精品解析：内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯市四校联考2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

2024—2025学年度下学期期中检测七年级语文 温馨提示：1.本试卷共4页，满分为100分，请你用黑色中性笔直接答在试卷上。 2. 答题前请将密封线左边的项目填写清楚。 一、积累与运用（27分） 1. 阅读下面文字，完成小题 汉字是华夏民族的文化瑰宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘抑，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身资，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如君子端庄的举止。各地各年举行汉字书法大赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。cháng徉于汉字的时光长廊，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指尖之上。 （1）文中加点字的注音，根据拼音写汉字 拙趣（ ）cháng（ ）徉 （2）找出文中的两个错别字并加以改正。 ________改为________________改为________ （3）下面表述完全正确的一项是（ ） A. “终于”“在”“或者”“地”的词性分别是副词、介词、连词、助词。 B. 《阿长与<山海经>》——鲁迅——《呐喊》。 C. 划线句中句号应改为逗号。 D. 通过这次社区活动，她更喜欢参加青年志愿者活动。（此句是病句） 【答案】（1） ①. zhuō ②. 徜 （2） ①. 飘抑 ②. 飘逸 ③. 身资 ④. 身姿 （3）A 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 拙趣：zhuō，指质朴无华的趣味。 cháng徉：徜徉，陶醉于某事物当中。 【小问2详解】 本题考查字形。 飘抑——飘逸：通常用来形容人气质好、动作自然好看，也可以形容文学作品风格清新洒脱，意境高远。 身资——身姿：指身体的外部形态。 【小问3详解】 本题考查文学常识、语法知识、标点符号和病句修改。 B.错误，《呐喊》应改为《朝花夕拾》； C.错误，划线句已经完整的表述了作者的意思，应该用句号； D.错误，此句没有语病； 故选A。 2. 下列各项中加点的词语使用正确的一项是（ ） A. 面对这扑朔迷离的春景，大家陶醉其中，流连忘返。 B. 老师曾多次提醒他要注意安全，可他就是不以为然。 C. 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 D. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.扑朔迷离：形容事物错综复杂，难以辨别清楚，通常用于形容局势、案件等抽象事物，不能用于形容“春景”。春景的特点是鲜明、具体的，用“扑朔迷离”搭配不当； B.不以为然：指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。句中语境是老师提醒安全，“他”却不放在心上，应改为“不以为意”，此处词语使用错误； C.鲜为人知：指很少有人知道。《开讲啦》是知名节目，“深受广大青少年朋友青睐”，显然与“鲜为人知”矛盾，词语使用错误； D.可歌可泣：指值得歌颂、使人感动得流泪，形容英勇悲壮的感人事迹。此处用于形容革命先烈的感人故事，使用正确； 故选D。 3. 选项中对下列语句排列正确的项是(   ) ①普希金的作品在俄罗斯， ②读经典作品，有利于文化积累， ③鲁迅的作品在当代中国， ④就像莎士比亚的作品在英国， ⑤已成为民族语言和文化的象征。 ⑥让自己的思想与大师们联网接轨。 A. ③④①⑤②⑥ B. ②⑥③④①⑤ C. ③①④⑤②⑥ D. ②⑥④①③⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意②总起，提出观点；⑥承接上文，谈作用；③举出鲁迅作品的例子；④①承接上文的鲁迅作品，进行类比论证；⑤结论。因此选B。 4. 古诗文默写。 诗人的笔是有神韵的，自然万物一经诗人的笔墨浸润便有了情思。《春夜洛城闻笛》中听到“折柳”曲（1）“________，________”而引发浓浓的思乡之情。《木兰诗》中的（2）“________，________”描述边塞军营生活的苦寒。岑参《逢入京使》中的（3）“________，________”用夸张的修辞手法传达出思念亲人的深情。 【答案】 ①. 此夜曲中闻折柳 ②. 何人不起故园情 ③. 朔气传金柝 ④. 寒光照铁衣 ⑤. 故园东望路漫漫 ⑥. 双袖龙钟泪不干 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“朔、柝、漫漫”等字词容易写错。 综合性语文学习（11分） 5. 某班以“我的语文生活”为主题开展综合性实践活动，请你参加并完成相关任务。 （1）活动一：我来写广告词 小博士图书馆现招募广告词，请你为其拟写一则广告词 （2）活动二：我来给名著归类 小博士图书馆的图书需要归类，你将下面哪几本放在一类？为什么？ 《红岩》《创业史》《海底两万里》《哈利·波特与死亡圣器》《西游记》 【答案】（1）示例：走进小博士的书海，带走满世界的精彩。 （2）示例：《海底两万里》《哈利·波特与死亡圣器》《西游记》归为一类。《海底两万里》是科幻探险故事，《哈利·波特与死亡圣器》属魔幻小说，《西游记》为神魔小说，均充满虚构想象，属于幻想类题材作品。 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写广告语。 拟写图书馆广告词，需紧扣“图书馆”的核心功能——提供书籍、营造阅读氛围、传递知识价值，语言应简洁生动、富有感染力，能引发读者对阅读的向往。 示例：小博士图书馆，让每一页文字都成为照亮心灵的星光。 【小问2详解】 本题考查文学常识。 《红岩》：罗广斌、杨益言创作的红色经典小说，讲述重庆解放前夕，江姐、许云峰等共产党员在渣滓洞、白公馆狱中与敌人顽强斗争的故事，展现革命者坚贞不屈的信仰与牺牲精神，是革命英雄主义的壮丽史诗。 《创业史》：柳青的长篇小说，以梁生宝互助组的发展为线索，描绘新中国成立初期陕北农村的变革。通过农民在土地改革后的创业历程，展现集体主义精神与个体命运的交织，折射出时代转型中农村的复杂面貌。 《海底两万里》：凡尔纳科幻小说，讲述阿龙纳斯教授随尼摩船长乘“鹦鹉螺号”潜艇海底探险的经历，游历珊瑚岛、海底森林、南极冰川等奇观，融合科学想象与冒险故事，既展现海洋的神秘，也暗含对人类社会的思考。 《哈利·波特与死亡圣器》：J.K.罗琳系列终章，哈利与伙伴们为摧毁魂器、消灭伏地魔展开最终决战。故事围绕爱与牺牲、正义与邪恶的对抗，揭开邓布利多的秘密与哈利的宿命，以悲壮与希望交织的结局，为魔法世界画上句点。 《西游记》：吴承恩的古典神魔小说，讲述唐僧师徒四人西天取经的历程。孙悟空降妖除魔、猪八戒憨态可掬、沙僧忠厚稳重，一路历经九九八十一难，既充满奇幻冒险，又蕴含“历经磨难终成正果”的哲理，是中国古典小说的巅峰之作。 图书归类可依据作品题材、类型或时代背景等标准。先分析各书特点：《红岩》《创业史》是反映特定历史时期的现实主义作品；《海底两万里》《哈利·波特与死亡圣器》《西游记》属于虚构的幻想类作品（科幻、魔幻、神魔）。据此可按“现实主义题材”和“幻想类题材”分类。 示例：《红岩》《创业史》归为一类。