精品解析：山东省威海乳山市（五四制）2024-2025学年八年级下学期期中语文试题

初三语文 温馨提示： 1.本试卷共8页；满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。考试结束后，只交答题纸。 2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（21分） 1. 阅读下面文段，给加点字注音。 “迟日江山丽，春风花草香。”春天的河滨公园，草长莺飞，风光旖旎。晨光中，薄薄的雾霭（ ）轻笼水面，人们掸（ ）去冬日的风尘，轻盈地漫步于公园。和煦的春风轻拂细柳，催促着春花次第开放，美丽的蝴蝶也翩（ ）然而至。侧耳倾听，缄（ ）默了整个寒冬的河水喧（ ）嚷起来，芦苇丛中也传来了啁啾鸟鸣……蓦（ ）然回首，孩童的笑声、老人的丝竹声、商贩的吆喝声，正与如梦的乳山新城、如诗的河滨公园共同编织成春日的协奏曲。乳山，这座北方小城，正以这样诗意的姿态，晕染出江南般的温婉景致。 【答案】 ①. ǎi ②. dǎn ③. piān ④. jiān ⑤. xuān ⑥. mò 【解析】 【详解】本题考查字音。 雾霭：拼音为wù ǎi，雾气。 掸去：拼音为dǎn qù，指用掸子或类似工具拂去物体表面的尘土，是日常生活中清洁动作的常用表达。 翩然而至：拼音为piān rán ér zhì，轻快优美地到来。 缄默：拼音为jiān mò，闭口不说话。 喧嚷：拼音为xuān rǎng，（好些人）大声地叫或说。 蓦然回首：拼音为mò rán huí shǒu，意思是漫不经心，也引申为忽然发现，忽然明白，顿时悟透；表示一下子回头或突然回头，不经意回头的意思。 2. 下列词语中有六个错别字，请找出并在田字格中写出正确的字。 物侯 撺掇 马前卒 削声匿迹 豁然开朗 人情事故 幅射 枯躁 暖融融 风雪载途 震憾人心 叹为观止 【答案】候 销 世 辐 燥 撼 【解析】 【详解】本题考查字形。 物侯——物候； 削声匿迹——销声匿迹； 人情事故——人情世故； 幅射——辐射； 枯躁——枯燥； 震憾人心——震撼人心 3. 根据提示，用古诗文填空。 中华诗文含情蕴意，承载着诗人的情感，彰显着文人的品格。伫立江畔，迷离在《蒹葭》“蒹葭苍苍，（1）__________________”的美好意境中；徘徊城头，从《子衿》“挑兮达兮，（2）__________________”中感受等待恋人的焦急；偶遇桃源，惊叹陶渊明笔下《桃花源记》“（3）__________________，并怡然自乐”的岁月静好；信步梅园，体悟陆游《卜算子·咏梅》“（4）__________________，只有香如故”的高洁品格；遥望山河，欣赏孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》“（5）__________________，__________________”中洞庭湖浩瀚而充满动感的气象；浪迹天涯，感受王勃“（6）__________________，_________________”中跨越空间而心灵相通的真挚友情。 【答案】 ①. 白露为霜 ②. 在城阙兮 ③. 黄发垂髫 ④. 零落成泥碾作尘 ⑤. 气蒸云梦泽 ⑥. 波撼岳阳城 ⑦. 海内存知己 ⑧. 天涯若比邻 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 4. 学校将开展汉字研究活动，请你参与。 3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢。”他的愿望是在接下来的十几年中，让汉字通过自己的研究，帮助更多人理解汉字文化。 （1）小语搜集到上面的材料，其中画线句子有一处有语病，请修改。 （2）根据小语的材料，提炼两个关键词作为汉字研究活动主题的核心词。 （3）学校要举办“汉字溯源与保护”校园展览，请你设计两项活动。 【答案】（1）将“让汉字通过自己的研究”中的“让汉字”删掉（或者改为“通过自己对汉字的研究”） （2）参考示例：坚守、匠心、文化传承（数字化传承）、跨文化、无国界热爱。 （3）参考示例：①展出汉字的演变过程；②设置汉字书写互动区，体验用毛笔书写古汉字的魅力；③播放“汉字叔叔”采访视频，讲述汉字研究故事；④展示汉字保护图文看板。 【解析】 【小问1详解】 本题考查修改病句。 结合“他的愿望是在接下来的十几年中，让汉字通过自己的研究，帮助更多人理解汉字文化”可知，“让汉字通过自己的研究”句式杂糅，可改为“通过自己对汉字的研究”或将“让汉字通过自己的研究”中的“让汉字”删掉。 【小问2详解】 本题考查内容概括。 结合“痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化”可知，理查德・西尔斯二十多年投入汉字研究，花费大量积蓄，体现了对汉字研究的执着坚守，是其行为的核心特质。故可提炼关键词“坚守”； 结合“二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作‘汉字叔叔’。面对观众，这位白发苍苍的老人说：‘66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢’”可知，理查德・西尔斯二十多年耗费个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立汉字字源网站，将汉字字形数据化，甚至计划工作到80岁，这种对汉字研究的极致投入、专注执着与精益求精的态度，正是匠心的体现。故可提炼关键词“匠心”； 结合“仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作‘汉字叔叔’”可知，他建立汉字字源网站、助力他人理解汉字文化，本质是在推动汉字文化的传播与传承，契合汉字研究活动的核心目标。故可提炼关键词“文化传承（数字化传承）”； 结合“3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》”“痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化”“他的愿望是在接下来的十几年中，让汉字通过自己的研究，帮助更多人理解汉字文化”可知，作为美国人研究中国汉字，打破了文化界限，体现了汉字文化的吸引力与跨文化影响力，是材料中独特的亮点。故可提炼关键词“跨文化”“无国界热爱”。 【小问3详解】 本题考查活动设计 设计“汉字溯源与保护”校园展览活动，需紧扣“溯源”和“保护”两大核心，结合汉字特点与校园场景，兼顾知识性与互动性。 围绕“溯源”设计活动，可以聚焦字形演变：汉字的起源与演变是“溯源”的核心内容。可选取典型汉字（如象形字“山、水”，会意字“休、从”），梳理其从甲骨文、金文、小篆到楷书的演变轨迹，通过图文展板直观呈现，让师生理解汉字“因形见义”的特点。同时结合文化背景：每个汉字的演变都承载着历史文化。例如“孝”字，甲骨文像“子承老”之形，可配套解说其体现的敬老传统，将字形溯源与文化内涵结合，深化对汉字的认知。 围绕“保护”设计活动，可以突出规范使用：汉字保护的基础是规范使用。可设置“易错字辨析区”，收集校园常见错别字（如形近字、同音字混淆），分析错误原因并标注正确写法，引导师生重视用字规范。同时强化互动参与：保护汉字需要实践行动。可设计“我写规范字”互动环节，提供书写工具让师生现场书写，或发起“汉字保护倡议”签名活动，将保护意识转化为具体行为。 示例： ①汉字寻根——字形演变展 ②“规范汉字守护行动”互动展 ③汉字演变长廊 5. 下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是（ ） 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 A. “入”“照”二字平实自然，勾勒出旭日下古寺的静谧，奠定全诗幽深恬淡的基调。 B. 通过描绘曲折小径与繁茂花木，以视觉变化突出古寺禅院的宏伟壮观。 C. “空人心”对应上句“悦鸟性”，点出如此空灵纯净的世界可以净化心灵。 D. 尾联以钟磬音收束，营造余音缭绕的意境，凸显古寺的幽寂与诗人对禅意的体悟。 【答案】B 【解析】 【导语】《题破山寺后禅院》是常建的山水田园诗佳作。清晨入古寺，以“初日照高林”起笔，绘曲径通幽、禅房藏于花木之景，再写山光悦鸟、潭影净心，末以钟磬音衬万籁俱寂，尽显禅院清幽，寄寓诗人对宁静空灵境界的向往。 【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。 B.