第13课 亚非拉民族独立运动 导学案--2024-2025学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第13课 亚非拉民族独立运动 课标要求： 1.了解亚非拉人民的抗争，与世界殖民体系的关系； 2.理解殖民地半殖民地的民族独立运动对世界历史发展的影响。 教学重点：亚非拉民族独立运动的历史背景和重要影响。 教学难点：民族独立运动对世界历史发展的重要影响。 概念阐释： 1.民族独立运动：又称民族解放运动，是指殖民地半殖民地人民和一切被压迫民族反对殖民主义、帝国主义的压迫剥削，争取民族独立和进行民族解放的斗争。 2.民族民主革命：民族民主革命是殖民地、半殖民地被压迫民族反对殖民主义、帝国主义和封建主义的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的革命。 （1）民族革命：反对殖民主义、帝国主义，反对外来侵略，争取民族独立、国家解放，建立一个独立国家的革命。（针对帝国主义、外国侵略势力） （2）民主革命：反对封建专制，要求政治民主的革命。（针对本国封建势力） 3.民族民主意识 民族意识：即民族共同心理素质，是在民族共同地域、民族共同经济生活及历史发展特点的基础上形成的，往往与民族的历史遭遇和所处地域有密切关系。 民主意识：是人们对于民主的观点和态度的总称。它往往表现为对以往政治的反思和对现实政治的要求，包括对民主的看法，对民主现象的评价，对自身民主权利的认识、掌握和运用。 知识清单： 一、拉丁美洲的民族独立运动 （一）第一阶段：18世纪末19世纪初期，赶走殖民者，争取民族独立 1.背景 （1）政治：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了拉丁美洲人民争取独立的火种。 （2）经济：18世纪末-19世纪初拉丁美洲的经济发展为革命奠定了基础。 （3）思想：启蒙思想的传播使殖民地人民民族民主意识日益增长 （4）外因： ①法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制。 ②美国的独立大大鼓舞了拉丁美洲人民,为他们树立了榜样。 根本：西班牙和葡萄牙的殖民统治阻碍了拉美经济的发展 。 2.过程 （1）法属海地独立（1791-1804） 领导人：杜桑.卢维杜尔 成果：1804年1月1日海地共和国成立，是世界上第一个黑人共和国。 意义：建立拉美第一个独立共和国，拉开了拉美民族独立运动的序幕。 （2）西属拉美（1810——1826） 在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过16年征战，1826年西属拉丁美洲殖民地取得独立运动的胜利。 （3） 葡属巴西独立（1822） 1822年）巴西摆脱葡的统治获得独立，建立君主制。 巴西的独立不是通过武装斗争，而是由最高统治者发动通过自上而下的方式实现的，带有与宗主国分离的性质；在政治、经济和文化等方面与宗主国仍保留着密切的联系。（如保留君主制、政府大权仍由原葡萄牙贵族掌握，仍保存了大土地所有制和奴隶制等等）。 为什么巴西可以通过和平方式独立？ 宗主国衰弱，殖民地力量弱小、各阶层达成独立共识但力量分散、文化教育落后等 3.性质和特点： 性质：资产阶级民族民主革命，具有反封建和反殖民压迫的双重性质。 特点： ①时空上看：时间长，范围广，过程由北向南、由东向西。 ②革命任务上看：具有反封建和反殖民压迫的双重性质，不仅是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。争取民族独立是首要任务。 ③领导上看：没有统一的领导机构和领导人。领导者是土著（土生白人）地主集团中的先进分子，并不是本地区的资产阶级。 ④从独立形式上看：以战争的形式独立，战争具有正义性。 ⑤从结果上看：独立后各国普遍建立了共和国，但政治经济发展停滞不前。经济上封建大地产制，政治上军事独裁盛行，保留了大量封建残余。 4.