2026年中考语文一轮复习：字形

2026年中考语文一轮复习 字形 1．根据拼音写出相应的汉字： jùn dàn 诸　 　县苦秦吏者 一食或尽粟一　 　 2．阅读下面这段话，根据拼音写出相应的汉字。 美，可能有一万种quán　 　释，但能将美演yì　 　到极致，在繁华tuì　 　去，日mù　 　沧桑中依然静默盛放，出尘脱俗的，也许真的寥寥无几。 3．根据拼音写汉字。 无数革命先烈qián pū hòu jì（　 　）、舍生取义，换来了我们今天幸福美满的新生活。我们应该铭记他们的fēng gōng wěi jì（　 　），并将这种勇于奋斗的精神传承下去。 4．根据拼音写出相应的词语。 （1）便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不páng wù　 　，便是敬。 （2）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵的xiāng qiàn　 　在门框里。 （3）否则，jiū zhàn què cháo　 　，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。 （4）bù yán ér yù　 　，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。 5．根据拼音写出相应的词语。 ①看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的jué bié　 　。 ②突然间我huǎng rán dà wù　 　，有一种神奇的感觉，在我脑中激荡。 ③我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部1íng luàn　 　的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里。 ④“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén　 　了。 6．给加点的词语注音，根据拼音写出相应的词语。 抬眼四望，苍松翠柏遍布在丘hè　 　之间，修竹围起一处大院落，院中挺立着枝干嶙峋　 　的老树，绿草一直màn　 　延到台阶下沿，房屋台阶下红色的蔷薇　 　和碧绿的bā jiāo　 　相互映衬　 　，看上去明艳动人。房屋的门窗皆有diāo lòu　 　图案，每一处景色都能让人感受到主人的自出心裁。 7．结合语境，给加点字注音或根据拼音写汉字 让我们一起走进生活，记录精彩瞬间，收获愉悦心情。在春日的湖边散步，听争抢枝头的鸟儿嘹(　 　)亮的歌声；在树荫(　 　)蔽日的曲院风荷驻足，赏含芭欲放的夏荷 jiāo(　 　)媚的情态；在静mì(　 　)的秋日游玩，品果实成熟的甜美：在温晴的冬日相约，一起折蜡梅，看远山，尽享团聚的幸福时光。 8．根据拼音,在括号内用正楷写出相应的汉字。 什么是美? 一次感动,一次qǐdí（　 　）,一次震撼!或许这些就来自一本好书。饭后睡前xián xiá（　 　）之余读上一段,就如品杯好茶,芳香扑鼻,回味无穷。美需要fā jué（　 　）,也需要tuī jiàn（　 　）。 9．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 耳朵里有不可捉摸的声响， 像春蚕在jǔ jué 　 　桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在wū yè 　 　，像波涛在澎湃。 ——《老山界》 10．根据拼音写出相应的词语。 ①蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图zǔ è　 　人民解放军向南发展的道路。 ②从前对帕特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于dàng rán wú cún　 　。 ③历来是坏事多于好事，他们便一起感叹xī xū　 　。 ④他不想让diān pèi　 　在外的同乡蒙受阴影。 11．根据拼音写汉字。 yán dǐ zhì 争　 　斗艳 坦荡如　 　 卷　 　浩繁 12．下面的词语中有四个错别字，请找出来并加以改正。 迟疑 蓦地 拽起 撒泻 坠下 顷刻 脑髓 联珠脆骂 拳打脚踢 天公浇地 涓涓细流 精瘦短小 牛嘴裂开 一声唿哨 千钧之力 战战兢兢 　 　　 　　 　　 　 13． 给下列加点字注音，根据拼音写汉字，将四字短语填写完整。 驿路　 　 竹篾　 　 露宿　 　 扛着　 　 修 rùn　 　 生 shū　 　 商zhuó　 　 kěn　 　切 14．下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出，并改正在方格内。 A．焕然一新 遍稽群藉 美轮美奂 睡眼惺忪 B．张惶失措 诚惶诚恐 众目睽睽 不可思议 C．