2026年中考语文一轮复习：话题作文

2026年中考语文一轮复习 话题作文 1．作文题目： 泰戈尔曾说：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你前行的路。” 人生所有的经历都是生命的馈赠，就如“东方甄选”的主播董宇辉，吃过不少苦，遭过不少罪，但他把“苦”和“罪”当作生命的馈赠，用他的勤奋和坚韧，让充溢着才华、流淌着善良的“小作文”深入人心。 请以“馈赠”为话题，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟。（2）不少于600字。（3）文体不限（诗歌除外）。（4）不得抄袭、套作。 2．阅读下面文字，根据要求写作。 “我是一棵仙人掌， 大漠， 是我的故乡。 植根在干涸的沙丘， 我唯有选择坚强。” ——艾青《仙人掌》（节选） 以“选择坚强”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名校名和人名。 3．阅读下面的文字，根据要求写作。 《现代汉语词典》对“和”字有“温和”“和谐”“和平”等释义。 孔子说“君子和而不同”，把“和”看作是人际关系的最佳状态；习近平总书记把“和谐”列入社会主义核心价值观的“国家层面”。“和”结构简单，人人共识，但又内涵丰富、意境深远。它植根于中国人的血脉深处，渗透着中国人几千年来待人接物的原则与智慧，体现了中国思想文化的博大精深和源远流长。 要求：（1）自拟题目写一篇文章，题目要包含词语“和”。（2）文体自选（诗歌除外）。（3）书写工整，不少于500字。（4）文中不得出现真实姓名和校名。 4．按要求作文 我们每个人都向往拥有一个充满亲情的家。在孩子的眼里，家是慈母手中长长的线，家是慈父温暖坚实的臂膀，家是心灵栖息的避风港；在父母眼里，家是儿行千里母担忧的牵挂，家是孩子成长路上的期盼。家中每天都在上演着世间最真实动人的故事，有甜，有苦，有喜，有愁…… 请写一篇有关家人的作文。不少于600字 体裁不限 自拟题目。 5．阅读下面文字，按要求作文。 在青春的旅途中，我们时时与各样事物相遇。与他人相遇，我们交流碰撞；与自然相遇，我们欣赏感悟；与书籍相遇，我们遨游古今；与体育相遇，我们激情澎湃……相遇常常能触动我们的心灵，带给我们别样的感受…… 请你从材料中选择一个方面，写一篇不少于600字的记叙文。 【提示与要求】 （1）自拟题目，自定立意；（2）文中不要出现透露你个人身份的信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 6． 生活中我们常常听到这样一句话：“他不理解我。”你希望别人理解你么？那你就真诚地理解别人，你会意外地发现你得到的理解比过去多得多。生活中，当你抱怨别人不理解你时，先看看自己的状态如何。有这样一句话：“如果你在流泪，就看不见灿烂的星光。”理解是一座桥梁，理解是填平沟壑的石土。理解是真诚的，理解是相互的。父母之间需要理解，师生之间需要理解，同学之间需要理解。 请以“学会理解”为话题写一篇文章。 要求： ①请从上面的两个话题中选择一个话题作文。 ②题目自拟，立意自定。 ③可以写感受和认识，也可以写自己或别人的故事及给自己的启迪，但要有真情实感。④不少于600字。 7．阅读下面的文章，完成写作任务。 探索：无尽的可能与无限的奇迹 人类，这个充满好奇心的物种，始终在探寻未知的边界。探索，是我们对世界的认知不断深化的过程，也是我们的心灵逐渐丰富的过程。 探索，就像是一扇永远敞开的大门，引领我们走向世界的深处。在人类的历史长河中，无论是地理上的发现，还是科技的突破，都源于我们对未知的探索。我们翻越山川，穿越大洋，只为了寻找那未知的世界。我们发明火轮，创造电子，探索宇宙的奥秘，都只为了解开那未知的谜团。而这一切，正是探索带给我们的无尽可能。 同时，探索也是一场无限的奇迹。当我们站在山顶，俯瞰那广袤的大地，我们会感叹自然的伟大，感受到生命的奇妙。当我们仰望星空，看着那无尽的宇宙，我们会惊叹宇宙的浩渺，感受到生命的渺小。这些都是探索带给我们的奇迹，是我们在探索的过程中，对生命的认识和理解。 探索，让我们看到了世界的广袤和深邃，也让我们认识到自己的渺小和无知。然而，正是因为这种渺小和无知，我们才更需要去探索，去寻求知识的光芒。因为只有在探索的过程中，我们才能感受到生命的活力，才能理解到世界的美丽。 让我们继续探索，无畏未知，追求真理。因为只有这样，我们才能在探索的过程中，找到自我，找到生命的意义。因为探索，就是生命的意义，就是我们的使命和责任。 通过阅读这篇文章，你对“探索”有了怎样的认识与思考?请以“探索”为话题，写一篇文章。可以叙述一段生活经历，可以说明你的一次探索旅程，也可以发表你的看法。 要求：①题目自拟，内容自选，字数不少于600字；②题材不限，诗歌除外；③不得照搬本卷内容，不得抄袭、套作，不得出现真实人名和地名。 8．请从下而两题中任选一题作文。 ①你心里是否曾有过一堵篱墙，挡住了美丽的蝴蝶，遮住了迷幻的风雨，让你谨小慎微，让你步步惊心？没关系，只要有一天你愿意冲破它，再踏访那片美好，彩虹还在，温馨还在，一切都还来得及。 联系自己的生活实际，请以“还是那么美好”为题目，写一篇作文。 要求：①请将题目完整地抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 ②一勺糖融甜一杯水，一块盐融咸一锅汤，一枚辣椒融辣火锅，一片香茗融香白水，丰富生活的滋味。融，是一个渐变的过程，浸润着时间的味道，演绎着渗透的传奇。融，是一种情感的交汇，凭借着心灵的沟通，彼此之间形成了跌契。融，就是你中有我，我中有你，共生共荣。 请以“融”为话题，写一篇文章。 要求：①请围绕话题，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600-800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 9．写作。 请从下面两题中任选一题作文。 总要求：文中不能出现真实的地名、校名、人名。 题一：有人问梵高：你的画里面哪一张最好？他说：就是我现在正在画的这一张。一段时间后那个人再问，梵高说：我已经告诉过你，就是我现在正在画的这一张…… 请以“做好眼前的事”为题，写一篇文章。要求：①要写出真情实感；②除诗歌、剧本外，文本不限；③不少于600字。 题二：一棵小树在漫长的生长过程中，会遇到风风雨雨的洗礼，面对困难，只要能挺过去，经受住时间的考验，它就会长成一棵参天大树…… 请以“成长”为话题，写一篇文章。要求：①自选角度、自定文体（诗歌除外），自拟题目；②所写内容必须在话题范围之内；③可以记叙经历，抒发感情，发表见解；④不少于600字。 10．作文训练 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕， 要留清白在人间。 ——明·于谦《石灰吟》 以上这首诗鲜明地体现了“奉献”的精神。在现代社会中，更有必要谈奉献，社会的进步，国家的发展，都离不开人们的奉献。 请以“奉献”为话题写一篇文章。要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。除诗歌外文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。题目自拟。600字以上。 11．阅读下面对话，任选角度，以“走过风景”为主题，自拟题目，写一篇作文。 小语：当我踏出脚步，看了世界后，才发现世界有不一样的精彩和最好的风景值得走走看看。 小文：是呀，走过一段崎岖的风景，你可能会收获来自挑战逆境后的豁达和坚毅，也可能会收获探险后的全新感知；走过一段书香四溢的风景，你可能会智慧通达。我想我们不必拘泥于方圆之地，去收获走过风景后的难忘与感怀。 作文要求： （1）有创意地表达真情实感。 （2）文体不限，诗歌除外。 （3）不少于500字。 （4）文字和标点书写规范、整洁。 （5）文中不得出现考生姓名以及学校名。 12．作文： 欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间一切挚情真意，美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人世的美好，人生的美丽；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满希望……用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。让我们掬一捧高山顶上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一丝尘杂的目光，欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和事，欣赏这个美丽的世界。 请以“欣赏”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。 13．阅读下面的材料，根据要求写作。 成长的路上，总会有一些给我温暖的人，总有一些温暖的瞬间铭刻在我们心里。他们就像阳光，照亮、温暖着我们的心灵，让我们感动万分。 请围绕“温暖”这一话题，自拟题目，叙写生活，写一篇记叙文。 要求： （1）请把拟好的题目誊抄到答题卡指定位置。 （2）不抄袭，不套作，不出现真实的校名、人名，不少于600字。 14．任选下面一题作文。 （一）题目：一面之缘 要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达真情实感。 （二）英国作家狄更斯曾说，某种可喜的天赋，某种幸运的机会，可以形成人上升的梯子的两侧，但是梯子的横梁必然是用禁得住摩擦和牵扯的东西做的，那是实实在在的真功夫，没有东西可以替代。 请以“真功夫”为话题，写一篇文章。 要求：①自主立意；②自拟题目；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。 【注意】选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少于600字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。 15．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：“宅”最初的意思是“住所、住宅”，后来网络上流行的热词“宅”是指“长期足不出户”。在新冠肺炎疫情肆虐的特殊时期，我们每个人对“宅”有了更深刻的体验和感悟。请你以“宅”为话题，自拟题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。 题目二：一个色彩鲜艳的饮料瓶从备受欢迎的商品变成了废品。如果它被投放进可回收的垃圾箱，会开启怎样的人生？如果它被错误地投放进别的垃圾箱，它又将经历什么呢？请你选择一种可能，发挥想象，以“一个饮料瓶的‘旅行’”为题，写一篇故事。 要求：①请将作文题目抄写在答题卡上。 ②作文内容积极向上。 ③字数在600-800之间。 ④不要出现所在学校的校名或师生姓名。 16．如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹；如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。青春，没有大江大河冷静的深沉，不像老年人哲人般的理智，不似长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，也不会有晓风残月的凄凉。青春，就是如此清纯、洒脱、活泼。 请以“青春”为话题写一篇文章。除诗歌外文体不限，题目自拟，不少于600字。 17．下面的两个作文题目，任选一个作文。 （1）沟通，是春天的绵绵细雨，滋润着人们干渴的心田；沟通，是夏天的习习凉风，沉寂了人们狂躁的喧嚣；沟通，是秋天的澹澹江水，带走了人们无尽的忧思；沟通，是冬天的熊熊炭火，消融了人们尘封的坚冰。沟通，架起了心与心连接的桥梁，心灵之门敞开，阳光、友爱和幸福就一起进来，春天与你同住，世界从此不再孤独。自然因沟通更秀美，人类因沟通更和谐，世界因沟通理精彩！ 请以“沟通”为话题作文。 要求：①自选角度，自拟题目，立意正确，思想健康，内容紧扣话题。②除诗歌外，文体不限，不少于600字。 （2）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光…… 请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。 要求：①将标题补充完整；②文体不限，字数不少于600。 18．创新作文： “三人行，必有我师”，师生之间的话题是一个亘古不变的话题。在文明而又较规范的社会，现在的师生关系与封建社会的师生关系不同，现在的师生关系有爱，有理解，有希望，可能也有怒，也有恨，也有误解和委屈，但不管是何种情绪，都不妨在文章中一吐心声。 以“师生之间”为话题写一篇600字左右的文章，除诗歌外其他文体不限，题目自拟。 19．阅读下面的材料，按要求作文。 