6.2《五石之瓠》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

在中国轴心时代有这样一个人： 他说：“相濡以沫不如相忘于江湖。” 他说：“子非鱼安知鱼之乐？” 他说：“天地与我并生，而万物与我为” 他说：“无用之用，方为大用。” 他是谁？ 庄子。在百家争鸣时代，他总是语出惊人，时至今日仔细研读，他的话仍可以一语惊醒梦中人。今天就让我们走进《五石之瓠》，与这样一个独特的灵魂来一场灵魂碰撞。 1 ——《五石之瓠》 庄惠之辩，无用有用 2 1. 了解庄子和其作品，以及庄子善用寓言说理的独特思维方式。 2.掌握文言知识，理解课文大意。 3.品味庄子散文恣肆纵横、奇特瑰丽的浪漫主义风格，品味庄子寓言的婉曲达意的艺术风格。 4.理解庄子“无用之用”的内涵，辩证理解庄子的哲学观。 学习目标 姓庄，名周，战国时期宋国蒙人。战国中期，道家学派代表人物，思想家、哲学家、文学家，与老子并称“老庄”。 一生率性，崇尚自然，非毁礼法，傲视王侯。生活贫困，以编草鞋为生，淡泊名利，以清静修道为务，楚威王曾以厚礼请他担任相国，被他拒绝，终身不仕，追求精神自由。 主要作品有庄周和他的门人以及后学所著《庄子》，名篇有《逍遥游》《齐物论》等。 庄 子 作者简介 了解庄子思想 1、道 2、无为而治 3、辩证法 4、无用为大用 5、逍遥自由 6、万物齐一 汉代以后，尊庄子为南华真人，因此《庄子》亦称《南华经》。其书与《老子》《周易》合称“三玄”。现存33篇，其中内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。其内容丰富，博大精深，涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面。 庄子散文特点：想象奇特，结构变化多端，意象雄浑；擅长用寓言来说明道理；具有浓厚的浪漫主义色彩。 庄 子 《 》 惠氏，名施，即惠子，战国中期宋国（今河南商丘）人。著名的政治家、哲学家，名家学派的开山鼻祖和主要代表人物，也是文哲大师庄子的至交好友。他是合纵抗秦的主要倡导者。 惠子(约前369一前286) 相关人物介绍 解读标题 “石”，计算容量的单位，十斗为一石。“五石”是指容量。 “瓠(hù)”是葫芦的一种。 “五石之瓠”指可容五石的大葫芦。作者借“五石之瓠”来说明道理。 本文节选自《庄子·逍遥游》。 石shí：现在读dàn，计算容量的单位，十斗为一石。（此义在古书中读shí）“五石”是指数量。 1石=10斗=60千克 5石=50斗=300千克 《逍遥游》是《庄子·内篇》的首篇，在思想上和艺术上都可作为《庄子》一书的代表。此文主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游”。 了解《逍遥游》 9 Part 1 初读文本 惠子谓庄子曰：“魏王贻（ ）我大瓠之种( )，我树之成而实五石。以盛( )水浆，其坚不能自举也。剖( )之以为瓢，则瓠（ ）落无所容。非不呺（ ）然大也，吾为（ ）其无用而掊（ ）之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟（ ）手之药者，世世以洴（ ）澼（ ）絖（ ）为事。 五石之瓠（hù） 11 客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖 ，不过数金。今一朝而鬻（ ）技百金，请与之。’客得之，以说（ ）吴王。越有难( )，吴王使之将（ ）。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠（ ）落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫( )！” 五石之瓠（hù） 12 惠子谓庄子曰：“魏王贻（yí）我大瓠之种(zhǒng)，我树之成而实五石。以盛(chéng)水浆，其坚不能自举也。剖(pōu)之以为瓢，则瓠（huò）落无所容。非不呺（xiāo）然大也，吾为（wèi）其无用而掊（pǒu）之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟（jūn）手之药者，世世以洴澼絖（píng pì kuàng）为事。 五石之瓠（hù） 13 客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼絖 ，不过数金。