4.12阿拉伯帝国课件2025~2026学年统编版九年级历史上册

2025-08-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第12课 阿拉伯帝国
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.29 MB
发布时间 2025-08-14
更新时间 2025-08-14
作者
品牌系列 -
审核时间 2025-08-13
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内容正文:

一、穆罕默德创立伊斯兰教 1.背景:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜。 2.创立:   阐述独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立伊斯兰教 3.伊斯兰教发展历程: ①最初在   城传教,遭到传统势力的反对; ②622年,穆罕默德迁居   ,建立穆斯林公社,   的阿拉伯国家的雏形由此诞生; ③630年,穆罕默德率穆斯林占领麦加,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认    的统治地位,   半岛基本统一。 二、阿拉伯帝国 1.扩张:751年,阿拉伯大军击败唐朝大将          的军队,控制了      大部分地区。后来又陆续攻占北非,占领西班牙等。 2.版图:至8世纪中期,阿拉伯帝国形成,版图横跨 三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。 三、阿拉伯文化 1.繁荣的原因: ①哈里发重视知识,认为“   ”; ②830年,哈里发在巴格达设立“   ”,支付与译著同重量的黄金稿酬。  ③在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。 2.文明成就: 数学:①改造了古代印度人从0到9的计数法,形成了“   ”;②创造了完整的代数学 医学:阿拉伯人著的《            》和《           》两部书,长期被欧洲医学界奉为医学领域的经典。 文学:《   》是阿拉伯文学的瑰宝。  3.影响: ①阿拉伯人担当了      文化的角色,为世界文化的发展做出了卓越的贡献。 ②中国的 等重大发明和印度的 等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 课前预习 穆罕默德 麦加 麦地那 政教合一 穆罕默德 阿拉伯 高仙芝 中亚大部分 亚、欧、非 人最美的装饰是知识 智慧宫 阿拉伯数字 医学集成  医典 天方夜谭 东西方 造纸术、指南针、火药 棉花、食糖 说一说:这些图片与哪一文明有关? 神秘的面纱 神秘的面纱 英俊的王子 英俊的王子 宏伟的建筑 信仰的力量 朝觐的人群 朝觐的人群 动人的故事 新课导入 阿拉伯帝国 第12课 第四单元 封建时代的亚洲国家 1.知道阿拉伯半岛所处的地理位置,穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教,推动了半岛统一和阿拉伯国家建立。 2.了解阿拉伯帝国扩张的史实,知道其版图范围,阿拉伯帝国在8世纪中期成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。 3.知道阿拉伯帝国的代表性成就及出现原因,阿拉伯人对东西方文明传播中的作用,感受世界文明的多样性。 学习目标 材料一:辽阔的沙漠和氏族社会的环境中,阿拉伯人过着一种动荡的生活。……各氏族、部落为争夺牧场、水源和牲畜等财物,经常发生战争。…社会分化,劫掠战争和无休止的血亲复仇战争,加剧了社会不安的气氛。 材料二:早期阿拉伯人信仰多神教,每个氏族部落都有其崇拜的自然物和偶像,犹太教和基督教传入半岛以后… 材料三:大约570年,波斯侵占也门,另外开辟了一条从波斯湾经两河流域到达地中海的商路。商路的改变,对阿拉伯经济是一个沉重的打击。内外矛盾交织在一起,十分尖锐。 一、默罕默德创立伊斯兰教 (一)伊斯兰教的产生 1.背景 三洲五海之地 热带沙漠气候 绝大部分地区是沙漠和草地 经商为生 商路受阻 炎热干旱 生存环境非常恶劣 各部落之间争夺水源和牧场,相互仇杀社会矛盾十分激烈 人们渴望统一 地理 位置 自然环境 游牧生活 多神崇拜 阻碍 如果你是当时阿拉伯半岛的居民,面对这样的自然环境,该如何生存? 