综合探究 家庭生活 法律守护 课前预习导学案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

该高中思想政治导学案聚焦《法律与生活》中婚姻家庭法律制度，引导学生识记结婚条件、离婚程序、财产划分、继承方式等核心内涵，理解法律守护家庭生活的基本原则，通过课前填空、基础检测（判断、选择）搭建知识支架，衔接前后法律知识脉络。 特色在于融入2025年反家暴、家庭教育促进法等最新司法实践案例，主观题引导学生分析法律对人身权、财产权的保障，培养法治观念（权利义务统一、守法用法）和责任意识（家庭成员责任），分层检测设计助力自主学习，提升运用法律知识解决实际问题的能力。

统编版高中政治选择性必修2《法律与生活》 第二单元综合探究 家庭生活 法律守护 课前预习导学案 一、最新课程标准 1. 阐明婚姻家庭法律制度的核心内涵（结婚、离婚、抚养、赡养、继承等）、基本原则（婚姻自由、男女平等、保护妇女儿童老人合法权益等），明确法律对家庭生活的全方位守护作用。 2. 结合2025年反家庭暴力司法实践、家庭教育促进法实施、遗产继承纠纷调解等素材，分析婚姻家庭法律制度对维护家庭和谐、保障家庭成员权益、促进社会稳定的重要意义。 3. 树立正确的婚姻家庭观，增强运用婚姻家庭法律知识维护自身权益、化解家庭矛盾的法治意识和能力。 二、预习目标 1. 识记结婚的法定条件、离婚的程序与后果、夫妻共同财产与个人财产的划分、继承的方式与顺序，掌握婚姻家庭法律的基本原则。 2. 理解法律守护家庭生活的具体体现，把握家庭关系中权利与义务的辩证统一。 3. 结合2025年婚姻家庭司法实践案例，分析法律如何保障家庭成员的人身权和财产权，识别侵犯家庭成员权益的行为表现。 4. 能够运用婚姻家庭法律知识分析现实家庭纠纷，论证法律对家庭生活的重要性，提升法治思维和解决实际问题的能力。 三、课前预习（填空题） 1. 我国婚姻家庭法律制度的基本原则包括婚姻自由、男女平等、一夫一妻、保护妇女、未成年人、老年人和____________的合法权益等。 2. 结婚的法定条件分为必备条件和禁止条件，必备条件包括男女双方完全自愿、达到法定婚龄、____________。 3. 夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产，除约定外，属于____________，夫妻对其有平等的处理权。 4. 父母对未成年子女负有抚养、教育和____________的义务，成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 5. 继承的方式包括法定继承、遗嘱继承和____________，其中遗嘱继承的效力优先于法定继承。 6. 2025年全国法院设立1200余个反家暴维权工作室，体现了法律对家庭成员____________的特殊保护。 7. 办理离婚登记需要经过申请、受理、冷静期、审查、____________五个步骤，冷静期为30日。 8. 家庭教育促进法规定，父母或者其他监护人是实施家庭教育的____________，应当承担家庭教育主体责任。 四、基础检测 （一）判断题（4题） 1. 婚姻自由包括结婚自由和离婚自由，任何组织和个人不得干涉。（ ） 2. 2025年某法院判决撤销未成年人父亲的监护权，体现了法律对未成年人权益的保护。（ ） 3. 夫妻一方的婚前财产，在婚姻关系存续期间自动转化为夫妻共同财产。（ ） 4. 遗嘱人可以通过立遗嘱的方式将个人财产赠与法定继承人以外的人，这属于遗赠。（ ） （二）选择题（9题） 1. 下列不属于结婚法定必备条件的是（ ） A. 男女双方完全自愿 B. 达到法定婚龄 C. 符合一夫一妻制 D. 举办婚礼仪式 2. 2025年某社区开展《家庭教育促进法》宣传活动，引导家长履行家庭教育责任，这体现了法律对（ ）的保护。 A. 妇女权益 B. 未成年人权益 C. 老年人权益 D. 残疾人权益 3. 张某与李某离婚后，孩子由张某抚养，李某应当（ ） A. 