第三辑3.1订立合同学问大 课件(含教学设计)-【聿见思政】2025-2026学年高二政治选择性必修二议题式精品课件教案全集(统编版2019)

2025-08-14
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聿见思政
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 订立合同学问大
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 125.71 MB
发布时间 2025-08-14
更新时间 2025-08-14
作者 聿见思政
品牌系列 -
审核时间 2025-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53458447.html
价格 25.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

订立合同学问大 聿见思政 高中思想政治·选择性必修2《法律与生活》第三课第一框 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入:女主播刷脸签电子劳动合同,是否有效? 议一议:你觉得电子合同有没有法律效应? 2023年12月,一家网络传媒公司凭一份真实有效的电子劳动合同解决了与员工劳动争议的新闻,引发了电子合同是否具有法律效力的热议! 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题导入:女主播刷脸签电子劳动合同,是否有效? 总议题:电子合同有何大学问? 事实上,电子合同早已得到了人力资源和社会保障部的认可。近年来,国家和各地人社部门多次发文,明确电子合同法律效力,鼓励推广电子合同全面应用,满足新经济环境下各行业发展需求。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1:聚焦电子合同,理解合同内涵 子议题2:揭秘网购合同,明确合同订立 总议题:电子合同有何大学问? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聚焦电子合同,理解合同内涵 子议题1 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1:聚焦电子合同,理解合同内涵 议学任务一:模拟法官 以小组为单位,组内围绕“该电子合同是否有效”为主题进行交流讨论,并作出判决。 案情简介:王某某于2022年11月11日在某购物平台下单购买由某贸易公司销售的“52度二粮醇保健酒纯粮酒小烧酒”一瓶,支付价款55元。2022年11月15日,王某某收到酒水后发现没有标签,与某贸易公司沟通未解决双方分歧。王某某就此起诉至法院,请求某贸易公司退还货款55元并赔偿1000元。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1:聚焦电子合同,理解合同内涵 议一议: 什么是合同?什么样的合同才会有效? 网购属于哪一类合同? 法院为何会判该合同无效?订立合同应遵循哪些原则? 法官现身:法院经审理认为,根据《中华人民共和国食品安全法》第三十四条第十一项规定,某贸易公司销售的商品属于无标签的预包装食品,因此双方签订的电子合同无效。某贸易公司同意退款退货,故对王某某要求退款的诉请予以支持。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、生活离不开合同 合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 1.合同的含义 民事主体指的是平等主体的自然人、法人和非法人组织。 民事主体必须具有相应的民事行为能力。 合同是一种民事法律行为。 判断下列是否属于合同、合同是否有效: ①A企业向税务部门缴纳税款。 ②税务部门向A企业采购设备。 ③6岁的小黄使用父母手机给游戏公司充值10000元,与公司订立充值合同。 × √ × 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、生活离不开合同 买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同 2.合同的类型 下列属于哪一类合同? ①黄先生购买一套商品房。 ②粉丝给主播刷礼物打赏。 ③李老师在某租房平台使用手机现场签订电子合同。 ④小吴搬家时通过手机APP与货拉拉签订服务合同。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、生活离不开合同 3.订立合同的原则 自愿原则:订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。 平等原则:合同的订立需要当事人各方的平等协商。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识延伸:意思表示 意思表示,是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性意义。 意思表示需要有表示,要求将内心意思表达于外。 意思表示不同于客套的情谊表达。 意思的表示以书面的、口头的甚至没有语言的表示行为,都可以构成意思表示。 判断下列哪些属于意思表示? ①甲对乙说,“我儿子如果考上大学,一定请你喝酒。” ②刷卡乘车。 × √ 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题1:聚焦电子合同,理解合同内涵 议一议:国家明确电子合同有哪些重要作用? 