合辙押韵 粗制滥造 锋芒必露 略胜一筹 D．郑重其是 巧妙绝伦 一视同仁 龙吟凤哕 A B C D _　 　 _　 　 _　 　 _　 　 15．注音或写汉字。 濠梁　 　 tiáo　 　鱼 16．根据拼音写汉字。 人间总有许多忘不了的情味：昆明雨中小酒店里木香树密匝匝的细碎的绿叶和数不清的半开的白花；山坡上跳跳蹦蹦，xuàn　 　耀着它们遍身金黄色茸毛的小牛犊；穿着深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去的老境tuí　 　唐的父亲；夜间疲倦时在灯光中piē　 　见的先生黑瘦的面貌。生命在那些终于要凋谢的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。 17．根据拼音写汉字或给划线字注音。 huì miǎn chí zào 教　 　 劝　 　 年与时　 　 险　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 遂成枯落 淫慢 淡泊 夫君子之行 18．补充下列成语。 阿　 　奉承 盛气　 　人 见风使　 　 趋　 　附势 19．找出下列句子中的错别字并改正。 （1）喂养了/迷罔的我、深思的我、沸腾的我 　 　改为　 　 （2）是於滩上的驳船 　 　改为　 　 （3）一会儿剑一般地直冲向乌云 　 　改为　 　 （4）海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔 　 　改为　 　 （5）刚从神话的蛛网里挣拖 　 　改为　 　 20．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。 （1）月光下，小桥披上了一件银纱，像月光下的仙女　 　(yāo ráo)多姿。 （2）细细的藤蔓上挂满了花朵，在风中　 　(yáo yè)。 （3）屈原的作品中表现自己胸怀政治理想却被无视的忧戚（　　）之感俯拾即是。 （4）一连半个月的阴雨天终于过去，明媚鲜妍（　　）的春光再次回到了我们身边。 21．给加下划线的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。 （祖国啊）我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣（A.zhèng B.zhēng）　 　 脱；我是你雪被下古莲的胚（A.pī B.pēi）　 　 芽；我是你挂着眼泪的笑wō（　 　 ）；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷bó（　 　 ）；——祖国啊！ （选自舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） 22．给划线字注音，改正加横线词语中的错别字。 ①各具风韵　 　 ②风餐露宿　 　 ③美不盛收 　 　 ④因地治宜 　 　 23． 字词过关 kěn　 　老族 bèng　 　床 qiào　 　杠 kē　 　碰 门 kǎn　 　 zāo　 　糕 24． 一豆羹　 　 fú　 　然怒 以头抢　 　地 天下gǎo　 　素 休祲　 　将于天 既加冠　 　 25．根据拼音写出相应的词语。 （1）多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，jí bó　 　而细密。 （2）它chén miǎn　 　于高山、大川、平野对它的欢呼致意。 （3）chán ruò　 　的小苗曾在寒冷霜冻中死去。 （4）森林是雄伟壮丽的，zhē tiān bì rì　 　，hào hàn wú yín　 　。 26．根据拼音写出相应的汉字。 翻开浩繁卷帙，领略朱自清笔下轻飞màn　 　舞的蜂蝶，欣赏梁衡笔下那挑着七八片绿叶的棉苗，感受郦道元笔下三峡tuān　 　急的水流，醉于老舍笔下济南的水终年zhù　 　蓄的绿……真是千姿百态，美不胜收，怎能不让人bèng　 　发出生活的激情？ 27． 毋　 　宁 gū　 　负 qīn　 　佩 疲 bèi　 　 zhuài　 　住 海市 shèn　 　楼 28．根据拼音提示写汉字。 走进个园，首先进入视线的是月亮门两侧花坛里的几十棵修长的劲竹，枝叶扶苏婆娑，与两侧的青砖花窗相yìng　 　成辉。园中遍栽移植自南北各地的各种竹子，千zī　 　百态。万竿青竹葱lóng　 　滴翠，清风徐来，竹叶沙沙，似在窃窃私语，更显个园之幽suì　 　，正是“万翠竹深非俗籁，一圭山远见孤棱”。 29．在下列成语的空缺处填写正确的汉字。 坚持不　 　 鞠躬尽　 　 毛骨　 　然 语无　 　次 30．根据拼音写汉字 看的是书，读的却是世界；（qì）　 　的是茶，尝的却是生活；（zhēn）　 　的是酒，品的却是艰辛。吃亏的时候能开心地一笑，这是一种（huò）　 　达；处（jiǒng）　 　境的时候能自嘲地一笑，这是一种智慧。日落不是岁月的过，风起不是树林的错。 31．