2.《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

第2课 立在地球边上放号 红烛​∗峨日朵雪峰之侧​∗致云雀 一、必备知识精练 阅读下面的文字，完成1—5题。 ①眼下中国诗歌所遭遇的最为严肃的生存困境，②无疑是社会大众整体上对新诗持有排斥乃至淡漠的态度。③但我们不能一概而论地认为这是社会大环境变化导致的必然结果。④社会大环境的变化固然是一个原因，⑤更主要的原因是因为诗人自身的创作问题。诗歌要有发自内心的真实声音，才能打动人，引起人们的共鸣。诗人需要转变观念，认识到诗歌并非孤立存在的，而是与大众情感紧密相连的。因此，面对中国当代诗歌不景气的现实，诗人写诗不能只是A____，让自己感到满足，而要贴近读者，让读者喜闻乐见；更不能闭门造车、主观想象，而要贴近生活、贴近时代，具有鲜活的时代感。 长期以来，诗歌与现实的关联越来越弱化，很多诗人的创作与社会变化、现实生活渐行渐远，这就需要 （甲 ）。任何诗人都不是生活在真空中的，倡导诗歌回归现实是一个真正优秀的诗人应该肩负起的责任和道义。现实生活为我们提供了 B____的宝藏，诗人只有回归现实，才能认识现实，创作出贴近现实生活的诗。回归现实不仅要在 C ____、司空见惯的生活中洞悉细微的变化，更需要用心去勘探社会形态、人们的观念与精神世界的演进。现实生活不是简单的油盐酱醋，而是我们生命与精神向外延展的重要基地。诚然，从文学概念上讲，文学作品不宜直接介入现实生活，需要对现实生活进行沉淀和发酵。但就诗歌而言，需要及时敏感地介入现实，在现实中找到自己。诗人要在承担个体精神的基础上，研究怎样才能与社会、时代进行沟通和融入。这种沟通和融入就是（ 乙） ，诗人只有真正地介入，书写真正的现实，才不会在现实面前束手无策，丧失掌握文学话语的能力。 现实书写不仅仅是诗学流派现实主义所界定的原则和方向，也是一种严肃的创作态度。这个态度既是对中国诗歌传统的弘扬，也是对“诗歌是生活的表现”的本质确认。 1.文中标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 2.下列句子中的“与”和文中加点的“与”，意义和用法相同的一项是( ) A.在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样。 B.时不我与，大家必须提升自我能力，发愤图强，不断前行。 C.在这件事上，与我的想法不同的人也有，我想听听你的意见。 D.你不用去邮局了，他的信件我已经带回来并交与本人了。 3.请在文中横线处填入恰当的成语。 4.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 5.请仿照文中画波浪线句的句式，以“理想世界”为主题写一个句子。 二、关键能力构建 阅读下面的文字，回答后面的问题。 祖国啊，我是属于你的 祖国啊 我是属于你的 我是你流淌的江河里的一滴水 我是你浩瀚的沙漠里的一粒沙 我是你无边的森林里的一棵树 我是在你的怀抱里诞生的啊 自从山顶洞人举起了逼退黑暗的火把 自从祖先们拉动了开垦处女地的犁铧 自从李自成催动了闯塌明王朝的战马 自从雨花石上溅满了红宝石般的血花 我就在你长江与黄河的臂膀上长大 我终于从茫茫的黑夜中走出来了 我终于从昏沉的酣睡中醒过来了 我终于从苦难的大地上站起来了 向着蔚蓝色的天 伸出亿万只绿树般的手 托起那轮鲜红的太阳 我的每一根毛发都属于你 我的每一根骨骼都属于你 我的每一个微笑都属于你 我的每一寸生命都属于你 祖国啊 我是属于你的 尽管你的衣服上打着补丁 尽管你的伤口还滴着鲜血 但我仍是爱你的啊 因为是你的乳汁哺育了我 我愿用我深情的手抚平你身上的伤痕 我愿用我年轻的血温暖你的心窝 我愿用我宽阔的背驮你走向明天 我愿用我青春的歌使你永远欢悦 祖国啊 我是属于你的 1981年（有删改） 1.下列对本诗内容的理解，不正确的一项是( ) A.第一节把祖国与“我”连续比作江河与水滴、沙漠与沙粒、森林与树木，将整体与个体的关系展现得具体而鲜明。 B.在“我就在你长江与黄河的臂膀上长大”一句中，“长江与黄河”代表祖国山川大地，“长大”形容“我”变得强大、成熟。 C.诗中“茫茫和黑夜”“昏沉的酣睡”等象征旧时代，“蔚蓝色的天”“鲜红的太阳”等则呈现出现代生态文明的美好景象。 D.诗中“毛发”“骨骼”“微笑”“生命”这些意象，在语义上是从具体到抽象，在情感内涵上则是逐渐深化。 2.下列对本诗艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是( ) A.本诗每节都运用了排比手法，既使得全诗形式整饬，也增强了气势和感染力。 