2026年中考语文一轮复习：字音

2026年中考语文一轮复习 字音 1．下列划线字读音有误的一项是(　　) A．郑人买履lǚ 遂不 得履suì 宁信度nìng B．遽jù 契其舟qì 度其足duó C．宁信度dù 悯其苗mǐn 揠之yà D．涉江者shè 不亦惑乎huò 宁信度duó 2．下列四个选项中读音和字形完全正确的一项是（　　） A．溃（kuì）退 锐不可挡 摧枯拉朽 翘（qiào）首 屏（bǐng）息 敛声 仲裁 B．眼花瞭乱 悄（qiāo）然 娴熟 镌刻 一丝不苟 殚（dàn）精竭虑 C．绯（fēi）红 宛如 诘（jié）责 畸形 深恶（wù）痛疾 教诲（huì） 慰勉 D．藏污纳垢（gòu） 蒙昧 胆怯（què） 躁热 窒息 筋疲力尽 踱（dù）步 3．下列词语加点字注音完全正确的一项是（　　） A．皑皑(ái) 农谚(yàn) 羁绊(jī) 挑拨离间(jiān) B．闸口(zhá) 旷野(kuàng) 怅惘(wǎng) 接踵而至(zhǒng) C．恐吓(hè) 蛮横(hèng) 寒噤(jìn) 暴风骤雨(jù) D．闭塞(sāi) 凋零(diāo) 隧道(suì) 草长莺飞(yīng) 4．下列加点字注音完全正确的一项是（　　） A．俨然(yǎn) 溯洄(shù) 器皿(mǐn) 豁然开朗(huò) B．垂髫(tiáo) 佁然(yǐ) 箬蓬(ruò) 袒胸露乳(tǎn) C．窈窕(tiǎo) 阡陌(xiān) 参差(cī) 辗转反侧(zhǎn) D．俶尔(chù) 好逑(qiú) 篆章( zhuàn) 落英缤纷(bīng) 5．1．选出下列每组词语字形及划线字注音都正确的一项（　　） A．字贴（tiè） 蔫巴（niān） 平仄（zè） 失魂落魄（hún） B．骨碌（ɡū） 焦灼（zhuó） 殷红（yīn） 循循善诱（xún） C．猝然（cù） 颓唐（tú） 褴褛（lǔ） 万赖俱寂（lài） D．诧异（chà） 宛转（wǎn） 愠怒（yùn） 围追堵截（jié） 6．下列加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．脑畔（pàn） 眼眶（kuànɡ） 海棠（táng） 戛然而止（jiá） B．羁绊（jī） 登时（dēnɡ） 陨石（yuán） 金吾不禁（wú） C．凫水（fú） 怅惘（wánɡ） 山麓（lù） 豁然开朗（huò） D．凋零（diāo） 家眷（juàn） 沼泽（zhǎo） 窈窕淑女（zhào） 7．下列各项加点字注音完全正确的一项是（　　） A．贮（zhù）蓄 蜷（quán）伏 惊讶（yà） 杞（qǐ）人忧天 B．匍（pú）匐 蹒跚（shān） 怅（huǎng）然 畏罪潜（qián）逃 C．称（chèn）心 狭隘（yì） 嘲（cháo）笑 随声附和（hé） D．怂（sǒng）恿 莅（lì）临 一缕（lǔ） 咄咄（duó）逼人 8．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（　　） A．高傲/煎熬 铺张/平铺直叙 前仆后继/风尘仆仆 B．秤砣/蹉跎 脸颊/汗流浃背 凌云壮志/绫罗绸缎 C．豁口/豁达 散装/烟消云散 天旋地转/峰回路转 D．抉择/表决 灌溉/以偏概全 黯然神伤/暗淡无光 9．下列词语的注音和字形全部正确的一项是（　　） A．蜷伏 惩罚（chéng） 狭隘（ài） 神采奕奕 B．纯粹 徇职（xùn） 坍塌（dān） 惊慌失措 C．安详 贮立（zhù） 蓦然（mù） 漠不关心 D．热忱 栅栏（zhà） 温驯（mù） 篷勃气概 10．下列划线字的注音完全正确的一项是（　　） A．麂子（jǐ） 累赘（zhui） 修葺（qì） 悲天悯人（mǐn） B．卸却（xiè） 契约（qiè） 案牍（dú） 香气四溢（yì） C．德馨（xīng） 冗长（rǒng） 亵玩（xiè） 颠沛流离（diān pèi） D．商酌（zhuó） 撵走（niǎn） 循环（xún） 鞠躬尽瘁（chuì） 11． 下列字形和加点字的读音无误的一项是（　　） A．烦燥 宽敞 氤氲（wēn） 门槛（qiàn） B．翩跹 泥浆 头颅（lú） 卵石（lǎn） C．脑勺 黄昏 绿荫（yīn） 痴笑（chī） D．踔厉 遭糕 砌墙（qiè） 尴尬（gà） 12．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（　　） A．踉跄（liàng） 分歧（qí） 殷红（yīn） 荫蔽（yīn） B．应和（hè） 脸颊（xiá） 模样（mò） 确凿（záo） C．请帖（tiě） 高邈（miǎo） 池畦（qí） 炽热（zhì） D．贪婪（lán） 竦峙（sǒng） 栖息（qī） 贮蓄（zhù） 13．下列划线字的注音完全正确的一项是（　　） A．亢奋（kàng） 烧灼（zhuó） 渺远（miǎo） 叹为观止（wéi） B．晦暗（huǐ） 闭塞（sè） 恬静（tián） 惊心动魄（pò） C．羁绊（jī） 遗落（yí） 旋风（xuàn） 戛然而止（gá） D．颤栗（lì） 挣脱（zhèng） 蓦然（mù） 大彻大悟（wù） 14．下列字形和加点字注音全部正确的一组是（　　） A．