有误，结合“曲径通幽处，禅房花木深”可知，诗句描绘的是曲折的小路通向幽静之处，禅房掩映在繁茂的花木中，展现的是古寺禅院清幽、雅致的环境，而非“宏伟壮观”； 故选B。 二、文言文阅读（12分） 阅读下文，完成小题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 6. 解释下列句子中加点词语的意思。 （1）水尤清冽（ ） （2）为坻，为屿（ ） （3）往来翕忽（ ） （4）以其境过清（ ） 7. 下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A. 潭西南而望 中峨冠而多髯者为东坡 B. 以其境过清 能以径寸之木 C. 乃记之而去 有良田、美池、桑竹之属 D. 乃记之而去 乃大惊，问所从来 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 9. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文先写发现小石潭，再描写水、石、树、鱼等景物，然后写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。 B. 写景善用比喻，如岸势“斗折蛇行”，溪身“犬牙差互”。 C. 运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“佁然不动”是静，“往来翕忽”是动。 D. 这篇游记，写景绘声绘色，细致传神，给人身临其境之感。 10. 小文想将本文改写为短视频脚本，围绕“以景衬情”的手法，设计两个特写镜头并阐释作者心境。请你从文中另选一处景物帮他补充完整。 特写镜头一：以“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”设计镜头空游鱼影，日光穿透水面在石上投下鱼儿细碎跃动的光影。 作者心境阐释：作者初见潭水时，有了短暂的欢愉。 特写镜头二：______________________________。 作者心境阐释：_______________________________。 【答案】6. ①. 格外 ②. 水中高地 ③. 轻快迅疾的样子 ④. 凄清 7. D 8. （1）潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。（2）让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 9. B 10. ①. 示例：特写镜头：以“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”设计镜头蜿蜒溪流，潭水向西南方向如蛇行般延伸，时而明亮，时而隐没。作者心境阐释：作者看到溪流曲折难测，不知源头何在，感到贬谪后前途未卜的怅惘与迷茫。 ②. 特写镜头：以“四面竹树环合，寂寥无人”设计镜头幽林绕潭，竹子与树木茂密生长，将小石潭紧紧包围，寂静寥落。作者心境阐释：周围环境的寂寥冷清，映衬出作者被贬后的孤独、失意、落寞。 【解析】 【导语】《小石潭记》是柳宗元山水游记的典范之作，以精细的笔触勾勒出幽邃清冷的自然之境。文章以“移步换景”的游踪为序，通过“水尤清冽”“空游无依”等意象，构建出澄澈透明的视觉空间。而“凄神寒骨”的结语，则巧妙将景物之“清”转化为心境之“寂”，暗含作者贬谪永州时孤寂落寞的情怀。文中比喻（如“斗折蛇行”）与白描手法相得益彰，动静相生的鱼影描写尤见功力，展现了中国古典散文“景语即情语”的美学特质。 【6题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意：水格外清凉。尤：格外。 （2）句意：成为水中的高地，成为水中的小岛。坻：水中高地。 （3）句意：往来轻快迅疾。翕忽：轻快迅疾的样子。 （4）句意：因为这里的环境太凄清。清：凄清。 【7题详解】 本题考查文言虚词。 A.连词，表修饰，不翻译/连词，表并列，译为“并且”； B.连词，表原因，译为“因为”/介词，表工具或凭借，译为“用”； C.代词，指代小石潭的景色/代词，这； D.均是副词，译为“于是，就”； 故选D。 【8题详解】 本题考查翻译。 （1）可：大约；皆：都；若：好像 （2）凄神：心情悲伤；悄怆幽邃：凄凉幽深 【9题详解】 本题考查内容理解与分析。 B.“如岸势‘斗折蛇行’，溪身‘犬牙差互’”错误，结合“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源”可知，“斗折蛇行”形容的是溪身，像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行；“犬牙差互”形容的是岸势，像狗的牙齿那样交错不齐。选项混淆了“溪身”和“岸势”的比喻对象，表述错误。 故选B。 【10题详解】 本题考查内容理解与分析。 结合“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”可知，“斗折蛇行”和“明灭可见”，将溪流的动态与视觉变化具象化，蜿蜒溪流，潭水向西南方向如蛇行般延伸，时而明亮，时而隐没。通过“蛇行”的比喻强化形态感，“明灭可见”突出光影变化，符合短视频特写镜头对细节的捕捉需求。作者被贬永州后，内心本就充满对前途的迷茫。溪流“斗折蛇行”的曲折、“明灭可见”的不确定性，与他当时身处逆境、看不清未来的心境形成呼应。景物的难测映射出心境的怅惘，完美体现“以景衬情”：借溪流的形态暗示作者对人生前路的困惑与不安。 结合“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人”可知，聚焦“竹树环合”的空间感和“寂寥无人”的氛围，幽林绕潭，竹子与树木茂密生长，将小石潭紧紧包围，寂静寥落。紧紧包围强化了环合的封闭感，寂静寥落则直接点出寂寥的特点，通过环境的压抑感传递出特写镜头的情绪张力。小石潭被竹树“环合”的封闭环境，如同作者被贬后所处的孤立处境；“寂寥无人”的空旷感，更是他内心孤独、失意的直接投射。作者本想借自然景物排遣愁绪，但此刻的“寂寥”反而放大了他的落寞，景物的静与心境的孤相互映衬，以环境的冷清凸显内心的孤寂，是“以景衬情”的典型体现。 结合“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”可知，“青树翠蔓”的繁茂与“蒙络摇缀”的动态，展现了小石潭周边自然的生机。作者借这充满生命力的景物，寄托了暂时摆脱苦闷的心境，以景的“活”衬情的“缓”，体现了“以景衬情”的手法，与前文鱼影带来的“欢愉”形成情感上的延续与细微变化。 结合“凄神寒骨，悄怆幽邃”可知，这是对小石潭整体氛围的概括，选取这一景物设计特写镜头，紧扣“以景衬情”的核心，通过“凄冷”“幽深”的环境特征，直接呼应作者心境的转变。从“空游鱼影”带来的短暂欢愉，到“悄怆幽邃”引发的孤寂悲凉，景物成为情感的载体，清晰展现了作者在自然中从暂时慰藉到愁绪复燃的过程，符合“以景衬情”的手法逻辑。 示例： 特写镜头：以“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”设计镜头 镜头聚焦潭边的青树与翠蔓，它们相互缠绕、覆盖，枝条在微风中轻轻摇曳，长短不齐地舒展、飘荡，绿意盎然。作者心境阐释：这生机勃勃的草木景象，让作者在孤寂的环境中感受到一丝自然的灵动与活力，暂时从贬谪的愁绪中抽离，内心涌起片刻的轻松与慰藉。 特写镜头：以“凄神寒骨，悄怆幽邃”设计镜头 镜头缓缓推进，聚焦潭面上方的空气仿佛凝结成霜，周围的草木在寂静中更显萧瑟，潭水幽深不见底，透出刺骨的寒意。作者心境阐释：此时的景物带着凄冷、幽深的氛围，映射出作者内心深处的孤寂与悲凉。这种“凄神寒骨”的感受，是他被贬后长期压抑的苦闷情绪的流露，短暂的欢愉被环境的凄清所取代，最终回归到难以排遣的忧愁中。 【点睛】参考译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的珮环相互碰击发出的声音，我的心里感到十分高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，水格外清凉，小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，成为水中的小岛，成为水中的不平岩石，成为水中的悬崖。青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的，阳光直照到水底，（鱼的）影子映在水底的石头上。