选择性必修3 第十一课 创新思维要善于联想-2026年高考政治一轮复习

选择性必修3《逻辑与思维》整本书知识体系 科学思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力 第一课 走进思维世界 第二课 把握逻辑要义 第三课 领会科学思维 第四课 准确把握概念 第五课 正确运用判断 第六课 掌握演绎推理方法 第七课 学会归纳与类比推理 第八课 把握辩证分合 第九课 理解质量互变 第十课 推动认识发展 第十一课 创新思维要善于联想 第十二课 创新思维要多路探索 第十三课 创新思维要力求超前 逻辑思维规则 辩证思维方法 总论 规则 方法 运用 创新思维能力 教材体系 年份省市题号 核心考点 材料情境 2025年湖北高考·T16 辩证否定观、联想思维 先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式 2025·北京高考·T7 概念、联想思维、超前思维 2025年1月8日，教育部、国家语委、中央网信办共同印发《关于加强数字中文建设推进语言文字信息化发展的意见》 2025·辽吉黑蒙高考·T19  联想思维 结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的 2025年广东高考·T19 创新思维的特征 结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处 2025·河北高考·T20 发散思维 为了充分发掘废旧手机的价值，任选两种强制思维发散的技法，完善表格内容 2025年湖北高考·T20 逆向思维的含义 结合材料，运用“逆向思维的含义”的知识，分析当地保护朱鹮的思路调整的依据 2025年云南高考·T20 发散思维与聚合思维的关系 结合材料，运用“发散思维与聚合思维的关系”相关知识，说明该地打造乡村工匠队伍的思路 2025·辽吉黑蒙高考·T10 量变与质变、超前思维和系统思维、矛盾对立统一 蛋白质是人体必需的营养物质之一，它参与细胞更新，并可供给机体所需能量 2025·北京高考·T7 概念、联想思维、超前思维 2025年1月8日，教育部、国家语委、中央网信办共同印发《关于加强数字中文建设推进语言文字信息化发展的意见》 2025年安徽高考·T16 演绎推理、关系判断、性质判断、质量互变规律、超前思维的前瞻性 当燃气热水器不只是简单提供热水，而是拥有了“美肤”功效；当非遗旗袍在家通过智能洗衣机就能实现定制化洗涤、熨烫 2025年河南高考·T19 超前思维的方法 请从经济、政治、文化、社会、生态等领域任选其一，运用超前思维的方法描绘10年后我国在该领域取得的一项具体成就，并说明你是如何作出这一构想的 第四单元 提高创新思维能力 2025年高考考情统计 重点考查：主观题 创新思维的综合运用、探究 第四单元 提高创新思维能力 高考考情统计（6个选择题+11个主观题） 省份 题型 情境话题 知识要求 能力要求 2022·天津高考·T11 选择题(中) 漫画《距离》：戴口罩 辩证思维和创新思维综合 辩证思维和创新思维辨识判断 2022·北京高考·T5 选择题(中) 冬奥遗产管理 辩证思维和超前思维综合 辩证思维和超前思维综合运用 2022·山东高考·T13 选择题(易) 科技赋能冬奥会 科学思维综合 科学思维辨识判断 2023·江苏高考·T13 选择题(难) 夕阳景色 辩证思维和创新思维(联想)综合 辩证思维和创新思维辨识与判断 2023·辽宁高考·T16 选择题(难) 代糖 辩证思维和创新思 维(超前)综合 辩证思维和创新思维辨识与判断 2023·北京高考·T6 选择题(难) 植物博物画 思维综合 思维综合知识的辨识与判断 2022·北京高考·T17 非选择题(中) 北京雨燕保护 科学思维 科学思维综合辨识判 断 2023·山东高考·T17 非选择题(难) 重大科技基础设施建设 超前思维与经济社会综合 分析与综合、反思与评价 2023·全国新课标·T40 非选择题(中) 胡凤益团队多年生稻培育过程 创新思维 创新思维辨识与判断 2023·浙江1月高考·T34 非选择题(中) 中国式现代化 科学思维综合 科学思维辨识与判断 2023·广东高考·T20 非选择题(难) 社交化阅读 创新思维 创新思维探究与构建 2023·湖南高考·T20 非选择题(难) 让文物活起来 创新思维 创新思维探究与构建 2023·重庆高考·T17 非选择题(难) 如何破解能源“不可能三角” 创新思维 创新思维探究与构建 2023·河北高考·T20 非选择题(中) 传承红色文化 创新思维方法 创新思维探究 2024·山东高考·T16（1） 非选择题(中) 甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务 超前思维的方法 超前思维方法的综合运用 2024·安徽高考·T20(1) 非选择题(中) 传统戏曲的重塑过程 逆向思维的方法 逆向思维的方法的综合运用 2024·湖南高考·T20(2) 非选择题(中) 中国科技工作者在高温超导领域作出了重大贡献 创新思维、超前思维 创新思维、超前思维的综合运用 单元结构 逻辑思维规则 辩证思维方法 方法 科学思维 创新思维能力 运用 创新思维要善于联想 创新思维要多路探索 创新思维要力求超前 第十二课 第十三课 第十一课 创新思维的 含义与特征 联想思维的 含义与方法 发散思维与聚 合思维的方法 逆向思维的 含义与作用 超前思维的 含义与特征 超前思维的 方法与意义 温故知新 思维的不同阶段 第一阶段 第二阶段 区别 内容 从感性具体到思维抽象 从思维抽象到思维具体 局限性 感性具体只停留在事物的外部形象上，还没有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本质与现象相统一的事物整体，因而它对事物的认识还不完全。 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律。 环节 分离、提纯、简略化、理想化 起点、桥梁、结果 结果 思维抽象是对事物某一方面、某一部分或某种共性的认识 思维具体是飞跃的终点，是对认识对象整体本质和规律的认识，是思维活动的结果 联系 目的在于把握客观对象的整体及其发展规律。思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割 提醒：感性具体能够上升为思维具体，但这并不意味着认识的终结，认识还要在此基础上不断深化、不断发展。 第十一课 　创新思维要善于联想 第四单元 提高创新思维能力 选择性必修3 逻辑与思维 2026年高考 政治复习 高中思政教与学 核心知识突破 04 易错易混辨析 03 知识体系构建 02 课标考向把握 01 经典试题透析 05 大题击破训练 06 目 录 7 课标内容 考查指向 1.体会联想思维中迁移、想象的运用； 2.了解联想思维的方法和特点； 3.知道迁移、想象在创新思维中的作用。 必备知识：创新思维的含义与特征、联想思维的含义、特征与方法。 关键能力：探究创新思维的内容与方法，把握联想思维的联系，培养创新思维能力。结合生活中的事例，把握创新思维的方法，尝试进行创新思维的训练，提升思维品质。 学科素养：指导学生树立正确的创新思维观念，掌握有效的方法，培养科学精神；在正确的世界观、人生观和价值观的指导下，积极参与社会创新活动。 核心价值：以实践为基础，借鉴他人的成功经验，吸取他人的失败教训，灵活运用科学思维方法，积极开动脑筋，善于开拓创新。 01 课标考向把握 8 年份省市题号 核心考点 材料情境 2025年湖北高考·T16 辩证否定观、联想思维 先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式 2025·北京高考·T7 概念、联想思维、超前思维 2025年1月8日，教育部、国家语委、中央网信办共同印发《关于加强数字中文建设推进语言文字信息化发展的意见》 2025·辽吉黑蒙高考·T19  联想思维 结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的 2025年广东高考·T19 创新思维的特征 结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处 2023·江苏高考·T13 联想思维、形象思维 “夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心 2023·辽宁高考·T16 迁移 由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生 2023·浙江1月高考·T34 辩证思维、创新思维 结合《逻辑与思维》相关知识，分析上述材料运用了哪些思维方法来阐述中国式现代化 第十一课 创新思维要善于联想 01 课标考向把握 02 知识体系构建 创新思维的含义与特征 联想思维的含义与方法 创新思维要善于联想 创新思维 的含义 创新思维的特征 含义：破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 联想思维 的含义 联想思维 的方法 含义：将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 特征：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性 要以实践为基础 继承已有的成果 综合运用多种思维 作用：联想是创新思维的基础 方法 迁移：联想思维的“联结”方式 想象：联想思维的“畅想”方式 产生条件： 思路具有多向性→思路新 步骤具有跨越性→方法新 结果具有独特性→结果新 水平：差异、评价标准 1．创新思维要以创造性的想象为基础。(　　) 2．结果的独特性是创新思维的明显特征。(　　) 3．联想思维的“畅想”，包含着梦想和理想。(　　) 4．创新思维的根本动力是迁移和想象。(　　) ×　创新思维要以实践为基础。 ×　多向性是创新思维的明显特征。 ×　创新思维的根本动力来自社会实践的需要。 03 易混易错辨析 ×　联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 第二十五届全国发明展，“小发明人”发明展上秀妙想！ 思考：小发明人的智慧体现了什么思维？这些想法来自哪里？ 小发明人钟明轩有一次在上厕所的时候，发现很多人不愿意使用马桶，而喜欢用蹲厕，因为用手去接触马桶盖或马桶圈，它会导致疾病的传播，所以他把马桶改造成了无接触的马桶，然后再加了自动可以紫外灯消毒，风扇通风。 小发明人罗启力发明的万向轮止动装置，一定程度上解决了防止行李箱因为惯性而溜走的问题。在地铁上，如果不装这个东西，就会因为急刹车而溜走。