第二单元检测卷- 2025-2026学年统编版语文八年级上册

第二单元检测卷 1．在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指（　　） A．工农红军的万里长征 B．工农革命军进军井冈山 C．国民革命军出师北伐 D．刘邓大军千里跃进大别山 2．解释下列加点字的意思 （1）油光可鉴　鉴：　 　 　　　（2）不逊　逊：　 　 （3）匿名　匿：　 　 　　　 （4）适值　适：　 　 。 3．重要词语理解。 （1）轻捷：　 　 （2）安顿：　 　 （3）存心：　 　 （4）　 　 ：（做事）不认真，敷衍了事 （5）悠然：　 　 （6）吩咐：　 　 （7）　 　 ：一概不计；完全勾销。 （8）深恶痛绝：　 　 （9）不以为然：　 　 4．阅读下面材料，按要求答题。 “凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者①______要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受；②______要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，③______．有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。 （1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是　 　 A．①因为 ②所以 B．①如果 ②就 C．①不是 ②而是 D．①不仅 ②更 （2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。 5．填空。 《藤野先生》有明暗两条线索，明线是 　 　 ，暗线是 　 　 。《藤野先生》按 　 　 顺序组织材料。 6．9月10日快到了，班级组织庆祝教师节的活动，请完成下列任务。 下面是两幅庆祝教师节的宣传画。请任选一幅，从文字设计方面作简要说明。不超过60字。 7．综合性学习。 2022年，天津市描绘了新时代天津建设近代中国文化名城的美好蓝图。到2025年，天津将建成国内知名的“近代中国文化名城”。星北中学将开展以“聚焦天津近代文化”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下三则材料。请按照要求，回答20题。 【材料一】天津因河而生，因河而盛。天津伴随着京杭大运河的开凿而发展，京杭大运河在天津境内分为南运河、北运河两段，总长170多公里。其中全长71公里的“北、南运河天津三岔口段”被列入世界文化遗产名录。大运河孕育了天津这座城市，更留下弥足珍贵的文化遗产。 【材料二】1927年，为复兴北方的革命运动，中共中央在天津重建北方地区的领导中枢，天津一度成为党领导北方革命斗争的中心。1936年中央领导到天津主持北方局工作，建立抗日民族统一战线，开展抗日救亡运动。天津具有“土地革命”“抗日战争”“解放战争”等“红色文化”基因。 【材料三】天津拥有梁启超、李叔同、曹禺、骆玉笙、冯骥才、冯巩等文化艺术大家，创作了大批人民喜欢的、讴歌祖国繁荣昌盛、民族复兴的艺术作品。同时，具有京韵大鼓、相声等曲艺和杨柳青年画、泥人张等“人民文化”土壤，具有良好的建设“近代中国文化名城”的基础。 请根据以上材料，概括天津市建设近代中国文化名城具有哪些优势。 8．2021年是中国共产党建党100周年，学校要举办《红星照耀中国》特别展，请你选择毛泽东、朱德和周恩来中的一位，结合《红星照耀中国》的相关内容，为其写一段100字左右的解说词。 小贴士： 解说词是口头解释、说明事物的文体，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。解说词这种文体有如下特征：（1）通过口头语言宣传教育群众，朗朗上口，有可听性。（2）对实物和形象的解说要完整，体现其特点。（3）语言准确，兼有生动，是说明和文艺作品的结合。 9．现代文阅读，完成下列各题。 中国天眼•南仁东传（节选） 王宏甲 1972年，美国的阿雷西博射电望远镜口径350米。 1993年，中国的射电望远镜口径只有25米。 没人会想到，2016年，世界最大的500米口径射电望远镜会出现在中国贵州。 【批注①】“没人会想到”，在巨大的差距下，中国人独立自主创造的这个世界奇迹让全世界为之震撼。 “我们的落后是明摆着的，”1993年，南仁东提出争取把国际大射电望远镜建到中国来，他要表达的是：正是因为“落后”，我们更应该“奋起”。 1994年，南仁东着手选址。他和团队用遥感技术及数据分析筛选出100多个洼地，再一个一个“用脚去选”，南仁东和伙伴们早已不记得走了多远的路，只记得坐在火边仰望璀璨的星空。 2006年，由我国独立自主建造的500米口径射电望远镜项目正式决定选址贵州平塘大窝凼；2008年12月26日，FAST工程奠基典礼举行；2011年3月正式动工建设。这个大射电望远镜取名为FAST，蕴含着“追赶”“跨越”“领先”之意。 此前，有外国人说：“一个连汽车发动机都做不好的国家，怎么能做大射电望远镜？”这激起南仁东痛彻的反思。多年来，我们多是引进外国零部件组装产品，自己只做外壳，缺少自主研发的核心技术，岂能不落后！ 南仁东强烈地意识到：必须找回“自力更生”！这包括，即使有气吞山河的自信，仍需要面对重重困难。 FAST建设期间，南仁东遇到很多技术难题，寻遍世界同类顶级技术，都无解。在他的倾情投入和亲自指导下，全国有近200家大学、科研院所和企业协同攻关，经过了近百次的试验和失败。“每一次失败都是有用的”，南仁东一次次研究失败的原因。终于，一项项世界性的难题得以攻克，并达到世界顶尖水平，同时，那么大的设备，那么长的钢梁，那么重的零部件，都是当地政府带领群众“蚂蚁搬家”，一点一点运进大窝凼的，科研队伍的力量、人民群众的力量，都在“自力更生”的旗帜下被极大地释放出来。 【批注②】“蚂蚁搬家”“一点一点”， 2015年3月，南仁东病倒了，肺癌晚期，这一年，他70岁。秋天，手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继续指导FAST的安装。 2016年9月25日，是中国科学史上值得记住的日子，这一天，在贵州卡平塘大窝凼，FAST举行了隆重的落成启用典礼，国家主席习近平发来贺信，信中写道﹣﹣“500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。它的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。” 正是在这封贺信里，FAST第一次被称为“中国天眼”。 此前，因病情加重，南仁东被送回北京治疗。但在典礼前一天，他从北京回到天眼基地﹣﹣一他执意要先去看看FAST： 贵州，黄昏的高原上，夕阳又大又圆。南仁东戴上安全帽，兴奋而威严的表情俨然像一个将军。同事和学生要护送他，这是理所当然的事，但他平静地摆摆手：“让我自己走过去看。”南仁东慢慢地、一步一步向前走去，前方，就是他为之奉献一切而终于建成的世界最大的500米口径射电望远镜FAST．巨大的反射面在夕阳的映照下射出万道全光，绚丽无比。此时，南仁东早已泪流满面。 【批注③】“慢慢地”“一步一步”， 第二天，一轮朝阳喷薄而出。南仁东陪同前来参加落成启用典礼的国际天文学家们参观万山丛中的中国天眼。