鱼儿静止不动，忽然间向远处游去，往来轻快迅疾，好像和游玩的人一同欢乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状，像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。 我坐在潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，使人感到心情凄凉，寒气入骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以长久停留，于是记下了游览的经历就离开了。 同去游览的人有：吴武陵，龚古，我的弟弟宗玄。跟着同去的，有姓崔的两个年轻人，一个名叫恕己，一个名叫奉壹。 三、现代文阅读（32分） （一）（18分） 阅读下文，完成小题。 儒雅竹刻 施立松 ①简舍知秋竹刻馆外，馆主朱宏苏把几枝枳椇递给我。我才知道，他刚才在墙角的草丛里走来走去，低头寻寻觅觅，就为找这几枝枳椇。“很甜！”他说，“前两天还极酸涩，经了霜就甜了。” ②那是去年入冬第一天，我在“儒生雅士辈出”的儒雅洋村。古村坐落在浙江象山西部蒙顶山脚下，保存着许多清末的建筑。像一部线装的书，徐徐掀开，一砖一瓦，一草一木，写满了光阴的故事。 ③竹刻馆的灰墙，已遍布岁月的痕迹。零度的气温下，院子里养荷花的石臼结了厚厚的冰，荷的枯梗败叶像琥珀一般凝固在冰层下。或许就是这一夜之间，风刀霜剑褪去了枳椇的酸涩。 ④“小时候一直想在家门口种一棵，撒过几次种子，却都没长出来。”朱宏苏拨弄着手里的枳椇，顶端圆圆的部位，用手指轻轻一搓，露出一粒扁平而光滑的种子。“后来才知道，枳椇是插枝的，春来时，剪枝插，不用怎么侍弄，挺好养活的。这是我十岁那年插的。”他指指头顶的枳椇。 ⑤朱宏苏是土生土长的儒雅洋村人，从小在雕梁画栋的老房子里长大，对房子里那色彩艳丽又栩栩如生的雕画十分痴迷。近竹而居，喜欢上竹刻，就像潜藏的基因被唤醒一般自然而然。他打小师从民间艺人石永生，后又进入象山德和根艺美术馆深造，学了一手精湛的竹刻手艺。十年前，他在象山县城自家房子六平方米的车库里，创立了知秋竹刻工作室，算是给自己的作品一个栖居之地。 ⑥他创作的仿陶罐系列，有竹的轻盈，又有陶的质感。我最喜欢《桑蚕图》茶叶罐，蚕在桑叶上蠕动啃食，纤毫毕现，鲜活灵动，仿佛能听到沙沙的蚕食声。 ⑦几年前春节回儒雅洋村过年，朱宏苏萌生了回村去的念头，为古村重新焕发昔日的生机尽一份心力。可家人不理解：好好的日子不过，折腾个什么劲儿！别人都是走出来，你还要回村去？那时，外地高薪聘请他去负责当地的竹文化产业，资源、待遇，都是难得一遇的好机会…… ⑧那一天，他坐在村边的浩瀚竹海里，看着阳光从竹隙细细碎碎地洒下来，像一张金色的细密的网，林间浮动着的丰沛的负氧离子，让他神清气爽。几个深呼吸后，他决定了，留下来！这里才是安放自己心灵的地方。 ⑨不久，朱宏苏的简舍知秋竹刻馆在何恭房祠堂落地，成为对外推介美丽儒雅、开展各类文化艺术交流的平台。挂牌时，他是欣喜的，又有些沉重。扑面而来的，竟是村民的质疑和误解。 ⑩一颗心沉沉地直往下坠。最难受的时候，朱宏苏还是去那片竹林。石隙间，一棵竹子刚刚破土，竹身被石头挤压得有些扭曲，竹尖却笔直向上，这纤弱却又坚韧的小精灵啊！他的心仿佛被稳稳地托住了。事实不必辩白，真诚无须喧哗，他坚信时间会证明一切。 ⑪中秋前，他给在外地打工的乡贤打电话，把大家召集在一起，举办“我爱儒雅”中秋茶话会，谈了自己的感受和规划，赢得大家的信任。再后来，他又策划“儒雅山居”番薯烧文化节。儒雅洋村有烧制番薯烧的传统，取蒙顶山甘甜的山水和自家种植的番薯，用独特的制作方法烧出口感醇厚的番薯烧。番薯烧文化节吸引了县内外无数的目光，一时间，来赏儒雅洋村山水古建之美的旅客络绎不绝，为儒雅洋村攒足了人气。 ⑫朱宏苏每天都要到竹林里走走，听听竹子拔节的声音，摸摸竹身光滑的纹理，和竹站在一起，生命就丰盈了。他总能从密匝匝的竹丛里，找到他想要的竹秆和竹根。 ⑬竹刻馆挂着许多他的作品，巧中带拙，但我似乎更喜欢他的一些“小玩意儿”：细而曲的竹秆上，顶一枚戴着草帽的浑圆如意；竹节上潜藏着一只安静小螃蟹的镇纸；有的像一枚板栗，有的什么都不像，就是好看，浑圆细腻、竹色油亮，像染了岁月的包浆。 （选自《人民日报》） 11. 根据文章内容，为朱宏苏拟写一个简介铭牌，挂在简舍知秋竹刻馆门口。 12. 第⑨段中写简舍知秋竹刻馆挂牌时，朱宏苏是“欣喜的，又有些沉重”，请分别说说他“欣喜”与“沉重”的原因。 13. 第⑫段中说朱宏苏“和竹站在一起，生命就丰盈了”，请联系上下文，说说竹让他“生命丰盈”的具体表现。 14. 在给简舍知秋竹刻馆制作宣传册时，大家提供了以下三种封面照片。如果由你决定，你会选一张照片？为什么？ A.以知秋馆的诸多作品为背景 B.以竹林为背景 C.以儒雅洋村古建筑为背景 15. 朱宏苏放弃优渥条件选择回村创业，请结合文章和现实生活，谈谈此事对你有哪些启示。 【答案】11. 示例：朱宏苏，儒雅洋村人，好竹刻。师从民间艺人石永生，又入象山德和根艺美术馆深造，竹刻手艺精湛高妙。后回乡创建简舍知秋竹刻馆，大力推动儒雅洋村文旅振兴。 12. “欣喜”是因为简舍知秋竹刻馆终于落地挂牌了，他可以利用这个平台开展各类文化活动，大力推介儒雅洋村，让更多的人来欣赏古村落，帮助乡亲们振兴家园；“沉重”是因为这个目标任重道远，不知道能不能达到预期效果，而且目前乡亲们并不能理解他的苦心！ 13. 竹林给予了朱宏苏精神滋养，使他获得心灵的宁静与力量；竹刻创作实现了朱宏苏艺术生命的充实；朱宏苏通过竹刻馆振兴古村，守护乡土文化，担当起推动传承中创新的使命。 14. 示例：①选A照片。此照片聚焦工艺美学，展现竹刻技艺的精巧与创意。诸多作品显示了竹刻馆作品丰富，也承载着匠人的智慧和情感，直接传递出非遗技艺的精湛与原创设计的温度。②选B照片。此照片传递着朱宏苏的艺术根源与匠人情怀。朱宏苏在竹林中做出回乡创业的决定，在理想受挫时从竹子身上获得力量，竹林是朱宏苏创作竹刻的材料来源，也滋养着他的心灵，还隐喻着他的坚韧品格与精神追求。③选C照片。此照片突出非遗振兴乡村。雕梁画栋的老房子孕育了朱宏苏的艺术基因，所以他认为自己有义务回村创业振兴乡村，简舍知秋竹刻是个人艺术追求，是对古村文化遗产的守护，更承载着为古村焕发生机的使命。 15. 示例：①个人价值的实现可以与家乡发展相结合，用所学所长反哺故土；②面对质疑时，应保持初心，用行动证明信念；③传统文化的传承需要坚守与创新，如朱宏苏将竹刻艺术与乡村文化结合，赋予传统元素新活力；④当代青年可借鉴这种“返乡创业”模式，在传承文化中实现个人理想，助力乡村振兴。 【解析】 【导语】这篇散文以竹刻艺术家朱宏苏为主角，通过枳椇、竹林等意象，展现了一位传统手艺人的坚守与蜕变。文章巧妙融合物象象征（如经霜变甜的枳椇暗喻成长），以细腻笔触勾勒出传统与现代的碰撞。通过“竹刻馆”这一文化空间，既记录了非遗传承的困境，也呈现了乡土文化复兴的可能，在诗意叙述中完成对工匠精神的当代诠释。 【11题详解】 本题考查内容理解。 题目要求根据文章内容，为朱宏苏拟写一个简介铭牌，挂在简舍知秋竹刻馆门口。这意味着简介铭牌的内容要突出朱宏苏与竹刻馆相关的关键信息，如身份、经历、成就等，且语言要简洁明了，适合作为铭牌展示。 身份：根据第⑤段中“朱宏苏是土生土长的儒雅洋村人，从小在雕梁画栋的老房子里长大，对房子里那色彩艳丽又栩栩如生的雕画十分痴迷。近竹而居，喜欢上竹刻，就像潜藏的基因被唤醒一般自然而然”可知，此句表明朱宏苏出生于儒雅洋村，在当地文化环境熏陶下成长，并且因近竹而居对竹刻产生兴趣，为成为竹刻艺人埋下伏笔，明确了他土生土长的儒雅洋村人以及潜在竹刻艺人的身份。根据第⑤段中“他打小师从民间艺人石永生，后又进入象山德和根艺美术馆深造，学了一手精湛的竹刻手艺”可知，直接指出朱宏苏学习竹刻手艺的过程，师从民间艺人并进入专业美术馆深造，进一步确认了他竹刻艺人的身份。 经历：根据第⑤段中“他打小师从民间艺人石永生，后又进入象山德和根艺美术馆深造，学了一手精湛的竹刻手艺。十年前，他在象山县城自家房子六平方米的车库里，创立了知秋竹刻工作室，算是给自己的作品一个栖居之地”可知，详细描述了朱宏苏学习竹刻手艺的历程，从跟随民间艺人学习到进入美术馆深造，最终掌握精湛技艺。并且提到十年前创立知秋竹刻工作室，这是他竹刻事业发展的一个重要阶段，明确了其早期经历。 根据第⑦段“几年前春节回儒雅洋村过年，朱宏苏萌生了回村去的念头，为古村重新焕发昔日的生机尽一份心力……资源、待遇，都是难得一遇的好机会……”，第⑧段“那一天，他坐在村边的浩瀚竹海里，看着阳光从竹隙细细碎碎地洒下来，像一张金色的细密的网，林间浮动着的丰沛的负氧离子，让他神清气爽。几个深呼吸后，他决定了，留下来！