第七单元·阅读 核心素养测评情境卷-【训练达人】2025-2026学年新教材一年级上册语文(统编版2024)全国版、福建版

2025-08-13
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级上册
年级 一年级
章节 第七单元·阅读
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.63 MB
发布时间 2025-08-13
更新时间 2025-08-13
作者 济南小鸣同学教育科技有限公司
品牌系列 训练达人·小学同步练习
审核时间 2025-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53452916.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3示例:白天日出出去白云 5.种瓜得瓜一种亚得豆一结果来自 木头不去五人立正 原因 4,英草布歌读香幸绿 前人规树—后人乘谊一能为后人 造剂 千里之行一始于是下一重祝点滴 王g 号语利 积累 5,(1)②(2)①(3)①(4)③ 百尺竿头—更进一步一争取更大 6工人一工 进炒 老韩—学校 6.(1)3(2)③(3)0D③(4)① 门卫一传达室 (5)示例:喜欢。因为谁花话泼可爱 医生—医院 7.示例:小骏子和小兔子在郊外玩,整然 7.示侧:(1》小鸟可爱啊 下起了大雨。它们案来餐叶,把它当 (2)③②④⑤①(或③①@⑤①】 新伞,开开心心熟可家了。 8.(1)云用风虫(2)立正 篱八单元核心素养测评情境静 (3)小不白 1.(1)jin/c/Gu向yw 91)小上(2)①(3)③(4)长少 (2①shi shi②zhong chong 10,示例:下课了,同学们在操场上敏着 ③九he2zh60 戏。有的赐足球,有的观健子,有的 2.(1)只巴长白石美出来 跳绳。也们玩得多开心剩! (2)有一个来不办 第七单元核心裳养测评情境彬 3.(1)(2)①(3)②(4)图 1.liang/kan/yingy het/zu 4示例:一半半天半年 n的n/ 工厂厂长厂子 2.(1)在我右 (2)才我见月儿又里头 5用,④®风©里,国 3(1)④(2)③(a)0(4)①(51① 4,(1)示例:小小的船白白的云 花 8 (2)示例:火球 6.三叶开二月尺竹 (☒)小生大地享地大树小花 7.餮子的尾巴—长 自云高山蓝天 兔子的尾巴—短 承例:蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,小 公粤的尾巴—弯 牛在煜开看小花的草地上吃草。 鸭子的尾巴一扁 第市夏 大雨点几去一设有花授有草的地方 9示例:夜晚,天蓝蜚的,星星在天上眨 小用点儿去—有花有草的地方 着取睛,两个小明友在家门口的草地 一颗一石子 上数星星。 一个—瓶子 期来坡心素养测评情境卷{二 落.(1)四(2)&(3) 《4)示例:麻雀麻富 与的传 移 9.(常例) 26 ng ie m f怕n9ng02l0d 山羊爷爷: io zh 祝您新年快乐! 3./下妙是u小心 小白兔 在上来 1月8日 4.解绿一桃红 期来核心素养测评喷境券[一 双手—会敏工 1.k g sh a er an un 大酵—会思考 zhi yue yuan 过江千尺浪一人竹万竿斜 2.(1)shoy shiy (2)zhang/chang/ 千佩之行—始于足下 小时不识月—明作白玉盘 3.人才东百风雨瓜子本来 5.(1)05②④00①0 可是竹针半天中心立正 (2)①示例子本天 4,左一右男—女 ②白女右 正一反开一关 ③示例:可爱美丽 背—一书包写作业 ④片染个 升一国旗下一象棋 6.(1)①③①② (2)③①① 闪闪的—屋星数登的—大海 7.(1)3(20① 尖尖的—草芽奢考的—小路 (3)俐 屋顶D 山D 小D 5.1)③(2)②(3)③《4)① 小伏论 6.示创:(1)爷爷远处走了过来 (4)② (2)祜白的云朵一团棉花糖 (5)冬示例:夏夏天爸爸妈好会带 我去海边玩驱 (3)妈妈洗衣服扫地 (6)示闲:雪后,我们来到公园堆雪人, 1.1)云雨域虫 奇奇和小宁负责滚雪球,我负资把雪 《2)小不月白 球堆起案,小红负责找装扮雪人的东 《3)里下 西,小丽负责装扮雪人。我们玩得很 8.(1)4(2)G③(3)☒ 开心! 