砧板(zhēng) 趾高气昂 诽谤(bàng) 赫赫扬扬 B．污秽(huì) 心有余悸 踝骨(huái) 雕梁画栋 C．窝囊(nāng) 不辍劳作 劈手(pī) 蹑手蹑脚 D．绿呢(ní) 桀骜不驯 撂杆(liào) 唇枪舌箭 15．下列各组词语的字形及加下划线字的注音全部正确的一项是（　　） A．恣睢（zì） 莴苣（jú） 黝黑（yǒu） 义愤填膺（yīng） B．冗杂（rǒng） 伛偻（lǚ） 召开（zhào） 黎明百姓（lí） C．剽悍（piāo） 稽首（qǐ） 伧俗（cāng） 九曲连环（qū） D．执拗（niù） 寥廓（liáo） 褶皱（zhě） 不屑置辨（xiè） 16．下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（　　） A．楹（yíng）联 追溯（shuó） 簇（cù）新 扣人心弦（xián） B．婆娑（suō） 惩（chǎng）戒 戳（chuō）穿 凛（lǐng）然生畏 C．嗔（chēn）怒 惬（qiè）意 瑰（guī）宝 孜（zī）孜不倦 D．召（zhāo）唤 山峦（luán） 刹（shà）那 侃（kǎn）侃而谈 17．下列加点字读音和词语字形完全正确的一项是（　　） A．侍候（cì） 根深蒂固（dì） 销声匿迹 走投无路 B．笔砚（yàn） 无缘无故（yuán） 蓦然回首 前扑后继 C．恐吓（hè） 不屑置辩（zhì） 人情事故 顿开茅塞 D．飞窜（cuàn） 伤痕累累（lěi） 天衣无缝 不攻自破 18．填入下面语段中括号里的拼音或汉字完全正确的一项是（　　） 我们活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命huàn（ ）发出光彩。活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。“水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧（ ），活着就是一种幸福体验；欢看澎湃（ ）大江的壮阔，品味人间真情的 tián（ ）静，活着就是一种快乐享受。 A．涣 mì bài 甜 B．焕 mì pài 恬 C．焕 yì pài 恬 D．涣 mì bài 甜 19．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（　　） A．而/两狼之并驱/如故 B．意将/隧入以攻/其后也 C．屠/自后/断其股 D．禽兽之变诈/几何哉 20．下列各句节奏划分正确的一句是（　　） A．大漠／孤烟直，长河／落日圆。 B．一曲新词／酒／一杯，去年／天气／旧亭／台。 C．晓镜／但／愁／云鬓改，夜吟／应觉／月光寒。 D．我／欲乘风／归去，又／恐琼楼玉宇。 21．下列词语中，字形和加点字的读音完全正确的一项是（　　） A．青年人写信，写得太草率（lǜ），鲁迅先生是深恶疼绝之的。 B．我们民族的伟大精神，将要在你的哺育（fǔ）下，发扬滋长。 C．在那亘古（ɡèn）的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 D．可是从还在眼前的模样（mó）来说，却是一部刻印都十分粗绌的本子。 22．下列加下划线字注音，全部正确的一项是（　　） A．踌躇（chú） 挑衅（pàn） 自诩（xǔ） 茅塞顿开（sài） B．颓唐（tuí） 嫉妒（jì） 呜咽（yàn） 脍炙人口（kuài） C．吮吸（yǔn） 惬意（qiè） 地壳（ké） 明眸善睐（lài） D．恬静（tián） 豁免（huò） 愠怒（yùn） 争妍斗艳（yán） 23．下列常识有误的一项是（　　） A．停连指朗读语流中声音的中断和延续。声音的中断即停顿，符号是V；声音的延续即连接，符号是∧。 B．暗喻的本体和喻体之间用“是”“就是”“成为”“等于”等词语，也可以用破折号来连接。 C．姑娘、农夫、学校、法律、上、下、秋天、过去、精神等都是名词。 D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“左迁”一词指降职，杨花指杨树的花。 24．下面词语中划线的字是多音字，读音都相同的是（　　） A．血液 鸡血 呕心沥血 狗血喷头 B．宿舍 宿将 宿愿得偿 谈了半宿 C．拘泥 枣泥 印泥泥墙 和泥 D．挨户 挨边 挨近 挨门 挨次 25．下列词语中加下划线的字的注音完全正确的一项是　（　　） A．虔诚（qiǎn） 皎洁（jiǎo） 峥嵘（rónɡ） B．山麓（lù） 伫立（chù） 窥视（kuī） C．嬷嬷（mó） 严厉（lì） 弥撒（mí） D．涟漪（yī） 按捺（nài） 忏悔（chàn） 26．下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（　　） A．按捺（nà） 星宿（xiù） 街头巷尾（hàng） 蓬荜生辉（bì） B．颀长（qí） 荫庇（bì） 呱呱坠地（gū） 大有裨益（bì） C．聒噪（guō） 附和（hè） 忍俊不禁（jīn） 有恃无恐（chì） D．发酵（xiào） 累赘（léi） 煞费苦心（shà） 刚愎自用（fù） 27．