《民法典》第四百六十九条规定,当事人订立合同,可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。其中书面形式包括了数据电文,也就是电子合同。 《电子签名法》第十四条规定,可靠的电子签名才具有与手写签名或盖章同等法律效力。而可靠的电子签名需要满足“真实身份、真实意愿、原文未改、签名未改”的条件。 随着电子商务、数字经济蓬勃发展,网购纠纷时有发生。原来的纸质合同已经远远不能满足交易的需要。为了规范新类型的交易方式,国家对电子合同进行了明确,让合同的当事人在维护自己权利的时候,能找到明确的法律依据。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有,已授权 发布,侵权必究 本课件教案可以用于日常教学,参考借鉴 未经本站授权,请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛,切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接(全屏点击可浏览)>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件,可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com,有配套视频和教学设计等请一并发送,并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要,也可以扫码微信客服号与我们联系。 一、生活离不开合同 4.订立合同的意义 利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。 ①自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富。 ②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。 合同的法律保护:法律鼓励合同的订立和履行,尊重市场交易者的合同自由,维护诚实守信的履约机制。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 揭秘网购合同,明确合同订立 子议题2 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 趁着促销网购商品,订单却被商家单方面取消,该如何维权? 议学任务二:普法课堂 你赞同京淘网的说法吗?以小组为单位,结合民法典有关条文,对京淘网关于“要约”与“承诺”的阐述进行分析。 案情简介:京淘网举行年终大促活动,小雅在京淘网订购了一台洗衣机。随后被京淘网告知,因该商品热销,导致库存不足,无法满足其订购意向,相应款项已退回。小雅认为其与京淘网的买卖合同已经成立,京淘网应当继续履行合同;而京淘网则主张小雅发出订单为要约,网站向客户发出发货确认通知为承诺,双方之间的订购合同自网站发出发货确认通知时成立,因其并未向小雅发出发货确认通知,双方之间的合同不成立。 随着网络技术的迅速发展,各类电商平台应运而生,网络购物已成为一种新的消费模式,在给消费者带来便利的同时,由此引发的纠纷也越来越多。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2:揭秘网购合同,明确合同订立 ①电商在网站页面发布该洗衣机的信息,伴有图片、视频展示,并对商品名称、规格、材质、功能等有详尽的文字说明,且价款和商家信息明确。 ②小雅选定商品提交订单并支付价款,表明对商家发布商品信息的认可。 要约 承诺 议一议:如何区分要约与承诺? 要约人 受要约人 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、要约承诺订立合同 1.合同订立的阶段 两个阶段 含义 法律责任 要约 要约是希望与他人订立合同的意思表示。发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人。 为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力。 承诺 承诺是受要约人同意要约的意思表示,应当由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容一致。 承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程随之结束。(合同成立) 新要约:受要约人的“承诺”增加新的内容 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2:揭秘网购合同,明确合同订立 议一议:在上述案例中,请你说出哪些分别体现要约、承诺与新要约。 甲公司打出“产品清仓处理,一律10元”的广告。 乙公司向甲公司发送电子邮件,表示愿意进购100件。 次日,乙公司再次发送电子邮件,表示愿以8.8元/件的价格进购1000件,甲公司随即回复同意邮件。 要约 承诺 新要约 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2:揭秘网购合同,明确合同订立 议一议:这两则电商广告属于要约吗? 内容不确定、不具体,没有法律效力,是要约邀请。 内容具体确定,明确了商品、价格等,有法律效力,是要约。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 知识延伸:要约与要约邀请 区别 要约 要约邀请 含义 希望与他人订立合同的意思表示 希望他人向自己发出要约的表示 法律效力 具有法律约束力 不具有法律约束力 对象 一般只向特定的对象发出 多数情况下向不确定的人发出。 