今一朝而鬻（yù）技百金，请与之。’客得之，以说（yuè）吴王。越有难(nàn)，吴王使之将（jiàng）。冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠（huò）落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫(fú)！” 五石之瓠（hù） 14 惠子谓庄子曰：“魏王贻我大瓠（hù）之种(zhǒng)，我树之成而实五石。以（之）盛(chéng)水浆，其坚不能自举也。剖(pōu)之以为瓢，则瓠huò落无所容。非不呺(xiāo)然大也，吾为（wèi）其无用而掊(pǒu)之。” 谓：对……说。 贻：赠送。回顾：《邶风·静女》：贻我彤管。 树：名作动，种植。 而：连词，表顺承。 实：名作动，容纳 坚：形作名，坚固的程度。 以为：把……当作。 瓠落：宽大空廓的样子。 呺然：内中空虚而宽大的样子。 为：连词，表原因，因为。掊：击破。 惠子对庄子说：“魏王送我大葫芦的种子，我把它种植养大，结出果实能容下五石的东西。用它来盛水，它的坚硬程度却经不起自身所盛水的压力。把它剖开来做成瓢，瓢却大得无处可容。（这个葫芦）不是不大，我因为它没有什么用处，就打破了它。” 庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟jūn手之药者，世世以洴píng澼pì絖kuàng为事。客闻之，请买其方（以）百金。聚族而谋曰：‘我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻yù⑩技百金，请与之。’ 固：本来。 大：形容词作名词，大的东西。 为：创制，制造。 龟：同“皲”，皮肤冻裂。 洴澼：在水中漂洗。 絖：同“纩”，丝棉絮。 事：职业。 为：从事。 鬻：卖。 译文：庄子说：“先生本来就对使用大东西不擅长啊！宋国有一善于调制不皲手药物的人家，世世代代以漂洗丝絮为职业。有个游客听说了这件事，愿意用百金的高价收买他的药方。全家人聚集在一起商量：‘我们世世代代从事漂洗丝絮的事业，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。请允许我把药方卖给他吧。 客得之，以说吴王。越有难nàn，吴王使之将jiàng，冬，与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。 说：同“悦”，取悦。 难：发难，即发兵侵略，这里指越国对吴国有军事行动。 将：率领军队。 水：名作状，在水上。 裂地：划分出土地。 一：同样的。 这个客人得到药方，就去取悦吴王。这时越国发兵侵犯吴国，吴王就派他带领军队。在冬天，和越人水战（因为用了这药，兵士可免于冻裂之患），结果大败越军，（吴王）就割地封赏他。能让手不冻裂，药方是同样的，有人借此得到了封赏，有人却只是用来漂洗丝絮，这就是使用方法不同的缘故啊。 “说"翻译成取悦还是游说?客人功利吗?庄子和客人是一类人吗? 取悦:趋炎附势，巴结讨好的人； 游说:心有壮志，有勇有谋的人； 不能将封侯的结果强加在客的初心上，客人无法跳脱世俗建功立业的范围，和向往自由逍遥的庄子是不同的，但我们也不能认为客就是一个趋炎附势的小人。 今子有五石之瓠，何不虑以为大樽而浮乎（于）江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！ 虑：用绳结缀。（结缀：连接在一起） 樽：盛酒器。这里说大瓠像大樽，缚于身，可使人漂浮渡水。 而：表顺承。 江湖：江河湖泊。今义：四方各地。 而：表转折，却。 蓬：草名，其状弯曲不直，心被蓬草塞闭，比喻见识浅陋，不通达的见识。 【译文】现在你有五石容量的葫芦，为什么不把它用绳系着当作大樽而浮游于江湖之上，反而愁它太大无处可容呢？可见你还是见识不通达啊！” Part 2 文本解析 1.在《五石之瓠》中，庄子是通过什么方式完成“有用”“无用”之辩的？ 惠子：大瓠无用 庄子：不龟手之药 寓 言 《庄子·寓言》：“寓言十九,重言十七,卮言日出,以和天倪。” 寓言这一文学形式及其定名，从庄子开始。《螳臂挡车》《东施效颦》等寓言故事，至今仍常为人所称引。 2.根据《五石之瓠》两个故事简要概括并完成下表。 