安装该装置，可以增加和地面的摩擦力，再把后面两个轮子翘起来，防止在地铁上滑走。 如果要把农耕文化传承下去，就需要让同学们了解和普及该文化，小发明人刘嘉懿做出了农耕博物馆导览机器人。 14 1.含义: 创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 1927年，毛泽东同志根据中国革命的现状，主张把革命的中心由城市转向敌人统治比较薄弱的农村中去，以农村包围城市,武装夺取政权。 1978年，十一届三中全会，开启了改革开放。与此同时，为实现祖国统一，1981邓小平提出“一国两制”伟大构想。 2017年，习近平主席在联合国日内瓦总部发表演讲，宣告中国将打造人类命运共同体。 【习语】： 生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。 ————习近平 （思维具有创新的可能性，需要在思想上有积极进取和勇于拼搏的心态，并在行动上付诸实践。） 04 核心知识突破 核心考点一 创新思维的含义与特征 一、创新思维的含义 2.产生条件: (1)创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想 (2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。 ⑶创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一； 04 核心知识突破 核心考点一 创新思维的含义与特征 一、创新思维的含义 情景探究 材料一：蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上，他以树皮、麻头、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。 材料二：爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量筒，很快就得出那只灯泡容积的数值。 材料三：某时装店的经理不小心将一条高档呢裙烧了一个洞,身价一落千丈。如果用织补法补救，也只是蒙混过关，欺骗顾客。这位经理突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并精于修饰，将其命名为“凤尾裙”。一下子，“凤尾裙” 销路顿开，该时装商店也出了名。 从创新思维的角度，分析上述材料分别体现了创新思维的什么特征？ 创新思维的结果具有独特性 创新思维的步骤具有跨越性 创新思维的思路具有多向性 05 经典试题透析 5.头脑风暴法是由美国人奥斯本提出的，此法强调集体思考，主要由工作小组人员以会议形式进行讨论，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法，其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴法说明( ) A. 创新思维的思路具有多向性 B. 创新思维的步骤具有跨越性 C. 创新思维的结果具有独特性 D. 创新思维的过程具有集中性 答案A[解析]头脑风暴法体现了创新思维具有思路的多向性特征，A符合题意。B、C、D排除。故本题选A。 A 1.特征 具体内容 （1） 思路具有多向性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。是创新思维的明显特征。 （2） 步骤具有跨越性 往往表现为对推理步骤的省略或跨越，这使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。 （3） 结果具有独特性 许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。 （多角度、多层次、转向） （非连续、直觉、灵感） 提醒：①三个特征 紧密联系的，他们统一于创新思维的过程中。 ②三个特征体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新 04 核心知识突破 核心考点一 创新思维的含义与特征 二、创新思维的特征 19 出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、 娱乐，让旅速更加充实....移动支付、 网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加关好。 从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里? 首先，创新思维“新”在思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。比如:移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路;网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道;高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。 其次，创新思维“新” 在方法新。移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。 再次，创新思维“新” 在结果新。移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。 此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。 2.创新思维的“新”的表现和检验标准 新”的表现： (1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； (2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍； (3)结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 检验标准： 创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 04 核心知识突破 核心考点一 创新思维的含义与特征 二、创新思维的特征 探究与分享 有人说，人类创造出来的事物都有联想的参与，请举例说明。 “美人鱼”的形象,由少女的形象与鱼的模样重组和加工而成; “狮身人面”的形象,由狮子身体的形状与人脸的形象重组和加工而成; “龙”的形象有九似,即头似驼,角似鹿,眼似兔,耳似牛,项似蛇,腹似蜃,鳞似鲤,爪似鹰,掌似虎。 九龙壁 狮身人面像 美人鱼 感悟联想： 凡是人类创造出来的事物都不能没有联想的参与。 人类看见鸟儿在天空中自由地翱翔，于是发明了飞机； 人类根据贝壳的原理和大乌龟背小乌龟的动作，发明了坦克。 人们看到蜘蛛织网，联想到造桥，从而发明了吊桥。 机制 客观依据 生理基础 内涵 特点 跨越的 联结性 非逻辑制约的畅想性 水平和能力 衡量依据 提高途径 事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。 人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中（工作机制） 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 思维在联想时会发挥非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。 04 核心知识突破 核心考点二 联想思维的含义与方法 一、联想思维的含义 联想思维的主要特征 (1)联想思维具有跨越的联结性。 联想思维的“联”就是把对性质相同、相似甚至不同的事物的认识联结起来，建立新的关联，产生新的观念。从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 【举例】 心理学研究表明，对于两个似乎毫不相干的概念，一般只需要经过4至5步的联想便可建立起联系。例如，“木质”与“皮球”这两个离得很远的概念，可以联想为：木质——树林、 树林——田野、 田野——足球场、 足球场——皮球。 曲折的山路——曲折的人生 (2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 ①思维在联想之时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。 ②联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。P100-2 【举例】第一次世界大战期间，德军突然向法军的一个阵地发动了猛烈的进攻，法军方面随军的厨房也未能幸免。一位正在厨房值班的士兵害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起炒菜锅倒扣在头上。战斗结束后，他虽然身上有伤，但头部完好，是这个阵地上唯一的幸存者。一位工程师知道这个士兵的经历后，设计出了军用钢盔。 畅想，无拘无束地尽情想象。 构想，是指作家、艺术家在孕育作品过程中的思维活动，亦指构想的结果。 想象，它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。 幻想，虚而不实的思想；没有道理的想象；无根据的看法或信念。 联想思维的主要特征 炒菜锅↓军用钢盔 知识拓展 联想思维的类型 相似联想 是由一个事物外部构造、形状或某种状态与另一种事物的类同、近似 而引发的想像延伸和连接。（包括形似与神似两个方面） 如：飞机—小鸟；超声波——雷达;松柏—坚韧；春天——新生 相关联想 又称接近联想，是指由一种事物的经验联想到另一种在空间或时间上和它接近的事物一种或多种相同而又具有极为明显属性的联想。 如：1949—新中国成立,由教室想到黑板，天安门—升国旗仪式 对比联想 又称相反联想，指不受物和触发物之间具有相反性质的联想。 如：由白天想到黑夜、由成功想到失败，由真善美想到假恶丑 因果联想 源于人们对事物发展变化结果的经验性判断和想象，触发物和联想物 之间存在一定因果关系。 如：由海水污染联想到海洋生物的死亡；由空气污染联想到全球变暖 听诊器的发明 雷奈克是如何从木棍传声联想到发明听诊器的？ 迁移 示例：人可以根据现实中的形象,在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象。 想 象 迁移 想象 地位 含义 方式 作用 迁移是将不同认识对象的性质、 作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 正迁移、负迁移，同化性迁移、顺应性迁移等。 ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，提高人们解决问题的能力。 是联想思维的“联结”方式 是联想思维的“畅想”方式 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 形象化想象、“假如”式想象。 ①想象可以帮助人们明确创新思维的目标; ②想象可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 （方式≠类型：无意想象、有意想象） 04 核心知识突破 核心考点二 联想思维的含义与方法 二、联想思维的方法 ④顺应性迁移：形成一种包容新旧经验的更高一级的认知结构 例：如原认知中的“球”，由足球、篮球等概念组成，现在要学习乒乓球，把它纳入“球”的原有结构中，既扩充了球的概念，又获得了球这一新概念的意义。 ③同化性迁移： 原有的认知经验应用 例：在物理中学习了“平衡”概念，就会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡产生影响。 ①正迁移：发挥促进作用 例：阅读能力强有助于写作技能的形成。 ②负迁移：发挥阻碍作用 例：学习汉语拼音对学习英文字母产生阻碍作用。 知识深化 1.迁移的方式 04 核心知识突破 核心考点二 联想思维的含义与方法 二、联想思维的方法 在进行创新思维训练时，鼓励同学们展开联想思维的翅膀，尽情想象。 ◆假如记忆可以移植，将会怎样? ◆假如世界上没有货币，将会怎样? ◆假如真有外星人入侵地球，将会怎样? 试着用“假如”方式对你的未来展开想象。 探究与分享 知识深化 2.想象的方式 形象化的想象 “假如”式想象 含义 作用 举例 把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化想象。 可填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联, 还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。 将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。 有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。 问君能有多少愁？ 恰似一江春水向东流。 16岁的爱因斯坦这样想象：假如我以光速追随一束光线运动，将会看到什么情景呢？（狭义相对论的产生） 04 核心知识突破 核心考点二 联想思维的含义与方法 二、联想思维的方法 1.联想是创新思维的基础, 迁移和想象是思维展开联想的重要方式。 2.在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。 “联结”方式 “畅想”方式 04 核心知识突破 核心考点二 联想思维的含义与方法 三、联想与创新思维的关系 易混辨析 对比：创新思维和联想的主要特征 创新思维的主要特征： 思路——多向性——思路新 步骤——跨越性——方法新 结果——独特性——结果新 联想的主要特征： 跨越的联结性——迁移 非逻辑制约的畅想性——想象 知识总结 1.创新思维的含义：科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的能动性,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所发现、有所发明的思维活动。 2.创新思维的特征： (1)创新思维的思路具有多向性。(2)创新思维的步骤具有跨越性。(3)创新思维的结果具有独特性。 3.创新思维的表现：一是思路新,二是方法新,三是结果新 4.联想思维的内涵:联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。 5.联想思维的特点：(1)联想思维具有跨越的联结性。(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 6.联想思维的方法：（1）迁移是联想思维的“联结”方式（2）想象是联想思维的“畅想”方式 8. （2025年湖北省高考·T16）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（ ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定 ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提 ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏绣传统技艺的基 础上，采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现了对传统苏绣的辩证否定， ①符合题意。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将 先进科技（形状记忆合金、光感材料）与非遗（苏绣）联结起来，创造出独特的艺术效果，是联想思 维的运用，④符合题意。 材料强调的是先进科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供互动式体验，增强了体验感， 这与提升观众对非遗作品的审美能力无关，②排除。新材料是改造非遗的一种手段，并不是改造非遗文化 的前提，③说法错误。 排谬法和排异法排除②③ 考点：辩证否定观、联想思维 B 12．【2025·辽吉黑蒙高考·T19（3）】 材料二【中医智慧 泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医休系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 （3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） 06 大题击破训练 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》的联想思维 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。 人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的 【2025·辽吉黑蒙高考·T19（3）】（3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） ①联想思维的知识有哪些？用哪些？（联想思维的特征、方法：迁移、想象） ②中医针灸是如何诞生和发展的？是如何实现创新的？运用联想思维分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何实现创新的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 创新思维的含义与特征 联想思维的含义与方法 创新思维要善于联想 创新思维 的含义 创新思维的特征 含义：破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 联想思维 的含义 联想思维 的方法 含义：将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 特征：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性 要以实践为基础 继承已有的成果 综合运用多种思维 作用：联想是创新思维的基础 方法 迁移：联想思维的“联结”方式 想象：联想思维的“畅想”方式 产生条件： 思路具有多向性→思路新 步骤具有跨越性→方法新 结果具有独特性→结果新 水平：差异、评价标准 第二步：知识逻辑可视化 机制 客观依据 生理基础 内涵 特点 跨越的 联结性 非逻辑制约的畅想性 水平和能力 衡量依据 提高途径 事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。 人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中（工作机制） 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 思维在联想时会发挥非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。 核心考点二 联想思维的含义与方法 一、联想思维的含义 迁移 想象 地位 含义 方式 作用 迁移是将不同认识对象的性质、 作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 正迁移、负迁移，同化性迁移、顺应性迁移等。 ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，提高人们解决问题的能力。 是联想思维的“联结”方式 是联想思维的“畅想”方式 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 形象化想象、“假如”式想象。 ①想象可以帮助人们明确创新思维的目标; ②想象可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 （方式≠类型：无意想象、有意想象） 核心考点二 联想思维的含义与方法 二、联想思维的方法 第三步：材料逻辑可视化 【2025·辽吉黑蒙高考·T19（3）】 材料二【中医智慧 泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医休系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 （3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） ①联想思维的知识有哪些？用哪些？（联想思维的特征、方法：迁移、想象） ②中医针灸是如何诞生和发展的？是如何实现创新的？