这里才是安放自己心灵的地方”，第⑨段中“不久，朱宏苏的简舍知秋竹刻馆在何恭房祠堂落地，成为对外推介美丽儒雅、开展各类文化艺术交流的平台”可知，讲述了朱宏苏几年前春节回村后萌生回村念头，经过思考决定留下来，随后简舍知秋竹刻馆在何恭房祠堂落地，这是他人生经历中的重要转折和新的发展阶段。 成就：根据第⑥段“他创作的仿陶罐系列，有竹的轻盈，又有陶的质感。我最喜欢《桑蚕图》茶叶罐，蚕在桑叶上蠕动啃食，纤毫毕现，鲜活灵动，仿佛能听到沙沙的蚕食声”可知，通过描述朱宏苏创作的仿陶罐系列以及《桑蚕图》茶叶罐的精妙之处，体现了他在竹刻创作方面的成就，其作品栩栩如生，技艺高超。 根据第⑪段“中秋前，他给在外地打工的乡贤打电话，把大家召集在一起，举办‘我爱儒雅’中秋茶话会……一时间，来赏儒雅洋村山水古建之美的旅客络绎不绝，为儒雅洋村攒足了人气”可知，介绍了朱宏苏举办“我爱儒雅”中秋茶话会和“儒雅山居”番薯烧文化节等活动，这些活动吸引了众多目光，为古村带来了人气，体现了他为古村重新焕发生机所做出的努力和取得的成就。 示例：朱宏苏，儒雅洋村土生土长的竹刻艺人。自幼痴迷雕画，师从民间艺人并深造于美术馆，掌握精湛竹刻手艺。十年前创立知秋竹刻工作室，几年前回村，简舍知秋竹刻馆落地何恭房祠堂。其作品《桑蚕图》茶叶罐等巧夺天工，还举办诸多活动为古村聚人气、焕生机。 【12题详解】 本题考查内容理解。 “欣喜”的原因：根据第⑦段中朱宏苏“萌生了回村去的念头，为古村重新焕发昔日的生机尽一份心力”，第⑨段中“在何恭房祠堂落地，成为对外推介美丽儒雅、开展各类文化艺术交流的平台”可知，“欣喜”是因为他多年回村振兴古村的愿望迈出了关键一步，竹刻馆的挂牌让他拥有了实现目标的实体平台，得以借此推介家乡、开展文化交流，离“让古村焕发生机”的理想更近了。 “沉重”的原因：根据第⑦段中“好好的日子不过，折腾个什么劲儿！别人都是走出来，你还要回村去”可知，他的选择从一开始就面临阻力。根据第⑨段直中“扑面而来的，竟是村民的质疑和误解”可知，“沉重”是因为他不仅要面对家人的不解，还要承受村民的质疑，担心自己的努力不被认可，振兴古村的道路充满未知与挑战，压力重重。 【13题详解】 本题考查内容理解。 根据第⑧段“他坐在村边的浩瀚竹海里……林间浮动着的丰沛的负氧离子，让他神清气爽。几个深呼吸后，他决定了，留下来！这里才是安放自己心灵的地方”可知，竹林是他心灵的栖息地，帮助他坚定回村的选择。根据第⑩段中“石隙间，一棵竹子刚刚破土，竹身被石头挤压得有些扭曲，竹尖却笔直向上……他的心仿佛被稳稳地托住了”可知，竹子的坚韧品格给予他面对质疑时的精神力量。根据第⑫段中“每天都要到竹林里走走，听听竹子拔节的声音，摸摸竹身光滑的纹理”可知，竹林的日常陪伴为他提供了宁静的精神滋养。据此可概括为：竹林给予了朱宏苏精神滋养，使他获得心灵的宁静与力量。 根据第⑤段中“近竹而居，喜欢上竹刻，就像潜藏的基因被唤醒一般自然而然……学了一手精湛的竹刻手艺”可知，竹刻是他热爱的事业，激活了他的艺术潜能。根据第⑥段中“《桑蚕图》茶叶罐，蚕在桑叶上蠕动啃食，纤毫毕现，鲜活灵动”可知，具体作品展现了他在竹刻创作中实现的艺术表达与价值。根据第⑬段中“竹刻馆挂着许多他的作品，巧中带拙……有的什么都不像，就是好看”可知，丰富的创作成果体现了他艺术生命的充实。据此可概括为：竹刻创作实现了朱宏苏艺术生命的充实。 根据第⑦段“萌生了回村去的念头，为古村重新焕发昔日的生机尽一份心力”可知，他将竹刻与古村振兴结合，赋予竹刻更深远的意义。根据第⑨段“朱宏苏的简舍知秋竹刻馆在何恭房祠堂落地，成为对外推介美丽儒雅、开展各类文化艺术交流的平台”可知，竹刻馆成为连接文化与乡土的纽带。根据第⑪段中“举办‘我爱儒雅’中秋茶话会……策划‘儒雅山居’番薯烧文化节……为儒雅洋村攒足了人气”可知，通过竹刻相关的文化活动，他切实推动了古村的文旅振兴，实现了个人价值与乡土责任的统一，让生命更具厚度。据此可概括为：朱宏苏通过竹刻馆振兴古村，守护乡土文化，担当起推动传承中创新的使命。 【14题详解】 本题考查内容理解。 简舍知秋竹刻馆选择宣传册封面照片，需体现竹刻馆的核心特质、文化内涵及与周边元素的关联，吸引目标受众（如文化爱好者、游客等）。 选A.以知秋馆的诸多作品为背景 根据第⑥段中“他创作的仿陶罐系列，有竹的轻盈，又有陶的质感。《桑蚕图》茶叶罐，蚕在桑叶上蠕动啃食，纤毫毕现，鲜活灵动”可知，直接体现作品的“精巧与创意”，展现竹刻技艺的精湛。根据第⑬段中“竹刻馆挂着许多他的作品，巧中带拙……有的像一枚板栗，有的什么都不像，就是好看”可知，说明“作品丰富”，且蕴含匠人对竹刻的理解与情感，传递出非遗技艺的温度。 选B.以竹林为背景 根据第⑧段“他坐在村边的浩瀚竹海里……几个深呼吸后，他决定了，留下来！这里才是安放自己心灵的地方”可知，体现竹林是他“回乡创业的决定”的触发地，也是心灵的栖息地。根据第⑩段中“石隙间，一棵竹子刚刚破土，竹身被石头挤压得有些扭曲，竹尖却笔直向上……他的心仿佛被稳稳地托住了”可知，说明竹子的坚韧让他在受挫时获得力量，隐喻其“坚韧品格”。根据第⑫段“朱宏苏每天都要到竹林里走走，听听竹子拔节的声音……总能从密匝匝的竹丛里，找到他想要的竹秆和竹根”可知，竹林是“创作材料来源”，也滋养其精神世界。 选C.以儒雅洋村古建筑为背景 根据第②段中“古村坐落在浙江象山西部蒙顶山脚下，保存着许多清末的建筑。像一部线装的书，徐徐掀开，一砖一瓦，一草一木，写满了光阴的故事”，第⑤段中“朱宏苏是土生土长的儒雅洋村人，从小在雕梁画栋的老房子里长大，对房子里那色彩艳丽又栩栩如生的雕画十分痴迷”可知，说明古建筑是他艺术基因的“孕育地”。根据第⑦段中“萌生了回村去的念头，为古村重新焕发昔日的生机尽一份心力”，第⑨段“朱宏苏的简舍知秋竹刻馆在何恭房祠堂落地，成为对外推介美丽儒雅、开展各类文化艺术交流的平台”可知，体现竹刻馆对“古村文化遗产的守护”和“振兴乡村”的使命。根据第⑪段中“番薯烧文化节吸引了县内外无数的目光……为儒雅洋村攒足了人气”可知，印证古建筑背景能突出“非遗振兴乡村”的核心价值。 示例一：选A照片。这张照片能直观呈现竹刻馆的核心价值——精美的竹刻作品是馆内最亮眼的存在。无论是仿陶罐系列的独特质感，还是《桑蚕图》茶叶罐的鲜活灵动，都能让观者瞬间感受到竹刻技艺的精妙与创作者的巧思，凸显非遗艺术的独特魅力。 示例二：选B照片。竹林是朱宏苏与竹刻艺术之间最深的联结。这片竹林不仅为他提供了创作的原材料，更见证了他的重要抉择——在竹林中坚定回村的决心，在失意时从竹子的坚韧中汲取力量。以竹林为背景，能传递出他对自然的敬畏、对竹刻的执着，以及那份如竹般坚韧的精神。 示例三：选C照片。儒雅洋村的古建筑是竹刻馆的“根”。朱宏苏自幼受古建筑中雕画的熏陶，才与传统技艺结下不解之缘；而竹刻馆落户古村祠堂，本身就是对地方文化的回归与守护。这张照片能体现竹刻馆与古村的共生关系，展现非遗技艺在振兴乡村、传承乡土文化中所扮演的重要角色。 【15题详解】 本题考查内容理解。 根据第⑦段中“几年前春节回儒雅洋村过年，朱宏苏萌生了回村去的念头，为古村重新焕发昔日的生机尽一份心力”可知，此句直接表明朱宏苏在回村过年时，内心产生了要为古村发展贡献力量的想法，体现了他希望将个人价值与家乡发展相联系的意愿。 根据第⑤段中“他打小师从民间艺人石永生，后又进入象山德和根艺美术馆深造，学了一手精湛的竹刻手艺”可知，说明朱宏苏具备精湛的竹刻手艺，这为他回村后利用自身所学推动家乡发展提供了可能。他可以将自己的竹刻技艺与家乡的文化、资源相结合，为古村注入新的活力，实现个人价值与家乡发展的双赢。据此可概括为：个人价值的实现可以与家乡发展相结合，用所学所长反哺故土。 结合现实生活：在现实生活中，许多年轻人离开家乡到大城市求学、工作，积累了丰富的知识和经验。像朱宏苏一样，他们也可以选择回到家乡，利用自己的专业技能和知识，为家乡的产业升级、文化传承等方面贡献力量，在实现个人价值的同时，促进家乡的发展。 根据第⑨中“挂牌时，他是欣喜的，又有些沉重。扑面而来的，竟是村民的质疑和误解”，第⑩段中“一颗心沉沉地直往下坠”可知，这两句描述了朱宏苏在简舍知秋竹刻馆挂牌时，遭遇了村民的质疑和误解，这让他内心感到沉重和失落。但即便如此，他并没有放弃自己的选择。 第⑩段中“最难受的时候，朱宏苏还是去那片竹林。石隙间，一棵竹子刚刚破土，竹身被石头挤压得有些扭曲，竹尖却笔直向上，这纤弱却又坚韧的小精灵啊！他的心仿佛被稳稳地托住了。事实不必辩白，真诚无须喧哗，他坚信时间会证明一切”可知，朱宏苏在面对村民质疑的艰难时刻，从竹林中破土而出、坚韧向上的竹子身上获得了力量和启示。他坚信自己的选择是正确的，不需要过多辩解，只要用实际行动和真诚去坚持，时间会证明一切。据此可概括为：面对质疑时，应保持初心，用行动证明信念。 结合现实生活：在现实生活中，当我们追求自己的梦想或做出一些新的尝试时，难免会遇到他人的质疑和不理解。