根据拼音写出相应的词语。 （1）在那gèn gǔ　 　的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。 （2）我看了信，也很悲伤，不是为自己的diān pèi liú lí 　 　，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竞越来越少了。 （3）爷爷是喜欢fú shì　 　花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。 （4）共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，wǔ zàng liù fǔ　 　似乎都要碎了。 32．下列各组词语均有一个错别字，请找出来订正 ①冥思暇想 深恶痛绝 不屈不挠 美不胜收 　 　改为　 　 ②翻来覆去 粗制烂造 知书达理 鹤立鸡群 　 　改为　 　 ③藏污纳垢 繁花似锦 正禁危坐 好意难却 　 　改为　 　 ④风云突变 油光可签 毫不介意 诚惶诚恐 　 　改为　 　 33．阅读下面文字，根据拼音写出相应的汉字。 便江两侧的风景极美。盛夏，高大的树木郁郁葱葱地绿着，小小的叶片挤挤挨挨，zhù①蓄一片浓荫，给行人带来一路清凉。入秋，树叶悄然飘落，下过雨的夜，撑着伞走在路上，格外静 mì ②。风雨一过，又冷了几分，天空便愈发阴沉，好像在酝酿③着什么。冬日，大大小小的雪花飘然莅④临，给树木披上一层白色的薄纱。 ①zhù蓄 　 　 ②静 mì 　 　 ③酝 酿　 　 ④莅 临 　 　 34．根据拼音写汉字 六月是个离别的季节。回首（shì）　 　去的日子，心头不免（yǒng）　 　起怅惘缕缕。但人的一生必定要走过许多“（yì）　 　站”，从而寻求新的征程。听听那首《毕业歌》：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋（liáng）　 　；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！”相信吧，那过去了的，都是亲切的怀恋。 35．下面是某同学的研学收获。请你根据语境，写出相应的汉字。 宁波，简称“甬”。我发现：“甬”字与不同部首组合，可构成不同的字。这些字可以和甬城的特征相关联，比如“　 　”字——甬城以水相伴，古往今来，人才辈出，就如东钱湖水新故相推，日生不滞；“　 　”字——天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声，阅读之都名不虚传；再如“　 　”字和“（　 　”字——瞻仰故居，我似乎看到英烈们争相奔赴战场，无所畏惧，尽显甬城英雄本色。这次研学，我感受到宁波深厚的文化底蕴，收获满满。 36．根据拼音填写汉字。 ɡòu 　 　当 shē　 　欠 shè　 　香 半shǎnɡ　 　 liè qiè　 　 dān　 　误 家juàn　 　 害sào　 　 37．下面词语中有四个错别字，请找出来加以改正。 断章取义 旁征博引 心无旁骛 亵渎文化 恼羞成怒 格尽职守 根深蒂固 弥留之际 聪明睿智 重蹈覆辙 无与论比 生活拮据 持之以恒 怒不可遏 吹毛求疵 故弄玄虚 悔人不倦 味同嚼蜡 狂妄自大 赫然开朗 格物致知 　 　字应改为　 　；　 　字应改为　 　 　 　字应改为　 　；　 　字应改为　 　 38．下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面画横线，并在后面的横线上写出正确的字。 ①如果他康慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多。那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。　 　 ②他不住帐蓬，而是住在一座结实的石房子里。　 　 ③他没有拿木棍，而是拿了一根一米长、大拇指粗的铁锟。　 　 ④他靠一个人的体力和毅力，把这片荒漠变成了绿州。　 　 39．找出错别字并改正。 屏幛　 　 丰绕　 　 巾国英雄　 　 兹长　 　 污哕　 　 自然和诣　 　 气慨　 　 炸蜢　 　 力挽狂阑　 　 澳悔　 　 都学　 　 旦古不变　 　 40．验验你的写字速度。 林hè　 　 wèi　 　 然 水声chán chán　 　 tuí　 　 然 宴hān　 　 岩穴míng　 　 huì　 　 明变化 yǔ　 　 lǚ　 　 提携 gōng　 　 chóu　 　​ 交错 答案解析部分 1．【答案】郡；石 【解析】【分析】此题考查学生根据拼音写汉字的能力。解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。注意同音字、形似字的区别，避免混淆。 故答案为：郡；石。 【点评】在平时的学习中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 2．