第二辑8.2分析与综合及其辩证关系 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治选择性必修三议题式精品课件教案全集（统编版2019）

《分析与综合及其辩证关系》议题式教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教学内容设计 本框为《思想政治》选择性必修3“逻辑与思维”第三单元“运用辩证思维方法”第八课“把握辩证分合”第二框，是对“哲学与文化”模块中马克思主义认识论和辩证法的补充和拓展，着眼于思维方法的引导，思维方法的培养是一个长期的过程。本课的学习对于师生来说都具有一定的挑战，但是思维方式一经形成，便具有相对稳定性。真正学会了辩证地分析与综合思维，将其融入知情意行之中，有利于正确认识和改造世界，对于学生的成长和成才来说，意义非常重大。 二、教学目标 1、能够对中国东数西算战略作出正确地分析，能够运运用整体观念，辩证分析我国算力建设中遇到的问题，通过经历探究过程，提高思维的能力，提升思维的品质，培养科学精神。 2、把握辩证分析与综合思维的方法，提升科学思维品质，正确运用科学思维方法观察和理解社会，处理学习和生活中遇到的问题，培育公共参与能力。 三、核心素养 科学精神：理解分析与综合的辩证关系；提高辩证分析、综合能力。树立整体观念；培养辩证分析、看待问题的素质。树立科学精神，培养科学思维的品质和习惯。 公共参与：掌握分析与综合的方法，正确地进行分析与综合。 四、教学重点及难点 1、分析的含义、方法和特征，综合的含义、方法和特征 2、理解坚持辩证思维，在分析与综合的对立统一中认识事物 五、教学思路 本节课以“东数西算”为情境，设置了三个篇章“东数西算背景”“一体化数据中心布局”“东西部协同联动”，分别对应3个子议题构成了本节课完整的逻辑主线；本课将培养学生学科核心素养作为教学设计重点，通过有梯度的任务设置，层层推进教学，引导学生辩证分析我国算力建设中遇到的问题，通过经历探究过程，提高思维的能力，提升思维的品质，培养科学精神。 六、教学过程 1.新课导入 热词点击：东数西算名词解释 最近，我们经常新闻中，在试题中听到一个词“东数西算”。那“数”是什么？“算”是什么？为什么要“东数西算”？让我们通过今天的课堂一探究竟。 【设计意图】通过热点时政解读，吸引学生兴趣，提高学生认知素养。 2.讲授新课 总议题：“东数西算” 议题一：“东数西算”背景 PPT展示背景材料：数据作为新一代生产要素，属于国家战略资源，代表数据处理能力的算力是数字时代的核心生产力。数字中国正迈向万物智能的时代，衍生的新的业务形态和涉及的各个产业都需要数据中心的支撑。2021年，全国数据中心能源消耗达到2166亿千瓦，比2020年增加了44%，占全社会用电量的2.6%。 思考：1.根据图表，分析我国数据中心区域市场发展现状，为什么要“东数西算”。 总结： 1.①2018到2020年，我国数据中心机架数量呈现逐年上升趋势，但东北地区总量小，增长速度慢。说明我国数据中心区域市场总体发展趋势上升，但存在地区发展不均衡的问题。 ②北上广算力规模巨大，各地算力规模分布不均衡，总体呈现东高西低的态势，数据中心区域市场供需缺口大。 ③西部能源供应充足(含可再生能源)；电价水平较低、用地成本低廉 过渡：通过分析各项数据、指标，中央决定实施“东数西算”战略。为什么做事情要先“分析”？逻辑学中的“分析”是什么意思呢？ 知识点梳理： 分析（1）必要性：复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。 （2）分析的含义：就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 2、分析思维的方法（在科学研究中） A.定性分析 ：“是不是” B.定量分析：“有多少” C.功能分析：“有什么作用” D.因果分析：“为什么” 思考：2.阅读教材p77，材料如何体现科学研究中分析思维的方法？ 2021年，全国数据中心能源消耗达到2166亿千瓦，比2020年增加了44%，占全社会用电量的2.6%。——定量分析 西部能源供应充足(含可再生能源)；电价水平较低、用地成本低廉。——定性分析 数字中国正迈向万物智能的时代，衍生的新的业务形态和涉及的各个产业都需要数据中心的支撑。——因果分析 数据作为新一代生产要素，属于国家战略资源，代表数据处理能力的算力是数字时代的核心生产力。——功能分析 知识点梳理： 2．分析思维的方法 · 社会生活中：矛盾分析法 对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析 · 哲学中：最高层次、最具概括性的分析 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质 3．分析思维的优点及缺点 ①优点：精确 分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻。 ②缺点：片面认识 如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。 议题二：一体化数据中心布局 视频材料：《“东数西算”工程全面启动》 请结合教材和视频材料思考：为什么要推动全国一体化的数据中心布局？ 总结：推动全国一体化的数据中心布局有利于提升国家整体算力水平，通过全国一体化的数据中心布局建设，扩大算力设施规模，提高算力使用效率，实现全国算力规模化集约化发展。这体现了另一种重要的思维方式：综合思维。 知识点梳理： 1、（1）综合的必要性：要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。 （2）综合含义：是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考查的思维方法。 （3）综合的具体内容和方法： ①在科学研究中：人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 ②哲学中的综合：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。 （4）综合方法的特征及综合与分析需要辩证统一： ①优点：整体性是综合方法的重要特征。 综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。 ②局限性：任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 ③要求：只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 议题三：东西部协同联动 PPT展示背景材料： “东数西算”大棋局落子，八大枢纽有何不同？ 2020年12月，《关于加快构建全国一体化大数据中心协同创新体系的指导意见》正式印发，明确全国一体化大数据中心要形成“数网”“数纽”等体系。“东数西算”工程在全国布局了8个国家算力枢纽节点。这八个节点分为两大类，其定位不同，发挥的作用也不尽相同。 贵州、内蒙古、甘肃、宁夏属于第一类，分布在西部地区，可再生能源丰富、气候适宜、数据中心绿色发展潜力较大，国家要求它们打造面向全国的非实时性算力保障基地。第一类节点的定位是，不断提升算力服务品质和利用效率，充分发挥其资源优势。 粤港澳大湾区、成渝地区、长三角地区、京津冀地区属于第二类，与我国重要城市群重合，其特点是用户规模较大、应用需求强烈，要服务于重大区域发展战略实施需要。第二类节点的定位是，进一步统筹好城市内部和周边区域的数据中心布局，实现大规模算力部署与土地、用能、水、电等资源的协调可持续，优化数据中心供给结构，扩展算力增长空间。 思考：从分析与综合的方法角度，谈谈八大枢纽和大棋局之间的关系。 总结：一方面，“八大枢纽”各有其内在的规定性，其定位和作用各不相同。另一方面，“八大枢纽”又是融为一个整体的总体谋划，它们与大棋局是相辅相成、相互促进、相得益彰的，是具有系统性、整体性与协同性的战略规划。 知识点梳理： 1.分析与综合的辩证关系 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导； ②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 ③在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 2.哲学基础（实质） ①辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。 ②辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 3.要求 ①辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。 ②我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 3.课堂升华 1月16日出版的第2期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《不断做强做优做大我国数字经济》。文章中提到：数字经济事关国家发展大局。我们要结合我国发展需要和可能，做好我国数字经济发展顶层设计和体制机制建设。要加强形势研判，抓住机遇，赢得主动。 通过今天的学习，希望同学们学会把握辩证分析与综合思维的方法，提升科学思维品质，正确运用科学思维方法观察和理解社会，处理学习和生活中遇到的问题，培育公共参与能力。 4.课堂总结 1 学科网（北京）股份有限公司 $$分析与综合 及其辩证关系 REPORTING ON ACTIVITIES REPORT PPT 汇报人： Report person: package diagram 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 2 01 “东数西算”背景 Calculate from the east to the west 东数西算，即东数西算工程，指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 一、分析与综合的含义 数据作为新一代生产要素，属于国家战略资源，代表数据处理能力的算力是数字时代的核心生产力。数字中国正迈向万物智能的时代，衍生的新的业务形态和涉及的各个产业都需要数据中心的支撑。2021年，全国数据中心能源消耗达到2166亿千瓦，比2020年增加了44%，占全社会用电量的2.6%。 1. 根据图表，分析“东数西算”实施的战略背景。思考为什么做事要先分析？ 2. 阅读教材p77，材料如何体现科学研究中分析思维的方法？ 2018到2020年，我国数据中心机架数量呈现逐年上升趋势，但东北地区总量小，增长速度慢。说明我国数据中心区域市场总体发展趋势上升，但存在地区发展不均衡的问题。 北上广算力规模巨大，各地算力规模分布不均衡，总体呈现东高西低的态势，数据中心区域市场供需缺口大。 西部能源供应充足（含可再生能源）；电价水平较低、用地成本低廉 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 一、分析与综合的含义 1. 分析 （1）必要性： 复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本质和规律，人们需要把认识对象的各个部分、要素暂时地分割开来，把被考察的部分、要素从对象整体中抽取出来。只有这样才能逐步“解剖”认识对象。 （2）含义： 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 一、分析与综合的含义 思考：2. 阅读教材p77，材料如何体现科学研究中分析思维的方法？ 2．