主体 具象 用途 结果 相同点 不同点 隐含义 惠子 大葫芦 无用 掊之 / 惠子讽刺庄子学说大而无用 宋 客 庄子 2.《五石之瓠》主要讲了几个故事？简要概括并完成下表前三列。 主体 具象 用途 结果 相同点 不同点 隐含义 惠子 大葫芦 无用 掊之 只看到世俗的小利，看不到背后的“大用” / 惠子讽刺庄子学说大而无用 宋 不龟手之药 护手霜 获百金， 世为洴澼絖 庄子讽惠子固陋 客 不龟手之药 用于军队打仗 （吴王）裂地而封之 都能看到事物背后的“大用”，发挥事物的最大价值。 本质是对事物功利价值的追求； 庄子 大葫芦 大樽 浮乎江湖 超越功利价值，追求的是精神的自由 无用之用方为大用 3.、《五石之瓠》有什么寓意？ （1）万物皆有所用，同样一件东西，由于人们的眼光和见识不同，它所发挥的作用也不同。 （2）说明事物大有大的用处，小有小的用途，关键的问题在于必须善用不同的事物。 （3）要善于转换视角，独辟蹊径，从不同的角度看问题，就能够超越他人，发现事物不一样的价值。…… 实则为庄子与惠子“小”“大”、“无用”“大用”之辩 4.运用对话描写刻画人物是《五石之瓠》的一 大特色，试结合文中人物语言说说惠子和庄子在文中的形象。 惠子：拘泥，不善变通； 庄子：灵活，有大智慧。 庄惠二人“相爱相杀”的日常：惠子多出现于《庄子》之中，二人之间辩论居多，如鱼乐之辩。二人有不少交集，比如庄子妻子死了惠子就去吊唁，看见庄子鼓盆作歌还会批评两句；而庄子去魏国时，惠子会派出人寻找庄子，并试图杀他。惠子发达时来找庄子炫耀，而庄子也只是挥挥手很潇洒的说这不值得一提。后来惠子死了，庄子发现自己再也没有能和自己辩论的人了。 5.总结本文的艺术特色 ①运用对话描写刻画人物。 ②文章想象丰富，运用浅近的寓言，文姿多彩。 ③善于使讽刺与剖析结合，吸引读者边读边思，边思边读。 26 悟无用之用，达逍遥之境 学习本篇文章后，请试用例子证明庄子“无用方为大用”的观点。 悟无用之用，达逍遥之境 学习本篇文章后，请试用例子证明庄子“无用方为大用”的观点。 课时素养（11） 1.下列各项中不含通假字的一项是 A.魏王贻我大瓠之种 B.宋人有善为不龟手之药者 C.世世以洴澼絖为事 D.客得之，以说吴王 2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A.魏王贻我大瓠之种 贻：给予，赠送 B.今一朝而鬻技百金 鬻：买 C.客得之，以说吴王 说：同“悦”，取悦。 D.吾为其无用而掊之 掊：击破 3.下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是 A.①我世世为洴澼絖 ②君王为人不忍 B.①剖之以为瓢 ②若舍郑以为东道主 C.①我树之成而实五石②常于几成而败之 D.①宋人有善为不龟手之药者②为之于未有 课时素养（11） 4.从词类活用的角度看，下列加点词的用法和其他三项不同的一项是 A.其坚不能自举也 C.见贤思齐焉 B.夫子固拙于用大矣 D.大学之道，在明明德 5.下列句子与“夫子固拙于用大矣”句式不相同的一项是 A.宋人有善为不龟手之药者 B.请买其方百金 C.慎终如始，则无败事 D.何不虑以为大樽而浮乎江湖 翻译下列句子。 （1）我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。 （2）何不虑以为大樽而浮乎（于）江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！ （3）能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。 翻译下列句子。 （1）我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。 （2）何不虑以为大樽而浮乎（于）江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心也夫！ （3）能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。 我们世世代代从事漂洗丝絮的事业，所得不过数金，如今一下子就可卖得百金。请允许我把药方卖给他吧。 为什么不把它用绳系着当作大樽而浮游于江湖之上，反而愁它太大无处可容呢？可见你还是见识不通达啊！” 能让手不冻裂，药方是同样的，有人借此得到了封赏，有人却只是用来漂洗丝絮，这就是使用方法不同的缘故啊。 $$