汉语之美，美在音韵。汉语是天然的声音艺术。回顾学过的课文，大家对于其中的诵读技巧都有自己的看法。你不认同以下哪个观点？（　　） A．《春》开篇的“盼望着，盼望着”使用了反复的手法，所以诵读时应该采用相同的语气和声调，无需层层递进。 B．《天净沙·秋思》的整体基调是忧伤的，应当使用低沉的语调和缓慢的语速诵读，以体现诗人独自漂泊的凄冷和孤独。 C．《秋天的怀念》“她出去了，就再也没有回来”一句中的“再也”应当要重读，突出“我”对于母亲去世的痛苦和后悔。 D．《散步》“今年的春天来得太迟，太迟了”一句中的“太迟，太迟了”需要重读并放缓语速，以体现“我”对母亲忍痛度过严冬的无比心疼。 28．下列词语中划线字的注音错误的一项是（　　） A．骈死于槽枥之间（pián） B．祗辱于奴隶人之手（dǐ） C．不以千里称也（chēng） D．一食或尽粟一石（sù） 29．选出下列注音全对的一组（　　） A．谷穗（suì） 渗（shèn）出 赋予（yú） 傅说（yuè） B．秽气（huì） 侍（cì）候 脊梁（jǐ） 绮（qǐ）户 C．蝙蝠（biān） 磨（mò）面 混账（hùn） 煨银耳（wēi） D．豢养（huān） 猪窠（kē） 咒骂（zhòu） 荷（hè）锄 30．下列加下划线字的注音全都正确的一项是（　　） A．陨落（yǔn） 田圃（pú） 恣睢(zhì) 强聒不舍（guō） B．惘然（wǎng） 撅断(juē) 襁褓（qiǎng） 心无旁骛（wù） C．拮据（jū） 抽噎（yì） 诅咒(zú) 书声琅琅(lǎng) D．蜷缩（juán） 鄙夷（bí） 煞白(shā) 棱角分明(léng) 31．下列词语中划线字音形完全正确的一项是（　　） A．欺侮（wǔ） 帷幕（mù） 自惭形秽（huì） 大庭（tíng）广众 B．腌（ā）躜 拂（fò）晓 娇（jiăo）揉造作 怡（yí）然自得 C．狡黠（jié） 松驰（chí） 销（xiāo）声匿迹 一气呵（hē）成 D．侏儒（rǔ） 娉（pīng）婷 根深谛（dì）固 相得益彰（zhāng） 32．下列划线字注音全对的一项是（　　） A．妖娆（rǎo） 襁褓（qǎng） 骈进（pián） 唐雎（jū） B．承蜩（tiào） 枘凿（luì） 鸿鹄（hú） 白频（píng） C．风骚（sāo） 休浸（jìng） 扶掖（yè） 乐毅（yuè） D．佝偻（gōu） 舴艋（zé） 亵渎（xiè） 缟素（gǎo） 33．找出读音不完全正确的一项是______________ A．惊骇（hài） 孤孀（shuānɡ） 疮疤（chuānɡ） B．掳去（lǔ） 惧惮（dàn） 憎恨（zènɡ） C．絮说（xù） 诘问（jié） 霹雳（pī） D．粗拙（zhuō） 烦琐（suǒ） 陆玑（jī） 34．下列加下划线字的注音不完全正确的一项是 A．缭绕(liáo) 冰镐(ɡǎo) 携带(xié) B．摄影(shè) 砭骨(biān) 耸立(sǒnɡ) C．呼啸(xiāo) 窒息(zhì) 崔巍(wēi) D．履践(lǚ) 巉岩(chán) 滞留(zhì) 35．下面各组词语中加线字的注音书写有误的一项是（　　） A．妖饶（ráo） 锲（qì）而不舍 气冲斗（dòu）牛 栖栖（qī）惶惶 B．寒噤（jìn） 迥（jiǒng）乎不同 张皇（huáng）失措 浑浑噩噩（è） C．呜咽（yè） 慷慨（kǎi）淋漓 销声匿（nì）迹 兀（wù）兀穷年 D．赊（shē）账 沥（lì）尽心血 相得益彰（zhāng） 悄然兴起（qiǎo） 36．下列句子中划线字的注音和划线词语的书写全部正确的一项是（　　） A．横贯崇山峻岭之巅的长城，向世界彰显了中华民族悠久的历史文明和华夏子孙不屈不挠（ráo）的精神！ B．夏天到了，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，潜（qián）在树叶间一声声长鸣，聒燥不已。 C．读书不可存心诘（jí）难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。 D．中国诗坛人才辈出，凭借诗作平步青云的诗人不少，但郁郁不得志的也数（shuò）见不鲜，令人叹惋。 37．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（　　） A．伛偻/佝偻篾言/三缄其口矗立/蛀米虫晦暗/谆谆教诲 B．髀骨/裨益 塞满/顿开茅塞冠冕/冠名 擂台/自吹自擂 C．拜谒/摇曳折损/不折不扣 眼眶/镜框忧戚/休戚与共 D．濡养/懦夫 天骄/矫揉造作 缭绕/瞭望 勉强/强词夺理 38．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（　　） A．风烟/倶净，天山/共色 B．疏条/交映，有时/见日 C．经纶/世务者，窥谷忘/反 D．好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵 39．下列选项中，每对加点字的读音都相同的一项是（） A．佃农/细长勉强/弱肉强食要塞/阻塞 B．私塾/熟悉啜泣/不辍劳作溃退/匮乏 C．床铺/铺床周济/人才济济逃窜/撺掇 D．