第1课 假期有收获（教案）统编版《道德与法治》二年级上册（新教材）

部编版《道德与法治》二年级上册 教案 第一单元 过好节假日 第1课 假期有收获 【核心素养目标】 · 政治认同：在假期规划中融入红色文化体验，激发对祖国的认同感与自豪感。​ · 道德素养：制定假期道德实践计划，在活动中践行诚信友善，传承中华美德。​ · 法治观念：学习假期安全法规知识，制定安全计划，强化自我保护与法治意识。​ · 健全人格：合理安排假期作息与活动，培养自律能力，塑造积极向上的品格。​ · 责任意识：主动参与假期家庭与社区事务，履行责任，树立小主人翁担当意识。 【教学重点】 · 启发学生反思假期生活的质量，鼓励学生学会调控自己的生活。 【教学难点】 · 让学生有计划地安排好自己的生活，养成良好的习惯并持之以恒的坚持。 【教学过程】 【新课导入】 听唱《放假了》，导入新课 师：小朋友们，节假日是生活里闪闪发亮的 “宝藏时光”！从假期成长，到感恩老师，从中秋月圆的温暖，到国庆的热闹欢腾，每个节日都藏着故事与美好。让我们一起解锁过好节假日的密码，收获满满幸福吧！ 下面进入我们今天的学习。 【新课教学】 【活动一】假期怎样安排好 · 看一看：看一看：同学们，我们一起来看看小明和小冬的暑假是怎样过的？学生观看图片回答，老师点拨。 · 图1：（放假第1天），3个一年级学生放假喽！ · 图2：（放假第3天），小明（我制订了一个暑假计划……），小冬（放假了，我常睡懒觉。）温馨提示：要学习小明有计划、有目标地安排自己生活 · 图3：题目（放假第10天），小明（每天练习1个小时，争取这个暑假学会游泳。），小冬（做作业不着急，再玩几天。）温馨提示：要认真做好暑假作业，还要锻炼好身体。 · 图4：题目（放假第15天），小明（我每天看半小时动画片），小冬（我看了一上午的动画片）。温馨提示：假期要控制好看电视的时间，保护好我们的眼睛。 · 图5：题目（放假第20天），小明（我去图书馆借了一本《科学家的故事》），小冬（晚上骑车，真过瘾）。温馨提示：玩耍时要注意安全，利用假期充实自己，养成良好的学习习惯。 · 图6：开学前3天，小明（整理好书包，准备开学喽！），小冬（呀，暑假作业还没有做呢！） · 设问：通过小明和小冬度过的不同暑假，想想我们怎样才能度过一个充实而有意义的假期？ · 观看视频：请同学们观看视频《暑假生活这样过》 · 温馨提示：有打算，不忙乱 我们应该按照计划，按时作息，早睡早起；控制看电视和游戏时间，快乐玩耍，认真学习，养成良好的习惯，这样我们的暑假就会过得快乐健康。 【活动二】用心过，有收获 · 看一看：奇奇的暑假快乐吗？ · 图 1：奇奇放暑假了，前往爸爸工作地。 · 图 2：惊叹城市高楼。 · 图 3：和爸爸踢足球。提示：奇奇暑假去爸爸工作的地方，因为有爸爸的陪伴，和爸爸一起玩，所以很快乐。 · 图 4：爸爸去上班。提示：因为爸爸上班后，很孤独，很无聊，所以不快乐。 · 图 5：想和大家一起玩。提示：奇奇想和陌生的小朋友玩，担心陌生的小朋友不接受不理睬，所以不快乐。 · 图 6：想办法捉东西。 · 图 7：方法获夸赞。提示：帮助了陌生的小朋友，并成为朋友，一起玩，所以很快乐，心情愉悦； · 图 8：开心去玩耍。提示：希望同学们像他这样，主动融入小伙伴，交到更多的朋友！ · 说一说：暑假结束了，我们一起来交流丰富多彩的暑假生活吧？ · 假期我们全家出去玩了，这是我们全家出去玩时拍的照片。 · 这是我假期采集的标本、 · 暑假里，我学会了一首很好听的歌，我唱给你们听…… · 暑假里，我印象最深的事是看星空。晚饭后，我们在院子里乘凉。我和妈妈找到了像勺子似的北斗星…… · 温馨提示：暑假的收获 学好，玩好，休息好，我们过得很快乐，暑假收获真不少！ 【课堂练习】 判断题，你认为正确的在括号里画“✓”，认为不正确的在括号里画“x”： 1.暑假就是让我们休息的，可以不用学习。( x ) 2.小丽放假第一天就制订了假期计划。( ✓ ) 3.假期只顾着玩游戏，不写作业也不学习新知识，这也是有收获的表现。（x ） 4.小明在假期学会了自己整理房间，这是假期的收获。（ ✓ ） 5.小红假期和家人旅行，了解到不同地方的风土人情，这属于假期收获。（✓ ） 6.假期里每天睡懒觉，什么都不做，也算是假期收获。（ x ） 【结束语】 小朋友们，假期就像一盒彩色蜡笔，每一笔都能画出成长的痕迹！无论是学会一项小技能，还是和家人留下温暖回忆，都是最棒的收获。希望你们带着这份收获，元气满满地开启新学期，让每一个日子都闪闪发亮！ 【本课小结】 第 1 课 假期有收获 1. 假期怎样安排好 2. 用心过，有收获 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$