运用联想思维分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何实现创新的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 中医针灸的含义与地位 搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法 运用想象的方法，研发了新工具、设备、发明了新疗法 从多学科创新发展，拓展了研究和应用范围 第四步：答案生成可视化 【答案】 ①搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法，从尖锐石器到针具，从火熏灼到灸法，针灸得以诞生。（3分） ②改造已有事物，重新组合，运用想象的方法，研发了新工具及新设备发明了新疗法，实现针灸从传统到现代的跨越。（3分） ③从多学科、多方面，以新颖独特的思路与方法实现了创新发展，拓展了研究和应用范围，扩大了世界影响。（2分） 【2025·辽吉黑蒙高考·T19（3）】 材料二【中医智慧 泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医休系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 （3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） ①联想思维的知识有哪些？用哪些？（联想思维的特征、方法：迁移、想象） ②中医针灸是如何诞生和发展的？是如何实现创新的？运用联想思维分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何实现创新的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 中医针灸的含义与地位 搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法 运用想象的方法，研发了新工具、设备、发明了新疗法 从多学科创新发展，拓展了研究和应用范围 Lavf58.20.100 Lavf59.6.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$2026届高三政治复习 导学案 高中思政教与学 第十一课　创新思维要善于联想 【一】复习前，明确课标要求和教学重难点，这样可以让学生的复习更加高效、更有针对性 课标内容 考查指向 1. 体会联想思维中迁移、想象的运用； 2. 了解联想思维的方法和特点； 3. 知道迁移、想象在创新思维中的作用。 必备知识：创新思维的含义与特征、联想思维的含义、特征与方法。 关键能力：探究创新思维的内容与方法，把握联想思维的联系，培养创新思维能力。结合生活中的事例，把握创新思维的方法，尝试进行创新思维的训练，提升思维品质。 学科素养：指导学生树立正确的创新思维观念，掌握有效的方法，培养科学精神；在正确的世界观、人生观和价值观的指导下，积极参与社会创新活动。 核心价值：以实践为基础，借鉴他人的成功经验，吸取他人的失败教训，灵活运用科学思维方法，积极开动脑筋，善于开拓创新。 【二】请你利用15分钟的时间快速阅读《逻辑与思维》P96—103页，完成知识结构图，并尝试记忆学习重点 【三】注意区分易混易错，完成矫正训练 1.创新思维要以创造性的想象为基础。(　　) 2.结果的独特性是创新思维的明显特征。(　　) 3.联想思维的“畅想”，包含着梦想和理想。(　　) 4.创新思维的根本动力是迁移和想象。(　　) 【四】先回顾高考考点再进行训练，效果会更佳，在保证准确性的同时注意提高效率，每道选择题控制在60秒内完成 核心考点一　创新思维的含义与特征 考向一　创新思维的含义 1. 美国有个著名的植物园，园里各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏，时有花卉不翼而飞的事情发生。为此，管理人员在植物园门口竖起一块告示牌：“凡检举偷花卉者奖200美元。”从此以后，植物园再也没有丢失过花卉。按照常规思维，要防止花卉丢失，就要惩罚盗窃者，而实践证明，奖励检举者的思维方式和做法更有成效。这说明( ) A.创新思维可以不用从实际情况出发 B.创新思维有助于我们正确地认识问题和解决问题 C.创新思维就是敢想敢做、敢闯敢干 D.在特殊情况下，创新思维不需要遵循客观规律 2.日本一位名叫池田菊苗的化学教授，一次在回家吃饭喝汤时不觉一怔，连忙问妻子：“今天这碗汤怎么这么鲜美？”接着用勺在碗里搅动了几下，发现汤里除了几片黄瓜以外，还有一点海带。他以科学家特有的机敏和兴趣，对海带进行了详细化学分析。经过半年的研究，他发现海带中含有一种物质——谷氨酸钠，并给它取了一个名字叫味精。后来他又进一步发明了用小麦、脱脂大豆为原料提取谷氨酸钠的办法，为味精的工厂化生产开拓了广阔的前景。这一案例表明创新思维(　　) ①泛指所有思维都具有的能动性　 ②不能凭空产生，必须以实践为基础　 ③是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动　 ④不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的思维方法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇,讲完后问学生:“你们最深刻的印象是什么?”第一位学生回答:“是可怕的刺。”第二位学生回答:“是美丽的花!”而第三位学生的回答是:“我想我们要培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后,前两位学生无所作为,而第三位学生以其突出的成就闻名遐迩。这个故事给我们的启示是( ) A.要敢于超越自我 B.要敢于进行创新思维的探索 C.要坚持分析和综合相结合的思维方法 D.要勇于冲破一切传统观念 考向二　创新思维的特征 4.我国的发明家鲁班在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。其中，锯子的发明是鲁班在深山砍树时，一不小心，手被两边长着齿状的野草叶子划破，鲁班由此深受启发，经过多次试验，发明了锋利的锯子，大大提高了工效。鲁班发明锯子的创意体现了创新思维的( ) ①思路具有单向性 ②步骤具有跨越性 ③结果具有独特性 ④结果具有普适性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.头脑风暴法是由美国人奥斯本提出的，此法强调集体思考，主要由工作小组人员以会议形式进行讨论，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法，其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴法说明( ) A.创新思维的思路具有多向性 B.创新思维的步骤具有跨越性 C.创新思维的结果具有独特性 D.创新思维的过程具有集中性 6.如果你是个锤子，你会看谁都像钉子。这就叫功能性固着。但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物。由于我们的认知局限性，我们认为锤子只能砸钉子，这种认知导致了很多时候创新无法发生。下列关于创新思维的说法正确的是(　　) ①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 ②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性 ③创新思维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法 ④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 核心考点二　联想思维的含义与方法 考向一　联想思维的含义 7.气象学家洛伦茨提出：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边的空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，两周后可能在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”的提出表明( ) A. 复杂性事物的联系是必然的 B. 复杂性事物的联系是直接的、偶然的 C. 联想思维是事物之间普遍联系的反映 D. 复杂性事物的联系完全是偶然的 考向二　联想思维的方法 8.（2025年湖北高考·T16）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（ ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定 ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提 ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9.（2023·江苏高考·T13） “夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ） A.运用联想思维 B.运用形象思维 C.把握事物的本质 D.由思维抽象到思维具体 10.一位业余发明家根据贺卡发出祝福语音而发明了汽车倒车提示器，提示行人“倒车请注意”。这表明(　　) ①迁移是联想思维的“畅想”方式　 ②迁移可以为创新思维开拓可能的思路　 ③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁　 ④迁移是联想思维形成的基础与来源 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 11.（2023·辽宁高考·T16） 糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知（ ） ①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足 ②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移 ③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果 ④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【五】读题时注意审题，主观题解题可视化，注重方法技巧，逐步提升解题能力 12．(2025·辽吉黑蒙高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（32分） 材料二【中医智慧 泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医休系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 （3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） 13.