此时，开工之前曾考察过大窝凼的国际大射电望远镜SKA计划总干事菲利普•戴蒙德感叹道：“几年前是一片荒芜，现在居然可以运行，真的很伟大！” FAST的胜利建成，证明了找回“自力更生”的中国科学家和建设者们有着多么巨大的创造力。 2017年1月，南仁东入选国家科技创新人物，这是南仁东生命的最后一年，病中的他原本不去颁奖仪式现场，但听说中央电视台要向全国播出颁奖仪式，南仁东又去了，他要借央视这个平台，说一段不能忘怀的话。他嗓音沙哑，话语断断续续﹣﹣ “这个，荣誉，来得，太突然，而且，太沉重，我觉得我，个人，盛名之下，其实难副，但我知道，这份，沉甸甸的，奖励，不是给我一个人的，是给一群人的，我，更不能忘却的，就是，这二十二年，艰苦的岁月里，贵州省，四千多万，各族父老乡亲，和我们，风雨同舟，不离不弃…..我再一次，借这个机会，感谢，所有，帮助过我们……帮助过FAST……谢谢！谢谢！” 【批注④】“断断续续”却字字千钧，病中的南仁东难以忘怀的是FAST建设者和贵州人民的深情。 这是南仁东要表达的最后的声音。 2017年9月25日，“天眼”落成启用一周年。 可是，10天前，南仁东永远地闭上了眼睛。 2018年10月15日，中科院国家天文台宣布，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国家天文台于1998年9月25日发现的国际永久编号为“79694”的小行星被正式命名为“南仁东星”。 2019年新年前夕，国家主席习近平发表了二〇一九年新年贺词：“此时此刻，我特别要提到一些闪亮的名字，今年，天上多了颗‘南仁东星’……”在新年贺词中，习近平主席还讲到，2019年是中华人民共和国70周年华诞，70年来，中国人民自力更生，艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。 追思“中国天眼”艰苦卓绝的建造历程，最大的成功不是哪一项技术的创新成就，而是找回了“自力更生”，“中国天眼”是国之重器，“自力更生、艰苦奋斗”更是我们宝贵的国之重器。 （1）选文内容大多按时间先后顺序叙述，下列选项中没有按此顺序叙述的一项是 　 　 A．500米口径射电望远镜项目正式决定选址在贵州平塘大窝凼。 B．手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继线指导FAST的安装。 C．在北京治疗的南仁东回到天眼基地，要去看看建成的FAST。 D．国家主席习近平在二〇一九年新年贺词中讲到“南仁东星”。 （2）选文多处写到外国、外国人的相关信息，下列理解有误的一项是 　 　 A．上世纪末，我国射电望远镜的建设水平在国际上很落后。 B．外国人对我国科技水平的怀疑激起了南仁东痛彻的反思。 C．中国人独立建成大射电望远镜这一壮举，让外国人敬佩。 D．没参与中国大射电望远镜的建设，这让外国人深感遗憾。 （3）选文旁的批注有两处未完成，请补写完整，以说明其蕴含的情感。 （4）作者为何不用“南仁东传”作为标题？请简要分析。 10．阅读下面文字，回答各题。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，﹣﹣呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 （1）概括本文段的主要内容　 　 。 （2）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？ （3）“这种欢呼，是每看一片都有的”说明　 　 ；“这一声”指　 　 ；作者觉得刺耳的原因是　 　 。 （4）“他们何尝不酒醉似的喝彩”的含义是　 　 ；其中“何尝”的词性是　 　 ，对表达句义的作用是　 　 。 （5）“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指　 　 ；联系全文，“我的意见”是指　 　 ；“变化了”的具体内容是　 　 ，表现了鲁迅　 　 的精神。 （6）“呜呼，无法可想”后的感叹号传达出　 　 的感情。 （7）“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指　 　 。 （8）这段文字运用了　 　 的表达方式。 11．阅读下面这首诗，完成问题。 腊①前月季 〔宋〕杨万里 只道花无十日红，此花无日不春风②。一尖已剥胭脂笔③，四破犹包翡翠茸④。 别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。折来喜作新年看，忘却今晨是季冬。 【注释】①腊：指腊月。②此花无日不春风：月季花月月开放，花期长达二百余天。春风，表示朝气蓬勃。③胭脂笔：比喻月季花蓓蕾初绽的鲜嫩颜色。④翡翠茸：翡翠般的细茸。 （1）首联运用了 　 　 的手法，诗中同样运用了该手法的是 　 　 联。 （2）尾联中“忘却”一词传达出诗人怎样的情感？请结合诗歌内容进行分析。 12．文言文阅读。 ㅤㅤ贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可③得不慎，无为后所嗤!” ㅤㅤ贞观六年，太宗谓侍臣曰：“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年④不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜，闵，匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。” （选自《贞观政要•卷三》，有删改） 【注释】①合契：对合符契，这里引申为符合，投合。②钳口：闭口不言。③可：岂，哪。④降年：天赐予的年龄、寿命。 （1）解释下列加点的字。 ①若主纳忠谏 　 　 ②寻亦诛死 　 　 ③无为后所嗤 　 　 ④以匹夫比之 　 　 （2）将下列句子翻译成现代汉语。 ①君失其国，臣亦不能独全其家。 ②此亦帝王深耻也。 （3）用自己的话概括文中唐太宗有哪些治国理政的思想。 13．文言文课外拓展 归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过钺，父大怒逐之。钺数困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒③于死。钺依依 ④户外，俯首窃 ⑤泪下，族人莫不怜也。 父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致⑥甘鲜焉。后大饥⑦，母不能自活。钺往涕泣奉迎⑧．母内自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。 归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。 【注释】①钺：人名。②喋喋：说话没完没了。③濒：接近。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。 （1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是　 　 A．母即/喋喋罪过钺。 B．身微贱/而其行卓。 C．时/私其弟。 D．奉母/终身怡然。 （2）解释文中加点的词。 ①数困　 　 ②市中　 　 ③比归　 　 （3）用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①钺依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。 ②钺得食，先予母、弟，而己有饥色。 （4）归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文用自己的话简要概括。 14．题目：弯道超越 要求： （1）用上多种表达方式，内容具体，有真情实感； （2）书写工整； （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名； （4）不得抄袭或套作； （5）不少于600字。 第二单元检测卷 参考答案与试题解析 1．在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，文中的“大迁移”是指（　　） A．工农红军的万里长征 B．工农革命军进军井冈山 C．国民革命军出师北伐 D．刘邓大军千里跃进大别山 【答案】A 【分析】此题考查学生对名著情节的理解记忆能力。关于名著，在平时学习中要注意积累的广泛性，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，并及时做笔记，做到积少成多，常读常新。对于课本中有关名著的内容更引要起重视。这样，做题时才能信手拈来。 【解答】A．正确。 B．不是“大迁移”。进军井冈山是毛泽东开辟农村革命根据地的开始，与题目中的“武装宣传”不相符。 C．不是“大迁移”。国民革命军的北伐还是国共合作时期，不符合题目中“武装宣传”。 D．不是“大迁移”。刘邓大军挺进大别山是解放战争时期的事情，不符合题目中“武装宣传”。 故选：A。 【点评】掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。 2．解释下列加点字的意思 （1）油光可鉴　鉴：　照　 　　　（2）不逊　逊：　谦逊　 （3）匿名　匿：　隐藏　 　　　 （4）适值　适：　正好　 。 【答案】见试题解答内容 【分析】此题考查学生理解词语的含义。 【解答】本题要结合词语的意思分析。解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。 答案：（1）照　（2）谦逊　（3）隐藏　（4）正好 【点评】在平时的学习中，注意做好积累，对一些近义词的细微区别进行归纳。 3．重要词语理解。 （1）轻捷：　轻快敏捷。　 （2）安顿：　使人或事物有着落；安排妥当。　 （3）存心：　怀着某种念头。　 （4）　敷衍　 ：（做事）不认真，敷衍了事 （5）悠然：　悠闲的样子。　 （6）吩咐：　口头指派或命令；嘱咐。　 （7）　一笔勾销　 ：一概不计；完全勾销。 （8）深恶痛绝：　极端地厌恶、痛恨。　 （9）不以为然：　不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。　 【答案】见解答 【分析】本题考查学生对成语的积累及意思的理解能力。解答此题，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。 【解答】答案： （1）轻快敏捷。 （2）使人或事物有着落；安排妥当。 （3）怀着某种念头。 （4）敷衍 （5）悠闲的样子。 （6）口头指派或命令；嘱咐。 （7）一笔勾销 （8）极端地厌恶、痛恨。 （9）不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 【点评】理解词义有几种方法：结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为直接对词语理解字义，这需要平时的积累，可通过用记住典型句子的方式记忆词语的意思。 4．阅读下面材料，按要求答题。 “凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者①______要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受；②______要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，③______．有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。 （1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是　D　 A．①因为 ②所以 B．①如果 ②就 C．①不是 ②而是 D．①不仅 ②更 （2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。 【答案】（1）D （2）示例一：关键在于创作者的思想境界 示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界 【分析】（1）本题考查关联词语的运用。通过对材料内容的阅读，①②处两个句子之间是递进关系，告诉我们要从“小我”走向“大我”。而四个选项中，D表示递进关系，故选D。 （2）本题考查句子的补写。补写句子，要在对语段内容充分理解和把握的基础上进行。要结合上下文的语境，语意完整连贯，逻辑严密即可。 【解答】答案： （1）D （2）示例一：关键在于创作者的思想境界 示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界 【点评】解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过画线句子和上下文意思的理解和把握， 5．填空。 《藤野先生》有明暗两条线索，明线是 　“我”与藤野先生的交往　 ，暗线是 　“我”思想感情的变化　 。《藤野先生》按 　时间先后　 顺序组织材料。 【答案】见解答 【分析】本题考查对《藤野先生》一文线索及写作顺序的理解把握。《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，文章讲述了鲁迅从东京到仙台学医的几个生活片断，重点记叙了藤野先生的可贵品质，从对自己的责备和对老师的感激侧面突出了作者为祖国而刻苦学习的精神。文章以“我”与藤野先生的交往为明线，以“我”的思想感情变化为暗线，既怀念了藤野先生，也抒发了自己的爱国热情。本文以时间先后顺序来叙述事件的，就是从作者到东京开始写起，再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事，最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。 【解答】答案： “我”与藤野先生的交往“我”思想感情的变化 时间先后 【点评】考查对于课文内容理解的题，需要根据上课老师的讲解，尤其要结合本文的写作背景和中心来作答。 6．9月10日快到了，班级组织庆祝教师节的活动，请完成下列任务。 下面是两幅庆祝教师节的宣传画。请任选一幅，从文字设计方面作简要说明。不超过60字。 【答案】见解答 【分析】本题考查图文转换能力。解答本题要注意“任选一幅”“文字设计方面”“不超过60字”等要求，选择一幅自己有所体悟的宣传画，对宣传画上文字设计的亮点、内容、内涵等进行简要说明。结合图一，从“师者”的作用方面分析；图二从教师与学生成长道路上的关系进行分析即可。 【解答】答案： 示例一：第一幅。