2.4.2简单幂函数的图象和性质(教学课件)数学北师大版必修第一册

2025-08-13
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精品

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 4.2 简单幂函数的图象和性质
类型 课件
知识点 幂函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.83 MB
发布时间 2025-08-13
更新时间 2025-08-13
作者 喜儿
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-13
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来源 学科网

内容正文:

§4.2简单幂函数的图象和性质 第二章 函 数 北师大版2019必修第一册·高一 01 了解幂函数的概念,会求幂函数的解析式;掌握基本的五个幂函数的图象和性质 02 重点 通过实例分析,归纳探究,掌握研究函数性质的基本方法体会数形结合思想,培养数学抽象素养。 能用幂函数的单调性比较指数幂的大小 难点 求幂函数解析式、掌握幂函数的图象和性质 学 习 目 标 01 复习回顾,引入新知 初中学习过的函数类型 正比例函数 反比例函数 二次函数 【问题】表达式有什么共同特点? 以上都是形如“”的函数 幂函数 02 抽象概括,得出新知 幂函数的概念 一般地,形如(为常数)的函数,称为幂函数.其中为幂函数的底数,为幂函数的指数. 的系数是1 的底数是自变量 幂函数的特征 系数 底数 指数 的指数是常数 可写成 , 举例说明 ∴是幂函数,指数是 . 03 应用新知,理解新知 (多选题)1.下列函数为幂函数的是( ) A. B. C. D. BD 分析 的系数是1,指数常数,底数是自变量 幂函数 变式训练 2.下列函数是幂函数且是奇函数的是( ) A.y= B. C. D. 2.分析:对于A,底数不是自变量,不是幂函数;对于B,易知其为偶函数,错误;对于C,由解析式可知为幂函数;,定义域为, 又,奇函数,正确;对于D,易知其为偶函数,错误; C 通过列表、描点、连线,将 y=x;y=;y=x2;y=;y=x3这五个函数的图象画在同一平面直角坐标系中,并填写下表. 函数 y=x y=  y=x2 y= y=x3 定义域           值域           单调性           奇偶性 公共点 y=x3 y=x2 y=x y= 1 2 -1 -1 1 2 x y O -2 -2 R R 增[0,+∞) 减(-∞,0] 在R上为增函数 奇函数 R [0,+∞) 偶函数 R R 奇函数 在R上为增函数 [0,+∞) [0,+∞) 非奇非偶 在[0,+∞) 上为增函数 奇函数 (-∞,0)∪ (0,+∞) (-∞,0)∪ (0,+∞) 减(0,+∞) ,(-∞,0) 幂函数的图象和性质 探究 都经过点 幂函数的图象和性质 探究 单调性 奇偶性 指数 (1)当时,图象都过点 (0,0) 和点 (1,1) 在上是增函数. (2)当时,图象都过点(1,1)且在上是减函数. (3)当α>1时,向下凸;当0<α<1,向上凸 (1)当为奇数时,幂函数为奇函数. (2)当为偶数时,幂函数为偶函数. 的性质 (1)当0<x<1时,α值越大,图象越低 (2)当x>1时,α值越大,图象越高 即在的右侧,“指大图高” 1.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)幂函数的图象必过点和.(  ) (2)当时,幂函数在上单调递增.(  ) (3)幂函数的图象可以出现在第四象限.(  ) (4)幂函数不一定具有奇偶性.(  ) 幂函数的图象和性质 辨一辨 2.判断下列结论是否正确.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)幂函数的图象都不过第二、四象限.( ) (2)若幂函数的图象关于原点对称,则在定义域内随的增大而增大.( ) (3)当幂指数取时,幂函数是增函数.( ) (4)当幂指数时,幂函数在定义域上是减函数.( ) 求幂函数的解析式 应用1 1.已知幂函数的图象关于轴对称,的解析式. 分析 是偶函数是偶数,检验 幂函数的系数是1,求的值 方法点拨 求幂函数解析式 1.特征性质法: 幂函数系数是1,奇数是奇函数,是偶数是偶函数,增,减 解:由题意有,即, 解得或, 又的图象关于轴对称,所以,即. 求幂函数的解析式 应用1 当堂训练 2.已知幂函数满足,则下列结论正确的是(   ) A.在上单调递减 B.的图象关于轴对称 C.的图象过点 D. 分析 根据解析式研究性质 设幂函数,代点求 解:设幂函数,因为,所以,所以().