这时，我们应该像朱宏苏一样，保持初心，坚定信念，用实际行动去证明自己的选择是正确的，而不是轻易放弃或被他人的意见所左右。 根据第⑥段“他创作的仿陶罐系列，有竹的轻盈，又有陶的质感。我最喜欢《桑蚕图》茶叶罐，蚕在桑叶上蠕动啃食，纤毫毕现，鲜活灵动，仿佛能听到沙沙的蚕食声”可知，这句话体现了朱宏苏在竹刻创作上的创新，他将竹的轻盈与陶的质感相结合，创作出独特的仿陶罐系列作品，尤其是《桑蚕图》茶叶罐，生动地展现了蚕食桑叶的场景，赋予了竹刻作品新的生命力。 根据第⑨段中“不久，朱宏苏的简舍知秋竹刻馆在何恭房祠堂落地，成为对外推介美丽儒雅、开展各类文化艺术交流的平台”可知，朱宏苏将竹刻馆设立在何恭房祠堂，把竹刻艺术与乡村的古建筑文化相结合，使竹刻馆成为推介乡村文化、开展文化艺术交流的平台，为传统文化的传承和发展提供了新的途径。 第⑪段中“再后来，他又策划‘儒雅山居’番薯烧文化节。儒雅洋村有烧制番薯烧的传统，取蒙顶山甘甜的山水和自家种植的番薯，用独特的制作方法烧出口感醇厚的番薯烧。番薯烧文化节吸引了县内外无数的目光，一时间，来赏儒雅洋村山水古建之美的旅客络绎不绝，为儒雅洋村攒足了人气”可知，朱宏苏策划番薯烧文化节，挖掘和传承了儒雅洋村烧制番薯烧的传统技艺，同时结合乡村的山水古建之美，吸引了众多游客，为传统文化的传承注入了新的活力，促进了乡村文化与旅游的融合发展。据此可概括为：传统文化的传承需要坚守与创新，如朱宏苏将竹刻艺术与乡村文化结合，赋予传统元素新活力。 结合现实生活：在当今社会，传统文化面临着传承和发展的挑战。我们应该像朱宏苏一样，在坚守传统文化精髓的基础上，进行创新和拓展，将传统文化与现代生活、现代科技等相结合，赋予传统文化新的时代内涵和表现形式，让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。 根据第⑤段中“十年前，他在象山县城自家房子六平方米的车库里，创立了知秋竹刻工作室，算是给自己的作品一个栖居之地”，第⑨段中“不久，朱宏苏的简舍知秋竹刻馆在何恭房祠堂落地，成为对外推介美丽儒雅、开展各类文化艺术交流的平台”可知，这两段描述了朱宏苏从在县城车库创立工作室，到回村建立竹刻馆的发展历程。他通过自己的努力，不仅实现了个人在竹刻艺术领域的理想，还为乡村的文化发展做出了贡献。 根据第⑪段中“番薯烧文化节吸引了县内外无数的目光，一时间，来赏儒雅洋村山水古建之美的旅客络绎不绝，为儒雅洋村攒足了人气”可知，朱宏苏策划的番薯烧文化节吸引了大量游客，为乡村带来了人气和经济效益，促进了乡村的振兴和发展。据此可概括为：当代青年可借鉴这种“返乡创业”模式，在传承文化中实现个人理想，助力乡村振兴 结合现实生活：在乡村振兴的大背景下，当代青年可以借鉴朱宏苏的“返乡创业”模式，结合家乡的特色资源和文化传统，选择适合自己的创业项目。通过发挥自己的专业优势和创新能力，在传承和弘扬家乡文化的同时，实现个人的人生理想，为乡村振兴贡献自己的力量。据此回答即可。 （二）（14分） 阅读下文，完成小题。 风口上的AI，为科技人才打开新空间 王 震 ①AI（人工智能）大模型新发职位增长10.16%，机器学习招聘年薪中位数达48.75万，AIGC（生成式人工智能）人才增长20.87%…… ②今年以来，随着ChatGPT火爆全网，国内众多科技企业纷纷“亮剑”人工智能大模型领域，AI正在成为吸引数字科技人才的新风口。企查查数据显示，2023年以来，我国新增13.8万家人工智能相关企业，其中第一季度新注册11.4万家，同比增加24.9%。 ③站上风口的AI行业，企业重金求才。由于图像识别、智能语音、生成式AI、大模型等技术应用大热，相关赛道竞争激烈。为吸引人才，企业纷纷开出更高薪酬加码。目前不仅百度、腾讯、阿里、字节等互联网大厂高薪“抢人”，众多科研机构、创业团队、手机厂商也在加码招揽数字科技人才。来自猎聘的《2023Q1就业趋势大数据报告》显示，从新发职位数量看，今年一季度AI大模型领域同比增长10.16%，AIGC类同比增长2.39%，对话机器人类同比下滑38.06%。从薪资水平看，上述3个领域中最高的是AIGC岗位，招聘年薪整体中位数为33.75万；对话机器人、AI大模型岗位分别为31.2万、27万。 ④在求职方面，AI等数字技术行业优渥的薪资水平和职业空间正在吸引着更多求职者的青睐。拉勾招聘数据显示，智能硬件、人工智能等行业成为数字科技人才的首选赛道，分别有25%的受访人希望进入相关行业。智联招聘数据显示，一季度，2023届毕业生投递数字经济相关行业简历数量同比增幅达155.3%；猎聘数据显示，一季度AIGC人才同比增长超20%，对话机器人人才增长7.9%。 ⑤与此同时，企业仍然缺乏数字化专业人才。3月17日，社会科学文献出版社等发布的《产业数字人才研究与发展报告（2023）》指出，当前我国数字人才缺口为2500万至3000万。智联招聘与北大国发院联合调查显示，2022年超八成企业开启数字化转型，41.2%的企业缺乏具有数字化专业背景的人才。 ⑥业内人士认为，随着各行业加速数字化转型与智能化升级，数字化人才需求会持续增加。“目前每个行业的企业在自动化、数字化和智能化上水平都在不断提升，迫切需求相应的技术人才。AI人才也是如此，相关需求还会保持快速增长，特别是高层级岗位更加明显。”智联招聘执行副总裁李强对记者表示，预计会有更多企业为抢占产业高地而高薪聘请“塔尖人才”，未来人才结构将向高知化、复合化、年轻化方向发展。 ⑦值得一提的是，人类的创新能力是AI无法完全模拟的，将AI为己所用，才能为科技人才打开更大发展空间。 （选自人民网，有删改） 16. 下列对材料中“AI行业人才需求”的理解，最不恰当的一项是（ ） A. 2023年一季度，AIGC类人才同比增长20.87%，是增长最快的领域。 B. 百度、腾讯等互联网大厂和科研机构均在高薪招揽AI相关人才。 C. 2023年一季度，对话机器人类岗位新发职位数量同比下滑38.06%。 D. 2023年报告显示，我国当前数字人才缺口达2500-3000万，企业面临数字化专业人才短缺问题。 17. 读了本文，你觉得AI行业吸引人才的原因有哪些？ 18. 分析下面这句话运用的说明方法及其作用。 2022年超八成企业开启数字化转型，41.2%的企业缺乏具有数字化专业背景的人才。 19. 简析下面句子中加点词语的作用。 当前我国数字人才缺口为2500万至3000万。 20. 结合第⑥段内容，解释“塔尖人才”在本文中的具体含义。 21. 随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型拥有强大的知识库和输出能力，具有强大的自然语言理解能力。于是，小语同学认为AI可以代替人类的学习，但语文老师给他写了下面这段话。请你根据原文和老师的话，结合个人经验，向小语同学说说人类有哪些不可替代的优势。 亲爱的孩子，当你认为使用人工智能可以代替人的学习时，我的看法是：人工智能是镜子，而你是光源。它能反射人类智慧，却永远不会自己发光。人工智能会背诵《静夜思》的平仄，却读不懂游子望月时睫毛上的盐粒；他能画出完美的登山路线图，却无法感受你登上山顶时被风鼓起校服的少年意气。记住这三个AI永远做不到的事：他没有痛觉神经，读《活着》时不会为福贵流泪；他没有心跳记忆，解出再难的数学题，也体会不到获得解决问题的方法时灵光乍现的欣喜；他没有道德温度，能写出满分作文，却分不清善良与伪善。真正的人间清醒，是既会用人工智能解题，更懂得用书本解人生。AI储存知识，人类创造意义，这就是文明不灭的终极密码。 【答案】16. A 17. 薪资待遇高，AI行业众企业重金求才；职位增长快，尤其AI大模型领域新发职位同比增幅显著；职业空间广，各行业数字化转型加速，人才缺口大。 18. 运用列数字的说明方法，用“超八成”“41.2%”等具体数字，准确具体地说明了在2022年开启数字化转型的企业占比情况，以及其中缺乏数字化专业背景人才的企业比例之大，突出了当前企业数字化专业人才短缺的问题，使文章的说明更具说服力。 19. “当前”表时间限制，表明我国现在数字人才缺口为2500万至3000万，并不说明以后的情况依然如此，这体现了说明文语言的准确性和严密性。 20. “塔尖人才”指能够助力企业抢占产业高地，具有高学历、复合型技能且年轻化的高层次技术人才。 21. 示例：①人类拥有创新能力，能创造意义；②人类拥有情感体验，能产生情感共鸣；③人类具备主观体验，能体会解决问题的欣喜等个人独特感受；④人类具有道德判断和价值观，能分清善良与伪善等道德伦理；⑤人类具有自我意识与自主性，能进行丰富的人际沟通和互动；⑥人类具有适应性和学习能力，能够快速适应新环境、学习新技能。 