3.1 分子和原子---2025--2026学年九年级化学人教版(2024)上册
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普通
内容正文:
3.1 分子和原子
1
学习目标
1. 理解分子和原子的概念,能够区分它们的差异。
2. 掌握分子式和化学式的表示方法,能够根据给定元素计算化合物的摩尔质量。
3. 能够运用所学知识解决实际问题。
2
分子运动现象
酚酞溶液:无色液体,难挥发
一种酸碱指示剂→遇酸性、中性溶液不变色,遇碱性溶液会变红
(变色的是无色酚酞溶液!)
浓氨水:无色有刺激性气味的液体,易挥发(挥发出的是无色有刺激性气味的气体氨气)、
呈碱性(能使无色酚酞溶液变红)
氨气极易溶于水,溶于水后又变为氨水
1.向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A中加入5~6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
溶液不变色
水不能使酚酞溶液变色
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
溶液由无色变为红色
浓氨水能使无色酚酞溶液变红
3.另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯或水槽罩住A、C两个小烧杯。观察几分钟,有什么现象发生?你能解释这一现象吗?
烧杯A中溶液变为红色,烧杯B、C不变色
分子在不断运动
活动3:阅读课本第48-49页,请你找出能说明物质是由分子、原子等微观粒子构成的事例。
现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。
用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象
通过移走硅原子构成的文字
探究二、分子的基本性质
活动1:阅读课本第48页内容,请找出体现分子的质量和体积很小的数据,并举例说明数据的大小。
1滴水中的水分子:1.67×1021个
1个水分子的质量:
3×10-26kg
用10亿人来数一滴水中的水分子,每人每分钟数100个,日夜不停的数需要3万多年才能数完。
活动2:观察下列实验视频,描述实验发生的现象并试着解释原因。
不同状态时,分子间间隔相同吗?
二、分子的性质
(3)分子之间有间隔
学生实验探究2 分子间隔和什么有关?
在两支注射器内分别装入5mL的空气和水
往内推活塞,比较两者被压缩的难易程度
实验2
实验1
分别用手挤压盛满空气和水的矿泉水瓶
10
实验操作 实验现象 实验结论
1、分别用手挤压盛满空气和水的矿泉水瓶
2、在两支注射器内分别装入5mL的空气和水,堵住小孔,往内推活塞,比较两者被压缩的难易程度
盛有空气的矿泉水瓶比盛水矿泉水瓶更容易挤压
学生实验探究2 分子间隔和什么有关?
装有空气的注射器比装有水的注射器更容易推进
气体分子间间隔大于液体分子间间隔
气体分子间间隔大于液体分子间间隔
11
想一想:50 mL酒精与50 mL水混合,混合后溶液的总体积_____100 mL
(填“>”“=”或“<”)。
50mL酒精
50mL水
混合后<100mL
混合前 混合后
<
【结论】
分子之间有间隔。
知识点二、 分子的基本性质
气体分子间的间隔
液体分子
间的间隔
固体分子
间的间隔
>
>
在通常情况下:
固体、液体、气体分子之间的间隔大小比较:
同一物质分子之间的间隔大小并不是一直不变的。如:物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。
知识点二、 分子的基本性质
夏天气温高,分子之间的间隔会增大很多,气体的体积会增大很多,气打得太足容易爆胎。
思考:
夏天自行车车胎的气为什么不能打得太足?
分子的大小质量和体积有改变吗?
知识点二、 分子的基本性质
易错提醒:分子本身的大小、质量和体积不随温度、压强变化,变化的是分子之间的间隔。
1.(课标情境素材)下列相关事实用微观粒子的知识解释错误的是( )
A
选项 事实 解释
A 自行车的轮胎在阳光下暴晒而爆胎 温度升高,分子体积变大
B 水变为水蒸气,所占体积变大 水分子之间的间隔变大
C 品红在热水中比在冷水中扩散更快 温度升高,分子的运动速率加快
D 在扫描隧道显微镜下能观察到苯分子 分子很小但分子真实存在
物质是由分子、原子等微观粒子构成的
分子的基本性质 ①分子的质量和体积都很小;
②分子在不断运动;
③分子之间有间隔。
课堂小结
补充:微观粒子同样具有以上基本性质,如原子。
1.2022年2月4日,北京冬奥会火炬首次采用“绿氢”作为火炬燃料,其储存采用了高压储气的方式。下列关于该储气过程的说法正确的是( )
A.氢分子的体积变小 B.氢分子的质量变小
C.氢分子的数目变少 D.氢分子间的间隔变小
D
分子的基本特征
分子之间有间隔
19
18
分子的基本特征
20
分子之间有间隔
实验操作
实验结论
实验现象
取一根约30cm长一端封口的细玻璃管,先往玻璃管中加水,使其充满玻璃管容积的1/2
再滴入无水酒精,使其充满玻璃管
手指堵紧开口的一端,颠倒数次观察实验现象
玻璃管中出现气泡,液体体积减少
微粒之间都有一定的间隔
19
分子的基本特征
21
分子之间有间隔
实验操作
实验结论
实验现象
吸入空气的针管容易被压缩
吸入水的针管不易被压缩
取两支注射器,分别吸入5mL的空气和水,用手指堵住针筒小孔,将栓塞慢慢推入,观察体积变化情况
分子间存在间隔分子间的距离,气体大于液体
水
空气
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