第二辑综合探究二：家庭生活 法律守护 课件（含教学设计）-【聿见思政】2025-2026学年高二政治选择性必修二议题式精品课件教案全集（统编版2019）

我们再说一说虚拟财产，民法典当中也有相应的一些法律规定。我们看第127条法律对数据网络虚拟财产保护有规定的，依照其规定。我们来看这句话好像感觉很模糊，感觉这个好像范围很大。就是从我们从继承的角度来讲，就是虚拟财产是可以继承的吗？按照这个是的。对。那什么是虚拟财产？虚拟财产的话比如说打游戏里面的一些游戏的装备，然后基本上是我们一些网络上面比较虚拟的一些财产。对。对，这个如果继承的话，按照什么样的规定来进行的？他是这样的，就是正常来讲，因为这一次的这个民法典把虚拟财产，然后是在这个民法典当中作为了保护，所以它也是一个合法的资产。它是合法资产的话，它就是参照我们现在民法典的这个继承的规定，正常的做继承。也就是说换句话回到我们上一条当中内容，如果继承的话，是按这个顺序来进行继承，没错，好。 民法典婚姻家庭编共5章79条，以现行婚姻法、收养法为基础，在坚持婚姻自由、一夫一妻等基本原则的前提下，结合社会发展需要，修改完善了部分规定，并增加了新的规定。主要包含，规定婚姻家庭受国家保护，树立优良家风，弘扬家庭美德、重视家庭文明建设入法、取消实行计划生育相关条文、界定亲属、近亲属、家庭成员的范围等28个要点，还做了17个方面的修改和完善，比如设定一个月的离婚冷静期以避免头脑发热式的离婚。在离婚财产分割过程中照顾无过错方权益等等。对重婚、有禁止结婚的亲属关系、未到法定婚龄三种情形认定为婚姻无效。婚前患有医学疾病不再构成婚姻无效事由，而构成婚姻可撤销事由。 《家庭生活 法律守护》教学设计 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 一、教材分析 【本课地位】 选择性必修2“法律与生活”第二单元《家庭与婚姻》综合探究《家庭生活 法律守护》本框主要阐述了婚姻家庭关系的认识，增强家庭责任意识和法治意识，树立正确的婚姻家庭观念。 二、教学目标 【政治认同】认同法律为婚姻关系的稳定提供有力支持，法律是婚姻关系的铠甲。 【科学精神】理解法律对于禁止结婚的规定，理解离婚自由和对离婚进行限制并不矛盾，这是公民权利与义务相统一的表现。 【法治意识】用法治理念正确对待结婚和离婚问题。 【公共参与】正确处理婚姻家庭关系，做到对自己负责、对配偶负责、对子女负责、对社会负责 三、教学重难点 【教学重点】熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培育家庭责任意识 【教学难点】理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念 四、教学方法 文献研究、实践活动、议题式教学法 五、教学思路 本课通过学习文献研究法和社会实践法两种探究活动方式，帮助学生学会收集文献、分析文献并撰写文献报告的方式探究婚姻家庭的观念，和在时代发展变化中民法典关于婚姻家庭编的改变与调整，或通过问卷调查和访谈等方式让学生主动参与到研究我国婚姻家庭的现状问题，既可以加深学生对婚姻家庭的思考，也可以帮助学生了解课题研究的过程与方法，理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。 （一）问题线 根据知识线索，在文献研究阶段，围绕主题，设置了三个分议题，议题一：家和万事兴，法律在保障；议题二：婚姻与家庭，随时代完善；议题三：百善孝为先，情与法相依；环环相扣，步步深入。 （二）任务线 1、学业任务 由“文献研究——社会实践”组成 2、能力提升 在讨论中学会总结归纳，在分享中锻炼言语表达，在实践中将理论知识内化为实践指导。 3、迁移任务 根据知识点寻找合适的案例，在案例理解中分享其中内在的知识，一方面检验学生对本次课程的掌握程度，另一方面及时将所学知识应用到实际生活中去。 六、教学过程 （一）准备阶段——导入新知，引入课程 1. 介绍本课活动目标 通过分析婚姻家庭现加深婚姻家庭关系的认识，增强家庭责任意识和法治意识，树立正确的婚姻家庭观念来实现“家庭生活 法律守护”这一主题。 2.介绍本课探究活动 （1）围绕文献研究主题，以小组为单位，分小课题开展研究活动。 可根据小组成员的特长进行分工，根据研究内容确定参考文献，阅读并分析文献，撰写研究报告。 （2）到婚姻登记机关开展社会实践活动，调查我国婚姻家庭的现状。 可走访婚姻登记机关，访谈婚姻登记机关的工作人员，了解结婚和离婚的法定程序和条件，举行研讨会，讨论婚姻家庭关系中的情理法。 （二）感知和理解阶段——学习新知，探讨练习 环节一 【知识介绍】文献研究活动包括的四个环节: 提出问题、确定研究对象和方法、收集与分析文献撰写报告。 