走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。——杨绛 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 我贴在地面步行，不在云端跳舞。——维特根斯坦 读了上面两则材料，你有什么感受与思考？请以“择路与走路”为主题，写一篇文章。 要求：自选角度；自选文体；自定立意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。 20．四十年沧海桑田，深圳经济特区以敢闯敢试的改革精神、兼容并蓄的开放精神、追求卓越的创新精神、不畏困难的拼搏精神，向世界展示了中国改革开放的磅礴伟力。一路行走一路"变”，解放思想，与时俱进是“变”；先行先试，敢为人先是“变”；科技创新，跨界融合是“变”……社会因“变”不断进步；生活因“变”异彩纷呈；我们因"变”更加优秀；敢于求“变”才能拥抱美好的未来。 请同学们围绕“变”这一主题，在任务A、B、C中选一个任务，自拟题目，完成写作。 任务A：讲述“变”的经历，诉说“变”给你带来的感受，写一篇叙事类文章。 任务B：以“变”为主题，写一篇演讲稿，参加学校演讲比赛。 任务C：展望未来，想象四十年后的深圳或者你的变化，写篇想象作文。 要求：①根据自选的任务，在答题卡相应的位置，将对应的选项用2B铅笔涂黑。 ②题目自拟，符合文体特征，不得套作。 ③不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名及个人信息。 21．阅读下面的文字，按要求作文 跨越了胆怯的台阶，自信之花必定悄然绽放；跨越了挫折的沟坎，坚韧之籽自然破土萌芽；跨越了严冬，野百合也会有春天。跨越，是成长的历练；跨越，是梦想的演绎。不断跨越，成长之路铺向远方；不断跨越，自会拥有更好的明天！ 请结合以上材料带给你的感触和思考，以“跨越”为话题，写一篇作文。 要求：题目自拟；自选文体（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现真实的姓名及校名。 22．阅读下面表格内容，按要求作文。 文体参考 课内链接 小说 “两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水汽中扑面吹来……”看，这是鲁迅“向往的生活”。 散文 “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人……”看，这是陶渊明为“向往的生活”写下的故事。 实用类散文 像竺可桢一样观察自然万物之变化“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”，“向往的生活”还会遥远吗？ 其他文体 …… 请以“向往的生活”为话题，结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套作抄袭；④不得透露所在学校、个人信息。 23．作文 ⑴请模仿第一单元某一篇课文的写法，记叙家乡流行的一种民俗风尚。 要求：①自选叙述对象；②自拟标题；③不少于600字。 ⑵春天来了，花红柳绿，一派新的气象……请以《春来了》为题，写一篇作文。 要求：①文体不限；②可以写景，可以叙事；③不少于600字。 24．阅读下面的材料，按要求写作 潘展乐勇夺奥运男子100米自由泳冠军，反击了做慢与偏见：残奥运动员蒋裕燕斩荻7枚金牌，展现了自信与超越：贺龙一把菜刀闹革命的传奇，诠释了坚毂与果敢；区寄成功逃脱贼人之手的故事，演绎了智慧与胆识。无论是平凡人还是伟人，散发的人性光辉始终照亮着我们的生活。 以上文字，引发了你哪些思考与感悟?请以“英雄”为话题写一篇文章，准备向校刊“榜样之光”专栏投稿。 【写作提示】①明确你对“英雄”的定义：②注意刊物的受众：③发现身边的榜样。 【写作要求】①自选角度、自拟题目；②体裁不限(诗歌除外)：③不得套写、抄袭：④不少于600字：⑤不得透露个人信息。 25．阅读下面的材料，按要求作文。 “夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”显陆游的忠诚；“会当凌绝顶，一览众山小”显杜甫的壮志；“采菊东篱下，悠然见南山”显陶渊明的淡泊…… “野火烧不尽，春风吹又生”显小草的顽强；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”显竹子的坚韧；“零落成泥碾作尘，只有香如故”显梅花的坚贞；“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”显莲花的高洁…… 这世间美好的人、物，其身必有美好的品质。这些美好的人、物，你可以视为偶像，可以奉为师长，可以结为挚友，可以崇拜敬仰，可以吟咏赞叹，可以学习借鉴…… 请以“品质”为话题，写一篇文章。 要求：①自选角度，自拟题目，将拟好的题目填写在答题卡指定位置；②不得抄袭、套作；③行文中不出现真实的校名、人名等信息；④不少于600字。 26．创新，是喷涌而出的漱玉灵泉；创新，是阳光冲破乌云时一泻而酒落一地的赤金；创新，是心情郁闷时的豁然开朗；创新，是秋天枝头上挂着的红艳艳、亮晶晶的硕果；创新，是通向成功的那座桥梁；创新，是千呼万唤始出来的灵感…… 请联系自己的学习、生活等实际，以“创新”为话题写一篇文章。要求：自拟题目，文体不限，600－800字。 27．一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，用温开水冲了一杯茶，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上下沉浮着，一会儿，一缕清香缓缓从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉害，于是青年人闻到了沁人心脾的芳香——茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽放了芳香！ 人生如茶，人的成长需要磨练。 请以“磨练”为话题，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟。（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于500字；（4）不得出现真实的人名、校名和地名。 28．“济”是2022年度推荐热字之一。济(jì)，本义为过河，如“同舟共济”，比喻同心协力战胜困难；引申为救济，如“接济”；又引申为补益，如“刚柔相济”。请围绕“济”字的含义，自拟题目，写一篇文章，除诗歌外，文体不限。 要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。 29．阅读下面文字，按要求写作。 知行中学知行文学社以“我身边最可爱的人”为话题开展征文活动。以下是征稿启事，请按要求完成写作。 征稿启事 “最可爱的人”不仅有功垂史册的杰出人物，也有默默无闻的平凡小人物。他们每个人犹如一束光，点亮不一样的精彩人生。通过此次活动，相信你会发现身边有很多“可爱的人”值得我们去书写，去歌颂。现向全体七年级学生征稿。 有关要求如下：（1）写一篇记叙文，题目自拟。（2）不少于500字，不得出现个人真实信息和地名。 知行中学知行文学社 2024年6月30日 答案解析部分 1．【答案】范文： 不一样的馈赠 在我们的人生旅途中，常常会遇到各种各样的挑战和困难。它们或许让我们感到痛苦、失落，但正如泰戈尔所言：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你前行的路。”这些经历，其实都是生命赠予我们的不一样的馈赠。 记得小时候，我曾因为一次意外的失败而倍感失落。那次，我参加了学校的演讲比赛，尽管我事先做了充分的准备，但最终还是因为紧张而失误连连，最终未能获得好成绩。那次的失败，让我深感沮丧，甚至开始怀疑自己的能力。 然而，正是这次失败，让我开始反思自己的不足，并努力提升自己的能力。我开始更加努力地练习演讲，更加注重细节和情感的表达。在之后的比赛中，我逐渐克服了紧张情绪，取得了更好的成绩。这次失败，虽然让我痛苦，但它也让我更加坚强和成熟。 在成长的道路上，我们还会遇到许多其他的挑战和困难。它们或许来自于学习、工作、人际关系等方面，但无论是什么，它们都是生命赠予我们的宝贵的馈赠。这些经历，不仅让我们更加深刻地认识自己，还让我们学会了如何面对困难和挑战，如何在挫折中寻求成长和进步.就像“东方甄选”的主播董宇辉一样，他也曾经历过许多困难和挫折。但他没有被这些困难打倒而是把它们当作一种馈赠，用勤奋和坚韧去应对他的经历告诉我们，只要我们有足够的勇气和毅力，就能够克服一切困难，实现自己的梦想。 生命中的每一次经历，无论好坏，都是一种馈赠。它们让我们更加深刻地理解生活的意义和价值，让我们更加珍惜现在所拥有的一切。因此，我们应该感恩生命中的每一次经历，无论是顺境还是逆境，都要以积极的态度去面对它们，从中汲取力量和智慧。 在未来的日子里，我们还会遇到更多的挑战和困难。但只要我们牢记泰戈尔的话，相信每一次经历都会变成光，照亮我们前行的路，我们就能够勇敢地面对一切，迎接更加美好的未来。 这就是生命赠予我们的不一样的馈赠，它们让我们更加坚强、成熟和自信。让我们珍惜这些馈赠，用它们去创造更加美好的人生。 2．【答案】例文： 原来，我也很坚强 “天行健，君子以自强不息。”漫漫人生，蓦然回首那无情岁月中的点滴往事，我跨过了坎坷，经历了风雨。一路走来，却发现，原来，我也很坚强。 还记得那是年终的一次考试，抬头仰望，天空云卷云舒，世界仿佛就剩下了黑白双色。我满怀希望的心，却被那醒目的红叉和差劲的分数瞬间撕得粉碎。昔日那么骄傲的自己，也被那无情的分数给挫败了。那一晚，我没有入眠。独自坐在台灯下，沉重疲惫的身影映射在洁白的墙壁上，看着成绩单上那第一个名字居高临下，看着那个分数独占鏊头，我的心更是支离破碎。 一向懦弱的我，遇到失败挫折后，总是会停滞不前。失败后的我，放学后把自己关进卧室痛哭了一场。夜深了，人静了我走出庭院，来到村外的田野里，月色朦胧，风里云里似乎夹着一丝忧愁，陪伴我的只有泪水和月光。哭完后，仍是不知所措。母亲回家后，我将事情的经过如实地告诉了她，母亲抚摩着我的头说：“坚强不只是胜不骄，败不馁，更重要的是在日常生活中遇到问题要冷静思考。”我仔细品味，想起了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚强不屈。 听了母亲的话，我便想起马克思曾说过的：“生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。”我也想起张海迪所说的：“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。”奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下完成了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》；高位截瘫的张海迪自学了小学到大学的课程；海伦·凯勒双目失明却完成了传世名著《假如给我三天光明》。 于是，追梦的少年，日日夜夜，开始前行。我曾与星空做伴，与月共舞，也曾“两眼泪花”，也曾“空阶滴到明”。但心中埋下的伤口叫坚强，血液中流淌的叫执着，于是，我暗下决心接着拼搏。我听到过太多太多的冷笑和讥讽，承受过太多太多的不堪和委屈，可是，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。这条路是自己选的，那就要咬紧牙关，坚强地把它走完，即使单枪匹马、风吹雨打也决不回头。 生活是一幅画卷，其间有困难涂抹的阴霾，也有成功描绘的彩虹，而坚强的意志则是跨越阴霾、步上彩虹的必要因素。总有一天，我会身披铠甲，光芒万丈! 原来，我也很坚强。 3．【答案】例文 和谐音符 聆听，一曲铿锵的交响乐正在演奏着，多么的悦耳，多么的和谐。那一个个截然不同的音符，还有那一段段波澜起伏的旋律点缀在这悠扬的乐曲，恰到好处！ 乐曲上，那是一个高音和一个低音配合得如此默契，互惠互助。 一天，邻家的王奶奶去买菜时，在回来的路上不小心扭了脚，不能走路了，她坐在路边的花坛上，等待着。过了一会儿，一个骑三轮车的中年妇女路过这里，见王奶奶一脸的无助，走了过来。“老人家，你哪里不舒服？”她扶着王奶奶，关切地问着。王奶奶一边用手揉着脚，一边对那位中年妇女说：“姑娘，我老了，不中用了，这不又把脚给扭了吗。”话音刚落，妇女二话没说，赶紧把她扶上三轮车送往医院。事后，王奶奶很想感谢她，可茫茫人海哪有她的身影。直到现在，王奶奶谈起这件事来，脸上都不由自主地洋溢着欣慰的笑容，心里总是热乎乎的。瞧，多么和谐的一组音符啊！ 交响乐仍在演奏着。乐谱上，本是一个阴阳怪气的旋律，在中间添上了一个休止符，就会感觉节奏、旋律轻快了许多。 一次，我和妈妈在买水果时，发生了一件令人反感的事。一位盲人走了过来，只见他一手拄着拐杖、一手摸着墙慢慢地向前移动脚步。老板笑盈盈的接待了他，用亲切的语气问道：“老大爷，您需要什么帮助吗？”“老板，我要两斤苹果！”