根据幂函数的性质可知,在上单调递减,所以A错误; 因为该函数的定义域为,所以不关于轴对称,B错误;因为时函数无意义,所以不经过点,C错误;因为在上单调递减,,所以,D正确. 2.待定系数法: 设代点,求; 方法点拨 求幂函数解析式 幂函数的图象 应用2 3.下面给出4个幂函数的图象,则图象与函数对应的是(   ) A.①,②,③,④ B.①,②,③,④ C.①,②,③,④ D.①,②,③,④. B 方法点拨 幂函数的图象 (1)当时, 在上是增函数. (2)当时, 在上是减函数. (3)当α>1时,向下凸;当0<α<1,向上凸 幂函数的图象 应用2 C 当堂训练 4.如图,①②③④对应四个幂函数的图象,则①对应的幂函数可以是(  ) A. B. C. D. 分析 ①是最低的,且单调递增, 向上凸, 在的右侧,指大图高 确定的值 比较幂值的大小 应用3 5.比较下列各题中两个数的大小: (1)与; (2)与; 分析 (1)借助于函数y=在(0,)上单调递增,即可比较大小 借助于函数y=在(0,)上单调递减,即可判断 方法点拨 1.当幂的指数相同,利用单调性比较 比较幂值大小 解:(1)函数y=在(0,+)上单调递增,又,>. (2)函数y=在(0,+)上为减函数,又,∴<. 比较幂值的大小 应用3 6.比较,,的大小 分析 把同分母可得 利用幂函数的单调性来比较 方法点拨 2.指数不同,先化同指,再利用单调性比较 比较幂值大小 解:把同分母可得,. 因为幂函数在上单调递增,所以, 故. 当堂训练 比较幂值的大小 应用3 7.比较的大小: 分析 利用幂函数单调性求得 利用在上单调递增比较,且 方法点拨 3.借助中间值比较 比较幂值大小 解:由幂函数,即在上单调递减,,即, ∵在上单调递增,则,,又∵在上单调递增,则,可得,即, 所以. 变式训练 解不等式 应用4 分析 单调性与定义域解不等式 待定系数法求解析式 8.已知幂函数的图像经过点. (1)求此幂函数的表达式和定义域; (2)若,求实数的取值范围. 解:(1)设,则有,解得, 故,其定义域为; (2)由,则在上单调递减, 故有,即,即. 利用单调性和定义域解不等式: 1.定:确定定义域上的单调性; 2.转:将不等式转化为或 3.去:利用单调性去掉“” 4.解:解不等式 方法点拨 解不等式 解不等式 应用4 分析 单调性与定义域解不等式 根据偶函数参数的值 9.已知幂函数的图象关于轴对称,且在上单调递减,解关于的不等式 当堂训练 解:已知幂函数在上单调递减,则 解不等式得:,所以 此时幂函数为,其图像关于轴对称,满足条件,所以 将代入不等式,得: 因为幂函数在上单调递增,所以由 可得: 解不等式,得: 满足不等式的的取值范围是 04 当堂检测,掌握新知 1.已知幂函数的图象经过点,则函数的图象大致为(    ) A. B. C. D. 分析 方法二:排除法,根据幂函数的单调性和函数值的符号排除 方法一:排除法,根据函数的定义域及偶函数图象特征排除 解:设幂函数的解析式为,由其图象经过点,得,解得, 于是. 方法一:函数的定义域为,关于原点对称,排除A,D; 因为,所以函数为偶函数, 图象关于轴对称,排除C. 方法二:因为,所以在上单调递减,排除A,D; 又,排除C. B 04 当堂检测,掌握新知 2.已知幂函数,则是(    ) A.偶函数且在上单调递增 B.偶函数且在上单调递减 C.奇函数且在上单调递增 D.奇函数且在上单调递减 3.已知,则(   ) A. B. C. D. 4.下列函数既是偶函数,又在上单调递减的函数是(    ) A. B. C. D. B A A 简单幂函数的图象和性质 幂函数的定义 幂函数的图象和性质 课堂小结 幂函数的应用 一般地,形如(为常数)的函数,称为幂函数.其中为幂函数的底数,为幂函数的指数. 求解析式:1.特征性质法:幂函数系数是1,奇数是奇函数,是偶数是偶函数,增,减;2.待定系数法:设代点,求; 幂函数的图象:(1)当时, 在上是增函数.(2)当时, 在上是减函数.(3)当α>1时,向下凸;当0<α<1,向上凸;(4)在的右侧,“指大图高” 比较幂值大小:1.当幂的指数相同,利用单调性比较; 2.指数不同,先化同指,再利用单调性比较; 3.借助中间值比较. 利用单调性和定义域解不等式:1.定:确定定义域上的单调性;2.转:将不等式转化为或3.去:利用单调性去掉“”4.解:解不等式 课后作业 1.已知幂函数的图象关于轴对称,且在上是减函数,求满足的的取值范围. 参考答案 解:因为幂函数在上单调递减, 所以,解得, 又,所以,当时,,当时,, 因为函数图像关于轴对称,所以是偶数,解得; 则为, 由幂函数性质得在上均为减函数, 故等价于或或, 解得或,得到的取值范围为或. 感谢聆听! $$

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