第三单元检测卷 2025-2026学年统编版语文九年级上册

第三单元检测卷 一、选择题 1．（2分）下列划线字注音全部正确的一项是（　　） A．谪（zhé）守 林壑（hè） 浩浩汤（tāng）汤 岸芷汀（tīng）兰 B．骚（sāo）人 绮（yǐ）户 淫雨霏（fēi）霏 山肴野蔌（sù） C．宫阙（què） 拏（ná）舟 觥（gōng）筹交错 树林阴翳（yì） D．金樽（zūn） 辄（zhé）醉 伛偻（lòu）提携 铺毡（zhān）对坐 2．（2分）下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（　　） A．泉香酒冽 伛偻提携 谪守（zhé） 诗赋（fù） B．淫雨霏霏 觥筹交错 朝晖（huī） 偕忘（xié） C．薄暮瞑瞑 水声潺潺 楫摧（jí） 皓月（hào） D．浩浩汤汤 金樽清酒 汀兰（dīng） 潜行（qiǎn） 3．（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，实在是各有千秋。 B．搞学术研究若方向不明确，时而东时而西，就会歧路亡羊，很难取得成果。 C．读书，不仅需要宵衣旰食的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 D．“免费开放”的新政策，让全国各地许多博物馆从人气冷清的休眠状态变得门庭若市，甚至要提前预约才能获得参观机会。 4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 C．最近阅读了海伦•凯勒的散文《假如给我三天光明》，被深深地感动了。 D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 5．（2分）下列选项中排序恰当的一项是（　　） ①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。 ③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。 ④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。 A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③① 二、名著阅读 6．（4分）名著导读。 （1）精彩名句：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 以上名句出自《泰戈尔诗选》中 　 　 这部诗集，它以 　 　 和象征的手法，优美含蓄地表达出作者的人生观和世界观。 （2）泰戈尔，　 　 （国家）文学巨匠。他是亚洲第一位获得 　 　 文学奖的作家。 三、综合读写 7．（8分）下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。 体育锻炼的科学性 学段 参与运动前的准备活动 活动结束时做整理放松活动 做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有 小学 37.3% 33.6% 29.1% 30.7% 27.3% 42% 初中 38.1% 33.4% 28.5% 35.2% 32.7% 32.1% 高中 50.3% 24.4% 25.3% 45.8% 15.4% 38.8% （1）根据上表可以得出怎样的结论？ （2）针对这种现象，你能向同学们提出怎样的建议？ （3）演讲非常讲究语言的表达技巧。下文是在以“体育竞赛诚信”为论题的演讲中的一段话，请你将它补充完整。 诚实应考，拒绝作弊，是考生的诚信； 　 　 ，是 　 　 的诚信；　 　 ，是 　 　 的诚信。 四、默写 8．（10分）名句默写。 （1）　 　 ，在乎山水之间也。 （2）　 　 ，直挂云帆济沧海。 （3）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“　 　 ，　 　 ”那样的心态，始终积极向上。 （4）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“　 　 ，　 　 ”恰好表达了这种观点。 （5）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情，流露出对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是：　 　 ？　 　 。 五、古诗词赏析 9．（5分）阅读下面宋词，完成问题。 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？ （2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指　 　 ，说说你对这个名句的理解。 六、文言文阅读 10．（8分）阅读下面的文言文，回答问题。 [甲]若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 [乙]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （1）解释下列句子中加点的词。 ①连月不开　 　 ②而或长烟一空 　 　 ③泉香而酒洌　 　 ④游人去而禽鸟乐也 　 　 （2）用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①微斯人，吾谁与归？ ②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （3）[甲]文第二段描摹出一幅什么样的画面？[乙]文第一段描绘了什么样的场景？ （4）[甲][乙]两文各表现了作者怎样的思想？具体说说你对此的理解。 11．（15分）阅读《醉翁亭记》和《喜雨亭记》选段，回答下面的问题。 [甲] 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 [乙] 亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子；其喜之大小不齐，其示不忘一也。 