老人的声音显得很苍老。老板听后心里满是欢喜，嘴角边露出了一丝诡异的笑容。看，光天化日之下，他竟然从箱子里拿出了几个烂苹果滥竽充数，欺负老爷爷是个盲人，他连做一个生意人的基本道德都没有。许多人看了之后，都忿忿不平，我亲眼目睹了这件事，气得咬牙切齿。气愤之余我正想为老爷爷挺身而出，突然，一位青年路见不平，“拔刀”相助了。“老大爷，等一等。”他心急如焚地喊道，“那两斤苹果有问题。”听了这话，那老板的脸色马上变了，青年迅速地追上了老爷爷，拿着那两斤苹果去找老板对质。“老板，你怎么可以欺负年老者，生意人应该童叟无欺呀！”周围的人都被吸引了过来，用鄙视的眼光看着那位老板，老板惊慌失措，变的语无伦次，脸涨得通红，向老人道了歉，并表示再也不干这种缺德事了。瞧，一组本不和谐的节奏因为一个休止符而变得流畅了。 这首铿锵的乐曲永垂不朽，一代又一代的人们在演奏着它，相信它会把祖国的明天变得更和谐，更美好！ 4．【答案】范文 多多少少二三事 家人、伙伴……一个人的身边总是有着许许多多的人，每个人之间又有着一根无形的线相系，互相交错，形成了一张巨大的网。一根根线就像是人与人之间的情意、缘分，多远都不会断开。友情、亲情就像冥冥之中早已注定。 血浓于水，家人在这张网中占据着主要地位。今天，我要说得是我与爸爸的关系。 我的爸爸与我的关系并不好，他呀，就是个粗老头(当然他并不老)。说话时声音大，头发也长，经常不修边幅。早上起床时，就像顶着个鸟窝。他很喜欢抽烟，烟瘾来时整个家里都是“乌烟瘴气”的，不知道的人还以为是什么东西烤焦了。穿衣服也没什么品味，用他的话说：“凑和着就行”。这就是我的爸爸。 但是，他特别喜欢给我开家长会，每一次开家长会他都会专门收拾一下自己。比如会拿着两三件衣服问我和妈妈那件好看，头发也会梳得很平整，再找一双干干净净、看着能反光的皮鞋。穿得体体面面，对着镜子反复照了好几遍后，觉得没有哪里不对，才会哼着小曲，一身轻松的出门。爸爸总说“平时是自己过日子，啥样都无所谓，可去见老师，不能给孩子丢面子。” 每次开完家长会回来，他就会给我唠叨一个多小时 。他对于我的学习十分严厉。我平时总是因为他事太多而跟他吵架，嫌他像个婆婆样的。我还记得有一次，我就因为写作业时，不小心少了一个步骤，他便先批评我，在那儿说了十多分钟。说实话，我一个字都没有听进去，无非就是什么“你怎么能这么粗心大意，一个小步骤就两三分啊!……中考时两三分能甩多少人啊!”反正到了最后，又会变成苦口婆心，语重心长地给我讲大道理。 但是吧，他即便如此，还是十分关心我的。初中作业难度加大，作业一多就要写到深夜。总是在我头都抬不起来时，一杯温开水伴随着轻轻地脚步声，来到了我的课桌上，接着又能听到轻轻地脚步声，越来越远，最后又听到一声关门声-----是爸爸。 父爱如山，父亲的爱是沉重的，在生活中，无数的事，都能体现出来。父亲是发自内心的爱着我们，而我，无以回报，只能默默地说： 爸爸，我爱你! 5．【答案】例文 最美丽的遇见 在时光的网里，我在我最美的15岁遇见了17岁的你。 细细的小水珠在头顶凝结成密密的乌云，愈发厚重。心情本就不愉快，厚厚的乌云更是仿佛压在了我心上，让我喘不过气来。抬起头望望天，微不可见地，我皱了皱眉头。时间流逝着，未曾有天空宣泄式的滂沱大雨，雨只是淅淅沥沥地下着，若是在心情尚可的时候，这细细的雨必定是能让我觉得满腹诗意的。缠绵的雨丝扰得我心绪不宁。哎，出去走走吧。 撑着一把老旧黑伞，我踏入了天空流下的零落眼泪中，希望这来自远方的透明能够洗去心里堆积很久尘埃。 咦？谁家的小猫？走在路上的我，突然发现一只通体白色的小猫从远处跑出来蜷在不远处的路旁。身上的毛已经淋湿透了，还染上了些泥。小小的雨点打在它的身上，并未发出声响，却是一点一点敲在了我的心上，回声在耳边久久不散。我小心翼翼地靠近，用伞遮住它小小的身子，我想把它抱起来，可是，似乎它身上有点脏。我有些犹豫了。 在我做着激烈的思想斗争的时候，你撑着伞走近，我听见脚步声转过身子看着你，看不清你脸，只是有个模糊的人影走近，我努力想看清你的脸便忘记了本来在挣扎的到底抱不抱起来到哪里给它避避雨。我看着你一步步靠近，渐渐看清你面容。你走到小猫面前把伞递给我，我楞楞地接下，为你撑着伞，看着你轻轻抱起小猫，露出温润的笑容。轻弯的眼角，扬起的嘴角。 刹那，我回过神来，我觉得心里似乎有什么东西塌掉了。后来我才知道，那是痛苦与烦恼修砌的城堡。 我从未见过如此温暖的笑容。丝丝暖流注入我的心。你说谢谢我帮小七撑我才知道，它叫小七，你家的猫。我不敢担起这句谢谢。我有过嫌弃它脏。我有过这样也让人羞愧的想法，怎么担得起这句谢谢呢？太阳光从破开的云层里撒下一束光。在你如此纯粹温柔的笑容面前，我就如同向日葵向着你这太阳，永远触摸不到却依旧拼命生长。 于是，在这样的沉闷天气，仿佛射进一束阳光。 在我的15岁那个雨天，看见了一道温暖的阳光。 雨天遇见太阳。我遇见你。 6．【答案】学会理解 我们只是孩子、一个不懂事的孩子，但是、我们这些孩子、也懂得什么是母爱、什么是感恩！ 我们、未满十八岁的大娃娃、成天的和父母闹反派、可是我们的心里很清楚、他们是生我们、养我们的父母，他们对我们的恩情比海深。我们这些娃娃总是想以我们自己的方式、告诉父母、我们长大了、不需要他们在为我们铺好道路、可是、我们的想法却得不到父母的理解！其实、我们真的很明白、只是不想让你们看出来、我、不，是每一个孩子、对父母都充满感激、 只是、我们没有办法和父母学会更好地沟通、所以只能拼了命的和你们反抗、或许、我们的做法太偏激、可是、有的时候。我们只能选择这样！ 但是、我想认真的告诉每一位父母、你们的孩子、时时刻刻都在告诉你们、他爱你们、可是、有的时候、你不曾在意！ 我们只是孩子、一个不懂事的孩子，但是、我们这些孩子、也懂得什么是母爱、什么是感恩！　　 我们、未满十八岁的大娃娃、成天的和父母闹反派、可是我们的心里很清楚、他们是生我们、养我们的父母，他们对我们的恩情比海深。我们这些娃娃总是想以我们自己的方式、告诉父母、我们长大了、不需要他们在为我们铺好道路、可是、我们的想法却得不到父母的理解！其实、我们真的很明白、只是不想让你们看出来、我、不，是每一个孩子、对父母都充满感激、只是、我们没有办法和父母学会更好地沟通、所以只能拼了命的和你们反抗、或许、我们的做法太偏激、可是、有的时候。我们只能选择这样！但是、我想认真的告诉每一位父母、你们的孩子、时时刻刻都在告诉你们、他爱你们、可是、有的时候、你不曾在意！其实、你不免和自己的孩子进行纸笔沟通、因为孩子、他们并不善于表达！ 其实、你不免和自己的孩子进行纸笔沟通、因为孩子、他们并不善于表达！ 【解析】【分析】一、精准审题。首先解读提示语。提示语的核心就是“理解”，强调四点：①只有先理解了别人，才能得到更多的人理解自己；②理解要真诚；③理解是相互的；④世界需要理解。其次，确立题目。从写作要求看，本次写作题目自拟，但必须以“学会理解”为话题。也就是说必须以“学会”为核心。因此立意定位要准，比如，只有真诚才能得到理解，学会换位思考，增进彼此理解，人人理解别人，别人才能理解自己等等。二、选好体裁。从题目分析来看，该题目适合各类文体。写散文或是记叙文、小说、戏剧等均可。倡导写记叙文，写清六个要素，完整叙述。擅长写议论文的可以发表议论，阐述如何学会理解别人的道理，鲜明表达观点。注意选择时新论据。三、精选材料。可以写自己，也可以写别人，或某一类人，选择一件或几件典型事件，能够体现“理解”，描述“学会”的过程。写议论文要注意选择时新论据，体现时代性。四、注意表达。写叙述类要突出描写，综合运用多种写作手法，增强艺术表现力。写议论类要有理有据，观点明确，论证有力，不能写成“四不像”的文章。四、强化点题。务必在首尾、关键处点题，便于扣紧主题。五、注意事项。严格按照题目“要求”答题。另外注意书写。 【点评】本题属话题作文，稍难。一定要紧扣话题，作为中心词确立题目。建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等意义标出，搭好框架，扣紧主题。这篇作文题蕴含丰富，给人遐想，留给人足够的想象空间，带有一定的思辨色彩，适合九年级学生。虽然该题目贴近生活，使学生都能有话说，但要写得精彩，绝非易事，功夫全在考场之外。 7．【答案】例文： 探索，让生命绽放光彩 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”人生之路，探索永无止境。正是那一次次不懈的探索，让生命绽放出绚烂的光彩。 小时候，我对世界充满了好奇。夏夜，望着满天繁星，我总会问妈妈：“天上到底有多少颗星星？”妈妈笑着说：“等你长大了，自己去探索。”于是，探索的种子在我心中悄悄种下。 上学后，我对知识充满了渴望。课堂上，老师讲述着科学家们的探索故事：牛顿因苹果落地而发现万有引力，爱迪生经过无数次试验发明了电灯，居里夫人在艰苦的条件下发现了镭……他们的故事让我对探索有了更深刻的理解。探索，是一种不畏艰难、勇于追求真理的精神。 一次，我参加了学校的科技小组。我们接到了一个挑战——制作一个能自动避障的机器人。这对于我们来说是一个巨大的难题，但我们没有退缩。 从设计图纸到选择材料，从组装零件到编写程序，每一个环节都充满了挑战。我们一次次尝试，一次次失败，但从未放弃。在无数次的挫折后，我们终于成功了。当看到机器人在复杂的环境中灵活地避开障碍物时，我们欢呼雀跃。那一刻，我明白了探索的意义。 探索不仅在科学的领域，也在生活的方方面面。曾经，我害怕在众人面前发言，总是逃避表达自己的机会。但内心深处，我渴望突破这个障碍。于是，我开始了自我探索的旅程。 我主动参加演讲比赛，最初，站在台上，我的声音颤抖，双腿发软。但每一次的尝试，都让我多了一份勇气。我不断反思自己的不足，学习演讲技巧，渐渐地，我能够自信地站在台上，流畅地表达自己的想法。 探索，让我不断超越自我，让我的生命变得更加充实和有意义。 如今，我依然在探索的道路上前行。我知道，前方还有无数的未知等待着我去发现。但我不再畏惧，因为我相信，只要保持一颗探索的心，不断追求，不断努力，生命必将绽放出更加璀璨的光彩。 让我们勇敢地去探索吧，在探索中寻找生命的真谛，让生命因探索而精彩！ 【解析】【分析】材料围绕“探索”这一关键词展开，体裁为议论文。 【题干分析】①材料首先指出探索是人类对世界认知深化和心灵丰富的过程。接着阐述探索像敞开的大门，带来无尽可能，如地理发现和科技突破。然后强调探索是一场奇迹，能让我们感受自然伟大、生命奇妙以及自身渺小。最后呼吁我们继续探索，因为这是生命的意义和使命。②写作思路上，中心可以是阐述探索的意义和价值，探讨如何进行有意义的探索，或者论述探索与个人成长、社会发展的关系等。可以从“是什么”的角度解释探索的内涵，从“为什么”的角度论述探索的重要性，从“怎么做”的角度探讨如何积极探索。学生容易出现的写作误区可能是论述空洞，缺乏具体事例支撑；或者事例与观点结合不紧密。作文开头可以通过引用名言、讲述引人入胜的故事等方式引出主题，事例素材可以选取科学家的探索、冒险家的经历等，结尾可以呼应开头，强化探索的重要性或发出积极探索的号召。 【立意提取】 1.探索，开启未知之门； 2.在探索中成长； 3.勇于探索，创造未来【点评】本题考查话题作文。文章应当素材丰富，列举了相关的事例或引用了恰当的名言警句，使文章更具说服力。同时要做到用词准确，文笔流畅，运用了多种修辞手法或表现手法，使文章生动形象。并且文章观点要明确，作者对话题应当有自己独特的见解，立意深远，能引发读者的思考。 8．【答案】① 还是那么美好 晨曦的第一抹阳光洒在我恬静的脸上，窗边，风铃在叮叮当当地响，仿佛百灵鸟的歌唱。窗外，栀子花开，向日葵凝视着太阳。满屋的花香，酝酿满心舒畅！ 踏出房门，不在身后留一丝痕迹，只因不忍打破这清晨的宁静。吸一口清凉，吐一串温润。张开双臂，拥抱朝阳，拥抱生命的曙光。看，露珠映着太阳发出水晶般的亮光，像珍珠一样圆润，挂在叶尖上。静静闭上双眼，用心倾听花开，抚摸她的娇嫩，心花便怒放了，所有思绪的所都打开了，就像鲜花一样，沾露传香…… 漫步在幽静的小路上，思绪在流云间悠然徜徉。目光奔向路旁的小草上，透过心窗，用最纯洁的思想，欣赏草尖上的舞样。落叶铺设着舞台，稻田装点着意境，风儿因你翩翩起舞，鸟儿为你欢呼歌唱。牵起阳光的手，踮起脚尖，轻轻地，旋转出阵阵唯美的悠扬。轻柔的暖风习习，送来了花儿的甜香，花瓣飘落，沾到发丝上，花飞，人醉，此刻，最美…… 夕阳，开始亲吻远处的山峦。 高高的，坐在河边的一个土丘上。风，撩乱了我的头发，在眼前飘飘晃晃。西边那轮残阳，像血一样浸入了河里，把平静的河面染织成了一段华美的绸子，金光闪闪。几只野鸭，陆续出现在芦苇丛里，割破了那艺术品。灿烂的黄昏下，一座温馨的木屋，几棵高大的枫树，奔跑着一颗柔软的心！ 山那边，升起了缕缕炊烟。树林，也慢慢退出我的眼线。终于，天空落下了帷幕…… 仰望，流星划破苍穹，遥远而又神秘的夜空，如洗的宁静。星空的璀璨下，一座可爱的灯塔，几片星光的投影，漫步着一颗平静的心！月光，稻香，趁着风在飘荡；星光，花香，追着云在徜徉。倾听心花开放的声音，感受生活的清新与美好，感受宁静与幸福的人生极致！ 回忆一天的生活，印象，仿佛一片片落叶在我的眼前飘飘闪闪，重重叠叠，每一时，每一刻，无不充满了感动。生活，还是那么美好！ ② 芬芳融入心房 滴答、滴答……表盘上的指针在走，走过夜阑人静，走过灯黯星稀，麻痹了我的神经，从笔尖夺走时间，摩挲着，留给我满目黑夜。 