精品解析：辽宁省辽阳市灯塔市2024-2025学年九年级下学期期中语文试题

2025年灯塔市九年级期中5月质量监测 语文试卷 （满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（ ） A. 宣腾（xuān） 笨拙（zhuō） 顷刻（qīng） 雕梁画栋（liáng） B. 部署（shǔ） 琐屑（xiè） 悄然（qiǎo） 慷慨激昂（kǎi） C. 狡辩（biàn） 追溯（shù） 沙砾（lì） 名付其实（fù） D. 弥漫（ní） 纯粹（cuì） 渊搏（bó） 忍俊不禁（jīn） 2. 依次填入下面语段横线处词语最恰当的一项是（　　） 融音乐、戏剧、舞蹈等于一体的音乐剧，其载歌载舞、灵活多变的艺术形式极易引起观众，尤其是年轻观众的 。以年轻人喜闻乐见的形式展现可歌可泣、 的红色故事，满溢革命激情、洋溢青春活力的红色题材音乐剧，令观众 感受到艺术的魅力，而且得到精神上的 。这对于传播红色文化，讴歌革命先烈，为青年一代培根铸魂，有独特的作用。 A. 共鸣 荡气回肠 不但 洗礼 B. 默契 荡气回肠 不但 洗礼 C. 默契 惊心动魄 不只 冲洗 D. 共鸣 惊心动魄 不只 冲洗 3. 下列各项中分析不恰当的一项是 （ ） ①鲁迅先生写过很有名的一篇杂文《恨恨而死》：“古来很有几位恨恨而死的人物。……我们应该趁他们活着的时候问他：诸公！……您在半夜里可忽然觉得有些羞，清早上可居然有点悔么？……他们如果细细的想，慢慢的悔了，这便很有些希望。”②为什么“悔了”便有希望？③因为还有良知存在，良知会令他反省反思，自觉自律。④而一个人如果彻底消失了良知，那么，基本也算不得一个人了。⑤这样的人生，在不可避免地滑向深渊，等待着他们的，将是道德的审判和法律的制裁。 A. 句①有语病，语序不合理。 B. 句③有语病，“反省”和“反思”语意重复，“自觉”和“自律”也语意重复，应各删去一个。 C. 句④应将“消失”改为“泯灭”。 D. 句④句子结构不完整，应在“基本也算不得一个人了”之前加上“他”。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（　　） A. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。 B. 中国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“庆历四年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，其中，“丙”属天干，“辰”属地支。 C. 《我爱这土地》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 D. 《水浒传》作者施耐庵，元末明初人。小说中好汉们大都是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。 5. 在《秋天的怀念》一文中，作者史铁生的母亲曾叮嘱他“好好儿活”，这句话看似简单却内藏深意。请从下列两个人物中任选一个，并结合原著中相关内容说说这个人物是怎样“好好儿活”的。 备选人物：①简·爱（《简·爱》） ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 6. 古诗文默写 （1）千嶂里，____________。（范仲淹《渔家傲•秋思》） （2）___________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） （3）夕阳西下，___________。（马致远《天净沙•秋思》） （4）___________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“____________，____________”展现了天地间生生不息的活力，也表现了作者的乐观精神。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成各题。 【甲】 雁门太守行 李贺（唐） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 【乙】 出塞词 马戴（唐） 金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A. 甲乙两首诗的一二句，都写敌军兵临城下，守军将士正披坚执锐，严阵以待，大战一触即发。 B. “半卷红旗临易水”“卷旗夜劫单于帐”都写官军黑夜行军，偃旗息鼓，夜晚偷袭敌军大营。 C. 两首诗善用细节描写，“黑”渲染战前紧张氛围；“缺”写出砍杀敌兵过多，刀剑竟缺豁卷刃。 D. “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，用燕昭王黄金台延揽天下之士的典故，点出了甲诗主旨。 （二）（14分） 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》，有删减） 【乙】 韦公之来，既逾月，理甚无事。望其地，且异之。始命芟①其芜，行②其涂。积之丘如，蠲③之浏如④。既焚既酾，奇势迭出。清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纡余。怪石森然，周于四隅。或列或跪，或立或仆，窍穴逶邃⑤，堆阜突怒。乃作栋宇，以为观游。凡其物类，无不合形辅势，效伎于堂庑之下。外之连山高原，林麓之崖，间厕隐显。迩延野绿远混天碧咸会于谯门之内。 已乃延客入观，继以宴娱。或赞且贺曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不欲家抚而户晓？夫然，则是堂也，岂独草木土石水泉之适欤？山原林麓之观欤？将使继公之理者，视其细知其大也。”宗元请志诸石，措诸壁，编以为二千石⑥楷法。 （节选自柳宗元《永州韦使君新堂记》，有删减） 【注释】①芟（shān）：割除。②行：疏通。③蠲（juān）：清洁。④浏如：晶莹清澈。⑤逶遼：曲折幽深。⑥二千石：汉代郡守的俸禄为二千石，后来习惯称州郡一级的长官为二千石，这里代指州刺史。 8. 下列句中加点词意义或用法相同的一组是（ ） A. 属予作文以记之 属引凄异（《三峡》） B. 或异二者之为 为人谋而不忠乎（《论语》十二章） C. 韦公之来 山间之朝暮也（《醉翁亭记》） D. 怪石森然 豁然开朗（《桃花源记》） 9. 请用现代汉语翻译文中画直线的句子。 （1）览物之情，得无异乎？ （2）已乃延客入观，继以宴娱。 10. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 迩延野绿远混天碧咸会于谯门之内 11. 甲乙两文皆由事兴感，因以作记，抒发自己的理想抱负。甲文表达了_________的豁达胸襟和________的政治情怀，乙文则阐明了因俗化人、________、________、重视民生的为官之道，（用原文的语句回答） 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成各题 【材料一】 ①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。A杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。 ②慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。 （选自《在长江源头各拉丹冬》） 材料二】 ①各拉丹冬，藏语意为“高高尖尖的山峰”，主峰海拔6621米。这里冰雪覆盖面积达790平方公里，育有130多条现代冰川。各拉丹冬冰川是长江流域海拔最高的冰川，行政上隶属于青海省格尔木市唐古拉乡，是青海三江源国家级自然保护区保护分区之一。 ②受全球气候变暖的影响，各拉丹冬地区冰川总体呈明显波动退缩趋势。这会直接影响淡水资源的供给，对长江上游地区水资源状况、区域生态环境及经济社会发展将产生不利影响。 （选自《绿色视野》） 【材料三】 部分专家认为，造成冰川噩运的主要原因是人类自工业革命以来滥用煤炭、石油等燃料，过量排放二氧化碳和其他温室气体，使得全球气候变暖，导致冰川迅速消退。国际舆论为此不断呼吁，拯救冰川就是拯救地球的命运，维护人类继续生存的未来。