借用名句，嵌入英文，构成“传door”“show业”“解who”，阐释老师“传授门道”“言传身教”“指导人生”的作用。 示例二：第二幅。巧用拆字法，将“教师”两字分解为四部分，分别寓指“品德”“文化”“思辨”“价值”，阐释老师“铸就学生一生财富”的作用。 【点评】综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。平时学习中要注意多积累，多练习。 7．综合性学习。 2022年，天津市描绘了新时代天津建设近代中国文化名城的美好蓝图。到2025年，天津将建成国内知名的“近代中国文化名城”。星北中学将开展以“聚焦天津近代文化”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下三则材料。请按照要求，回答20题。 【材料一】天津因河而生，因河而盛。天津伴随着京杭大运河的开凿而发展，京杭大运河在天津境内分为南运河、北运河两段，总长170多公里。其中全长71公里的“北、南运河天津三岔口段”被列入世界文化遗产名录。大运河孕育了天津这座城市，更留下弥足珍贵的文化遗产。 【材料二】1927年，为复兴北方的革命运动，中共中央在天津重建北方地区的领导中枢，天津一度成为党领导北方革命斗争的中心。1936年中央领导到天津主持北方局工作，建立抗日民族统一战线，开展抗日救亡运动。天津具有“土地革命”“抗日战争”“解放战争”等“红色文化”基因。 【材料三】天津拥有梁启超、李叔同、曹禺、骆玉笙、冯骥才、冯巩等文化艺术大家，创作了大批人民喜欢的、讴歌祖国繁荣昌盛、民族复兴的艺术作品。同时，具有京韵大鼓、相声等曲艺和杨柳青年画、泥人张等“人民文化”土壤，具有良好的建设“近代中国文化名城”的基础。 请根据以上材料，概括天津市建设近代中国文化名城具有哪些优势。 【答案】见解答。 【分析】本题考查提炼与概括。联系“天津因河而生，因河而盛。天津伴随着京杭大运河的开凿而发展……大运河孕育了天津这座城市，更留下弥足珍贵的文化遗产”可概括为：天津市具有独特的地理位置，大运河给天津留下了珍贵的文化遗产；联系“1936年中央领导到天津主持北方局工作，建立抗日民族统一战线，开展抗日救亡运动。天津具有‘土地革命’‘抗日战争’‘解放战争’等“红色文化”基因”可概括为：天津具有独特而丰富的“红色文化基因”；联系“天津拥有梁启超、李叔同、曹禺、骆玉笙、冯骥才、冯巩等文化艺术大家……具有良好的建设‘近代中国文化名城’的基础”可概括为：天津的文化艺术大家创作了大批人民喜欢的作品，天津独特的“人民文化”土壤，这都是天津建设文化名城坚实的基础。 【解答】答案： 示例：天津市具有独特的地理位置，大运河给天津留下了珍贵的文化遗产；天津具有独特而丰富的“红色文化基因”；天津的文化艺术大家创作了大批人民喜欢的作品，天津独特的“人民文化”土壤，这都是天津建设文化名城坚实的基础。 【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。 8．2021年是中国共产党建党100周年，学校要举办《红星照耀中国》特别展，请你选择毛泽东、朱德和周恩来中的一位，结合《红星照耀中国》的相关内容，为其写一段100字左右的解说词。 小贴士： 解说词是口头解释、说明事物的文体，通过对事物的准确描述、渲染，感染观众或听众，使其了解事物的实情、状态和意义，力争收到宣传效果。解说词这种文体有如下特征：（1）通过口头语言宣传教育群众，朗朗上口，有可听性。（2）对实物和形象的解说要完整，体现其特点。（3）语言准确，兼有生动，是说明和文艺作品的结合。 【答案】示例：各位好，欢迎来到革命领袖毛泽东展区。毛泽东，他是一个面容瘦削，个子高出般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神。他博览群书他记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，是一个非常有智慧的知识分子。他对待工作事物丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。他生活节俭，平易近人，是中国史上的一位伟人。感谢大家的聆听！ 【分析】《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德等是书中最具代表性的人物形象。 【解答】本题考查对解说词的理解和写作能力。题干要求选择毛泽东、朱德和周恩来中的一位，结合《红星照耀中国》的相关内容写解说词。《红星照耀中国》一书真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。解题时，注意语言表述要拉近与听众的距离，要准确生动，主要围绕人物的形象、性格、事迹等方面来谈即可。 答案： 示例：各位好，欢迎来到革命领袖毛泽东展区。毛泽东，他是一个面容瘦削，个子高出般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神。他博览群书他记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，是一个非常有智慧的知识分子。他对待工作事物丝不苟，是一个颇有天才的军事家和政治战略家。他生活节俭，平易近人，是中国史上的一位伟人。感谢大家的聆听！ 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。 9．现代文阅读，完成下列各题。 中国天眼•南仁东传（节选） 王宏甲 1972年，美国的阿雷西博射电望远镜口径350米。 1993年，中国的射电望远镜口径只有25米。 没人会想到，2016年，世界最大的500米口径射电望远镜会出现在中国贵州。 【批注①】“没人会想到”，在巨大的差距下，中国人独立自主创造的这个世界奇迹让全世界为之震撼。 “我们的落后是明摆着的，”1993年，南仁东提出争取把国际大射电望远镜建到中国来，他要表达的是：正是因为“落后”，我们更应该“奋起”。 1994年，南仁东着手选址。他和团队用遥感技术及数据分析筛选出100多个洼地，再一个一个“用脚去选”，南仁东和伙伴们早已不记得走了多远的路，只记得坐在火边仰望璀璨的星空。 2006年，由我国独立自主建造的500米口径射电望远镜项目正式决定选址贵州平塘大窝凼；2008年12月26日，FAST工程奠基典礼举行；2011年3月正式动工建设。这个大射电望远镜取名为FAST，蕴含着“追赶”“跨越”“领先”之意。 此前，有外国人说：“一个连汽车发动机都做不好的国家，怎么能做大射电望远镜？”这激起南仁东痛彻的反思。多年来，我们多是引进外国零部件组装产品，自己只做外壳，缺少自主研发的核心技术，岂能不落后！ 南仁东强烈地意识到：必须找回“自力更生”！这包括，即使有气吞山河的自信，仍需要面对重重困难。 FAST建设期间，南仁东遇到很多技术难题，寻遍世界同类顶级技术，都无解。在他的倾情投入和亲自指导下，全国有近200家大学、科研院所和企业协同攻关，经过了近百次的试验和失败。“每一次失败都是有用的”，南仁东一次次研究失败的原因。终于，一项项世界性的难题得以攻克，并达到世界顶尖水平，同时，那么大的设备，那么长的钢梁，那么重的零部件，都是当地政府带领群众“蚂蚁搬家”，一点一点运进大窝凼的，科研队伍的力量、人民群众的力量，都在“自力更生”的旗帜下被极大地释放出来。 【批注②】“蚂蚁搬家”“一点一点”， 2015年3月，南仁东病倒了，肺癌晚期，这一年，他70岁。