《红岩》聚焦革命时期狱中斗争，《创业史》展现农村社会主义改造，均以真实历史背景为依托，属于现实主义题材作品。由此可知，二者可归为一类。 6. 我来读名著，根据《骆驼祥子》的内容，请你回答下面问题。 （1）上图回顾祥子人生的起伏，请将补充的内容写在下面的横线处 ①________②________ （2）根据片段补充表格中批注的内容 摘抄 批注 片段一： 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗，脸上永远红扑扑的……他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而有生气。 片段一运用了①_________描写，写出祥子年轻、健壮、富有生气，最后一句运用了②_______修辞手法。 片段二用“低”“弯”“叼”“拾”“蹭” 等动词写出了祥子③_______的形 象。 这两个片段构成了鲜明的对比，我们从中读出了什么？ ④__________________ 片段二： 他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。 （3）结合小说情节简要分析他（她）对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响？（任选一位人物） 小福子 孙侦探 【答案】（1） ①. 连人带车被大兵捉去 ②. 虎妞从二强子处低价买车给祥子 （2） ①. 肖像（外貌） ②. 比喻 ③. 萎靡不振 ④. 读出祥子从奋发向上、隐忍自强、有梦想的健壮青年，堕落成麻木潦倒自暴自弃的行尸走肉。读出残酷的社会环境对祥子的扭曲和变形。读出祥子的变化也是他本身性格的懦弱、心灵的脆弱所致。 （3）示例一：小福子 小福子是祥子的心爱之人，虎妞死后小福子上吊自杀，祥子彻底丧失信心，一步步走上堕落之路。 示例二：孙侦探 孙侦探跟踪曹先生时，碰上在曹家拉包月的祥子，他欺诈恐吓祥子，最终祥子积攒的钱被孙侦探敲诈一空，第二次买车的梦想破灭。 【解析】 【小问1详解】 本题考查名著情节。 ①处：祥子带着对未来的期许，在北平城起早贪黑、省吃俭用，熬过无数烈日与寒风，苦干整整三年，终于凑够钱买上属于自己的新车，本以为能靠这辆车拉活儿，安稳赚钱、成家立业。可当时社会动荡不安，兵荒马乱，一次他拉客去危险地带，不幸遭遇大兵抓壮丁，毫无反抗之力的他，连人带车都被大兵无情捉去，新车眨眼间没了踪影，这残酷现实让他买车梦第一次破灭，所以①填“连人带车被大兵捉去”。 ②处：祥子被孙侦探敲诈，辛苦攒的买车钱被搜刮一空，再次陷入绝望。虎妞和他结婚后，留意到二强子家因家境窘迫、矛盾丛生，二强子为换钱肆意打骂家人，要把车贱卖。虎妞抓住机会，从二强子那里低价买下一辆车。这辆车带着复杂滋味，让祥子再次有了属于自己的车，所以②填“虎妞从二强子处低价买车给祥子”。 【小问2详解】 本题考查语句赏析。 ①处：片段一“头不很大，圆眼，肉鼻子……”，是对祥子的容貌、体态等外在特征进行刻画，属于肖像（外貌）描写，通过这些展现祥子最初的形象。 ②处：“他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而有生气”，把祥子比作树，运用了比喻的修辞手法，生动形象体现出祥子的精神状态与外在给人的感受。 ③处：片段二“低”“弯”“叼”“拾”“蹭”这些动词，描绘出祥子低着头、弯着背，有气无力缓慢挪动的样子，呈现出他萎靡不振、颓废消沉的形象。 ④处：片段一的祥子健壮、有生气，对生活充满希望；片段二的祥子萎靡、消沉。对比之下，能读出祥子从积极向上、怀揣梦想的青年，在社会的压迫（如大兵抢车、侦探敲诈等）与生活的打击（虎妞难产而死等）下，逐渐堕落成麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉；也能看出黑暗残酷的社会环境对人的摧毁，以及祥子自身性格局限（如过于隐忍、脆弱，面对打击难以真正反抗、重新振作）加速了他的堕落，反映出作品对社会现实的批判与对底层小人物命运的叹惋。 【小问3详解】 本题考查名著人物。 小福子对祥子悲剧人生的影响：小福子是祥子生活中难得的温暖与希望。祥子在经历诸多挫折后，把小福子当成能携手未来的人，他努力攒钱想为小福子和自己谋求生路，可小福子不堪生活重负，最终选择上吊自杀。这让祥子最后的精神支柱崩塌，此前他虽历经买车梦碎、被敲诈等苦难，仍有对小福子的牵挂支撑，小福子之死彻底击垮他，使他从原本积极向上、渴望奋斗的人，沦为麻木潦倒、自暴自弃的行尸走肉，加速了他悲剧人生的进程，也体现出底层人民在黑暗社会中，连微弱的幸福希望都无法抓住的残酷现实。 孙侦探对祥子悲剧人生影响：孙侦探是祥子命运转折的关键恶人。祥子辛苦攒钱准备再买车时，孙侦探以抓乱党为由，威胁敲诈走他的钱。此前祥子苦干三年买的车被大兵抢走，好不容易又攒够钱，却被孙侦探这一恶劣行径破坏。这让祥子买车的希望再次破灭，使他对通过个人奋斗改变命运产生深深的无力感，也让他初步体会到社会的黑暗与强权的压迫，为他后续逐渐走向堕落埋下伏笔，是推动祥子悲剧人生发展的重要外力，凸显社会底层劳动者在恶势力欺压下，难以挣脱命运枷锁的悲惨境遇。 二、文言文阅读（19分） （一）（5分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 7. 诗中“知”“斗”二字用得极妙，试赏析。 8. 诗的后两句为历代传诵，请从修辞手法的角度赏析它的妙处 【答案】7. 运用拟人将草树人格化使无情之花草树木变得有情、生动活泼，表达对春天的留恋之情。 8. 运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地表达诗人惜春的思想感情，蕴含了要珍惜光阴，不失时机的人生态度。 【解析】 【导语】韩愈《晚春》以拟人手法写草木惜春。“知”“斗”赋予花草灵性，红紫争芳；杨花榆荚虽“无才思”，却漫天似雪。全诗生机盎然，既赞春之绚烂，又藏惜春之意，于活泼中见人生感悟。 【7题详解】 本题考查诗歌炼字。 结合“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”中的“知”“斗”二字可知，“知”赋予草树以人的感知力，让它们仿佛能知晓春天即将离去；“斗”则将花草竞相绽放的姿态人格化，如同人们在争奇斗艳。这两个字使原本无情的草木变得富有情感与生命力。由此可知，它们运用拟人手法，生动活泼地表达了草木对春天的留恋之情。 8题详解】 本题考查诗句赏析。 “杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意为：没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。“无才思”将杨花榆荚人格化，赋予其人类的情感与思维，是拟人手法；“作雪飞”则把漫天飞舞的杨花榆荚比作雪花，运用了比喻手法。这两种手法生动展现了杨花榆荚在春末尽情绽放的姿态。由此可知，诗句通过拟人、比喻，既表达了诗人的惜春之情，也蕴含着珍惜光阴、不失时机的人生态度。 （二）（14分） 阅读下列语段，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。 （选自《资治通鉴》） 【注释】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。 9. 请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 成语链接法（言听计从） 权从之 ① 迁移课内字词 闻城已拔 ② 根据语境推断 权谓吕蒙曰 ③ 查阅字典法 （①达到②到③连词“和”④相同） 及鲁肃过寻阳 ④（填序号） 10. 