Unit 2 第1课时 Experience & Understand（学习任务单）英语人教大同版三年级上册（新教材）

Unit 2 My family 第1课时 Experience and Understand 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.能识别并说出grandfather (grandpa)、grandmother (grandma)、mother (mum)、father (dad)、uncle、aunt、brother、sister、me、cousin等核心词汇；能理解并认读“This is my mother.”“How old are you? I'm eight years old.”等核心句型。(学习理解) 2.能在模拟情境中，正确运用核心词汇介绍家人；能运用核心句型询问和回答家人的年龄。（应用实践） 3.学生能在生活场景中，用所学词汇和句型向他人介绍自己的家人以及交流家人的年龄情况。（迁移创新） 核心词汇 grandfather (grandpa), grandmother (grandma), mother (mum), father (dad), uncle, aunt, brother, sister, me, cousin 核心句型 1. This is my mother. This is my father. 2. How old are you? I'm eight years old. 温故知新 选择合适的句子补全对话（只填序号）。 A. Hello! B. Good morning, Miss Gao! C. Goodbye,Mum. D. My name is E. What is （1）Student: ______ Miss Gao: Good morning! （2）Child: ______ Mum: Bye - bye! （3）Student A: ______ Student B: Hello! (4) Student A: _______ your name？ Student B:________Wang Mei. 课堂练习 【学习任务一】找出不同类的单词，并将其字母代号填在前面的括号里 （   ） 1.A.brother B.student C.sister （   ） 2.A.where B.what C.water （   ） 3.A.driver B.uncle C.doctor （   ） 4.A.he B.them C.I （   ） 5.A.cousin B.aunt C.cook （   ） 6.A.teacher B.friendly C.quiet 【学习任务二】根据问题选择答句 （1）想知道别人叫什么名字时，（ ）问： A.Hi!Daming. B.What’s your name? C. How are you ? （2）下午见面该说：（ ） A. Good morning! B.Good afternoon! C.Goodbye. （3）跟别人说再见时，应说：（ ） A. Hello! I’m Sam. B. Goodbye. C. Good afternoon 【学习任务三】情景交际。 (    )1. 你想知道对面的男人是不是Amy的叔叔，你应问Amy： A. Is this your uncle?       B. Look, this is my uncle. (    )2.你想知道Mike的爸爸是做什么工作的，你应说： A. Who’s he?     B. What’s your father job? (   )3. 你想告诉大家，你的妈妈是一名护士，你应说： A. My mother is a teacher.       B. My mother is a nurse. (    )4.你指着自己的照片说： A. It’s me.        B. It’s my aunt. ( )5.早上见到Ms Smart时，应说：（ ） A. Good morning, Ms Smart. B.Good morning,I’m Ms Smart. C. What’s your name? ( )6.介绍自己是Sam时，说：（ ） A. Hello! Sam. B. Hello! I’m Sam. C.Good afternoon, Sam. 【学习任务四】 选择最佳答句，将其序号写在题前的括号里。  （    ）1.Is this your uncle? Mike. （    ）2.Would you like some juice? B. Yes, he’s a football player. （    ）3.What’s your mother’s job? C. Sarah. （    ）4.Who’s your good friend? D. No,thanks. （    ）5.Who’s he? E. A nurse. 【学习任务五】 选择最佳答案，将其序号写在题前括号里。 （ ）1.How many are there in your family? A.pear B.peoples C.people （ ）2.What’s job? A.John’s brother’s B.John’s brother C.John brother （ ）3.He is my teacher. I am his . A.sister B.brother C.student 【学习任务六】 阅读短文，按要求完成下列各题。 This is my family. My family has four people. My parents, my sister and me. My father is a driver. He’s tall and thin. My mother is a cook. She has long hair. She likes music. I’m a pupil. I like playing football. I want to be a football player. My sister is cute. She likes painting. （一）判断下列说法是否与短文相符，用“√”或“×”表示。 （ ）1. There are five people in my family. （ ）2. My father is a driver. （ ）3. My father likes music. （ ）4. I am a student. （ ）5. My sister isn’t cute. 自我评价 I can ask and answer how old are you? ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can introduce others. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can use English to call my family ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】选择合适的句子补全对话（只填序号）。 1-5 BCAED 【课堂练习】 【学习任务一】找出不同类的单词，并将其字母代号填在前面的括号里. 1-6 BCBBCA 【学习任务二】根据问题选择答句。 1-3 BBB 【学习任务三】情景交际。 1-6 ABBAAB 【学习任务四】选择最佳答句，将其序号写在题前的括号里。 1-6 BDECA 【学习任务五】选择最佳答案，将其序号写在题前括号里。 1-3 CAC 【学习任务五】阅读短文，按要求完成下列各题。 1-6 √√××√ 学科网（北京）股份有限公司 $$