秋天，手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继续指导FAST的安装。 2016年9月25日，是中国科学史上值得记住的日子，这一天，在贵州卡平塘大窝凼，FAST举行了隆重的落成启用典礼，国家主席习近平发来贺信，信中写道﹣﹣“500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”，是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。它的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展具有重要意义。” 正是在这封贺信里，FAST第一次被称为“中国天眼”。 此前，因病情加重，南仁东被送回北京治疗。但在典礼前一天，他从北京回到天眼基地﹣﹣一他执意要先去看看FAST： 贵州，黄昏的高原上，夕阳又大又圆。南仁东戴上安全帽，兴奋而威严的表情俨然像一个将军。同事和学生要护送他，这是理所当然的事，但他平静地摆摆手：“让我自己走过去看。”南仁东慢慢地、一步一步向前走去，前方，就是他为之奉献一切而终于建成的世界最大的500米口径射电望远镜FAST．巨大的反射面在夕阳的映照下射出万道全光，绚丽无比。此时，南仁东早已泪流满面。 【批注③】“慢慢地”“一步一步”， 第二天，一轮朝阳喷薄而出。南仁东陪同前来参加落成启用典礼的国际天文学家们参观万山丛中的中国天眼。此时，开工之前曾考察过大窝凼的国际大射电望远镜SKA计划总干事菲利普•戴蒙德感叹道：“几年前是一片荒芜，现在居然可以运行，真的很伟大！” FAST的胜利建成，证明了找回“自力更生”的中国科学家和建设者们有着多么巨大的创造力。 2017年1月，南仁东入选国家科技创新人物，这是南仁东生命的最后一年，病中的他原本不去颁奖仪式现场，但听说中央电视台要向全国播出颁奖仪式，南仁东又去了，他要借央视这个平台，说一段不能忘怀的话。他嗓音沙哑，话语断断续续﹣﹣ “这个，荣誉，来得，太突然，而且，太沉重，我觉得我，个人，盛名之下，其实难副，但我知道，这份，沉甸甸的，奖励，不是给我一个人的，是给一群人的，我，更不能忘却的，就是，这二十二年，艰苦的岁月里，贵州省，四千多万，各族父老乡亲，和我们，风雨同舟，不离不弃…..我再一次，借这个机会，感谢，所有，帮助过我们……帮助过FAST……谢谢！谢谢！” 【批注④】“断断续续”却字字千钧，病中的南仁东难以忘怀的是FAST建设者和贵州人民的深情。 这是南仁东要表达的最后的声音。 2017年9月25日，“天眼”落成启用一周年。 可是，10天前，南仁东永远地闭上了眼睛。 2018年10月15日，中科院国家天文台宣布，经国际天文学联合会小天体命名委员会批准，国家天文台于1998年9月25日发现的国际永久编号为“79694”的小行星被正式命名为“南仁东星”。 2019年新年前夕，国家主席习近平发表了二〇一九年新年贺词：“此时此刻，我特别要提到一些闪亮的名字，今年，天上多了颗‘南仁东星’……”在新年贺词中，习近平主席还讲到，2019年是中华人民共和国70周年华诞，70年来，中国人民自力更生，艰苦奋斗，创造了举世瞩目的中国奇迹。 追思“中国天眼”艰苦卓绝的建造历程，最大的成功不是哪一项技术的创新成就，而是找回了“自力更生”，“中国天眼”是国之重器，“自力更生、艰苦奋斗”更是我们宝贵的国之重器。 （1）选文内容大多按时间先后顺序叙述，下列选项中没有按此顺序叙述的一项是 　C　 A．500米口径射电望远镜项目正式决定选址在贵州平塘大窝凼。 B．手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继线指导FAST的安装。 C．在北京治疗的南仁东回到天眼基地，要去看看建成的FAST。 D．国家主席习近平在二〇一九年新年贺词中讲到“南仁东星”。 （2）选文多处写到外国、外国人的相关信息，下列理解有误的一项是 　D　 A．上世纪末，我国射电望远镜的建设水平在国际上很落后。 B．外国人对我国科技水平的怀疑激起了南仁东痛彻的反思。 C．中国人独立建成大射电望远镜这一壮举，让外国人敬佩。 D．没参与中国大射电望远镜的建设，这让外国人深感遗憾。 （3）选文旁的批注有两处未完成，请补写完整，以说明其蕴含的情感。 （4）作者为何不用“南仁东传”作为标题？请简要分析。 【答案】见试题解答内容 【分析】本文以时间为序，介绍了中国天眼之父南仁东凭借着高超的学识，自力更生、艰苦奋斗的精神，带领中国的科学工作者建成中国天眼的经过。表现了作者对南仁东的赞美与钦佩之情。 【解答】（1）本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本可知，“在北京治疗的南仁东回到天眼基地，要去看看建成的FAST”发生在典礼进行的前一天，属于插叙，与文本中的时间相悖。 故选：C （2）本题考查对文本内容的理解掌握。细读全文可知，选文多处写到外国、外国人的相关信息，既是表现我国射电望远镜的建设水平在国际上很落后，这也是南仁东一定要建设成中国天眼的重要原因之一，同时建成后外国专家的表现，也表现他们对我国的敬佩。但并没有因为没有参与建设而产生的遗憾。 故选：D （3）本题考查赏析句子。根据题目中出现的第一处和第四处的批注可知，所谓批注，就是对重点词语的赏析，分析其在表情达意上的效果。需结合具体的语境来分析。第二处“蚂蚁搬家”“一点一点”，这两个短语生动形象的表现了工程建设的艰难，再联系人的品质，也表现了工程建设者与当地百姓顽强的毅力与执着。 第三处“慢慢地”“一步一步”，既表现了他当时身体的虚弱，也表现了他看到天眼终于建成后的激动心情。 （4）本题考查赏析题目。阅读文本可知，选文主要介绍了南仁东建设中国天眼的经过，对他的生平籍贯，成长经历并没有过多介绍，所以不能用“南仁东传”作为标题，而采用了原标题。 答案： （1）C （2）D （3）②生动形象的表现了工程建设的艰难和建设者们顽强的毅力与内心的执着。③既表现了南仁东因为患病而身体虚弱，也表现了他看到天眼后内心的激动。 （4）因为本文主要介绍了南仁东建造中国天眼的经过，也就是他被称为天眼之父的来历。 【点评】赏析句子要依据句子本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看句子是否使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比，象征等，有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从句子里面有特色的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析，这三点是最常见的，要能够掌握住。 10．阅读下面文字，回答各题。 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，﹣﹣呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。 （1）概括本文段的主要内容　时事片事件　 。 （2）“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？ （3）“这种欢呼，是每看一片都有的”说明　这种现象带有普遍性，拯救民族的灵魂迫在眉梢，刻不容缓　 ；“这一声”指　“万岁”　 ；作者觉得刺耳的原因是　伤害了民族自尊心　 。 （4）“他们何尝不酒醉似的喝彩”的含义是　看热闹的人完全丧失了民族自尊心　 ；其中“何尝”的词性是　副　 ，对表达句义的作用是　表达了作者对这些国人的失望和悲哀　 。 （5）“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时那地”具体指　上文的在日本仙台学医看了电影后　 ；联系全文，“我的意见”是指　学医救国　 ；“变化了”的具体内容是　弃医从文　 ，表现了鲁迅　爱国主义　 的精神。 （6）“呜呼，无法可想”后的感叹号传达出　不可压抑的激愤　 的感情。 （7）“但偏有中国人夹在里边”中的“中国人”指　即将被日军枪毙的中国人及围着的一群中国人和课堂里的“我”　 。 （8）这段文字运用了　记叙、议论　 的表达方式。 【答案】见试题解答内容 【分析】本段文字节选自鲁迅先生《藤野先生》．主要记叙的是关于“看电影”事件及作者的所思所感，表达了作者的爱国之情和对国民麻烦的无情批判的态度。 【解答】（1）本题考查对文章主要内容的概括能力。分析这几段文字的内容，可以分析出，这几段文字围绕“我”和其他人看电影这件事情，并写出做作者当时的感受。 （2）本题考查句子内容的分析。解答此类题，首先要仔细阅读文章，找出文中主要人物、事件，根据事件来分析作者的情感。题干中的句子承接上文而来，因为“我”的考试成绩及格了，所以“我”受到无端的怀疑。这个句子引用了帝国主义对弱国人的一种轻蔑说法，在本无因果关系的“弱国”和“低能儿”之间加上“所以”，再加上“当然”强调，深刻揭露了这种逻辑的荒谬，表达了作者在遭受屈辱之后极为辛酸和愤懑的情感。 （3）本题考查学生理解重点句子含义的能力，属于领会句子深层的意思。回答这类题，要联系文章的中心内容，思考其运用的效果或目的。答题过程一般为：第一步，理解句子的表层含义；第二步，确定答题区间，了解语境；第三部，判断句子特点，联系语境具体理解含义。句中“这一声”指代的是日本学生看影片时的欢呼声；“刺耳”是因为“我”看到影片中中国人被枪毙，耳边却听到日本学生叫万岁并鼓掌，心里很不好受，自己的民族自尊心受到了伤害。同时“每片都有的“也表明了拯救我们的民族已经很急迫了。 （4）本题考查词语含义的理解与句子语气的判断。结合句子内容来看，这里“酒醉似的喝彩”，指的是国内的那些看客，没有明白外国人对中国人的歧视与欺负，他们的思想麻木，没有反抗的意识。“何尝”与“不”连用，意思是每一次都是这样，加强了肯定的语气，即是表达反问。结合此处语境可知，这里的何尝说明看热闹的人完全没有了民族自尊心，表现了作者对这些国人的失望和悲哀。 （5）本题是信息筛选能力的考查。认真阅读文章，根据问题和提示，在上下文中筛选出关键信息。“那时那地”代指上文的在日本仙台学医看了电影后；从文中可以知道我到仙台是学医的，但是看到时事的片子，中国人被杀，未果喝彩的也是中国人，我的主意改变了，也就是“我”决定不再学医。 （6）本题考查作者情感的体会。根据上文的语句，可知这是作者看到这些国民麻木的反应后，内心产生的情感：自己无法使这些国民清醒过来。作者此时为这种现实无法改变而难受，感受无比的激愤。 （7）本题考查理解文章内容及词语的能力。作答本题时，一定要联系具体的语境进行分析。“但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。”这句中的中国人指的为俄国人做侦探的中国人。“被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人”这句中的中国人指的是电影中的围观者。“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的（中国）人们…这句中的中国人指的国内闲看的围观者。 （8）本题考查表达方式。表达方式有五种，说明，记叙，议论，说明和抒情。第一段所写为看电影事件，因为是记事，所以表达方式是记叙。第三段是对医学救国和文艺救国的看法和观点，这是议论的表达方式。 答案： （1）时事片事件 （2）没有，是为了揭露这种逻辑的荒谬，表达愤慨的感情 （3）这种现象带有普遍性，拯救民族的灵魂迫在眉梢，刻不容缓；“万岁”；伤害了民族自尊心 （4）生命看热闹的人完全丧失了民族自尊心；副； （5）上文的在日本仙台学医看了电影后；医学救国；弃医从文；爱国主义 （6）不可压抑的激愤 （7）即将被日军枪毙的中国人及围着的一群中国人和课堂里的“我” （8）记叙、议论 【点评】概括文章内容的答题方法： 把握好故事情节，是整体感知文章的起点。 1、理清记叙的六要素：时间、地点、人物（尤其是主要人物）、事件的起因、经过、结果。恰当连接，语义通顺。 2、能用简洁的语言概括文章的主要内容。一般陈述格式为：何人+在什么情况下+做何事+结果如何。公式中的“何人”，如果是第一人称的文章，可以用“我”，也可用主人公；如果是第三人称的文章，必须用主人公。 11．阅读下面这首诗，完成问题。 腊①前月季 〔宋〕杨万里 只道花无十日红，此花无日不春风②。一尖已剥胭脂笔③，四破犹包翡翠茸④。 别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。折来喜作新年看，忘却今晨是季冬。 【注释】①腊：指腊月。②此花无日不春风：月季花月月开放，花期长达二百余天。春风，表示朝气蓬勃。③胭脂笔：比喻月季花蓓蕾初绽的鲜嫩颜色。④翡翠茸：翡翠般的细茸。 （1）首联运用了 　对比　 的手法，诗中同样运用了该手法的是 　颈　 联。 （2）尾联中“忘却”一词传达出诗人怎样的情感？请结合诗歌内容进行分析。 【答案】（1）对比 颈 （2）“忘却”表达了作者对月季强烈的喜爱之情。本诗首联运用对比手法，突出了月季的蓬勃的生机。颔联以比喻的修辞，描写了月季美好的风姿。颈联同样运用对比手，刻画了月季的雪压霜欺花更艳的高尚气质。尾联直抒胸臆，直接表达了作者对腊年月季的喜爱之情。 【分析】此诗首联写月季花的季节特征；颔联重点描绘了月季花开放时的形态和色泽；颈联以桃李作比，透露出月季花的别有香味，以雪梅作比，又衬托着月季花的盎然英姿；尾联写诗人的独特感受，表露了诗人腊月前见月季的欣喜之情。全诗语言生动，新鲜活泼，且结构谨严，层层描绘，既有对月季花的精勾细摹，又有诗人的感情抒发，二者紧密结合起来，有较好的艺术效果。此诗的标题是咏腊前月季，时候已是冬天，所以杨万里在诗里紧紧地抓住这两点来写。 【解答】（1）本题考查诗句写作手法。首联出句写普通的花，对句写腊前的月季，通过对比，表现腊前月季蓬勃的生机。颈联出句把腊前月季的香味和桃李的香味进行对比，突出其香味非桃李可相媲美。 （2）本题考查赏析作者感情。此诗首联写月季花的季节特征，运用对比手法，突出了月季的蓬勃生机。颔联重点描绘了月季花开放时的形态和色泽；运用比喻的修辞，生动形象，又可以感知作者对月季的喜爱。颈联以桃李作比，透露出月季花的别有香味，以雪梅作比，又衬托着月季花的盎然英姿；尾联写诗人的独特感受，把月季当作了春花来欣赏，却浑然忘却了现在还是冬天，“忘却”一词表露了诗人腊月前见月季的喜爱之情。 答案： （1）对比 颈 （2）“忘却”表达了作者对月季强烈的喜爱之情。本诗首联运用对比手法，突出了月季的蓬勃的生机。颔联以比喻的修辞，描写了月季美好的风姿。颈联同样运用对比手，刻画了月季的雪压霜欺花更艳的高尚气质。尾联直抒胸臆，直接表达了作者对腊年月季的喜爱之情。 译文： 只以为花开后红艳不了几天，但是月季花每天都是春风满面，娇艳欲滴。 