请为【甲】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 孤岂欲卿治经为博士邪 11. 翻译句子。 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）城备既修，外救必至，不可图也。 12. 甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。 【答案】9. （1）听从（2）听说（3）对……说（4）② 10. 孤/岂欲卿/治经为博士邪 11. （1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2）敌人城防已经修好，援兵必定到来，我们将不能夺取（皖城）。 12. 甲文：①鲁肃的惊叹侧面表现出吕蒙的学有所成；②鲁肃与吕蒙“结友而别”，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。乙文：③吕蒙推荐的甘宁身先士卒，侧面表现出吕蒙的善荐人才；④“张辽至夹石，闻城已拔”印证了吕蒙“外救必至”、“不移时可拔”的论断，侧面衬托出他的战略眼光，料事如神。⑤孙权“拜吕蒙为庐江太守”，侧面表现出吕蒙的才略过人。 【解析】 【导语】甲乙两文聚焦吕蒙，多角度塑造其形象。甲文以孙权劝学、鲁肃惊叹与结友，展现吕蒙从“辞学”到“才略大增”的转变，凸显学习价值；乙文借其攻城谋略、荐人善用及孙权封赏，彰显军事才能与远见。两文一柔一刚，侧面描写与正面言行结合，使吕蒙形象立体丰满，兼具成长感与智慧力。 【9题详解】 本题考查文言词语理解。 ①根据成语链接法，“言听计从”意思是什么话都听从，什么主意都采纳；形容对某人十分信任。从：听从。“权从之”意为：孙权听从了他的建议。从：听从。 ②根据迁移课内字词，“闻说鸡鸣见日升”“不闻爷娘唤女声”等可知，“闻”意为听说。“闻城已拔”意为：听说皖城已经被攻下。闻：听说。 ③根据语境推断，结合“权谓吕蒙曰：‘卿今当涂掌事，不可不学！’”可知，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”谓：对……说。 根据查阅字典法可知，“及”字有“①达到②到③连词“和”④相同”四种解释，“及鲁肃过寻阳”意为：等到鲁肃经过寻阳的时候。及：到，故选②。 【10题详解】 本题考查文言断句。 句意：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？“孤”是主语，单独断开表强调；“岂欲卿”语意连贯；“治经为博士邪”是“欲卿”的内容，表孙权否定吕蒙对学习目的的误解。 故断句：孤/岂欲卿/治经为博士邪？ 【11题详解】 本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意重点字词： （1）但：只、只是；涉猎：粗略地阅读；见：了解；往事：历史。 （2）既：已经；必：一定；图：夺取。 【12题详解】 本题考查写作手法。 结合甲文“及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：‘卿今者才略，非复吴下阿蒙！’”可知，鲁肃与吕蒙论议时的惊叹，体现出吕蒙才略的显著提升。由此可知，这一侧面描写表现出吕蒙学有所成。结合甲文“肃遂拜蒙母，结友而别”可知，鲁肃拜见吕蒙母亲并与之结友，是对吕蒙才略的高度认可。这从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。 结合乙文“蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘城，为士卒先”可知，吕蒙推荐的甘宁冲锋在前、英勇作战。由此可知，这侧面表现出吕蒙善于举荐人才。结合乙文“既而张辽至夹石，闻城已拔，乃退”可知，张辽到达时皖城已被攻下，与吕蒙“城备既修，外救必至”“不移时可拔”的预判相符。由此可知，这侧面衬托出他的战略眼光和料事如神。结合乙文“权拜吕蒙为庐江太守”可知，孙权任命吕蒙为庐江太守，是对其战功与才略的肯定，这侧面表现出吕蒙才略过人。 【点睛】参考译文： 【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自己认为有很大的益处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）十分惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书人分别几天，就要另外用新的眼光看待他，长兄怎么知晓事情这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后才告别。 【乙】闰月，孙权亲自攻打皖城。众将领想要修筑土山，增添攻城器具，吕蒙说：“修造攻城器具和土山，必定要经过很多日子才能完成；到那时，敌人的城防已经修好，外部的援兵必定会赶到，（皖城）就不能谋取了。况且我们趁着雨水进入（皖城地区），如果停留多日，雨水必定会退尽，返回的道路会很艰难，我私下里认为这很危险。如今看这座城，防守并不十分坚固，凭借全军的锐气，从四面一起进攻，用不了多久就可以攻下；趁着雨水未退返回，这是万全之策啊。”孙权听从了他的建议。吕蒙推荐甘宁担任升城督。甘宁手持白色熟绢（登上城墙），亲自攀援城墙，冲锋在士兵前面。不久张辽率领军队到达夹石，听说皖城已经被攻下，就退兵了。孙权任命吕蒙为庐江太守，让他返回寻阳驻守。 三、现代文阅读（24分） （一） （共15分） 阅读下列短文，完成下面小题。 只想让您听听我的心跳 ①这些年，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。 ②19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。 ③火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者两者都有吧！ ④下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。 ⑤我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。 ⑥3点半，3点40，3点45……我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。 ⑦“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您十年来一直资助的那个孤儿。” ⑧十年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，十年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。 ⑨从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于走向独立大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。 ⑩我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情…… ⑪我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。 ⑫老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。 ⑬父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳…… （选自《读者》有改动） 13. 