影响 积极：①结束了西、葡等国殖民统治，建立多个民族独立国家，基本上形成了今天拉美的政治格局。 ②传播了自由、平等、民主、独立的启蒙思想，奠定了拉美国家民主政治的基础。 ③为拉美国家资本主义的发展创造了条件。 ④打击了西班牙、葡萄牙的封建腐朽势力，配合了欧洲资产阶级革命。 ⑤拉美地区民族解放斗争的胜利，激励了世界其他地区的人民 消极：①政局动荡，形成了政治上的军事独裁体制，即“考迪罗”制度。 ②资本主义发展水平相对较低，大地产制仍然保留，缺乏迅速建立独立的民族经济能力。 ③革命具有不彻底性，保留了大量的封建残余，民主革命任务仍然艰巨。 拉美独立运动结束后，没有像美国一样形成一个统一的国家，原因是什么？ 第一，由于西方国家长期的侵略压迫，拉美政治、经济、文化基础薄弱。 第二，拉美各区域经济发展不平衡，彼此贸易往来少，没有形成统一市场，缺乏联系在一起的共同经济基础。 第三，拉美地域广阔，彼此间交通不便，各地大封建主据地自雄，阻碍统一。 第四，人民几百年来深受压迫，对大一统的中央集权有所疑惧。 第五，拉丁美洲独立运动中，没有形成统一的领导机构、纲领和共同的领导人。 第六，独立后，英美等国打着“援助”的旗号，加紧对拉美进行政治和经济渗透，使得拉美的动乱不断，也在一定程度上影响了经济的发展和社会的稳定，不利于统一。 拉丁美洲的独立运动与美国独立战争的比较 不同：（1)范围不同。美国独立战争局限于北美13个州，拉美独立运动席卷整个拉丁美洲。 （2)政治经济基础不同。英属北美是移民殖民地，革命前，北美殖民地资本主义经济已有相当发展，统一市场形成，美利坚民族形成，这些使美国独立战争带有明显的资本义民族独立的性质。而拉美西属、葡属殖民地是其宗主国国王的私有财产，宗主国实行专制统治，把榨取的大量财富运往国内，拉美革命前没有形成统一市场和统一民族，资本主义经济未能发展起来，拉美独立运动带有反对封建专制的民族独立性质。 （3)革命任务和主力不同。美国：推翻英国殖民统治，建立民族独立国家，为资本主义发展开辟道路；美利坚民族是革命主力。拉美：摆脱西班牙、葡萄牙等的殖民统治，争取民族独立，以印第安人和黑人为革命主力。 （4)领导者不同。美国独立战争中，资产阶级和种植园主结成联盟，起了领导作用。而拉美的资产阶级力量只是作为一股力量参加了运动，运动的领导权掌握在土生白人地主的手中。 （5)影响不同。美国独立战争对法国大革命和拉丁美洲独立革命起了重大推动作用，美国赢得了彻底独立，也为资本主义迅速发展奠定了基础。而独立后的拉美国家则面临着新的殖民主义威胁，拉美各国国内普遍存在封建庄园经济和独裁统治，资本主义发展困难重重。 同：（1)背景：南北美洲人民都受到西方列强的殖民压迫和剥削，都是在经济发展受限、民族民主意识增强、启蒙思想的影响下爆发的。 （2)目的：都要求摆脱殖民统治，争取国家独立。 （3)性质：都是以独立战争形式出现的资产阶级革命，都具有双重性。 （4)结果：都是以弱胜强，是赢得国家独立的光辉典范，推翻了殖民统治，打击了欧洲列强，赢得了民族独立。 （二）第二阶段：19世纪末20世纪初，推动民主改革，巩固独立成果，促进国家的进步和发展。 1.背景 （1）经济：盛行大地产制，土地问题没有解决； （2）政治：民主流于形式，形成了军事独裁的“考迪罗”制度，政局动荡； （3）外部：面临着帝国主义国家的政治渗透和经济侵略。 总之：内忧外患，反帝反封建的民主革命任务尚未完成，实际上仍是半殖民地。 拉美独立后存在问题的原因： ①西班牙、葡萄牙在拉美实行的是封建统治。②独立运动的领导者多为当地地主中的先进分子。③英美的殖民扩张，尤其是美国视拉美为自己的势力范围。 基本概念： 1.考迪罗： 又称“考迪罗主义”、考迪罗制度。考迪罗原意是首领，泛指拉丁美洲各国的军事独裁者，通过暴力夺取政权，然后又依靠暴力维持统治。考迪罗制是拉丁美洲特有的军阀、大地主和教会三位一体的独裁制度。 特征：考迪罗经济上依靠大地产大庄园主，在政治上靠军人专政来维持其政治统治。对外投靠外国势力，对内残酷镇压人民反抗，同时经常对周边国家发动战争。 2.门罗主义： 1823年美总统门罗发表宣言，宣称：“美洲是美洲人的美洲”，企图将将拉丁美洲视为自己的势力范围，是美国对外扩张政策的重要标志。 