挑水/挑逗姓任/任劳任怨歼灭/纤细 40．对下列各诗句划分节奏正确的一项是(　　)。 A．荡胸生/层云，决眦入/归鸟 B．烽火连/三月，家书抵/万金 C．吏呼/一何怒 D．二男/新战/死 41．下列词语中划线的字，每对读音都相同的一项是（　　） A．载体/载重 模范/模式 泥土/拘泥 反省/省亲 B．扁舟/偏旁 惆怅/绸缪 嘹亮/潦倒 奴婢/裨益 C．勉强/强迫 曲径/曲解 处理/处境 车轴/压轴 D．缅怀/腼腆 任务/烹饪顷刻/倾诉 维护/帷幕 42．下列各组词语中，划线字的读音全都正确的一组是（　　） A．篆（zhuàn）刻 编撰（zuàn） 哺（pǔ）育 别出心裁（cái） B．模（mú）式 债券（quàn） 瓶颈（jìng） 扣人心弦（xián） C．擂（léi）鼓 亵（xiè）渎 山坳（ào） 毋（wú）庸置疑 D．颦（pín）蹙 氤氲（yūn） 蠕（rǔ）动 险象迭（dié）生 43．下列词语中划线字的音、形全对的一组是（　　） A．可汗（kè） 机杼（zhù） 燕山（yān） B．金柝（tuò） 胡骑（jì） 塑气（shuò） C．戎机（rǒng） 辔头（pèi） 溅溅（jiān） D．鸣啾啾（jiū） 红妆（zhuāng） 傍地走（bán） 44．下列各组词语中，加下划线字读音错误的一组是(　　) A．参差（chā） 绚丽（xuàn） 惬意（qiè） 泰然处之（chù） B．酝酿（niàng） 脸颊（jiá） 斟酌（zhuó） 豁然开朗（huò） C．承载（zài） 授予（shòu） 兑现（duì） 锲而不舍（qiè） D．温馨（xīn） 隽妙（juàn） 爽朗（shuǎng） 怡然自得（yí） 45．下列划线字的注音完全正确的一项是（　　） A．抟扶（tuán） 濠梁（háo） 选贤与能（yǔ） B．骈死（pián） 槽枥（nì） 讲信修睦（mù） C．挂罥（juàn） 突兀（wù） 教学相长（zhǎng） D．矜寡（jīn） 盗窃（qiè） 虽有嘉肴（yáo） 46．下列各词语中加点字的读音完全不相同的一项是（） A．作揖/编辑 停滞/繁殖 执拗/扭捏作态 天骄/江山多娇 B．促狭/海峡 鲁钝/遁词 扑倒/前仆后继 墨守/默默无闻 C．发怔/征引 撩逗/撩起 愧赧/赦赦有名 灌溉/慷慨大方 D．恪守/洛阳 阴霾/埋头 重叠/郑重其事 拜谒/歇斯底里 47．请选出下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项（　　） A．拮据 jù 诓骗 kuāng 恪尽职守kè 一抔黄土póu B．簇新cù 蓬蒿gāo 吹毛求疵cī 断壁残垣yuán C．荣膺yīng 沉湎miǎn 中流砥柱 dǐ 引颈受戮lù D．荫庇yìn 伫立 chù 鳞次栉比zhì 咬文嚼字jiáo 48．下列加下划线字注音错误最多的一项是（　　） A．阆中是全国文化名城，宛（wǎn）如嘉陵江上的一颗珍珠，被誉为“阆苑（yuàn）仙境”。导游鲜（xiàn）小姐为游客讲述鲜（xiǎn）为人知的故事，大家感到很新鲜（xiān） B．上校（xiào）王某早年毕业于军校（xiào），后在某军事刊物做校（xiào）对﹣﹣把校（jiào）正好的校（jiào）样送主编审查发稿 C．契（qì）约，又叫做合同，张教授锲（qiè）而不舍地研究了大半生。对于有些人利用合同诈骗，他深恶（wù）痛疾 D．他颔（hán）首低眉，忧心忡忡（zhǒng）地说：“我使出浑身解（jiě）数也没完成好这个任务……” 49．选出下列加线词语注音有误的一项（　　）。 A．惩（chěn）罚 皲（jūn）裂 吝（lìn）惜 捺（nà） B．塑（sù）料 挑剔（tī） 允（yǔn）诺 逻辑（ji） C．矜（jīn）持 吮（shǔn） 磕（kē）头 骄横（hèng） D．顷（qǐng）刻 哄（hōng）笑 脱臼（jiù） 兀（wù）自 50．下列字形和划线字注音完全正确的一项是（　　） A．田垄 奥悔 澎湃（bài） 污言秽（huì）语 B．祈祷 嚎鸣 取缔（tì） 锋芒必露（lóu） C．怪涎 亘古 粗拙（zhuō） 锲（qì）而不舍 D．咳嗽 哺育 气氛（fēn） 慷慨（kǎi）淋漓 答案解析部分 1．【答案】D 【解析】【分析】D项出错的“度”应读“dù”。故选D。 【点评】此题考查学生对多音字字音的掌握情况。 2．【答案】C 【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。错误的改正为：A.锐不可当，翘（qiáo）首；B.眼花缭乱，悄（qiǎo）然，殚（dān）精竭虑；D胆怯（qiè），燥热，踱（duó）步。 故答案为：C 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。辨析字形要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。“翘、屏、悄、恶”是多音字，要根据词义定读音，“当、仲、裁、缭、燥”是易错易混淆字，“诲、怯、踱”读音易错。 3．【答案】B 【解析】【分析】 试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。