第买/小学语文一年级上册 第七单元核心素养测评情境卷 分值:100★ 评价: 小朝友们好,欢迎朵到奇思妙想国。奇思 妙想国的妙妙仙子可以帮助小白兔实现三个 愿望。小白兔只要按要求完成题目,地的愿望 就可以实现了。 神奇自然角 神奇自然角有很多神奇的植物,小白兔想让喜暖的太棉花在 网冬天开放。 1.妙垃仙子拿出生宇卡片,让小白兔用“√”画出加点字的正确读 音。(12★) 两个(Ii6I6ng》 看见(nankàn) 影子(yin ying》 黑狗(hai fei) 左边(z6 2u6) 能力(neng n6ng) 2.妙妙仙子让小白免根据拼音写宇词。(11★》 zoi wo you (1)排队微游戏时,奇奇正好站 的 边。 cai jian yue er you li tou (2)刚 躲到了云 第》20页 奥妙动物园 奥妙动物园有很多小白兔喜欢的动物,她希望妙妙仙子送给 地一只会飞的老鼠。 3.妙妙仙子让小自免读一读,得正确答紧的序号填在活号里。 (20★) (1)下列选项中,字和偏旁搭配不正确的一项是()。 ①狗— ②影—多③奶—支④闪—人 (2)下列汉字的意思与时间有关的一项是( )。 ①挂 ②桥 晚 (3)下列将亲属按絷分分类正确的一项是( ①祖辈:爷爷,奶奶、外公,姨妈 ②父辈:爸爸,妈妈,叔议、伯伯 ③平辈:姑姑、姐姐、哥哥、妹妹 (4)下列关于笔画的说法正确的一项是()。 ①“头”的第五笔是点。 ②“了”和“才”都没有竖钩这个笔画。 ③“云”的第三笔和“山”的第二笔都是竖新。 (5)下列说法不正确的一项是()。 D《小小的船》中,“我”看到的是圆国的月儿。 ②每个人都有双手和大脑这两件宝,两件宝同时用才能有创造。 ③在不同的场合要用不同的音量说话,如在图书馆时应该小声 说话。 第》0红 4.按要求写词句,会飞的小老鼠就属于小白兔啦。(17★) (1)例星星·闪闪的星星(4★) 船→ 云 (2)例弯弯的月儿像小船。(3★) 红红的太阳像 (3)用“ ”画出和图片有关的词语,再选几个词语写一两句 话。(不会写的字用拼音代替)(4十6★) 苹果 小牛 大地 草地 大树 路灯 小花 白云 高山 蓝天 国旗 小桥 5.根据积累连一连,小白免就能带会飞的小老鼠回家了。(8★) 种瓜得瓜 始于足下 争取更大进步 前人栽树 种豆得豆 能为后人遭福 千里之行 更进一步 结果来自原因 百尺草头 后人兼凉 重视点滴积累 智慧探索馆 小白兔来到智慧探索馆,地想看世界的过去和未来。 6.阅读短文,完成练习,小白兔可以回到100年前,看看祖先们的生活。 (17★) lang hua 浪花 wi nd ai sha t位shang won shu产ou0 kan ln le mdi2egng 我坐在沙潍上玩耍。浪花希见了,还着轻 第夏 cngd的bi n zbu ai q34加d的n血e.wder6o5yd知iod如wi 轻的步子走来,情悄地挠了我的小脚丫,笑得我 yan lai dou liu chu lai le 1a cai tua hua de xioo zhe pdo hui pia 最泪都流出来了,它才哗哗地笑着跑回家。 yi huir ling huo you chong zhe xie zhe poo lai le zh ci ta 一会儿,浪花又唱着、笑着跑来了。这次,它 gui wi ping i le xu bai de bei ke qing aing de xido xi 城 给我掉来了雪白的贝壳,青青的小虾。 hu6万u5 ang hua pto you poo lai xitng节gn加g时i地xi00 哗哔哗,浪花跑去又跑来,僚一群淘气的小 wd wa 娃姓。 (I)短文共有个自然段。(3★) (2)浪花悄悄地挠了“我”的()。(填序号)(3★) ①脸 ②手 ③小脚丫 ①头发 (3)浪花给“我”带来了( )。(多选,填序号)(4★) ①贝壳 ②小童 ③小虾 ④青苹 超 (4)跑来跑去的浪花像()。(填序号)(3★) ①询气的小娃娃 ②雪白的贝壳 ③青青的小虾 (5)你喜欢这样的浪花吗?说说理由。(4★) 7.看图写两三句话,小白兔就能穿越到来来,看看未来世界的样 子。(不会写的字用拼音代替)(15★) 提示:图上有哪几种动物?它们在干什么? 第显买

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