第二次月考（试题）-2025-2026学年六年级上册语文统编版

1 人教部编版小学六年级语文上册学校： 班级： 姓名： 座号： 第二次月考测试卷 （三、四单元） 时间：100分钟 满分：100分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 卷首语： 亲爱的同学们，经过一段时间的学习，你所驾驶的知识之舟是否收获满满呢？请你仔细完成这份答卷，充分展示自己。相信你一定会有不凡的表现哦！ 第一部分：积累与运用 一 、读语段，认真看拼音，规范写字词，并完成练习。（9分） （1）人类通过大量研究，终于揭开了火星的面纱：火星上有bān diǎn( ),非常gān zào( ) ,没有cí chǎng( ),大气层中没有臭氧层，不能dǐ yù ( )紫 外线和各种宇宙线的照射，当然，火星上还有很多尚未揭开的秘密。 （2）竹节人手上系着一根冰棍棒儿，变为wēi fēng lǐn lǐn ( )的孙悟空， 和用橡皮雕成的一脸gē da ( )肉的妖怪打仗，最终jì gāo yì hóu( ) , 战 胜了妖怪。 二、词语辨析。(4分) 枯 竭 ：A. (水源)干涸，断绝；B.(体力、资财等)用尽，穷竭 1.连续的高强度工作使她精力枯竭。 ( ) 2.连续干旱导致河道枯竭，周边的庄稼受到很大的影响。 ( ) 威胁：A.用威力逼迫恫吓使人屈服；B.使遭遇危险。 3.一场突如其来的洪水正威胁着整个村庄。 ( ) 4.虽然革命者的生命受到了威胁，但是他们仍不屈服。 ( )线 三、选择题。（10分） 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )。 A.狞笑(nìng) 搀扶(chān) 豁开(huò) 叉开腿(chǎ) B.祭奠(diàn) 汹涌(xīng) 抱怨(yuàn) 青稞面(kē) C.魁梧(kuí) 威胁(xié) 战役(yì) 卡住脖(qiǎ) D.保佑(yòu) 蜷缩(juán) 叱咤(chà) 中轴线(zhóu) 2.下列加点词语使用不当的一项是( ) A. 他瞪着虎视眈眈的眼睛，聚精会神地听老师讲课。 B. 别在喜悦时忘乎所以，别在忧伤时一蹶不振，别在愤怒时失去理智。 C. 女孩怒气冲冲地把信撕得粉碎，然后扔进了垃圾桶。 D.生活是一片海，时而汹涌澎湃，时而风平浪静。 3.对下列句子运用的说明方法判断错误的一项是( ) A. 弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。(举例子) B. 前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。(作比较) C. 太和殿俗称金銮殿，高二十七米，面积近两千三百八十平方米。(列数字) D. 地球是一个半径约为六千四百千米的星球。（下定义） 4.下列选项中，最能概括语段观点的一项是( )。 人体就像一台机器，想要灵活运转，这台机器就不能缺少润滑剂。人体内，泪 水润滑眼球，唾液润滑口腔，还有些体液润滑人体的关节。这些“水”很好地 保护了身体上的零件，使“机器”运转自如。 A.人体就像一台机器 B.“零件”使“机器”运转自如 C. 机器不能缺少润滑剂 D.人体不能缺少“水” 5.以下说法有误的是哪一项?( ) A.《 桥》一文中老汉把生的养望让给别人，把死的危险留给自，用自己的血肉之躯筑起了一座 不朽的桥梁。 B.《 穷人》是德国著名作家列夫 ·托尔斯泰的作品。当时劳动人民处于沙皇黑暗的统治之下，生活 极度贫困。 C.《 金色的鱼钩》一文叙述了炊事员老班长照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲自己的故事， 表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 D. 心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写， 是写作中表现人物性格品质的一种。 四、按要求完成句子练习。（10分） 1.地球是一个半径约为6400千米的星球。（缩句） _______________________________________________ 2.读了《穷人》这篇课文，使我陷入了沉思。(修改病句) ________________________________________________________________ 3.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。