分析思维的方法（在科学研究中） ①定性分析: ②定量分析: ③功能分析: ④因果分析: “有没有”“是不是” “有多少” “有什么作用” “为什么” 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 一、分析与综合的含义 以下内容体现了哪种分析思维的方法？ 2021年，全国数据中心能源消耗达到2166亿千瓦，比2020年增加了44%，占全社会用电量的2.6%。 西部能源供应充足（含可再生能源）；电价水平较低、用地成本低廉。 数字中国正迈向万物智能的时代，衍生的新的业务形态和涉及的各个产业都需要数据中心的支撑。 数据作为新一代生产要素，属于国家战略资源，代表数据处理能力的算力是数字时代的核心生产力。 定量分析 定性分析 因果分析 功能分析 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 一、分析与综合的含义 2．分析思维的方法 社会生活中：矛盾分析法 对社会基本矛盾、主要矛盾进行科学分析 哲学中：最高层次、最具概括性的分析 辩证唯物主义阐明了事物矛盾的普遍性和特殊性的关系、主要矛盾和次要矛盾的关系、矛盾的主要方面和次要方面的关系 有利于人们在实践中抓住重点问题，认清事物性质 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 一、分析与综合的含义 3．分析思维的优点及缺点 ①优点：精确 分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻。 ②缺点：片面认识 如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 02 一体化数据中心布局 Calculate from the east to the west 东数西算，即东数西算工程，指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 二、分析与综合的辩证关系 请结合教材和视频材料思考： 为什么要推动全国一体化的数据中心布局？ 这是什么思维方式？ 推动全国一体化的数据中心布局有利于提升国家整体算力水平，通过全国一体化的数据中心布局建设，扩大算力设施规模，提高算力使用效率，实现全国算力规模化集约化发展。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 二、分析与综合的辩证关系 2. 综合 （1）必要性： 要形成对事物整体的认识，必须把通过分析得到的对事物的各个部分、各个要素、各个层次，以及事物发展过程中的若干阶段的认识，按照对象所固有的联系重新组合起来，这就需要运用综合方法。 （2）含义： 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 二、分析与综合的辩证关系 2. 综合 （3）综合的具体内容和方法 ①在科学研究中：人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律。 ②哲学中的综合：旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 二、分析与综合的辩证关系 2. 综合 （4）综合方法的特征及综合与分析需要辩证统一 ①优点：整体性是综合方法的重要特征。综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。 ②局限性：任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 ③要求：只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 03 东西部协同联动 Calculate from the east to the west 东数西算，即东数西算工程，指通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 4 “东数西算”大棋局落子，八大枢纽有何不同？ 2020年12月，《关于加快构建全国一体化大数据中心协同创新体系的指导意见》正式印发，明确全国一体化大数据中心要形成“数网”“数纽”等体系。“东数西算”工程在全国布局了8个国家算力枢纽节点。这八个节点分为两大类，其定位不同，发挥的作用也不尽相同。 贵州、内蒙古、甘肃、宁夏属于第一类，分布在西部地区，可再生能源丰富、气候适宜、数据中心绿色发展潜力较大，国家要求它们打造面向全国的非实时性算力保障基地。第一类节点的定位是，不断提升算力服务品质和利用效率，充分发挥其资源优势。 粤港澳大湾区、成渝地区、长三角地区、京津冀地区属于第二类，与我国重要城市群重合，其特点是用户规模较大、应用需求强烈，要服务于重大区域发展战略实施需要。第二类节点的定位是，进一步统筹好城市内部和周边区域的数据中心布局，实现大规模算力部署与土地、用能、水、电等资源的协调可持续，优化数据中心供给结构，扩展算力增长空间。 思考：从分析与综合的方法角度，谈谈八大枢纽和大棋局之间的关系。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、分析与综合的辩证关系 从分析与综合的方法角度，谈谈八大枢纽和大棋局之间的关系。 一方面，“八大枢纽”各有其内在的规定性，其定位和作用各不相同。另一方面，“八大枢纽”又是融为一个整体的总体谋划，它们与大棋局是相辅相成、相互促进、相得益彰的，是具有系统性、整体性与协同性的战略规划。 1. 分析与综合的辩证关系 ①分析是综合的基础，综合是分析的先导； ②分析为综合做准备，而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 ③在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 二、分析与综合的辩证关系 2. 