展示交流 2、伊斯兰教的创立 (1)时间: (2)创始人: (3)地点: (4)教义: (5)信徒: (6)经典: 7世纪初 穆罕默德 阿拉伯半岛(最初在麦加) 独尊安拉 穆斯林(信仰安拉,服从先知的人) 《古兰经》 (7)传播过程: 麦加受阻 630年,占领麦加 统一阿拉伯半岛 622年,迁居麦地那,建立穆斯林公社,阿拉伯国家雏形诞生 穆罕默德创立了严格信仰一神的伊斯兰教,就是要通过消灭偶像崇拜的传统习惯,引导阿拉伯各部落在信仰宇宙唯一之神的基础上,突破氏族部落的藩篱,为建立统一国家扫清思想上的障碍。 ——郭永胜《试论伊斯兰教的产生与阿拉伯统一国家形成的关系》 1.据材料分析穆罕默德创立伊斯兰教的目的? 为建立统一国家扫清思想上的障碍。 材料:穆斯林公社既是宗教社团,又是军事和行政组织……在公社内,穆罕默德不仅是宗教领袖,同时也是政府首脑和军事统帅。后来的哈里发国家,就是在这个基础上发展起来的。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史编》 2.穆斯林公社具有什么特点? 政教合一的阿拉伯国家雏形。 思考??? 伊斯兰教的三大圣地:麦加、麦地那、耶路萨冷 麦加被誉为“诸城之母” 麦加(第一圣城)伊斯兰教的发祥地。全世界穆斯林朝拜的中心 麦地那,穆罕默德在此壮大势力并病逝。伊斯兰教第二圣城 耶路撒冷,在此地踏巨石骑马升天接受天启,黎明重返麦加 伊斯兰教的重要节日:开斋节、宰牲节、圣纪 开斋节:伊斯兰教回历九月全月斋戒结束时, 10月1日举行的庆祝开斋仪式。开斋即结束封斋,具体日期为斋月最后一天寻看新月(月牙),见月的次日即行开斋。 宰牲节:又称“古尔邦节”。每年伊斯兰教历12月10日,这是麦加朝圣的最后一天,庆祝活动以宰牲为主要内容。 圣纪:每年伊斯兰教历3月12日,以纪念穆罕默德的诞生。 世界三大宗教比较 宗教 创立时间 创始人 发源地 经典 教义 佛教 基督教 伊斯兰教 相同点 前6世纪 1世纪 7世纪初 乔达摩·悉达多 耶稣 穆罕默德 古代印度 巴勒斯坦地区 阿拉伯半岛 “众生平等” “忍耐顺从” 忍受苦难,死后可升入天堂 独尊安拉 《金刚经》 《古兰经》 《圣经》 ①都诞生于亚洲。②都宣扬忍耐顺从。③都得到广泛传播,成为统治阶级统治人民的工具。 公元前 6世纪 8世纪 中期 公元前 4世纪 2世纪 6世纪 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马 帝国 东罗马 帝国 ? 谁将是第5个地跨欧亚非的大帝国 阿拉伯帝国 二、阿拉伯帝国 北非 西班牙 叙利亚 阿富汗 印度西北 攻克埃及 横扫北非 北进叙利亚 占领西班牙 东灭波斯 征服阿富汗和印度西北 1.对外扩张 751年击败唐朝高仙芝,控制中亚大部分地区 8世纪中期,版图横跨欧亚非三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。 波斯 探究:伊斯兰教和阿拉伯帝国的关系 伊斯 兰教 阿拉伯 国家发展 相互促进 加速了半岛统一和帝国疆域的扩张 帝国疆域的扩张促进了伊斯兰教的传播 为主道阵亡的人,你绝对不要以为他已死去,其实他们还活着,在真主那里享受给养……谁为主道而战,以致杀身成仁,或杀敌致果,将赏获重大的报酬。 ——《古兰经》 2.政权特点 阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治,哈里发为专制政权的最高首领,集政权、军权和神权为一体,控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统。既是帝国元首又是伊斯兰教的宗教首领。地方设总督,但税收权与司法权直属中央。 中央集权 君主专制 政教合一 3.阿拉伯帝国的灭亡 蒙古大军攻陷巴格达 蒙古铁骑:“杀气腾腾,连闪电也不敢向前迈步,霹雳不敢高声布道。”一个游牧民族起家的帝国被另一个游牧民族灭掉了—— 从9世纪中叶起,帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力,以及长达近200年之久的十字军东征,消耗了帝国的实力。 1258年,蒙古人攻陷巴格达,帝国灭亡。 积极:1.促进伊斯兰教的传播。 2.有利于阿拉伯文化的形成和传播。 3.推动东西方文明的交流。 消极:4.扩张给人类带来了无尽的灾难。 