坐在桌前，精神却有些困倦无力，我斗志的炽焰愈发昏暗。平铺在桌案上的卷子映出苍白的脸孔，伴着寒夜气息，凝固了我的希望，结成灰暗的晶石，碎了一地。 这是初三最后一个学期了。想到即将到来的六月，再看看桌上堆积如山的习题册，还有间杂其中的红蓝黑交错的试卷一是的，黑笔是答案，蓝笔是标答，红笔则是如心电图起伏的数字，还有密密麻麻的改错和反思。三年，我如埋头的耕牛，在试卷上深耕细作，又像一个荷戟的士兵，在与看不见的压力奋笔作战。可是，在矛盾最胶着的时刻，无所不在的压力，让我仿佛身披桎梏，心压寒冰，我想停战缴械。真的当个逃兵吗? 恍惚困倦中，推开轩窗一扇，只见一支玉兰透着月光，探入窗框。 玉兰绽放着，绚烂着，挺立于狭小的枝头上。白色的花瓣裹挟着娇嫩花蕊，随着晚风拂动，极富生气。细看花柄，在那嫩绿之上还氤氲着一圈淡粉，融在白色里，融进我心里。这压枝孤芳，生于黑夜死寂、白月苍冷，但依旧在自己的生命里闪耀绽放。这孤独地挺立于黑暗之中的纯净色彩，好似抗衡着整个星空宇宙。这抹卑微的白色，它倔强，不愿在黑夜中沉沦，用生命的昂首，嘲笑着黑夜无尽。我不曾料到，一抹算不上明丽的生命，却能以不屈之态，控诉黑暗。心头，仿佛有春水融化，一滴，两滴，三滴……我点点头，对玉兰，也对自己。而那玉兰的白色，则融化了夜，悄悄地，为我明亮前方。 暗香浮动，幽芳弥漫，再一次坐在桌前，拧亮灯光，依旧是即将到来的六月，依旧是习题册，还有间杂其中的试卷，心里却是一片坦然。是的，也许就是这么神奇，在这个寂寥的春夜，一枝玉兰，就用它的绽放，让心头的寒冬冰消雪融，再次点亮信念的火种，让希望的嫩芽再次破士而出。 窗外，晚风推携着花香涌入屋子。驻笔凝神，细嗅芳香，只觉清雅花语在鼻腔弥漫，顺着气息，涌向心房。窗外，玉兰白色，那融化了坚冰险阻的光，正在喷薄。这黑寂中的色彩，迸发出无穷尽的能量，坚守向上姿态，将我凝结的希望，融化开来。化作潺潺春水，奔向世界尽头，奔向彼岸未来。 【解析】【分析】①“还是”可理解为仍然是，依然是；“那么”为程度副词，修饰“美好”。“还是那么美好”点明“美好”一直都在。可供选择的角度可以是美好的人、事、物。只要是自己觉得世间美好的一切存在都可写入文中，但注意一定要积极向上，健康文明。如运动还是那么美好，亲情还是那么美好，友谊还是那么美好，生活还是那么美好，青春还是那么美好等。写作时，应以具体的事件或场面来凸显这一存在的“美好“之处，表达自己对这一存在的赞美之情。文体以记叙文或抒情散文为宜，可立足亲情来行文，如围绕“亲情还是那么美好”写作，从生活中截取几个富有美好亲情的场面来具体展现亲情给人的温暖与美好感觉，表达对亲情的赞美与歌颂。可立足友情来行文，如友情还是那么美好，记叙自己与朋友相识相知相伴的经过，表达自己从友情当中收获的陪伴与抚慰；可立足人生来行文，人生还是那么美好，记叙自己如何用奋斗来填补美好青春的过程，表达对青春的歌颂，对未来的执着。 ②本题目是带材料的话题作文。根据材料“一勺糖融甜一杯水，一块盐融咸一锅汤，一枚辣椒融辣火锅，一片香茗融香白水，丰富生活的滋味”可知，可以写一个人应该像糖一样，融入集体，温暖社会。根据材料“融，是一个渐变的过程，浸润着时间的味道，演绎着渗透的传奇”可知，可以写对某事物的认知过程，或者写某种美好事物融入心里带来的感受。根据材料句子“融，是一种情感的交汇，凭借着心灵的沟通，彼此之间形成了默契”可知，可以写同学之间彼此融合，成为知己好友。根据材料句子“融，就是你中有我，我中有你，共生共荣”可知，可以写自己融入集体的过程，体现融入集体的幸福。话题作文还要自己命题，再围绕题目写作。可以选自己融入班级，得到同学老师的喜爱，自己也变得开朗的事例，表达出融合的重要。可以写与好朋友彼此分享，彼此包容的事例，突出要包容才有更美好的友谊。注意心理描写的运用。还可以加入环境描写，借助自然界中万物融合的事例，突出人也应该相融合的道理。 【点评】①考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。 ②本题考查话题作文。首先根据引导语来审题立意，拟定标题。注意从不同角度分析，从同行对象的角度可以分为人物、事物、精神、品质等，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材构思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，填充内容，完成习作。在此基础上，还可以试着采用以小见大的写法，丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。 9．【答案】做好眼前的事 一位高僧问他的徒弟：“你知道什么是最珍贵的？”徒弟说：“是已经失去的那些东西。”高僧摇头，不语。徒弟又说：“那是未来的时间？”高僧摇头，不 语。徒弟迷惑了，他问高僧什么是最珍贵的。高僧笑言道：“是当下，是现在。过去的早已过去，未来的还是未知的，只有现在，要做好这一秒的事。”徒弟顿悟。 失去的东西、得不到的东西固然美好，却是隔岸的风景。在不断懊悔过去的所作所为落下了今天的下场或构思未来如何行动才会辉煌时，不如从眼前人手，从现在开始，做好眼前的每一件事。 奥运会之后，刘翔再次站上跑道，许多记者都问了这样两个问题：一是刘翔在比赛中，会不会有身体未康复的阴影，从而影响比赛；二是刘翔在这次比赛中是否会取得 骄人的成绩。面对这两个问题，刘翔回答：“我不知道会取得怎样的成绩，但，我会努力跑好每一次。”记者们顿时安静了下来。 刘翔怀着这种心态，获得了不错的成绩。他既没有上次退赛的阴影，也没有只盯着比赛的输赢，他跑好每一次比赛，将眼前的事做好，便已经成功了。 不对流逝的东西叹息，不做不切实际的幻想。这点还不够，还要“一心只做眼前事，两耳不闻窗外事”。窗外的风景再美又如何？那与自己无关。 窗外再惊天动地，那也对自己毫无影响，做好眼前事，不要去领略并不属于自己的风景。日本著名的琴师芳一，他的琴技高超，无数日本贵族都以听芳一的琴声为最大 享受。许多人慕名而去，而见到芳一时，大家都惊异万分——芳一竟是一个盲人。大家不明白为什么盲琴师的琴技如此高超？面对大家的疑惑，芳一总会缓缓解释： “因为我什么也看不见，外面再美的世界都与我无关。我只有一颗心，用心做好我现在做的事。” 【解析】【分析】 无论是命题作文“做好眼前的事”，还是话题作文“成长”，可以选择记叙文文体，主人公可以是“我”，可以是“你”，还可以是“他”，在写作时一定要注意抓住抓住生活中感受最深的事情，要注意运用动作、心理活动等细节描写，表现人物丰富的内心体验。这两种命题形式，还都可以选择议论文文体，要善于围绕中心观点，打开思路，广泛地从古今中外、自然社会中选取能够证明论点的论据，可以对比论证，如“成长”的过程和结果谁更重要；可以反弹琵琶，如“做好眼前的事”是唯一选择吗；可以多向立意，如“不同的人在不同的阶段对成长的价值认识不同”等等。 【点评】 这两种命题形式，也都可以选择童话寓言体，“做好眼前的事”，讲述—个童话或者一个寓言，描述一个生活情境或者揭示一个人生哲理。“成长”，将生活中可以体现成长过程中的动物或者植物，通过拟人象征的手法，赋予人的情感、形态，通过一幅情景，或者一系列细节去表达对成长的独特感悟。需要注意童话或寓言的文体特点，其中拟人化的“物”，一定要有“物”自身的特点，这是童话寓言体的难点。 10．【答案】略 【解析】【分析】本题要求以“奉献”为话题写一篇作文，可以用抒情散文的形式直接抒发对奉献的赞美之情。采用象征手法，用米兰花象征老师，从而赞美老师默默无闻的奉献精神。采用纪实的写法，如实地记录某一英雄人物的事迹，颂扬其奉献精神。以温柔舒适的花园中的兰草为描写对象，它恪守名分，娴静怡淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬，在此基础上颂扬所有无私奉献的人。采用议论文的形式，论述奉献对社会的必要性和重要性，以及人应该无私奉献的观点。逆向思考，从大多数人只谈奉献而不好意思谈索取，认为奉献与索取是绝对对立的现象和误解入手，辩证地思考奉献与索取的关系。从而告诉人们在奉献的前提下合理地索取，以满足自身的合理的需求，这样能受到鼓励从而作出更大的贡献。 【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文的五个技巧，一要全面，审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是"要求"用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。四要推求审出话题背后的"命题意图"，以便有针对性地选择写作策略和方案。五要抓"点"，这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。 11．【答案】例文： 走过那片山林 在城市的喧嚣中久了，心便如被一层灰蒙住，失去了灵动。那个周末，我决定走进自然，去寻找不一样的风景。 来到山脚下，抬头仰望，连绵的青山像是大地抛出的绿色绸缎，在天际蜿蜒。山风轻拂，送来草木的清香，瞬间驱散了我心中的沉闷。沿着蜿蜒曲折的小径，我缓缓向山上走去。 小径旁，不知名的野花肆意绽放。红的像火，燃烧着生命的热情；白的似雪，纯净而高洁；紫的如霞，梦幻而迷人。它们在风中轻轻摇曳，仿佛在低声诉说着属于自己的故事。草丛里，昆虫们也不甘寂寞，演奏着一曲曲自然的乐章。我蹲下身，仔细观察一只蚂蚁费力地搬运着食物，它那小小的身躯里蕴含着的巨大力量，让我心生敬佩。 越往山上走，路越发崎岖。陡峭的山坡考验着我的体力和意志。汗水湿透了我的衣衫，双腿也如灌了铅般沉重。我几次想要放弃，可每当我停下脚步，环顾四周，那如诗如画的风景又让我充满了继续前行的动力。远处的山峦在云雾中若隐若现，像是一幅水墨画；山间的小溪潺潺流淌，清澈见底，水底的沙石和游鱼清晰可见。我咬咬牙，手脚并用，一步一步艰难地向上攀爬。 终于，我登上了山顶。站在山顶的那一刻，一种“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情涌上心头。极目远眺，连绵的山脉、广袤的田野、错落有致的村庄尽收眼底。山风呼啸而过，吹走了我所有的疲惫。此时的我，心中充满了对大自然的敬畏和赞叹。 走过这片山林，我收获的不仅仅是眼前的美景，更是一种面对困难时的坚毅和勇气。在人生的道路上，又何尝不是如此呢？我们会遇到各种各样的“山峰”，会面临崎岖的“山路”，但只要我们怀揣着对美好风景的向往，坚定地迈出脚步，就一定能战胜困难，收获属于自己的那份精彩。 当我们回首走过的路，那些曾经的艰辛都会化作心中最宝贵的财富，而那一路的风景，将永远铭刻在我们的记忆深处，成为我们继续前行的动力。 12．【答案】【参考例文】学会欣赏 请允许我自负一下吧——一个艺术造诣很高的女孩。当我看到毕加索的“鸽子”时，纯白无瑕的鸽子象征着和平，可是我国的军用飞机却遭到美国的侦察机撞毁，我很气愤，我想哭，因为鸽子有了黑斑。 当我看到一代国画家齐白石的“虾”时，栩栩如生，跃然于纸，可是家乡的小河变黑了，再也看不见活蹦乱跳的虾了，不禁令人发思，我们要保护这颗蔚蓝色的，迄今为止唯一有生命存在的地球。 欣赏，请学会欣赏，不要让错误再犯下去! 当在朦胧的月光下，听着贝多芬的“日光曲”，好美，神思遐想，我看到了牛郎织女凄美的爱情故事，我倾听到了《魂断蓝桥》中男女主人公彼此呼唤，我感受到了《铁达尼号》中露丝与杰克浪漫的爱情旋律…… 当听到肖邦这位音乐奇才的钢琴独奏曲，我激情荡漾，我可以感受到他强烈的爱国意识，我可以想到陆游诗篇中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的意境，我可以领略他忠贞之志战死沙场的宏伟气魄…… 在音乐中，我学会了创造，写豪迈的诗歌，画情意绵绵的油画，写大笔挥毫的毛笔字。 是啊，请学会欣赏，它会让你的生活添加彩色，五彩斑斓，激情澎湃! 我会毫无保留地欣赏一幅画，一首歌，一行字，一幢建筑物，因为它们是创造者的结晶，是他们花了几天几夜甚至几年的心血，我尊重它，爱护它，更赞赏它。 请学会欣赏吧，它会让你养成良好的思想道德素质，让你尊重他人，爱护他人。 欣赏，它使我的生活灿烂，它让我有一颗美好的心，让我们共同学会欣赏彼此，欣赏美丽。 【解析】【分析】【题目】此题为话题作文。话题作文虽然海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，但是鱼不能跃入天空，鸟不能飞进水底。框限少，不等于没有框限。所以，审题是写作的第一要著。审题是一个由浅入深的过程。“浅”则审出显性信息；“深”则审出隐性信息。显性信息比较清楚：字数、表达、标题、立意、文体都有一定的要求。隐性信息那就是要紧紧地把握话题“欣赏”的内涵。所谓“欣赏”，就是享受美好事物，领略其中的趣味。写出你对美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出你自己的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求。从小至今，我们肯定经历过许许多多美好的事物，从中也领略到了其中的趣味，比如欣赏多彩的生活，欣赏多姿的自然，欣赏永不言败的人生，欣赏在青春中熔炼出的生命或者欣赏寻求快意的心灵等等。