面对全球气候变暖的严峻挑战，各国政府有义务和责任采取必要措施，改善能源使用效率，控制和减少二氧化碳及其他温室气体的排放，尽量让全球气候变暖放慢脚步，延缓以惊人速度消退的冰川。 （选自《冰川在哭泣》） 【材料四】 ①绿色低碳生活该从何做起？ ②“就每个人而言，可以减少某些方面的消费，避免粮食浪费，使用节能的材料与设备，做好家庭的垃圾分类，绿色公交出行等。倡导消费低碳或零碳产品，通过消费促进生产。”全国政协常委朱永新从生活习惯方面给出了具体建议。 ③全国政协常委舒晓琴也表达了相同的观点：大家从身边点滴小事做起，逐渐养成绿色低碳行为习惯和生活方式。这些细微的生活习惯，都会悄然影响和改善我们的环境。 ④但委员们也同时表示，低碳生活的形成不能仅仅靠公民“自觉”，更需要政策来引导鼓励。 ⑤“要加快制订适用于我国国情的绿色生活方式标准和规范，让居民切实了解绿色生活具体样式，使绿色生活方式有据可依。”朱永新说。 ⑥朱永新也建议：学校应成为实现可持续发展和碳中和目标的典范。应深入开展低碳教育，强化青少年的节约意识和绿色低碳理念。 （选自《中国政协网》，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 材料一运用了移步换景的写法，随着立足点和视角的变化，作者笔下的景物呈现出了不同的特点。 B. “干净利落”和“娇贵而无用”体现了作者幽默风趣的写作风格，也透露出作者乐观、坚强的精神。 C. 导致全球变暖的原因是二氧化碳的过量排放，减少二氧化碳的排放，就能延缓全球变暖和冰川消退。 D. 如去距离较近的餐厅用餐，我们可以步行前往。饭后将剩饭剩菜打包带回家，就做到了低碳生活。 13. 赏析材料一中A处句中加点词语的表达效果。 杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。 14. 班级召开“绿色低碳生活”主题班会，同学们展开了热烈讨论，请结合材料四补全讨论内容。 老师：推动绿色低碳的生活方式变革，形成减碳的良好风尚，需要全社会共同参与和助力，才能更快更好地实现目标。 学生甲：从居民层面出发，大家需要_______________，才能影响和改善我们的生活环境。 学生乙：从教育层面出发，学校需要_______________，才能使低碳理念根植于心。 学生丙：从政策层面出发，政府部门需要_______________，才能使绿色生活方式有据可依。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 最温暖的一片阳光 ①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大，让我听着震人的声音感到不舒服。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会不耐烦地打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。 ②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她要去采婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜，我会不放心的。母亲答应得很痛快。 ③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨地为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，脸上的皱纹一道一道的，交错纵横。一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。 ④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。 ⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。 ⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。 ⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，____________。 15. 选文的标题有什么作用？ 16. 请结合选文内容用简洁的语言概括出③段结尾“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。”的主要事件。 17. 选文请结合文章内容分析第⑥段“我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了”表现出此时我怎样的情感？ 18. 请为选文最后一段的空白处补写结尾。要求：运用抒情或议论的表达方式，照应题目，不超过30字。 19. 选出下列分析符合文意的一项（ ） A. 选文②段画波浪线的句子使下文母亲的做法出人意料，更能衬托出母爱的伟大。 B. 父亲去世后母亲一个人住，拒绝我们照顾，是因为母亲是一个喜欢清静的人。 C. 选文第③段划线句，运用外貌描写和神态描写，生动形象地写出母亲采婆婆丁的不容易。 D. 选文第四段结尾“那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老”运用比喻的修辞，写出母亲随时光流逝变老，表现出我因母亲的老去而伤感。 （三）（11分） 20. 阅读下面选文，完成问题。 锤炼品德修为 涵养高尚情操 ①《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立，一个人的成长在于不断追求更高的道德境界。作家柳青说过，人生之路是漫长的，但紧要的只有几步，尤其当人年轻的时候。青年如初春，如朝日，是人类最宝贵的时期。因此，作为当代青年，更要锤炼品德修为，涵养高尚情操。 ②锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明。广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直。 ③锤炼品德，涵养情操，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天的幸福生活从哪里来。”让人欣慰的是，不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好”“我们所得到的一切，应该有相应的德行去支撑”……最近，一名清华大学学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚，不坠青云之志”，靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始，他每学期拿出3200元，资助4名希望小学的孩子，并常去看望他们，讲述外面的世界。“因为淋过雨，也想为别人撑伞！”不少网友深受感动，表示要修身有为、做有德行的人。 ④眼下，在遥远的边防哨所，在援疆援藏的队伍中，在乡村振兴一线，都活跃着不少青年的身影。他们辛勤付出、默默奉献，守护温暖着他人，让爱在全社会传递流淌。 ⑤锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。幸福都是奋斗出来的，广大青年要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生理想和价值。“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代代青年的接力奋斗中实现。 ⑥走好漫漫人生路，广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。 （选自《人民日报》2022年1月16日第五版，有删改） （1）选文的中心论点是什么？ （2）选文第⑤段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ （3）仔细阅读选文第②段，简述本段的论证思路。 （4）下列说法不正确的一项是（ ） A. 选文开头引用《大学》中的话证明了中心论点，增强了文章的说服力。 B. “因为淋过雨，也想为别人撑伞”的清华大学生，具有感恩之心，以实际行动回馈社会。 C. “天行健，君子以自强不息。”这句话能充当选文第②段的道理论据。 D. 