B加点字注音完全正确。A.jiān— jiàn；C.jù—zhòu；D.sāi—sè。 故答案为：B 【点评】本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。 4．【答案】B 【解析】【分析】本题考查读音。A、“溯”应读sù；B、正确；C、“阡”应读qiān；D、“缤”应读bīn。 故答案为：B 【点评】本题考查学生对字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 5．【答案】D 【解析】【分析】A项的“字贴”应为“字帖”； B项“殷红”的音为“yān”； C项“颓唐”的音“tuí”，“褴褛”的音应为“lǚ”，“万赖俱寂”应为“万籁俱寂” 故答案为：D。 【点评】本题考查汉字的读音。做这类题目时要注意多音字，这要根据具体语境进行确定．特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音。要做好这类题目，就要在平时的学习中多留心，多积累一些特殊字的读法。 6．【答案】A 【解析】【分析】B.陨石（yuán）--yǔn；C.怅惘（wánɡ）--wǎng；D.窈窕淑女（zhào）--tiǎo； 故答案为：A 【点评】本题考查辨析字音的能力。该题每一个选项中的字词都是常见易读错的字，有多音字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。 7．【答案】A 【解析】【分析】本题考查字音。 A正确。 B：有误， 怅（huǎng）然—怅（chàng ）然 C：有误， 狭隘（yì）- 狭隘（ài ） 随声附和（hé） -随声附和（hè） D：有误 ， 一缕（lǔ） 一缕（lǚ） 咄咄（duó）逼人-咄咄（duō）逼人 故答案为：A 【点评】本题考查字音。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。 8．【答案】C 【解析】【分析】A．ào/áo，pū/pū，pū/pú；B．tuó/tuó，jiá/jiā，líng/líng；C．huō/huò，sǎn/sàn，zhuàn/zhuǎn；D．jué/jué，gài/gài，àn/àn。 故答案为：C 【点评】此题考查对字音的掌握情况，解答此题关键在于平时积累，平时学习时要读准每个汉字的读音，注意多音字、形近字、形声字等。多音字的读音要结合语境选择正确的读音。 9．【答案】A 【解析】【分析】B.徇职——殉职，坍塌（dān）——tān。 C.贮立——伫立，蓦然（mù）—— mò。 D.温驯（mù）——xùn，篷勃气概——蓬勃气概。 故答案为：A 【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。 10．【答案】A 【解析】【分析】B 契 —— qì C 馨 —— xīn D 瘁 —— cuì 故答案为：A 【点评】本题考查考生对汉字字音的辨析能力。考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累，注意对形声字、形近字、同音字的辨析。 11．【答案】C 【解析】【分析】 A.“烦燥”的“燥”应为“躁”，“躁”意为性急，不冷静，而“燥”意为缺少水分，没有水分或水分很少。“氤氲”中的“氲”应读yūn，不读wēn。 B.“头颅”中的“颅”应读lú。 C.正确。 D.“遭糕”的“遭”应为“糟”，“糟”意为做酒剩下的渣子，也指事物败坏，而“遭”意为遇到（多指不幸或不利的事）。 故答案为：C 【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 12．【答案】D 【解析】【分析】A. 殷红（yīn）——（yān）； B.脸颊（xiá）——（jiá）；模样（mò）——（mú）； C.炽热（zhì）——（chì）； D项注音完全正确； 故答案为：D。 【点评】本题考查学生对字音的识记和运用能力，作答时要结合所学的知识以及平时的积累认真辨析字音。 13．【答案】A 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。 A正确 B项，“晦暗”的“晦”应读huì，注意与“悔”字的读音区别； C项，“戛然而止”的“戛”应读jiá，注意不要与“嘎”的读音混淆； D项，“蓦然”的“蓦”应读mò，注意与“募”字区别。 故答案为：A 【点评】​解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。 14．【答案】B 【解析】【分析】A：有误，“砧”应读”zhēn“；B无误； C：有误，“囊”应读”nang“； D：有误，” 唇枪舌箭“应写作”唇枪舌剑“。 故答案为：B。 【点评】本题考查汉字的字音和字形。作答本题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 15．【答案】C 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音和字形的能力。