三升四语文开学摸底检测卷（三）（试题）2024-2025学年统编版语文三年级下册

2025年秋三升四语文开学摸底检测卷（三） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、阅读语段，完成练习。(12分) 湿地公园景区以 bié zhì( )的自然风光成了人们开展户外活动和亲近自然的绝佳地点。每到节假日，很多人来到这里游玩。春天，雨丝轻轻撒落下来，大地变了模样，沙河两岸的chuí liǔ( )发出了xīn yá( )，①冰雪消融，几只小燕子飞到岸边衔走湿泥忙着筑巢，河畔暖和的沙地上睡着几只鸳鸯,成群的mì fēng( )在花丛中 wǔ dǎo( ); 夏天，这里绿树成荫，mó gu( )从泥土的缝xì中顶着小伞钻了出来，②树林中不时传来几声黄鹂的鸣叫，因此吸引了很多人来到这里钓鱼、纳凉；秋天的景区更有意思了，两岸果实累累，凉风习习，几片落叶被风吹进河里，在水面上轻轻(漂荡 荡漾)。③亲眼看见的比听说的要真实可靠。不信的话，欢迎你来看一看！ 1、请你帮涵涵把正确的词语写在语段中的括号里。(6分) 2、涵涵要给“大地变了模样”中的“模”字注音，他应该选择的是( )。(1分) A.mó B.mú C.mō D.mū 3、涵涵在读语段时，发现了一个错别字。下列词语中有错别字的是( )。(1分) A.撒落 B.消融 C.鸳鸯 D.花丛 4、涵涵想写出“缝xì”的“xì”字，他查阅字典后，发现应该选( )。(2分) 5、画波浪线的句子中有一处用词值得推敲。请你在括号里选择恰当的词语，打“√”。(2分) 二、查字典，按要求完成练习。(4分) 查“节”字，用音序查字法应查音序 。“节”在字典中的意思有：①物体的分段或两段之间连接的地方；②段落；③纪念日或庆祝的日子；④礼度；⑤音调高低缓急的限度；⑥操守；⑦事项。请读下面的语段，给加点字选择正确的意思。(填序号) 农历五月十三日，是“竹醉日”，是中国传统的民俗节日。 花中“四君子”之一的竹子，备受中国人喜爱。它的竹节一节一节往上长，象征着生活越来越好；它在风雨中宁折不弯，代表着坚强不屈的气节。 节日( ) 竹节( ) 气节( ) 三、选择题。(10分) 1、下列句子中，“厉害”的意思与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.船在海面上颠簸着，摇晃得十分厉害。 B.他用了不到半小时就背出了这首古诗，真厉害！ C.两位青年人剑拔弩张，争吵得那么厉害。 D.这个孩子呕吐得厉害，应该赶快到医院去。 2、把词语依次填入下面的句子中，最恰当的一项是( )。(2分) 乡村的夜晚是那么 ，只听见风吹树叶的簌簌声。周围 极了，没有城市里的喧嚣。住在这里，我的心情异常 。 A.平静 宁静 安静 B.宁静 安静 平静 C.宁静 安静 幽静 D.安静 平静 宁静 3、下面句子中，标点符号运用完全正确的是哪一项?( )(2分) A.妈妈今天带我去看电影“超人总动员”。 B.他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的—— C.我真喜欢《花钟》这篇课文，里面写了睡莲、蔷薇、万寿菊…… D.“用不着关，”这条尾巴得意地说：“我从出生开始，就拥有这只猫。” 4、下列分享的趣事中，没有语病的一项是( )。(2分) A.受到妈妈的表扬，脸上露出了高兴的神情。 B.吹泡泡、捉迷藏是我小时候经常玩的游戏。 C.爸爸十分尤其喜欢的食物是糖醋排骨。 D.如果太阳离我们太远了，看上去就只有盘子那么大。 5、小畅对“鱼灯笼”的制作流程进行了梳理，正确的一项是( )。(2分) 先在纸上设计出鱼形，剪裁出鱼形纸张，再用竹条或铁丝组装鱼形灯笼骨架。从底部开始，向上粘贴纸张，确保平整，最后用画笔和颜料装饰鱼头和鱼身。 A.设计→剪裁→组装→装饰→粘贴 B.设计→组装→剪裁→装饰→粘贴 C.剪裁→组装→设计→装饰→粘贴 D.设计→剪裁→组装→粘贴→装饰 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、体会例句中加点部分表现的情景，再照样子写一写。