Unit 2 More than fun词句清单- 2025-2026学年外研版（2024）英语七年级上册

Unit2 More than fun 【词形变化】 1.electric（adj. 电的）→ electricity（n. 电，电力）→ electrical（adj. 与电有关的） 2. different（adj. 不同的）→ difference（n. 区别，差异）→ differently（adv. 不同地） 3.sudden（adj. 突然的） → suddenly（adv. 突然，突如其来地） 4. practice（n. 练习；v. 练习）→ practise（v. 练习）→ practical（adj. 实际的，实用的） 5. tradition（n. 传统）→ traditional（adj. 传统的）→ traditionally（adv. 传统上） 6. nature（n. 自然）→ natural（adj. 自然的）→ naturally（adv. 自然地）→ naturalist（n. 自然主义者） 7. appear（v. 出现）→ appearance（n. 出现；外貌）→ disappear（v. 消失）→ disappearance（n. 消失） 8. lone（adj. 孤独的，单独的）→ lonely（adj. 孤独的，寂寞的）→ loneliness（n. 孤独，寂寞） 9. magic（n. 魔法；adj. 魔法的）→ magical（adj. 神奇的）→ magician（n. 魔术师） 10. joy（n. 快乐）→ joyful（adj. 快乐的）→ joyfully（adv. 快乐地） 11.shelf（n. 隔板，架子） → shelves（名词复数，变 f → ves） 12.end（v. 结束）→ ending（n. 结局，结尾）→ endless（adj. 无尽的） 【课文短语】 rock music摇滚乐 come out of 从……中传出 注意：后接地点或来源（如：A voice came out of the room）。 拓展表达：emerge from（更正式）。 electric guitar电吉他 write songs写歌 share sth. online在网上分享某物 at this moment此刻 the sound of sth. cut in某物的声音响起 a different kind of sth. 一种不同的某物 拓展表达：a variety of（多种多样的） play the erhu拉二胡 sing Beijing Opera唱京剧 put sth. together 把某物融合在一起 rush into the room冲进房间 decide to do sth. 决定做某事 注意：后接动词原形，否定式为 decide not to do。 拓展表达：make up one’s mind to do下定决心做某事。 take part in参加 注意：强调参与活动（= participate in），宾语为“比赛/会议”等。 拓展：join 后接团体（如：join a club）。 fire up instruments激情演奏乐器 拓展表达：fire sb. up = 激发某人热情。 move with music随着音乐摇摆 give sb a big smile 给某人一个大大的微笑 tap on the door敲门 shake one’s head摇头 stop doing sth. 停止做某事 注意：stop doing sth.（停止做某事） vs. stop to do sth.（停下来去做另一件事）。 feel a bit lonely感到有点孤独 want to do sth. 想要做某事 share the joy of sth. 分享某事的快乐 拓展表达：share the happiness of。 look around环顾四周 【课文好句】 1.【环境描写——声音等的来源。】 Rock music is coming out of my computer. 摇滚乐从我的电脑里传了出来。 ⭐句型提炼：主语（声音/音乐） + is coming out of + 来源。 仿写：Laughter was coming out of the classroom.笑声从教室里传出来。 The smell of coffee is coming out of the kitchen.咖啡的香味从厨房飘出来。 2.【议论文/推荐类作文——表达对某种活动或事物的热爱】 There is so much fun in music. 音乐有太多的乐趣。 ⭐句型提炼：There is so much + 抽象名词（情感/体验） + in + 活动/事物。 仿写：There is so much joy in reading.阅读中有太多快乐 There is so much excitement in sports.运动中有太多激情。 3.【记叙文/自我介绍类作文——描述兴趣爱好或日常活动】 He likes playing the erhu in the park with his friends. 他喜欢和朋友们在公园里演奏二胡。 ⭐句型提炼：主语 + likes + 动词-ing + 地点 + with + 同伴。 