不再承担孩子的抚养费用 B. 依法支付孩子的抚养费 C. 限制张某探望孩子 D. 放弃对孩子的监护权 4. 下列关于夫妻共同财产的说法，正确的是（ ） A. 一方的婚前财产属于夫妻共同财产 B. 一方因受到人身损害获得的赔偿属于夫妻共同财产 C. 夫妻在婚姻关系存续期间所得的工资属于夫妻共同财产 D. 一方专用的生活用品属于夫妻共同财产 5. 王某生前立有遗嘱，将自己的房屋赠与侄子王某涛，该行为属于（ ） A. 法定继承 B. 遗嘱继承 C. 遗赠 D. 遗赠扶养协议 6. 2025年某法院对一起家庭暴力案件作出人身安全保护令，禁止施暴者接触受害人，这体现了法律的（ ） A. 指引作用 B. 评价作用 C. 强制作用 D. 教育作用 7. 下列关于继承顺序的说法，正确的是（ ） A. 第一顺序继承人包括配偶、子女、父母 B. 第二顺序继承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，第一顺序继承人存在时，第二顺序继承人可继承 C. 子女仅指婚生子女 D. 父母仅指生父母 8. 父母对未成年子女的抚养义务（ ） ① 是法定义务 ② 可以因父母离婚而免除 ③ 包括提供生活、教育等方面的条件 ④ 是父母的权利而非义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 法律守护家庭生活的表现不包括（ ） A. 规范婚姻家庭关系 B. 保障家庭成员的合法权益 C. 杜绝家庭矛盾的产生 D. 维护家庭和谐与社会稳定 （三）主观题（2题） 1. 材料：2025年我国婚姻家庭法律实践亮点突出：反家暴领域，全国法院发出人身安全保护令1.2万份，设立反家暴维权工作室1200余个，建立多部门联动的反家暴工作机制；家庭教育领域，各地开展“家庭教育指导进社区”活动，为家长提供个性化家庭教育指导服务，对拒不履行家庭教育责任的家长依法进行训诫；遗产继承领域，某公证处推出“遗产继承一站式服务”，简化继承公证流程，调解遗产继承纠纷3000余起，维护家庭和谐；离婚纠纷领域，法院注重对未成年子女权益的保护，在财产分割和抚养权判决时优先考虑子女利益。 结合材料，运用“家庭生活 法律守护”的相关知识，分析2025年我国实践如何体现法律对家庭生活的全方位守护。 2. （2025年高考政治模拟卷改编题） 材料：家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会稳定的基础。2025年，我国持续完善婚姻家庭法律制度：一是加强反家暴工作，扩大人身安全保护令的适用范围，将精神暴力纳入保护范围；二是落实家庭教育促进法，建立家庭教育指导服务体系，明确学校、社区的家庭教育协助责任；三是完善遗产继承制度，规范遗嘱的形式和效力，保护老年人和未成年人的继承权益；四是加强婚姻家庭纠纷调解，建立诉调对接机制，引导家庭成员通过调解化解矛盾。 结合材料，运用“家庭生活 法律守护”的知识，说明我国完善婚姻家庭法律制度的重要意义。 五、答案解析 （一）课前预习（填空题） 1. 残疾人（解析：我国婚姻家庭法律制度注重对特殊群体的保护，将残疾人纳入保护范围，体现了法律的公平性和人文关怀。） 2. 符合一夫一妻制（解析：结婚的必备条件包括男女双方完全自愿、达到法定婚龄、符合一夫一妻制，这是婚姻合法有效的基础。） 3. 夫妻共同财产（解析：夫妻共同财产是婚姻关系存续期间所得的财产，夫妻对其有平等的处理权，这是男女平等原则在财产关系中的体现。） 4. 保护（解析：父母对未成年子女的义务包括抚养、教育和保护，这是父母的法定义务，不得免除。） 5. 遗赠扶养协议（解析：继承的方式包括法定继承、遗嘱继承和遗赠扶养协议，遗赠扶养协议的效力优先于遗嘱继承和法定继承。） 6. 人身权利（解析：反家暴维权工作室的设立，主要是为了保护家庭成员的人身权利，防止家庭暴力对家庭成员造成伤害。） 7. 登记（解析：离婚登记的五个步骤为申请、受理、冷静期、审查、登记，冷静期的设置是为了减少冲动离婚，维护家庭稳定。） 8. 