选文告诉广大青年要不断追求更高的道德境界，在人生最宝贵的时期，不懈奋斗。 四、写作（50分）请从下列两题中，任选其一，按要求作文。 （一） 21. 碰撞，在我们的生活中时时处处存在。思想观念的碰撞、做事态度的碰撞、不同文化的碰撞……碰撞常会有火花闪现，碰撞往往会让我们看得更高，走得更远…… 请将“在碰撞中______”补充完整，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 22. 生活就像抛出去的硬币，一面是苦，一面是甜。有人苦中作乐，有人先苦后乐…… 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年灯塔市九年级期中5月质量监测 语文试卷 （满分120分 考试时间150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（ ） A. 宣腾（xuān） 笨拙（zhuō） 顷刻（qīng） 雕梁画栋（liáng） B 部署（shǔ） 琐屑（xiè） 悄然（qiǎo） 慷慨激昂（kǎi） C. 狡辩（biàn） 追溯（shù） 沙砾（lì） 名付其实（fù） D. 弥漫（ní） 纯粹（cuì） 渊搏（bó） 忍俊不禁（jīn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音、字形。 A.宣腾——喧腾，顷刻（qīng）——qǐng； C.追溯（shù）——sù，名付其实——名副其实； D.弥漫（ní）——mí，渊搏——渊博； 故选B。 2. 依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（　　） 融音乐、戏剧、舞蹈等于一体的音乐剧，其载歌载舞、灵活多变的艺术形式极易引起观众，尤其是年轻观众的 。以年轻人喜闻乐见的形式展现可歌可泣、 的红色故事，满溢革命激情、洋溢青春活力的红色题材音乐剧，令观众 感受到艺术的魅力，而且得到精神上的 。这对于传播红色文化，讴歌革命先烈，为青年一代培根铸魂，有独特的作用。 A 共鸣 荡气回肠 不但 洗礼 B. 默契 荡气回肠 不但 洗礼 C. 默契 惊心动魄 不只 冲洗 D. 共鸣 惊心动魄 不只 冲洗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 第一空，描述的是音乐剧的艺术形式如何影响观众，尤其是年轻观众。“共鸣”指的是由别人的某种思想感情引起相同的思想感情，而“默契”则是指双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。在这里，应使用“共鸣”，因为描述的是音乐剧的艺术形式与观众的情感相呼应。 第二个空，描述的是红色故事的特点。“荡气回肠”形容文章、乐曲十分婉转动人，而“惊心动魄”则形容使人感受很深，震动很大。后文提到这些故事是“可歌可泣”的，用“荡气回肠”更能体现出这种深刻的情感。 第三个空，描述的是红色题材音乐剧给观众的感受。“不但”表示递进关系，“不只”则更多用于表示除了某个方面还有其他方面。在这里，需要强调的是音乐剧不仅让观众感受到艺术的魅力，还有更深层的精神影响，所以用“不但”更合适。 第四个空，描述的是观众在精神上的变化。“洗礼”比喻经过锻炼和考验，思想认识得到提高，而“冲洗”则更多用于物理上的清洗。在这里，应使用“洗礼”，因为它表达的是精神上的提升和变化。 故选A。 3. 下列各项中分析不恰当的一项是 （ ） ①鲁迅先生写过很有名的一篇杂文《恨恨而死》：“古来很有几位恨恨而死的人物。……我们应该趁他们活着的时候问他：诸公！……您在半夜里可忽然觉得有些羞，清早上可居然有点悔么？……他们如果细细的想，慢慢的悔了，这便很有些希望。”②为什么“悔了”便有希望？③因为还有良知存在，良知会令他反省反思，自觉自律。④而一个人如果彻底消失了良知，那么，基本也算不得一个人了。⑤这样的人生，在不可避免地滑向深渊，等待着他们的，将是道德的审判和法律的制裁。 A. 句①有语病，语序不合理。 B. 句③有语病，“反省”和“反思”语意重复，“自觉”和“自律”也语意重复，应各删去一个。 C. 句④应将“消失”改为“泯灭”。 D. 句④句子结构不完整，应在“基本也算不得一个人了”之前加上“他”。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.“反省”侧重于检查自身的思想行为，“反思”侧重于对过去的事情进行再思考。“自觉”指自己有所认识而觉悟，“自律”指自己约束自己。这两组词的意思并不重复，句③没有语病，该项分析不恰当； 故选B。 4. 下列各项中表述不正确的一项是（　　） A. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。 B. 中国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“庆历四年”为皇帝年号纪年；“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年，其中，“丙”属天干，“辰”属地支。 C. 《我爱这土地》是艾青的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 D. 《水浒传》作者施耐庵，元末明初人。小说中好汉们大都是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，该作品发表时首次使用“艾青”这一笔名；《我爱这土地》是其后期的重要作品，并非成名作； 故选C。 5. 在《秋天的怀念》一文中，作者史铁生的母亲曾叮嘱他“好好儿活”，这句话看似简单却内藏深意。请从下列两个人物中任选一个，并结合原著中相关内容说说这个人物是怎样“好好儿活”的。 备选人物：①简·爱（《简·爱》） ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） 【答案】示例1：简•爱放弃了毫无生气的洛伍德学校的工作，应聘到桑菲尔德庄园做家庭教师，她获得了更自由、独立的生活。 示例2：保尔在双目失明、全身瘫痪的情况下，顽强地战胜了自杀的念头，克服常人难以想象的困难，坚持在病榻上写作，活得更坚韧、更有尊严。（答案不唯一，符合题意即可） 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。要求从简·爱或保尔中任选其一，结合名著内容阐述该人物是怎样“好好儿活”的，言外之意是该人物在面对挫折磨难或艰难苦涩人生时，以怎样的态度或行动对待的。 示例1：简·爱生从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，但是命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都积极乐观面对生活，一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求，最终赢得了自由独立的生活。 示例2：保尔是一个自觉的、无私的革命战士。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。在全身瘫痪、双目失明后，保尔毅然乐观面对人生，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。正像他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 6. 古诗文默写 （1）千嶂里，____________。（范仲淹《渔家傲•秋思》） （2）___________，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》） （3）夕阳西下，___________。（马致远《天净沙•秋思》） （4）___________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“____________，____________”展现了天地间生生不息的活力，也表现了作者的乐观精神。 【答案】 ①. 长烟落日孤城闭 ②. 念天地之悠悠 ③. 断肠人在天涯 ④. 野芳发而幽香 ⑤. 沉舟侧畔千帆过 ⑥. 病树前头万木春 【解析】 【详解】本题考查学生背诵和默写名篇名句的能力。 