初绽的蓓蕾就像一枝胭脂色的毛笔，翡翠般的细茸包裹着绽放的花朵。 月季之芳香非但桃李所能媲美，更是同腊梅一起，抖擞精神，傲霜斗雪。 欣喜地折下它来，作春花观赏，忘却了今晨还是隆冬腊月。 【点评】古典诗词曲鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。 12．文言文阅读。 ㅤㅤ贞观三年，太宗谓侍臣曰：“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契①，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也。君失其国，臣亦不能独全其家。至如隋炀帝暴虐，臣下钳口②，卒令不闻其过，遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。前事不远，朕与卿等可③得不慎，无为后所嗤!” ㅤㅤ贞观六年，太宗谓侍臣曰：“联闻周、秦初得天下，其事不异。然周则惟善是务，积功累德，所以能保八百之基。秦乃恣其奢淫，好行刑罚，不过二世而灭。岂非为善者福祚延长，为恶者降年④不永？朕又闻桀、纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜，闵，匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。联每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑。” （选自《贞观政要•卷三》，有删改） 【注释】①合契：对合符契，这里引申为符合，投合。②钳口：闭口不言。③可：岂，哪。④降年：天赐予的年龄、寿命。 （1）解释下列加点的字。 ①若主纳忠谏 　接受　 ②寻亦诛死 　被杀　 ③无为后所嗤 　后人　 ④以匹夫比之 　把　 （2）将下列句子翻译成现代汉语。 ①君失其国，臣亦不能独全其家。 ②此亦帝王深耻也。 （3）用自己的话概括文中唐太宗有哪些治国理政的思想。 【答案】（1）接受；②被杀；③后人；④把。 （2）①君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。 ②这也是帝王应该感到羞惭的。 （3）君主能接受忠言，虚心纳谏，臣子能直言进谏。君主要施行仁政，关爱百姓。 【分析】【参考译文】 贞观三年，唐太宗对侍臣说：“君臣本应共同安定天下，安危与共。如果君主能接受忠言，臣子能够直言进谏，那么君臣之间就会非常默契，这是自古以来治国所重视的方法。如果君主贤明，而臣子却不匡正辅佐，想要不亡国，是不可能的。君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。像隋炀帝，他为人非常暴虐，臣下不敢进言，这使他不知道自己的过失，最后国破家亡，大臣虞世基等人不久也被杀死。这个惨痛的教训离我们并不远，我和各位大臣能不谨慎吗？我们不能被后人所耻笑啊。” 贞观六年，唐太宗对侍臣说：“我听说周朝与秦朝刚得到天下的时候，治理国家的方法没有不同的。但是周朝推行仁政，积累功德，所以能够将自己的基业保持八百年。而秦朝肆意骄奢淫逸，喜欢施行刑罚，所以只经历了两代就灭亡了。这难道不是施行仁政可以延长国运，施行暴政则使国运衰败吗？我又听说桀、纣虽为帝王，（但是）即便与平民作比，平民也认为自己受到了羞辱；颜回和闵损虽是平民，但与帝王作比，帝王也以此为荣耀。这也是帝王应该感到羞惭的。我时常用这些事对照自己的行为，并经常告诫自己，担心自己哪里做得不足，被人嗤笑。” 【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。 ①句意为：如果君主能接受忠言。纳，接受。 ②句意为：不久被杀死了。诛，被杀。 ③句意为：不要被后人嗤笑。后，后人。 ④句意为：但是凡夫俗子都对他们的行为感到羞耻。以，把。 （2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词：亦，也；全，保全。句意：君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。 ②重点词：此，这；耻，感到羞耻。句意：这也是帝王应该感到羞惭的。 （3）本题考查对文章的理解和分析。结合“君臣本同治乱，共安危，若主纳忠谏，臣进直言，斯故君臣合契，古来所重。若君自贤，臣不匡正，欲不危亡，不可得也”可见君主能接受忠言，虚心纳谏，臣子能直言进谏。结合“朕又闻桀纣帝王也，以匹夫比之，则以为辱；颜、闵，匹夫也，以帝王比之，则以为荣。此亦帝王深耻也。朕每将此事以为鉴戒，常恐不逮，为人所笑”可见君主要施行仁政，关爱百姓。 答案： （1）接受；②被杀；③后人；④把。 （2）①君主要是失掉了江山，臣子也就不能保全自己的家族。 ②这也是帝王应该感到羞惭的。 （3）君主能接受忠言，虚心纳谏，臣子能直言进谏。君主要施行仁政，关爱百姓。 【点评】“而”的用法： ①学而不思则罔。（而：表示转折关系） ②温故而知新。（而：表示承接关系） ③杂然而前陈者。（而：表示修饰关系） ④博学而笃志。（而：表示并列关系） 13．文言文课外拓展 归钺①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋②罪过钺，父大怒逐之。钺数困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒③于死。钺依依 ④户外，俯首窃 ⑤泪下，族人莫不怜也。 父卒，母与其子居，钺贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致⑥甘鲜焉。后大饥⑦，母不能自活。钺往涕泣奉迎⑧．母内自惭，从之。钺得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。 归氏孝子，予既列之家乘矣，身微贱而其行卓⑨，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。 【注释】①钺：人名。②喋喋：说话没完没了。③濒：接近。④依依：依恋的样子。⑤窃：偷偷地。⑥致：送达。⑦饥：饥荒，年成不好。⑧奉迎：迎接。奉，敬辞。⑨卓：高。 （1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是　A　 A．母即/喋喋罪过钺。 B．身微贱/而其行卓。 C．时/私其弟。 D．奉母/终身怡然。 （2）解释文中加点的词。 ①数困　屡次　 ②市中　集市　 ③比归　回家　 （3）用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①钺依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。 ②钺得食，先予母、弟，而己有饥色。 （4）归钺的哪些孝行让人感动？请根据选文用自己的话简要概括。 【答案】见试题解答内容 【分析】译文： 归钺，早年丧母，父亲又娶了后妻，生个儿子，归钺从此失去父爱。后妻就没完没了说归钺的过错，父亲大怒，赶走他。归钺屡次遭到困扰，在路上爬行。等到回家，继母又用棍子打，屡次近于打死。归钺在门外留恋不舍，想进屋又不敢，低着头偷偷地流泪的时候，邻居没有不怜悯他的。 父亲死去，后母只和他亲儿子居住，归钺就在集市上卖盐，时常偷偷地见他的弟弟，询问继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食物。