予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？” （1）下列各组句子中，加点字意思相同的一组是 　 　 A.名之者谁/古者有喜则以名物 B.太守归而宾客从也/微斯人，吾谁与归 C.是岁之春/于是举酒于亭上 D.虽欲优游以乐于此亭/而不知太守之乐其乐也 （2）下列各组句子中，加点字意思相同的一组是 　 　 A.而不知太守之乐其乐也/为亭于堂之北 B.而不知人之乐/以属客而告之 C.醒能述以文者/古者有喜则以名物 D.醉能同其乐/其又可忘也 （3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 　 　 A.在《醉翁亭记》中，作者勾勒出“滁人游一太守宴一众宾欢一太守醉”的游乐风俗画，“醉”是贯穿全文的主线。 B.《喜雨亭记》开篇点明用“雨”命名的缘由，接着援引古人以喜为名的三个例子，这三件事不仅有趣，而且都与国家政治有关。这从一个侧面说明作者看重的是国计民生，而非亭名。 C.在《醉翁亭记》中，作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。 D.《喜雨亭记》紧扣一个“雨”字、一个“喜”字。通篇都贯穿着为雨而喜的喜气洋洋的气氛。 （4）把下列句子翻译成现代汉语。 ①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ②忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 （5）甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点？它们的表达效果是怎样的？ 七、作文 12．（40分）题目：在路上 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 第三单元检测卷 参考答案与试题解析 一、选择题 1．（2分）下列划线字注音全部正确的一项是（　　） A．谪（zhé）守 林壑（hè） 浩浩汤（tāng）汤 岸芷汀（tīng）兰 B．骚（sāo）人 绮（yǐ）户 淫雨霏（fēi）霏 山肴野蔌（sù） C．宫阙（què） 拏（ná）舟 觥（gōng）筹交错 树林阴翳（yì） D．金樽（zūn） 辄（zhé）醉 伛偻（lòu）提携 铺毡（zhān）对坐 【答案】C 【分析】本题考查易错的字音。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【解答】A.有误，“浩浩汤汤”的“汤”应读作“shāng”； B.有误，“绮户”的“绮”应读作“qǐ”； C.正确； D.有误，“伛偻提携”的“偻”应读作“lǚ”。 故选：C。 【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 2．（2分）下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（　　） A．泉香酒冽 伛偻提携 谪守（zhé） 诗赋（fù） B．淫雨霏霏 觥筹交错 朝晖（huī） 偕忘（xié） C．薄暮瞑瞑 水声潺潺 楫摧（jí） 皓月（hào） D．浩浩汤汤 金樽清酒 汀兰（dīng） 潜行（qiǎn） 【答案】B 【分析】本题考查基础字词的字形和字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。 【解答】A.有误，“泉香酒冽”的“冽”应为“洌”。 B.正确。 C.有误，“薄暮瞑瞑”的“瞑瞑”应为“冥冥”。 D.有误，“汀兰”的“汀”应读作“tīng”，“潜行”的“潜”应读作“qián”。 故选：B。 【点评】字形和字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。 3．（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，实在是各有千秋。 B．搞学术研究若方向不明确，时而东时而西，就会歧路亡羊，很难取得成果。 C．读书，不仅需要宵衣旰食的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 D．“免费开放”的新政策，让全国各地许多博物馆从人气冷清的休眠状态变得门庭若市，甚至要提前预约才能获得参观机会。 【答案】C 【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。 【解答】ABD.使用正确； C.使用有误，“宵衣旰食”指天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭，形容为处理国事而辛勤地工作，对象误用，应用“废寝忘食”。 故选：C。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。 4．（2分）下列句子中，没有语病的一项是（　　） A．继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。 B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。 C．最近阅读了海伦•凯勒的散文《假如给我三天光明》，被深深地感动了。 D．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 【答案】A 【分析】本题考查病句。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析。 【解答】A.正确。 B.有误，成分残缺，句末加“的活动”。 C.有误，成分残缺，句首加“我”。 D.有误，语序不当，把“发现”和“干预”互换位置。 故选：A。 【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。 