第二单元第二节《改造家庭网络》第二课时 教学设计 2025—2026学年川教版（2024）初中信息科技 七年级上册

《改造家庭网络》教学设计 课程基本信息 学科 信息科技 年级 七年级 学期 2025-2026 课题 改造家庭网络-第二课时 教科书 书 名：信息科技 出版社：四川教育出版社 出版日期：2024年08月 教学目标 1. 了解IP地址的作用与格式； 2. 掌握IP地址的查询方法； 3. 制订家庭网络的改造方案。 教学内容 重点：了解IP地址的作用与格式，掌握IP地址的查询方法。 难点：掌握IP地址的查询方法。 教学过程 教学内容与活动 设计意图 课堂导入 展示淘宝七年级上册语文教材购物界面 提问互动：“小明网购了一本书，卖家怎么才能准确送到他手上？”  积极思考，引出快递物流中详细收货地址的重要性。 新课授知 一、IP地址 1.IP地址的定义 ①以身份证号码唯一标识一个人类比IP地址唯一标识网络中的一台设备。 ②IP（Internet　Protocol）地址是设备在网络中的唯一标识，是互联网协议给设备提供的统一格式地址。 2.IP地址的格式 ①IP地址目前有两个版本，IPv4（Internet　Protocol version 4）与IPv6（Internet　Protocol version 6）。 ②IPv4地址是由四个8位二进制数组成，共计32位，我们通常将其写为四个十进制数，每个整数的范围是0到255，中间用小数点隔开，例如192.168.1.1。 32位二进制难以记忆，故用点分十进制来表示IP地址，每个十进制数的范围是0到255。 ③IP地址的困境 IPv4无法满足需求了，于是出现了IPv6。 ④任务1：请从下列IP地址中，选出格式不正确的选项 A、192.168.1.1 B、192.128.255.0 C、192.269.0.1 D、168.255.3.102 作用：用于扩展网络，增加可连接的设备数量。 ⑤任务2：查看计算机的IP地址 方法1：教材20页 方法2：按下组合键“Win+R”；在弹出的方框中输入cmd，然后按回车键（Enter）；在弹出的黑色方框中输入“ipconfig”，然后按“回车”键（Enter） 二、改造家庭网络 1.分析什么情况下需要对家庭网络系统进行改造：教材21页文字 2.分析家庭网络连接示意图：教材22页图1-2-6 以生活化方式辅助学生理解抽象概念。 以图文并茂的方式讲解知识，有利于加深学生印象。 以做练习题的方式，强调重点知识。 提供IP地址的两种查询方式，设置了分层任务。 课堂练习 限时5分钟，请参考家庭网络设备分布平面图（样例），尝试绘制自己家庭的房屋平面图，规划家中网络设备的位置，并在平面图中标记出来。（上台用电子白板连线画图） 检验学习成果 课堂小结 请学生进行总结 构建起本节课知识框架 课后作业 完善笔记，下节课检查 督促学生归纳笔记 板书设计 改善家庭网络 一、IP地址：定义、格式、查询方式 二、改造家庭网络系统 学科网（北京）股份有限公司 $$