本题易错字：落、悠、涯、幽、畔。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成各题。 【甲】 雁门太守行 李贺（唐） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 乙】 出塞词 马戴（唐） 金带连环束战袍，马头冲雪度临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。 下面对两首诗的理解和分析有误的一项是（ ） A. 甲乙两首诗的一二句，都写敌军兵临城下，守军将士正披坚执锐，严阵以待，大战一触即发。 B. “半卷红旗临易水”“卷旗夜劫单于帐”都写官军黑夜行军，偃旗息鼓，夜晚偷袭敌军大营。 C. 两首诗善用细节描写，“黑”渲染战前紧张氛围；“缺”写出砍杀敌兵过多，刀剑竟缺豁卷刃。 D. “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，用燕昭王黄金台延揽天下之士典故，点出了甲诗主旨。 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查诗歌内容理解。 A.“甲乙两首诗的一二句，都写敌军兵临城下”理解有误。甲诗“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”这两句是写敌军的兵临城下，以及守军严阵以待的情景。而乙诗“金带连环束战袍，马头冲雪度临洮”这两句则是写守军将士披挂上阵，冲风冒雪奔赴前线的情景，并没有明确写敌军兵临城下。 故选A。 （二）（14分） 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？ （节选自范仲淹《岳阳楼记》，有删减） 【乙】 韦公之来，既逾月，理甚无事。望其地，且异之。始命芟①其芜，行②其涂。积之丘如，蠲③之浏如④。既焚既酾，奇势迭出。清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒；视其蓄，则溶漾纡余。怪石森然，周于四隅。或列或跪，或立或仆，窍穴逶邃⑤，堆阜突怒。乃作栋宇，以为观游。凡其物类，无不合形辅势，效伎于堂庑之下。外之连山高原，林麓之崖，间厕隐显。迩延野绿远混天碧咸会于谯门之内。 已乃延客入观，继以宴娱。或赞且贺曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？公之居高以望远，岂不欲家抚而户晓？夫然，则是堂也，岂独草木土石水泉之适欤？山原林麓之观欤？将使继公之理者，视其细知其大也。”宗元请志诸石，措诸壁，编以为二千石⑥楷法。 （节选自柳宗元《永州韦使君新堂记》，有删减） 【注释】①芟（shān）：割除。②行：疏通。③蠲（juān）：清洁。④浏如：晶莹清澈。⑤逶遼：曲折幽深。⑥二千石：汉代郡守的俸禄为二千石，后来习惯称州郡一级的长官为二千石，这里代指州刺史。 8. 下列句中加点词意义或用法相同的一组是（ ） A. 属予作文以记之 属引凄异（《三峡》） B. 或异二者之为 为人谋而不忠乎（《论语》十二章） C. 韦公之来 山间之朝暮也（《醉翁亭记》） D. 怪石森然 豁然开朗（《桃花源记》） 9. 请用现代汉语翻译文中画直线的句子。 （1）览物之情，得无异乎？ （2）已乃延客入观，继以宴娱。 10. 用“/”给下面句子断句。（断两处） 迩延野绿远混天碧咸会于谯门之内 11. 甲乙两文皆由事兴感，因以作记，抒发自己的理想抱负。甲文表达了_________的豁达胸襟和________的政治情怀，乙文则阐明了因俗化人、________、________、重视民生的为官之道，（用原文的语句回答） 【答案】8. D 9. （1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ （2）（新堂建好后），（韦公或使君）就邀请客人进去参观，接着又设宴娱乐。 10. 迩延野绿/远混天碧/咸会于谯门之内 11. ①. 不以物喜，不以己悲 ②. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ③. 除残佑仁 ④. 废贪立廉 【解析】 【导语】《岳阳楼记》与《永州韦使君新堂记》均为古代散文佳作。《岳阳楼记》以岳阳楼为引，借景抒情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀。《永州韦使君新堂记》则通过描绘韦公治理永州、修建新堂的经过，展现了其勤政爱民、清正廉洁的形象，并寓含对继任者的期望。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.动词，嘱托/动词，连接； B.名词，指心理活动/介词，替； C.助词，主谓间取消句子独立性/助词，的； D.均为“……的样子”； 故选D。 【9题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：览：观看，欣赏。物：景物。情：情感。得无：恐怕，是不是。异：差别，不同。 （2）句重点词语：已乃：新堂建好后。延：邀请。观：参观。继以宴娱：接着又设宴娱乐。 【10题详解】 本题考查文言断句。 句意：绿色的原野从近处伸向远方，跟碧蓝的天空连成了一体。这一切，都汇集在门楼之内。 “迩延野绿”描述的是近处的田野绿意盎然，延伸开来；“远混天碧”则形容远处的景色与碧蓝的天空交融在一起。这两个短语各自构成了一个完整的意象，分别描绘了近景和远景，因此可以在它们之间断开。“咸会于谯门之内”则是一个总结性的句子，表示前面所描述的景色都汇聚在谯门之内。这里的“咸会”是“都汇聚”的意思，突出了景色的丰富和集中。 正确划分为：迩延野绿/远混天碧/咸会于谯门之内。 【11题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合甲文中“尝求古仁人之心，或异二者之为。何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”可知，“不以物喜，不以己悲”直接表达了作者不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲的豁达胸襟。这种胸襟体现了作者的高尚情操，不为外界所动，内心坚定。 第二空，结合甲文中“是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’乎”可知，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了作者的政治情怀。作者将个人的忧乐与天下的忧乐紧密相连，表现出一种以天下为己任的责任感和使命感，这是作者政治理想的直接体现。 第三、四孔，结合乙文中“公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化？公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁？公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉？可知，”“除残而佑仁”阐明了作者为官之道的一部分。作者通过治理地方，清除邪恶，保护善良，体现了其公正无私、为民除害的决心和行动。“废贪而立廉”则是乙文中作者为官之道的另一重要方面。作者主张废除贪污腐败，树立廉洁奉公的风气，以此作为治理地方、造福百姓的重要手段。这种思想体现了作者对清廉政治的向往和追求。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 庆历四年的春天，滕子京被贬职到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代和当代名人的诗赋刻在上面。他嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的胜景，全在洞庭湖上。衔着远山，吞没了长河，水流浩荡，宽阔无边，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，被降职到外地的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？是由于不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。