根据文章内容，完成以下表格 时间 情节 结果 十年前 （1）________ “我”活了下来 （2）________ 老夫妇寄生活费给我 “我”读完大学 下午4点 （3）________ （4）________ 14. 选文中画线句子运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。 15. 本文标题《只想让你听听我的心跳》有何含义？结合选文，谈谈你对文章主题的理解和感悟 16. 文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，_________________，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您十年来一直资助的那个孤儿。”请在横线处作一个动作和心理活动的片段描写。（要求：符合上下文的情境，运用比喻的修辞手法，字数不超过150字） 【答案】13. ①. 老妇人把女儿的心脏移植给“我” ②. 每月19号 ③. “我”与老妇在邮政局见面 ④. 完成了感恩的心愿 14. 运用比喻、排比的修辞手法，把“项链”比作“红心”，生动形象地表现老夫妇爱孩子，善良、乐于助人的形象（或表现“我”对老夫妇的感激之心，赞美之情）；排比：突出老夫妇爱的伟大，表现“我”对老夫妇大爱的赞扬与感恩之情。 15. 含义：让老夫妇听“我”的心跳，听我激动感恩的心跳 主题：文章通过记叙“我”去春城完成心愿的经过，再现了老夫妇帮助“我”的动人故事，刻画老夫妇帮助善良、乐于助人，具有伟大爱心的光辉形象，表达“我”对老夫妇的赞美与感激之情。 感悟：父母之爱是人间最伟大的爱，善良与乐于助人是中华民族的传统美德。我们应该对父母的爱心存感激，常怀感恩之心，热爱让世界充满爱。 16. 示例：我的指尖冰凉，却止不住地发颤，像冬日里被冻得哆嗦的枝芽，紧紧攥着书包带，指腹几乎要嵌进布料里。心里像揣着一团沸腾的热水，十年的惦念、感激、期盼在这一刻炸开，烫得人眼眶发酸——就是他们啊，用爱托着我走过漫长岁月的人！ 【解析】 【导语】这篇散文以细腻的笔触讲述了一个关于生命延续与感恩的故事。作者通过“心脏移植”这一特殊纽带，将两个陌生家庭紧密相连，展现了人性中最动人的温情。文中反复出现的“心跳”意象，既是生命存续的象征，也承载着跨越生死的亲情。老夫妇十年如一日的资助，主人公精心准备的红星项链，都体现了中华文化中“滴水之恩当涌泉相报”的传统美德。文章情感真挚，通过时空交错的手法，将过去与现在巧妙串联，最终在邮局相认的场景达到情感高潮。 【13题详解】 本题考查内容理解。 （1）联系第⑧段中的“十年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上”可知，十年前发生的情节是老妇人把女儿的心脏移植给“我”，所以①处应填“老妇人把女儿的心脏移植给‘我’”。 （2）联系第⑨段中的“从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点”以及第⑦段中老人每月19号来邮局寄钱等内容可知，老夫妇寄生活费给“我”的时间规律是每月19号，所以②处应填“每月19号”。 （3）联系第⑤-⑦段内容，“我”在下午4点于黄花邮局等待，最终与来寄钱的老夫妇相遇，情节是“我”与老夫妇在邮政局见面，所以③处应填“‘我’与老夫妇在邮政局见面” 。 （4）联系第⑨段“大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切”以及后文“我”向老夫妇表明身份、送上项链等内容可知，结果是完成了感恩的心愿，所以④处应填“完成了感恩的心愿”。 【14题详解】 本题考查语句赏析。 这句话运用了比喻与排比的修辞手法。把“项链”比作“红心”，项链本是纸折红星串成，却化作闪闪发光的红心，这一比喻新颖且富有深意，既生动展现出老夫妇给予“我”的爱热烈而真挚，如红心般纯粹耀眼，也体现“我”对这份爱的深刻感知与珍视，满含对老夫妇善良、无私助人的赞颂。同时，“我分明看到……我分明听到……我分明感觉到……”构成排比，从视觉、听觉、触觉等多感官角度，层层递进地渲染出老夫妇的爱带来的强烈冲击，突出这份爱照亮“我”生活、与“我”心灵共振、全方位包围“我”的力量，深刻抒发“我”对老夫妇伟大之爱的感恩与赞扬，让情感抒发更饱满、更具感染力，也让读者能深切体会到这份跨越十年的爱与感恩的分量。 【15题详解】 本题考查赏析题目和主旨赏析。 标题含义：联系第⑭段“父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳……”以及前文“我”因老夫妇女儿心脏移植得以存活，十年来他们又默默资助“我”的情节可知，标题《只想让您听听我的心跳》，一方面是“我”想让老夫妇听听自己胸腔内跳动的心脏，这颗心脏承载着他们逝去女儿的生命延续，是对他们丧女之痛的一种慰藉，让他们知晓女儿以特殊方式“活着”；另一方面，“心跳”也传递着“我”激动与感恩的情绪，十年间老夫妇匿名资助的温暖，让“我”在成长中满含对他们的谢意，“听听我的心跳”是用最质朴、最真挚的方式，向老夫妇诉说这份跨越生命与岁月的深情。 主题理解：联系全文，从老夫妇在女儿离世后，将心脏移植给“我”，又每月19号坚持寄生活费资助“我”读完大学，到“我”毕业后奔赴黄花小镇，以纸折红星项链感恩的情节可知，文章通过讲述这一温暖故事，刻画了老夫妇善良无私、富有伟大爱心的形象，他们在承受丧女之痛时，仍能以爱拥抱他人，给予“我”生命与生活的双重希望；同时也表达出“我”对老夫妇深深的赞美与感激，这份情感贯穿“我”寻恩、认亲的过程，凸显爱与感恩的双向奔赴。 感悟：老夫妇的行为展现出人性中最美好的善良与大爱，他们的善举不仅挽救了“我”的生命，更照亮“我”的成长之路。这让我感悟到，善良是可以传递且能创造奇迹的力量，在生活中，我们应如老夫妇一般，保有对他人的善意，力所能及帮助需要帮助的人；同时，也要像“我”一样，对给予自己帮助与爱的人心存感恩，并用行动去回应这份爱，让爱与感恩在传递中温暖更多人，让世界因这些美好的情感而更有温度。 【16题详解】 本题考查阅读拓展。 要紧扣“十年累积情感爆发，见到资助自己的老夫妇”的情境，用动作展现激动难抑的状态，借心理活动传递感恩与重逢的复杂心绪，还要巧妙运用比喻让情感表达更生动。需要让动作自然贴合身体因激动而产生的反应，心理活动则要细腻流露十年期盼终得实现的感慨，把积蓄已久的情感通过文字鲜活地呈现出来，既符合上下文氛围，又能让读者感受到那份汹涌的情绪。 示例：我的身子猛地晃了晃，像被大风掀动的小树苗，手指死死抠住身旁的座椅扶手，指节都泛白了。心里的情感像决堤的洪水，呼啸着奔腾：十年了，这日日夜夜盼着的相见啊，眼前这两位老人，就是给我第二次生命、撑住我人生的光！ （二）（9分） 阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 ①对此，海外航天官员、专家媒体纷纷表示祝贺赞叹。奥地利科学院空间研究所通过社交媒体予以热烈祝贺，并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪。据悉，这家研究所参与了“天问一号”所携磁力计的研制工作。法国国家航天研究中心太阳系探索项目负责人弗朗西斯·罗卡尔 15 日对媒体说，中国在人类探索火星的历史上发挥了重要作用。 ②5月15日“天问一号”探测器在火星乌托邦南部预选着陆区成功着陆，迈出了中国星际探测征程的重要一步。“天问一号”成功登陆火星后，我国第一辆火星车“祝融号”将在着陆一个星期后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。