B.“祖国啊/我是属于你的”反复呈现，照应题目，强调主旨，使诗歌结构完整，节奏协调。 C.第二节以点带面，从先民取火、耕作，到农民起义、革命者为国牺牲，表现了中华民族的奋斗历程。 D.诗中用“补丁”象征祖国的贫穷，用“伤口”“鲜血”象征祖国的苦难，这些意象有着鲜明的时代特征。 3.请简要概括诗中“我”的多重内涵。 4.教考链接全诗的抒情脉络是什么？请根据诗歌内容加以梳理。 参考答案 一、必备知识精练 1.【答案】 语句①，将“严肃”改为“严重”；语句②，将“排斥”与“淡漠”交换位置；语句⑤，将“因为”删去。 【解析】 语句①搭配不当，“严肃”不能用来修饰“生存困境”，可改为“严重”。语句②语序不当，“乃至”表递进，按照逻辑顺序，应先是“淡漠”再是“排斥”。语句⑤句式杂糅，“原因是……”与“是因为……”杂糅，可删掉“因为”。 2.C 【解析】 文中加点的“与”是介词，跟。A项，连词，和。B项，动词，等待。C项，介词，跟。D项，动词，给。 3.【答案】 A孤芳自赏; B无穷无尽; C习以为常 【解析】 定意 定词 A 语境是说诗人写诗不能沉浸在自己的精神世界中，自我欣赏，自我满足 孤芳自赏 B 语境强调诗人应回归现实，因为现实生活能为诗人的创作提供源源不断的养料 无穷无尽 C 结合“司空见惯”可知，对于日常生活大家觉得很平常 习以为常 词语积累 孤芳自赏：自命清高，自我欣赏。 无穷无尽：没有止境，没有限度。指非常多或极其漫长。 习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。 4.【答案】 甲：倡导诗歌回归现实; 乙：对现实的介入 【解析】 甲处，结合前文“很多诗人的创作与社会变化、现实生活渐行渐远”可知，目前的诗歌创作与现实生活相距很远，由后文“倡导诗歌回归现实是一个真正优秀的诗人应该肩负起的责任和道义”可知，此处可填“倡导诗歌回归现实”之类的内容。乙处，结合后文提到的“只有真正地介入”和前文提到的“沟通和融入”可知，这种沟通和融入就是一种介入，再结合后文的“书写真正的现实”可知，此处应填“对现实的介入”之类的内容。 5.【答案】 理想世界不是虚幻的空中楼阁，而是我们灵魂与希望向上腾飞的坚实平台。 【解析】 文中画波浪线句的句式为“不是……，而是……”，仿写的句子也应使用这一句式，且主语为“理想世界”。仿写时，可以抓住理想世界的特征去表达。 二、关键能力构建 1.C 【解析】 “呈现出现代生态文明的美好景象”曲解诗意。“向着蔚蓝色的天……鲜红的太阳”几句，表达的应该是中华儿女共同建设美好国家之意。 2.A 【解析】 “每节都运用了排比手法”错误。“尽管你的衣服上打着补丁……”这节诗没有运用排比手法。 3.【答案】 ①诗中的“我”指诗人自身；②指当下每一位中国人，千千万万的中华儿女；③指从古到今的所有中国人。 【解析】 本诗中，“我”首先代表诗人自己，诗人通过一系列的阐述，表达对祖国深沉的爱。通读整首诗发现，诗中的“我”不仅仅指个人，更是每一位中国人的化身，可以是当下的每一位中国人，也可以是千千万万的中华儿女。通过四个“自从”句表述的内容可以得出，“我”还代表着从古到今的所有中国人。 4.【答案】 ①这首诗首先从“我”是祖国的一分子，在祖国怀抱里诞生、在祖国臂膀上长大的角度，抒发对祖国的感激之情；②然后从“我”与祖国血肉相连、“我”的一切都属于祖国的角度，抒发对祖国的热爱之情；③最后从“我”愿为祖国的繁荣富强努力奉献的角度，抒发对祖国的忠诚之情。 【解析】 首先，“我是你流淌的江河里的一滴水/我是你浩瀚的沙漠里的一粒沙/我是你无边的森林里的一棵树”连用几个比喻句形容祖国与“我”的关系，表明“我”是祖国的一分子；“我是在你的怀抱里诞生的啊”“我就在你长江与黄河的臂膀上长大”，表明“我”是在祖国怀抱里诞生、在祖国臂膀上长大的，抒发对祖国的感激之情。然后，“我的每一根毛发都属于你/我的每一根骨骼都属于你/我的每一个微笑都属于你/我的每一寸生命都属于你”从“我”与祖国血肉相连、“我”的一切都属于祖国的角度，抒发对祖国的热爱之情。最后，“我愿用我深情的手……使你永远欢悦”从“我”愿为祖国的繁荣富强努力奉献的角度，抒发对祖国的忠诚之情。 命题溯源 本题要求梳理全诗的抒情脉络，其实就是根据诗歌的结构，把握诗歌的情感变化。本课的学习提示中有“学习这组诗作，要多借助朗读，理清诗歌的抒情脉络”的要求，《祖国啊，我是属于你的》是一首典型的抒情诗，本题考查抒情脉络，既贴合诗歌特色，又契合了课本要求，可以提升学生鉴赏诗歌的能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$