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。A. “苣”应读“jù”；B.应为“黎民百姓 ”；D.应为“不屑置辩”。 故选C。 【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 16．【答案】C 【解析】【分析】A“溯”应读作“sù”。 B“惩”应读作“chéng”；“凛”应读作“lǐn”。 C读音没有错误。 D“召”应读作“zhào ”；“刹”应读作“chà”。 故答案为：C 【点评】本题考查辨析汉字读音的能力。做此类题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 17．【答案】D 【解析】【分析】本题考查字音字形。 A.“侍候（cì）”应为“侍候（shì）”； B.“前扑后继”应为“前仆后继”； C.“人情事故”应为“人情世故”； D.正确。 故答案为：D 【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 18．【答案】B 【解析】【分析】 本题考查汉字的字音和字形。“huàn发"应写作“焕发”；“静谧”中的“谧”应读作mì；“澎湃”中的“湃”应读作pài；“tián静”应写作“恬静”。 故答案为：B 【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 19．【答案】B 【解析】【分析】B项，正确的朗读停顿为：意将/隧入/以攻其后也。 故答案为：B。 【点评】首先要理解句意。要正确划分朗读节奏，准确把握句意是关键。我们在读古诗文时，要结合课文注释或文中已有的标点符号，基本弄懂句意，然后在此基础上细细体会长句中哪个词与哪个词连在一起读，或不该连在一起读，才符合句意。这样，就能基本把握住句子内部的自然停顿。其次要借助语法知识。在弄懂文言句意的基础上，可以用语法知识分析句子的结构。先判断一下构成句子的词或词组，在句子中各充当什么成分，这样也能把握古诗文句子的自然停顿。 20．【答案】A 【解析】【分析】本题考查节奏划分。 B.一曲新词／酒／一杯，去年／天气／旧亭台。 C.晓镜／但／愁／云鬓改，夜吟／应／觉／月光寒。 D.我欲／乘风／归去，又恐琼楼玉宇。 故答案为：A。 【点评】朗读节奏的划分注意句子的意思。 21．【答案】C 【解析】【分析】A. 草率（lǜ）——（shuài）； 深恶疼绝 ——深恶痛绝 B. 哺育（fǔ）——（bǔ） C.正确。 D. 模样（mó）——（mú）； 粗绌——粗拙 故答案为：C 【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 22．【答案】D 【解析】【分析】此类型的题目考查学生的理解识记能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释：多查字典等工具书。A选项中“衅”应读作xìn，“塞”应读作sè；B选项中“嫉”应读作jí，“咽”应读作yè；C选项中“吮”应读作shǔn，“壳”应读作qiào。 【点评】本题考查学生给字注音的能力，解答此类题除了要注意平舌音和翘舌音外，还要注意声调，如果是多音字要放在具体的词语中判断读音。 23．【答案】D 【解析】【分析】 本题考查文学常识。 D.有误，杨花指柳絮。 故答案为：D 【点评】 本题考查文学常识。文学常识题一般出自课文内容，又有所延伸，所以应在平时学习的过程中结合文章内容积累、识记。解答时要注意一些细节问题。 24．【答案】D 【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力。准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。 A项 鸡血读xiě，其它读xuè。 B项谈了半宿读xiǔ，其它都读sù。 C项拘泥读nì，其它读ní 。 D项正确。 故答案为：D。 【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 25．【答案】C 【解析】【解析】A项，“虔”应读qián；B项，“伫”应读zhù；D项，“捺”应读nà。【点评】考查现代汉语普通话字音的能力。要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母、韵母和声调。 26．【答案】B 【解析】【分析】A中应是“街头巷尾（xiàng）”；C中应是“有恃无恐（shì）”；D中应是“发酵（jiào） 刚愎自用（bì）”故选B。 【点评】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 27．【答案】A 【解析】【分析】A.《春》开篇的“盼望着，盼望着”使用了反复的手法，其情绪是层层递进的，表现出对于春天到来的盼望之深和迫切，所以诵读时应该采用不同的语气和语调，后一个“盼望着”比前一个“盼望着”情绪要更浓一些，声调要高一些。BCD正确。 故答案为：A 【点评】本题考查朗读能力。