【答案】诠释；演绎；褪去；日暮 【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。诠释：指说明；解释，对某事的讲解、证明。 ；演绎：铺陈、表现的意思。从前提必然地得出结论的推理；从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程，由一般原理推演出特殊情况下的结论。 不要和“演义”混淆。 故答案为：诠释；演绎；褪去；日暮 【点评】本题考查学生对字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，学习和复习的过程中可进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字音的积累。同时接近考试时要适当倣一些强化训练，以及时查漏补缺。“褪去”不要写成“蜕去”。 3．【答案】前仆后继；丰功伟绩 【解析】【分析】本题考查字词书写。前仆后继：指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去。英勇斗争，不怕牺牲。注意“仆”的偏旁。丰功伟绩：对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩。注意“功”的书写。 故答案为：前仆后继；丰功伟绩 D 【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。 4．【答案】（1）旁骛 （2）镶嵌 （3）鸠占鹊巢 （4）不言而喻 【解析】【分析】（1）旁骛中“骛”易写错为“鹜”；（2）镶嵌中“镶”易错写为“壤”，“嵌”易写错为“崁”；（3）鸠占鹊巢中“鸠”易写错为“鸩”，“鹊”易写错为“雀”；（4）不言而喻中“喻”易错写为“俞”。 故答案为：(1)旁骛； (2)镶嵌； (3)鸠占鹊巢； (4)不言而喻。 【点评】对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。 5．【答案】诀别；恍然大悟；凌乱；骇人听闻 【解析】【分析】“诀别”的“诀”不要误写成“决”，“恍然大悟”的“恍”不要误写成“晃”，“凌乱”的“凌”不要误写成“零”，“骇人听闻”的“骇”不要误写成“该”。 故答案为：诀别；恍然大悟；凌乱；骇人听闻。 【点评】根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。书写时不但要书写正确，还要求规范、整洁、美观。 6．【答案】壑；lín xún；蔓；qiáng wēi；芭蕉；yìng chèn；雕镂 【解析】【分析】”丘hè“应写作”丘壑“；”嶙峋“应读作”lín xún“；”màn延“应写作”蔓延“；”蔷薇“应读作”qiáng wēi“；”bā jiāo“应写作”芭蕉“；”映衬“应读作”yìng chèn“；”diāo lòu“应写作”雕镂“。 故答案为：壑；lín xún；蔓；qiáng wēi；芭蕉；yìng chèn；雕镂。 【点评】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 7．【答案】liáo；yīn；娇；谧 【解析】【分析】 (1)嘹(liáo)亮：(声音)清晰响亮。 (2)树荫(yīn)：树木枝叶在日光下所形成的阴影。 (3)娇媚：意思是撒娇妩媚的样子。注意“娇“不要写成“骄”。 (4)静谧(mì)：意思是安静。注意“谧”的正确书写。 故答案为：liáo yīn 娇 谧。 【点评】 本题考查学生字音、字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。 汉字中有很多形近字、同音字，这是都是使用中经常混淆的字音、字形，正确书写这些字音、字形，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。 8．【答案】启迪；闲暇；发掘；推荐 【解析】【分析】考查根据拼音写汉字。根据日常积累，读准拼音，结合词意书写汉字。启迪：开导；启发。闲暇：闲空。发掘：把埋藏的东西挖掘出来；把人们不容易发现的事物揭露或揭示出来。推荐：指介绍好的人或事物希望被任用或接受。 故答案为：启迪；闲暇；发掘；推荐 【点评】本题考查积累汉字字形。根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。 9．【答案】咀嚼；呜咽 【解析】【分析】本题考查根据拼音写汉字。解答此题要结合语境理解词语要表达的意思，根据语境准确书写。 咀嚼 ；呜咽 故答案为：咀嚼；呜咽 【点评】汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，解答时笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。注意平时的识记和积累。 10．