5．（2分）下列选项中排序恰当的一项是（　　） ①人们已认识到，家风是一辈又一辈先人生活的结晶，所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”，就是一种传统的家风。 ③俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，是对古今家风的一种诠释。 ④家风就是家庭的风气，它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩，知书达理，有这样良好的文化氛围，后人自会获得很好的熏陶。 A．④①③②⑤ B．④③①②⑤ C．④①②⑤③ D．④②⑤③① 【答案】D 【分析】本题考查句子的顺序排列，此类题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，但只要我们掌握好解题思路和方法，还是能很好地解答此类题目。首先，认真阅读材料，明确体裁和中心；其次，理清思路；再次，抓语言标志，把握句子间的逻辑关系；最后，连读，语感检验。 【解答】第④句为总说句，应放在最前，接着先说“传统”，再说“文化”，因此为②⑤，第③是对②⑤的总结，第①是全文的总结，应放在最后。所以顺序是：④②⑤③① 故选：D。 【点评】在平时的语文学习中要注意把握好语言的连贯性，多注意句与句之间的联系，善于总结。 二、名著阅读 6．（4分）名著导读。 （1）精彩名句：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 以上名句出自《泰戈尔诗选》中 　《飞鸟集》　 这部诗集，它以 　比喻　 和象征的手法，优美含蓄地表达出作者的人生观和世界观。 （2）泰戈尔，　印度　 （国家）文学巨匠。他是亚洲第一位获得 　诺贝尔　 文学奖的作家。 【答案】（1）《飞鸟集》比喻 （2）印度 诺贝尔 【分析】《泰戈尔诗选》的代表诗集有《飞鸟集》《园丁集》《新月集》《吉檀迦利》等，宗教和哲学是泰戈尔诗歌的核心主题。 【解答】（1）本题考查名著内容的掌握。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》。这句话的意思是：活着像夏天盛开的花那样绚烂旺盛，死像秋叶般安静足已，不要感到悲哀和畏惧，旨在说明一切都平静自然地进行。运用比喻和象征的手法，优美含蓄地表达出作者的人生观和世界观。 （2）本题考查文学常识。泰戈尔是印度人。他是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的作家。 答案： （1）《飞鸟集》比喻 （2）印度 诺贝尔 【点评】文学常识的知识点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 三、综合读写 7．（8分）下面是对不同学段学生体育锻炼的科学性的调查。 体育锻炼的科学性 学段 参与运动前的准备活动 活动结束时做整理放松活动 做了 无所谓 不需要 做了 无所谓 没有 小学 37.3% 33.6% 29.1% 30.7% 27.3% 42% 初中 38.1% 33.4% 28.5% 35.2% 32.7% 32.1% 高中 50.3% 24.4% 25.3% 45.8% 15.4% 38.8% （1）根据上表可以得出怎样的结论？ （2）针对这种现象，你能向同学们提出怎样的建议？ （3）演讲非常讲究语言的表达技巧。下文是在以“体育竞赛诚信”为论题的演讲中的一段话，请你将它补充完整。 诚实应考，拒绝作弊，是考生的诚信； 　货真价实，童叟无欺　 ，是 　商家　 的诚信；　言而有信，拾金不昧　 ，是 　做人　 的诚信。 【答案】见解答 【分析】（1）本题考查图表分析探究。仔细观察不同学段学生体育锻炼的科学性调查表，认真比对各种数字可以看出，学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。 （2）本题考查提建议。针对表中反映的现象来提（运动前做准备活动，结束后做整理放松活动），言简意赅，条理清晰，意见中肯。 （3）本题考查仿句。仿写句子时，一定要熟悉句子的结构和句子之间的内在联系，仿写时，要围绕“诚信”这个中心，然后用两个词语概括某一方面的诚信表现。句式特点和例句一致，句意连贯衔接。 【解答】答案： （1）示例：学生普遍对体育锻炼的科学性认识较肤浅，但随着年级的升高对此认识也逐渐提高。 （2）示例：同学们，为了我们的身体健康，体育锻炼要讲究科学，运动前要充分做好准备活动，结束时要进行放松整理。 （3）示例：货真价实，童叟无欺 商家 言而有信，拾金不昧 做人 【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 四、默写 8．（10分）名句默写。 （1）　醉翁之意不在酒　 ，在乎山水之间也。 （2）　长风破浪会有时　 ，直挂云帆济沧海。 （3）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“　不以物喜　 ，　不以己悲　 ”那样的心态，始终积极向上。 （4）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新事物。在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“　沉舟侧畔千帆过　 ，　病树前头万木春　 ”恰好表达了这种观点。 （5）韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中借景抒情，流露出对家国的眷恋，对前途悲观失落的句子是：　云横秦岭家何在　 ？　雪拥蓝关马不前　 。 【答案】见试题解答内容 【分析】该题考查的是诗文名句的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。 