【解析】 【导语】这篇科技类说明文聚焦AI行业人才需求现状，以数据驱动，通过增长率、薪资、企业数量等多维度对比展现行业爆发态势。结构清晰，标题点“风口”核心，前四段构行业图景，后三段析人才缺口与趋势。语言专业且通俗，用“亮剑”等词平衡枯燥感，结尾人文升华强调人类创新不可替代，体现科技报道温度与深度。 【16题详解】 本题考查内容理解与分析。 A.“是增长最快的领域”错误，结合原文第①段“AIGC（生成式人工智能）人才增长20.87%……”，第③段“今年一季度AI大模型领域同比增长10.16%，AIGC类同比增长2.39%”，第④段“猎聘数据显示，一季度AIGC人才同比增长超20%”可知，文中未明确“AIGC类人才是增长最快的领域”，无法得出“最快”这一结论； 故选A。 【17题详解】 本题考查内容理解与分析。 根据第③段中“站上风口的AI行业，企业重金求才”“从薪资水平看，上述3个领域中最高的是AIGC岗位，招聘年薪整体中位数为33.75万；对话机器人、AI大模型岗位分别为31.2万、27万”可知，AIGC岗位招聘年薪中位数达33.75万，AI大模型、对话机器人岗位薪资也处于较高水平，可见高薪是吸引人才的重要原因。据此可概括为：薪资待遇高，AI行业众企业重金求才； 根据第③段中“从新发职位数量看，今年一季度AI大模型领域同比增长10.16%，AIGC类同比增长2.39%”，第④段中“猎聘数据显示，一季度AIGC人才同比增长超20%，对话机器人人才增长7.9%”可知，这些数据表明AI相关职位增长迅速，吸引求职者加入。据此可概括为：职位增长快，尤其AI大模型领域新发职位同比增幅显著； 根据第⑤段中“当前我国数字人才缺口为2500万至3000万。智联招聘与北大国发院联合调查显示，2022年超八成企业开启数字化转型，41.2%的企业缺乏具有数字化专业背景的人才”，第⑥段中“预计会有更多企业为抢占产业高地而高薪聘请‘塔尖人才’，未来人才结构将向高知化、复合化、年轻化方向发展”可知，各行业都在加速数字化转型与智能化升级，对AI等数字化人才的需求持续增加，尤其是高层级岗位需求增长明显。企业普遍缺乏数字化专业人才，人才的稀缺性使得从业者在职业发展上有更大的上升空间，未来人才结构也将向高知化、复合化、年轻化方向发展，为人才成长提供了良好环境。据此可概括为：职业空间广，各行业数字化转型加速，人才缺口大。 【18题详解】 本题考查说明方法和作用。 结合⑤段“2022年超八成企业开启数字化转型，41.2%的企业缺乏具有数字化专业背景的人才”可知，运用了列数字的说明方法，通过“超八成”“41.2%”这两个具体数据，清晰、准确地呈现了两方面信息：一方面，“超八成企业开启数字化转型”直观反映出企业数字化转型的普及程度之高，说明数字化已成为行业发展的普遍趋势；另一方面，“41.2%的企业缺乏数字化专业人才”则精准揭示了企业在数字化转型过程中面临的人才短缺问题。这两组数据的运用，使说明内容更具科学性和说服力，客观地支撑了“企业仍然缺乏数字化专业人才”这一观点，也为后文阐述AI等数字化人才需求旺盛的原因提供了具体依据，让读者对企业数字化转型与人才缺口的现状有了更清晰、量化的认知。 【19题详解】 本题考查说明语言。 结合⑤段“当前我国数字人才缺口为2500万至3000万”可知，“当前”一词在句中起到了限定时间范围的作用，明确指出“我国数字人才缺口为2500万至3000万”这一数据所对应的时间是“现在”（即文章所反映的2023年前后）。这一词语的使用体现了说明文语言的准确性和严谨性：它表明该数据是针对特定时间段的现状描述，而非永恒不变的结论。随着时间推移，数字人才的缺口可能会因行业发展、人才培养等因素发生变化。“当前”的限定让表述更符合实际情况，避免了绝对化，使读者对数据的时效性有清晰认知，增强了信息的可信度。 【20题详解】 本题考查说明内容概括。 根据第⑥段中“预计会有更多企业为抢占产业高地而高薪聘请‘塔尖人才’”可知，说明这类人才是企业在行业竞争中占据优势地位的关键力量，能为企业突破产业瓶颈、抢占发展先机提供支撑。 根据“未来人才结构将向高知化、复合化、年轻化方向发展”，结合上下文对AI行业技术需求的强调，可知“塔尖人才”需具备高学历（高知化）、跨领域综合技能（复合化）、适应行业快速发展的活力（年轻化），属于AI领域中层次高、能力强的技术骨干。“塔尖人才”指能助力企业抢占产业高地，兼具高知化、复合化、年轻化特质的高层次技术人才。 【21题详解】 本题考查拓展。 根据第⑦段中“人类的创新能力是AI无法完全模拟的”，结合老师提到“AI储存知识，人类创造意义”可知，人类能从《静夜思》的文字中延伸出对故乡的独特思念，赋予诗句超越文字本身的情感价值，这是AI仅能背诵诗句无法做到的。据此可概括为：人类拥有创新能力，能创造意义。 根据老师说“人工智能会背诵《静夜思》的平仄，却读不懂游子望月时睫毛上的盐粒”“读《活着》时不会为福贵流泪”可知，人类读《活着》会为福贵的苦难揪心，看到游子望月会联想到自身的思乡之情，这种对他人情感的共情是AI缺乏的。据此可概括为：人类拥有情感体验，能产生情感共鸣。 根据老师说“解出再难的数学题，也体会不到获得解决问题的方法时灵光乍现的欣喜”可知，我们自己推导数学公式成功时的激动，或是独自登顶后被风鼓起校服的畅快，这些因亲身经历产生的独特感受，AI无法模拟。据此可概括为：人类具备主观体验，能体会解决问题的欣喜等个人独特感受。 根据老师强调“没有道德温度，能写出满分作文，却分不清善良与伪善”可知，人类能在生活中判断行为的善恶，比如分辨真诚的帮助和虚伪的奉承，这种基于价值观的道德判断是AI不具备的。据此可概括为：人类具有道德判断和价值观，能分清善良与伪善等道德伦理。 根据老师提到“他能画出完美的登山路线图，却无法感受你登上山顶时被风鼓起校服的少年意气”可知，人类能通过分享登山的喜悦、倾诉学习的烦恼，进行有温度的人际互动，这种基于自我意识的情感交流，AI难以复制。据此可概括为：人类具有自我意识与自主性，能进行丰富的人际沟通和互动。 根据文本第⑥段“业内人士认为，随着各行业加速数字化转型与智能化升级，数字化人才需求会持续增加……智联招聘执行副总裁李强对记者表示，预计会有更多企业为抢占产业高地而高薪聘请‘塔尖人才’，未来人才结构将向高知化、复合化、年轻化方向发展”可知，提到行业对人才的需求向“复合化”发展，人类能根据需求学习跨领域知识。结合经验，比如从学习基础编程到掌握AI模型应用，人类能主动调整学习方向，这种动态适应和主动学习能力，远非AI按预设程序运行可比。据此可概括为：人类具有适应性和学习能力，能够快速适应新环境、学习新技能。 四、写作（50分） 22. 在阅读中，我们认识了很多良师，如鲁迅、陶渊明、李白、苏轼等。请从以上四人中任选一位，给他写一封信。 要求：（1）书信的格式要正确；（2）信的落款署名一律写成“小文”，文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息；（3）字数在600字以上。 【答案】例文： 致鲁迅先生的一封信 敬爱的鲁迅先生： 您好！您或许想象不到，在近百年之后，在一个平凡的夜晚，一个少年正借着台灯微黄的光芒，悄然翻开您的《野草》。窗外城市的喧嚣已如退潮般沉寂，唯余翻动书页的沙沙轻响，仿佛一颗年轻的心正穿越时光的烟尘，虔诚地叩响您思想之门扉。 记得初识您笔下的“枣树”，它执拗地刺向“奇怪而高的天空”，落尽了叶子却依然以倔强之姿面对寒霜。那时我心中只觉沉重。如今再读，才恍然懂得其中蕴含的韧劲与不屈。您笔下的“希望”亦如深秋寒星，明灭于您所言的“虚妄”之上——您说：“绝望之为虚妄，正与希望相同。”那直面黑暗的清醒与执着，让我终于看见您灵魂深处那盏不灭的灯。您以笔为矛刺破沉沉暗夜，正如枣树以枯枝刺破寒夜之天幕，那伤痕累累的倔强身影，竟成为我少年精神苍穹中唯一不灭的星辰。 每每读到您写下的“铁屋子”的比喻，总令我心惊不已。今日时代虽换了面貌，可多少灵魂却囿于另一种无形的牢笼之中？我目睹许多人沉溺于虚幻的喧嚣，对世事日渐麻木漠然。先生啊，您那“于浩歌狂热之际中寒”的警醒，此刻正穿越漫长岁月叩击我的心弦——这难道不是您担忧的另一种“铁屋子”？您曾言：“地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”您深明现实之沉重，却仍为无路之处开拓足迹；正因深知希望渺远，您才更加执着地点燃那星火微光，让它照亮后人脚下崎岖的探索之路。 我深知自己尚渺小如尘，但每当在黑暗中触摸您文字中那滚烫的锋芒，我亦渴望在心底守护这点点星火。纵使前路幽深，我愿以您为灯，在心灵深处辟出一条属于自己的路——纵然微弱，亦为时代增添一缕微光。因为我相信，您燃烧生命播下的火种，终将燎原成不可扑灭的人间永恒光亮。 此致 敬礼！ 