3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

为什么要进行创新? 重要性： 1、对生活： ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ②创新让生活更美好。 2、国家：（1）创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂，是一国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 （2）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 （3）时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 （4）创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 （5）创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强，让广大人民群众更好地分享改革发展成果。 （6）科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 必要性：3、科技创新现状：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈、科技创新能力还需要进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 ①建成世界科技创新强国，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。 ②、要增强自主创新能力，坚定不移走中国特色自主创新道路。 ③、必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 ④、激发创新活力，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。 ⑤、企业是推动创新创造的生力军，要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，。 ⑥大力弘扬创新精神。 ⑦尊重和保护知识产权。 如何建成世界科技创新强国？p 21-24 课堂收获 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 2.实施科教兴国战略和创新驱动发展战略,青少年怎样做？ （1）树立远大理想,发扬艰苦奋斗精神。 （2）努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。 （3）敢于实践和创新，积极参加科技小发明、小制作等实践活动。 （4）弘扬创新精神，要有敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，要有探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，要有承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，要有舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 第三课 追求民主价值 生活在新型民主国家 4 5 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 小调查：你心目中的民主是什么样的？ ★ 民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。 ★ 民主就是投票选举。 ★ 民主就是少数服从多数。 ★ ------ 说说大家心目中的“民主”有什么异同？给我们什么启示？ 活动一：初探民主足音 6 观察图片，回答问题： 两幅图片分别反映的是什么历史时期的社会制度？ 你觉得生活在哪种社会制度下，人民生活更幸福？为什么？ 中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头 政得其民。 ——《孟子》 民惟邦本，本固邦宁。 ——《尚书》 圣人常无心，以百姓心为心。 ——《老子》 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 ①来源： 民本思想 ②民主价值要求: 大多数人当家作主。 民主价值实现: 民主形式和民主制度的建立。 ③民主道路的决定因素： 具体国情。 中国在不同的历史阶段，不同的国情下，是如何认识和探索民主的呢？ 1、如何理解民主？ 9 近代先贤的民主路 郑观应：他是中国近代最早具有完整维新思想体系的理论家拥护君主立宪。 康有为：主张变法革新，实行君主立宪制 孙中山：推翻了封建专制，建立了中华民国，提出三民主义，建立资本主义制度。 他们的结局都是什么？ 失败 活动二：寻觅民主足音 10 中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 社会主义民主得以真正确立。 以争取和实现人民当家作主为己任。 中国共产党成立 中国人民民主政权建立。 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 新中国成立（1949） 实现了从几千年封建专制向人民民主的伟大飞跃。 新中国成立后 1956年 社会主义改造基本完成 社会主义民主是历史的选择，人民的选择 俄国十月革命 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 结合所学知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？ 第一章　总纲 第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。 第三条　中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 第十六条　国有企业依照法律规定，通过职工代表大会和其他形式，实行民主管理。 第三章　国家机构 第五十九条　全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。 材料：现行宪法节选： 活动三：保障民主实施 为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？ ——八年级下册“宪法的地位” ①我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 ②宪法具有至高无上的权威。 ③宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 ⑤宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程 建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值追求。 实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 2、民主与法治的关系： 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 从这幅漫画中你体会到了什么？ ◎已往的民主都是对少数人实行民主、对大多数人实行专政。 ◎社会主义民主在人类历史上第一次对绝大多数人实行民主、对极少数敌人实行专政。 