仿写：She enjoys painting by the lake alone.她喜欢独自在湖边画画。 They love hiking in the mountains with their family.他们喜欢和家人一起在山里徒步。 4.【记叙文/问题解决类作文——描写灵光一现或提出建议】 An idea suddenly hits me:“Why don’t we put our music together?“ 我突然想到一个注意：“我们为什么不把我们的音乐融合在一起呢？“ ⭐句型提炼：句型提炼：An idea suddenly hits me: + 建议/疑问句。 仿写：A thought struck me: “What if we try a different approach?”我突然想到：“如果我们尝试另一种方法呢？” Inspiration hit her: “Let’s organize a charity event!”她灵光一闪：“我们组织一场慈善活动吧！” 5.【记叙文——描写连续动作】 I nod to Grandpa and we fire up our instruments. 我向爷爷点了点头，然后我们弹奏起了我们的乐器。 ⭐句型提炼：主语 + 动作1 + and + 动作2（连贯动作）。 仿写：She waved to the audience and began her speech.她向观众挥手，然后开始演讲。 He took a deep breath and stepped onto the stage.他深吸一口气，走上舞台。 6.【欢乐场景或节日描写——描写音乐、舞蹈或集体活动】 Everybody moves with our music. 每个人都随着我们的音乐而律动。 ⭐句型提炼：Everybody + 动作 + with + 音乐/节奏。 仿写：The crowd cheered with the beat of the drum.人群随着鼓点欢呼。 Children danced with the melody of the piano.孩子们随着钢琴的旋律跳舞。 7.【亲情、友情主题类作文——描写情感互动或默契】 Grandpa gives me a big smile, and I smile back. 爷爷给了我一个大大的微笑，我也回以微笑。 ⭐句型提炼：A gives B a + 形容词 + 表情/动作, and B + 回应动作。 仿写：My friend handed me a warm hug, and I hugged her tighter.朋友给了我一个温暖的拥抱，我抱得更紧了。 The teacher offered a nod of approval, and I nodded in return.老师点头表示认可，我也点头回应。 8.【记叙文/情感表达——总结共同经历的体验】 It feels great to enjoy our hobby together. 能一起享受我们的爱好感觉好极了。 ⭐句型提炼：It feels + 形容词 + to + 活动 + together. 仿写：It feels wonderful to share our dreams together.一起分享梦想的感觉很棒。 It feels relaxing to watch the sunset together.一起看日落的感觉很放松。 9.【记叙文/心理描写——描写紧张、惊讶或激动的情绪】 Oliver’s heart almost stopped. 奥利弗的心跳几乎停止了。 ⭐句型提炼：人名 + 's + 身体部位 + 夸张动作/状态。 仿写：Emma’s hands trembled with excitement.艾玛的手因激动而颤抖。 Jack’s breath caught in his throat.杰克屏住了呼吸。 10.【自我介绍或理想类作文——表达目标或愿望】 She wanted to make friends and share the joy of writing. 她想交朋友，分享写作的乐趣。 ⭐句型提炼：主语 + wanted to + 目的1 + and + 目的2。 仿写：He hoped to learn new skills and broaden his horizons.他希望学习新技能并开阔视野。 They aimed to protect the environment and inspire others.他们旨在保护环境并激励他人。 11.【记叙文/细节描写——描写动作伴随的情绪】 Nervously, she opened it. 她紧张地打开了它。 ⭐句型提炼：副词（情绪） + 主语 + 动作。 仿写：Hesitantly, he pressed the button.他犹豫地按下了按钮。 Eagerly, they unwrapped the gift.他们急切地拆开礼物。 12.【记叙文/神态描写——通过动作表现情绪】 Her eyes opened wide. 她的眼睛睁得大大的。 ⭐句型提炼：身体部位 + 动作 + 形容词（状态）。 仿写：His mouth dropped open in surprise.他惊讶得张大了嘴。 Their faces lit up with joy."（他们的脸上洋溢着喜悦。 学科网（北京）股份有限公司 $$