届时，我国将成为世界上第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家，也将成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。 （摘编自《海外祝贺、赞叹“天问一号”成功着陆火星》，《人民日报》） 【材料二】 ①整个着陆过程，“天问一号”需要在 9 分钟内将约 2 万千米/小时的速度降至 0 米/小时。虽然此前我国已有月表着陆经验，但此次“天问一号”完成火星软着陆任务显然更加艰难：一方面，火星表面大气的密度是地球大气的 1%左右，环境比月球表面更复杂；另一方面，火星距离地球更遥远，通信时延达到 20 分钟左右，相距遥远的地表对“天问一号”可能遭遇的险情来不及做任何处置。在此阶段，“天问一号”只能自主完成相关工作，经历“未知 9 分钟”。 ②同时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术，每个环节都必须确保精准无误，差一秒都可能导致整个任务的失败。 【材料三】 ①为了让火星车能够在恶劣环境中“活”下来并顺利完成使命，科研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料，即使沾上也可以通过振动将其抖落。“我们还在实验室中特意摆放了一台一模一样的火星车，当‘祝融号’在火星上遇到复杂路况时，需要实验室中的这台火星车先进行模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令。”航天科技集团五院“天问一号”探测器副总设计师贾阳说。 ②从人类目前对火星的探测结果看，火星大气层很薄，氧气极少，同时充满尘埃。地表温度白天可达 28℃ ，夜晚可低至-132℃，平均-57℃。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何谈“移民火星”？况且，即使人类已经用了半个多世纪来探测火星，但就目前探测水平来看，对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度。之所以各国争相进行火星探索，是因火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外，其他星球，如金星的条件太过恶劣基本不可能有生命存在；通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移民火星”。 ③从科学价值来看，火星能反映出很多问题，对人类了解地球会有帮助。比如为什么同在太阳系，各个行星演化的结果却有所不同？如果能找到这其中的原因，我们就能更好地了解地球演化的历史，能够找到更多与地球有关的答案。 17. 下列对以上材料的理解和判断，理解不正确的一项是（ ） A. “天问一号”探测器成功登陆火星，在国外引起广泛反响，海外对此纷纷予以祝贺赞叹。 B. “祝融号”火星车将在“天问一号”着陆一周后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。 C. “天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中，都必须完全独立自主地完成相关工作。 D. “祝融号”在火星上应对复杂的路况时，需要科研人员在实验室中先行进行模拟行驶试验。 18. 材料二画线句子运用了列数字的说明方法，请分析其作用。 “天问一号“需要在 9 分钟内将约 2 万千米/小时的速度降至 0 米/小时。 19. 为什么说人类目前“移民火星”不具备可能性？请结合材料三简要分析。 20. 请根据上述三则材料，说一说“天问一号”成功登陆火星具有哪些方面的意义。 【答案】17. C 18. ①列举“9 分钟”“0 米/小时”以及“约 2 万千米/小时”，准确具体，科学严谨。②强调“天问一号” 需要在短时间内急剧降速，突出了“天问一号”本领强。 19. ①火星环境恶劣，氧气少，昼夜温差大，且改造难度大，目前不具备人类生存的条件。②人类目前探测火星的水平不高，对火星的了解不够充分。 20. ①迈出了中国星际探测征程的重要一步，为人类探索火星作出重要贡献。②促进世界各国在火星探索领域的合作交流。③推动多项技术的融合以及新型材料的研发。④有助于搞清一些重大科学问题，帮助人类更好地了解地球。 【解析】 【导语】这组材料围绕“天问一号”着陆火星展开，兼具新闻性与科学性。材料一借海外反响与任务突破，凸显国际影响与中国成就；材料二聚焦着陆技术难点，以数据凸显任务艰巨；材料三解析火星车设计与探测意义，澄清认知误区。三则材料各有侧重，逻辑连贯，既展现航天壮举，也传递科学价值，兼具时效性与深度。 【17题详解】 本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合材料二第①段“虽然此前我国已有月表着陆经验，但此次‘天问一号’完成火星软着陆任务显然更加艰难……在此阶段，‘天问一号’只能自主完成相关工作，经历‘未知9分钟’”可知，“天问一号”只是在着陆火星的“未知9分钟”阶段需要完全独立自主地完成相关工作，而非“飞行和着陆火星的整个过程中”都必须完全自主。 故选C。 【18题详解】 本题考查说明方法及作用。 结合材料二第①段“‘天问一号’需要在9分钟内将约2万千米/小时的速度降至0米/小时”可知，句中列举的“9分钟”“约2万千米/小时”“0米/小时”这些具体数字，准确且具体地说明了“天问一号”在着陆过程中需要完成的降速任务——时间极短（仅9分钟），初始速度极高（约2万千米/小时），最终要降至静止（0米/小时）。这一数据的呈现科学严谨，清晰地突出了“天问一号”在短时间内实现急剧降速的难度之大，进而体现出其技术本领的强大。列数字的说明方法在这里起到了准确具体、科学严谨地强调“天问一号”需短时间急剧降速，突出其本领强的作用。 【19题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料三第②段“火星大气层很薄，氧气极少，同时充满尘埃。地表温度白天可达28℃，夜晚可低至-132℃，平均-57℃。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多”可知，火星的自然环境极其恶劣，氧气匮乏，昼夜温差极大，完全不适合人类生存，且改造难度远大于改造地球沙漠。由此可知，火星环境不具备人类生存条件，改造难度大，是“移民火星”不具备可能性的原因之一。 结合材料三第②段“即使人类已经用了半个多世纪来探测火星，但就目前探测水平来看，对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度”可知，人类对火星的探测时间虽长，但当前探测水平有限，对火星的了解并不充分。这也是“移民火星”不具备可能性的原因之一。 【20题详解】 本题考查内容理解概括。 结合材料一第②段“5月15日‘天问一号’探测器在火星乌托邦南部预选着陆区成功着陆，迈出了中国星际探测征程的重要一步”以及材料一第①段“法国国家航天研究中心太阳系探索项目负责人弗朗西斯·罗卡尔15日对媒体说，中国在人类探索火星的历史上发挥了重要作用”可知，“天问一号”成功登陆火星，对中国而言是星际探测征程中的关键一步，对人类探索火星事业也有重要贡献。 结合材料一第①段“奥地利科学院空间研究所通过社交媒体予以热烈祝贺，并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪。据悉，这家研究所参与了‘天问一号’所携磁力计的研制工作”可知，“天问一号”探测任务有其他国家科研机构参与，这体现了国际间的合作。 