第四单元专题学习活动《少年正是读书时》课件-2025-2026学年统编版语文七年级上册

专题学习活动 少年正是读书时 七年级（上）语文 简洁干净却又一针见血 开场白 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！ 读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是神圣的；翻开它，它是万能的；朗读它，它是美妙的。一个人的少年时代，正是读书的最佳阶段，那同学们喜欢阅读吗？你喜欢读哪些类型的书籍？今天我们就来探究本单元的专题学习活动——少年正是读书时。让我们一起在书的世界里徜徉吧！ 简洁干净却又一针见血 韦编三绝 ——孔子 悬梁刺股 ――苏秦，孙敬 凿壁偷光 ――匡衡 圆木警枕―― 司马光 囊萤映雪―― 车胤、孙康 名人读书故事 书籍是全人类的营养品 ——莎士比亚 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。―― 歌德 书籍是人类进步的阶梯。―― 高尔基 为中华之崛起而读书！ ——周恩来 读书名言 简洁干净却又一针见血 读书破万卷，下笔如有神。 ――杜甫 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ――颜真卿 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。―― 于谦 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。―― 李苦禅 读书诗句 简洁干净却又一针见血 全国青少年读书活动已启动，中华大地书香飘溢。学校团委举行“少年正是读书时”主题活动，让我们一起参与吧。 (1)读书破万卷，下笔如有神。 (2)读万卷书，行万里路。 (3)读经典书，做智慧人 (4)阅读经典，传承文化 (5)我读书，我充实 为更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语 研讨练习 【读书·调查】信息组搜集了2023年4月中国新闻出版研究院发布的第二十次未成年人图书阅读量调查统计表。请根据图表信息写一条结论。 2022年各年龄段未成年人人均图书阅读量较2021年都有所增加。 综合性学习。学校以“少年正是读书时”为主题开展读书活动，请你参与其中，完成以下任务。 (1)下面是某地近年来初中生名著阅读率的统计表，请概括表格反映的主要信息。(概括语句中不出现具体数字) 近几年来，该地初中生名著阅读率正在逐年提高 学校开展综合性学习活动“少年正是读书时”，请阅读以下材料。根据要求回答问题。 材料一：     （1）由材料一中的图可以得出什么 结论？ 我国国民认为阅读最主要的作用是能让精神生活更丰富。  随着网络的飞速发展，数字化阅读逐渐走进了人们的生活。请仔细阅读下面的统计图，说说你的探究发现（至少两点）。 我国数字化阅读方式的人群分布特征   ①我国数字化阅读方式的人群分布主要是18-49周岁人群. ②在18-70周岁这一区间，数字化阅读率随年龄升高逐渐降低. 为了响应“世界读书日”“全民阅读”的号召，某校开展了“我爱文学”读书活动。请你参加并完成以下任务。 (1)任务一：下图是读书活动的宣传标志，请结合构图要素说明其寓意，不超过60个字。 （2）任务二：下面是活动中收集的一副对联，最适合做上联的一项是（    ） 上联： 下联：读书明志，可识春秋。 A．书山学海，品味经典 B．博览文化，鉴赏河山 C．观史知今，当思进退 D．万卷经典，启迪人生 标志的上面是“全民读书”四个字，号召大家读书；标志下部是打开的书，书左边是门和楼梯，寓意书能够提升精神，书右边的窗户寓意书能够打开视野。 A 3.以下是社联组为“名著进校园”讲座拟写的一则邀请函，请你按要求完成任务。 邀请函 尊敬的李老师： 为在我校师生中营造热爱经典、亲近经典、研读经典的氛围，校团委定于4月15日，在学校多功能报告厅举办“《骆驼祥子》语言特色”专题讲座。您对老舍先生的《骆驼祥子》有基本研究，校团委特邀您为师生做本期专题讲座。期待您的莅临！ 立德中学团委 2024年4月10日 （1）这则邀请函有一处传达的信息不明确，请写出修改意见。 （2）这则邀请函有一处语言表达不够得体，请写出修改意见。 在“4月15日”后面补充 上“下午2点”。 将“有基本研究”改为“深有研究”。 1、综合性学习。学校以“少年正是读书时”为主题开展读书活动，请你参与其中，完成以下任务。(12分) (2)班级要策划一个读书活动方案，请你补充三项活动内容。(3分) 活动主题:阅读名著，陶治情操 活动目的:通过名著阅读，培养文学素养，提高文化品味。 活动方式:①请本地作家到班上举办名著阅读专题讲座; ② ③ ④ 绘制学习“阅读名著，陶治情操”专题板报; 举办学习“阅读名著，陶治情操”演讲比赛; 开展学习“阅读名著，陶治情操”故事会 将下面语句依次填入文段横线处，衔接最恰当的一组是（     ） 少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，______。儿童阅读作为一种早期的精神体验、心灵体验，能激发孩子们的想象力、创造力，______。