内容 具体明确,即是合同订立所必需的主要条款 内容只是表达了行为人愿意订立合同的意图并不包含合同的主要条款 举例 符合要约条件的商业广告和宣传 拍卖广告、商业广告和宣传、寄送的节目表等 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议一议:该合同是否具有法律效力?有效合同需要具备哪些条件? 案情简介:被告王某系未成年人。2022年9月,被告王某与原告扬州某互联网公司签订《艺人经纪合同》。合同签订后,被告王某利用公司提供的账号在某直播平台上直播及发布小视频。2023年2月,原告扬州某互联网公司以被告王某擅自在其他平台直播竞品为由将其诉至法院,要求王某支付违约金及各项损失20万元。 子议题2:揭秘网购合同,明确合同订立 法院经审理认为,被告王某与原告扬州某互联网公司签订案涉经纪合同时,系十六周岁以上的未成年人,但未以自己的劳动收入为主要生活来源,属于限制民事行为能力人。故《艺人经纪合同》为无效合同。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 二、要约承诺订立合同 2.合同的效力 有效合同: ①要求行为人具有相应的民事行为能力。 ②意思表示真实,内容合法。 无效合同: ①合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形。 ②合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实。 订立合同并不当然意味着合同的生效。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 子议题2:揭秘网购合同,明确合同订立 议一议:如果你是人社局,你会如何解读徐女士的困惑? 电子合同是口头合同还是书面合同?如何区分? 徐女士的困惑:在滨江某高新技术企业工作的劳动者徐女士向区人力资源和社会保障局致电咨询“我在公司入职一周,人事让我通过一个网络平台签订电子劳动合同,但是《中华人民共和国劳动法》明确规定“建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。” 《民法典》第四百六十九条规定,当事人订立合同,可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。其中书面形式包括了数据电文,也就是电子合同。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 三、立字有据更可靠 1.口头合同 ①含义:口头合同是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。 无效合同: ②优点:口头合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。 ③适用范围:通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。(如商品的零售、熟人之间的小额借贷) ④缺点:口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 三、立字有据更可靠 2.书面合同 ①含义:书面合同是是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。 ②优点:书面合同内容清晰,有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任;书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。 ③适用范围:对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应当采用书面形式。(如权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同) ④成立条件:自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。 电子合同:对方选择该商品或者服务并提交订单成功时合同成立。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 课堂小结 合同效力 主要形式 口头合同 书面合同 有效合同 无效合同 合同 3.1 订立合同学问大 阶段 要约 承诺 含义 类型 原则 意义 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 作业要求:为网购保驾护航,请结合民法典关于“网购”的相关条例,撰写一份“网购买卖合同避坑指南”。 布置作业 《民法典》 第491条 当事人一方通过互联网等信息网络发布的商品或者服务信息符合要约条件的,对方选择该商品或者服务并提交订单成功时合同成立,但是当事人另有约定的除外。 第811条 承运人应当在约定期限或者合理期限内将旅客、货物安全运输到约定地点。 第509条 当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚信原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题总结:保护知识产权就是保护创新 我们在生活中应当树立合同意识,尤其要用好白纸黑字这个工具。