(改为肯定句) _______________________________________________________________ 4.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（改为转述句） ________________________________________________________________ 5.重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，构成了这样宏伟的建筑。（用相同的句式写句子） ________________________________________________________________ 五、 按课文内容填空。（11分） 1.《宇宙生命之谜》主要围绕“ ”,这一主题展开论述，教育我们要学习科学家 的精神。 2.《穷人》全文以桑娜的 为主线，围绕 这件事，前后设置了两个悬念：(1) ?(2) ? 3.《回乡偶书》表现诗人回乡后与故乡人亲切回答的情景的句子是： ， 。 4.《故宫博物院》一文是按照 顺序来写 的。其中 在整个建筑群中最具代表性，集中体现了故宫建筑的艺术风格，是本文说明的重点。 第二部分：综合实践 六、口语交际。（5分） 市科技馆推出“强国崛起，筑梦航天”的主题活动，介绍了我国探索宇宙的历程和取得的成就。华华想说服妈妈让她去科技馆参加活动。她该怎样说?请补全对话。 华华： 妈妈：你为什么想去参加这个活动呢？ 华华： 妈妈：好的，那我支持你去！ 第三部分 阅读与理解 七、阅读理解与运用 （一）非连续性文本阅读（7分） 【材料 一】科幻小说作为一种特殊的文学体裁，其内容交织着科学事实和预见、想象，通常 将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。作家刘慈欣在《让文学的目光由过去投向未来和星 空》中说道：“科幻小说有着不同寻常的特点——它是国力的晴雨表。近年来，中国科幻文学迅 速受到世界关注，这与中国国力的增强、中国文化在世界上存在感的增强密切相关。” 【材料二】2022年中国科幻产业总值为877.5亿元，各产业具体占比如下： 1. 阅读材料，判断下列说法的对错，对的打“ √ ”,错的打“×”。(3分) (1)科幻小说完全是作者通过自己的想象进行创作的。 ( ) (2)科幻小说是一种特殊的文学体裁，其三要素是“科学”“幻想”“小说”。 ( ) (3)由作家刘慈欣的话可知，中国科幻文学的关注度提升与中国的国力增强密切相关。 ( ) 2. 从材料二的图中，你可以得出什么结论?请写出一条。(2分) 3. 下列作品中属于科幻小说的一项是( )(2分) A.《 稻草人》 B.《 流浪地球》 C.《 昆虫记》 D.《 十万个为什么》 (二)课外阅读（14分） 太空医生 ①茫茫太空中，生活着很多人造卫星和宇宙飞船，它们身处广袤的太空， 难免会染上一些“疾病”。 ②人造卫星和宇宙飞船的“疾病”有好多种。 ③一种是“不治之症”。一般来说，人造卫星的运行轨道越高，寿命越长。 我国在1970年发射的第一颗卫星，轨道高，已经几十岁了，仍在太空运行。 一 些低轨道的人造卫星，寿命短，有的才运行几个月，甚至只有几天，就像醉汉 一样摇摇晃晃，姿态失控，最终陨落。这种“重症”,是很难治好的。 ④另一种是“小毛病”。1966年，前苏联向月球发射了一颗卫星——“月 球10号”。这颗卫星绕月飞行不久，就报废了。因为这颗卫星上用的是化学电 池，电力用光了，卫星也就失效了。其实，当时卫星上的仪器都完好无损，倘 若能派出“太空医生”,为其换上新电池，就不会报废了。 ⑤也有的是“急性病”。1970年，美国发射了“阿波罗13号”,起飞后 46小时，飞船里的一个燃油箱爆炸了，使飞船无法完成太空科研任务。三名宇 航员历尽艰辛，才使生了“急性病”的飞船溅落在太平洋上。卫星或飞船生“急 性病”,需要“太空医生”及时赶来抢救。 ⑥谁是最合适的“太空医生”呢?1981年，美国“哥伦比亚”号航天飞机 飞入太空，成功地进行了人类历史上第一次航天飞行。从此，航天飞机成为“太 空医生”极其合适的“候选人”。 ⑦为什么人们会看中航天飞机呢? ⑧这是因为航天飞机可以来回于地球和太空之间， 一般可以重复使用100 多次.大大降低了花钱如流水的空间科学活动的费用。据美国科学家统计.“阿 波罗”太阳观测卫星发射5次，耗资达200多亿美元， 而航天飞机飞行一次， 大约只花费1000万美元，这比重新发射一颗卫星要合算得多。随着航天飞机技 术的改进，它的飞行成本还将进一步降低。 1.