哲学基础（实质） ①辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。 ②辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 ①辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析。 ②我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 3. 要求 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 不断做强做优做大我国数字经济 （节选） 习近平 数字经济事关国家发展大局。我们要结合我国发展需要和可能，做好我国数字经济发展顶层设计和体制机制建设。要加强形势研判，抓住机遇，赢得主动。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂总结 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂练习 1．2022年2月，“东数西算”工程正式全面启动。通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。 “东数西算”体现了（ ） ①辩证思维的整体性，能够科学地处理整体与部分的关系 ②辩证思维的动态性，拒绝承认矛盾运动中的相对静态性 ③运用分析的思维方法，将注意力集中在问题的“点”上         ④运用综合的思维方法，把各要素联结统一起来进行考察 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B ①：“东数西算”工程将东部算力需求有序引导到西部，促进东西部协同联动，体现了辩证思维的整体性，能够科学地处理整体与部分的关系，①正确。②：辩证思维强调动态性，也不排斥相对的静态性，②错误。 ③：材料强调的是综合思维方式，而不是运用分析的思维方法，③不符合题意。④：东西部协同联动，体现了综合的思维方法，把各要素联结统一起来进行考察，④正确。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 课堂练习 2．2022年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴，加强农业科技攻关和推广应用”等系列举措，依靠科技提高粮食生产的质量和效益。下列对材料蕴含的辩证思维方法认识正确的是（     ） ①在综合得到的整体中指导分析 ②综合方法把注意力放在“点”上 ③体现了分析与综合的辩证关系 ④在分析的基础上揭示事物的整体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ D ①：题干强调的是在分析的基础上揭示事物的整体，而没有涉及在综合得到的整体中指导分析，故①不符合题意。②：分析把注意力放在“点”上，综合把注意力放在各部分之间的联系上，故②错。 ③④：2022年政府工作报告提出“加强中低产田改造”“加快推进种业振兴，加强农业科技攻关和推广应用”等系列举措，依靠科技提高粮食生产的质量和效益，体现了体现了分析与综合的辩证关系，在分析的基础上揭示事物的整体，故③④符合题意。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 课堂练习 3．共同富裕要求我们形成中间大、两头小的橄榄型分配结构。这需要我们对不同群体存在的问题采取不同举措——扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入，取缔非法收入。这体现的思维方法是（       ） A．分析 B．综合 C．演绎 A “扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入，合理调节高收入”，属于分析的过程，A符合题意，BC不符合题意。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 5 感谢倾听 REPORTING ON ACTIVITIES REPORT PPT 汇报人： Report person: package diagram 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$17日，国家发改委批复了四个算力枢纽节点建设文件，至此，全国八大算力枢纽节点建设正式全面启动。根据测算，十四五期间每年将新增4000亿元以上的相关投资，今后，国内大数据产业也将形成东数西算的格局。国家发改委批复的全国八大算力枢纽节点，四个分布在京津冀、长三角、粤港澳、成渝等算力需求较大的地区附近，四个分布在贵州、内蒙古、甘肃、宁夏等可再生能源丰富的地区。国家发改委表示，目前我国数据中心大多分布在东部，在土地、能源等资源紧张的形势下，在东部大规模发展数据中心成本高昂，难以为继。要利用西部清洁能源丰富的优势，支撑东部对算力的高需求。东部土地资源有限，还有一个电脑太贵了，大概100p flops，就每秒钟100P这个计算中心一年在东部大概五六千万人民币电费。一直现在想办法，东部的数据传到西部去。目前数据中心的耗电量大概是一年2021年是56亿度。56是什么概念呢？就占了中国电信集团的总的耗电量的20%。东部和西部的数据中心的布局由现在的7比3，未来会优化到6比4。国家发改委表示，未来国内新的大规模数据中心增量将重点布局在八大算力枢纽节点。这样的布局既要服务于重大区域发展战略实施的需求，也考虑到了网络时延要求，对于网络时延要求较高的业务，要就近建设，对网络时延要求不高的业务，比如离线分析、存储备份等，就可以率先转移到西部算力枢纽节点，承接今后全国范围内的大型、超大型数据中心。原则上将在这八大算力枢纽节点内建设。要像南水北调西电东输一样，推动全国一体化的数据中心的布局建设，扩大算力设施的规模，提高算力使用效率，实现全国算力规模化、集约化的发展。