设计朗读脚本要从感情基调、朗读的语速、语调、语气、节奏等方面对文章某个片段进行朗读设计。结合此题的关键是要理解语句的内容，在此基础上再分析这种感情主要是通过哪些词语表现出来的，哪些词语就应该重读。而语气和语调则要结合文章表达的感情进行判断。 28．【答案】B 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。 B项“祗”的正确读音为“zhǐ ”。A、C、D正确。 故答案为：B 【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 29．【答案】C 【解析】【分析】答案C A赋予拼音： （fù yǔ） B侍（shì）候 D豢养（ huàn）咒骂（zhòu）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，或声旁定音。故选C。 30．【答案】B 【解析】【分析】本题考查学生对汉字的认读能力。字音题要注意平时的积累，对于课本上出现的常用字的字音一定要读准，要注意形近字的读音和多音字的读音。平时要注意积累，读准字音，标准调号。 A、 田圃（pǔ） 恣睢（zì） B、都正确 C、抽噎（yē）诅咒（zǔ）书声琅琅（láng） D、蜷缩（quán）鄙夷（bǐ ）煞白（shà） 故答案为：B ​【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 31．【答案】A 【解析】【分析】A读音没有错误。 B“拂晓”的“拂”应读作“fú”；“娇揉造作”应为“矫揉造作”。 C“狡黠”的“黠”应读作“xiá”；“松驰”应为“松弛”。 D“侏儒”的“儒”应读作“rú”；“ 根深谛固”应为“根深蒂固”。 故答案为：A 【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 32．【答案】D 【解析】【分析】根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。用反选排除法，有错就排除，A“娆”读第二声，B“蜩”读第二声，C“浸”读jìn。 故答案为：D 【点评】掌握常用汉字的读音，并熟练掌握拼写规则。能力层级A 33．【答案】B 【解析】【分析】ACD项读音没错误。注意B项中的“憎恨”应读“zēnɡ”，所以选B项。 【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。 34．【答案】C 【解析】【分析】“啸”应读xiào。 【点评】考查现代汉语普通话字音的能力。要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母、韵母和声调。 35．【答案】A 【解析】【分析】A项中“妖饶”应为“妖娆”，“锲（qì）而不舍”应为“锲（qiè）而不舍”“ 栖栖（qī）惶惶”应为“ 栖栖（xī ）惶惶”；“ 气冲斗（dòu）牛 ”应为“气冲斗（dǒu）牛 ”。 【点评】此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形，多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。 36．【答案】D 【解析】【分析】A：不屈不挠（náo）。 B：聒噪。 C：诘（jié）难。 故答案为： D 【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 37．【答案】C 【解析】【分析】A.读音不都相同，lǔ/lóu，zhēn/jiān，chù/zhù， hui/huì； B.读音不都相同，bì/bì，sai/sè，guÃn/guàn，lèi/léi； C.读音都相同，yè/yè，zhé/zhé，kuÃng/kuÃng，qi/qi； D.读音不都相同，rú/nuò，jiāo/jiǎo，liá¡o/liào， qiǎng/qiǎng。 故答案为：C 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 38．【答案】C 【解析】【分析】C：错误。例句翻译为：那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。朗读节奏注意结合翻译，应该是：经纶世务者，窥谷/忘反。 故答案为：C 【点评】本题考查文言文断句。断句先读懂句意，再结合技巧断句。断句技巧：①遇到名词、代词要注意前后是否有断句。②虚词。注意前后是否有断句。③疑问词要注意前后是否有断句。④对话标志的词语注意前后是否有断句。⑤如倒装句、宾语前置、判断句等。⑥修辞方法注意断句。 39．【答案】B 【解析】【分析】 A项，佃'读'diàn" ； "细"读xì". 第一个强读"qiǎng" ；第二个强"读"qiáng" ；第一个塞读"sài" ；第二个“塞读'sè". B项，“塾和"熟"都读'shú”； "啜”和'辍都读"chuò" ；“溃和“匮都读"kuì". C项第一个铺"读"pù" ；第二个铺"读"pū"。第一个“jì" ；第二个“jǐ”。