第三单元物质构成的奥秘跟踪训练---2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第三单元《物质构成的奥秘》跟踪训练 一、本大题包括12小题，每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1．“遥知不是雪，为有暗香来”，从微观角度解释闻到香味的原因是 A．分子质量很小 B．分子在不断地运动 C．分子之间有间隔 D．分子可以分为原子 2．保持氨气()的化学性质的最小粒子是 A．氨分子 B．氢原子 C．氮原子 D．氢原子和氮原子 3．下列粒子结构示意图，表示阴离子的是 A． B． C． D． 4．钼元素有助于提高小麦的有效分蘖率，增加穗数，从而增加产量。如图为钼元素的信息，关于钼元素说法不正确的是 A．元素符号为Mo B．相对原子质量为95.96g C．质子数为42 D．钼元素属于金属元素 5．2025年2月28日，大型水陆两栖飞机AG600“鲲龙”圆满完成全部取证试飞科目。AG600“鲲龙”部分机身材料为新型的铝锂合金，铝锂合金中铝元素与锂元素的本质区别是 A．相对原子质量不同 B．原子的中子数不同 C．原子的质子数不同 D．原子的电子数不同 6．下列对宏观事实的微观解释不正确的是 选项 宏观事实 微观解释 A 向气球内吹气 气球内分子数目增多 B 水银温度计测体温 温度升高，汞原子体积变大 C 氧气和液氧都能支持燃烧 同种分子，性质相同 D 打开洁厕灵瓶盖闻到气味 分子在不断运动 A．A B．B C．C D．D 7．关于原子、分子、离子的说法中，错误的是 A．在化学反应中，分子可再分，原子不能再分 B．金属原子失去电子后会形成阳离子 C．原子是不可分割的最小粒子 D．同种原子可以构成不同分子 8．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法错误的是 A．①③所表示的粒子化学性质相似 B．②表示的粒子符号为 C．③表示的粒子在化学反应中易失去电子 D．②④两种粒子都已达到相对稳定结构 9．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型错误的是 A． B． C． D． 10．钠原子变成钠离子后，下列发生变化的是 ①质子数    ②中子数    ③核电荷数    ④电子层数    ⑤电性    ⑥最外层电子数    ⑦稳定性 A．①②③④ B．①③⑥ C．①③④ D．④⑤⑥⑦ 11．下列物质由离子构成的是 A．氧气 B．水 C．氯化钠 D．金刚石 12．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是 A．阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子 B．分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的 C．化学变化常伴有发光放热的现象，所以有发光放热现象的变化一定是化学变化 D．原子失去电子后形成阳离子，所以原子得到电子后一定形成阴离子 二、本大题包括5小题 13．探秘原子结构。人类探索原子结构，经历了漫长的过程。 (1)1897年，汤姆森发现了 ，提出原子是可分的，并建立了原子模型，如图所示。 (2)1911年，物理学家卢瑟福用一束带正电的、质量比电子大得多的高速粒子轰击金箔，预期这些粒子会毫不费力地击穿金原子，到达对面的探测板上，结果发现：绝大多数粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向，少数粒子发生了较大角度的偏转，极少数粒子被反弹回来。 ①当粒子轰击金箔时，图中四条运动轨迹中不可能出现的是 (填序号) ②卢瑟福根据实验现象推测：原子中心有一个结构(原子核)，它具有如下特点 。 (3)用高能粒子轰击原子核是研究微观粒子的一种常用方法。 1938年，德国科学家哈恩用中子轰击轴-235原子(质子数为92，相对原子质量是235，元素符号为U)，得到了质子数为56的钡原子，并用图中模型表示该变化。 从微观的视角看，上述变化是不是化学变化 ，理由是 。 14．(1)如图是氢分子和氧分子运动的示意图。 ①在A、B和C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 (填标号)。 ②从图中可见，影响分子运动速率的因素除温度外，还与 有关。 ③举一个能说明“温度升高，分子运动速率加快”的生活事例： (写1例)。 (2)根据下列变化微观示意图，回答问题。 ①从微观角度分析，图甲到图乙变化过程，发生变化的微观粒子是 ，未发生变化的微观粒子是 。 ②从宏观角度分析，图乙到图丙的变化过程，可采取的措施是 (写1种)。 15．图中的①和②是氟元素和钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是4种粒子的结构示意图，请完成下列空白。 (1)氟元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素，钙元素的相对原子质量为 ；D中的x为 。 (2)A、B、C、D结构示意图中，属于离子的是 (填字母)，离子符号是 。 (3)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填字母)。 16．为探究分子的运动，小红和小明两名同学进行了下列化学实验。 【实验步骤】 (1)向盛有20mL蒸馏水的烧杯中滴入滴无色酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液颜色。 取少量上述溶液于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察到酚酞溶液由无色变为红色。 接着小红同学仿照课本进行了如图所示的实验，观察到颜色改变的烧杯为 填“甲”“乙”或“丙”。 小明同学按如图所示装置进行实验，用胶头滴管将适量浓氨水滴在棉花上，一段时间后，观察到滤纸条上出现的现象是 。 【分析讨论】 (2)两名学生再次做图所示实验时，发现滤纸条上没什么变化，而试管口所塞的棉花却变成了红色。产生这种现象的错误操作可能是 。 【实验结论】 (3)分子具有 的性质，同时实验还说明了两种试剂中 具有挥发性。该性质不能解释下列现象的是 填字母。 A．液体的挥发 气体的扩散 物质的热胀冷缩 17．如表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题： (1)请画出13号元素原子结构示意图 ，在化学反应中，该原子比较容易 (选填“得到”或“失去”)电子变成离子。 (2)表示的是 (填离子符号)。 (3)第三周期元素中属于金属元素的是 (填元素符号)。 (4)在元素周期表中，同一周期从左到右原子的核外电子排布规律是 (写一条)。 参考答案 一、本大题包括12小题，每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C B C B C C D D 题号 11 12 答案 C D 二、本大题包括5小题 13．(1)电子；(2) C ；质量大，体积小，带正电；(3)不是；原子的种类发生了改变。 14．(1) ①BC；②分子种类；③湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快； (3) ①氢分子、氧分子；氢原子、氧原子；②加压或降温。 15．(1)非金属；40.08；8；(2) C；Cl-；(3)B。 16．(1)甲；纸条上的酚酞溶液从右向左依次变红；(2)浓氨水与酚酞溶液滴反了；(3)不断运动；浓氨水；C。 17．(1) ；失去；(2)Cl-；(3)Na、Mg、Al；(4)核外电子数依次递增。 学科网（北京）股份有限公司 $$