在朝中做官就应当心系百姓；处在僻远的江湖间也不能忘记关注国家安危。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖间也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？那一定要说：“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐”。唉！如果没有这样的人，那我同谁一道呢？ 乙 韦公来到永州，过了一个月，州政大治，没有多少事情。望着这块土地，感到它很不平常，才让人铲除荒草，挖去污泥。铲下来的草堆积如山，疏通后的泉水晶莹清澈。烧掉了杂草，疏通了清泉，奇特的景致层出不穷。清秀和污浊分开了，美景代替了荒凉。看那树木，则清秀挺拔，枝叶舒展；看那湖水，则微波荡漾， 曲折萦回。怪石森然繁密，环绕四周。有的排列成行，有的如同跪拜，有的站立，有的卧倒。石洞曲折幽深，石山突兀高耸。于是在此建造厅堂，作为观赏游玩的地方。所有的怪石无不适应地形地势，献技于堂庑之下。新堂的外边，高原和山连接，林木覆盖的山脚悬崖，穿插交错，或隐或现。绿色的原野从近处伸向远方，跟碧蓝的天空连成了一体。这一切，都汇集在门楼之内。 新堂盖好后，使君便邀请客人前来参观，接着又设宴娱乐。有的边赞誉，边祝贺说：“看到您修建这新堂，便知道您的心志。您随着地势开辟出胜景，难道不就是想顺着当地的风俗来形成教化吗？您铲除恶木毒草而保留嘉树鲜花，难道不就是想铲除凶暴而保护仁者吗？您挖除污泥而使清泉流淌，难道不就是想除去贪污而提倡廉洁吗？您登临高处而纵目远望，难道不就是想让每个家庭都安定和富饶吗？既然这样，那么建这个新堂难道仅仅是为了草木土石清泉流水怡人心意，或是为了观赏山峦、原野和树林的景色吗？该是希望继使君后治理这个州的人，能够通过这件小事，懂得治民的大道理啊。”宗元请求把这篇记文镌刻在石板上，嵌在墙里，编入书中，作为刺史的楷模法式。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成各题。 【材料一】 ①这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。A杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。 ②慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。图案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来。这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。 （选自《在长江源头各拉丹冬》） 【材料二】 ①各拉丹冬，藏语意为“高高尖尖的山峰”，主峰海拔6621米。这里冰雪覆盖面积达790平方公里，育有130多条现代冰川。各拉丹冬冰川是长江流域海拔最高的冰川，行政上隶属于青海省格尔木市唐古拉乡，是青海三江源国家级自然保护区保护分区之一。 ②受全球气候变暖的影响，各拉丹冬地区冰川总体呈明显波动退缩趋势。这会直接影响淡水资源的供给，对长江上游地区水资源状况、区域生态环境及经济社会发展将产生不利影响。 （选自《绿色视野》） 【材料三】 部分专家认为，造成冰川噩运的主要原因是人类自工业革命以来滥用煤炭、石油等燃料，过量排放二氧化碳和其他温室气体，使得全球气候变暖，导致冰川迅速消退。国际舆论为此不断呼吁，拯救冰川就是拯救地球的命运，维护人类继续生存的未来。面对全球气候变暖的严峻挑战，各国政府有义务和责任采取必要措施，改善能源使用效率，控制和减少二氧化碳及其他温室气体的排放，尽量让全球气候变暖放慢脚步，延缓以惊人速度消退的冰川。 （选自《冰川在哭泣》） 【材料四】 ①绿色低碳生活该从何做起？ ②“就每个人而言，可以减少某些方面的消费，避免粮食浪费，使用节能的材料与设备，做好家庭的垃圾分类，绿色公交出行等。倡导消费低碳或零碳产品，通过消费促进生产。”全国政协常委朱永新从生活习惯方面给出了具体建议。 ③全国政协常委舒晓琴也表达了相同的观点：大家从身边点滴小事做起，逐渐养成绿色低碳行为习惯和生活方式。这些细微的生活习惯，都会悄然影响和改善我们的环境。 ④但委员们也同时表示，低碳生活的形成不能仅仅靠公民“自觉”，更需要政策来引导鼓励。 ⑤“要加快制订适用于我国国情的绿色生活方式标准和规范，让居民切实了解绿色生活具体样式，使绿色生活方式有据可依。”朱永新说。 ⑥朱永新也建议：学校应成为实现可持续发展和碳中和目标的典范。应深入开展低碳教育，强化青少年的节约意识和绿色低碳理念。 （选自《中国政协网》，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 材料一运用了移步换景的写法，随着立足点和视角的变化，作者笔下的景物呈现出了不同的特点。 B. “干净利落”和“娇贵而无用”体现了作者幽默风趣的写作风格，也透露出作者乐观、坚强的精神。 C. 导致全球变暖的原因是二氧化碳的过量排放，减少二氧化碳的排放，就能延缓全球变暖和冰川消退。 D. 如去距离较近的餐厅用餐，我们可以步行前往。饭后将剩饭剩菜打包带回家，就做到了低碳生活。 13. 赏析材料一中A处句中加点词语的表达效果。 杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。 14. 班级召开“绿色低碳生活”主题班会，同学们展开了热烈讨论，请结合材料四补全讨论内容。 老师：推动绿色低碳的生活方式变革，形成减碳的良好风尚，需要全社会共同参与和助力，才能更快更好地实现目标。 学生甲：从居民层面出发，大家需要_______________，才能影响和改善我们的生活环境。 学生乙：从教育层面出发，学校需要_______________，才能使低碳理念根植于心。 学生丙：从政策层面出发，政府部门需要_______________，才能使绿色生活方式有据可依。 【答案】12. C 13. 原意是缓慢地爬动，写出了人的渺小和行走的艰难，表现了冰谷的辽阔与危险，表达了作者的震撼与敬畏。 14. ①. 养成绿色低碳行为习惯和生活方式 ②. 深入开展低碳教育 ③. 加快制定适用于我国国情的绿色生活方式标准和规范 【解析】 【12题详解】 本题考查辨析信息。 C．根据材料三中的“造成冰川噩运的主要原因是人类自工业革命以来滥用煤炭、石油等燃料，过量排放二氧化碳和其他温室气体，使得全球气候变暖，导致冰川迅速消退”可知，导致全球变暖的原因是二氧化碳和其他温室气体过量排放。本项“导致全球变暖的原因是二氧化碳的过量排放”有误。根据“改善能源使用效率，控制和减少二氧化碳及其他温室气体的排放，尽量让全球气候变暖放慢脚步，延缓以惊人速度消退的冰川”可知，本项“减少二氧化碳的排放，就能延缓全球变暖和冰川消退”表述过于绝对。 故选C。 【13题详解】 本题考查词句赏析。 “蠕动”的原意缓慢地爬动。联系句中的“一列小小身影”可知，人在大自然面前显得极其渺小，故表现了人的渺小。行动如此缓慢，是因为人在巨大的冰谷里行走艰难。故还表现了行走的艰难。联系“在巨大的冰谷里”可吃面，表现了冰谷的辽阔与危险。联系作者感情可知，冰谷如此之大，人类行走其间如此的渺小，表达了作者的震撼与敬畏。 【14题详解】 本题考查提炼信息。 第一空：根据材料四第③段中的“大家从身边点滴小事做起，逐渐养成绿色低碳行为习惯和生活方式”可得：养成绿色低碳行为习惯和生活方式。 第二空：根据材料四末段中的“应深入开展低碳教育，强化青少年的节约意识和绿色低碳理念”可得：深入开展低碳教育。 第三空：根据材料四第⑤段中的“要加快制订适用于我国国情的绿色生活方式标准和规范，让居民切实了解绿色生活具体样式，使绿色生活方式有据可依”可得：加快制定适用于我国国情的绿色生活方式标准和规范。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成下面小题。 最温暖的一片阳光 ①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大，让我听着震人的声音感到不舒服。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会不耐烦地打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。 ②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她要去采婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜，我会不放心的。母亲答应得很痛快。 ③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨地为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，脸上的皱纹一道一道的，交错纵横。一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。 ④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。 ⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。 ⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。 ⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，____________。 15. 选文的标题有什么作用？ 16. 请结合选文内容用简洁的语言概括出③段结尾“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。”的主要事件。 17. 选文请结合文章内容分析第⑥段“我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了”表现出此时我怎样的情感？ 18. 请为选文最后一段的空白处补写结尾。要求：运用抒情或议论的表达方式，照应题目，不超过30字。 19. 选出下列分析符合文意的一项（ ） A. 选文②段画波浪线的句子使下文母亲的做法出人意料，更能衬托出母爱的伟大。 B. 父亲去世后母亲一个人住，拒绝我们照顾，是因为母亲是一个喜欢清静的人。 C. 选文第③段划线句，运用外貌描写和神态描写，生动形象地写出母亲采婆婆丁的不容易。 D. 选文第四段结尾“那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老”运用比喻的修辞，写出母亲随时光流逝变老，表现出我因母亲的老去而伤感。 【答案】15. 运用比喻，（把母亲比作“最温暖的一缕阳光”），含蓄揭示中心：母爱的温暖、无私、伟大。（“最”字，突出母爱带给人温暖的感受是任何情感没有办法相比的。）设置悬念，激发读者阅读兴趣。 16. 八十多岁的母亲沐着风雨去野外挖婆婆丁做好我爱吃的蒸菜，搭公交车几个小时给我送来。（能扣住“八十多岁”“沐着风雨”“搭几个小时公交”即可）。 17. 因为生活中母亲对我的关心和体谅而感激；因母亲对我无私的爱而幸福、感动；怕母亲病重离开自己而依恋、不舍；对母亲生病的心疼。 18. 我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那缕阳光。表达方式，照应题目，点明中心。 19. A 【解析】 【导语】这篇选文通过细腻的笔触，深情地描绘了一位年迈母亲的形象，展现了母爱的无私与伟大。文章以“最温暖的一片阳光”为题，象征着母亲给予的温暖与关怀。通过母亲每天的电话、不辞辛劳地采摘野菜、回忆青春往事等细节，生动地刻画了母亲对子女的深沉爱意。文中情感真挚，语言朴实，通过对母亲外貌、行为的描写，以及子女对母亲的关心与反思，传达出对母爱的深刻感悟与珍惜。整体上，文章情感饱满，感人至深，引发读者对亲情的共鸣与思考。 【15题详解】 本题考查标题作用。 结合第③段“我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来”以及第⑥段“母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲”可知，母亲不辞辛劳为“我”送蒸菜，以及希望替“我”承受病痛等行为，都体现出母爱的温暖、无私与伟大。由此可知，标题将母亲比作“最温暖的一片阳光”，运用比喻的手法，含蓄地揭示了文章的中心，强调了母爱如同阳光般，给“我”带来无尽的温暖，且这种爱是毫无保留、无比伟大的。同时，“最”字突出了母爱带给人温暖的感受是独一无二、任何情感都无法相比的。 结合文章开头第①段“母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大，让我听着震人的声音感到不舒服。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉”，文章开篇描述母亲的日常行为，却未提及“最温暖的一片阳光”相关内容。由此可知，标题“最温暖的一片阳光”在开头没有给出解释，与开篇内容形成悬念，引发读者好奇，这片阳光是什么，为何是最温暖的，从而激发读者继续阅读文章，探寻答案的兴趣。 【16题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第②段“这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她要去采婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在打春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜，我会不放心的。母亲答应得很痛快”以及第③段“第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨地为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，脸上的皱纹一道一道的，交错纵横。一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢”可知，母亲虽已八十多岁，在答应“我”不去野外采野菜后，依然沐着风雨去野外挖婆婆丁。挖菜过程中，她的手留下血口子，历经辛苦做好“我”爱吃的蒸菜，之后搭乘公共汽车，颠簸几个小时，把蒸菜送到“我”这里。由此可知，“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”所指的主要事件就是八十多岁的母亲沐着风雨去野外挖婆婆丁做好我爱吃的蒸菜，搭公交车几个小时给我送来。 【17题详解】 本题考查情感理解。 结合第①段“她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大，让我听着震人的声音感到不舒服。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉”以及第⑤段“我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了”可知，母亲每天打电话关心“我”的安危，而且体谅“我”，不愿给“我”增加麻烦。由此可知，当“我”看到母亲生病，听到母亲希望替“我”承受病痛等话语后，“我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了”，这里面包含着对母亲一直以来对“我”关心和体谅的感激之情。 结合第③段“我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来”和第⑥段“母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲”可知，母亲不辞辛苦为“我”送菜，还希望能替“我”承受一切不好的事情，这种爱是毫无保留、无比无私的。由此可知，“我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了”体现出“我”被母亲这种无私的爱所触动，内心充满了幸福和感动。 结合第⑥段“忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字”可知，“我”因为联系不上母亲而担心，当看到母亲生病躺在床上时，内心充满了不安。由此可知，“我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了”表现出“我”害怕母亲因为病重而离开自己，对母亲有着深深的依恋和不舍之情。 