小文 x年x月x日 【解析】 【详解】本题考查书信写作。 一、审题立意： 此题目要求写一封书信，对象是四位文学大师中的一位，大师是在阅读中认识的“良师”。这决定了书信的基调：重点在于这位大师通过其作品（文字、思想、精神）给予了我们怎样的启迪、教导、慰藉或力量？他教会了我们什么？如何影响了我们对世界、人生、自我的看法？以下立意方向可供参：1.精神共鸣与指引，大师的某种精神品质（如鲁迅的批判与担当、陶渊明的淡泊与坚守、李白的豪放与不屈、苏轼的豁达与坚韧）如何触动我，在现实学习或生活中如何给予我力量或方向？(例：读苏轼在逆境中的诗词，教会我如何面对挫折。)2.思想火花的碰撞：大师的某个具体观点、作品中的某个意象/人物/情节，引发了我深刻的思考或共鸣？它如何解答了我的困惑？(例：从鲁迅笔下的“看客”现象，思考当代社会现象。)3.审美与情感的熏陶：大师作品的艺术魅力（语言、意境、情感）如何丰富了我对美的感知，滋养了我的心灵？(例：沉醉于李白诗歌的瑰丽想象，体会到语言的力量。)4.跨越时空的对话：向大师倾诉我在阅读其作品时的感受、疑问，或探讨其思想在当今时代的现实意义？(例：询问陶渊明，在快节奏的现代社会，如何守护内心的宁静？) 二、素材选择： 立足文本，联系自身，可以选择1-2部（篇）最有感触、理解最深的作品作为核心素材。可以聚焦于：一句震撼你的名言（如鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”）；一个难忘的人物形象（如孔乙己、闰土）；一个深刻的意象/场景（如陶渊明的“桃花源”、李白的“明月”、苏轼的“风雨”）；一种贯穿作品的精神（如李白的“安能摧眉折腰事权贵”）；一个触动你的情节或情感（如读《背影》般的亲情体验）等。之后联系自我：这一素材如何触动了自己——阅读时产生了情感（感动、震撼、困惑、豁然开朗等）？引发了思考（对某件事、某种现象的新看法）？在现实生活（学习压力、人际交往、挫折困惑、理想追求）中如何联想到大师的思想/精神？大师的“教导”如何实际帮助了你？选取真正打动自己、与自己有真实连接的素材。 三、书信格式： 严格遵守书信格式：称呼部分要顶格写“敬爱的鲁迅先生：”/“尊敬的陶渊明先生：”等，以体现尊重。问候语另起一行，空两格写“您好！”或“展信佳！”正文分段书写。结尾祝颂语：另起一行空两格写“此致”，再另起一行顶格写“敬礼！”。署名在右下角写“小文”。日期在署名下方写具体日期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初三语文 温馨提示： 1.本试卷共8页；满分为120分，其中5分为卷面分；考试时间为120分钟。考试结束后，只交答题纸。 2.答题前，请务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题纸规定的位置上。 3.选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带；不按以上要求作答的答案无效。 一、积累与运用（21分） 1. 阅读下面文段，给加点字注音。 “迟日江山丽，春风花草香。”春天的河滨公园，草长莺飞，风光旖旎。晨光中，薄薄的雾霭（ ）轻笼水面，人们掸（ ）去冬日的风尘，轻盈地漫步于公园。和煦的春风轻拂细柳，催促着春花次第开放，美丽的蝴蝶也翩（ ）然而至。侧耳倾听，缄（ ）默了整个寒冬的河水喧（ ）嚷起来，芦苇丛中也传来了啁啾鸟鸣……蓦（ ）然回首，孩童的笑声、老人的丝竹声、商贩的吆喝声，正与如梦的乳山新城、如诗的河滨公园共同编织成春日的协奏曲。乳山，这座北方小城，正以这样诗意的姿态，晕染出江南般的温婉景致。 2. 下列词语中有六个错别字，请找出并在田字格中写出正确的字。 物侯 撺掇 马前卒 削声匿迹 豁然开朗 人情事故 幅射 枯躁 暖融融 风雪载途 震憾人心 叹为观止 3. 根据提示，用古诗文填空。 中华诗文含情蕴意，承载着诗人的情感，彰显着文人的品格。伫立江畔，迷离在《蒹葭》“蒹葭苍苍，（1）__________________”的美好意境中；徘徊城头，从《子衿》“挑兮达兮，（2）__________________”中感受等待恋人的焦急；偶遇桃源，惊叹陶渊明笔下《桃花源记》“（3）__________________，并怡然自乐”的岁月静好；信步梅园，体悟陆游《卜算子·咏梅》“（4）__________________，只有香如故”的高洁品格；遥望山河，欣赏孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》“（5）__________________，__________________”中洞庭湖浩瀚而充满动感的气象；浪迹天涯，感受王勃“（6）__________________，_________________”中跨越空间而心灵相通的真挚友情。 4. 学校将开展汉字研究活动，请你参与。 3月，美国人理查德·西尔斯登上了央视节目《朗读者》，他用并不流利的中文朗读了刘禹锡的《陋室铭》。痴迷汉字的他，二十多年来花费三十万美元的个人积蓄研究汉字，仅凭一己之力建立起了汉字字源网站，将汉字字形数据化，在中国，他被人们称作“汉字叔叔”。面对观众，这位白发苍苍的老人说：“66岁一点儿也不老，我还想为汉字工作到80岁呢。”他的愿望是在接下来的十几年中，让汉字通过自己的研究，帮助更多人理解汉字文化。 （1）小语搜集到上面的材料，其中画线句子有一处有语病，请修改。 （2）根据小语的材料，提炼两个关键词作为汉字研究活动主题的核心词。 （3）学校要举办“汉字溯源与保护”校园展览，请你设计两项活动。 5. 下列对诗歌的理解与分析不正确的一项是（ ） 题破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 A. “入”“照”二字平实自然，勾勒出旭日下古寺的静谧，奠定全诗幽深恬淡的基调。 B. 通过描绘曲折小径与繁茂花木，以视觉变化突出古寺禅院的宏伟壮观。 C. “空人心”对应上句“悦鸟性”，点出如此空灵纯净的世界可以净化心灵。 D. 尾联以钟磬音收束，营造余音缭绕的意境，凸显古寺的幽寂与诗人对禅意的体悟。 二、文言文阅读（12分） 阅读下文，完成小题。 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 6. 解释下列句子中加点词语的意思。 （1）水尤清冽（ ） （2）为坻，为屿（ ） （3）往来翕忽（ ） （4）以其境过清（ ） 7. 下列各句中加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） A. 潭西南而望 中峨冠而多髯者为东坡 B. 以其境过清 能以径寸之木 C. 乃记之而去 有良田、美池、桑竹之属 D. 乃记之而去 乃大惊，问所从来 8. 用现代汉语翻译下面的句子。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）凄神寒骨，悄怆幽邃。 9. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文先写发现小石潭，再描写水、石、树、鱼等景物，然后写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。 B. 写景善用比喻，如岸势“斗折蛇行”，溪身“犬牙差互”。 C. 运用了点面结合和动静互衬的表现手法：“全石以为底”是面，“为坻，为屿，为嵁，为岩”是点；“佁然不动”是静，“往来翕忽”是动。 D. 这篇游记，写景绘声绘色，细致传神，给人身临其境之感。 10. 小文想将本文改写为短视频脚本，围绕“以景衬情”的手法，设计两个特写镜头并阐释作者心境。请你从文中另选一处景物帮他补充完整。 特写镜头一：以“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”设计镜头空游鱼影，日光穿透水面在石上投下鱼儿细碎跃动的光影。 作者心境阐释：作者初见潭水时，有了短暂的欢愉。 特写镜头二：______________________________。 作者心境阐释：_______________________________。 三、现代文阅读（32分） （一）（18分） 阅读下文，完成小题。 儒雅竹刻 施立松 ①简舍知秋竹刻馆外，馆主朱宏苏把几枝枳椇递给我。我才知道，他刚才在墙角的草丛里走来走去，低头寻寻觅觅，就为找这几枝枳椇。“很甜！”他说，“前两天还极酸涩，经了霜就甜了。” ②那是去年入冬第一天，我在“儒生雅士辈出”的儒雅洋村。古村坐落在浙江象山西部蒙顶山脚下，保存着许多清末的建筑。