【答案】阻遏；荡然无存；唏嘘；颠沛 【解析】【分析】“阻遏”的意思是阻止，遏止，书写时要注意“遏”字的偏旁；“荡然无存”形容东西完全失去，一点没有留下；“唏嘘”本意是哭泣后不由自主地急促呼吸，现在通常指无奈；“颠沛”的意思是受磨难、挫折，书写时要注意“沛”字右面的字形。 故答案为：阻遏；荡然无存；唏嘘；颠沛 【点评】本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。 11．【答案】妍；砥；帙 【解析】【分析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。此题有的字笔画比较多，有的是生僻字，平常就得多写几遍。写时还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范，不写错别字，不写繁体字。 12．【答案】撒泻——撒泄；联珠脆骂——连珠脆骂；牛嘴裂开——牛嘴咧开；一声唿哨——一声呼哨 【解析】【分析】根据平时积累可知：撒泻—撒泄；联珠脆骂—连珠脆骂；牛嘴裂开—牛嘴咧开；一声唿哨—一声呼哨。 【点评】本题考查学生辨析字形的能力。做这样的题，首先要求学生在平时的学习中正确书写每个汉字，注意形声字、形近字、易错字等，然后还要根据具体的语言环境选择使用正确的汉字。 13．【答案】yì；miè；sù；káng；润；疏；酌；恳 【解析】【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。 故答案为：yì；miè；sù；káng；润；疏；酌；恳 【点评】 汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 14．【答案】藉-籍；张惶-张皇；必-毕；是-事 【解析】【分析】A.“藉”应该为“籍”。 B.“张惶”应该为“张皇”。 C.“必”应该为“毕”。 D.“是”应该为“事”。 【点评】本题考查成语的书写正确有否，这些成语均出自于课文，只要把平时是所学进行知识迁移即可。做好本题平时要熟练书写成语，对成语中易错的字要认真记忆。 15．【答案】háo；鯈 【解析】【分析】 濠梁 - háo liáng ； tiáo ——鯈 故答案为：háo；鯈 【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 16．【答案】炫；颓；瞥 【解析】【分析】本题考查字形的识记。“xuàn耀”写作“炫”；“tuí唐”写作“颓”；“piē见”写作“瞥 ”。 故答案为：炫；颓；瞥 【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。 17．【答案】诲；勉；驰；躁；suì；yín；bó；fú 【解析】【分析】根据对汉字字形或字音的积累答题，注意“诲”不要写成“悔”；“勉”不要写成“免”；“驰”不要写成“弛”；“躁”不要写成“燥”；“遂”是多音字，这里应读作“suì”；“泊”这里应读作“ bó”；“夫”这里应读作“fú”。 故答案为：诲；勉；驰；躁； suì；yín； bó；fú 【点评】本题考查根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。 18．【答案】谀；凌；舵；炎 【解析】【分析】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。 故答案为：谀；凌；舵；炎 【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。 19．【答案】（1）罔；惘 （2）於；淤 （3）剑；箭 （4）象；像 （5）拖；脱 【解析】【分析】 书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。 故答案为： 罔 ， 惘 ； 於 ， 淤 ； 剑 ， 箭 ； 象 ， 像 ； 拖 ， 脱 【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面.在答题时要认真审题，仔细辨析。 20．【答案】（1）妖娆 （2）摇曳 （3）yōu qī （4）xiān yán 【解析】【分析】本题考查字音、字形的识记。“ yāo ráo ”写作“ 妖娆 ”；“ yáo yè”写作“ 摇曳 ”；“ 忧戚 ”读作“ yōu qī ”，不要误读为“qì”；“ 鲜妍 ”读作“ xiān yán ”。 故答案为： 妖娆 ； 摇曳 ； yōu qī ； xiān yán 【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 21．【答案】A；B；涡；薄 【解析】【分析】辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨识字形，要根据词义字义结合和形声字的特点注意偏旁部首。“挣脱”中的“挣”读第四声；“丕”读pi，本文中“胚芽”中的“胚”读pei，注意“笑涡”也写成“笑窝”，不要把“薄”写成“簿”。 