这个话题的范围是很宽泛的，可谈人生、青春、生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“欣赏”，要通过享受美好事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解。 【点评】这一题目带有明显的叙事性和抒情性，适合写记叙文和边叙边议的散文。如写记叙文，为避免简单化的“一事一果”的写法，可采用“一事”详写、同类事略写的方法，一定要插入必要的议论。如写散文，则要注意“多事”对“这样”的指向性，揭示其长大的内在联系．采用此文体，做到“一线贯穿，形散神聚”是关键。 13．【答案】例文： 温暖从未缺席 星光点点，记载了多少芳华，年轮细细，记载了多少往事。 我欲入记忆的星海中，细心擦亮了每一颗饱含记忆的星星，而有一颗星星，永远都是亮色的。我痴痴地望着那颗星星，陷入了记忆的星河。 记得在一个寒冷的冬日，寒风呼啸，手被冻得通红。现在已经放学了，我独自站在马路边，静静地等候着父母。一分钟，两分钟，一小时，两小时……时间静悄悄地溜走，从人山人海到悄无声息。我急得像热锅上的蝼蚁，泪珠子差点散落一地。 “诶！小姑娘！你咋一直站那呢？”忽然有一声吆喝，唤醒了沉浸在悲伤中的我。一位五十多岁的大娘，推着小车向我走来。“不是那位经常卖烤地瓜的老姨吗？”我心想。她穿着朴素的黄色棉衣，上面的黄色已经淡得看不清了；补补丁丁的绿色军大衣，一对老花眼镜，衬着她那张平凡又充满慈祥的脸蛋。她的手中充满了老茧，满是烫伤的痕迹。 “小姑娘！来，姨这个烤地瓜送你！大冬天的，别冻着了！”她大声又亲切地说，“小姑娘，你咋一个人站这呢？”我看着烤得香甜软糯的烤地瓜，忍不住咬了一口。“啊……我父母还没来。”“这样啊……要不，姨陪你回家？”我自打小时候就在她这买烤地瓜，看着她从一个年轻的女人，变成了一个充满老茧的老女人。她总是很热情，贴心，让人很放心。 “小姑娘，我的女儿之前也是一直在学校门口等我，每次接她的时候，她可开心啦……”大娘怜惜地看着我，摸着我的头说。我不好意思地笑了笑，在这一路上，我们聊了许多。 捧着手上暖烘烘的烤地瓜，望着身旁热情的大姨，心里不经暖和了几分。温暖在此时此刻，围绕在我的身旁，整个冬日也好像温暖了几分。 大娘送我到家门口，递给了我两个烤地瓜，说：“小姑娘，我这地瓜可甜啦！给你爸妈也尝尝吧！”我再三推脱，但看到大娘热情可憨的笑容，我便收下了，心中涌起了一股温暖，从未缺席过的温暖，大娘推着小推车的身影，渐渐消失在冬日中。 望着那两个暖烘烘的烤地瓜，里面含着冬日里大娘的那一份温暖的香甜，和大娘可爱的脸。 是啊！温暖可能会迟到，但从不会缺席！ 14．【答案】略 【解析】【分析】（1）全命题作文；（2）话题作文。 命题作文、材料作文、话题作文的相同点和区别：命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。在公务员招收考试中，作文考试一般以议论文为主，因此，以下关于命题作文的论述、解析，我们都将主要以议论文的写作为重心。命题作文的出题形式：通常情况下，命题作文所给出的既定题目，可以是一个完整的题目，也可以是一个不够完整、缺少部分词语的题目，因此，我们可以把命题作文分为全命题与半命题两大类。1、全命题。是指出题者给出一个完整的题目，让应试者按照题目要求写作。这种命题是一种传统的作文考查方式。如《比金钱更宝贵的》、《学然后知不足》等。这类命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作，就议论文而言，全命题作文的立意一般都会在题目中有所提示（或暗示），有的题目实际就是直接点明了主题，如《开卷有益》，这样，作文选材的范围也就相对比较明确，不会无从下笔。2、半命题。是指出题者给出一个不够完整的题目，应试者自己必须先补全题目才能写作。这种半命题作文，是一种比较灵活的考查方式，应试者有较大的自由。应试者在考场上可以根据自己占有材料的情况确定选材的范围，根据自己的思考所得确立主题，以保证选取自己比较熟悉的内容来写。如《难忘》、《在我心中》、《论文凭与》等。这类命题在写作时，首先必须补全题目，然后才能根据所补题目文字的涵义进行审题、立意，关键之处在于如何补全题目。由于这种命题给了应试者选材、立意方面很大的自由性，因而应试者应该尽量利用这一自由，选取自我最熟悉、最有话可说的内容来补题，这样，作文的立意与选材就会相对比较容易了。命题作文是上个世纪八十年代初期以前高考作文的主要形式，以后的二十多年考得比较少，近年有回归的趋势。二、材料作文的材料包括文字材料和图画材料。命题形式丰富多样，有提供材料又提供文题的，有提供材料要求考生自拟文题的，有提供一段材料完成一篇或几篇（一般是一篇大作文，一篇或两篇小作文）作文的，也有提供几篇（或几幅图画）材料完成一篇作文的。材料作文有明确的规定性，有效避免了考场上的宿构文或背范文的现象，同时又能从多个角度灵活地考查出学生的阅读能力和写作水平，保证了参加考试的考生都可以有据而述、有的而议、有感而发同命题作文相比，材料作文的命题显得灵活，写作要求放宽。三、话题作文是给定一个话题，实际上是提供了一个写作的范围，把对考生的写作限制降低到最低限度，有利于考生自由发挥。但带来了一个问题，就是太过随意，以至出现大量宿构现象。 新材料作文，话题作文，命题作文，如果题目中有材料，要不要把材料写入作文中？什么类型的作文需要这样？材料作文必须用材料材料型话题作文决不能用材料，半命题，什么是话题作文？什么是命题作文？什么是材料作文？话题作文，指的是用一段提示语，指明写作范围，启发思考，激活想象的一种命题形式，话题作文的实质是鼓励创新，让学生围绕同一谈话中心，陈述各自从不同角度，不同立场产生的观点，或联想到经历，体验．这是一种既开放，又有所限制的命题形式．强调要围绕话题，从不同角度进行联想和想象。话题作文的一般写作要求是:不限立意，自拟题目，自选角度，字数上有一定限制，文体的选择一定要根据自己的特长，一般来说，初中生最好的选择记叙文(包括散文，童话等)命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。在公务员招收考试中，作文考试一般以议论文为主，因此，以下关于命题作文的论述、解析，我们都将主要以议论文的写作为重心。材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料：材料作文，根据出题者所给材料数量的多少，可以分为单一材料作文与综合材料作文两大类。 15．【答案】略 【解析】【分析】（一）这个作文要求以“宅”为话题，首先要理解“宅”的意思， “宅”最初的意思是“住所、住宅”，后来网络上流行的热词“宅”是指“长期足不出户”。现在“宅”也成为很多年轻人的生活方式。那么，“宅”在家里会发生什么样的事呢，尤其是新冠肺炎期间，大家基本都在家里宅着，肯定会发生令人难忘、令人深思的时，也会对“宅”这种生活方式有一个全新的理解和认识。写作时可以叙事，可以表达观点。另外要注意“宅”时话题，不是题目，要根据材料内容拟写一个恰当的题目然后再作文。 （二） 本题要求以“一个饮料瓶的‘旅行’”为题写一个作文，要求写的是一个想象作文，这个塑料瓶被投放进可回收的垃圾箱会遇到哪些人，哪些事。他们会说些什么，做些什么，要充分发挥想象，比如可以想象到它被带到一个最先进的工厂里，然后再最新的机器了被加工成新的产品，然后脱胎换骨又来到人间等等。写作时要充分发挥想象，要通过生动的叙述和细致的描写写它的不同寻常的经历，还要通过记叙和描写表达对生活或人生的感悟。 【点评】（一）本题考查写作话题作文的能力。话题作文围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。写好话题作文要做到：一“两个不忘”，①是不忘揣摩“提示语”。②是不忘紧扣“话题”。二、“拟好题目”是写好话题作文话题作文一般要求自拟题目。三、“选好文体”是写好话题作文的核心。题目你好之后就可以按照命题作文进行写作了。 （二）本题考查写作命题作文的能力。命题作文首先要审好题，不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿，找准题眼，根据它弄清题目的要求，重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再可什么，后写什么。 16．【答案】略 【解析】【分析】可采用片段散文的形式，从纯洁、清新、多彩和辉煌等方面来抒写自己对青春的认识和感悟。 可以写一篇说明文，介绍青春期的生理和心理成长特点，这一时期可能出现的心理波动和应对策略，及青春期应注意的一些问题。 可采用日记体的形式，讲述自己在青春期的某些重要经历和独特感受。 可联系个人的成长经历，采用议论说理的方式，谈论青春的宝贵、重要及其缺陷，从而让青少年树立起正确的青春观。 可采用小说的形式，选择年轻的具有榜样形象的人作为主人公，通过描写他的一些典型事件，来突出青春的美好。 可采用演讲稿的形式，选择一些表现青春灿烂辉煌的事例为例子，然后总结青春的意义；也可通篇抒情，热情颂赞青春的美好与宝贵。 可采取书信的形式，设计两封信，谈青春期比较敏感的问题——恋爱。如第一封写男孩向女孩表达爱情，第二封为女孩的回信，信中委婉地对男孩的求爱予以拒绝，并阐释中学时代应把主要精力放到学习上，才能够不辜负青春的大好年华。 可采用童话、寓言的方式，阐述人们对待青春的不同态度，结尾小结时可画龙点睛，点明怎样对待青春才是最有意义的。 可采用辩论稿的形式，辩论青春时代和老年时代到底哪一个时期对社会更有价值。如正方认为“自古英雄出少年”，青年时期是一生中最宝贵、最有价值的时期；反方认为“姜还是老的辣”，老年时期才是最有经验、最有头脑、对社会贡献最有价值的时期。 【点评】选定题目后，我们就根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。 17．【答案】 留一点责任给自己 责任这两个字，简简单单，普普通通，但做起来却很难。所以，我想说，留一点责任给自己。 每个人的内心都蕴藏着一股强大的力量，那就是责任。你是否做到了对自己负责，对他人负责，对社会负责？ 已 经记不清那是什么时候的事了，但那件事却至今都印在我的脑海里，从不曾遗忘过。那时，我是生活委员，每天都要查班里的卫生怎么样，干不干净。那天，我发现 班里好脏，我就去找值日的同学一问究竟。原来，是这个小组今天病了好多人，就只剩下两个人了。而这两个人还得打扫环境区呢。于是，一种深深的责任感让我不 得不打扫班里。那么大的班，我要扫地，擦地，擦黑板，洗黑板，洒水……也不知过了多长的时间我终于干完了所有的活。我早已大汗淋漓，但我却获得了极大的满 足。这时，我才明白责任对一个人的重要性。所以，留一点责任给自己。 负责二字不仅要用在他人身上，还要用在自己身上。对自己负责，说难不难，说易 不易，但只要你做到了，你就能体会到对自己负责的好处了。我们这一代，基本都不会干什么家务活。如果你是对自己负责的人，就请你和父母多学习一些家务活， 培养自己的能力。还要在学习上对自己负责，严格要求自己，我已经尝到了对自己负责的甜。所以，留一点责任给自己。 这几天，我一直在对朋友负责。其中的一个朋友记忆能力很不强，我一直严格要求她。在背单词的时候或课文的时候，我总是要求她一字不差。只要她有一丁点小错，我就让她重新背。这样的效果果然很好，她默写时从95分达到了100分。所以，留一点责任给自己。 责任是人人都有的，也是我们每个人生活中不可缺少的。当你成为负责任的人时，你会发现：对他人负责很幸福，对自己负责很快乐，对社会、班级负责很满足。所以，请留一点责任给自己。 【解析】【分析】 “留一点 给自己”是一篇半命题作文。学生写作时，应根据自己的实际情况进行补题，补题要求，选择一个较为新颖的写作角度，体现更为深刻的思想价值；选择较为熟悉真实的写作材料，力求写出真情实感；学会精巧的写作构思，让自己的文章更有波澜，以期获得理想的分数。 18．【答案】【参考例文】 啊，那洁白的粉笔屑 那洁白的粉笔之魂，从老师的手上飘飘洒洒，落在那苍苍的白发上，和那银丝融在一起，落在那整洁的衣服上，点缀出了梨花般的诗意。我愿献上一支粉笔屑的歌，向我的老师们致意。 有一回，语文老师擦完黑板转过身来，我们都哄然笑起来了，原来在他的鼻翼上抹了一些粉笔灰。他怔了一下，轻声说：“请大家安静！”接着又开始进行他的课程。下课了，他带着一身的粉笔灰走了。有几个“调皮鬼”似乎触景生情，得意地大声背起课文：“最妙的是下点小雪呀，看吧……树尖上顶着一髻儿白花，好像……”此时，我却没有笑，静静地望着老师那沾满粉笔屑的背影，似乎又看到了他鼻尖上的那块圣洁的白灰，不，那是一枚精制的勋章啊！ 不知有多少次，数学老师把自己刚学会说话而正啼哭的孩子锁在屋内。下课了，她才匆匆打开门，用那沙哑的嗓音喊着孩子的小名，放下手中的教案，抱起委屈的孩子，伸手擦去他脸上的“金豆儿”。忽然，孩子笑了，他用小手指着妈妈的脸：“脏，妈真脏！”妈妈拿过镜子，哈！一对花脸。母子俩都笑了，妈妈笑得更加甜蜜。这时，上课铃又响了…… 天真冷，室外雪花飘飘，室内讲台上的“雪”也在纷纷飘落。平素随手便可以画一幅好画的美术老师，今天却一次又一次擦去败笔。白粉灌进了他的袖口，染白他那被可恶的寒气冻得红肿的手。