第一责任人（解析：家庭教育促进法明确父母或者其他监护人是实施家庭教育的第一责任人，强调了家长在家庭教育中的主体责任。） （二）基础检测 （一）判断题 1. √（解析：婚姻自由是我国婚姻家庭法律制度的基本原则，包括结婚自由和离婚自由，任何组织和个人不得非法干涉。） 2. √（解析：法院撤销未成年人父亲的监护权，是为了保护未成年人的合法权益，体现了法律对未成年人的特殊保护。） 3. ×（解析：夫妻一方的婚前财产属于个人财产，不会因婚姻关系存续而自动转化为夫妻共同财产，除非双方有书面约定。） 4. √（解析：遗赠是指遗嘱人将个人财产赠与法定继承人以外的人，遗嘱继承则是将财产留给法定继承人，二者存在区别。） （二）选择题 1. D（解析：举办婚礼仪式是民间习俗，不是结婚的法定必备条件，结婚的法定必备条件是A、B、C三项，故选D。） 2. B（解析：《家庭教育促进法》的立法目的是促进未成年人健康成长，宣传该法体现了对未成年人权益的保护，故选B。） 3. B（解析：父母对未成年子女的抚养义务是法定义务，离婚后不直接抚养子女的一方应当依法支付抚养费，故选B。） 4. C（解析：夫妻在婚姻关系存续期间所得的工资、奖金、劳务报酬等属于夫妻共同财产；A、B、D三项均属于个人财产，故选C。） 5. C（解析：王某的侄子不属于法定继承人，将房屋赠与侄子的行为属于遗赠，故选C。） 6. C（解析：法院作出人身安全保护令，禁止施暴者接触受害人，体现了法律的强制作用，通过强制手段保护受害人权益，故选C。） 7. A（解析：第一顺序继承人包括配偶、子女、父母；第二顺序继承人在第一顺序继承人不存在或放弃继承时才可继承；子女包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女；父母包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母，故选A。） 8. B（解析：父母对未成年子女的抚养义务是法定义务，包括提供生活、教育等方面的条件，不得因离婚而免除，①③正确，②④错误，故选B。） 9. C（解析：法律可以规范婚姻家庭关系、保障家庭成员权益、维护家庭和谐与社会稳定，但无法杜绝家庭矛盾的产生，故选C。） （三）主观题 1. ① 体现对家庭成员人身权利的保护。全国法院发出人身安全保护令、设立反家暴维权工作室，建立多部门联动反家暴机制，有效遏制家庭暴力，保护家庭成员的人身安全和人格尊严。 ② 体现对未成年人权益的特殊保护。各地开展家庭教育指导进社区活动，对拒不履行家庭教育责任的家长进行训诫，法院在离婚纠纷中优先考虑未成年子女利益，保障未成年人的受教育权和健康成长环境。 ③ 体现对财产权益的规范与保护。公证处推出遗产继承一站式服务，简化继承公证流程，调解遗产继承纠纷，明确遗产归属，保护家庭成员的财产继承权，维护家庭和谐。 ④ 体现对家庭关系的规范与调解。通过诉调对接机制化解婚姻家庭纠纷，引导家庭成员通过合法途径解决矛盾，既维护了当事人的合法权益，又促进了家庭关系的和谐稳定。 2. ① 完善婚姻家庭法律制度，有利于保障家庭成员的合法权益。扩大人身安全保护令适用范围、保护老年人和未成年人继承权益，能为家庭成员提供更全面的法律保护，维护其人身权和财产权。 ② 有利于促进家庭教育的落实。建立家庭教育指导服务体系，明确学校、社区的协助责任，能督促家长履行家庭教育责任，为未成年人健康成长创造良好环境。 ③ 有利于预防和化解婚姻家庭纠纷。建立诉调对接机制，引导家庭成员通过调解化解矛盾，能减少诉讼对抗，维护家庭和谐，促进社会稳定。 ④ 有利于弘扬社会主义核心价值观。完善婚姻家庭法律制度，能引导家庭成员树立正确的婚姻家庭观，弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦等传统美德，营造良好的社会风尚。 ⑤ 有利于推进法治社会建设。婚姻家庭法律制度的完善，能增强全社会的婚姻家庭法治意识，引导公民依法处理婚姻家庭事务，提升社会治理法治化水平。 1 学科网（北京）股份有限公司 $