社会主义民主是新型民主 15 我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。 （符合国情） （符合实际） ①本质特征：人民当家作主。 ②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 （1）新型民主的本质特征 “新”在本质特征篇： 、 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 “新”在特点篇： ②、全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 18 社会主义民主的形式 选举民主：人民通过选举、投票行使权利 （少数服从多数） 协商民主：人民内部各方面在决策之前进行充分协商，尽可能取得一致意见。 （充分听取各方面、各群体、各层级意见并充分协商，尽可能一致） 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ③、“新”在形式篇： 有事好商量 众人的事情由众人商量 人民民主的真谛 19 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 社会主义民主如何落到实处？ 如何保障人民当家作主真正成为现实？ ①人民代表大会制度 ②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 ③民族区域自治制度 ④基层群众自治制度 （4）制度保障 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 保障社会主义民主的制度 人民代表大会制度 是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 中国共产党领导的多党 合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 是我国的基本政治制度 “新”在制度篇： 社会主义民主政治建设的基础 22 （1）从本质特征上看： 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征。 （2）从民主特点上看：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 （3）从民主形式上看：有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛。我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （4）从制度保障上看：有人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的保障。 笔记 ※3、如何理解我国社会主义民主是 一种新型的民主？ 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 4、全过程人民民主的作用 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现，人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 24 3.1生活在民主国家 新型的民主 民主的足音 1、理解民主 2、我国的民主历程 3、法治保障民主 1、“新”在哪（特点、形式、制度） 2、社会主义民主的作用 25 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 随堂训练 1.习近平总书记指出“中国特色社会主义民主是个新事物，也是个好事物”，人民民主是中国共产党始终高举的旗帜。总书记所说的“新”与“好”指的是（　　） ①是从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大的生命力的民主 ②是最广泛的民主、最真实、最管用的民主 ③是抽象的民主 ④真正实现了人民当家作主 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④ B 2021-09-02 3. 习近平总书记新年贺词摘要：千头万绪的事，说到底是千家万户的事……民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。“一切为了人民，一切依靠人民”“人民至上、生命至上”这些暖心话语和难忘瞬间，饱含着习近平总书记对人民的真挚感情。这说明社会主义民主政治的本质特征是（ ） A．人民当家作主 B．协商民主 C．人民代表大会 D．选举民主 A 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 4．《中国的民主》白皮书指出，从民主听证会到人大代表进社区，从线下“圆桌会”到线上“议事群”，中国人民在火热的基层生活中，摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这表明我国人民民主的真谛是（ ） A．有事好商量，众人的事情由众人商量 B．人民能直接管理国家事务 C．人民的各种要求都能得到实现 D．民主监督 A 1.关于我国的社会主义民主，说法正确的是（ ） ①它是一种新型的民主    ②本质是人民当家作主  ③人民民主具有广泛性和真实性    ④它是全体公民真正享有的民主 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A 课堂练习 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 2.下列关于社会主义民主和人民代表大会制度的认识正确的是(　　) A.社会主义民主制度就是人民代表大会制度　 B.人民当家作主和人民代表大会制度是一致的，只是表述方式不同　 C.人民代表大会制度是社会主义民主的体现，有利于实现人民当家作主　 D.全国人民代表大会是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 C 3．我国的根本政治制度是（　　） A．人民代表大会制度 B．社会主义制度 C．民族区域自治制度 D．多党合作和政治协商制度 4.下列属于我国保障人民民主权利实现制度的有（ ） ①人民代表大会制度 ②民族区域自治制度 ③基层群众自治制度 ④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ A D 建议每天抽出固定时间进行复习。寻找学习伙伴互相提问检验。在新时代背景下学习道德与法治，树立正确的价值观是学习的核心。理解道德与法治的深层意义首先要初中阶段的道德与法治学习需要制作思维导图可以梳理知识脉络，涉及家庭、学校和社会中的道德责任。保持好奇心和求知欲很重要。特别是青少年常见法律风险防范。树立正确的价值观是学习的核心。培养批判性思维有助于深入理解。将知识点编成口诀或歌曲帮助记忆，将复杂概念分解为简单部分理解。 5.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。发展社会主义民主给人民带来的积极作用有（ ） A．推动经济社会持续健康发展 B．使人民的合理要求得到充分实现，有利于实现人民安居乐业 C．有利于社会的和谐稳定 D．有利于国家的繁荣富强 B 32 6.我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。其真实性表现在（ ） A.民主主体广泛 B.民主权利广泛 C.民主与专政相结合 D.民主权利有制度、法律保障 D 33 Lavf57.83.100 $$