】解：（1）由图乙可知，在A弹簧上不挂重物时，弹簧的长度是5cm，当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A伸长量：△x＝15cm﹣5cm＝10cm， 由图乙可知，在测量范围内，如F＝5N时，用弹簧A制成的测力计伸长10cm，而用弹簧B制成的测力计伸长：△x'＝10cm﹣5cm＝5cm， 所以，用弹簧A制成的测力测量的精确程度高。 （2）若弹簧受到的力，超过弹簧的弹性限度，则弹簧的伸长量与弹簧受到的力不成正比（在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的力成正比），所以图乙中的图线不完全是一条直线。 测力计是根据在测量范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0～10N，B的量程为0～15N，则用弹簧B制成的测力计量程大。 （3）由F﹣L图像和F＝kx分析知，图像的斜率为弹簧的劲度系数，当F＝0时，即横坐标的截距为弹簧的原长，所以据图所知，横截距为5cm，即弹簧的原长为5cm；图像的斜率 。 故答案为：（1）10；A；（2）弹性限度；B；（3）100。 【点评】此题考查了弹簧弹力和形变量的关系，注意胡克定律的灵活运用，能利用F﹣L图像分析求解是关键，注意横坐标的截距为弹簧的原长，斜率表示弹簧的劲度系数。 20．（2025春•杨浦区期末）某物理兴趣小组为了测量教室内大气压强的大小，将面积为S0的橡胶吸盘吸在水平放置的玻璃板下方，在吸盘下方挂上钩码。当吸盘快要松动时，向小桶内加入细沙进行微调，如图1所示。当吸盘刚好脱离玻璃板时，记录钩码总质量G1，测出小桶和沙子总重G2。 （1）请推理得出大气压强的字母表达式（用题中字母表示）。 （2）该小组利用相机，拍摄了吸盘未脱离与刚好脱离时的形变情况（掉落前吸盘内部均未进气），如图2所示。多次实验后，发现测得的大气压强数值均比实验室气压计读数值小很多。请分析测量值偏小可能的原因是：　吸盘内仍有少量气体　 。 【考点】大气压测量的实验设计． 【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系；实验基本能力． 【答案】（1）大气压强的字母表达式为p； （2）吸盘内仍有少量气体。 【分析】（1）根据压强定义式推理得出大气压强的字母表达式。 （2）从吸盘内有的空气分析解答。 【解答】解：（1）当吸盘刚好脱离玻璃板时，空气对塑料吸盘的向上的压力大小等于所挂钩码与小桶和沙子总重力， 则大气压强：p； （2）测量值偏小主要是因为实验过程并不如原理分析中那么理想化，如：挤压吸盘时，吸盘内的空气没有完全都被挤出；实验过程中有部分空气进入吸盘等都会使得大气压强值偏小。 答：（1）大气压强的字母表达式为p； （2）吸盘内仍有少量气体。 【点评】本题测量教室内大气压强的大小，考查压强定义式的应用和误差分析。 21．（2025春•嘉定区期末）炎炎夏日，小嘉和父母来到水上乐园体验大型滑梯，如图1所示。 （1）在小嘉从滑梯顶端加速下滑的过程中，下列说法正确的是（ 　A　 ） A.重力势能转化为动能 B.重力势能增加 C.动能转化为重力势能 D.动能保持不变 （2）小嘉发现，胖瘦不同的两个人从同一个滑梯上滑下后，在水中滑行的距离不同，于是他猜想：物体的动能与物体的质量有关。为了验证以上猜想，他设计了如图2中甲、乙、丙所示的实验，用质量分别为m和2m的小球分别从同一个斜面上由静止释放撞击水平面上的木块。 ①在实验中可以通过观察 　木块移动的距离　 来比较小球的动能大小； ②要验证猜想，应选用图2中的 　乙、丙　 图，选择的理由是 　研究物体的动能与物体的质量有关，要控制速度相同，故小球要从同一高度自由滑下，只改变质量大小　 。 【考点】探究影响物体动能大小的因素． 【专题】实验题；机械能及其转化；实验基本能力． 【答案】（1）A；研究物体的动能与物体的质量有关，要控制速度相同，故小球要从同一高度自由滑下，只改变质量大小；（2）木块移动的距离；乙、丙；研究物体的动能与物体的质量有关，要控制速度相同，故小球要从同一高度自由滑下，只改变质量大小。 