【解答】答案： （1）醉翁之意不在酒 （2）长风破浪会有时（注意“浪”的书写） （3）不以物喜　不以己悲 （4）沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春　（注意“畔”的书写） （5）云横秦岭家何在　雪拥蓝关马不前（注意“蓝”的书写） 【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。 五、古诗词赏析 9．（5分）阅读下面宋词，完成问题。 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （1）天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？ （2）“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指　月亮　 ，说说你对这个名句的理解。 【答案】见试题解答内容 【分析】这首词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。词作上片问天反映执著人生，下片问月表现善处人生。 【解答】（1）此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思。 诗词中由出尘之思转向人世情怀的过渡的诗句是“起舞弄清影，何似在人间”。 （2）本题考查诗中重点词和重点语句的理解，解答时只要回顾所学即可。 “婵娟”指的是月亮。“但愿人长久，千里共婵娟”的意思是：唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。 答案： （1）起舞弄清影，何似在人间。 （2）月亮 唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。 参考译文： 明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清风回到天上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，人间哪里比得上？月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。 【点评】做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所描写的景物特点来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。 六、文言文阅读 10．（8分）阅读下面的文言文，回答问题。 [甲]若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 [乙]至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （1）解释下列句子中加点的词。 ①连月不开　放晴　 ②而或长烟一空 　全　 ③泉香而酒洌　清澈　 ④游人去而禽鸟乐也 　离开　 （2）用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①微斯人，吾谁与归？ ②醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （3）[甲]文第二段描摹出一幅什么样的画面？[乙]文第一段描绘了什么样的场景？ （4）[甲][乙]两文各表现了作者怎样的思想？具体说说你对此的理解。 【答案】（1）①放晴；②全；③清澈；④离开。 （2）①唉！没有这种人，我与谁一道归去呢？ ②醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。 （3）春和景明图（或：湖光春色图/阳光灿烂的画面）；游宴场景（或：与民同乐） （4）甲文表现了范仲淹“先忧后乐”的思想。写作此文时，作者正贬官在外，但仍然以天下为己任。这种吃苦在前、享乐在后的品质，在今天仍有教育意义。乙文表现了欧阳修“与民同乐”的思想。写作此文时，作者被贬滁州知州，但他以宽厚仁爱之心，随遇而安，与民同乐，这种心态值得欣赏。 【分析】参考译文： [甲]像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，觉得喜气洋洋了。 哎呀！我曾探求过古时仁人的心境，或者和这些人的行为两样的，为什么呢？（是由于）不因外物好坏，自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，他进也忧虑，也忧愁。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？古仁人必定说：“先于天下人的忧去忧，晚于天下人的乐去乐。”唉！不是这种人，我与谁一道归去呢？写于为庆历六年九月十五日。 [乙]至于背着东西的人在路上欢唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来来往往不断的行人，是滁州的游客。到溪边钓鱼，溪水深并且鱼肉肥美；用酿泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，酒杯和酒筹交互错杂；那是太守主办的宴席。宴会喝酒的乐趣，不在于弹琴奏乐，投壶的人中了，下棋的赢了，酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐大声喧闹的人，是欢乐的宾客们。一个脸色苍老的老人，醉醺醺地坐在众人中间，是太守喝醉了 不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为：接连几个月不放晴。开：放晴。 ②句意为：有时大片烟雾完全消散。一：全。 ③句意为：泉水清并且酒也清。洌：清澈。 ④句意为：游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。去：离开。 （2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。 ①中重点词语有：微，没有。斯，这。句意为：唉！没有这种人，我与谁一道归去呢？ ②中重点词语有：述，记述。以，用。