9.1 日益完善的法律体系 教案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

统编版（2024） 认识民法典 教学设计 教学目标 政治认同：体会民法典在中国特色社会主义法律体系中的重要地位，认同我国法治建设成就。 道德修养：理解民法典融入的社会主义核心价值观，提升自身道德修养。 法治观念：学习民法典，强化法治信仰，树立依法办事的意识。 责任意识：明确遵守民法典是公民的责任，当权益受侵害时，能依法维权。 教学重难点 重点：民法典的地位、调整范围、基本原则。 难点：理解民法典与社会主义核心价值观的内在联系，将民法典原则应用于实际生活。 任务安排 案例收集组（10 分钟）：以 4 - 5 人为一小组，课后利用 3 天时间，在社区、学校或家庭中收集 3 - 5 个民事案例，如邻里纠纷、消费维权、校园侵权等。案例需真实具体，注明时间、地点、事件经过。收集时可采访当事人（需征得同意），记录关键信息，同时注意保护隐私。 案例分析组（15 分钟）：针对收集到的案例，结合课堂所学的民法典知识，分析案例中涉及的人身关系或财产关系，明确适用的法律条文。例如，若案例涉及未成年人打赏主播，需对应民法典中关于民事行为能力的规定；若涉及高空抛物，需关联禁止抛掷物品的条款。小组内分工讨论，形成书面分析报告，注明法律依据和结论。 成果展示组（5 分钟）：各小组将收集的案例和分析报告制作成 PPT 或手抄报，下节课选取 1 - 2 个典型案例进行展示。展示时需清晰阐述案例详情、法律分析及启示，其他小组可提问交流。通过该任务群，加深对民法典调整范围、基本原则的理解，提升运用法律知识解决实际问题的能力。 课时安排 1课时 教学过程 新课导入 （一）导入（5 分钟） 教师：同学们，在上课之前，老师先给大家播放一段新闻视频。（播放 “未成年人 70 天打赏主播 158 万元” 的视频）大家思考一下，这个事件涉及到哪些法律问题呢？ 学生 1：未成年人好像不能随意打赏这么多钱。 学生 2：主播收了钱是不是也有问题？ 教师：大家说得都有道理。其实，这类事件在我们的民法典中有相关规定。民法典是新中国第一部以 “法典” 命名的法律，被称为 “社会生活的百科全书”，它和我们每个人的生活都息息相关。今天，就让我们一起走近民法典，认识民法典。 探究新知 （二）知识讲解（12 分钟） 教师：请同学们翻开课本 P83 - 86 页，先自主阅读，了解一下民法典的一些基本信息。（学生阅读课本） 教师：好，同学们，我们先来了解民法典的地位。哪位同学能说一说，你从课本中读到了关于民法典地位的哪些内容？ 学生 3：民法典是新中国第一部以 “法典” 命名的法律，是 “社会生活的百科全书”。 学生 4：它在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部基础性法律。 教师：非常好，同学们总结得很到位。民法典不仅是 “社会生活的百科全书”，涉及我们生活的方方面面，而且它还是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律，具有鲜明的中国特色、实践特色、时代特色。那民法典到底调整哪些关系呢？我们来看一个例子。（展示例子：小明去商店买文具，这一行为涉及到什么关系；小张和小李签订房屋租赁合同，又涉及到什么关系） 学生 5：小明买文具涉及到财产关系，小张和小李签订合同也涉及财产关系。 学生 6：好像还有人身关系，比如名誉权这些。 教师：没错，民法典调整平等主体之间的人身关系和财产关系。平等主体，就是指参与民事活动的当事人在民法上具有平等地位和身份，法律地位完全平等。人身关系包括人格关系和身份关系，像我们的生命健康、姓名、肖像、名誉等都属于人身关系范畴；财产关系是以财产为媒介而发生的社会关系，比如买卖、租赁、继承等。实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 （三）案例分析（10 分钟） 教师：接下来，我们看一个具体案例。（展示案例：2023 年 6 月长春市，一块砖头从天而降，砸中正在夜市小吃街享受美食的 28 岁女子小娄，砖头来自高楼之上的周某，他之前还曾抛掷过桶装水和可乐，伤害过其他人，法院最终判处周某死刑）同学们，小组讨论一下，这个案件的处理反映了民法典的什么作用呢？ 小组 1 代表：民法典保护了受害者的生命健康权，对这种高空抛物的行为进行了制裁。 小组 2 代表：它维护了社会秩序，如果不制裁这种行为，大家在生活中都没有安全感。 教师：同学们分析得很对。民法典明确禁止从建筑物中抛掷物品，从法律和道德价值层面均对该严重威胁公共安全和他人合法权益的行为作出否定性评价。这起案件生动地展示了民法典在保护人民群众合法权益、维护社会秩序、促进社会和谐等方面的重要作用。 （四）小组讨论（8 分钟） 教师：现在，我们来看教材中民法典节选的一些法律条文。（展示条文：第七条 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。第九条 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。第一百八十五条 侵害英雄烈士等的姓名、肖像、名誉、荣誉，损害社会公共利益的，应当承担民事责任。第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系）大家小组讨论一下，这些规定和社会主义核心价值观有什么内在联系呢？ 小组 3 代表：诚信原则体现了社会主义核心价值观中的诚信，要求人们在民事活动中要诚实守信。 小组 4 代表：节约资源、保护生态环境符合绿色发展理念，也是社会主义核心价值观在生态文明方面的体现。 小组 5 代表：关于救助人不承担责任的规定，鼓励了人们弘扬助人为乐的美德，符合社会主义核心价值观。 教师：同学们分析得非常透彻。民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现了法治与德治相结合的治国理念。这些法律条款通过具体规定，将社会主义核心价值观融入民法典的各个方面，使之成为人们的行为准则。 （五）上课任务群（5 分钟） 教师：接下来，我们进入上课任务群环节。老师给大家布置一个任务，课后分组收集身边的民事案例，分析其中涉及到的民法典知识，下节课我们一起来分享。每个小组要明确分工，有人负责收集案例，有人负责分析，有人负责整理汇报内容。大家明白了吗？ 学生：明白了！ （六）课堂总结（5 分钟） 教师：同学们，今天我们一起学习了民法典的相关知识。我们知道了民法典是新中国第一部以 “法典” 命名的法律，是 “社会生活的百科全书”，它调整平等主体之间的人身关系和财产关系，对保障人民群众合法权益、维护社会和谐有着重要意义。同时，我们也了解了民法典与社会主义核心价值观的内在联系，以及从事民事活动的基本原则。希望大家在今后的生活中，能够学习、遵守、维护、宣传民法典，做一个知法、懂法、守法、用法的合格公民。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$