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 图片来源：央视新闻客户端 图2 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (3)结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。(6分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$2026届高三政治复习 导学案教师版 高中思政教与学 第十一课　创新思维要善于联想 【一】复习前，明确课标要求和教学重难点，这样可以让学生的复习更加高效、更有针对性 课标内容 考查指向 1. 体会联想思维中迁移、想象的运用； 2. 了解联想思维的方法和特点； 3. 知道迁移、想象在创新思维中的作用。 必备知识：创新思维的含义与特征、联想思维的含义、特征与方法。 关键能力：探究创新思维的内容与方法，把握联想思维的联系，培养创新思维能力。结合生活中的事例，把握创新思维的方法，尝试进行创新思维的训练，提升思维品质。 学科素养：指导学生树立正确的创新思维观念，掌握有效的方法，培养科学精神；在正确的世界观、人生观和价值观的指导下，积极参与社会创新活动。 核心价值：以实践为基础，借鉴他人的成功经验，吸取他人的失败教训，灵活运用科学思维方法，积极开动脑筋，善于开拓创新。 【二】请你利用15分钟的时间快速阅读《逻辑与思维》P96—103页，完成知识结构图，并尝试记忆学习重点 【三】注意区分易混易错，完成矫正训练 1.创新思维要以创造性的想象为基础。(　　) 纠正：创新思维要以实践为基础。 2.结果的独特性是创新思维的明显特征。(　　) 纠正：多向性是创新思维的明显特征。 3.联想思维的“畅想”，包含着梦想和理想。(　　) 纠正：联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 4.创新思维的根本动力是迁移和想象。(　　) 纠正：创新思维的根本动力来自社会实践的需要。 【四】先回顾高考考点再进行训练，效果会更佳，在保证准确性的同时注意提高效率，每道选择题控制在60秒内完成 核心考点一　创新思维的含义与特征 考向一　创新思维的含义 1. 美国有个著名的植物园，园里各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏，时有花卉不翼而飞的事情发生。为此，管理人员在植物园门口竖起一块告示牌：“凡检举偷花卉者奖200美元。”从此以后，植物园再也没有丢失过花卉。按照常规思维，要防止花卉丢失，就要惩罚盗窃者，而实践证明，奖励检举者的思维方式和做法更有成效。这说明( ) A.创新思维可以不用从实际情况出发 B.创新思维有助于我们正确地认识问题和解决问题 C.创新思维就是敢想敢做、敢闯敢干 D.在特殊情况下，创新思维不需要遵循客观规律 答案B[解析]按照常规思维，要防止花卉丢失，就要惩罚盗窃者，而实践证明，奖励检举者的思维方式和做法更有成效。这是思维方式创新的结果，有助于我们正确地认识问题和解决问题，B符合题意。创新思维也要从实际情况出发，A错误。科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，C错误。任何情况下，创新思维都要遵循客观规律，D说法错误。故本题选B。 2.日本一位名叫池田菊苗的化学教授，一次在回家吃饭喝汤时不觉一怔，连忙问妻子：“今天这碗汤怎么这么鲜美？”接着用勺在碗里搅动了几下，发现汤里除了几片黄瓜以外，还有一点海带。他以科学家特有的机敏和兴趣，对海带进行了详细化学分析。经过半年的研究，他发现海带中含有一种物质——谷氨酸钠，并给它取了一个名字叫味精。后来他又进一步发明了用小麦、脱脂大豆为原料提取谷氨酸钠的办法，为味精的工厂化生产开拓了广阔的前景。这一案例表明创新思维(　　) ①泛指所有思维都具有的能动性　 ②不能凭空产生，必须以实践为基础　 ③是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动　 ④不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的思维方法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案　B解析　材料体现了创新思维不能凭空产生，是在实践中有所发现、有所发明的思维活动，②③符合题意。科学思维所说的创新思维不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，①排除。创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等，④说法错误。 3.一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇,讲完后问学生:“你们最深刻的印象是什么?”第一位学生回答:“是可怕的刺。”第二位学生回答:“是美丽的花!”而第三位学生的回答是:“我想我们要培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后,前两位学生无所作为,而第三位学生以其突出的成就闻名遐迩。这个故事给我们的启示是( ) A. 要敢于超越自我 B. 要敢于进行创新思维的探索 C. 要坚持分析和综合相结合的思维方法 D. 要勇于冲破一切传统观念 答案B[解析]依题意知，蔷薇是带刺的，培养不带刺的蔷薇体现了打破常规的创新思维。因此，我们要敢于进行创新思维的探索，B正确。“要敢于超越自我”和“要坚持分析和综合相结合的思维方法”与题意不符，A、C不选。对待传统观念，我们要取其精华、去其糟粕，D不选。故本题选B。 考向二　创新思维的特征 4.我国的发明家鲁班在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。其中，锯子的发明是鲁班在深山砍树时，一不小心，手被两边长着齿状的野草叶子划破，鲁班由此深受启发，经过多次试验，发明了锋利的锯子，大大提高了工效。鲁班发明锯子的创意体现了创新思维的( ) ①思路具有单向性 ②步骤具有跨越性 ③结果具有独特性 ④结果具有普适性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 答案C[解析]创新思维的思路具有多向性，①表述错误；鲁班发明锯子的创意是其在深山砍树时，手指被叶子划破而受启发产生的，这体现了创新思维的步骤具有跨越性，②符合题意；鲁班在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等，这体现了创新思维的结果具有独特性，③符合题意；结果具有普适性不是创新思维的特征，④排除。故本题选C。 5.头脑风暴法是由美国人奥斯本提出的，此法强调集体思考，主要由工作小组人员以会议形式进行讨论，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法，其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴法说明( ) A. 创新思维的思路具有多向性 B. 创新思维的步骤具有跨越性 C. 创新思维的结果具有独特性 D. 创新思维的过程具有集中性 答案A[解析]头脑风暴法体现了创新思维具有思路的多向性特征，A符合题意。B、C、D排除。故本题选A。 6.如果你是个锤子，你会看谁都像钉子。这就叫功能性固着。但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物。由于我们的认知局限性，我们认为锤子只能砸钉子，这种认知导致了很多时候创新无法发生。下列关于创新思维的说法正确的是(　　) ①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 ②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性 ③创新思维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法 ④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案　C解析　如果你是个锤子，你会看谁都像钉子，但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物，这说明创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，①正确。创新思维的思路具有多向性，结果具有独特性，②错误。创新思维要求我们以实践为基础，灵活运用科学的思维方法，③错误。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，④正确。 核心考点二　联想思维的含义与方法 考向一　联想思维的含义 7.气象学家洛伦茨提出：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边的空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，两周后可能在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”的提出表明( ) A. 复杂性事物的联系是必然的 B. 复杂性事物的联系是直接的、偶然的 C. 联想思维是事物之间普遍联系的反映 D. 复杂性事物的联系完全是偶然的 答案C[解析]联系有必然联系、偶然联系，有直接联系、间接联系，复杂性事物的联系不一定是必然的，也不一定是直接的，故A、B、D错误。事物之间是普遍联系的，“蝴蝶效应”的提出反映了联想思维是事物之间普遍联系的反映，C正确。故本题选C。 考向二　联想思维的方法 8.（2025年湖北高考·T16）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（ ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定 ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提 ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【考点】辩证否定观、联想思维 【解析】辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏绣传统技艺的基础上，采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现了对传统苏绣的辩证否定，①符合题意。