第2章 对称图形-圆(高效培优单元测试·强化卷)数学苏科版九年级上册

2025-08-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.33 MB
发布时间 2025-08-13
更新时间 2025-09-26
作者 小木林老师
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-08-13
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来源 学科网

内容正文:

第2章 对称图形——圆(高效培优单元测试·强化卷) (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.已知圆锥的底面圆半径为,母线长为,则圆锥的侧面积是(    ) A.12 B.16 C.20 D.24 2.已知的半径为5,,则点A在(   ) A.内 B.上 C.外 D.无法确定 3.如图,若A,B,C是上三点,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 4.如图,、分别与相切于、两点.若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 5.如图,均为上的点,且,则下列说法不正确的是(   ) A. B. C. D. 6.如图,是半圆O的直径,点D在上,弦,若的度数为,的度数为,则与的关系是(    ) A. B. C. D. 7.司南(如图1)是我国古代辨别方向用的一种仪器,是指南针的始祖.司南的中间为一圆形,如图2,圆心为O,根据八个方位将八等分(图2中的点为八个等分点),连接、、,与的延长线交于点,则的度数为(   ) A. B. C. D. 8.如图,在一张三角形纸片中,,,,是它的内切圆,小明用剪刀沿着的切线剪下一块三角形,则的周长是(   ) A.17 B.19 C.20 D.22 二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分.) 9.如图,点是上一点,若,则 . 10.如图,的半径为,是的弦,半径于点.若,则的长为 . 11.如果一个扇形的弧长等于它所在圆半径的2倍,我们称这样的扇形为“完美扇形”.已知一个圆锥的侧面展开图是一个“完美扇形”,该“完美扇形”的周长等于8,那么这个圆锥的侧面积是 . 12.如图,滑轮圆心为,半径为,若在力F作用下滑轮上一点A绕点O顺时针旋转,则图中物块上升 cm.(结果保留) 13.如图,在以点O为圆心的两个圆中,大圆的半径是小圆半径的2倍,大圆的弦和小圆交于C,D两点,若,则小圆半径是 . 14.如图(1),是中国传统园林建筑中的月亮门,拱门的上部分是圆的一段弧.随着四季更迭,半遮半掩之间,便将丝丝景致幻化成诗情画意.图(2)是月亮门的示意图,弦长,拱高长,则该拱门的半径是 . 15.如图,已知的周长等于,则圆内接正六边形的边心距的长为 . 16.如图,在扇形中,,,点在上,且.延长到,使.以,为邻边作平行四边形,则图中阴影部分的面积为 (结果保留). 三、解答题(本题共11小题,共102分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(6分)如图,为圆的直径,弦,垂足为点,连接,若,,求的长. 18.(6分)某居民区一处圆形地下水管道破裂,修理工人准备更换一段新管道,经测量得到如图所示的数据,水面宽度,水面到管顶的距离为,那么修理工人应准备直径为多长的管道?(管道的厚度不计) 19.(8分)已知是的直径,点是延长线上一点,,是的弦,. (1)求证:直线是的切线; (2)若,垂足为的半径为,求的长. 20.(8分)如图,的内接四边形两组对边的延长线分别相交于点,. (1)若,求证:. (2)若,,且.请用含,的代数式表示的大小. 21.(8分)如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,经过格点A,B,C,交网格线于点D.仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图,画图过程用虚线表示,画图结果用实线表示. (1)在图1中画出该圆的圆心O,再画出的中点E,然后在优弧上画点F,连接,使得; (2)在图2中画出线段绕点A逆时针旋转得到的线段(点M与点C对应). 22.(10分)如图,是的直径,为的一条弦(不为直径),点是与的交点,,,. (1)判断与的位置关系,并说明理由; (2)求的半径. 23.(10分)如图,是的直径,,,的平分线交于点D. (1)求的度数; (2)求图中阴影部分的面积. 24.(10分)如图,为的直径,点在⊙上,,点在的延长线上,与相切于点C,与的延长线相交于点D,与相交于点. (1)求证:; (2)若,求的半径. 25.(12分)如图,在中,为弦,为直径,于E,于F,与相交于G. (1)求证:; (2)若,,求的半径. 26.(12分)如图为古代劳动人民发明的“石磨”,其原理为在磨盘的边缘连接一个固定长度的“连杆”,推动“连杆”带动磨盘转动将粮食磨碎,物理学上称这种动力传输工具为“曲柄连杆机构”.小明受“石磨”的启发设计了一个“双连杆机构”,设计图如图,两个固定长度的“连杆”,的连接点在上,当点在上转动时,带动点,分别在射线,上滑动,.如图,当与相切时,点恰好落在上.请就图中的情形解答下列问题: (1)若,求的度数. (2)若线段与交于点,,,求的半径. (3)若的半径为6,,求的长. 27.(12分)已知锐角内接于,点是的内心,连接交于点,过点作的平行线. (1)求证:直线与相切; (2)若半径为,.连接,求证: 2 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第2章 对称图形——圆(高效培优单元测试·强化卷) (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 一、选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.已知圆锥的底面圆半径为,母线长为,则圆锥的侧面积是(    ) A.12 B.16 C.20 D.24 【答案】A 【详解】解:根据题意,得底面圆半径,母线长, ∴. 故选:A. 2.已知的半径为5,,则点A在(   ) A.内 B.上 C.外 D.无法确定 【答案】A 【详解】解:, 点A在内. 故选:A. 3.如图,若A,B,C是上三点,,则的度数为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:∵,, ∴, ∴, ∴, 故选:C 4.如图,、分别与相切于、两点.若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:因为、是切线, 所以,, 即. 因为, 所以. 在四边形中,根据四边形内角和为, 即, 可得. 的度数为. 故选:D. 5.如图,均为上的点,且,则下列说法不正确的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:∵, ∴,,故A选项说法正确,不符合题意; ∴,即,故B选项说法正确,不符合题意; ∵, ∴,即, ∴,故C选项说法正确,不符合题意; 不能证明,故D选项说法错误,符合题意; 故选:D. 6.如图,是半圆O的直径,点D在上,弦,若的度数为,的度数为,则与的关系是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:∵弦, ∴, ∵是半圆O的直径, ∴, ∴, 又, 的度数为,的度数为, ∴,, ∴, 即, 故选:C. 7.司南(如图1)是我国古代辨别方向用的一种仪器,是指南针的始祖.司南的中间为一圆形,如图2,圆心为O,根据八个方位将八等分(图2中的点为八个等分点),连接、、,与的延长线交于点,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:如图,连接,,,, 点、、、、、、、是的八等分点, , , 由对称性可知,是的直径, , . 故选:C. 8.如图,在一张三角形纸片中,,,,是它的内切圆,小明用剪刀沿着的切线剪下一块三角形,则的周长是(   ) A.17 B.19 C.20 D.22 【答案】C 【详解】解:如图,设的内切圆切三边于点、、,连接、、、、、, ∴四边形是正方形, 由切线长定理可知, ∵是的切线, ∴,, ∵,,, ∴, ∵是的内切圆, 设的半径为, 则, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴的周长为:. 故选:C. 二、填空题(本题共8小题,每小题3分,共24分.) 9.如图,点是上一点,若,则 . 【答案】 【详解】解:延长交于点,连接, ∵,, ∴, 四边形是的内接四边形, ∴. 故答案为: . 10.如图,的半径为,是的弦,半径于点.若,则的长为 . 【答案】 【详解】解:∵的半径为, ∴, ∵,, ∴, ∴, 即的长为. 故答案为:. 11.如果一个扇形的弧长等于它所在圆半径的2倍,我们称这样的扇形为“完美扇形”.已知一个圆锥的侧面展开图是一个“完美扇形”,该“完美扇形”的周长等于8,那么这个圆锥的侧面积是 . 【答案】4 【详解】解:∵“完美扇形”的周长等于 8 ,则, ∴半径为,弧长为, ∴这个圆锥的侧面积是. 故答案为:4. 12.如图,滑轮圆心为,半径为,若在力F作用下滑轮上一点A绕点O顺时针旋转,则图中物块上升 cm.(结果保留) 【答案】 【详解】解:物块上升的高度为, 故答案为:. 13.如图,在以点O为圆心的两个圆中,大圆的半径是小圆半径的2倍,大圆的弦和小圆交于C,D两点,若,则小圆半径是 . 【答案】 【详解】解:过O点作于H点,连接,如图,则 设,则, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, 解得或r(舍去), 即小圆半径是, 故答案为:. 14.如图(1),是中国传统园林建筑中的月亮门,拱门的上部分是圆的一段弧.随着四季更迭,半遮半掩之间,便将丝丝景致幻化成诗情画意.图(2)是月亮门的示意图,弦长,拱高长,则该拱门的半径是 . 【答案】 【详解】解:如图,连接, 设该拱门的半径, 根据题意得在的直径上,, ∵, ∴, ∵, ∴, 在中利用勾股定理,得, ∴, ∴, ∴该拱门的半径是, 故答案为:. 15.如图,已知的周长等于,则圆内接正六边形的边心距的长为 . 【答案】 【详解】解:如图,连接, ∵正六边形是圆内接正六边形, ∴, ∵, ∴是等边三角形, ∵, ∴,, ∴, 由勾股定理得:, ∴, ∴, 设,则,, ∵的周长等于, ∴,解得:, ∴, 故答案为:. 16.如图,在扇形中,,,点在上,且.延长到,使.以,为邻边作平行四边形,则图中阴影部分的面积为 (结果保留). 【答案】 【详解】解:过A作, ∵,, , ∵, ∴, , , , 设长度为,则,在中,由勾股定理得: 解得:, , , 则,, , . 故答案为:. 三、解答题(本题共11小题,共102分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(6分)如图,为圆的直径,弦,垂足为点,连接,若,,求的长. 【答案】 【详解】解:设的半径是r, ∵弦, ∴, ∵, ∴, 根据勾股定理可得:, ∴, 解得:, ∴. 18.(6分)某居民区一处圆形地下水管道破裂,修理工人准备更换一段新管道,经测量得到如图所示的数据,水面宽度,水面到管顶的距离为,那么修理工人应准备直径为多长的管道?(管道的厚度不计) 【答案】修理工人应准备直径为的管道 【详解】解:如图,过点O作于D,连接, 则. 设半径为,则,. 在中,, 即, 解得:, . 故修理工人应准备直径为的管道. 19.(8分)已知是的直径,点是延长线上一点,,是的弦,. (1)求证:直线是的切线; (2)若,垂足为的半径为,求的长. 【答案】(1)见解析 (2) 【详解】(1)证明:如图,连接, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵是的半径,且, ∴直线是的切线. (2)解:∵是的直径,且于点, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴. 【点睛】此题考查圆的切线的判定、圆周角定理、垂径定理、勾股定理、直角三角形中角所对的直角边等于斜边的一半等知识,此题综合性较强,难度较大. 20.(8分)如图,的内接四边形两组对边的延长线分别相交于点,. (1)若,求证:. (2)若,,且.请用含,的代数式表示的大小. 【答案】(1)见解析 (2) 【详解】(1)证明:∵,,, ∴, ∵四边形是的内接四边形, ∴, ∴, ∴. (2)解:∵四边形是的内接四边形, ∴,, ∵,, ∴, ∵,, ∴. ∵在和中,, ∴, ∴. 21.(8分)如图是由小正方形组成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,经过格点A,B,C,交网格线于点D.仅用无刻度的直尺在给定网格中完成画图,画图过程用虚线表示,画图结果用实线表示. (1)在图1中画出该圆的圆心O,再画出的中点E,然后在优弧上画点F,连接,使得; (2)在图2中画出线段绕点A逆时针旋转得到的线段(点M与点C对应). 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】(1)解:如图所示就是所求作的图形; (2)解:如图,线段即为所作. 【点睛】本题考查了作圆的圆心,作图旋转图形,正方形的判定与性质,圆周角定理,等腰直角三角形的判定和性质,平行四边形的判定和性质,垂径定理,,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题. 22.(10分)如图,是的直径,为的一条弦(不为直径),点是与的交点,,,. (1)判断与的位置关系,并说明理由; (2)求的半径. 【答案】(1),理由见解析 (2)10 【详解】(1)解:,理由如下: 如图所示,连接,, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴; (2)解:∵,是的直径, ∴, 设的半径为,则, ∴在中,, ∴, ∴, ∴的半径为10. 23.(10分)如图,是的直径,,,的平分线交于点D. (1)求的度数; (2)求图中阴影部分的面积. 【答案】(1) (2) 【详解】(1)解:是的直径, , 平分, , 和都是所对的圆周角, ; (2)解:,,, , , 如图,连接, 由(1)知, , , , 阴影部分的面积. 24.(10分)如图,为的直径,点在⊙上,,点在的延长线上,与相切于点C,与的延长线相交于点D,与相交于点. (1)求证:; (2)若,求的半径. 【答案】(1)证明见解析 (2)的半径为12 【详解】(1)证明:连接,如图所示, ∵与相切于点C, ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴, 又∵, ∴, ∴. (2)解:∵, 设 则 ∴ 又∵, ∴ 在中,由勾股定理可得: , 解得:或(舍去). ∴, ∴的半径为12. 25.(12分)如图,在中,为弦,为直径,于E,于F,与相交于G. (1)求证:; (2)若,,求的半径. 【答案】(1)见详解 (2)的半径为 【详解】(1)证明:如图,连接, 于E,于F, , 又, , , , , , , , 又, ; (2)解:如图,连接,设,则, ∴, ∴, 于E,, ∴, 在中,, 即, 解得或(舍). 即的半径为. 26.(12分)如图为古代劳动人民发明的“石磨”,其原理为在磨盘的边缘连接一个固定长度的“连杆”,推动“连杆”带动磨盘转动将粮食磨碎,物理学上称这种动力传输工具为“曲柄连杆机构”.小明受“石磨”的启发设计了一个“双连杆机构”,设计图如图,两个固定长度的“连杆”,的连接点在上,当点在上转动时,带动点,分别在射线,上滑动,.如图,当与相切时,点恰好落在上.请就图中的情形解答下列问题: (1)若,求的度数. (2)若线段与交于点,,,求的半径. (3)若的半径为6,,求的长. 【答案】(1)∠PAO=30° (2)⊙O的半径为3 (3) 【详解】(1)解:(1)如图1,连接, 与相切, , , , , , , , , , ; (2)设⨀的半径为, ,, , 在中,, 即, 解得:, 即的半径为; (3)如图2,过点作于,作于, , 四边形是矩形, , 的半径为,, , , ., 27.(12分)已知锐角内接于,点是的内心,连接交于点,过点作的平行线. (1)求证:直线与相切; (2)若半径为,.连接,求证: 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【详解】(1)解:连接, ∵点是的内心, ∴平分, ∴, ∴, ∴点是的中点, ∴, ∵直线, ∴, ∴直线与相切. (2)连接, 由(1)得,, ∵所对的圆周角为,, ∴, ∴, ∵点是的内心, ∴平分, ∴, ∵,, ∴, ∴; 【点睛】本题考查了切线的判定定理,三角形的内心、圆周角定理,等腰三角形的判定,灵活运用圆的性质(弧、角、弦的关系)、三角形内心性质及切线判定定理是解题关键 2 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $$

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