结合材料二第②段“同时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术，每个环节都必须确保精准无误”以及材料三第①段“为了让火星车能够在恶劣环境中‘活’下来并顺利完成使命，科研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料”可知，“天问一号”的成功登陆，推动了多级减速、着陆反冲等技术的融合，也促进了新型材料的研发。 结合材料三第③段“从科学价值来看，火星能反映出很多问题，对人类了解地球会有帮助。比如为什么同在太阳系，各个行星演化的结果却有所不同？如果能找到这其中的原因，我们就能更好地了解地球演化的历史，能够找到更多与地球有关的答案”可知，对火星的探索有助于解决一些重大科学问题，进而帮助人类更好地了解地球。 四、作文（30分） 21. 题目： 浸润我心 要求：①自选文体，诗歌、戏剧除外；②文中不得出现真实的地名、校名与人名；③不得抄袭本试卷内容；④写一篇不少于600字的文章。 【答案】例文： 竹林浸润我心 老家屋后有片竹林，青绿色竹竿像无数支毛笔，在蓝天上轻轻挥洒。小时候我总觉得它们普通，直到那些细碎的时光慢慢渗进心里。​ 春日的清晨，竹林里总飘着淡淡的薄雾。我跟着爷爷去挖竹笋，刚冒尖的笋芽裹着浅褐色的笋衣，像披着铠甲的小战士。脚下的落叶沙沙作响，泥土混着青草的气息扑面而来。爷爷说：“你看竹子，一节一节往上长，从不急着冒尖。”那时我只顾着追蝴蝶，没听懂他的话。阳光穿过竹叶的缝隙，在地上洒下跳动的光斑，竹尖上的露珠滚落，砸在草叶上溅起细小的水花。​ 夏日的午后，竹林成了最好的避暑地。我和小伙伴们在竹影里追逐打闹，累了就躺在凉席上听竹涛声。风大时竹叶“哗啦啦”地唱着歌，风小时又变成温柔的絮语。奶奶坐在竹椅上择菜，竹篮里的豆角翠绿饱满。她说：“竹子看着柔弱，台风天也吹不倒，因为根扎得深。”我摸着竹竿上粗糙的纹理，指尖沾着薄薄的竹粉，似懂非懂地点点头。​ 去年秋天，我考试失利，独自跑到竹林里发呆。枯黄的竹叶落在肩头，我却没像往常一样觉得麻烦。看着竹子依然笔直地站在秋风里，想起爷爷说的“节节生长”，奶奶说的“深扎根”，忽然明白：成长就像竹子，需要慢慢来，需要默默积蓄力量。竹叶在脚下铺了厚厚的一层，踩上去软软的，像大自然给我的安慰。​ 现在每次回老家，我都会去竹林里待一会儿。看着新竹破土而出，看着老竹依然挺立，那些细碎的时光和话语，像春雨浸润土地一样，慢慢渗进我的心里。这片竹林教会我的耐心与坚韧，早已悄悄住进了我的成长里。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意：题目的核心在于两个关键词：“浸润”和“我心”。“浸润”本义是液体慢慢渗透，引申为一种渐进式、潜移默化的影响，强调过程的持续性、柔和性，而非强烈的冲击或瞬间的改变。它暗含“时间沉淀”“细节渗透”“情感滋养”的意味，比如春雨润万物般无声却深入。“我心”则明确指向个人内心世界的变化，需聚焦于“我”的情感波动、认知提升、精神成长或价值观重塑，突出主体性和真情实感。补题需明确“什么浸润我心”，补题内容是文章的核心线索，需满足具体可感、贴合“浸润”特质、有拓展空间三个要求。可以以自然景物补题，如“春雨”“清风”等；也可以以精神文化补题，如“茶香”“诗韵”等；或以成长情感类补题，如“外婆的唠叨”“父亲的沉默”“挫折的余温”等等； 选材构思：选材需紧扣“浸润”的核心特质，注重过程性、细节性和情感变化的层次感，避免单一事件或空洞抒情。若补题围绕自然，需选取具有时间跨度的场景。例如《老街的烟火浸润我心》可选取：童年时在老街追跑，听叫卖声、闻食物香；少年时离开老街，偶尔回忆起街坊的热情；长大后重返老街，在熟悉的细节中突然读懂烟火气里的生活温情。通过不同阶段的感受变化，体现“浸润”的渐进性；文化类选材需突出“接触—理解—内化”的过程。如《墨香浸润我心》可写：初学书法时对枯燥练习的抵触；某次在老师示范中看到笔墨间的韵味；长期练习后，烦躁时提笔练字能获得平静，最终体会到墨香中蕴含的专注与沉静。用具体的练习场景、心理变化展现文化的渗透；成长类需体现“经历—反思—蜕变”的层次。如《坚持的纹路浸润我心》可写：学吉他时指尖起茧的疼痛与想放弃的念头；某次演出失误后重新练习的决心；长期坚持后，在弹奏中感受到音乐的力量，内心变得更坚韧。用具体的困难、努力过程和心理变化，展现成长的浸润效果。 22. 题目：《开在心中的花》 要求：①自选文体，诗歌、戏剧除外；②文中不得出现真实的地名、校名与人名；③不得抄袭本试卷内容； ④写一篇不少于600字的文章。 【答案】例文： 开在心中的花 在我心中，一直盛开着一朵花，那是一朵名为“温暖”的花，是外婆用爱浇灌出来的。 小时候，父母工作忙，我便常住在外婆家。外婆的手很巧，总能变着花样给我做好吃的。每天清晨，天刚蒙蒙亮，外婆就会悄悄起床，走进厨房。不一会儿，厨房里就飘出了诱人的香气。等我醒来，桌子上准会摆着一碗热腾腾的馄饨，一个个馄饨像胖嘟嘟的小元宝，在汤里打着转。我用勺子舀起一个，轻轻吹吹，再放进嘴里，那鲜美的味道瞬间在舌尖散开，温暖了我的胃，也温暖了我的心。 外婆还会给我做桂花糕。每到桂花盛开的时节，外婆就会带着我去院子里的桂花树下。她踮起脚尖，轻轻摇晃树枝，金黄色的桂花就像下雨一样簌簌落下。我兴奋地在树下蹦跳着，用小裙子接住桂花。然后，外婆会把桂花仔细地清洗、晾干，和着糯米粉、糖一起蒸。蒸好的桂花糕，软糯香甜，还带着淡淡的桂花香。我每次都能一口气吃好几块，外婆在一旁看着我，眼睛笑得像弯月，满是慈爱。 外婆的爱，不仅在美食里，还在生活的点点滴滴中。记得有一次，我不小心把膝盖摔破了，疼得直掉眼泪。外婆赶紧蹲下来，小心翼翼地帮我清理伤口，然后用碘伏轻轻擦拭。她的动作很轻柔，一边擦还一边柔声安慰我：“囡囡不怕，很快就不疼了。”看着外婆满是心疼的眼神，听着她温柔的话语，我心里的委屈和疼痛好像都减轻了不少。之后的几天，外婆每天都会按时给我换药，还变着法地给我讲有趣的故事，转移我的注意力。在她的精心照料下，我的伤口很快就好了。 如今，我长大了，去了远方上学，不能常常陪在外婆身边。但每当我吃到馄饨、桂花糕，或者不小心受伤时，都会想起外婆，想起她那温暖的爱。外婆的爱，就像一朵永不凋零的花，永远盛开在我心中，散发着迷人的芬芳，给予我无尽的力量和温暖。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。“花”是核心关键词，它在这里并非单纯指自然界中植物的花朵，而是具有象征意义，代表着一切美好的事物、情感、品质等。“开在心中”表明这些美好是在内心深处生根发芽、绽放的，是个人内心独特的感受和体验，强调了这种美好对自己心灵的影响和触动。题目限制了写作内容要围绕内心深处的美好展开，要挖掘自己内心真实的情感和体验，抒发对美好事物的赞美、感恩等情感。 第二，立意。情感类立意：可以围绕亲情、友情、师生情等展开。比如写父母在自己成长过程中给予的关爱，像生病时无微不至的照顾，失意时温暖的鼓励，这种亲情就如同心中盛开的花，给予自己力量和安全感；或者写朋友在困难时刻的陪伴与支持，友情之花在心中绽放，让自己感受到温暖和快乐。品质类立意：一些优秀的品质也可作为立意点。例如写自己对诚信品质的追求和坚守，诚信像一朵花在心中开放，指引自己的言行；或者写勇敢，在面对挑战和困难时，勇敢之花在心中盛开，激励自己勇往直前。梦想与希望类立意：将梦想、希望等比作心中的花。比如怀揣着成为画家的梦想，在追求梦想的道路上，梦想之花在心中绽放，给予自己坚持的动力和勇气；或者写在困境中对未来充满希望，希望之花在心中盛开，带来前行的力量。 第三，选材。从家庭生活角度选材：可以选取日常生活中与家人相处的细节。如母亲在寒冷的冬夜为自己掖被子；父亲在自己学习遇到难题时耐心讲解；一家人围坐在一起吃年夜饭的温馨场景等，这些都能体现亲情这朵花在心中的绽放。