围绕文献研究主题，以小组为单位，分小课题 通过文献研究方法总结出小组研究课题 子议题一：家和万事兴，法律在保障 【播放视频】民法典婚姻家庭编要点解析， 明确《民法典》为“家和万事兴”提供更强法律保障，是实现婚姻家庭的幸福守望你，托举家的温暖和希望。 子议题二：婚姻与家庭，随时代完善 解释伴随时代发展出现的新问题，并指出民法典是如何随时代的发展而不断完善的。（胎儿继承权、对妇女儿童的权益保障、继承权的丧失和数字遗产的继承） 子议题三：百善孝为先，情与法相依 【辩论活动】孝道需要通过法律来维护VS以法律规范孝心是一种悲哀 明确赡养义务，关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。 【知识介绍】文献研究活动步骤 第一步，结成小组。学生根据个人兴趣结成小组，并结合个人特长确定小组成员分工。 第二步，确定主题。研究小组应选取一项明确的主题开展文献研究活动，如婚姻家庭观念的变迁、经济社会发展对继承制度的影响等。 第三步，选取关键词。一日确定了主题，就应当进一步确定与该主题相关的关键词。关键词是进行文献检索的关键要素。一般来说，为了让检索更有效率，应当选取3-5个关键词。 第四步，收集文献。文献一般有两个来源;图书杂志和电子资源。比如，正式出版的教科书、专著、期刊、法律法规、文件汇编等是图书杂志类文献;某些学者发表在网络公共平台上的文章、网络媒体的报道等是电子资源。收集文献前。要根据关键词进行检索，确定研究需要的文献资料。 第五步，阅读文献。学生可根据文献的重要性、内容长度等对文献进行浏览、通读或精法在阅读文献时，要做好笔记，可以在阅读中写批语、做记号，也可以进行摘录，写摘要或札记。最后，要将阅读后的文献和笔记进行分类整理。教师可对学生进行阅读培训，指导学生合理运用不同的阅读方法。 第六步，分析文献。对所选取文献中的观点、研究成果、争论焦点、存在的问题及可能的原因等进行整理、分析和综合，这个过程就是分析文献。进行文献分析时，要明确观点的逻辑推演过程，分析该文献的作用和社会上对该文献的评价。 第七步，撰文献综述。文献综述是对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，并根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的全面的，深入的、系统的论述和相应的评价。 文献总述一般句括题目、引言、正文、结论、参考文献等几个部分。题目就是围绕文献综述的核心内容拟定的一个名称。引言是关于文献查阅情况的介绍。正文就是关于文献内容的叙述。结论就是关于文献内容的评述或讨论。参考文献是对引文出处的交代。 第八步，交流讨论。各小组在撰写完文献综述后，可以进行小组间的交流和讨论，将各小组的研究成果展示出来，并进行分享。 【评价量表】 【补充说明】注意事项 (1)收集的文献要尽量全面、有代表性、信度高。拥有全面的文献资料是写好文献综述的前提，也是深入理解研究主题的前提。 (2)在引述他人的论述时，要确保引述准确，不能断章取义，不能篡改文献内容。 (3)文献综述定要附详细的参考文献。参考文献既能反映文献综述的科学性，也能反映文献综述的严谨性。 (4)文献综述不能只简单罗列所引用的文献内容，要有自己的归纳和分析，要能概括出该主题研究的现状、取得的成果和存在的问题。 【设计意图】文献研究法是一种古老、而又富有生命力的科学研究方法。在学生今后学习生活的过程中也会经常使用，所以在学习过程中学会文献研究方法，并在此基础上，利用该方法探究民法典在婚姻家庭中的重要作用，培养家庭责任意识，树立正确的婚姻家庭观念。 环节二 【知识介绍】社会实践活动步骤 第一步，明确调研主题。进行调研之前，需要对调研主题有比较全面和深入的了解，这是编制访谈提纲或调查问卷的基础。教师可引导学生通过查阅相关文文献，了解有关婚姻家庭的法律规定、政策、实际状况等。 第二步，确定调研方法。可以选择问卷调查、案例调研的方式，也可以选择访谈的方式。 第三步，选择调研对象。可以走访本地婚姻登记机关，了解结婚和离婚的法定程序和条件：可以结合搜集的结婚和离婚的典型事例，对婚姻登记机关的工作人员进行访谈。教师可充分利用校内外资源，帮助学生联系婚姻登记机关开展活动。 第四步，制订调研计划。学生可根据个人意愿结成不同的小组，小组成员共同撰写和商定调研计划书。教师要指导计划书的撰写并对相关内容进行修改。一般情况下，问卷调查计划书包括问卷内容、调查对象、样本数量、问卷发放方式、问卷回收方式、问卷分析工具、问卷预期结论、预算等内容;案例调研计划书主要包括调研区域、案例来源、案例数量等;访谈计划书包括淡主题、访谈目的、访谈对象、访谈时间和地点、访谈提纲、访谈前期准备工作、访谈具体步用访谈所用工具、访谈可能遇到的问题、访谈预算、访谈预期目标等内容。 