后来发生严重饥荒，继母不能养活自己，孝子前去，流泪哭泣恭敬地接她。继母内心自感惭愧，终于跟随归钺去了。归钺有了食物先给继母弟弟，而自己有挨饿的脸色。他很高兴地侍奉继母一直到死。归钺一直到已老将死，始终不说后母的事。 归氏家族的孝子，我已经把他们写在家族史里了，因为他们的行为高尚而身份低贱，只有他们的亲族邻居知道他们的事迹，于是想扩大他们的名声。 【解答】（1）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。可根据句意进行断句。 A．有误，这句话的意思是：后妻就没完没了说归钺的过错。因此断句为：母/即喋喋罪过钺。 BCD．正确。 故选：A。 （2）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。 ①句意为：归钺屡次遭到困扰。数：屡次； ②句意为：归钺就在集市上卖盐。市：集市； ③句意为：等到回家。归：回家。 （3）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。运用“留”、“删”、“调”、“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。 ①句中重点词语有：户，门；“窃”，偷偷，私下。句意为：归钺在门外留恋不舍，低着头偷偷地流泪的时候，邻居没有不怜悯他的。 ②句中重点词语有：予，给予；色，脸色。句子翻译为：归钺有了食物先给继母弟弟，而自己有挨饿的脸色。 （4）本题考查概括文章内容的能力。①“时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉”，关心后母送食物；②“鉞往涕泣奉迎”，灾荒年接后母；③“鉞得食，先予母、弟，而己有饥色”，忍饿让食物给后母；④“奉母终身怡然”，侍奉后母始终很高兴；⑤“既老且死，终不言其后母事也”，从不说后母不好。 答案： （1）A （2）①多次 ②集市 ③回家 （3）①归钺在门外留恋不舍，（想进屋又不敢，）低着头偷偷地流泪（的时候），邻居没有不怜悯（他）的。 ②归钺有了食物先给继母、弟弟，而自己有挨饿的脸色。 （4）①关心后母送食物；②灾荒年接后母；③忍饿让食物给后母；④侍奉后母始终很高兴；⑤从不说后母不好。 【点评】寻 寻向所志（寻找） 寻病终（不久） 数 众数虽多，甚末足畏（shù数目，数量） 珠可历历数也（shǔ计算） 扶苏以数谏故（shuǒ屡次） 14．题目：弯道超越 要求： （1）用上多种表达方式，内容具体，有真情实感； （2）书写工整； （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名； （4）不得抄袭或套作； （5）不少于600字。 【答案】见解答 【分析】这是一篇命题作文。题目是“弯道超越”。审题立意：“弯道超越”这个题目包含两个关键词：弯道和超越。弯道可以理解为人生中的困境、挑战或转折点，而超越则意味着在这些困境或挑战中脱颖而出，实现自我突破和成长。因此，这篇作文的立意可以确定为：在面对人生中的弯道时，我们要有勇气和智慧去超越自己，实现自我价值的提升。选材构思：①从自身经历出发，选取一个或多个自己在弯道上超越自我的经历，展示自己在面对困境或挑战时所表现出的勇气、智慧和毅力；②借助名人故事或历史事件，选取一些在弯道上实现超越的人物或事件，分析其成功的原因和给我们带来的启示；③结合当前社会热点或时事，选取一些在现实生活中实现弯道超越的例子，探讨其背后的原因和价值。在构思作文时，可以通过以下方式展开：①开头部分：引入话题，解释“弯道超越”的含义，引出自己的观点。②主体部分：通过举例、分析等方式，展示弯道超越的重要性和价值，同时探讨如何实现弯道超越。③结尾部分：总结全文，强调观点，呼吁读者在面对弯道时要勇敢超越自我。总之，这篇作文要通过多种表达方式，展示自己在面对弯道时所表现出的勇气、智慧和毅力，同时探讨弯道超越的重要性和价值。书写要工整，表达要真情实感，不得抄袭或套作。 【解答】 弯道超越 谁都想走笔直大道，但世上没有永远的笔直大道，只要你一直往前走，你就避免不了遇到坡道和弯路。 若干年前，人们总是按照自身的偏好，将高速公路裁弯修直，想节省点资金，也想给匆忙的人们节省点时间，可事与愿违，笔直的高速公路上，车祸频起。后来人们才发现都是“直道惹的祸”。直道让人视力疲劳，让人心思倦怠。将直道有意调弯后，人们用心转弯，反而事故少有发生，从而安全地到达目的地。 其实自然界的生命也是一样，它们都要经历生命的“弯道”，没有随随便便的成功。禾苗长大要经过风霜雨雪的“弯道”，揠苗助长只会使它过早枯黄；夏蝉破蛹要经过痛苦挣扎的“弯道”，剪蛹帮助只能加速它的死亡。弯道是它们成长的一部分。 人生有谁不想避开弯道，可生命的辉煌就必须经过“弯道”的磨砺，不经风雨，怎见彩虹，没有曲折，哪来成功。毛泽东在领导红军反围剿时，四渡赤水，南涉乌江，来往兜圈，尽走弯道。事后才知，不是走了这些“弓背路”，早已像石达开一样葬身大渡河了。毛泽东在弯道中寻到了生机，走出了胜利。苏东坡，面临过人生弯道，从仕途的高峰跌落到低谷，从皇帝、太后都欣赏的才子变成贬往黄州的迁客。就在黄州这个弯道上，苏轼饮尽孤独，洗尽浮华，从而写出了流芳百世的《念奴娇？赤壁怀古》和《赤壁赋》。苏子从弯道上走出了精彩。 泰戈尔说：“上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。”面对弯道，我们不要忧虑，要审时度势，迈步前行。美国华裔商务部长骆家辉在任华盛顿州州长时说，在一百年前，他的祖父在距华盛顿州长官邸不到2017米处的白人家庭做佣人。一百年后的1997年，自己跨进这座官邸，成为美国历史上第一位华裔州长。骆家辉无不感慨地说：这2017米的路，他们家走了一百年。 这又是一条什么样的路，需要用一百年的时间呢？显然这不是空间上的有形距离，而是他家庭的奋斗之路。在这条路上肯定有许多险滩弯道，只有忍耐，凭心智和勇气沿着崎岖弯道埋头前行的人，最终才走向了事业的高峰。 当然我们也不是刻意丢了直道走弯道，就像顽皮的孩子在雨天尽找水凼里走一样。我们在学习中尽可能地避免走弯路，汲取经验，助己成功；在生活中也应尽可能地避开繁琐波折，把握方向，扬帆直航。在工作中也应尽量减少内耗，构筑和谐，让生命呈现五光十色。 但我们也要从残酷的现实中明白，人生的弯道时常横亘在你的眼前：汶川地震的噩梦还未全醒，重庆山体滑坡又埋下无辜的生命，金融危机让全球经济遇冷，法航空难200多旅客丧生……但我们也应清醒地认识到，弯道与超越同在，困难与希望并存。诚然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高桥，不是所有的灾难都可避免，也不是所有的弯道都能“取直”超越，但是当命运之神没有及时垂下救生的舷梯时，你要坚守希望，不要气馁，用你的“心”——诚实、睿智、潜能和坚韧去面对，或忍受不幸，无奈滑行；或抓住机遇，加速拐弯。 人生漫道多艰难，用“心”绕过那道弯。 【点评】这篇作文以弯道超越为主题，通过引用大量事例，阐述了人生中的弯道和超越的关系，以及如何在弯道中寻找机遇，实现自我超越。文章结构紧凑，逻辑清晰，语言流畅，表达深刻，给人以启示和鼓舞。同时，文章也提醒我们要有坚韧不拔的精神，勇敢面对生活中的弯道和困难。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$