我发现他的手显得很僵硬，艰难地握着粉笔。手，粉笔屑染白的手，何止一只呢？ 那天，我在画本上画了一幅画——那是只冬天里老师特有的手。 “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲……”老师用那洪亮的声音为我们朗诵着于谦的诗，显然，他带着满腔的激情。我们被深深地感染了，于是也轻声读起来。此时，我的眼前出现的不是石灰，而是飘飘洒洒的粉笔屑，是勤勤恳恳不惜把汗水洒在三尺讲坛上的老师啊！ 啊，飘洒的粉笔屑！啊，老师！从您身上我读到了一部立体的人生教科书，那点点的碎屑文字，让我们懂得了应该懂得的一切…… 啊，我要献上一支歌，一支粉笔屑的歌，从心底，从灵魂深处…… 【解析】【分析】这是一首对老师的颂歌。文章开篇扣题，洁白的粉笔之魂，不正是老师无私的奉献精神么？童言无忌，小孩子口中说出的“脏”反衬出的正是老师灵魂的高洁。文章角度新颖，立意高远，语言流畅，字里行间充满了对老师的歌颂和敬爱。 【点评】话题作文，选材得当，至关重要。对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义有深浅之分。一般情况下，小题应该“大作”，大题应该“小作”。“小题大作”是指题目比较具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入地思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”，就是要言人所未言之言，道人所想道之理。 19．【答案】例文： 以心为灯，择路前行 人生似海，我们是漂泊的行舟；人生如路，我们是途中的行者。面对纵横交错的人生之路，如何抉择与行走，是我们每个人都必须思考的问题。 杨绛先生曾言：“走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。”人生之路，并非处处坦途，那些看似好走的路，往往布满了他人的脚印，难以留下我们独特的足迹。唯有选择那条契合内心、充满挑战的路，我们才能在风雨兼程中磨砺自我，绽放属于自己的光芒。 回溯历史，屈原高唱着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在楚国黑暗腐朽的政治环境中，毅然选择了一条忠君爱国、坚守正道的路。他不顾奸佞小人的排挤陷害，执着地为国家的兴盛奔走呼号。即使被贬谪流放，他依然初心不改，沿着自己选定的道路艰难前行。在汨罗江畔，他以生命谱写了壮丽的诗篇，其精神光芒穿越时空，照亮了后世无数仁人志士的心。 维特根斯坦说：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”这是一种脚踏实地、务实笃行的人生态度。人生之路，没有一步登天的捷径，唯有稳稳地扎根于现实，一步一个脚印地前行，才能走得坚实、走得长远。好高骛远者，往往在虚幻的云端迷失方向，最终摔得粉身碎骨；而那些懂得贴着地面步行的人，即便步伐缓慢，也能在坚实的土地上印下深刻的痕迹，抵达梦想的彼岸。 作为新时代的初中生，我们站在人生的新起点，面临着诸多选择。是选择在安逸中消磨时光，还是在奋斗中追逐梦想？是选择随波逐流，还是坚守自我？我们应铭记前辈们的教诲，以坚定的信念和清醒的头脑，选择那条充满希望与挑战的道路，然后怀揣着勇气与毅力，脚踏实地地走下去。 也许前行的路上会有荆棘坎坷，会有风雨交加，但只要我们心中有光，脚步坚定，就一定能穿越黑暗，迎来黎明。在这择路与走路的过程中，我们将不断成长、蜕变，遇见更好的自己，书写属于我们这一代的精彩篇章。 让我们以心为灯，照亮前行的路；以梦为马，驰骋广阔的人生之原。在择路与走路的人生旅途中，踏出坚实有力的步伐，向着远方，无畏前行！ 20．【答案】蜕变 从小，我便一直是一个腼腆的人，喜欢自己藏在角落，静静地做自己的事。 为了改变我，母亲毅然送我去学舞，希望能发掘一个更加自信的身影。自然，一如既往，我还是原来模样：害羞，小心翼翼。 一次次撕心裂肺的压腿和老师尖锐的训斥声如一把铁钻般向内心冲去，心中的门却愈发关得紧了，麻木以鬼魅的流沙般的速度在门上厚厚积上一层灰。 直到，站立在舞台上面。 多年痛苦的练习，盈盈化为一条蓝色舞裙，落于身上，心里却仍如万吨巨石压住，沉甸甸喘不过气来：真的可以做到吗？独自在舞台上表演？我仿佛听见四面八方的质疑声如无形的巨手推向我，让我踉跄站不住脚跟。我想要退缩，即使已经站在明亮刺眼的白炽灯下。 惨白的光束，黑寂的观众席，浅灰的硅胶地板，机械的报幕声。 琴师在分外皎白的琴键上挥开了一阶旋律。空气振荡着，柴可夫斯基开始自言自语。乐声轻轻柔 柔地落进我的耳中，仿佛柔和的低吟，抚慰着我焦虑的灵魂。望向台下，只有人们朦胧如古老浮雕的脸庞，毫无表情地将目光飘向我。 应声起舞，一个个烂熟于心的动作如流水般漫向四肢，时而缓缓延伸，去追寻若有若无的音乐——那如母亲的手般柔和的曲调；时而又猛然收缩，抓寻身前的一缕美好。七百二十度的旋转紧随一百八十度的大跳，蓝色裙摆摇曳着，浪潮般在身前身后起伏，旋转，仿佛有生命般追随着我的步伐，共绎一部两人舞曲。 伸展，舞动，心中的不安和忐忑随着韵律消散在热情和沉醉中，忘记了灯光，消失了观众……只有我一人，沉浸在舞动的韵律中。我的心底慢慢浮现出一张笑颜，一个敢于在众人面前自信展现的自我。 曲终，微喘地停下，有些恍惚地回忆着方才的场景，眼神再次聚焦于观众席。灯不再刺眼，观众席不再昏沉死寂，质疑声被掌声的潮水挤开，久久回荡……我站在舞台上，自豪的笑着，母亲激动的脸浮现在眼前。 落落大方的鞠躬，转身下台，扑入等候的母亲的怀抱，听母亲激动地低喃，心中复瓣的花朵，一片一片绽开，迎来无数蝶蜂环绕。每一片花瓣上都浸染着我的自信与欢雀。 自那以后，如化蛹成蝶，我开始享受舞蹈，享受它的汗水与辛酸。每一颗颗一粒粒的汗珠，都是我自豪的源泉。是舞蹈改变了我，让我变得更加自信。 【解析】【分析】比如写任务A。首先要深思：自己改变了什么，取得了怎样的进步。其次要从习惯、性格、能力、思想、情感等方面入手，调动自我生活积累作对比分析，从而发现自我改变最大的是什么，从中选出最典型的素材，真切展现自我的变化与进步。再者要深刻揭示出“变”的内在意蕴，即给自我的成长带来怎样的影响，对于自我的人生有何重大意义。 要以“变”为线，巧妙安排文章布局：为何改变——怎样改变——改变的结果——改变的意义。这样，作文才会脉络清晰，结构严谨。写作过程中，可采用对比手法，让过去与现在形成鲜明对比。还可运用夹叙夹议的方式，凸显自我的感悟与思考。也可运用悬念、误会、抑扬等技巧，并以此对材料进行巧妙组接，使文章构思精巧，行文波澜起伏，更加引人入胜。 【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文的五个技巧，一要全面，审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是"要求"用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三要分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。四要推求审出话题背后的"命题意图"，以便有针对性地选择写作策略和方案。五要抓"点"，这样便于选择恰当的切入点、合适的文体、合理的思路，形成最佳写作方案。 21．【答案】略 【解析】【分析】这道话题作文，开放性非常强。“跨越”是一个非常宽泛的话题，要写好这篇文章，关键要“化大为小”，选准表达的角度。可从以下角度审题立意。1．跨越困难挫折。一帆风顺只是一种美好的愿望，遭遇难题是每个人在成长过程中都不可避免的。“失败是成功之母”，从另一个角度看，困境也是一种激励、一种机遇，抓住机遇，就是成功的开始。针对“跨越”这个话题，可以围绕“跨越困难挫折”拓宽思路，发挥想象，结合自己的经验体会，写出曾遭遇过的困难和走出困境的最佳方法，表达出“风雨过后是彩虹”的主题。2．造物主从不会让一帆风顺事事称心者成为栋梁，不经历困难、阻碍、磨炼，无以成就伟大。这一结论，在人类社会中被无数次地验证。孟子曾说过“生于忧患，死于安乐”，一个人如果没有对手，就不会实现人生的跨越；人类如果不是一再遇到难题，就不会有今日的文明。如能从古今中外的典型事例中寻找印证，并加以深层理解剖析，便能写出一篇富有雄辩力的议论文。这是很不错的构思。3．“跨越”的范围非常宽泛，如“跨越时空”便是一个很大胆的创意。避免了思维陈旧、老套，让人耳目一新。文体不限，可写一般的议论文或记叙文、散文。也可以在形式上有所创新，如可以写一篇童话，借一个优美生动的童话故事，围绕文章的主题写出成长路上遇到的难题，重点写出过程的艰辛、内心的感受，点出跨越挫折给人带来的全新认识和体验，从而揭示文章主旨；还可以采用日记、书信等形式，通过丰富细腻的心理描写来展现跨越的过程。 【点评】本题考查写作话题作文的能力。话题作文的五个技巧，一要全面，审清命题的所有信息要素。二要深入，审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三是分析，审清材料的内容、含意以及不同的角度。四是审出话题背后的“命题意图”，以便有针对性地选择写作策略和方案。五是要抓“点”，这样便于选择恰当的切入点、合适的问题、合理的思路，形成最佳写作方案。 22．【答案】范文： 我向往的生活 王小波曾说过：“人生不止眼前的苟且，还有诗和远方。”我向往的生活，有诗，且有远方。 我向往的生活，萦绕在诗意当中。掬一捧月色，揽一本好书，时间静静流淌，蓦地走过千古时光。我向往着这样充满郁郁书香气息的生活，用心发现美好，用书陶冶情操。我是多么向往，在放下繁杂琐事后，我能静心体会书中诗意。采菊东篱下，悠然见南山。我并非是向往隐居避世，我向往的是，在喧嚣的生活中，我内心能拥有一片陶渊明般的南山。用积极的心态迎接风雨，以淡泊的心境来享受诗意生活。经过紧张的学习后，在操场上走走；心里有波澜，写成一首小诗；假期闲暇之余，游历祖国大好河山，岂不美哉？诗意的生活，是心灵荒漠的一片绿洲，令我神往。我向往诗意的生活，我追求诗意的生活。有一种诗意，需要我去眺望远方的烟雨朦胧。 我向往的生活，有着明日可达的远方。踏过万千风尘，昂首眺望远方。我向往的生活，待我亲自用脚步丈量。我心底曾生出太多太多美丽的梦想，我在探索，在追寻，成为大学教师的梦想在我的脑海日渐清晰。我也立下决心，为之奋斗努力。在我看来，远方是不曾断送的信念，是对未来无穷的期望。我希望，在我从今往后的生活中，从不放弃对自己的期望。今日的磨难背后，我还有明天，还有阳光，还有清风，还有从不缺席的温暖，还有值得追寻的远方。远方的生活始终值得我向往。 我向往有远方的生活，有来日可期的幸福，有繁华的一切。当然，诗意也蕴藏其中；我向往的生活，有诗和远方，似一曲悠扬的笙歌，萦绕在心头。 我知道，我向往的诗和远方，待我去争取。我也坚信，我向往的生活，离我并不遥远。诗和远方，来日方长。 【解析】【分析】本题考查话题作文。话题“向往的生活”，材料以鲁迅的《故乡》、陶渊明的《桃花源记》、竺可桢的《大自然的语言》等课文为例，进行了文体上的指导。“向往的生活”可以是田园牧歌式的理想物质生活，也可以是充满诗情画意的文化生活。可以写实，也可以想象。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。 文体可以写成记叙文和议论文等。写记叙文，适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。如，以“我向往的田园生活”作为立意点，事例可为：生活在城市的我，总是花钱大手大脚，奢侈浪费。母亲要带我回乡村的老家体验生活，刚开始我极不情愿，然而真正接触了，姥姥家简朴自然的田园式的生活，竟然令我顿生喜爱，心生向往。如果写议论文，以“向往”为主题，并围绕自己的观点展开论述，可以围绕“我向往的生活是什么”“为什么我向往这样的生活”“我向往的生活的意义”等方向展开论述。例如：我向往的生活是平安喜乐，没有战乱，现在的非洲等国家还深受贫困、饥饿所扰，因饥饿死亡的人，瘦骨嶙峋的人比比皆是；西方有些国家无端挑起事端，肆意插手别国事务，挑起战乱，人们处在水深火热之中；我向往的生活是百家争鸣，百家齐放，世界就是大同的社会；然而现实如此，我们要珍惜现在的生活，才能不断实现未来的生活，向往的生活等。在议论文创作过程中可用到道理论据增加文章说服力。 【点评】考查话题作文的写作能力。话题作文往往要求比较宽泛，但是我们写作者必须善于化大为小，从小切口、小角度来写自己的看法和思考。要选择自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。 23．【答案】【参考例文】 家乡的中秋节 说起中秋节，你肯定把农历八月十五那天联系起来，但要是在我的家乡宁波，还是把这天当做是中秋佳节的话，那么你就落后了！ “天下中秋皆十五，唯独宁波在十六”，宁波人在十六那天过中秋是有传统的。传说南宋宰相史弥远每年八月十五总要从京城赶回宁波与亲属团聚、与家乡人民同乐。但有一年因为他处理紧急公务，任务完成后赶回宁波已经八月十六了。亲人和当地百姓因为等他错过了在十五那天庆祝节日，等史弥远到了才一起欢欢喜喜，共庆中秋佳节。从此以后宁波的百姓就把农历八月十六当成“真正”的中秋了，这风俗一直延续到了现在。 一提中秋节，最先想到的应该就是月饼了。家乡的宁式月饼松酥喷香，咬一口，含在嘴里，越嚼越有滋味。宁式月饼口味众多：“五仁月饼”用料顶级、新鲜饱满，“海鲜月饼”原汁原味、鲜咸合一，“火腿月饼”清香不腻、风味独特。可我最喜欢的就是“苔条月饼”了，它用最优质的冬季苔菜作为馅料，苔菜细嫩色绿，皮馅各半，里面再夹杂一芝麻花生、瓜仁、桃仁等。 这样的月饼吃起来甜中带咸，咸里透着鲜香，舌尖味蕾顷刻间就能被这绝顶美味征服。 中秋节那天晚上，无论多忙，爸爸妈妈必定会赶回爷爷家里吃饭，我们一家人围坐在一起，桌上放满了爷爷特意准备的美味佳肴，很多是额外的“加菜”，其中一碗“鸭子炖芋艿”特别好吃。圆圆的芋艿和新鲜美味的老鸭炖顿成汤，汤色乳白如奶，味道鲜美绝伦。爷爷喝着纯手工酿制的桂花酒，爸爸妈妈一旁忙着边吃边给爷爷斟满酒杯。要是天晴好，月悬当空，爷爷总是会指着月亮和我讲说嫦娥和后裔的故事，其实我打小不知道听过多少遍了，他说的还是津津有味、活色生香，我则在一旁不动声色、“有所保留”地享受美食，一吃完饭就迫不及待抓起一只“苔条月饼”吃起来…… “人是故乡亲，月是故乡圆”，我们宁波的中秋节特别有意思吧！ 春来了 落叶纷飞的冬天过去了，春姑娘踏着生机与欢快的脚步向我们走来。 窗外原本落得光秃秃的发财树也冒出了点点嫩芽，那嫩绿的小叶片从树枝中探出头来。发财树伸展开树叶，没几天，就长成宽大的叶片，冬天都看不到的小麻雀也重返发财树，每天清晨在这捕食，嬉戏，并相互发出“唧唧喳喳”的欢叫声。 窗下的草坪也透露着生机。瞧，小草在地底伸了伸懒腰，睡眼朦胧地从地底爬出来，好奇地打量着世界。草丛中的野花儿也绽开了笑脸，墙角的桃花结出了花骨朵，准备在不久后绽放、结出果实。久违的蝴蝶来到这里做客，帮助花儿传播种子，小蜜蜂“嗡嗡”地扇动着翅膀，来这辛苦采蜜，花朵也努力的把花开的大大的，方便蝴蝶蜜蜂采蜜、传播花粉。 “沙沙沙、沙沙沙……”窗外下起了绵绵的春雨，雨点落到湖中，溅出一朵朵小花；落到草丛中，滋润了一棵棵小草；落到落到树叶上，响起了“嘀嘀嗒嗒”声音；落到了花丛中，花朵开得更加艳丽。那蒙蒙细雨，好像给远处的楼房披上了薄薄的轻纱，犹如早晨的雾，让远处的楼房在雨中若隐若现，增添了几分神秘的色彩。春雨过后，万物从自己的窝中爬了出来，蟋蟀唱起了歌，鸟在草丛中捕食，蚂蚁也出来搬运食物。 池塘里，也孕育着新的生命。在这时，池子里的蝌蚪多极啦，池子里时不时能见到蝌蚪游来游去，偶尔能听见青蛙“呱呱呱”的叫声。春天池子里也有许多小鱼，在池子里玩耍。小朋友在这时都拿着盆子来抓蝌蚪、青蛙与小鱼，大家每次都满载而归。 天气渐渐变暖和了，人们来到了公园。小孩在花丛中抓蝴蝶，把野花做成花环戴在头上，或送给爸爸妈妈和小伙伴，有的在花丛边摆着各种姿势照相，照片里的人仿佛与花合二为一，有的则静静的坐在花丛边，闻这扑鼻的花香，陶醉其中。 春日的周末，爸爸妈妈就会带着各自孩子，放风筝。风筝各式各样，有的是普通的三角形，有的是凶恶的老鹰，有的是美丽的火凤凰。孩子们牵着风筝线，迎着春风飞快地跑起来。风筝就会在孩子们的牵引下飞向高空，各色的风筝在广场上空飞翔，成为春天一道亮丽的风景线。正是：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 【解析】【分析】（1）本题考查话题作文。 第一：审题立意。题干要求“记叙家乡流行的一种民俗风尚”，“民俗”即是民间的风俗习惯，比如清明踏青，春节祭祖等，可围绕“民俗”这一主线介绍、探讨、赞美民俗文化，深入浅出的发表自己对民俗活动的看法，或参与民俗活动的感受，赞美民俗活动，关注民俗活动，从而体现自己对中华民族传统文化的赞美之情。文章主题比较简单，可以民俗活动为切入点，表达自己对家乡、对亲人、对民俗文化的的情感，或思念或怀念或赞美或依恋或深爱。 第二：选材构思。本文适合写成记叙文，题干要求模仿某一篇课文的写法，我们可模仿《社戏》综合运用多种表达方式，以及一些描写方法来营造环境刻画人物。写作时，选取一项你然态的家乡民俗，写出你对它的了解、体验、感受，要有真情实感。比如：写故乡过端午的风俗习惯，如包粽子吃粽子、挂香囊、吃咸鸭蛋、插艾草、喝雄黄酒等来表现自己对故乡的深情；比如写故乡中秋节的风俗习惯，来表达对故乡浓浓的爱或思念之情等。一定要选择自己体会最深的民俗活动，写出真情实感，行文时一定要开头、结尾点题，文中叙述条理要清楚、抒情要真挚、细腻，才能为文章增色。 （2）本题考查全命题作文。 第一：审题立意。题目关键字“春”，代表着温暖、生长。春季，阴阳之气开始转变，万物随阳气上升而萌芽生长。“春”既可以是季节上的春天，万物复苏，也可以是人生的春天，带给自己美好感受的事件。“来了”意味着已经到了；题目“春来了”可实写春天来了，美丽的景色呈现在眼前，也可虚写人生的春天来了，学习的春天来了，友情的春天来了等，表现一种新的气象、新的面貌、新的开始等。立意上应着眼于春的美好感受，给人以积极的期盼渴望，表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 第二：选材构思。本文既可写成散文亦可写成记叙文。可以选择发生在春天里的故事，也可以是故事带给我春天般的感受，也可写描绘春天的景物。写故事，要扣住春天的背景，扣住故事带给人的美好感受，给人以希望，比如，通过自己的刻苦努力，终于在学习上有所突破，得到了老师同学的认可，让我觉得迎来了学习的春天；比如在和父母的不断沟通中，我慢慢理解了父母，让我迎来了亲子关系的春天等，写作时注意写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句故事对自己的影响或作用。写景物，应抓住春天万象更新、生机勃勃的特点，用春风、春雨、春花春草等景物以及人在春天的活动和心情来展开具体描写，用议论抒情语句，表达自己的喜爱和赞美之情。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。 24．【答案】平凡却伟大 有人会问：英雄是什么？有人会回答：干过轰轰烈烈的大事的人就是英雄。我会问：真的是这样吗？ 有这样一则故事：主人公老莫克是个汽车迷，现在他终于得到了买车的机会。可是每辆车都有优点和缺点，没有十全十美。老莫克对哪一辆车都不满意。正当老莫克发愁时，一个老人卖给了他一辆能变成任何车的变形汽车。老莫克全家都沉浸在喜悦当中。有一次，老莫克变成校车带领孩子们上学，中途遭到了抢劫。老莫克奋不顾身，救出了自己的儿子与所有孩子。大家感谢他时，他却说：“我救了自己的儿子，我也是爸爸。” 老莫克算不算英雄呢？相信大家都会异口同声地回答：“当然是！”可是老莫克干过轰轰烈烈的大事吗？没有，他只不过是出于父亲的本能，利用变形车救了自己的儿子而已。我相信，所有的父亲都会这样做的。这算轰轰烈烈的大事吗？ 电影《变形金刚》中，擎天柱、大黄蜂等经典角色吸引了全世界观众的目光。他们是真正的英雄。但是他们真正吸引我们的原因，不是他们炫酷的外表和技能而是他们的善良、勇气、自我牺牲、舍己为人的品质，我相信，只要我们有一颗英雄的心，去帮助他人，为社会奉献自己，就都能成为英雄。文中的老莫克就是一个很好的例子。他为了他最爱的人，拼尽一切，救出他因为他是父亲，他有心保护儿子，有责任保护他最爱的人。 我在电视上看到过这样一则故事：一位父亲，他的女儿得重病住在医院。每天，每星期，每个月的开支都是庞大的。这对一个原本就不富裕的家庭无疑增加了沉重的负担。他花光了家中几年来所有的积蓄，却还只是杯水车薪。很多人劝他放弃过，但他说：“只要还有一丝希望，我就绝不会放弃！我一定要为了我的女儿坚持下去！”于是，他出去靠卖煎饼赚钱。他一天要卖几千个煎饼，为此，他练就了一身摊煎饼的绝活：能同时在好几个锅上摊煎饼。他就这样每天起早贪黑，为了女儿卖煎饼，但他从没有一句怨言。大家都去买他的煎饼，都亲切地称呼他为“煎饼哥”。他是英雄吗？当然是。没人有资格质疑他对女儿的爱。这就是无可撼动的英雄。 其实，我们身边有很多这样的英雄。即使很平凡但最伟大！ 【解析】【分析】本题考查话题作文。“英雄”，不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。根据材料“无论是平凡人还是伟人，散发的人性光辉始终照亮着我们的生活”的提示可知，无论是平凡人还是伟人，只要散发着人性光辉照亮我们的生活的都是“英雄”。审题时，应思考什么是英雄、英雄的特征或表现有哪些、新时代需要什么英雄、如何成为英雄等。只要散发的人性光辉，照亮我们的生活，均可作为英雄，如坚守小岛的王继才、最美司机吴斌、最美教师张丽莉等。立意上应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。先根据对题意的理解，抓住一个角度，明确“英雄”的内涵，如保家卫国的是英雄、一心为民的是英雄、无私奉献的是英雄、舍己救人的是英雄、清正廉洁的是英雄等等。然后，根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述具有某种特性的“英雄”的故事，要写清楚时间、地点，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对“英雄”的崇敬、赞美和热爱之情。如写成议论文，应先明确中心论点，如英雄出自平凡，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 【点评】本文文笔真挚质朴，语言流畅，通过写老莫克和“煎饼哥”的事例说明了平凡人的伟大父爱，紧扣文章题目“平凡却伟大”，是一篇较成功作文。 25．【答案】做一个有品质的人。 例文： 有一种品质叫宽容 学会宽容，这个世界将变的更加和平，更加美好！ ——题记 宽容别人，其实是解放自己；宽容自己，其实是救赎他人。退一步海阔天空，有时候人生退步就是向前。只知道进不知道退的人，不懂生活。宽容是一种美，是一种善，是一种高尚的品德。世界上最宽广的心胸是佛的心胸，佛能容天下难容之事，笑天下可笑之人。 宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快，还会把人们的心灵洗涤干净，让我们快乐的成长。 生是一场修行，在短暂的一生中，我们选择快乐，选择幸福，选择感恩，选择宽容，其实就是善待我们自己。生活是一面镜子，你看到的永远是你心里想到的，是你现在的心境。心宽则天地宽，心窄则天地窄，扩大自己的心量其实是放自己一条生路。如果说幸福像水，那么宽容就是盛水的容器。心有多宽人生的舞台就有多大，心有多广人生的幸福就有多深。宽容就像书法绘画的留白，心无宽容则亡。宽容是内心的豁达，会心的微笑。宽容是生命里最美丽的花朵，自然因为宽容而生生不息，社会因为宽容而和谐，生命因为宽容而多彩，内心因为宽容而平静，你我因为宽容而友爱。 人生的最高境界其实就是拥有一颗宽容的心，让心善良，让心美好，让心不染尘埃。雨果说：世界上最辽阔的是海洋，比海洋更辽阔的是天空，比天空更辽阔的是人的心灵。让心灵容天容地容世间万物，岂不比天空更辽阔。很多人赞他有佛心。可见他是有一颗宽容的心。 天从不抛弃每一片云彩，海从遗弃每一滴水珠，山从不放弃每一粒砂石。所以天大，海阔，山高。宽容需要忍让，需要理解，需要仁爱。人不分贵贱。宽容其实就是一任自然，让万物回归自然，让世界顺应大道，让人类重返纯真，让心灵重获自由。 如果计较是贫穷的开始，那么宽容就是富贵的开端。宽容让生命坦然，宽容让心灵纯净，宽容让自己自由。 宽容是一种美丽，宽容是一种智慧，宽容是一种向上的人生态度。唯有宽容的心才能远离黑暗，拥抱光明。宽容不但像温泉一样化解人与人的不愉快，还会把人们的心灵洗涤干净，让我们快乐的成长。 【解析】【分析】本题考查话题作文。 这是一则关于品质的材料作文。 【题干分析】 第一，审题立意。以“品质”为话题，写一篇文章。“品质”，根据材料中列举的，可包括忠诚、壮志、淡泊、顽强、坚韧、坚贞、高洁等各种品德修养。除此之外，宽容是一种品质，自律是一种品质，诚信和友善也是一种品格……，因此，“品质”包含的范围是非常广泛的。根据写作材料中“这世间美好的人、物，其身必有美好的品质”，立意上应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。 第二，选材构思。应先将“品质”进行细化，如“无私”“勇敢”“自爱”“勤奋”等，然后根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述与主题有关的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明拥有这种品格的意义或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如自律能丰盈人生，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构。选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 【立意提取】 品质人生；有一种品质叫宽容 【点评】本题考查话题作文。根据引导语来审题立意，注意从不同角度分析，从立意角度可以分正面立意、反面立意。然后进行选材构思。注意列提纲，明确整篇作文的框架，最后调动积累的好词佳句，填充内容，完成习作。