结合第⑥段“赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手”可知，“我”看到母亲生病的样子，她的手像树枝一样干瘪，还发着烧，内心十分难受。由此可知，“我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了”体现出“我”对母亲生病的心疼，希望能给予母亲更多的关怀和照顾。 【18题详解】 本题考查续写补写。 首先明确：文章围绕母亲对“我”的关爱展开，通过母亲打电话问候、为“我”采野菜做蒸菜、生病时仍牵挂“我”等诸多事例，展现了母爱的温暖、无私与伟大；题目“最温暖的一片阳光”运用比喻，将母亲比作阳光，强调母爱带来的温暖。补写结尾需紧扣这一比喻，体现出母亲的爱与阳光般温暖之间的联系；按照要求，可运用抒情方式直接抒发对母爱的赞美、被母爱温暖的感受；也可用议论方式阐述母爱如同阳光的意义、价值等。同时，注意字数限制在30字以内。 示例：母爱似阳光，时刻笼罩着我，给予我无尽的温暖。 【19题详解】 本题考查内容理解辨析。 B.有误，结合第⑤段“我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦”可知，母亲拒绝子女照顾，是因为她觉得自己能够照顾好自己，并且不想给子女增添负担。并非是因为母亲喜欢清静； C.有误，结合第③段划线句“我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，脸上的皱纹一道一道的，交错纵横”可知，这里通过对母亲手部和脸部的描写，展现出母亲的外貌特征，属于外貌描写。但此句中并没有对母亲神态的描写，选项表述有误； D.有误，结合第④段结尾“那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云”可知，“被时光洗老”运用了拟人的修辞手法，将时光赋予了人的“洗”这一动作，表明时光让母亲变老； 故选A。 （三）（11分） 20. 阅读下面选文，完成问题。 锤炼品德修为 涵养高尚情操 ①《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立，一个人的成长在于不断追求更高的道德境界。作家柳青说过，人生之路是漫长的，但紧要的只有几步，尤其当人年轻的时候。青年如初春，如朝日，是人类最宝贵的时期。因此，作为当代青年，更要锤炼品德修为，涵养高尚情操。 ②锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直。青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活。不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明。广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直。 ③锤炼品德，涵养情操，就要常怀感恩之心。青年要有饮水思源、懂得回报的感恩之心，常思“今天的幸福生活从哪里来。”让人欣慰的是，不少青年以实际行动回馈社会、服务人民。“我自己也想像他们一样，照亮哪怕其他一个人也好”“我们所得到的一切，应该有相应的德行去支撑”……最近，一名清华大学学生的文章令人感动。这位来自贫困家庭的学生“穷且益坚，不坠青云之志”，靠着勤俭节约和爱心人士的资助读完本科。从研一开始，他每学期拿出3200元，资助4名希望小学的孩子，并常去看望他们，讲述外面的世界。“因为淋过雨，也想为别人撑伞！”不少网友深受感动，表示要修身有为、做有德行的人。 ④眼下，在遥远的边防哨所，在援疆援藏的队伍中，在乡村振兴一线，都活跃着不少青年的身影。他们辛勤付出、默默奉献，守护温暖着他人，让爱在全社会传递流淌。 ⑤锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神。大道至简，实干为要；创业维艰，奋斗以成。幸福都是奋斗出来的，广大青年要在奋斗中摸爬滚打，通过不懈奋斗实现人生理想和价值。“樵夫”廖俊波以“背着石头上山也要干”的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起……“青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。”高扬奋斗风帆，焕发昂扬斗志，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代代青年的接力奋斗中实现。 ⑥走好漫漫人生路，广大青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，树立远大理想，书写人生华章。 （选自《人民日报》2022年1月16日第五版，有删改） （1）选文的中心论点是什么？ （2）选文第⑤段画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？ （3）仔细阅读选文第②段，简述本段的论证思路。 （4）下列说法不正确的一项是（ ） A. 选文开头引用《大学》中的话证明了中心论点，增强了文章的说服力。 B. “因为淋过雨，也想为别人撑伞”的清华大学生，具有感恩之心，以实际行动回馈社会。 C. “天行健，君子以自强不息。”这句话能充当选文第②段的道理论据。 D. 选文告诉广大青年要不断追求更高的道德境界，在人生最宝贵的时期，不懈奋斗。 【答案】（1）当代青年要不断锤炼品德修，涵养高尚情操。 （或“作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操。”） （2）举例论证。列举廖俊波埋头苦干及中国运动健儿奋力拼搏的事例，具体有力地论证了“锤炼品德，就要永葆奋斗精神”的观点 （分论点），进而论证了中心论点。 （3）首先，提出“锤炼品德，就要明辨是非曲直”的观点，然后从正反两方面论述，指出青年的正确做法，最后得出“广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直”的结论。 （4）C 【解析】 【小问1详解】 本题考查中心论点。 这篇文章的标题是“锤炼品德修为涵养高尚情操”，点出文章的论题。第①段引用《大学》和作家柳青的话话引出观点“作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操”；第②段“锤炼品德，就要明辨是非曲直”，第③段“锤炼品德，就要常怀感恩之心”，第⑤段“锤炼品德，就要永葆奋斗精神”论述了锤炼品德的具体做法；第⑥段的“广大青年只有不断锤炼品德修为，涵养高尚情操，才能书写人生华章”总结了全文，这就是全文的中心论点，可概括为“当代青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操”。 也可直接引用第①段的“作为当代青年，更要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操”作为中心论点。 【小问2详解】 本题考查论证方法。 “‘樵夫’廖俊波以‘背着石头上山也要干’的精神埋头苦干、只争朝夕，为百姓打拼到生命最后一刻；征战第三十二届夏季奥运会的中国运动健儿奋力拼搏、用尽全力，鲜艳的五星红旗在赛场上一次次升起”列举了廖俊波埋头苦干及中国运动健儿奋力拼搏的事例，因此是举例论证方法，证明了本段“锤炼品德，涵养情操，就要永葆奋斗精神”的分论点，进行证明了“当代青年要不断锤炼品德修为，涵养高尚情操”的中心论点，使论证更充分。 【小问3详解】 本题考查论证思路。 第②段，首句“锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直”提出观点；第二句“青年要有理性、正确的认识，面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活”从正面论证论证青年锤炼品德的方法；第三句“不要人云亦云、盲目跟风，拒绝投机取巧，远离自作聪明”从反面进行论证，指出青年锤炼品德的正确做法；故第二、三句采用了对比论证；最后一句“广大青年要学会涵养静气、独立思考，时刻耳聪目明，做到明辨是非曲直”得出结论。 【小问4详解】 本题考查对文章内容的理解。 C.