从校园生活角度选材：同学之间互相帮助解决学习上的难题；老师在自己犯错时的谆谆教导，在自己取得进步时的真诚鼓励；参加学校活动时与同学们齐心协力、共同奋斗的经历等，都是表现友情、师生情等的好素材。从社会生活角度选材：陌生人在自己迷路时热心指路；志愿者们无私奉献帮助他人的场景给自己带来的感动；自己参与公益活动的经历，从被帮助到帮助他人的转变等，这些素材可以体现人间的温暖和善良像花一样在心中开放。 第四，构思。可以采用“一线串珠式”：以一种情感或事物为线索，将多个相关的片段串联起来。比如以“母爱之花在心中绽放”为线索，分别写小时候母亲给自己讲故事哄自己入睡、上学后母亲为自己准备早餐、生病时母亲的悉心照料等片段，最后总结母爱这朵花一直盛开在自己心中，表达对母亲的感恩之情。也可以采用“欲扬先抑式”：先写对某个人或事物的误解或不喜欢，后来通过一件或几件事，态度发生转变，发现其美好的一面，如同花朵在心中悄然开放。例如先写对同桌的调皮捣蛋很反感，后来在一次考试中自己忘带文具，同桌毫不犹豫地帮助自己，从此改变了对同桌的看法，友情之花在心中绽放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度下学期期中检测七年级语文 温馨提示：1.本试卷共4页，满分为100分，请你用黑色中性笔直接答在试卷上。 2. 答题前请将密封线左边的项目填写清楚。 一、积累与运用（27分） 1. 阅读下面文字，完成小题 汉字是华夏民族的文化瑰宝。汉字书法具有无与伦比的美感，或古朴或拙趣，或厚重或飘抑，或平正或险绝。汉隶的笔画如鸟儿张开翅膀，魏碑的方笔似古木舒展的身资，行草的线条像飞天舞动的飘带，楷书的结构如君子端庄的举止。各地各年举行汉字书法大赛，引领人们追寻汉字书法的历史厚重和现代典雅。cháng徉于汉字的时光长廊，体验书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指尖之上。 （1）文中加点字注音，根据拼音写汉字 拙趣（ ）cháng（ ）徉 （2）找出文中的两个错别字并加以改正。 ________改为________________改为________ （3）下面表述完全正确的一项是（ ） A. “终于”“在”“或者”“地”词性分别是副词、介词、连词、助词。 B. 《阿长与<山海经>》——鲁迅——《呐喊》。 C. 划线句中句号应改为逗号。 D. 通过这次社区活动，她更喜欢参加青年志愿者活动。（此句是病句） 2. 下列各项中加点的词语使用正确的一项是（ ） A. 面对这扑朔迷离的春景，大家陶醉其中，流连忘返。 B. 老师曾多次提醒他要注意安全，可他就是不以为然。 C. 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 D. 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。 3. 选项中对下列语句排列正确的项是(   ) ①普希金的作品在俄罗斯， ②读经典作品，有利于文化积累， ③鲁迅的作品在当代中国， ④就像莎士比亚的作品在英国， ⑤已成为民族语言和文化的象征。 ⑥让自己的思想与大师们联网接轨。 A. ③④①⑤②⑥ B. ②⑥③④①⑤ C. ③①④⑤②⑥ D. ②⑥④①③⑤ 4. 古诗文默写。 诗人的笔是有神韵的，自然万物一经诗人的笔墨浸润便有了情思。《春夜洛城闻笛》中听到“折柳”曲（1）“________，________”而引发浓浓的思乡之情。《木兰诗》中的（2）“________，________”描述边塞军营生活的苦寒。岑参《逢入京使》中的（3）“________，________”用夸张的修辞手法传达出思念亲人的深情。 综合性语文学习（11分） 5. 某班以“我的语文生活”为主题开展综合性实践活动，请你参加并完成相关任务。 （1）活动一：我来写广告词 小博士图书馆现招募广告词，请你为其拟写一则广告词 （2）活动二：我来给名著归类 小博士图书馆的图书需要归类，你将下面哪几本放在一类？为什么？ 《红岩》《创业史》《海底两万里》《哈利·波特与死亡圣器》《西游记》 6. 我来读名著，根据《骆驼祥子》的内容，请你回答下面问题。 （1）上图回顾祥子人生的起伏，请将补充的内容写在下面的横线处 ①________②________ （2）根据片段补充表格中批注的内容 摘抄 批注 片段一： 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗，脸上永远红扑扑的……他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而有生气。 片段一运用了①_________描写，写出祥子年轻、健壮、富有生气，最后一句运用了②_______修辞手法。 片段二用“低”“弯”“叼”“拾”“蹭” 等动词写出了祥子③_______形 象。 这两个片段构成了鲜明的对比，我们从中读出了什么？ ④__________________ 片段二： 他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。 （3）结合小说情节简要分析他（她）对祥子的悲剧人生产生了怎样的影响？（任选一位人物） 小福子 孙侦探 二、文言文阅读（19分） （一）（5分） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 7. 诗中“知”“斗”二字用得极妙，试赏析。 8. 诗的后两句为历代传诵，请从修辞手法的角度赏析它的妙处 （二）（14分） 阅读下列语段，完成下面小题。 【甲】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 【乙】 闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，必历日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道艰难，蒙窃①危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔②；及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练，身缘③城，为士卒先。既而张辽④至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。 （选自《资治通鉴》） 【注释】①窃：私下里，私自。②拔：攻下；攻取。③缘：攀援。④张辽：曹军将领。 9. 请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 成语链接法（言听计从） 权从之 ① 迁移课内字词 闻城已拔 ② 根据语境推断 权谓吕蒙曰 ③ 查阅字典法 （①达到②到③连词“和”④相同） 及鲁肃过寻阳 ④（填序号） 10. 请为【甲】文中画波浪线的句子断句（用“/”标示，限两处）。 孤岂欲卿治经为博士邪 11. 翻译句子 （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）城备既修，外救必至，不可图也。 12. 甲乙两文都运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。 三、现代文阅读（24分） （一） （共15分） 阅读下列短文，完成下面小题。 只想让您听听我的心跳 ①这些年，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。 ②19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。 ③火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。我小心地抱着书包，紧贴在胸口，那里面装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者两者都有吧！ ④下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。 ⑤我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心，竟然那样宁静。我静静地走过去，推开那扇玻璃门。这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。 ⑥3点半，3点40，3点45……我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。 ⑦“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您十年来一直资助的那个孤儿。” ⑧十年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，十年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。 ⑨从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。当我终于走向独立大学毕业，被一家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。 ⑩我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星，代表着3650个感恩的日子，代表着3650个思念的心情…… ⑪我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。 ⑫老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。 ⑬父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳…… （选自《读者》有改动） 13. 根据文章内容，完成以下表格。 时间 情节 结果 十年前 （1）________ “我”活了下来 （2）________ 老夫妇寄生活费给我 “我”读完大学 下午4点 （3）________ （4）________ 14. 选文中画线句子运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。 15. 本文标题《只想让你听听我的心跳》有何含义？结合选文，谈谈你对文章主题的理解和感悟 16. 文中写道：十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，_________________，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您十年来一直资助的那个孤儿。”请在横线处作一个动作和心理活动的片段描写。（要求：符合上下文的情境，运用比喻的修辞手法，字数不超过150字） （二）（9分） 阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 ①对此，海外航天官员、专家媒体纷纷表示祝贺赞叹。奥地利科学院空间研究所通过社交媒体予以热烈祝贺，并表示为该研究所参与了这项火星探测任务而自豪。据悉，这家研究所参与了“天问一号”所携磁力计的研制工作。法国国家航天研究中心太阳系探索项目负责人弗朗西斯·罗卡尔 15 日对媒体说，中国在人类探索火星的历史上发挥了重要作用。 ②5月15日“天问一号”探测器在火星乌托邦南部预选着陆区成功着陆，迈出了中国星际探测征程的重要一步。“天问一号”成功登陆火星后，我国第一辆火星车“祝融号”将在着陆一个星期后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。届时，我国将成为世界上第一个首次通过一次任务实现火星环绕、着陆、巡视探测的国家，也将成为世界上第二个实现火星车安全着陆和巡视探测的国家。 （摘编自《海外祝贺、赞叹“天问一号”成功着陆火星》，《人民日报》） 【材料二】 ①整个着陆过程，“天问一号”需要在 9 分钟内将约 2 万千米/小时的速度降至 0 米/小时。虽然此前我国已有月表着陆经验，但此次“天问一号”完成火星软着陆任务显然更加艰难：一方面，火星表面大气的密度是地球大气的 1%左右，环境比月球表面更复杂；另一方面，火星距离地球更遥远，通信时延达到 20 分钟左右，相距遥远的地表对“天问一号”可能遭遇的险情来不及做任何处置。在此阶段，“天问一号”只能自主完成相关工作，经历“未知 9 分钟”。 ②同时这个过程需要融合多级减速、着陆反冲等多项技术，每个环节都必须确保精准无误，差一秒都可能导致整个任务的失败。 【材料三】 ①为了让火星车能够在恶劣环境中“活”下来并顺利完成使命，科研人员专门研发出一种不易沾上灰尘的新型材料，即使沾上也可以通过振动将其抖落。“我们还在实验室中特意摆放了一台一模一样的火星车，当‘祝融号’在火星上遇到复杂路况时，需要实验室中的这台火星车先进行模拟行驶，确认无误后再向火星发出指令。”航天科技集团五院“天问一号”探测器副总设计师贾阳说。 ②从人类目前对火星的探测结果看，火星大气层很薄，氧气极少，同时充满尘埃。地表温度白天可达 28℃ ，夜晚可低至-132℃，平均-57℃。相比于地球，火星完全不具备人类生存的条件。哪怕地球环境再恶劣，从必要性来说，改造地球上的沙漠，也比改造火星容易得多。那又何谈“移民火星”？况且，即使人类已经用了半个多世纪来探测火星，但就目前探测水平来看，对火星的了解还远远达不到清晰明了的程度。之所以各国争相进行火星探索，是因火星离地球比较近，我们的探测器能够到达。此外，其他星球，如金星的条件太过恶劣基本不可能有生命存在；通过探测它来搞清一些重大科学问题，技术难度也比较大。综合考量下来，还是先进行火星的探索，而绝非是因为我们想“移民火星”。 ③从科学价值来看，火星能反映出很多问题，对人类了解地球会有帮助。比如为什么同在太阳系，各个行星演化的结果却有所不同？如果能找到这其中的原因，我们就能更好地了解地球演化的历史，能够找到更多与地球有关的答案。 17. 下列对以上材料的理解和判断，理解不正确的一项是（ ） A. “天问一号”探测器成功登陆火星，在国外引起广泛反响，海外对此纷纷予以祝贺赞叹。 B. “祝融号”火星车将在“天问一号”着陆一周后驶出着陆平台，开启中国首次火星巡视之旅。 C. “天问一号”探测器在飞行和着陆火星的整个过程中，都必须完全独立自主地完成相关工作。 D. “祝融号”在火星上应对复杂的路况时，需要科研人员在实验室中先行进行模拟行驶试验。 18. 材料二画线句子运用了列数字的说明方法，请分析其作用。 “天问一号“需要在 9 分钟内将约 2 万千米/小时的速度降至 0 米/小时。 19. 为什么说人类目前“移民火星”不具备可能性？请结合材料三简要分析。 20. 请根据上述三则材料，说一说“天问一号”成功登陆火星具有哪些方面的意义。 四、作文（30分） 21. 题目： 浸润我心 要求：①自选文体，诗歌、戏剧除外；②文中不得出现真实的地名、校名与人名；③不得抄袭本试卷内容；④写一篇不少于600字的文章。 22. 题目：《开在心中花》 要求：①自选文体，诗歌、戏剧除外；②文中不得出现真实的地名、校名与人名；③不得抄袭本试卷内容； ④写一篇不少于600字的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$