对于少年儿童来说，培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅读的习惯，______。因此，我们需要更重视阅读对于少年儿童成长成才的价值。______。只有让孩子们爱读书、读好书，才能让他们在童年时期就打下良好的文化根基，儿童阅读也才是真正有意义、有价值的。 ①重视儿童阅读，要让孩子们有好书可读 ②可以滋养心灵、塑造审美、增加知识储备 ③少年儿童时期是一生之中精神成长的关键时期 ④还能帮助他们认识世界，形成对于人生、对于未来的基本态度和价值观念 A．②④①③       B．③④①②       C．③④②①       D．①④③② C 学校开展综合性学习活动“少年正是读书时”，请阅读以下材料。根据要求回答问题。     对下列有关读书的诗句理解有误的一项是(        ) A．读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。（王贞白）——这两句诗说的是读书要惜时。 B．粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。（苏轼）——这两句诗说的是读书的作用。    C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）——这两句诗说的是读书有时是无用的。 D．问渠那得清如许，为有头活水来。（朱熹）——这两句诗是说读书时做学问的头活水。 C 这两句强调的是实践的重要性，读书要和实践结合起来 每年的4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。 （1）【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。 好读书，读书让生活变得充实；读好书，___________________________________________ （2）【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。     请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。 ①向校长提建议： ②向同学提建议： 好书让思想变得深邃 尊敬的校长，我们建议学校开设专门的阅读课，以便我们有更多的阅读时间。 尊敬的校长，我们建议老师少布置一些家庭作业，以便我们有更多的阅读时间。 同学们我们读书时一定要有选择，经典名著经受了时间的考验和历史的筛选，我们应从阅读经典名著开始； 同学们，我们可以合理安排学习时间，挤时间读好书。 你所在的班级正在开展“课外阅读状况调查”综合性学习活动，请你参加。 （1）有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格中的数据，说说你的发现。 中学生阅读兴趣统计表                    文学名著 言情小说 恐怖故事 搞笑漫画 很喜欢 13% 22% 26% 63% 随便看看 44% 56% 61% 33% 不喜欢 43% 22% 13% 4% （2）小宁同学在论坛里发了下面的帖子，请你在“回复”中劝说她积极地阅读名著。 【帖子】我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。 中学生倾向于阅读消遣性，刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。 小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，增长自己的见识，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著好吗？ 为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的 综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 （1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。 （2）关于阅读，有很多的名言警句，请你写出一句。 图书馆有一副对联，由于某同学不小心把下联损坏了，请你根据上联把下联对完整。 上联：藏古今学术    下联：_____________________ （4）如果你来主持本次活动，你会采取哪些活动形式？（说出三种以上） 读最经典的书，做有根基的人。 读过一本好书，像交了一个益友。（臧克家）  聚中外精华 ①开展读书问卷调查； ②请新华书店相关工作人员到学校办一次书展； ③请作家作一场“走进名著”报告会； ④“读书经验谈”专题墙报展。 有人说读书是快乐的，可以舒展心灵的翅膀，让笑容变得灿烂；也有人说读书是幸福的，可以仰望思想的天空，让目光变得深邃；有的说读书是美丽的，可以品味别样的人生，让生活充满阳光。是啊，书中写着汉唐的明月，盛唐的乐舞，荷马的悲歌；书中描绘着人间百态，跳动着历史的脉搏，述说着人生的酸甜苦辣······伴着馥郁的芳香，我们一路走来，让我们沿着书香飘散的芳香前进，让我们在书的海洋里，尽情遨游吧！ 结束语 感 谢 收 看！ $$