句意为：醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。 （3）本题考查内容理解和概括。结合甲文内容，抓住关键语句“至若春和景明”来理解描绘的画面即可。结合乙文的内容，抓住关键语句“山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也”来分析描绘的场景即可。 （4）本题考查主旨把握。结合甲文的内容和范仲淹被贬的经历来分析他的情感即可；甲文通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；从中可以看出作者吃苦在前、享乐在后的品质，并且这种精神也值得现代人学习。结合乙文的内容和欧阳修被贬的经历来分析他的情感即可；乙文主要描写滁州山间的朝暮变化和四时景色，以及作者和滁人的游乐，表现出他“乐民之乐”的胸怀，充满了士大夫悠闲自适的情调，并从侧面显示了作者自己治理滁州的政绩；从中可知，作者被贬滁州知州，但他以宽厚仁爱之心，随遇而安，与民同乐，这种心态值得欣赏。 答案： （1）①放晴；②全；③清澈；④离开。 （2）①唉！没有这种人，我与谁一道归去呢？ ②醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。 （3）春和景明图（或：湖光春色图/阳光灿烂的画面）；游宴场景（或：与民同乐） （4）甲文表现了范仲淹“先忧后乐”的思想。写作此文时，作者正贬官在外，但仍然以天下为己任。这种吃苦在前、享乐在后的品质，在今天仍有教育意义。乙文表现了欧阳修“与民同乐”的思想。写作此文时，作者被贬滁州知州，但他以宽厚仁爱之心，随遇而安，与民同乐，这种心态值得欣赏。 【点评】文言文内容理解题，解题方法： ①引用原文句子回答； ②摘录原文关键的词语回答； ③用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 11．（15分）阅读《醉翁亭记》和《喜雨亭记》选段，回答下面的问题。 [甲] 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 [乙] 亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子；其喜之大小不齐，其示不忘一也。 予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？” （1）下列各组句子中，加点字意思相同的一组是 　A　 A.名之者谁/古者有喜则以名物 B.太守归而宾客从也/微斯人，吾谁与归 C.是岁之春/于是举酒于亭上 D.虽欲优游以乐于此亭/而不知太守之乐其乐也 （2）下列各组句子中，加点字意思相同的一组是 　A　 A.而不知太守之乐其乐也/为亭于堂之北 B.而不知人之乐/以属客而告之 C.醒能述以文者/古者有喜则以名物 D.醉能同其乐/其又可忘也 （3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 　A　 A.在《醉翁亭记》中，作者勾勒出“滁人游一太守宴一众宾欢一太守醉”的游乐风俗画，“醉”是贯穿全文的主线。 B.《喜雨亭记》开篇点明用“雨”命名的缘由，接着援引古人以喜为名的三个例子，这三件事不仅有趣，而且都与国家政治有关。这从一个侧面说明作者看重的是国计民生，而非亭名。 C.在《醉翁亭记》中，作者醉在两处：一是陶醉于山水美景之中，二是陶醉于与民同乐之中。 D.《喜雨亭记》紧扣一个“雨”字、一个“喜”字。通篇都贯穿着为雨而喜的喜气洋洋的气氛。 （4）把下列句子翻译成现代汉语。 ①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 ②忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 （5）甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点？它们的表达效果是怎样的？ 【答案】（1）A （2）A （3）A （4）①醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。 ②忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。 （5）都是判断句式；表达效果是：使句意更明确。 【分析】参考译文： 【甲】不久，太阳下山了，人影散乱，宾客们跟随太守回去了。树林里的枝叶茂密成林，鸟儿到处叫，是游人离开后鸟儿在欢乐地跳跃。但是鸟儿只知道山林中的快乐，却不知道人们的快乐。而人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。太守是谁呢？是庐陵欧阳修吧。 【乙】这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾，便用“嘉禾”作为他文章的篇名；汉武帝得了宝鼎，便用“元鼎”称其年号；叔孙得臣打败敌人侨如，便用侨如作为儿子的名字。他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。 我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。 于是我在亭子里开酒宴，向客人劝酒而告诉了这件事，问他们道：“五天不下雨可以吗？”他们回答说：‘五天不下雨，就长不成麦子了。”又问“十天不下雨可以吗？”他们回答说：“十天不下雨就养不活稻子了。”“没有麦没有稻，年成自然荒废了，诉讼案件多了，而盗贼也猖獗起来。那么我与你们即使想在这亭子上游玩享乐，难道可能做得到吗？现在上天不遗弃这里的百姓，刚有旱象便降下雨来，使我与你们能够一起在这亭子里游玩赏乐的，都靠这雨的恩赐啊！这难道又能忘记的吗？” 【解答】（1）本题考查文言文字词的含义。 A.名：命名/名：命名。相同。 B.归：回去/归：归依，归附。不相同。 C.是：这/是：和“于”一起，构成因果关系的连词。不相同。 D.乐：享乐/乐：以……为乐。不相同。 故选：A。 （2）本题考查文言文虚词的用法。 