门罗主义的含义主要有三个： （1）要求欧洲国家不在西半球殖民。这一原则不仅表示反对西欧国家对拉美的扩张，也反对俄国在北美西海岸扩张； （2）要求欧洲不干预美洲独立国家的事条； （3）保证美国不干涉欧洲事务，包括欧洲现有的在美洲的殖民地的事务。 评价:门罗主义实际上是把拉丁美洲作为美国的势力范围，是美国对外扩张政策的重要标志。它一方面在一定意义上起到了防止已经独立的拉丁美洲国家再次遭到欧洲列强侵略和沦为殖民地的作用，另一方面在“美洲是美洲人的美洲”的口号下，美国将拉丁美洲视为自已的势力范围，随着19世纪后期美国的迅速崛起，其在政治、经济甚至军事方面都加强了对拉丁美洲的控制。 原则：“不干涉”原则和“美洲体系”原则。 实质：美国将拉丁美洲视为自己的势力范围，对拉丁美洲进行经济和政治侵略。 3. 大棒政策： 又称“实力政策”，是指用武力威胁和战争讹诈别国的外交政策。由美国总统西奥多·罗斯福（1901--1908年）1904年12月提出，主张以武力为后盾，迫使拉丁美洲国家“循规蹈矩”。他援引了一句非洲谚语：“手持大棒口如蜜，走遍天涯不着急”来说明这项外交政策，后发展为“大棒加胡萝卜政策”。其实质是用武力威胁和战争讹诈的方式干涉拉丁美洲的各国内政，以达到支配拉美各国的侵略目的(加强对拉美的侵略)。 其特征是：武力威胁、外交讹诈---“说话温和，手握大棒，将所向无阻。 4.金元外交：美国第27任总统塔夫脱（1909--1913）提出的。“用金元代替枪弹”，主张运用外交政策推动和保护美国银行家的海外投资。事实上，金元并没有完全取代枪弹，而只是枪弹的补充。金元外交实际是一种资本渗透，通过对外投资来夺取更多的海外市场和殖民特权。其实质是美国用经济扩张手段来控制拉美等地区的经济,使各国日益依附于美国的外交政策。 欧美列强对拉丁美洲殖民政策的变化 总体趋势：由老殖民：直接管理（设总督区）向新殖民：间接为主（经济、政治渗透）过渡。 2.过程 ①巴西：1889年11月15日，丰塞卡将军发动政变，推翻佩德罗二世，废除奴隶制度和君主制，建立巴西共和国。 ②墨西哥:1910年墨西哥爆发资产阶级革命。墨西哥人民推翻本国独裁统治。1917年墨西哥颁布了资产阶级宪法，宪法体现了资产阶级民主原则，奠定了争取民主和进步的基础。 概括墨西哥宪法的主要内容，并分析其性质及意义 （1）内容：废除奴隶制，三权分立，限制大地产，国家是土地、河流和矿藏的所有者，人民主权。 （2）意义：宪法一定程度上反映了革命的成果，体现了资产阶级民主原则，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。 3.性质： 是资产阶级民族民主革命。 二、亚洲的觉醒 1.含义： 亚洲觉醒是指19世纪末20世纪初的亚洲人民民族民主意识的觉醒,资产阶级从改良走向革命。 亚洲的民族民主解放运动由旧式的农民战争转变到资产阶级领导的民族民主革命时期。 2.背景 ①政治：帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机； ②经济：亚洲国家的封建经济进一步解体，民族资本主义得到一定发展； ③思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒（亚洲各国的民族民主意识加强）。 ④阶级： 民族资产阶级、无产阶级发展、壮大。 3.代表 （1）印度的民族解放运动 1885年，国大党在孟买成立，要求民族平等和自治。 1905年，出现反英新高潮。以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量，进行一切形式的斗争，推翻殖民统治，实现民族独立。 1908，孟买10多万工人举行政治总罢工，要求释放提拉克。次这罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明无产阶级登上历史舞台。 意义：增强印度人民的民族意识，提高了民众的民族凝聚力；沉重打击英国殖民统治；同时表明印度无产阶级开始登上政治斗争舞台。 (2)伊朗立宪革命 ①爆发：1905—1911年，伊朗爆发了立宪革命。 ②成果：制定了伊朗历史上第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家。 ③意义：革命虽然失败，但打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想。　 (3)中国辛亥革命（1911） ①成果：推翻了清王朝统治，结束了君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国 ②意义：辛亥革命开始了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命的序幕；打开了中国进步潮流的闸门，传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放；推动了中国社会变革。 归纳： 20世纪初亚洲民族解放运动 领导者 殖民者 革命任务 概况 结果   意义 印度民族解放运动(1905-1908） 民族资产阶级 英国 反帝任务更突出     1905年，提拉克主张联合群众推翻殖民统治，实现民族独立；1908年，孟买工人总罢工 失败 印度无产阶级开始登上政治舞台 伊朗立宪运动(1905-1911) 英俄 反帝反封建(反封建突出) 制定了伊朗第一部资产阶级性质的宪法，规定伊朗为君主立宪国家 打击了封建主义和外国势力，传播了民族民主革命思想 中国辛亥革命(1911) 列强 反帝反封（反封建突出） 推翻了清王朝统治，结束两千多年的君主专制制度，建立了亚洲第一个共和国 不彻底 开始了比较完全意义上的近代民族民主革命的序幕 结果：都没有完成民族民主革命任务 4.特点： ①领导：新兴的资产阶级掌握了革命领导权，成立了资产阶级政党，提出了革命纲领。 ②性质：反帝反封建的民族民主运动。 ③斗争力量：资产阶级和下层群众汇合到一起，某些国家工人阶级登上历史舞台，参与了反帝反封建的政治斗争。④斗争形式：政治罢工和武装斗争相结合。 ⑤相互联系上：出现了亚洲各国革命派开始自觉地相互联系、相互支持、共同对敌的新现象。 5.影响： （1）沉重打击帝国主义和封建势力，推动民族资本主义的发展。 （2）亚洲人民作为反帝力量登上国际斗争舞台，与欧洲无产阶级夺取政权斗争相互配合，客观上成为西方工人阶级的同盟军。 （3）传播了民主革命思潮，为亚洲各国走上独立道路奠定了基础。 （4）一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上近代政党政治的道路。 （5）标志着亚洲进入资产阶级民主革命时期。 三、非洲的抗争 1.背景：(1)政治：帝国主义的侵略和瓜分给非洲带来了空前破坏和灾难。 (2)经济：殖民掠夺(黑奴贸易、资源掠夺等)阻碍了非洲经济发展。 (3)思想：非洲人民反抗思想不断增加，一直进行不屈不挠的武装反抗斗争。 2.概况 （1）埃及的抗英斗争 ①背景：英国侵略埃及 ②过程： a.1879年出现非洲第一个政党——祖国党，提出“埃及是埃及人的埃及”的口号。 b.1882 年，祖国党领袖、爱国军官阿拉比领导埃及军民进行了英勇无畏的抵抗。 ③结果：抵抗失败,阿拉比被俘,英国占领埃及。 ④特点：建立政党组织唤醒民族意识，爱国军官领导武装反抗斗争。 （2）苏丹马赫迪起义 ①背景：英国在控制埃及的过程中，也把侵略矛头指向埃及的邻国苏丹。 ②过程： a.1881 年，苏丹爆发反英大起义。 b.起义领导人自称“马赫迪”，号召人民起来斗争，赶走外国侵略者。 ③结果：沉重打击了英国侵略者；失败后，英控制了苏丹。 ④特点：以宗教为外衣；规模大、持续时间长；沉重打击了侵略者。 （3）埃塞俄比亚抗意斗争 ①背景：1894年，意大利发动对埃塞俄比亚的侵略战争 ②过程：埃塞俄比亚皇帝孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，保卫国家的独立。 ③结果：1896年，埃塞俄比亚人民打败了侵埃意军，保持了自己的独立。 ④特点：由皇帝带领人民进行反抗。 非洲大规模的武装反殖斗争，为什么集中在东北非这三国？ （1）历史上是古埃及和阿克苏姆王国，较大的王国容易组织起规模化的武装力量； （2）1869年，苏伊士运河开通，东北非的战略地位凸显，成为英、法、意等国争夺焦点。 3. 特点：（1)主要形式：武装斗争是反殖民侵略斗争的主要形式。但斗争水平总体上相对落后，主要是旧式民族运动。 （2)规模：有组织的、大规模的武装反抗甚至发展成为全国性的卫国战争。 （3)领导：力量多样，有爱国军官、皇帝、宗教领袖、知识分子等。领导者几乎都是封建统治阶级或者传统社会的统治者。 （4)动员手段：宗教在号召、组织民众中发挥重要作用。 （5)不平衡：非洲第一个政党出现，近代民族意识觉醒，等等。 4.意义：（1)沉重打击了帝国主义列强,延缓了其沦为殖民地的进程； （2)英勇不屈的反抗精神激励着非洲人民继续战斗。 5.正确认识亚非拉民族独立运动的差异 差异： （1）亚洲：由于各国民族资本主义的发展，民族解放运动进入了资产阶级民族民主革命阶段，并呈现以下三个特点。 ①出现了民族资产阶级政党的领导，如中国的同盟会和印度国大党； ②旧式的农民起义逐渐被资产阶级领导的民族民主运动代替，宗教的旗帜被民族主义、民主主义的旗帜代替； ③新的阶级力量参加了斗争，如1908年印度孟买工人大罢工。 至于朝鲜的甲午农民战争、中国义和团运动，则还属于传统的运动模式，但不占主流。 （2）非洲：斗争水平总体上相对落后，主要是旧式民族运动，只有埃及出现了非洲第一个政党——祖国党。 （3）拉丁美洲：主要是反帝反封建的资产阶级民族民主革命。 认识： ①各个地区、国家的社会发展程度很不平衡； ②外来资本主义刺激下产生的新的经济因素，或强或弱，阶级结构的变化有大有小，因而不同地区和国家民族独立运动的斗争水平高低各异，形式和性质也不尽相同。 同步练习： 1.（2023·北京高考）墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国继承者自居。墨西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（ ） A. 打击英法在拉美的殖民统治 B. 深化民族意识和国家观念 C. 推动墨西哥的民族独立运动 D. 重建阿兹特克帝国的文明 2.（2023·辽宁高考）20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（ ） A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维 C．保守主义思 D．殖民者优越心理 3.（2024·新课标卷）1897年，西非黄金海岸成立“土著居民权利保护协会”，主要成员是地方首领和受过西式教育的上层人士。他们成功抵制了殖民者将大片土地宣布为“无人居住土地”的企图。20世纪初，类似团体在非洲其他殖民地也相继成立。这些团体的存在（  ） A．促使和平抗争成为主要斗争形式 B．推动了非洲首个政党的诞生 C．帮助大多数地区免于沦为殖民地 D．促进了民族独立思想的传播 4.（2024·广东高考）1794年《人权宣言》在哥伦比亚首次被翻译和秘密印刷。在拉丁美洲的一些大城市，土生白人贵族和知识青年组织了各种秘密结社。“我不是西班牙人，我是美洲人”成为惯常口头语，一种“美洲人”的新观念开始形成。这反映了在拉丁美洲（ ） A．国家认同引发社会变革 B．思想启蒙激发民族意识 C．独立运动摧毁殖民体系 D．革命理念得到广泛传播 5.（2024·重庆高考）19世纪中叶以前，欧洲城市的街道和广场上充斥着君主、军人英雄的纪念碑或雕像。19世纪60年代，各国开始重视对本国文化英雄的纪念，作家、艺术家和作曲家的纪念碑越来越多，与政治家和军人的相当。这种变化说明（ ） A．文化成为塑造国家认同的基础 B．欧洲人文景观的政治色彩弱化 C．雕塑艺术传统在欧洲走向衰落 D．艺术创作受到政治权力的制约 Key: BDDBA 学科网（北京）股份有限公司 $$