22．【答案】yùn；sù；胜；制 【解析】【分析】给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。 【点评】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 23．【答案】啃；蹦；撬；磕；槛；糟 【解析】【分析】本题考查根据拼音写汉字，以下词语的意思是：啃老族：这个词语指的是那些依赖父母生活，不愿意或不能够独立生活的成年人。"啃"在这里的意思是咬，暗指依赖，"老"则指的是父母或长辈，"族"表示一群人或一类人。蹦床：这是一种运动器械，人可以在上面弹跳。"蹦"是跳跃的意思，"床"则是器械的名称。撬杠：这是一种工具，通常用于撬动或抬起重物。"撬"表示用杠杆原理撬动，"杠"则是指杠杆本身。磕碰：这个词语常用于描述物体之间的轻微碰撞。"磕"和"碰"都是碰撞的意思，结合起来更加强调了碰撞的动作。门槛：这是指门下的横木，也用来比喻进入某个领域或范围的门槛或条件。"门"指的是门洞，"槛"则是指门槛本身。糟糕：这个词语常用于形容事物糟糕、不好的情况或结果。"糟"和"糕"结合在一起，表示事物糟糕到了极点。 故答案为：啃；蹦；撬；磕；槛；糟。 【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。 24．【答案】gēng；怫；qiāng；缟；jìn；guān 【解析】【分析】 一豆羹（yī dòu gēng）：意思是仅够一人吃的少量食物。这个短语常常用来形容食物非常有限或非常珍贵。 怫然怒（fú rán nù）：这里的“fú”是“怫”的通假字，意思是愤怒的样子。所以，“怫然怒”就是愤怒的样子。 以头抢地（yǐ tóu qiāng dì）：这句话中的“抢”是撞击的意思。所以，“以头抢地”是形容一个人极度悲愤或绝望，用头去撞击地面 。 天下缟素（tiān xià gǎo sù）：意思是白色的丝织品。所以，“天下缟素”是指全国上下都穿上了白色的衣服，通常用来形容全国的哀悼或悲痛的气氛。 休祲将于天（xiū jìn jiāng yú tiān）：这里的“休祲”是吉兆和凶兆的意思，将于天表示这些吉兆或凶兆来自于天象。整个短语的意思是天上的天象显示出了吉兆或凶兆。 既加冠（jì jiā guān）：在古代，男子到一定年龄会举行加冠礼，表示成年。所以，“既加冠”就是已经成年的意思。 故答案为：gēng；怫；qiāng；缟；jìn；guān 【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。 25．【答案】（1）瘠薄 （2）沉湎 （3）孱弱 （4）遮天蔽日；浩瀚无垠 【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，如：（1）“薄”易错写成“礡”（2）“湎”易错写成“眠”（3）“孱”易错写成“残”。（4）“垠”易错写成“银”。 【点评】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，写作时要注意区别同音字、形近字。 26．【答案】曼；湍；贮；迸 【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法，不要写错字，其中“曼、湍”字容易写错，书写时应注意。 【点评】先用普通话读准拼音，然后根据语境写词语，注意理解词义，写作时要注意区别同音字、形近字。 27．【答案】wù；辜；钦；惫；拽；蜃 【解析】【分析】 本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。此题中容易写错的字有：辜、蜃。 故答案为：wù；辜；钦；惫；拽；蜃 【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。 28．【答案】映；姿；茏；邃 【解析】【分析】根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。本题要注意不要将“映”写成“印”，将“姿”写成“恣”，将“茏”写成“笼”，将“邃”写成“逐”。 【点评】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 29．【答案】懈；瘁；悚；伦 【解析】【分析】“懈”不要写成“解”，鞠躬尽瘁的“瘁”不要写成“粹”，毛骨悚然：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。语无伦次：指说话没有顺序逻辑，话讲得很乱，没有条理。“伦”不要写成“论”。 故答案为：懈；瘁；悚；伦 【点评】字形题从表面看考查双音节词语和成语，其实考核的是音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。 30．