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 再 见 聿见思政 高中思想政治·选择性必修2《法律与生活》第三课第一框 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 Lavf60.4.100 Lavf60.4.100 $$ 时光老师 高中思想政治·选择性必修2《法律与生活》 2.2《尊重知识产权》议题式教学设计 ——总议题:电子合同有何大学问? 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教学思路 任务链 议题链 总议题:电子合同有何大学问? 子议题1: 聚焦电子合同,理解合同内涵 子议题2: 揭秘网购合同,明确合同订立 议学任务一:模拟法官 以小组为单位,组内围绕“该电子合同是否有效”为主题进行交流讨论,并作出判决。 议学任务二:普法课堂 你赞同京淘网的说法吗?以小组为单位,结合民法典有关条文,对京淘网关于“要约”与“承诺”的阐述进行分析。 问题链 1.什么是合同?什么样的合同才会有效?网购属于哪一类合同?法院为何会判该合同无效?订立合同应遵循哪些原则? 2.国家明确电子合同有哪些重要作用? 3.如何区分要约与承诺? 4.在上述案例中,请你说出哪些分别体现要约、承诺与新要约。 5.这两则电商广告属于要约吗? 6.该合同是否具有法律效力?有效合同需要具备哪些条件? 知识链 · 合同 · 要约与承诺 · 有效合同与无效合同 · 口头合同与书面合同 二、教材分析 课程标准内容要求:1.3简述合同的含义和价值,理解合同的主要内容和违约责任,了解合同订立的程序,熟悉解决合同纠纷的途径。 三、学情分析 高中生对于民法典有一定的了解,但是对于合同编知道的较少。学生对合同编缺乏系统认识,对相关法律条文和法律概念理解不深刻。 因此,在本课的教学中,通过“女主播刷脸签电子劳动合同,是否有效?”这一时政热点进行导入,以“电子合同有何大学问?”这一核心议题,设置贴近学生的议学情境,引导学生理解本课重难点内容。 四、核心素养目标 1.政治认同:本课围绕“电子合同有何大学问?”这一核心议题,引导学生通过分析电子合同的具体案例,体会合同的时代价值,从而增强社会主义核心价值观。 2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确辨别要约与承诺、有效合同与无效合同、要约与要约邀请、口头合同与书面合同的,形成对合同的科学认识。 3.法治意识:通过学生自主讨论和交流,引导学生增强对民法典“合同编”相关法条的了解,增强法治意识。 4.公共参与:通过议学活动的开展,结合具体实例,引导学生提高合同意识和契约精神,依法诚信参与社会生活。 五、教学重难点 教学重点:订立合同的程序 教学难点:正确理解有效合同与无效合同 六、教学方法 议题式教学法、体验式教学、专题式教学 七、教学过程 (一)新课导入 【教师活动】议题导入:女主播刷脸签电子劳动合同,是否有效? 展示材料:2023年12月,一家网络传媒公司凭一份真实有效的电子劳动合同解决了与员工劳动争议的新闻,引发了电子合同是否具有法律效力的热议! 议一议:你觉得电子合同有没有法律效应? 【学生活动】独立思考,自由回答。 【教师点拨】事实上,电子合同早已得到了人力资源和社会保障部的认可。近年来,国家和各地人社部门多次发文,明确电子合同法律效力,鼓励推广电子合同全面应用,满足新经济环境下各行业发展需求。 播放视频:《一分钟带你了解民法典——电子合同》 引出总议题:电子合同有何大学问? (二)新课讲授 子议题1:聚焦电子合同,理解合同内涵 【教师活动】展示材料: 案情简介:王某某于2022年11月11日在某购物平台下单购买由某贸易公司销售的“52度二粮醇保健酒纯粮酒小烧酒”一瓶,支付价款55元。2022年11月15日,王某某收到酒水后发现没有标签,与某贸易公司沟通未解决双方分歧。王某某就此起诉至法院,请求某贸易公司退还货款55元并赔偿1000元。 展示议学任务一:模拟法官 以小组为单位,组内围绕“该电子合同是否有效”为主题进行交流讨论,并作出判决。 【学生活动】小组讨论,自由回答。 【教师点拨】法院经审理认为,根据《中华人民共和国食品安全法》第三十四条第十一项规定,某贸易公司销售的商品属于无标签的预包装食品,因此双方签订的电子合同无效。某贸易公司同意退款退货,故对王某某要求退款的诉请予以支持。 议一议: 1.什么是合同?什么样的合同才会有效? 2.网购属于哪一类合同? 3.法院为何会判该合同无效?订立合同应遵循哪些原则? 【学生活动】独立思考,自由回答。 【知识展示】(一)生活离不开合同 1.合同的含义:合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。 【教师活动】判断下列是否属于合同、合同是否有效: ①A企业向税务部门缴纳税款。 ②税务部门向A企业采购设备。 ③6岁的小黄使用父母手机给游戏公司充值10000元,与公司订立充值合同。 【学生活动】小组讨论,自由回答。 【教师点拨】民事主体指的是平等主体的自然人、法人和非法人组织。 民事主体必须具有相应的民事行为能力。 合同是一种民事法律行为。 【知识展示】(一)生活离不开合同 2.合同的类型:买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同 【教师活动】下列属于哪一类合同? ①黄先生购买一套商品房。 ②粉丝给主播刷礼物打赏。 ③李老师在某租房平台使用手机现场签订电子合同。 ④小吴搬家时通过手机APP与货拉拉签订服务合同。 【学生活动】小组讨论,自由回答。 【知识展示】(一)生活离不开合同 3.订立合同的原则: 自愿原则:订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。 平等原则:合同的订立需要当事人各方的平等协商。 【教师活动】判断下列哪些属于意思表示? ①甲对乙说,“我儿子如果考上大学,一定请你喝酒。” ②刷卡乘车。 【学生活动】小组讨论,自由回答。 【教师点拨】意思表示,是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性意义。 · 意思表示需要有表示,要求将内心意思表达于外。 · 意思表示不同于客套的情谊表达。 · 意思的表示以书面的、口头的甚至没有语言的表示行为,都可以构成意思表示。 【教师活动】随着电子商务、数字经济蓬勃发展,网购纠纷时有发生。原来的纸质合同已经远远不能满足交易的需要。为了规范新类型的交易方式,国家对电子合同进行了明确,让合同的当事人在维护自己权利的时候,能找到明确的法律依据。 《民法典》第四百六十九条规定,当事人订立合同,可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。其中书面形式包括了数据电文,也就是电子合同。 《电子签名法》第十四条规定,可靠的电子签名才具有与手写签名或盖章同等法律效力。而可靠的电子签名需要满足“真实身份、真实意愿、原文未改、签名未改”的条件。 议一议:国家明确电子合同有哪些重要作用? 【学生活动】小组讨论,自由回答。 【知识展示】(一)生活离不开合同 4.订立合同的意义:利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。 ①自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富。 ②自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。 子议题2:揭秘网购合同,明确合同订立 【教师活动】展示材料: 随着网络技术的迅速发展,各类电商平台应运而生,网络购物已成为一种新的消费模式,在给消费者带来便利的同时,由此引发的纠纷也越来越多。 案情简介:京淘网举行年终大促活动,小雅在京淘网订购了一台洗衣机。随后被京淘网告知,因该商品热销,导致库存不足,无法满足其订购意向,相应款项已退回。小雅认为其与京淘网的买卖合同已经成立,京淘网应当继续履行合同;而京淘网则主张小雅发出订单为要约,网站向客户发出发货确认通知为承诺,双方之间的订购合同自网站发出发货确认通知时成立,因其并未向小雅发出发货确认通知,双方之间的合同不成立。 展示议学任务二:普法课堂 你赞同京淘网的说法吗?以小组为单位,结合民法典有关条文,对京淘网关于“要约”与“承诺”的阐述进行分析。 【教师点拨】①电商在网站页面发布该洗衣机的信息,伴有图片、视频展示,并对商品名称、规格、材质、功能等有详尽的文字说明,且价款和商家信息明确,属于要约。 ②小雅选定商品提交订单并支付价款,表明对商家发布商品信息的认可,属于承诺。 议一议:如何区分要约与承诺? 【学生活动】独立思考,自由回答。 【知识展示】(二)要约承诺订立合同 1.合同订立的阶段 【教师活动】 · 甲公司打出“产品清仓处理,一律10元”的广告。 · 乙公司向甲公司发送电子邮件,表示愿意进购100件。 · 次日,乙公司再次发送电子邮件,表示愿以8.8元/件的价格进购1000件,甲公司随即回复同意邮件。 议一议:在上述案例中,请你说出哪些分别体现要约、承诺与新要约。 【学生活动】独立思考,自由回答。 【教师点拨】 【教师活动】展示两幅图片 议一议:这两则电商广告属于要约吗? 【学生活动】小组讨论,自由回答。 【教师点拨】图一内容不确定、不具体,没有法律效力,是要约邀请。图二内容具体确定,明确了商品、价格等,有法律效力,是要约。 【教师点拨】知识延伸:要约与要约邀请 【教师活动】展示材料:案情简介:被告王某系未成年人。2022年9月,被告王某与原告扬州某互联网公司签订《艺人经纪合同》。合同签订后,被告王某利用公司提供的账号在某直播平台上直播及发布小视频。2023年2月,原告扬州某互联网公司以被告王某擅自在其他平台直播竞品为由将其诉至法院,要求王某支付违约金及各项损失20万元。 议一议:该合同是否具有法律效力?有效合同需要具备哪些条件? 【学生活动】小组讨论,自由回答。 【教师点拨】法院经审理认为,被告王某与原告扬州某互联网公司签订案涉经纪合同时,系十六周岁以上的未成年人,但未以自己的劳动收入为主要生活来源,属于限制民事行为能力人。故《艺人经纪合同》为无效合同。 【知识展示】(二)要约承诺订立合同 2.合同的效力 有效合同: ①要求行为人具有相应的民事行为能力。 ②意思表示真实,内容合法。 无效合同: ①合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形。 ②合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实。 【教师活动】展示材料:徐女士的困惑:在滨江某高新技术企业工作的劳动者徐女士向区人力资源和社会保障局致电咨询“我在公司入职一周,人事让我通过一个网络平台签订电子劳动合同,但是《中华人民共和国劳动法》明确规定“建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。” 议一议:如果你是人社局,你会如何解读徐女士的困惑?电子合同是口头合同还是书面合同?如何区分? 【学生活动】小组讨论,自由回答。 【教师点拨】《民法典》第四百六十九条规定,当事人订立合同,可以采用书面形式、口头形式或者其他形式。其中书面形式包括了数据电文,也就是电子合同。 【知识展示】(三)立字有据更可靠 1.口头合同 ①含义:口头合同是现实生活中一种常见的合同形式,是当事人通过口头语言达成意思表示一致所形成的合同。 无效合同: ②优点:口头合同充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。 ③适用范围:通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。(如商品的零售、熟人之间的小额借贷) ④缺点:口头合同的问题在于当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证。 2.书面合同 ①含义:书面合同是是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。 ②优点:书面合同内容清晰,有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任;书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决。 ③适用范围:对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应当采用书面形式。(如权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同) ④成立条件:自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。 (三)课堂小结 【教师活动】展示本课的知识结构图,引导学生进行课堂小结。 (四)课后作业 作业要求:为网购保驾护航,请结合民法典关于“网购”的相关条例,撰写一份“网购买卖合同避坑指南”。 (五)情感升华      【议题总结】保护知识产权就是保护创新 【教师活动】播放视频:《合同编相比合同法有哪些变化?》 【结束语】我们在生活中应当树立合同意识,尤其要用好白纸黑字这个工具。合同是作为市场交易中必不可少的方式之一,能够确定合同双方的权利和义务关系,促进经济发展,维护社会秩序。“人无信不立,业无信则不兴。”民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。诚信原则是我国民法的基本原则,也被称为“帝王原则”。诚实信用是中华民族的传统美德,是社会主义核心价值观的基本要素,也是公民、法人和其他组织在日常生活和经济交往中应当遵循的重要准则。 八、板书设计 第 1 页 共 4 页 学科网(北京)股份有限公司 $$年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了中华人民共和国民法典,并于2021年1月1日起正式实施。与此同时,民法通则、婚姻法、继承法、收养法、合同法等法律也随之废止。今天和大家聊一聊,新版民法典中合同编有哪些修改,又会对我们的生活产生怎样的影响呢?民法典合同编部分在现行合同法的基础上,完善了合同总则制度,一是通过规定非合同之债的法律适用规则、多数人之债的履行规则等,完善债法的一般性规则,从此合同产生的债务履行规则更加清晰,减少了非必要的纠纷。二是完善了电子合同订立规则,增加了预约合同的具体规定,完善了格式条款制度等合同订立制度。随着互联网的发展,很多商业活动使用电子合同,民法典紧随时代发展,增加了对电子合同订立规则的管理,极大加强了商业活动的规范性。三是结合新冠肺炎疫情防控工作,完善国家订货合同制度,这一条很重要,可以说在抢险救灾、疫情防控或其他需要下达国家订货任务指令性计划时,有关民事主体也应该依照有关法律签订合同。从制度上给企业下了定心丸,让企业可以放心支援,加大生产。四是针对实践中一方当事人违反义务不办理报批手续影响合同生效的问题,明确了当事人违反报批义务的法律后果。健全合同效力制度这一项主要是明确报批义务,从此合作双方不能再以报批不通过作为拒绝履约的借口,保障了商业活动公平。五是完善合同履行制度,落实绿色原则,规定当事人在履行合同过程中应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态,同时在总结司法实践经验的基础上,增加规定了情势变更制度。金山银山不如绿水青山,商业活动也不能以破坏环境为代价,增加了环境保护、资源保护的条款,进一步规范的商业活动。六是完善代位权、撤销权等合同保全制度,进一步强化对债权人的保护。细化了债权转让、债务转移制度,增加了债务清偿抵充规则,完善了合同解除等合同终止制度。七是通过吸收现行担保法有关定金规则的规定,完善违约责任制度,让商业活动更加规范。以上就是民法典合同编中的一些修改,想了解更多内容,别忘了查询民法典哦。 一分钟带你了解民法典之电子合同。疫情期间,广大市民网购愈加频繁,在网购平台选择商品并成功提交订单,在法律意义上就成立了一份电子合同。随着互联网的普及,移动支付手段的完善,现在很多消费行为、交易行为,甚至是投资行为都是通过签订电子合同实现的。电子合同是被法律认可的一种合同签订形式,一份加载了可靠电子签名、第三方取实服务、防篡改等技术的电子合同,具有同纸质合同一样的法律效力。民法典完善了电子合同订立规则。民法典第469条第三款规定,以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形的表现所载内容,并可以随时调取查用的数数据电文,视为书面形式。第491条规定,当事人采用信件、数据电文等形式订立合同,要求签订确认书的,签订确认书时合同成立。当事人一方通过互联网等信息网络发布的商品或者服务信息符合要约条件的,对方选择该商品或者服务并提交订单成功时,合同成立,但是当事人另有约定的除外。根据民法典规定,消费者在网购成功提交订单时,合同即成立并生效。合同双方依照法律的规定及合同的约定享有相应的权利义务。该合同具有法律拘束力,一方拒绝履行或不适当履行合同义务以及擅自变更和解除合同都是不被允许的。

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