“ 窜 "读"cuàn" ； °撺读"cuān". D项，第一个”挑”读"tiāo" ；第二个挑"读'tiǎo"。第一个“任"读"rén” ；第二个任"读"rèn".第一个歼"'读jiān" ；第二个"纤"读"xiān"。 故答案为：B 【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。 40．【答案】C 【解析】【分析】A．应为：荡胸/生层云，决眦/入归鸟；B．烽火/连三月，家书/抵万金；D．二男/新战死。故答案选C。 【点评】此题考查学生对诗句节奏的划分。 41．【答案】B 【解析】【分析】A：zài /zài；mó/mó；ní/nì；xǐng/xǐng。 B：piān；chóu；liáo；bì； C：qiǎng /qiǎng；qū/qū ；chǔ/chǔ；zhóu/zhòu。 D：miǎn/miǎn；rèn/rèn；qǐng/qīng；wéi/wéi。 故答案为：B 【点评】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。 42．【答案】C 【解析】【分析】本题考查字音，需要结合所学和词义加以判断。 A．“编撰”应读作“ biān zhuàn ”； B．“模式”应读作“mó shì ”；瓶颈”应读作“píng jǐng” C．正确； D．“蠕动”应读作“ rú dòng ”。 故答案为：C。 【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。 43．【答案】A 【解析】【分析】考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。 A正确 B塑气，改为：朔气 C 戎机（rǒng），改为：róng D 傍地走（bán），改为：bàng。 故答案为：A 【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 44．【答案】A 【解析】【分析】根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音.要注意易错的声韵母，比如b与P、j、q、x的区别，n， 1的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。A“差”读cī. 45．【答案】C 【解析】【分析】A“与”这里是通假字，通“举”，应读作“yǔ”； B“枥”应读作“lì”； C读音正确； D“矜”通“鳏”，应读作“guān”。 故答案为：C。 【点评】本题考查重点字的字音辨析。对字音的认读，主要是形近字、多音字、形声字等容易混淆读错，另外还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当地分类整理。 46．【答案】C 【解析】【分析】此题考查识记字音的能力。 A.yī＼jí，zhì＼zhí，niù＼niǔ，jiāo＼jiāo； B.xiá＼xiá，dùn＼dùn，pū＼pū，mò＼mò； C.zhèng＼zhēng，liáo＼liāo，nǎn＼hè，gài＼kǎi； D.kè＼luò，mái＼mái，chóng＼zhòng，yè＼xiē； 故答案为：C 【点评】此题考查识记字音的能力。主要考查生僻字、多音字、易读错的字、形似字。多音字可以根据意项判断读音。在平时的学习过程中一定要认真记忆，多读、多训练。 47．【答案】C 【解析】【分析】选C。本题主要考查学生对生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。A“据”是多音字，拮据 jū：经济上紧张、缺少钱用。拮据jù ：劳苦操作；辛劳操持。B蓬蒿hāo D伫立zhù。 【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。 48．【答案】D 【解析】【分析】A “鲜小姐”的“鲜”应读作“xiān”。 B “校对”的“校”应读作“jiào”。 C 没有错别字。 D “颔首”的“颔”应读作“hàn”；“忡”应读作“chōng”；“浑身解数”的“解”应读作“xiè”。 故答案为：D 【点评】此题考查对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。 49．【答案】A 【解析】【分析】A项中“惩”读chéng 【点评】此类选择题判断点较多，必须细心地一项一项辨析，按要求做出判断。 50．【答案】D 【解析】【分析】A．奥悔——懊悔、澎湃（bài）——（pài）； B．嚎鸣——嗥鸣、取缔（tì）——（dì）、锋芒必露（lóu）——（lù）、锋芒必露——锋芒毕露； C．怪涎——怪诞、锲（qì）而不舍——（qiè）； D．正确。 故答案为：D 【点评】本题考查辨析字音与字形的能力。辨析字音，要求学生掌握常用汉字的读音，熟练掌握汉语拼音的拼读规则，注意多音字、音近字等。而辨析字形，则要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 学科网（北京）股份有限公司 $$