【答案】沏；斟；豁；窘 【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，音近字，这样才能轻松应对该种题型。 故答案为；沏；斟；豁；窘 【点评】此题考查学生根据拼音写汉字，要求学生在理解词义句意的基础上，正确的填写汉字，这几个字虽是常用字，但笔画多，学生易写错，所以学生在平时的学习中要认真识记，不断积累。 31．【答案】（1）亘古 （2）颠沛流离 （3）服侍 （4）五脏六腑 【解析】【分析】本题考查学生对字形的掌握情况，注意“亘、颠、沛、腑”的书写。 故答案为：亘古 颠沛流离 服侍 五脏六腑 【点评】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。 32．【答案】暇；遐；烂；滥；禁；襟；签；鉴 【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。此题中需要注意“粗制滥造”“正襟危坐”的字形不要写错。 33．【答案】贮；谧；niàng；lì 【解析】【分析】①zhù蓄 （贮）：积蓄、存贮。 ②静 mì （谧）：安静祥和的样子。 ③酝 酿（niàng） ④莅（lì） 临 ：敬词，光临、到。 故答案为：贮；谧；niàng；lì。 【点评】 本题考查学生根据拼音写字词的能力．解答好此题需要学生正确认读拼音，然后结合语境确定所填字词，注意同音词，不写错别字。解答此题，考生一要正确拼读，二要结合语境境来确写字词，三要注意平时积累。 34．【答案】逝；涌；驿；梁 【解析】【分析】本题考查识记常用字的字形。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。答题时既要根据拼音拼写，还可以根据上下文的意思推断。“驿站”“栋梁”是固定词语，“逝”“涌”应根据意思判断字形书写。 故答案为：逝；涌；驿；梁 【点评】“驿”“梁”为易错字，学生容易误写为“译”“粱”，可根据形声字的特点，抓住词语意思判定形旁，确定词语书写。 35．【答案】涌；诵；踊；勇 【解析】【分析】 本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 故答案为： 涌 ； 诵 ； 踊 ； 勇 【点评】 解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。 36．【答案】勾；赊；麝；晌；趔趄；耽；眷；臊 【解析】【分析】首先要读准拼音，再回顾课文注释内容，根据课文中词语含义协助判断文字，注意不要写错字。 【点评】本题有难度，所填空的汉字都不太好写，容易出错。对古代文学作品的阅读，一定要根据注释将生字读准，了解清楚。 37．【答案】格；恪；论；伦；悔；诲；赫；豁 【解析】【分析】根据平时对这些成语的积累可知，这四个错别字分别为“格、论、悔、赫”。正确的汉字分别应为“恪、伦、诲、豁”。 故答案为：格、恪、论、伦、悔、诲、赫、豁。 【点评】此题考查辨析并修改字形的能力。所选词语均属于日常生活中常用的而又极易出错的词语，这些都是同音字和错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其是注意同音字、形近字、形声字的区别与书写。 38．【答案】“康”应为“慷”；“蓬”应为“篷”；“铁锟”应为“铁棍”；“绿州”应为“绿洲” 【解析】【分析】 平时积累时多注意形近字的区分 。所以答案是①“康”应为“慷”；②“蓬”应为“篷”；③“铁锟”应为“铁棍”；④“绿州”应为“绿洲” 【点评】本题考查字形的掌握能力。解答时注意形近字的辨识。平时可以多进行这类字的比较练习，也可以尝试联系字义来区分字形。 39．【答案】幛—障；绕—饶；国—帼；兹—滋；哕—秽；诣—谐；慨—概；炸—蚱；阑—澜；澳—懊；都—督；旦—亘 【解析】【分析】此题考查辨析字形的能力。一般而言，字形题考查的常见类型有以下五种：音近（同）形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。 故答案为：幛—障；绕—饶；国—帼；兹—滋；哕—秽；诣—谐；慨—概；炸—蚱；阑—澜；澳—懊；都—督；旦—亘 【点评】解答此类题目方法，一般有以下几种方法：①审音法，即通过正确的朗读，发现书写错误；②辨义法，即通过理解、分析词语的意义来辨析字形；③定形法，即通过形旁确定字形；④结构辨析法，即借助词语语法结构、词义对应来判断字形。 40．【答案】壑；蔚；潺潺；颓；酣；暝；晦；伛；偻；觥；筹 【解析】【分析】注意“蔚”字有草字头，“潺”字有三点水旁，“暝”“晦”两字有日字旁，“伛 ”“偻”两字是单人旁，“筹”字是竹字头，“酣”字偏旁“酉”不要少写一横。 【点评】根据拼音写汉字，首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，再结合语境判断。写汉字时注意不要写错别字，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。 学科网（北京）股份有限公司 $$