A.之：位于主谓之间，取消句子独立性，无实义/之：结构助词，的。相同。 B.而：表转折而：表承接。不相同。 C.是：这/是：和“于”一起，构成因果关系的连词。不相同。 D.乐：享乐/乐：以……为乐。不相同。 故选：A。 （3）本题考查对文章内容的理解。 A.有误，《醉翁亭记》贯穿全文的主线是“乐”； BCD.正确。 故选：A。 （4）本题考查文言文句子翻译。 ①句重要词语有：醉，喝醉了；其，众人；乐，快乐；以，用；述，记述；……者……也，表判断，……是……。整句的意思是：醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。 ②句重要词语有：忧者：忧愁的人；以，因为；喜，快乐；病者，生病的人；愈，痊愈；适。恰好；成，造成。整句的意思是：忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。 （5）本题考查文言文句式。通过理解甲、乙两文中画线句子可知，两个句子都是判断句式，“者……也”式。由“太守归而宾客从也”“亭以雨名，志喜也”两个句子的意思可知，表达效果是使句意更明确。 答案： （1）A （2）A （3）A （4）①醉了能够和大家一起欢乐，醒来能够用文章记叙这乐事的人，是太守。 ②忧愁的人因此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。 （5）都是判断句式；表达效果是：使句意更明确。 【点评】文言文翻译“六字诀”： 1.留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译； 2.直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词； 3.补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来； 4.删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去； 5.调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯； 6.换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。 七、作文 12．（40分）题目：在路上 要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 【答案】见试题解答内容 【分析】这是一篇命题作文，前面有一段优美的语句，考查考生能不能认真观察生活，从生活纷繁复杂的表象中，提炼出富有内涵的思考。 【审题立意】这一题目中的关键字词是“在”和“路上”，如何从生活中提炼出富有“美意”的瞬间，是本作文的关键，应该是充满正能量的事件，这对于初中生来说，不算是一个难写的题目，但是要写好却有一定难度。这里的路可以指人生之路，这个题目可以换成：在人生中寻找一件或者几件美丽的事情或者情感，这样来考虑，难度就降低很多。 【文体选择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写诗歌和议论文。 【表达方式】整篇文章要以记叙文字为主，也可以使用其他的表达方式作为补充，在文章最后可以写一段议论抒情文字，写出所感所悟，升华一下文章的主旨。 【细节描写】观察生活中美好的瞬间（风景），所以文章中一定要有大段的细节刻画，各种细节描写方式都可以酌情使用。 【创新指导】写作文时，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记。也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个美好的风景间，使文章层次清晰，也很好。 【解答】【例文】 在路上 匆匆的一路风景，驻成了永远的回忆，唯有这脚步从未为谁停留我知道，我一直在路上。 总是会做一个奇怪的梦，梦中的自己总是在不停地奔跑，一圈圈的道路就像是一个迷宫，跑，却总是没有个尽头绕来绕去，没有出口，只能不停地跑，就一直在那条周围垒着青砖的小路上直到被惊醒，才发现自己早已汗水涟涟… 或许，我一直都在路上，从未停止过奔跑来来往往的人影儿恍惚都只是一瞬间匆匆，错过了风景，那个童年，那个笑脸曾听说，童年只是个停靠，总归要被遗忘在路 的远方，总归要被岁月所沉淀，过了就过了可是，那个充满欢欣的小站，停靠的太短啊，一旦错过又怎容我回头？！不止一次的后悔，为何就不肯停下执着的脚步，哪怕就只是一瞥也就满足可是现实中没有童话，残酷地融化了我的梦，那般的天真都被加上了“过去式”，没有烦恼的日子也只是过眼烟云，要散去，也要离开 路在延伸，脚步也仍在继续我不再喜欢气球，也不再贪恋糖果，更不再相信童话只是静静地仰望天空，思考着未来，描画着梦想我不再称自己为小孩子，因为留不住的童年喃喃地：“长大了，我知道…” 岁月模糊了那一季的风景，一切都尘埃落定，被尘封在了那段曾经的往事里泪水蒙住了双眼，却也只有用力地擦干，向前看，只因自己一直在路上，因为坚强，所以固执地不回头。 前方未知的路我无法猜测它有多长，只能用我的理性一点点地去描去写，将它原本的黑白填满色彩不知道会有怎样的艰辛，但至少我不会让自己懦弱地回到原点 那激昂的青春散发着她独特的芳香，这风风雨雨的十五年，送走了一些过往，却也迎来了希望就像那棵古树，岁月的年轮抒写着的辉煌那脚印深深浅浅，记录着点滴一个人的脚步，一个人走，在那泥泞中的蜿蜒，只是一种见证，一种印迹 一条路，只交给一个人，不管是初始还是末终，只要心在路上，一路上掠过的风景最终都只是永恒。 又是那个梦，无尽的路在不断地延伸，我在不断地跑，不断地跑… 【点评】【例文点评】题记的形式很吸引人，整篇文章都是围绕路来写，而且含义隽永。一篇文章首先让阅卷老师刮目相看的是结构形式，然后是具体的内容。作者的整篇文章，以记叙为主，只在最后一段议论抒情，升华了文章的主题，不拖拉，不俗。同时文章中有很多细节描写，引人入胜。是一篇不错的佳作。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$