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将先进科技（形状记忆合金、光感材料）与非遗（苏绣）联结起来，创造出独特的艺术效果，是联想思维的运用，④符合题意。 ②：材料强调的是先进科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供互动式体验，增强了体验感，这与提升观众对非遗作品的审美能力无关，②排除。新材料是改造非遗的一种手段，并不是改造非遗文化的前提，③说法错误。 9.（2023·江苏高考·T13） “夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ） A.运用联想思维 B.运用形象思维 C.把握事物的本质 D.由思维抽象到思维具体 【答案】A 【解析】联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳，这是在运用联想思维，A符合题意。形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B排除。正确认识事物需要正确把握事物的本质，C错误。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，并不是对事物整体的本质和规律的认识，也就不能体现“由思维抽象到思维具体”，D排除。 10.一位业余发明家根据贺卡发出祝福语音而发明了汽车倒车提示器，提示行人“倒车请注意”。这表明(　　) ①迁移是联想思维的“畅想”方式　 ②迁移可以为创新思维开拓可能的思路　 ③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁　④迁移是联想思维形成的基础与来源 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 答案　C解析　迁移是联想思维的“联结”方式，①错误；实践是联想思维形成的基础，迁移是联想思维的方式之一，④错误。 11.（2023·辽宁高考·T16） 糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知（ ） ①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足 ②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移 ③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果 ④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C【解析】代糖是一种甜味剂，不会产生糖的长期过量摄入问题，因而代糖与糖是有差别的同一，①不选。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生，这是对对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移，代糖的产生是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果，②③入选。糖长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”，是在产生相关问题后，再研究的代糖，因而没有体现超前意识，④不选。 【五】读题时注意审题，主观题解题可视化，注重方法技巧，逐步提升解题能力 12．(2025·辽吉黑蒙高考·T19）阅读材料，完成下列要求。（32分） 材料二【中医智慧 泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医休系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 （3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） 【答案】①搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法，从尖锐石器到针具，从火熏灼到灸法，针灸得以诞生。（3分）②改造已有事物，重新组合，运用想象的方法，研发了新工具及新设备，发明了新疗法，实现针灸从传统到现代的跨越。（3分） ③从多学科、多方面，以新颖独特的思路与方法实现了创新发展，拓展了研究和应用范围，扩大了世界影响。（2分） 13.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 图片来源：央视新闻客户端 图2 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (3)结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。(6分) 【考点】创新思维的特征 【参考答案】 ①思路新：基于“用月球的土，建月球的房”的理念，将榫卯工艺融入月壤砖设计。（2分） ②方法新：采用太阳能聚光熔制砖技术。（2分） ③结果新：研制出抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的榫卯结构模拟月壤砖。（2分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$第十一课 创新思维要善于联想 （导学案） 1.美国有个著名的植物园，园里各种珍奇名贵的花卉每天都吸引大批游客前来观赏，时有花卉不翼而飞的事情发生。为此，管理人员在植物园门口竖起一块告示牌：“凡检举偷花卉者奖200美元。”从此以后，植物园再也没有丢失过花卉。按照常规思维，要防止花卉丢失，就要惩罚盗窃者，而实践证明，奖励检举者的思维方式和做法更有成效。这说明( ) A. 创新思维可以不用从实际情况出发 B. 创新思维有助于我们正确地认识问题和解决问题 C. 创新思维就是敢想敢做、敢闯敢干 D. 在特殊情况下，创新思维不需要遵循客观规律 答案B[解析]按照常规思维，要防止花卉丢失，就要惩罚盗窃者，而实践证明，奖励检举者的思维方式和做法更有成效。这是思维方式创新的结果，有助于我们正确地认识问题和解决问题，B符合题意。创新思维也要从实际情况出发，A错误。科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，C错误。任何情况下，创新思维都要遵循客观规律，D说法错误。故本题选B。 B 2.日本一位名叫池田菊苗的化学教授，一次在回家吃饭喝汤时不觉一怔，连忙问妻子：“今天这碗汤怎么这么鲜美？”接着用勺在碗里搅动了几下，发现汤里除了几片黄瓜以外，还有一点海带。他以科学家特有的机敏和兴趣，对海带进行了详细化学分析。经过半年的研究，他发现海带中含有一种物质——谷氨酸钠，并给它取了一个名字叫味精。后来他又进一步发明了用小麦、脱脂大豆为原料提取谷氨酸钠的办法，为味精的工厂化生产开拓了广阔的前景。这一案例表明创新思维(　　) ①泛指所有思维都具有的能动性　 ②不能凭空产生，必须以实践为基础　 ③是人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动　 ④不能运用常规的思维方法，只能运用非常规的思维方法 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案B[解析]材料体现了创新思维不能凭空产生，是在实践中有所发现、有所发明的思维活动，②③符合题意。科学思维所说的创新思维不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，①排除。创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等，④说法错误。 B 3.一位老师上课时津津有味地介绍蔷薇,讲完后问学生:“你们最深刻的印象是什么?”第一位学生回答:“是可怕的刺。”第二位学生回答:“是美丽的花!”而第三位学生的回答是:“我想我们要培育出一种不带刺的蔷薇。”多年以后,前两位学生无所作为,而第三位学生以其突出的成就闻名遐迩。这个故事给我们的启示是( ) A. 要敢于超越自我 B. 要敢于进行创新思维的探索 C. 要坚持分析和综合相结合的思维方法 D. 要勇于冲破一切传统观念 答案B[解析]依题意知，蔷薇是带刺的，培养不带刺的蔷薇体现了打破常规的创新思维。因此，我们要敢于进行创新思维的探索，B正确。“要敢于超越自我”和“要坚持分析和综合相结合的思维方法”与题意不符，A、C不选。对待传统观念，我们要取其精华、去其糟粕，D不选。故本题选B。 B 4.我国的发明家鲁班在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等。其中，锯子的发明是鲁班在深山砍树时，一不小心，手被两边长着齿状的野草叶子划破，鲁班由此深受启发，经过多次试验，发明了锋利的锯子，大大提高了工效。鲁班发明锯子的创意体现了创新思维的( ) ①思路具有单向性 ②步骤具有跨越性 ③结果具有独特性 ④结果具有普适性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 答案C[解析]创新思维的思路具有多向性，①表述错误；鲁班发明锯子的创意是其在深山砍树时，手指被叶子划破而受启发产生的，这体现了创新思维的步骤具有跨越性，②符合题意；鲁班在实践中留心观察，模仿生物形态，发明了许多木工工具，如锯子、刨子等，这体现了创新思维的结果具有独特性，③符合题意；结果具有普适性不是创新思维的特征，④排除。故本题选C。 C 5.头脑风暴法是由美国人奥斯本提出的，此法强调集体思考，主要由工作小组人员以会议形式进行讨论，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法，其目的在于产生新观念或激发创新设想。头脑风暴法说明( ) A. 创新思维的思路具有多向性 B. 创新思维的步骤具有跨越性 C. 创新思维的结果具有独特性 D. 创新思维的过程具有集中性 【答案】A 【解析】头脑风暴法体现了创新思维具有思路的多向性特征，A符合题意。B、C、D排除。故本题选A。 A 6.如果你是个锤子，你会看谁都像钉子。这就叫功能性固着。