思考:如何看待阿拉伯帝国的对外“扩张”? (阿拉伯帝国建立的影响) 阿拉伯帝国的发展历程 7世纪初 伊斯兰教创立 建立 统一 扩张 衰亡 622年,默罕默德在麦地那建立穆斯林公社 (阿拉伯国家的雏形由此诞生) 630年,默罕默德占领麦加后,阿拉伯半岛基本统一 至8世纪中期,阿拉伯帝国达到鼎盛,成为地跨欧亚非三洲的大帝国 1258年,蒙古人攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡 三、阿拉伯文化 阅读史料并结合教材P57,分析阿拉伯文化形成的原因。 1.阿拉伯文化形成原因 材料一:位于五海三洲之地的阿拉伯民族,在统一了半岛的政权后,开始吸收大量的外来文化。 材料二:知识虽远在中国,亦当求之——穆罕默德 人最美的装饰是知识——阿拉伯谚语 材料三:阿拔斯王朝(750-1258年)的前几任哈里发崇尚知识,并积极鼓励通过丝绸之路引进异国先进文化知识。830年,巴格达建立了一所综合性的学术机构——智慧馆(由图书馆、科学院和翻译局三部分组成),并曾给出与书稿等重的黄金作为报酬的天价。在这里,世界各地的科学著作被译成了阿拉伯文。 ①吸收、消化外来文化 ②哈里发重视文化 特点:东西融合、兼收并蓄。 2.阿拉伯文化成就 自主学习,阅读教材归纳阿拉伯文化成就及意义。 阿拉伯文化 数学 医学 文学 意义 ①改造了古印度人从0到9的计数法,形成了现在的“阿拉伯数字” ②创造了完整的代数学 《医学集成》和《医典》两本书,长期被欧洲医学界奉为经典 《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为世界文化的发展做出了卓越的贡献。(桥梁) 拉齐斯 (865-925年) 用15年完成 《医学集成》 伊本·西那 (980-1037年) 《医典》“医学上的圣经” 把中国造纸术/火药/指南针等发明传入欧洲 课堂小结 穆罕默德创 立伊斯兰教 宗教思想:独尊安拉 时间:7世纪 经典:《古兰经》 圣地:麦加 促进 阿拉伯半岛统一 阿拉伯帝国 时间:8世纪中期 特点:政教合一 地域:横跨亚欧非 促进 阿拉伯文化 成就:数学、医学、文学 贡献:沟通东西方文化 阿拉伯帝国 推动传播 课后活动 1、想一想,如果没有阿拉伯数字你会用什么方法表示0到9这些数字? 可以从古代人结绳记事,中国人发明了十六进位制,其他民族也都有自己的计数方法,只是没有十进制简单方便。如果没有阿拉伯数字,中国人可以用汉字“一二、三......十”来表示1~10;英国人可以用“one two three......ten”表示1~10;罗马数字“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、Ⅵ、Ⅶ、Ⅷ、Ⅸ、X…… 2、查阅资料,了解世界上最早自成《医典》的作者体系的医学有哪些,《医学之王》伊本·西那被后人誉为为什么? 世界四大传统医学:(1)中国古代的中医中药自成体系(2)印度传统医学基础理论(3)希腊医学(4)埃及医学 《医典》是十七世纪以前亚欧广大地区的主要医学教科书和参考书。这部著作是医学界重要的参考资料,被译成几十种文字,公元十五世纪它的拉丁语译本被重印十六次,十六世纪又被重印二十次,直至十五世纪末期它仍是欧洲各大学的教科书。是第一个在外科手术中使用麻醉剂的医生;是第一个发现人体中有寄生虫存在的医生。他在关于胃溃疡、癌症、糖尿病母体的血液流向胎儿等方面都有许多论文。他还在药剂、草药、解剖、营养等方面留有著述主要着作还有《治疗论》、《《知识论》等。 1.7世纪初,推动阿拉伯半岛统一和阿拉伯国家建立的宗教是( ) A.伊斯兰教 B.基督教 C.佛教 D.道教 2.中世纪时,“重大的宗教改革是一种新宗教的产生,该宗教产生后不久,便冲出阿拉伯半岛,影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”,这一“新宗教”( ) A.促进了阿拉伯半岛的统一 B.主张忍耐顺从,死后能升入天堂 C.产生于公元前6世纪 D.创立者是乔达摩悉达多 A B 当堂检测 3.“阿拉伯艺术同文学一样绚丽多彩,集中体现在清真寺的建筑结构和装饰上。在长期的发展过程中,它不断吸收希腊、波斯、印度、两河流域和埃及的古建筑特色,逐渐形成了阿拉伯—伊斯兰建筑艺术。” 上述材料反映了阿拉伯文化的特征是( ) A.开放包容、相互交融 B.广泛吸收、全盘照搬 C.兼容并蓄、独具特色 D.保守狭隘、独具一格 A $$

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