在此基础上，还可以试着运用各种修辞手法，丰富细节，使文章内容更充实、主题更深刻。 26．【答案】 创新 美籍华裔科学家钱煦，是当今唯一拥有六顶院士桂冠的华人。在谈及自己的经历时，钱煦认为是“7c法则”给他带来了成功，而“创新”就是其中之一了。 新航路开辟之后。一些航海家从美洲带回了一种像血一样鲜红的水果，当时并没有人敢食用，人们敬而远之，所以这种水果被人们以有毒为由，被人们所弃。过了不久，有一个年轻人大着胆子尝了一口，感觉到十分的鲜甜可口，也没有任何身体状况，比其他的水果更加美味，随后，人们渐渐地接受了这种水果，并逐渐地得到了推广，成为我们今天餐桌上的西红柿，而那位青年人也成为“第一个吃螃蟹的人” 没有大胆的尝试，我们又怎么会知道前面有美好的风景，创新给我们的生活增添更多亮丽的风景线，因此，我们要坚持创新。 传说鬼谷子有两个徒弟，一个姓庞，一个姓钟。一天，鬼谷子给他们出了一道作业，叫他们到后山去砍柴，柴烧起来没有烟，且烧得旺，要百担有余。姓庞的徒弟拿起斧子就去砍。而姓钟的徒弟就想了一个办法。他拿斧子砍了一些榆木，并把它烧成碳，接着又砍了一根柏木作为扁担。一个月后，鬼谷子来察看他们的成果，姓庞的徒弟砍了一百担，烧起来火很旺，但他用榆木烧的木炭和用柏木作的扁担意为“柏担有榆”，火很旺且没有浓烟，鬼谷子笑了笑。 运用创新的手段，避免了更多不必要的麻烦，这就是我们要学会的，创新带给我们更美的时间。 现代有许多的企业面临着破产的危机，有些企业根据自身的状况来调解自己的危机，就如福津某厂，该厂有人主动采用新的科学技术，武装企业，减少了生产成本，提高职工的文化素质，使其资源得到优化配置，让企业再次拥有生机，获得更多的利润。而同样的企业，广州某企业却不采取任何的手段，最终的结果就是面临着破产。 采用新的科学技术，现代的管理，使其再一次拥有生机，这就是坚持创新的魅力所在。 创新是一缕阳光，让黑暗的时间变得光明；创新是一场春雨，让世界变得更加多姿多彩；创新是一个指南针，带我们走向正确的彼岸。 【解析】【分析】本题为话题作文。在话题的提示语中，已经给考生提高了写作的空间和灵感，考生可以结合提示语，结合自己的生活体验，选择自己熟悉的内容进行写作。在写作时注意结合话题，拟好标题，并且要审好题，确定自己写作的方向。在题材的选择上，可以摄取社会生活、学校生活中的一朵浪花，或记叙、或议论、或抒情，写出较好的作文。如：可以拟《 我们应做创新的一代 》 写一篇议论文。 围绕这个题目，要阐明：①做创新的一代是时代的需要，争做“四有”新人必须具有创新精神；②做创新的一代必须具有创新精神、创新意识、创新能力，可结合实际，运用正反对比论证方法，层层阐发（详写）：③结合青年的特点，谈谈我们应怎样做创新的一代。详写。可以以《向着创新之路迈进的人》为题，写一篇记叙文，选取 改革浪潮中具有创新进取精神的人物，具体地记叙先进人物的典型事例，可以写先进工人、优秀教师，可以写种田能手、开拓创新的老板经理． 等等。 【点评】本题考查学生写作能力。话题作文给予学生更宽泛的写作空间和灵感，考生要认真阅读提示语，围绕换T，结合自己的生活体验，选择自己熟悉的内容进行写作，考生在写作时要注意仔细明确，语言优美，结构清晰，层次清楚。 27．【答案】【参考例文】 人生需要磨练 风雨过后，你总会看到绚丽的彩虹。——题记 人的一生往往会经历很多的磨练，这个过程是痛苦的，是寂寞的，同时也是残酷的。或许它会让你失去朋友甚至亲人，就像地震中一样，它毫不留情的摧毁了人们的家园，带走了亲人们的生命，让生者无地栖身，失亲之痛又有何人能晓？或许它会让你终日独来独往，无可信之人依靠，无知心之人倾诉，千里马遇不到伯乐。或许它会让你像贝多芬那样热爱音乐却双耳失聪，像霍金那般热爱科学却全身瘫痪。但，磨练过后，他们谁人没有走向自己理想的境界？ 假如你是一个锻炼失败的瓷器，被人们冷落在一个角落里。但你不要灰心，你虽未被人们所景仰，但你的生命也在锻炼的过程中练就出坚强的意志，这让你的生命将能经历风雨。虽然没有多彩的雕纹，没有成功的模样，但你的生命也是最为坚强的！然而你就悟出一个道理：越磨练，越坚强！ 奥运会场上，你看见获得冠军的运动员吗？他们在运动场上发挥自己的潜能，竭尽自己的所能，使出他们的本能，为国家为家人为自己取得荣誉。但是，正所谓：台上一分钟，台下十年功。他们在运动场上那一时的英姿固然惊人，他们为了那么一时的英姿，不知道付出了多少的努力，留了多少汗水与泪水。他们所饱受的磨练，你能体会得到吗？ 还记得爱迪生吗？他为了研究发明，吃了不少苦，甚至还被人打聋了耳朵，他历过无数的失败，这是上天对他的磨练。居里夫人在科学事业的道路上获得的成功，难道不需要磨练吗？要的，人生总要磨练。当你要算出一道数学难题的时候，你总要绞尽脑汁地想，拼命要求脑袋要想到解决这道难题的方法时，你在磨练自己。当你在学骑自行车的时候，你总会有失败的时候，你跌跌碰碰之时，你就在磨练自己。 阳光总在风雨后。如果没有电闪雷鸣暴风骤雨，哪来绚丽多彩的美丽彩虹？如果没有尝试失败的滋味，哪来令人自豪的成功？如果没有亲生经受磨练，哪来无比的坚强？所以说：人生总要磨练！ 【解析】【分析】立意提示：著名作家柳青曾说：“用自己的眼睛观察社会，用自己的头脑思考人生，用自己的声音表述自己的见解和爱憎”“真实不讳地说出自己想说的话，亮出自己不囿于世俗而勇于独立思考的真实观点。”因此，作文在立意中要立足生活实际，不能只是“回到古代”“复述经典”。此则话题，只着一“让”字，实在是既空又虚，极易使学生的思维“飘浮不定”，造成“白云一片去悠悠”似的无根无底。 【点评】审题，是决定作文成败的一个关键。首先，静心读作文命题，要求能够一个字一个“数”着读，总体了解，整体感知。此则话题很明了，只有一个“让”字，字虽少，但在作文战术上一定要予以足够的重视。其次，细心找命题的“关键词”。关键词是话题指令的“载体”，学生们对其绝不能含糊。此则话题要扣死“让”，从词性到词汇，调动知识储备，检索记忆。再次，留心命题中的“要求”或“注意”。如此则话题中“不少于500字”、“题目自拟”、“文体自选”等，细节决定成败。 28．【答案】同舟共济 自新型冠状病毒肺炎爆发以来，医护人员作为最前线的战士，每一天都在医院和看不见的敌人进行着生死搏斗，努力让一个个本该开心过春节却躺在病榻之.上的人恢复生命的活力。她们、他们是值得尊敬的人。 但同样，和医护一样值得尊敬值得我们说一声“谢谢，您们辛苦了”的还有每一个为了城市正常运转，为了大家健康幸福而在坚守这的每一一个 人。小区的保安依旧每天巡逻但最近除了巡逻他们肩负起严守小区的大门，不让外来车辆进入，小区内部车辆只出不进的责任；高速收费站的职员们年三十也坚守在岗位上，对进城的运送物资的车辆严格检查，还会附上一句“师傅辛苦了，武汉加油”；志愿者车队的志愿者们，在医院和医护人员的居住地往返；医院的建筑工地上，工人们从祖国各省市奔赴而来，不分昼夜争分夺秒地高质量地建筑着临时医院；普通居民自律居家不外出，外出回家按规范洗手消毒。 超市里摆满的货架、干净的道路、路上飞驰的外卖小哥、医护人员吃到的热乎的饭菜，这一滴一滴，每一个井然有序的场景，都离不开千千万万为此付出的每一一个 人。他们也值得一-句 “辛苦了”，他 们也值得一个赞。 这个春节，注定不同寻常，因为有奋战一线的医护人员、有有应必达的志愿者支援队伍，还有这些依旧坚守在岗位上的普通人，他们同舟共济，大家相互扶持，这场疫情战，我们必胜! 疫情无情人有情。在现在的非常时期，每一一个人的坚守都是对疫情的最大帮助，大家心系彼此，劲往一处使，每一个普通人多出一分力，冠状病毒的阴霾就会早一天散去。中国加油! 【解析】【分析】 考查材料作文。围绕“济”字的含义，自拟题目，写一篇文章。济，本义为过河，如“同舟共济”比喻同心协力战胜困难；引申为救济，如“接济”；又引申为补益，如“刚柔相济”。比如我们可以以“同舟共济”为主题写作。“同舟共济”本义是坐一条船，共同渡河；后比喻同心协力，共同战胜困难。“同舟共济”，包含丰富的内涵，蕴藏深挚的感情，激扬磅礴的力量。“同舟共济”可以是为了对付来犯的敌人或意外的灾祸，邻近各村落互相警戒，互相援助。“同舟共济”可以是各族群众互助友爱，祖国安定繁荣，实现中国梦；“同舟共济”也可以是我们要有宽广的世界眼光，国际社会要有人类命运共同体意识。“同舟共济”的可以是物质，也可以是精神，是世界大美，和谐之道。可从邻里，传递到社区，到全城，到国家，到国际。2020年的新冠肺炎，国内，我们各行各业通力协作，一面省援一市。国际，多国帮助中国，中国向多国回援；而某些国家却划定楚河汉界，以邻为壑。人与人之间帮.助与感恩，国与国之间帮助与感恩，这就是“同舟共济”的传递美，它诠释了人类命运共同体的内涵。根据理解，可叙写自己的经历和见闻；或发挥想象，创作故事；或写一篇演讲稿，对“同舟共济”的这一话题发表看法。如果我们写演讲稿，要注意格式。 【点评】 考查材料作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。 29．【答案】例文 平凡而可爱的他 　　在我们这个不算大却充满温情的小镇上，每一天都有无数的故事悄然上演，而在我心中，最温暖、最动人的那一幕，总是定格在那个不起眼的街角，与一位平凡老人相遇的瞬间。 　　那是一个初冬的清晨，寒风带着几分刺骨的凉意，我匆匆走在上学的路上，双手紧缩在衣袖中，试图抵挡这突如其来的寒冷。街上行人稀少，只有几家早餐店散发着诱人的热气，给这清冷的早晨增添了几分生气。 　　就在我即将拐过街角时，一抹不同寻常的色彩吸引了我的注意——那是一位坐在旧木椅上的老人，他身着一件略显单薄的灰色外套，头戴一顶深色的绒线帽，脸上挂着和煦的微笑，仿佛丝毫未受到寒冷的影响。他的身旁，是一个简陋却干净的小摊，上面摆放着几束手工编织的花束，每一朵都精致小巧，色彩斑斓，为这个冬日增添了一抹难得的春意。 　　我好奇地停下脚步，走近一看，原来这些花束都是用废旧报纸、塑料瓶等环保材料精心制作而成的。老人见我感兴趣，便用他那略显颤抖却充满热情的声音介绍起来：“孩子，这些都是我用废品做的，既环保又能装饰生活，你要不要挑一束带走？” 　　我微笑着摇了摇头，但心中却涌动着一股暖流。在这个快节奏的社会里，有多少人愿意停下脚步，用双手创造美，用微笑温暖人心呢？老人用他的行动诠释了什么是平凡中的伟大，什么是最可爱的人。 　　正当我准备离开时，老人突然从口袋里掏出一块糖果，笑眯眯地递给我：“拿着吧，孩子，学习辛苦了，吃点甜的。”那一刻，我仿佛被一股无形的力量紧紧包裹，那是来自陌生人的善意与关怀，简单却深刻。 　　从那以后，每当路过那个街角，我都会不由自主地放慢脚步，希望能再次遇见那位老人，哪怕只是远远地看上一眼，那抹温暖的微笑就足以驱散我心中的阴霾，提醒我世界依旧美好，人心依旧温暖。 在我心中，这位老人就是最可爱的人。他没有显赫的地位，没有惊人的成就，但他用自己的方式，在这个小镇的某个角落，默默传递着爱与希望，点亮了无数人心中的光芒。 【解析】【详解】这是一篇话题作文。 审题立意： 写身边熟悉的可爱的人，比如：父母、老师、同学、环卫工人、快递员等，“可爱”的意思是令人敬爱的，也指令人喜爱的、讨人喜欢的，此处不是指外貌，而是指个人的精神品质令人喜爱。在我们的生活中，任何为社会做出贡献、感动社会的人，都可以成为我们心中最可爱的人。写作时，要突出其性格特点或让你觉得“可爱”的地方。这里的“可爱”不仅限于外表的可爱，更多的是指性格上的善良、乐观、坚韧等美好品质。“最可爱的人”必须是充满正能量的人物，突出其可爱之处，重点描绘人物身上的闪亮点，从而给予你一定的启发与鼓励。 选材构思： 限定写记叙文，要注意写人记事的基本要素和记叙、描写为主要表达方式的把握，先明确值得喜爱的人是谁，然后可以从多个角度入手，通过具体的事例和情感表达来展现你心中那个“最可爱”的人物形象。开头要引人入胜，可以用一个简短而富有画面感的场景描述作为引子，比如一个温暖的微笑、一次无私的帮助或一个平凡却动人的瞬间，迅速吸引读者的注意力，并引出文章的主题人物；中间事例要生动感人：比如选择一个最能体现人物特质的事件进行详细叙述。比如，他/她如何在困难面前不放弃，如何对待朋友或家人充满爱心，或者是在日常生活中做出的小小善举。再举一例，可以是与前一事例不同方面的表现，进一步丰富人物形象，让读者看到这个人多方面的魅力。在每个事例之后，加入你的感受和思考，说明这些行为为何会让你觉得他/她是“最可爱的”。可以是对人性的深刻理解，对友情的珍视，或对生活的积极态度。结尾用一段精炼的话语总结全文，重申你对这位“最可爱的人”的情感和评价。可以是一个温馨的祝福，一个对未来的期许，或者一句深刻的话语，留给读者深刻的印象。 写作时注意运用生动的语言和具体的细节描绘场景和人物，使文章更加鲜活。情感表达要真实自然，避免过度夸张或虚假；段落之间要有过渡，保持文章的连贯性和逻辑性；适当使用比喻、拟人等修辞手法，增强文采。 比如：第一段：我的一位邻居爷爷，普普通通 第二段：每天清晨，他就开始当园丁 第三段：爷爷也是小孩子们的朋友 第四段：一个冬夜突然停电，爷爷挨家挨户送蜡烛 第五段：爷爷就是这样一个默默奉献的人 第六段：愿我们都用一个感恩的心，珍惜他们的付出，感受生活的美好 【点评】本文主题明确，歌颂平凡人物的精神力量：通过手工花、糖果等细节刻画人物，情感真挚，感染力强。用环境烘托温情氛围，描写细腻。 学科网（北京）股份有限公司 $$