像一部线装的书，徐徐掀开，一砖一瓦，一草一木，写满了光阴的故事。 ③竹刻馆的灰墙，已遍布岁月的痕迹。零度的气温下，院子里养荷花的石臼结了厚厚的冰，荷的枯梗败叶像琥珀一般凝固在冰层下。或许就是这一夜之间，风刀霜剑褪去了枳椇的酸涩。 ④“小时候一直想在家门口种一棵，撒过几次种子，却都没长出来。”朱宏苏拨弄着手里的枳椇，顶端圆圆的部位，用手指轻轻一搓，露出一粒扁平而光滑的种子。“后来才知道，枳椇是插枝的，春来时，剪枝插，不用怎么侍弄，挺好养活的。这是我十岁那年插的。”他指指头顶的枳椇。 ⑤朱宏苏是土生土长的儒雅洋村人，从小在雕梁画栋的老房子里长大，对房子里那色彩艳丽又栩栩如生的雕画十分痴迷。近竹而居，喜欢上竹刻，就像潜藏的基因被唤醒一般自然而然。他打小师从民间艺人石永生，后又进入象山德和根艺美术馆深造，学了一手精湛的竹刻手艺。十年前，他在象山县城自家房子六平方米的车库里，创立了知秋竹刻工作室，算是给自己的作品一个栖居之地。 ⑥他创作的仿陶罐系列，有竹的轻盈，又有陶的质感。我最喜欢《桑蚕图》茶叶罐，蚕在桑叶上蠕动啃食，纤毫毕现，鲜活灵动，仿佛能听到沙沙的蚕食声。 ⑦几年前春节回儒雅洋村过年，朱宏苏萌生了回村去的念头，为古村重新焕发昔日的生机尽一份心力。可家人不理解：好好的日子不过，折腾个什么劲儿！别人都是走出来，你还要回村去？那时，外地高薪聘请他去负责当地的竹文化产业，资源、待遇，都是难得一遇的好机会…… ⑧那一天，他坐在村边的浩瀚竹海里，看着阳光从竹隙细细碎碎地洒下来，像一张金色的细密的网，林间浮动着的丰沛的负氧离子，让他神清气爽。几个深呼吸后，他决定了，留下来！这里才是安放自己心灵的地方。 ⑨不久，朱宏苏的简舍知秋竹刻馆在何恭房祠堂落地，成为对外推介美丽儒雅、开展各类文化艺术交流的平台。挂牌时，他是欣喜的，又有些沉重。扑面而来的，竟是村民的质疑和误解。 ⑩一颗心沉沉地直往下坠。最难受的时候，朱宏苏还是去那片竹林。石隙间，一棵竹子刚刚破土，竹身被石头挤压得有些扭曲，竹尖却笔直向上，这纤弱却又坚韧的小精灵啊！他的心仿佛被稳稳地托住了。事实不必辩白，真诚无须喧哗，他坚信时间会证明一切。 ⑪中秋前，他给在外地打工的乡贤打电话，把大家召集在一起，举办“我爱儒雅”中秋茶话会，谈了自己的感受和规划，赢得大家的信任。再后来，他又策划“儒雅山居”番薯烧文化节。儒雅洋村有烧制番薯烧的传统，取蒙顶山甘甜的山水和自家种植的番薯，用独特的制作方法烧出口感醇厚的番薯烧。番薯烧文化节吸引了县内外无数的目光，一时间，来赏儒雅洋村山水古建之美的旅客络绎不绝，为儒雅洋村攒足了人气。 ⑫朱宏苏每天都要到竹林里走走，听听竹子拔节的声音，摸摸竹身光滑的纹理，和竹站在一起，生命就丰盈了。他总能从密匝匝的竹丛里，找到他想要的竹秆和竹根。 ⑬竹刻馆挂着许多他的作品，巧中带拙，但我似乎更喜欢他的一些“小玩意儿”：细而曲的竹秆上，顶一枚戴着草帽的浑圆如意；竹节上潜藏着一只安静小螃蟹的镇纸；有的像一枚板栗，有的什么都不像，就是好看，浑圆细腻、竹色油亮，像染了岁月的包浆。 （选自《人民日报》） 11. 根据文章内容，为朱宏苏拟写一个简介铭牌，挂在简舍知秋竹刻馆门口。 12. 第⑨段中写简舍知秋竹刻馆挂牌时，朱宏苏是“欣喜的，又有些沉重”，请分别说说他“欣喜”与“沉重”的原因。 13. 第⑫段中说朱宏苏“和竹站在一起，生命就丰盈了”，请联系上下文，说说竹让他“生命丰盈”的具体表现。 14. 在给简舍知秋竹刻馆制作宣传册时，大家提供了以下三种封面照片。如果由你决定，你会选一张照片？为什么？ A.以知秋馆的诸多作品为背景 B.以竹林为背景 C.以儒雅洋村古建筑为背景 15. 朱宏苏放弃优渥条件选择回村创业，请结合文章和现实生活，谈谈此事对你有哪些启示。 （二）（14分） 阅读下文，完成小题。 风口上的AI，为科技人才打开新空间 王 震 ①AI（人工智能）大模型新发职位增长10.16%，机器学习招聘年薪中位数达48.75万，AIGC（生成式人工智能）人才增长20.87%…… ②今年以来，随着ChatGPT火爆全网，国内众多科技企业纷纷“亮剑”人工智能大模型领域，AI正在成为吸引数字科技人才的新风口。企查查数据显示，2023年以来，我国新增13.8万家人工智能相关企业，其中第一季度新注册11.4万家，同比增加24.9%。 ③站上风口的AI行业，企业重金求才。由于图像识别、智能语音、生成式AI、大模型等技术应用大热，相关赛道竞争激烈。为吸引人才，企业纷纷开出更高薪酬加码。目前不仅百度、腾讯、阿里、字节等互联网大厂高薪“抢人”，众多科研机构、创业团队、手机厂商也在加码招揽数字科技人才。来自猎聘的《2023Q1就业趋势大数据报告》显示，从新发职位数量看，今年一季度AI大模型领域同比增长10.16%，AIGC类同比增长2.39%，对话机器人类同比下滑38.06%。从薪资水平看，上述3个领域中最高的是AIGC岗位，招聘年薪整体中位数为33.75万；对话机器人、AI大模型岗位分别为31.2万、27万。 ④在求职方面，AI等数字技术行业优渥的薪资水平和职业空间正在吸引着更多求职者的青睐。拉勾招聘数据显示，智能硬件、人工智能等行业成为数字科技人才的首选赛道，分别有25%的受访人希望进入相关行业。智联招聘数据显示，一季度，2023届毕业生投递数字经济相关行业简历数量同比增幅达155.3%；猎聘数据显示，一季度AIGC人才同比增长超20%，对话机器人人才增长7.9%。 ⑤与此同时，企业仍然缺乏数字化专业人才。3月17日，社会科学文献出版社等发布的《产业数字人才研究与发展报告（2023）》指出，当前我国数字人才缺口为2500万至3000万。智联招聘与北大国发院联合调查显示，2022年超八成企业开启数字化转型，41.2%的企业缺乏具有数字化专业背景的人才。 ⑥业内人士认为，随着各行业加速数字化转型与智能化升级，数字化人才需求会持续增加。“目前每个行业的企业在自动化、数字化和智能化上水平都在不断提升，迫切需求相应的技术人才。AI人才也是如此，相关需求还会保持快速增长，特别是高层级岗位更加明显。”智联招聘执行副总裁李强对记者表示，预计会有更多企业为抢占产业高地而高薪聘请“塔尖人才”，未来人才结构将向高知化、复合化、年轻化方向发展。 ⑦值得一提的是，人类的创新能力是AI无法完全模拟的，将AI为己所用，才能为科技人才打开更大发展空间。 （选自人民网，有删改） 16. 下列对材料中“AI行业人才需求”的理解，最不恰当的一项是（ ） A. 2023年一季度，AIGC类人才同比增长20.87%，是增长最快的领域。 B. 百度、腾讯等互联网大厂和科研机构均在高薪招揽AI相关人才。 C. 2023年一季度，对话机器人类岗位新发职位数量同比下滑38.06%。 D. 2023年报告显示，我国当前数字人才缺口达2500-3000万，企业面临数字化专业人才短缺问题。 17. 读了本文，你觉得AI行业吸引人才的原因有哪些？ 18. 分析下面这句话运用的说明方法及其作用。 2022年超八成企业开启数字化转型，41.2%的企业缺乏具有数字化专业背景的人才。 19. 简析下面句子中加点词语的作用。 当前我国数字人才缺口为2500万至3000万。 20. 结合第⑥段内容，解释“塔尖人才”在本文中的具体含义。 21. 随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型拥有强大的知识库和输出能力，具有强大的自然语言理解能力。于是，小语同学认为AI可以代替人类的学习，但语文老师给他写了下面这段话。请你根据原文和老师的话，结合个人经验，向小语同学说说人类有哪些不可替代的优势。 亲爱的孩子，当你认为使用人工智能可以代替人的学习时，我的看法是：人工智能是镜子，而你是光源。它能反射人类智慧，却永远不会自己发光。人工智能会背诵《静夜思》的平仄，却读不懂游子望月时睫毛上的盐粒；他能画出完美的登山路线图，却无法感受你登上山顶时被风鼓起校服的少年意气。记住这三个AI永远做不到的事：他没有痛觉神经，读《活着》时不会为福贵流泪；他没有心跳记忆，解出再难的数学题，也体会不到获得解决问题的方法时灵光乍现的欣喜；他没有道德温度，能写出满分作文，却分不清善良与伪善。真正的人间清醒，是既会用人工智能解题，更懂得用书本解人生。AI储存知识，人类创造意义，这就是文明不灭的终极密码。 四、写作（50分） 22. 在阅读中，我们认识了很多良师，如鲁迅、陶渊明、李白、苏轼等。请从以上四人中任选一位，给他写一封信。 要求：（1）书信的格式要正确；（2）信的落款署名一律写成“小文”，文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息；（3）字数在600字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $