20.陀螺 第一课时（教学课件）语文统编版五四制四年级上册

陀螺在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫做冰嘎儿，顾名思义就是冰上的小家伙做冰儿用的是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以抽打冰儿。当然是在冬季的冰天雪地里，最好的场所是冰面。好的冰儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不记得也要钉上一枚铁钉，否则转不了多少圈肩部就会开裂。无论嵌上滚珠还是钉上铁钉，冰嘎都不会裂开，能毫无怨言的让你抽打在冰面上旋转舞蹈。抽冰儿的小伙伴们都爱比个高下，他们往往各站一角，奋力抽转自己的冰杆，让他朝对方撞去。这时，你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战，直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风，因此只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫角锥，意思是小且细，抽打角锥的大多是拖鼻涕、穿开裆裤的，他们的兴趣在于抽鞭子，对陀螺的质量往往不在意。我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军一战即败，于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来废物利用了，为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而，一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的。因此，曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。叔叔的礼物不错，这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴的接受了它，尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手。我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。然而，世间许多事都是不可预料的，追求和平只是我的个人愿望。小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢的向我挑衅，大陀螺摇头晃脑挺着肚皮一次次冲过来，我的鸭蛋则不动声色的闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开它们狠狠的撞上了。奇怪的是我的陀螺个头小却顽强的出奇，明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上上下左右都能找到支撑点似的。结果大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头，无意中获得的荣誉虽然小如微尘，对好胜的孩子来说也足以陶醉许久了。直到现在，我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧。我的冰儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话，人不可貌相，海水不可斗量。 学习任务 激趣导入，引出主题 一 课堂回顾，巩固提升 四 初读课文，字词过关 二 再读课文，理清结构 三 学习任务一 激趣导入，引出主题 激趣导入，引出主题 同学们，大家好！在开始学习新知识之前，我们先来聊聊一个特别的话题——‘玩’。每个人的童年都有一些特别喜爱的玩具，它们陪伴我们度过了许多快乐时光。现在，我想请大家分享一下，你们小时候最喜欢的玩具是什么？它给你们带来了哪些快乐？ 激趣导入，引出主题 老师也带来了一个我小时候特别喜欢的玩具——陀螺。 你们看，它是不是很有趣呢？今天，我们要学习的课文就与这个陀螺密切相关，题目就是《陀螺》。让我们一起走进课文，看看作者是如何描述他与陀螺之间的故事的。 学习任务二 初读课文，字词过关 初读课文，字词过关 听范读，边听边圈出生字词，标出段落序号。 7 初读课文，字词过关 铁 钉 况 且 失 败 恨 不得 帅 气 彻 底 溃 败 荣 誉 自 豪 丑 小鸭 chǒu háo yù kuì chè shuài hèn bài kuàng dīng 8 初读课文，字词过关 钉 dīng （铁钉） dìng （钉牢） 例句： 他找来一些铁钉（dīng），仔细地把松动的窗框钉（dìng）牢，防止风雨侵入室内。 初读课文，字词过关 自由朗读课文，读准字音，读通句子，小组交流不理解的词语。 10 初读课文，字词过关 增加 旋转 况且 鞭子 椅子 废物 仍然 尤其 帅气 预料    彻底 自豪 恨不得  冰天雪地 毫无怨言 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈 摇头晃脑 不动声色 初读课文，字词过关 钉 椅 败 鞭 况 旋 怨 尤 仍 废 狠 晃 帅 恨 铁钉 抱怨 旋转 况且 鞭策 失败 椅子 钉子 恩怨 凯旋 何况 鞭子 败仗 桌椅 废弃 仍然 尤其 怨恨 元帅 晃动 凶狠 废物 仍旧 尤甚 悔恨 帅气 摇晃 狠心 初读课文，字词过关 彻 品 豪 丑 彻底 产品 透彻 品质 丑态 自豪 丑陋 豪华 初读课文，字词过关 旋 书写指导： 左窄右宽。右边的第二撇注意与“方”的撇平行，捺要伸长，托住上面。 初读课文，字词过关 尤 书写指导： 横稍短，撇向左下长伸，竖弯钩沿竖中线下行，再右弯钩出。 学习任务三 再读课文，理清结构 再读课文，理清结构 默读课文，完成练习。 （ ）陀螺→（ ）陀螺→（ ）陀螺 ↓ （ ）陀螺←（ ）陀螺 说 悟 斗 得 做 再读课文，理清结构 课文可以分为几个部分？每个部分讲了什么内容？ 第一部分(1~3)：介绍陀螺的制作与玩法。 第二部分(4)：写“我”削制陀螺的经历。 第三部分(5~7)：写“我”过生日时得到了叔叔送的陀螺。 第四部分(8~10):写“我”的小陀螺战胜了大陀螺。 第五部分(11~13 )：写“我”从玩陀螺中收获的感悟。 学习任务四 课堂回顾，巩固提升 课堂总结 同学们，通过今天的学习，我们不仅认识了新的生字词，还理清了《陀螺》这篇文章的思路，品味了文章中的语言。更重要的是，我们从作者的故事中体会到了玩具带来的快乐，以及“人不可貌相，海水不可斗量”的深刻道理。希望大家在今后的学习和生活中，能够继续保持对事物的好奇心和探索欲，不断发现新的乐趣和收获。同时，也请大家在课后完成本课对应的训练题，巩固所学知识。下课！ Blues 166940.92 $$