【分析】（1）质量不变时，速度变大，动能变大，高度变小，重力势能变小； （2）物体的动能大小与物体的质量和速度有关，研究动能与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；根据转换法，通过比较木块在同一水平面上被撞击的距离来比较小球到达水平面时动能的大小。 【解答】解：（1）在小嘉从滑梯顶端加速下滑的过程中，速度变大，质量不变，动能变大，因高度变小，故重力势能变小，重力势能转化为动能，故选：A； （2）小嘉发现，胖瘦不同的两个人从同一个滑梯上滑下后，在水中滑行的距离不同，于是他猜想：物体的动能与物体的质量有关。为了验证以上猜想，他设计了如图2中甲、乙、丙所示的实验，用质量分别为m和2m的小球分别从同一个斜面上由静止释放撞击水平面上的木块。 ①由转换法，在实验中可以通过观察 木块移动的距离来比较小球的动能大小； ②要验证猜想，即研究物体的动能与物体的质量有关，要控制速度相同，故小球要从同一高度自由滑下，只改变质量大小，应选用图2中的 乙、丙图。 故答案为：（1）A；研究物体的动能与物体的质量有关，要控制速度相同，故小球要从同一高度自由滑下，只改变质量大小；（2）木块移动的距离；乙、丙；研究物体的动能与物体的质量有关，要控制速度相同，故小球要从同一高度自由滑下，只改变质量大小。 【点评】本题考查影响动能大小的因素及能量的转换，为常考题。 四．计算题（共2小题） 22．（2025春•普陀区校级期末）如图所示，一边长为10cm的实心正方体受到弹簧测力计竖直向上的拉力后仍静止于水平桌面上，已知立方体的质量是500g，测力计的示数如图所示，求： （1）物体的密度？ （2）求桌面对物体的支持力？ 【考点】根据运动状态件判断物体的受力情况；密度的简单计算；重力的计算． 【专题】计算题；应用题；密度及其应用；应用能力． 【答案】（1）物体的密度是0.5×103kg/m3； （2）桌面对物体的支持力是0.4N． 【分析】（1）已知实心正方体的棱长可求得其体积，已知质量，由密度公式可求得其密度； （2）由G＝mg可求得物体的重力，读出弹簧测力计的示数，桌面对物体的支持力等于重力减去拉力。 【解答】解：（1）实心正方体的体积V＝（10cm）3＝1000cm3＝1×10﹣3m3， 物体的密度： ρ0.5×103kg/m3； （2）物体的重力； G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N， 由图可知弹簧测力计分度值是0.2N，弹簧测力计的示数4.6N，桌面对物体的支持力： F＝G﹣F拉＝5N﹣4.6N＝0.4N． 答：（1）物体的密度是0.5×103kg/m3； （2）桌面对物体的支持力是0.4N。 【点评】本题考查了弹簧测力计的读数、力的合成以及密度公式的应用，关键是利用力的合成求出桌面对物体的支持力。 23．（2025春•青浦区期末）体育课上，一名中学生做俯卧撑，如图所示，若他的质量为60kg，A点为该同学的重心。求： （1）该同学所受的重力G； （2）如图状态时地面对手的作用力F。 【考点】杠杆的平衡条件的计算；重力的计算． 【专题】计算题；重力、弹力、摩擦力；简单机械． 【答案】（1）该同学所受重力为600N； （2）地面对双手支持力的为400N。 【分析】（1）根据 G＝mg得出该同学所受重力 （2）做俯卧撑时脚与地面接触处为支点，求出动力臂和阻力臂大小，由杠杆平衡条件得出 地面对双手的支持力大小。 【解答】解：（1）该同学所受重力 G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N （2）由图可知，做俯卧撑时脚与地面接触处为支点，动力臂 L1＝0.9m+0.45m＝1.35m 阻力臂 L2＝0.9m 由杠杆平衡条件得：F×L1＝G×L2 即F×1.35m＝600N×0.9m 地面对双手的支持力大小为 F＝400N 答：（1）该同学所受重力为600N； （2）地面对双手支持力的为400N。 【点评】本题考查重力公式及杠杆平衡条件的运用，难度不大。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$