(1分) 例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 我一不小心，把手中的碗 打碎了。 2、照样子，用下面的开头，围绕一个意思写一段话。 (2分) 例：同学们高兴极了：有的喜笑颜开，有的欢呼雀跃，有的手舞足蹈，还有的蹦蹦跳跳跑出了教室，空气中弥漫着快乐和温馨的气息。 民俗博物馆的游客可真多呀： 3、用修改符号修改下面这段话。 (1处错别字，1处错标点符号，2处语病)(4分) 在庆祝“六一”儿童节的联欢会上，同学们表演了精彩的节目，吸引了大家 深深地。李森演奏的小提琴曲，悠扬动听；江丽表演的民族舞，舞姿忧美……节 目最后，所有的全体同学合唱《友谊地久天长》。美妙的歌声在校园上空回荡。 五、根据课文内容，完成下列练习。(12分) 1、诗中有画，画中有诗，读杜甫的“ ， ”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“ ， ”就仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。(2分) 2、诗中有民俗。从诗句“ ， ”我知道了，那时家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“ ， ”我知道了，重阳节人们有登高远望，插茱萸的习俗。(2分) 3、大自然很奇妙。通过这段时间的学习，我知道燕子有 似的尾巴；蜜蜂有 的能力，植物开花的时间与温度、 、 以及昆虫活动的时间有着密切关系。(2分) 阅读理解与感悟 6、 非连续性文本阅读。(6分) 小实验——拐弯的自来水 实验名称：拐弯的自来水 实验准备：一把勺子、一件毛衣、水龙头。 实验过程： 第一步，水龙头打开少许，流出细细的水流； 第二步，把勺子使劲在毛衣上摩擦一会儿； 第三步，将勺子慢慢靠近细细的水流。 实验结果：水流拐弯，向着勺子靠近。 1、读实验大揭秘，让自来水拐弯最根本的原因是( )。(2分) A.水龙头只打开了少许，水流细细的。 B.勺子在毛衣上摩擦后，就对水流产生了吸引力。 C.当摩擦产生电后，带电的物体对不带电的微小颗粒有了吸引力。 2、涵涵在做实验时，发现水流没有拐弯，可能的原因有哪些?(至少写出两点)(2分) 3、有人说，喝完饮料的塑料吸管可有用了，把它在毛衣上使劲摩擦之后，就可以把混合在一起的粗盐粒和胡椒粉分开。这是真的吗?小组同学对此展开了讨论。(2分) 明明：我觉得是假的，因为塑料吸管不是勺子。 我的想法： 七、阅读课文片段，完成练习。(11分) 海底世界(节选) 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 1、根据选文内容填写动物的活动方式。(4分) 2、画“ ”的句子把身体像梭子的鱼与 进行比较，写出了这种鱼 的特点。(2分) 3、选文第二自然段是围绕哪一句话来写的?用“ ”画出相关句子。围绕这句话，本段从 和 两个方面进行了介绍。(3分) 4、下面对选文内容的赏析有误的一项是( )。(2分) A.“每小时只能前进四米”一句中的“只能”说明了海参爬行速度很慢。 B.“免费的长途旅行”形象生动地写出了有些贝类巴在船底随船行进的行为。 C.“海底的植物差异也很大”一句中的“也”字多余，可以去掉。 八、现代文阅读理解。(9分) 小黄狗的困惑 有一天，小黄狗正在院子里巡逻(xún luó)。他老远看见小花猫追着一只小老鼠从对面跑过来，便一个箭步冲上去，将小老鼠死死按在爪下。当他把小老鼠叼给小花猫时，小花猫却一脸不高兴地对他说：“捉老鼠是我们猫的职责，跟你有什么关系?真是‘狗拿耗子——多管闲事’！”小黄狗讨了个没趣儿，只好闷闷不乐地走开了。 第二天，小黄狗又在院子里巡逻。 小白猫追着一只小老鼠从对面跑过来，小黄狗刚要上前帮忙，可转念一想：千万别多管闲事，免得再遭小白猫奚落。就在小黄狗犹豫的时候，小老鼠趁机逃进洞里。 小白猫拉长了脸，生气地对小黄狗说：“你竟然眼睁睁地看着老鼠逃掉也不出手相助，真不够朋友！” 小黄狗感到很冤枉，心中十分困惑，回到家里对妈妈说：“我帮小花猫捉老鼠，他很不高兴，说我多管闲事；我没帮小白猫捉老鼠，他也很生气，说我不够朋友。您说，我究竟应该怎样做才对呢?” 黄狗妈妈反问道：“那你认为捉老鼠是对还是不对呢?” 