第②段的分论点是“锤炼品德，涵养情操，就要明辨是非曲直”，“天行健，君子以自强不息”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，体现的是“自强不息”，与本段“养情操，就要明辨是非曲直”的论点无关，因此不能充当选文第②段的道理论据； 故选C。 四、写作（50分）请从下列两题中，任选其一，按要求作文。 （一） 21. 碰撞，在我们的生活中时时处处存在。思想观念的碰撞、做事态度的碰撞、不同文化的碰撞……碰撞常会有火花闪现，碰撞往往会让我们看得更高，走得更远…… 请将“在碰撞中______”补充完整，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 在碰撞中成长 生活中处处有墙，一个不小心就会撞得头破血流。但是，有的人即使是头破血流也要坚定地穿过这堵墙；有的人则是在头破血流之后，从此停滞不前，渐渐后退！ 我们应当知道：穿过墙的人看到的是另一片天地，创造的是另一番成就。而停滞不前的人，从此碌碌无为，庸碌一生！ 爱迪生发明电灯时，经历了一千多次失败，他那不轻言弃，坚持不懈的精神，硬是让他在与失败的一次次碰撞之后脱颖而出，大获成功！ 聋人舞蹈家邰丽华，两岁就失去了听觉。面对命运如此无情的碰撞，她没有沮丧，没有消沉，而是把音乐作为朋友，用“看得到的音乐”舞蹈，来表达自己的内心。在一次次失败之后，一次次磨练之后，演绎了几近完美的舞蹈《雀之灵》，受到了国人的一片喝彩！ 面对命运一次次的碰撞，邰丽华用坚忍的毅力和乐观的精神，向国人证明了：我能行！ 莱特兄弟发明了飞机，在小获成功之后，便是接连着的失败！与失败一次次的碰撞，没有磨灭他们的意志，反而让他们的信心不断强大！不畏与失败的碰撞，让他们成就了理想，也成就了人类的飞翔之梦！ 由此可见，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”追求成功的路上，不会是一马平川，而是需要与困难，挫折不断碰撞的！ 面对一次次的碰撞，我们要发挥出“水滴石穿”的精神，才能一步步迈向成功的大门！ 当今社会，大多数人都知道，“不经历风雨，哪能见彩虹”的道理 ，但真到面对碰撞之时，能坚持到底的人又有多少呢？ 大多数人，都是在遇到困难时，遭遇碰撞时，以为便是绝境了，便从此放弃，半途而肥！他们那知，坚持过去，又是一番新的天地！ 现实中的苦难并不意味着真的苦难，幸福也不意味着永远的幸福！人们出色的表现总是在逆境中出现的，思想上的压力甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。 所以，碰撞并不可怕，可怕的是以碰撞为可怕，可怕的是没认识到与苦难碰撞本身就是提升自己的机会！ “千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，我们要认识到：人，只有在无数次的碰撞中，才能成长，才能迈向成功，才能实现自己的价值。 面对碰撞，微笑着去迎接吧！阳光会在风雨后！ 【解析】 【详解】这是一道命题作文。 审题立意。“碰撞”，不是你死我活的争斗，不是非生即死的较量。它是直面差异的交流、高下之间的竞争，取长补短的融合，是差异中多元、迥异中相互协同的一体化繁荣。是一个过程，是碰触、结合、交流、融合、取长补短的整个过程；“碰撞”，在包容异己，也在不失自我；“碰撞”，也可以是自我内心之间的碰撞。胜人者力，自胜者方强。美与丑，善和恶，真与假，新与旧的纠葛、拉扯，自我消灭自我蜕变式的隐性混战之后，复归平静的美，那是能力的拔高，思考的深沉，内蕴的丰厚，境界的升华。补充的内容要写出“碰撞”的作用；在碰撞中成长；在碰撞中学会了坚强；在碰撞中懂得了诚信；在碰撞中找到自我；…… 选材构思，可结合以上补充的内容叙写自己或他人的故事，刻画人物形象，表达主题；也可以发表看法，如立意为在“碰撞”中成长，即成长需要“碰撞”。结合孟子的“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”分析，引出论点“人生需要磨练、碰撞”。然后从不同的角度分析论述，如人生没有“碰撞”，就难以折射出人生的价值，就难以散射出人生的光芒，就难以磨炼一个人的意志；人生，没有“碰撞”，就没有火花、激情、辉煌，人生需要“碰撞”，碰撞能磨炼人的意志，碰撞能陶冶人的情操；在“碰撞”中学会独立、坚强，在“碰撞”中靠近成功，如刘邦敢于“碰撞”，面对“碰撞”不退缩，反而在“碰撞”中磨炼了自己的心志等。最后可以写自己的做法或期待，如人生需要碰撞，碰撞能磨炼人的意志，碰撞能陶冶人的情操。 22. 生活就像抛出去的硬币，一面是苦，一面是甜。有人苦中作乐，有人先苦后乐…… 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 人生的苦与乐 苦与乐是相对的。以苦为苦，只能使我们消沉；不以苦为苦，就会使我们无视自己的不足；以苦为乐，可能使我们在学习中取得超常的成就。 苦尽甘来，耕耘时的苦是为了收获时的乐。谓苦怨苦，都不会有好的出路；化苦为乐，才会有美好的未来。我们生活在这个世界上，常有许多不同的欢乐和痛苦，重要的是要怎样接纳与克服。记得我还不懂事的时候，生活中好像只有快乐，日子过得轻轻松松的。当然现在也是充满着欢乐（因为现在是暑假），我想我这一生中能带给我最多欢乐的就是朋友。朋友能和我一起打羽毛球，一起游泳，一起……总之，朋友能和我一起分享欢乐，使我的生活每天都充满欢乐。 上了初中之后，欢乐渐少而痛苦却不断地增加，在各方面都觉得有一个很重的东西压在肩膀上，几乎扛不起来。这在我的心中就增加了许多的苦，怎么也弄不掉，生活中不再像从前那样充满欢乐，而是充满了痛苦，难道这些都无法避免吗？其实这些都是可以解决与避免的，主要是要靠自己掌握和改进。 在人生当中有痛苦也有欢乐，痛苦不一定是负面的，有的时候还会使你进步，增强应变能力。对一般人而言，人生一定要是快乐的才是有意义的，可是你仔细想想，有谁不是因为挫折而更加的坚强呢？ 一位很感慨富人诉说自己的苦恼：“我现在穷得只剩下钱了！”在追求物质的过程中，我们往往忽视感情和精神，可是当我们抛弃感情和精神去追求物质时，我们会发现，其实我们还是穷的，苦的。所以说，以苦为乐，乐中知苦，当是最高的境界。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。首先，要仔细阅读题目所给的材料，理解其中的核心信息和深层含义。材料主要讲述了生活具有两面性，既有好的一面，给人以欢乐和甜蜜，也有不好的一面，给人以痛苦和悲伤。“苦中作乐”和“先苦后乐”是对待两种截然相反的生活的不同的态度，因此，可以将立意定为：以积极向上的态度面对人生的顺境和逆境。 二、构思选材。安排详略，确定切入角度。文题是“苦与乐”，行文中需要好好把握二者的关系，安排好详略，可以详写苦，然后转而说这是另一种乐，也可以苦乐文字各半，总之，苦与乐在转换时需要构思清楚，这样文章才能更加顺畅。 这篇文章融入了“三观”的内涵，在措辞上，表意应该更加准确。苦的情感不能写成抱怨，乐的情感不能写成得意忘形，所以在用词上要准确适度。苦，有什么苦？同学们可能想到的，早上要早起，晚上写不完的作业，考试考不好等等。可以简单的分类，大概分为两类：身体苦和心里苦。早上早起，刮风下雨挤公交，好苦；午休之前，眼皮在打架，可是老师还在上课，讲最后一道题目；最后一节课，肚子饿得咕咕响，喝一口水充饥……身体很苦。除了身体苦，心里更苦。青春期总有很多的烦恼，父母总是不理解；题目不会写，咬破笔头也想不出；付出了努力，考试却没有得到理想的成绩，心里有许多的挫败感；日复一日，年复一年，不知道自己能不能考上一个好的学校，内心充满了焦虑…… 乐，也是一样。我们先要进行简单的分类。学习之乐。学习本身是有乐趣的，你听语文老师讲古诗词，感受传统文化之典雅；听历史老师讲古人古事，体会古人之智慧；听英语老师配音“后妈的茶话会”，觉得有趣而炫酷……交友之乐。和同学交朋友，一起读书，一起打球，一起聊天，偷偷在教学楼拐角吃辣条，被老师拎着罚站，然后在老师转背之后，看着对方偷偷地笑，为对方抹去嘴角的地沟油……当然，你还可以想到许多其他的乐趣。总之，不能只是一件事，而是一个“苦乐”的主题。以抒情或议论为主。比如，生活，就是如此，有苦有乐，苦中有乐，当苦中求乐。保持好的心态，学习知识，充实自我。就如品茶，苦后回甘，才是人生本味。这是议论升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$