但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物。由于我们的认知局限性，我们认为锤子只能砸钉子，这种认知导致了很多时候创新无法发生。下列关于创新思维的说法正确的是(　　) ①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 ②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性 ③创新思维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法 ④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 答案　C 解析　如果你是个锤子，你会看谁都像钉子，但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物，这说明创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，①正确。创新思维的思路具有多向性，结果具有独特性，②错误。创新思维要求我们以实践为基础，灵活运用科学的思维方法，③错误。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，④正确。 C 7.气象学家洛伦茨提出：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀导致其身边的空气系统发生变化，引起四周其他系统的相应变化，两周后可能在美国得克萨斯州引起一场龙卷风。“蝴蝶效应”的提出表明( ) A. 复杂性事物的联系是必然的 B. 复杂性事物的联系是直接的、偶然的 C. 联想思维是事物之间普遍联系的反映 D. 复杂性事物的联系完全是偶然的 答案　C 解析　联系有必然联系、偶然联系，有直接联系、间接联系，复杂性事物的联系不一定是必然的，也不一定是直接的，故A、B、D错误。事物之间是普遍联系的，“蝴蝶效应”的提出反映了联想思维是事物之间普遍联系的反映，C正确。故本题选C。 C 8. （2025年湖北省高考·T16）先进科技为非遗带来了更多美的“打开方式”。苏绣《玉兰蝴蝶》采用前沿的形状记忆合金，当指尖轻触表面，玉兰花即刻绽放，蝴蝶翩然起舞；使用光感材料的白色花瓣在阳光下呈现出紫色。这种动态化的表达，给观众提供了互动式的体验，把苏绣带到了更多、更大的舞台。《玉兰蝴蝶》的创新（ ） ①坚持了对传统苏绣的辩证否定 ②提升了观众对非遗作品的审美能力 ③说明运用新材料是改造非遗文化的前提 ④运用联想思维将“科技”与“非遗”联结起来 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是“扬弃”。苏绣《玉兰蝴蝶》在保留苏绣传统技艺的基 础上，采用前沿的形状记忆合金、光感材料等先进科技进行创新，这体现了对传统苏绣的辩证否定， ①符合题意。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。《玉兰蝴蝶》将 先进科技（形状记忆合金、光感材料）与非遗（苏绣）联结起来，创造出独特的艺术效果，是联想思 维的运用，④符合题意。 材料强调的是先进科技为苏绣《玉兰蝴蝶》带来新的表达形式，给观众提供互动式体验，增强了体验感， 这与提升观众对非遗作品的审美能力无关，②排除。新材料是改造非遗的一种手段，并不是改造非遗文化 的前提，③说法错误。 排谬法和排异法排除②③ 考点：辩证否定观、联想思维 B 9.（2023·江苏高考·T13） “夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要（ ） A.运用联想思维 B.运用形象思维 C.把握事物的本质 D.由思维抽象到思维具体 【解析】联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳，这是在运用联想思维，A符合题意。形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B排除。正确认识事物需要正确把握事物的本质，C错误。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，并不是对事物整体的本质和规律的认识，也就不能体现“由思维抽象到思维具体”，D排除。 A 10.一位业余发明家根据贺卡发出祝福语音而发明了汽车倒车提示器，提示行人“倒车请注意”。这表明(　　) ①迁移是联想思维的“畅想”方式　 ②迁移可以为创新思维开拓可能的思路　 ③迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁　 ④迁移是联想思维形成的基础与来源 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 答案C[解析]迁移是联想思维的“联结”方式，①错误；实践是联想思维形成的基础，迁移是联想思维的方式之一，④错误。 C 11.（2023·辽宁高考·T16） 糖是人类必需的能量来源，但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生。由此可知（   ） ①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足 ②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移 ③代糖是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果 ④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【解析】代糖是一种甜味剂，不会产生糖的长期过量摄入问题，因而代糖与糖是有差别的同一，①不选。由于人对甜味本能的热爱，用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择，安全优质的代糖应运而生，这是对对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移，代糖的产生是对甜味的热爱与“减糖”需求共同作用的结果，②③入选。糖长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康，在通过运动促进糖脂代谢的同时，愈加注重“减糖”，是在产生相关问题后，再研究的代糖，因而没有体现超前意识，④不选。 C 12．【2025·辽吉黑蒙高考·T19（3）】 材料二【中医智慧 泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医休系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 （3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） 第一步：设问逻辑可视化 《逻辑与思维》的联想思维 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。 人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的 【2025·辽吉黑蒙高考·T19（3）】（3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） ①联想思维的知识有哪些？用哪些？（联想思维的特征、方法：迁移、想象） ②中医针灸是如何诞生和发展的？是如何实现创新的？运用联想思维分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何实现创新的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 创新思维的含义与特征 联想思维的含义与方法 创新思维要善于联想 创新思维 的含义 创新思维的特征 含义：破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 联想思维 的含义 联想思维 的方法 含义：将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 特征：跨越的联结性、非逻辑制约的畅想性 要以实践为基础 继承已有的成果 综合运用多种思维 作用：联想是创新思维的基础 方法 迁移：联想思维的“联结”方式 想象：联想思维的“畅想”方式 产生条件： 思路具有多向性→思路新 步骤具有跨越性→方法新 结果具有独特性→结果新 水平：差异、评价标准 第二步：知识逻辑可视化 机制 客观依据 生理基础 内涵 特点 跨越的 联结性 非逻辑制约的畅想性 水平和能力 衡量依据 提高途径 事物之间是普遍联系的。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。 人的大脑会根据主体的需要、兴趣、知识结构、个人经历等，将其对事物的认识进行归档，分门别类地储存在记忆之中（工作机制） 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动 联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 思维在联想时会发挥非逻辑制约的畅想功能。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维。 核心考点二 联想思维的含义与方法 一、联想思维的含义 迁移 想象 地位 含义 方式 作用 迁移是将不同认识对象的性质、 作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。 正迁移、负迁移，同化性迁移、顺应性迁移等。 ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁，提高人们解决问题的能力。 是联想思维的“联结”方式 是联想思维的“畅想”方式 想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。 形象化想象、“假如”式想象。 ①想象可以帮助人们明确创新思维的目标; ②想象可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。 （方式≠类型：无意想象、有意想象） 核心考点二 联想思维的含义与方法 二、联想思维的方法 第三步：材料逻辑可视化 【2025·辽吉黑蒙高考·T19（3）】 材料二【中医智慧 泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医休系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 （3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） ①联想思维的知识有哪些？用哪些？（联想思维的特征、方法：迁移、想象） ②中医针灸是如何诞生和发展的？是如何实现创新的？运用联想思维分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何实现创新的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 中医针灸的含义与地位 搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法 运用想象的方法，研发了新工具、设备、发明了新疗法 从多学科创新发展，拓展了研究和应用范围 第四步：答案生成可视化 【答案】 ①搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法，从尖锐石器到针具，从火熏灼到灸法，针灸得以诞生。（3分） ②改造已有事物，重新组合，运用想象的方法，研发了新工具及新设备发明了新疗法，实现针灸从传统到现代的跨越。（3分） ③从多学科、多方面，以新颖独特的思路与方法实现了创新发展，拓展了研究和应用范围，扩大了世界影响。（2分） 【2025·辽吉黑蒙高考·T19（3）】 材料二【中医智慧 泽被天下】 中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。 在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医休系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。 近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。 目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥着积极作用。 （3）结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。（8分） ①联想思维的知识有哪些？用哪些？（联想思维的特征、方法：迁移、想象） ②中医针灸是如何诞生和发展的？是如何实现创新的？运用联想思维分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何实现创新的？ ③链接课本知识，结合材料关键词，组织答案（材料与书本知识一一对应） 中医针灸的含义与地位 搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法 运用想象的方法，研发了新工具、设备、发明了新疗法 从多学科创新发展，拓展了研究和应用范围 13.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 图片来源：央视新闻客户端 图2 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (3)结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。(6分) 第一步：设问逻辑可视化 创新思维的角度 用什么分析？ 分析什么？ 怎么分析？ 结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。 模拟月壤砖实验“新”在何处 ①创新思维的角度有哪些知识？（特征、创新思维的“新”的表现） ②模拟月壤砖实验“新”的表现（思路、方法、结果） ③从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”的具体表现（需要一一对应） (3)结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。(6分) 提高创新思维能力 一、创新思维的含义：是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 二、创新思维的特征： ①创新思维的思路具有多向性； ②创新思维的步骤具有跨越性； ③创新思维的结果具有独特性。 创新思维的“新”，主要表现为思路新、方法新、结果新。 三、创新思维方法： ①联想思维。在……和……之间进行迁移，建立新的关联； ②发散思维。根据……，通过头脑风暴寻求……的多种可能方案； ③聚合思维。集中各种信息，整合聚焦……的最优方案； ④逆向思维。对……进行反向思考，在……之间做转换性求索； ⑤超前思维。居安思危防范……，全面确立……的目标，预测……。 第二步：知识逻辑可视化 1.特征 具体内容 （1） 思路具有多向性 从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。是创新思维的明显特征。 （2） 步骤具有跨越性 往往表现为对推理步骤的省略或跨越，这使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。 （3） 结果具有独特性 许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。 （多角度、多层次、转向） （非连续、直觉、灵感） 提醒：①三个特征 紧密联系的，他们统一于创新思维的过程中。 ②三个特征体现了创新思维的三个“新”：思路新、方法新、结果新 核心考点一 创新思维的含义与特征 二、创新思维的特征 第二步：知识逻辑可视化 24 出门不用带钱包，只需要带手机；外卖、快递非常便利；高铁出行快捷高效，乘坐更加舒适，而且可以在旅途中用网络学习、办公、 娱乐，让旅速更加充实....移动支付、 网购、高铁等正在改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加关好。 从创新思维角度看，移动支付、网购、高铁等新事物“新”在哪里? 首先，创新思维“新”在思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。比如:移动支付突破了钱包和现金支付的传统思路，引入了手机支付的新思路;网购将互联网与购物消费相结合，突破了传统的消费方式，拓展了消费渠道;高铁克服了老式火车速度慢、不能兼顾速度和安全的缺陷。 其次，创新思维“新” 在方法新。移动支付、网购、高铁等新事物突破了常规方法，使用了互联网、快递物流、数据通信、机械制造等新技术、新工具、新手段。 再次，创新思维“新” 在结果新。移动支付、网购、高铁等新事物改变了人们的生活方式，给人们带来了全新的生活体验。 此外，评判创新思维的结果是否具有旺盛的生命力、远大的发展前景，仍需坚持实践检验的标准。 2.创新思维的“新”的表现和检验标准 新”的表现： (1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题； (2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍； (3)结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 检验标准： 创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 核心考点一 创新思维的含义与特征 二、创新思维的特征 第二步：知识逻辑可视化 13.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (3)结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。(6分) 第三步：材料逻辑可视化 ①创新思维的角度有哪些知识？（特征、创新思维的“新”的表现） ②模拟月壤砖实验“新”的表现（思路、方法、结果） ③从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”的具体表现（需要一一对应） 思路新 方法新 结果新 【知识点】 1.创新思维的特征： ①创新思维的思路具有多向性； ②创新思维的步骤具有跨越性； ③创新思维的结果具有独特性。 2.创新思维的“新”，主要表现为思路新、方法新、结果新 13.（2025年广东高考·T19）阅读材料，完成下列要求。(21分) 月面建造是人类迈向深空的关键里程碑。随着我国探月工程的推进，在月球上建房，越来越成为举国嘱目的攻关项目。 在实验工程蓝图设计中，月壤砖制造是重要目标。探月工程团队确立了“用月球的土，建月球的房”的理念；针对月面环境，决定以模拟月壤为原材料，采用太阳能聚光熔融制砖技术，研发抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的模拟月壤砖；选择了赓续数千年的传统榫卯工艺，并将其融入模拟月壤砖设计(如图2)：榫卯一转一折之际，蕴含一凸一凹之巧，其节点在相互咬合中形成“牢而不固”的柔性结构，具有极强抗震效果。从古代建筑到现代航天，榫卯工艺跨越数千年，焕发出新的生机。 当前，融传统榫卯工艺与现代智能制造技术于一体的模拟月壤砖，已通过天舟八号货运飞船成功送往中国空间站开展舱外暴露试验，若能获得理想数据，将为实现机器人月面建房目标迈出关键一步。据悉，随着攻关蓝图的展开，探月工程团队将不断优化选择创新元素，系统周密地作出方向性判断和选择。 (3)结合材料，从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”在何处。(6分) 【参考答案】 ①思路新：基于“用月球的土，建月球的房”的理念，将榫卯工艺融入月壤砖设计。（2分） ②方法新：采用太阳能聚光熔制砖技术。（2分） ③结果新：研制出抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的榫卯结构模拟月壤砖。（2分） 第四步：答案生成可视化 ①创新思维的角度有哪些知识？（特征、创新思维的“新”的表现） ②模拟月壤砖实验“新”的表现（思路、方法、结果） ③从创新思维的角度分析模拟月壤砖实验“新”的具体表现（需要一一对应） 思路新 方法新 结果新 【评分细则】 ①思路新/多向性/多路探索（1分）：基于“用月球的土，建月球的房”的理念，将榫卯工艺融入月壤砖设计（1分）。 ②方法新/跨越性/善于联想（1分）：采用太阳能聚光熔制砖技术/现代智能制造技术（1分）。 ③结果新/独特性（1分）：研制出抗压强度高、热学性能好、抗辐射能力强的榫卯结构模拟月壤砖（1分）。 $$