第五步，开展调研活动。在正式调研之前，要对小组成员进行培训，明确开展调研的注意事项和要求，确定小组各成员的职责。问卷调查中，要注意问卷发放的科学性，最好事先展开小范周的预调查;案例调研要注意案例与实际情形之间的联系和区别:访谈中，要准确记录访谈的内容，在受访者允许的情况下，还可以采取录音、录像等方式记录采访情况 第六步，总结交流。结合调研活动，对婚姻家庭关系现状、人们对婚姻家庭关系的看法等进行总结归纳，撰写问卷分析报告、案例调研报告、访谈报告或研究文章。教师可根据实际情况开展形式多样的交流活动，引导学生充分展开对婚姻家庭观念、婚姻法律关系中的情理法等内容的讨论，让各小组之间互鉴互学，总结经验。 【评价量表】 【补充说明】 注意事项 (1)调研前要做好充分的准备工作。学生事先必须充分了解婚姻家庭关系的现状与相关法律规定。同时，小组成员分工必须明确，每个人都能充分利用自己的特长和优势参与调研活动，确保调研活动顺利开展。 (2)发放、回收问卷或访谈时要展现良好的个人素养。 (3)为了表示感谢，可以赠予问卷调研对象或访谈对象小礼物。 (4)教师要跟进各小组的调研进度，对调研过程中出现的问题及时给予指导。 【设计意图】社会实践活动要求学生有研究性学习的能力。研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。 研究性学习的目标是，引导学生学会发现问题、提出问题，增强问题意识:初步学习分析与解决问题的科学方法，提高分析与解决问题的能力，发展创新精神引导学生在探究学习过程中，学会交流与合作，发展合作能力，并初步养成科学道德；帮助养成探究习惯，形成科学态度，初步创新精神。 在此基础上，围绕我国婚姻家庭现状问题，让学生自己去发现问题，确立主题，帮助学生学会用法治理念正确对待结婚和离婚问题。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 家庭生活 法律守护 HOME LIFE LEGAL GUARDIAN 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 增强家庭责任意识和法治意识 树立正确的婚姻家庭观念 分析婚姻家庭现象 加深婚姻家庭关系的认识 家庭生活 法律守护 活动目标 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 探究活动·建议 探究活动一·文献研究 围绕文献研究主题，以小组为单位，分小课题开展研究活动。 可根据小组成员的特长进行分工，根据研究内容确定参考文献，阅读并分析文献，撰写研究报告。 探究活动二·实践活动 到婚姻登记机关开展社会实践活动，调查我国婚姻家庭的现状。 可走访婚姻登记机关，访谈婚姻登记机关的工作人员，了解结婚和离婚的法定程序和条件，举行研讨会，讨论婚姻家庭关系中的情理法。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 探究活动一 文献研究 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 提出问题 01 02 03 04 确定研究对象和方法 收集与分析文献 撰写报告 文献研究活动包括四个环节 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 问题 主题 议题一：家和万事兴 法律在保障 议题二：婚姻与家庭 随时代完善 议题三：百善孝为先 情与法相依 确定参考文献 阅读分析文献 撰写研究报告 文献研究 小组课题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 议题一：家和万事兴 法律在保障 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第一千零四十一条 婚姻家庭受国家保护。 实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。保护妇女、未成年人，老年人、残疾人的合法权益。 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。 夫妻应当互相忠实、互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。 议题一：家和万事兴 法律在保障 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《民法总则》第十七条：“涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。但是，胎儿出生时为死体的，其民事权利能力自始不存在。” 第一千一百五十五条 遗产分割时，应当保留胎儿的继承份额。胎儿娩出时是死体的，保留的份额按照法定继承办理。 胎儿预留份 议题二：婚姻与家庭 随时代完善 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第一千零八十二条女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚；但是，女方提出离婚或者人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的除外。 保障妇女儿童权益 议题二：婚姻与家庭 随时代完善 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 第一千一百二十五条 继承人有下列行为之一的丧失继承权： (一)故意杀害被继承人； (二)为争夺遗产而杀害其他继承人； (三)遗弃被继承人，或者虐待被继承人情节严重； (四)伪造、篡改、隐匿或者销毁遗嘱，情节严重； (五)以欺诈、胁迫手段迫使或者妨碍被继承人设立、变更或者撤回遗嘱，情节严重。 继承人有前款第三项至第五项行为，确有悔改表现被继承人表示宽恕或者事后在遗嘱中将其列为继承人的，该继承人不丧失继承权。受遗赠人有本条第一款规定行为的，丧失受遗赠权。 继承权可丧失 议题二：婚姻与家庭 随时代完善 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 网络虚拟财产可继承 议题二：婚姻与家庭 随时代完善 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 本课件和配套教案为 聿见思政统编新教材教学资源网 www.yjsz2020.cn 版权所有，已授权 发布，侵权必究 本课件教案可以用于日常教学，参考借鉴 未经本站授权，请勿转载发布分享传播 严禁直接用于投稿比赛，切勿二次销售 否则追究法律责任 聿见思政维权成果公告链接（全屏点击可浏览）>>> 微信公众号 微信客服号 欢迎提供原创优质课件，可获聿见思政新教材教学网下载权限。课件请发邮箱5724868@qq.com，有配套视频和教学设计等请一并发送，并注明微信号。 如果有原创课件私人订制需要，也可以扫码微信客服号与我们联系。 孝道需要通过法律来维护 以法律规范孝心是一种悲哀 议题三：百善孝为先 情与法相依 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《民法典》规定子女对父母的赡养义务。赡养是指子女在物质上和经济上为父母提供必要的生活条件。赡养人的义务具体表现为: ①赡养人应当使患病的老年人及时得到治疗和护理；对经济困难的老年人，应当提供医疗费用。对生活不能自理的老年人，赡养人应当承担照料责任；不能亲自照料的，可以按照老年人的意愿委托他人或者养老机构等照料。 ②赡养人应当妥善安排老年人的住房，不得强迫老年人居住或者迁居条件低劣的房屋。老年人自有的或者承租的住房，子女或者其他亲属不得侵占，不得擅自改变产权关系或者租赁关系。 ③应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的，应当经常看望或者问候老年人。 ④赡养人不得以放弃继承权或其它理由，拒绝履行赡养义务。 议题三：百善孝为先 情与法相依 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条【常回家看看】 家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。 　　与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。 　　用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。 议题三：百善孝为先 情与法相依 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文献研究活动步骤 学生根据个人兴趣结成小组，并结合个人特长确定小组成员分工。 第一步，结成小组。 一旦确定了主题，就应当进一步确定与该主题相关的关键词。关键词是进行文献检索的关键要素。一般来说，为了让检索更有效率，应当选取3-5个关键词。 研究小组应选取一项明确的主题开展文献研究活动，如婚姻家庭观念的变迁、经济社会发展对继承制度的影响等。 第二步，确定主题。 第三步，选取关键词。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 环节 步骤 思考路径示例 本小组的探究 提出问题 选取关键词 例如，婚姻关系、婚姻家庭观念、监护、抚养、赡养、继承等。 婚姻关系 婚姻家庭观念 继承 确定主题 例如，我国法律关于继承的规定对经济社会发展影响的研究 扩大遗产范围(网络虚拟财产) 扩大继承人范围(代位继承) 增加遗嘱继承形式(增加打印和录音录像这两种遗嘱形式) 修改了丧失继承权的情况(隐匿遗嘱、欺诈胁迫被继承人设立遗嘱) 文献研究活动四环节 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 环节 步骤 思考路径示例 本小组的探究 确定研究对象和方法 研究对象 例如，我国法律关于继承的规定，继承制度与经济社会发展的关系等。 虚拟财产的继承 研究方法 文献研究法 文献研究 文献研究活动四环节 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文献一般有两个来源：图书杂志和电子资源。 比如，正式出版的教科书、专著、期刊、法律法规、文件汇编等是图书杂志类文献；某些学者发表在网络公共平台上的文章、网络媒体的报道等是电子资源。收集文献前。要根据关键词进行检索，确定研究需要的文献资料。 第四步，收集文献。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学生可根据文献的重要性、内容长度等对文献进行浏览、通读或精法在阅读文献时，要做好笔记，可以在阅读中写批语、做记号，也可以进行摘录，写摘要或札记。最后，要将阅读后的文献和笔记进行分类整理。教师可对学生进行阅读培训，指导学生合理运用不同的阅读方法。 第五步，阅读文献。 对所选取文献中的观点、研究成果、争论焦点、存在的问题及可能的原因等进行整理、分析和综合，这个过程就是分析文献。进行文献分析时，要明确观点的逻辑推演过程，分析该文献的作用和社会上对该文献的评价。 第六步，分析文献。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 环节 步骤 思考路径示例 本小组的探究 收集与分析文献 收集文献 例如，收集并整理新中国成立以来，我国婚姻法、继承法以及民法典婚姻家庭编、继承编中关于继承的规定。 《民法典》 CCTV-12 官方微信公众号 中国知网 分析文献 我国法律关于继承的规定 了解婚姻家庭关系的变迁 探究我国继承制度与经济社会发展的关系。 文献研究活动四环节 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文献综述是对所查阅资料的主要观点进行综合整理、陈述，并根据自己的理解和认识，对综合整理后的文献进行比较专门的全面的，深入的、系统的论述和相应的评价。 文献总述一般句括题目、引言、正文、结论、参考文献等几个部分。 题目就是围绕文献综述的核心内容拟定的一个名称。 引言是关于文献查阅情况的介绍。 正文就是关于文献内容的叙述。 结论就是关于文献内容的评述或讨论。 参考文献是对引文出处的交代。 第七步，撰文献综述。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 环节 步骤 思考路径示例 本小组的探究 撰写报告 引言 说明所研究的问题及其意义。 文献综述 对文献进行观点梳理、归类、提炼和总结，并在此基础上提出自己的分析思路和观点。 分析和结论 围绕研究的问题阐述观点，并完整地呈现核心观点的形成过程和支持该观点的论据。 1.与时俱进 2.财富留在人民 3.更好遵从意愿 参考文献 在文章的结尾，按照标准格式列出研究过程中所阅读、评论、引用的文献。 文献研究活动四环节 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 各小组在撰写完文献综述后，可以进行小组间的交流和讨论，将各小组的研究成果展示出来，并进行分享。 第八步，交流讨论。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 文献研究活动评价量表 维度 评价等级 文献研究主题明确 文献选取恰当、可信度高文献阅读笔记内容详细 文献分析逻辑清晰 调研内容全面、指向清晰，能够得出结论 能合理地整理和归纳文献观点文献综述格式规范、逻辑严密 总评 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 积极参与调研计划的制订和调研活动的准备 27 探究活动二 社会实践 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 社会实践 婚姻家庭关系的情理法 01 02 02 04 03 发放问卷 走访访谈 举行研讨会 了解法定程序和条件 问题 主题 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 社会实践活动步骤 进行调研之前，需要对调研主题有比较全面和深入的了解，这是编制访谈提纲或调查问卷的基础。教师可引导学生通过查阅相关文献，了解有关婚姻家庭的法律规定、政策、实际状况等。 第一步，明确调研主题。 可以选择的方式 问卷调查 案例调研 访谈 第二步，确定调研方法。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 可以走访本地婚姻登记机关，了解结婚和离婚的法定程序和条件； 可以结合搜集的结婚和离婚的典型事例，对婚姻登记机关的工作人员进行访谈。 教师可充分利用校内外资源，帮助学生联系婚姻登记机关开展活动。 第三步，选择调研对象。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 学生可根据个人意愿结成不同的小组，小组成员共同撰写和商定调研计划书。教师要指导计划书的撰写并对相关内容进行修改。一般情况下， 问卷调查计划书包括问卷内容、调查对象、样本数量、问卷发放方式、问卷回收方式、问卷分析工具、问卷预期结论、预算等内容；案例调研计划书主要包括调研区域、案例来源、案例数量等； 访谈计划书包括访谈主题、访谈目的、访谈对象、访谈时间和地点、访谈提纲、访谈前期准备工作、访谈具体步用访谈所用工具、访谈可能遇到的问题、访谈预算、访谈预期目标等内容。 第四步，制订调研计划。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 在正式调研之前，要对小组成员进行培训，明确开展调研的注意事项和要求，确定小组各成员的职责。 问卷调查中，要注意问卷发放的科学性，最好事先展开小范周的预调查； 案例调研要注意案例与实际情形之间的联系和区别； 访谈中，要准确记录访谈的内容，在受访者允许的情况下，还可以采取录音、录像等方式记录采访情况。 第五步，开展调研活动。 第六步，总结交流。 结合调研活动，对婚姻家庭关系现状、人们对婚姻家庭关系的看法等进行总结归纳，撰写问卷分析报告、案例调研报告、访谈报告或研究文章。小组之间互鉴互学，总结经验。 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 33 实践活动评价量表 维度 评价等级 调研目标和调研对象明确 积极参与调研计划的制订和调研活动的准备 与小组同学配合主动、默契 调研内容全面、指向清晰，能够得出结论 问卷发放、回收或访谈中能表现出良好的个人素养 总结交流中能准确表达个人观点 撰写的调研报告逻辑严密，观点正确 总评 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 积极参与调研计划的制订和调研活动的准备 34 谢谢欣赏 THANK YOU 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 聿见思政统编新教材教学网 www.yjsz2020.cn 原创作品 $$秒懂百科世界如此简单。文献研究法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法，也是一种古老而又富有生命力的科学研究方法。文献法超越了时间空间限制，通过对古今中外文献进行调查，可以研究极其广泛的社会情况。文献法是一种间接的非介入性调查，他只对各种文献进行调查和研究，而不与被调查者接触，不介入被调查者的任何反应。这就避免了直接调查中经常发生的调查者与被调查者互动过程中可能产生的种种反应性误差。 中华人民共和国民法典于2021年1月1日起正式施行，中华人民共和国婚姻法同时废止。亲爱的，今天是我们恋爱的第999天了。你居然还记得日期呢。接下去的每一天，我多想和你一起度过，我们去登记结婚吧。民法典第1041条婚姻家庭受国家保护，实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度，保护妇女、未成年人、老年人和残疾人的合法权益。你好，我和男朋友原先在网上预约是后天办理结婚登记，但他突然有重要任务出差，他是否可以委托他人办理结婚登记？你好，办理结婚登记也需要男女双方共同到场，不可以委托他人办理。建议你们挑选其他合适时间来现场办理。好的，那我们另外选日子。好，请重新网上预约，以免现场人多等候，并记得携带户口簿和身份证。民法典第1049条要求，结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申请结婚登记，符合本法规定的，予以登记，发给结婚证。完成结婚登记，即确立婚姻关系。未办理结婚登记的，应当补办登记。请问你们是自愿结婚吗？是的。民法典第1046条，结婚应当男女双方完全自愿，禁止任何一方对另一方加以强迫，禁止任何组织或者个人加以干涉。第1047条结婚年龄，男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。好的，你们双方是否知晓对方的身体健康状况？我们知晓。民法典第1053条，一方患有重大疾病的，应当在结婚登记前如实告知另一方。不如实告知的，另一方可以向人民法院请求撤销婚姻。请求撤销婚姻的，应当自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内提出。以下情况禁止结婚，民法典第1048条，直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚，以下情况婚姻无效。第1051条，有下列情形之一的，婚姻无效，一、重婚。2、有禁止结婚的亲属关系。3、未到法定婚龄。选择婚姻，就是选择了共同生活的责任。我要孩子的抚养权不行，孩子的抚养权归我。房子归我，存款归你不行。房子存款一人一半。当出现类似情况，双方无法协商一致时，可由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起离婚诉讼。民法典第1079条，夫妻一方要求离婚的，可以由有关组织进行调解或者直接向人民法院提起离婚诉讼。人民法院审理离婚案件，应当进行调解。如果感情确已破裂，调解无效的，应当准予离婚。我考虑过了，我们还是好聚好散，协议离婚吧。那就按之前商量的办。这是我们起草的离婚协议书，你再看一下有没有问题。离婚协议应载明双方自愿离婚的意思，表示对子女抚养、财产及债务等事宜的协商处理意见书民法典第1076条夫妻双方自愿离婚的，应当签订书面离婚协议，并亲自到婚姻登记机关申请离婚登记。离婚协议应当载明双方自愿离婚的意思表示和对子女抚养、财产以及债务处理等事项协商一致的意见。你们的离婚登记申请已经受理，在申请发给离婚证之前，要经过30天的离婚冷静期。这30天内，如果你们有一方改主意了，都可以撤回申请。30天的冷静期到了，如果我们没空过来申请离婚证，可不可以委托他人代为申领？不可以。你们双方应当在30天的冷静期期限届满后30天内，亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证，否则视为撤回离婚登记申请。民法典第1077条自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起30日内，任何一方不愿意离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。前款规定期限届满后30日内，双方应当亲自到婚姻登记机关申请，发给离婚证证，未申请的，视为撤回离婚登记申请。我们提供线上线下的婚姻家庭辅导服务，包括心理咨询、法律咨询或其他婚姻家庭关系方面问题，都可以在平台免费在线咨询或预约线下辅导。我在婚姻家庭辅导平台上咨询了辅导老师，经过老师的辅导，我觉得之前不够成熟。这话我也一直没好意思说，回想起来，我确实很多地方做的不对，好过几天，我有时间我去撤回。这30天我们冷静思考过了，还是决定离婚。你们确定要办理离婚了吗？对于协议内容完全协商一致了吗？是的。民法典第1078条婚姻登记机关查明，双方确实是自愿离婚，并已经对子女抚养、财产以及债务处理等事项协商一致的，予以登记，发给离婚证。以下情形限制离婚，民法典第1081条，现役军人的配偶要求离婚，应当征得军人同意，但是军人一方有重大过错的除外。民法典第1082条，女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚，但是女方提出离婚或者人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的除外。聚散皆是缘，离合总关情。家庭是社会最基本的组成单位，个人婚姻家庭关系的和睦与否，与全社会的和谐稳定息息相关。民法典第1041条规定，婚姻家庭受国家保护。第1043条规定，家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重、互相关爱。家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。家和万事兴。