小黄狗想了想，回答说：“老鼠偷吃粮食、啃咬衣物、传播疾病，是人人痛恨的坏蛋，捉老鼠是为大家除害，当然是对的了。” 听了小黄狗的话，黄狗妈妈语重心长地说：“孩子，既然你认为捉老鼠是对的，为什么还要在意别人怎样说你呢?应该坚持下去呀！” 1、联系上下文可知，“犹豫”的意思是 。(1分) 2、短文中，让小黄狗困惑的两件事分别是什么?(2分) 3、下列说法正确的一项是( )。(2分) A.画线的句子是对小黄狗的神态描写，突出了他的敏捷。 B.小黄狗不应该帮小花猫捉老鼠。 C.黄狗妈妈帮助小黄狗解决了他的困惑。 4、短文告诉我们的道理是( )。(2分) A.不能随便相信别人的话。 B.不要太在意别人的看法，只要做得对就坚持往前走。 C.做事情不能犹豫不决，要敢于做决定。 5、假如你也遇到类似小黄狗这样的事情，你会怎么做呢?请你结合生活实际写一写。(2分) 选材构思与表达 九、综合实践。(4分) 美术课上，老师给每位同学都发了一张纸，纸上有很多手 指印。看到这些手指印，你联想到了什么?先在上面简单添上几 笔，描绘出你联想到的画面，再根据画面写一写。 十、习作。(25分) 生活中你肯定见过很多植物，你最喜欢的是什么?请你仔细观察一种植物，试着从形状、颜色、气味等多个角度，按一定的顺序向大家描述一下，注意写清楚自己的观察和感受。 要求：题目自拟，语句通顺，标点正确，运用修辞手法和平时积累的好词佳句。不少于300字。 参考答案 一、1、别致 垂柳 新芽 蜜蜂 舞蹈 蘑菇 2、B 3、A 4、D 5、漂荡 二、J ③①⑥ 三、1、B 2、B 3、C 4、B 5、D 四、1、啪的一声 2、有的驻足欣赏，有的低声交谈，有的沉浸在展品的历史气息中，还有的好奇地东张西望。 3、①把“吸引了大家”和“深深地”调换位置；② 把“忧”改为“优”； ③删去“所有的”或“全体”；④“《友谊地久天长》”后面的句号改为逗号。 五、1、泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 2、 千门万户 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 3、剪刀 辨认方向 湿度 光照 六、1、C 2、①水龙头打开太大，水流大；②勺子没有使劲在毛衣上摩擦：③摩擦的时间与力度不够。 3、我觉得是真的，因为塑料吸管在毛衣上使劲摩擦后会带电，而带电的物体对不带电的微小颗粒有吸引力。 七、1、靠肌肉伸缩爬行 乌贼和章鱼 有些贝类 巴在轮船底下 2、普通的火车 游动迅速 3、海底的植物差异也很大。 色彩 大小 4、C 八、1、拿不定主意，文中指小黄狗不确定要不要上前帮助小白猫 2、①帮忙捉老鼠，小花猫说他多管闲事 ②没帮忙捉老鼠，小白猫说他不够朋友 3、C 4、B 5、有一次，我不小心打碎了邻居王爷爷家的玻璃，我的朋友力力一直催我快逃走，可飞飞却让我承认错误。我自己静下心来想了想，觉得还是做个诚实的孩子好，于是主动承认了错误。 九、我想到了结满水果的树。果子挂满枝头，散发着淡淡的香味，令人垂三尺。 十、 我爱爱仙人掌 ‌‎‌‎‌‎在植物的大家族中，我最喜欢的植物就是仙人掌了。‌‎ ‌‎仙人掌的形状十分奇特。它的茎就像一个个绿色的小手掌，一片连着一片，层层叠叠地生长着。每一片“手掌”上都布满了密密麻麻的小刺，这些小刺就像仙人掌的铠甲，让它看起来像一个勇敢的战士，时刻准备抵御外敌。从远处看，仙人掌就像一座绿色的小山丘，充满了生机与活力。‌‎ ‌‎仙人掌的颜色也很特别。大多数仙人掌都是翠绿色的，这种绿在阳光的照耀下，显得格外鲜艳，就像一块块晶莹剔透的翡翠。偶尔也会有一些仙人掌长出淡黄色的小花，花朵虽然不大，却十分娇艳。它们就像一个个害羞的小姑娘，躲在仙人掌那茂密的“手掌”中间，悄悄绽放着自己的美丽。‌‎ ‌‎仙人掌还有一种独特的气味。轻轻凑近它，会闻到一股淡淡的清香，那是一种混合着泥土的芬芳和植物本身的清新气息。这种气味虽然不浓烈，却让人感觉十分舒服。‌‎ ‌‎仙人掌的生命力极其顽强。它不需要太多的水分，即使在干旱的沙漠里也能茁壮成长。它这种坚韧不拔的品质让我十分钦佩。每当我看到仙人掌，就会想到那些在困境中依然坚强不屈的人们。仙人掌，你是我心中最独特的植物，我爱你！‌‎ 学科网（北京）股份有限公司 $$