人们为什么要选择航天飞机作为“太空医生”?(2分) 2.本文说明“太空医生”所选择的逻辑顺序是( )(2分) A.由具体到抽象 B. 由现象到本质 C. 由主要到次要 D.由原因到结果 3.本文第②至⑤自然段主要运用了哪些说明方法?写出一种并举例分析。(3分) 4.本文第⑧自然段画线句子中的“大约”一词能否删掉?为什么?(3分) 5.本文通篇运用了拟人和比喻的修辞手法，请你说说这样写的好处。(4分) 第四部分 习作与表达 八、习作乐园（30分） 有些故事虽然是虚构的，但是有鲜明的人物形象，有曲折的人物经历，有完整的故事情节，读来令人非常感动。请你利用下面的环境人物，展开丰富的想象，创编故事。 环境：星期天的市图书馆门口 人物：焦急等待林林前来的妈妈 从远处奔来的气喘吁吁的林林 人教部编版小学六年级语文上册第二次月考测试卷（三、四单元）答案 第一部分：积累与运用 一、读语段，规范写字词 （1）斑点；干燥；磁场；抵御 （2）威风凛凛；疙瘩；技高一筹 二、词语辨析 1. B（“精力枯竭” 指体力用尽） 1. A（“河道枯竭” 指水源干涸） 1. B（“威胁村庄” 指使村庄遭遇危险） 1. A（“生命受到威胁” 指被威力逼迫） 三、选择题 1. C 解析：A 项 “狞笑” 应读 níng，“豁开” 应读 huō；B 项 “汹涌” 应读 xiōng；D 项 “蜷缩” 应读 quán，“叱咤” 应读 zhà。 1. A 解析：“虎视眈眈” 含贬义，形容贪婪凶狠地盯着，与 “聚精会神听讲课” 的语境不符。 1. A 解析：“弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西” 运用的是打比方，而非举例子。 1. D 解析：语段核心是说明人体的 “体液”（如泪水、唾液）像润滑剂一样重要，强调 “人体不能缺少‘水’”。 1. B 解析：《穷人》的作者列夫・托尔斯泰是俄国作家，而非德国。 四、按要求完成句子练习 1. 地球是星球。 1. 读了《穷人》这篇课文，我陷入了沉思。（去掉 “使”，避免主语残缺） 1. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 1. 老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。 1. 示例：片片白云，阵阵清风，声声鸟鸣，构成了这样宁静的清晨。 五、按课文内容填空 1. 地球之外的太空中是否有生命存在；追求真理、勇于探索（或：严谨求实、坚持不懈） 1. 心理活动；收养西蒙的两个孤儿；（1）桑娜会把西蒙的孩子抱回家吗；（2）渔夫会同意收养这两个孩子吗 1. 儿童相见不相识；笑问客从何处来 1. 空间；故宫博物院（或：故宫）；太和殿 第二部分：综合实践 六、口语交际（示例） 华华：妈妈，市科技馆正在举办 “强国崛起，筑梦航天” 的主题活动，我特别想去参加，您能同意吗？ 华华：这个活动会介绍我国探索宇宙的历程和取得的成就，能让我学到很多航天知识，还能感受国家的科技进步，对我的学习和眼界拓展都有帮助呢！ 第三部分：阅读与理解 （一）非连续性文本阅读 1. （1）×（科幻小说交织 “科学事实” 和 “想象”，并非完全虚构）；（2）√；（3）√ 2. 示例：2022 年中国科幻产业中，科幻文旅占比最高（64.4%），科幻影视占比最低（3.5%）。 3. B（《流浪地球》是科幻小说，A 是童话，C 是科普著作，D 是科普读物） （二）课外阅读《太空医生》 1. 因为航天飞机可以在地球和太空之间往返，且能重复使用 100 多次，大大降低了空间科学活动的费用。 2. B（先说明卫星和飞船的 “疾病”（现象），再解释 “太空医生” 的选择（本质）） 3. 示例：分类别。第②至⑤自然段将人造卫星和宇宙飞船的 “疾病” 分为 “不治之症”“小毛病”“急性病” 三类，条理清晰地说明了不同 “疾病” 的特点。 4. 不能删掉。“大约” 表示估计，说明 “1000 万美元” 是大致的费用，并非精确数字。删掉后会显得绝对，不符合实际，体现了说明文语言的准确性。 5. 运用拟人和比喻（如将卫星故障称为 “疾病”，将航天飞机称为 “太空医生”），使说明更生动形象，易于理解，同时增强了文章的趣味性，吸引读者阅读。 第四部分：习作与表达（略） 提示：围绕 “星期天的市图书馆门口” 这一环境，以 “焦急的妈妈” 和 “气喘吁吁的林林” 为人物，可设计林林因助人（如帮助迷路的小朋友、捡拾散落的书籍）而迟到的情节，通过动作、语言、心理描写展现人物性格，体现 “责任”“理解” 等主题，确保情节完整、情感真实。 学科网（北京）股份有限公司 $$