期中（专题训练）：名句名句默写 2025-2026学年统编版语文七年级上册

统编版（2024）语文七年级上册期中（专题训练）：名句名句默写 1．在横线上填入相应的古诗文名句。 品读诗文，泛舟书海，我们可以跟随古人的足迹去旅行。读《峨眉山月歌》，跟随李白一起欣赏“峨眉山月半轮秋， ”的江月秋景；同曹操一起“观沧海”，可以领略“水何澹澹， ”的宏伟气象；读李益的《夜上受降城闻笛》，可以去边塞大漠，听着“ ”，感受“ ”的绵绵不绝的乡愁；读岑参的《行军九日思长安故园》，感受其因饱受战争忧患“ ，应傍战场开”的无可奈何的情绪；舟行江上，与王湾一起“次北固山下”，领悟“ ，江春入旧年”所蕴含的时序变迁和新旧交替的哲理。你还能写出寄情感于自然风光中的连续两句诗句： ， 。 2．古诗文默写 （1）刘勰《文心雕龙》曰：“昔诗人什篇，为情而造文。”王湾《次北固山下》中的“① ，② ”展现扬帆东下之豪迈；马致远《天净沙·秋思》中的“③ ，④ ”倾吐天涯羁旅之愁思；李益《夜上受降城闻笛》中的“不知何处吹芦管，⑤ ”唤醒征人思乡之情愫；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“⑥ ，⑦ ”以明月为使者，抒发思念友人之深情。 （2）读经典，悟人生智慧：要善于发现别人的优点和缺点，只要抱定“⑧ ，其不善者而改之”的学习态度，总会得到提高。（《<论语>十二章》） 3．根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。 （1）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》王湾） （2） ， 应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参） （3）《天净沙·秋思》中，表达游子的思乡悲情，点明主旨的句子是 ， 。 （4）《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是： ， 。 4．根据语境及提示，填写古诗文名句。 心中有情，万物皆有情。正所谓“一切景语皆情语”！悟出自然之趣，江夜也充满哲理，“海日生残夜，（1） 。”（《次北固山下》王湾）；羁旅漂泊，黄昏也令人愁肠百结，“夕阳西下，（2） 。”（《天净沙·秋思》马致远）；久别重逢，心中充满无限感慨，“正是江南好风景，（3） 。”（《江南逢李龟年》杜甫）；故园之菊，饱含对平定战乱的渴望，“遥怜故园菊，（4） 。”（《行军九日思长安故园》岑参） ；思乡怀人，笛声也如此凄凉哀怨，“（5） ， 。” 《夜上受降城闻笛》李益）；日月星辰， 胸襟也变得博大， “（6） ， ；（7） ， 。”（《观沧海》曹操） 。 5．默写。 （1）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） （3）不知何处吹芦管， 。（李益《夜上受降城闻笛》） （4） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ , ”两句为逆境中的友人送去温暖。 （6）在《论语》中论述学与思辩证关系的句子是： , 。 6．请将下列诗文语句补充完整。 （1）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） （2） ，无人送酒来。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）“ ， 。”（王湾《次北固山下》），光阴流转，时序交替，富有理趣。 （4）《论语》中为我们揭示了学习之道。“ ， 。”强调独立思考，每次阅读都会有新的理解和体会。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 （1） ，洪波涌起。（《观沧海》曹操） （2）我寄愁心与明月， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） （3） ，于我如浮云。（《论语•述而》） （4）一箪食，一瓢饮，在陋巷， ，回也不改其乐。（《论语•子罕》） （5）正是江南好风景， 。（《江南逢李龟年》杜甫） （6） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语•子张》） （7）老子说；“上善若水。”水对我们有着重要的意义。古人对水的描写很多，如《次北固山下》里的“ ， ”，描写出青山翠绿、碧波荡漾的景象：《峨眉山月歌》中的“ ， ”，写秋月映在江中，仿佛和水一流动。 8．古诗文默写，完成问题。 ㅤㅤ古诗文陶冶性情，滋润心灵。让我们走进古诗文，随着王湾夜宿北固山，体会“潮平两岸阔，① ”的开阔；随着曹操登碣石山，领略“② ，洪波涌起”的磅礴；随着马致远漂泊他乡，体悟“③ ，小桥流水人家，古道西风瘦马”的孤独寂寞。随着李白来到峨眉山，体会“峨眉山月半轮秋，④ ”中景色的融合变幻；随着杜甫来到江南，感受“正是江南好风景，⑤ ”对繁华时代落幕的悲叹。 ㅤㅤ少年的成长离不开古诗文的滋润，孔子在《论语》中所说：“⑥ ，不亦君子乎？”告诉我们不必为朋友的误解而暗自生气；《诫子书》中“⑦ ，⑧ ”告诫我们淡泊宁静乃人生之大境界。 9．文学社组织“经典我来读”朗诵活动，请你补充下列名句。 学习应该伴随着思考，正如《论语》中所说： ， （《论语》十二章）。阅读古代诗歌，你是否深入思考，发现了一些规律？例如，诗人喜欢描摹各具特色的“水”。曹操笔下的沧海是壮阔的：“ ，洪波涌起”（曹操《观沧海》）；王湾笔下的江水奔流不息：“ ，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》）。诗人与“月”也有着不解之缘。“回乐烽前沙似雪， ”（李益《夜上受降城闻笛》），边城月色也懂大漠的苍茫；“峨眉山月半轮秋， ”（李白《峨眉山月歌》），月儿是伴随李白远行的知心人。的确，李白一直把月亮当作寄托情感的朋友，你看，“ ， ”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），就是最好的例子。 10．读古诗文，能陶冶人的情操，丰富人的精神世界。读“乡书何处达？① ”能感受到王湾在他乡对亲人的思念；读“② ，受降城外月如霜”仿佛看到边塞夜晚那凄冷的场景；读岑参《行军九日思长安故园》中“遥怜故园菊，③ “更加理解战乱中人们对和平生活的渴望；读马致远的《天净沙·秋思》“夕阳西下，④ ”感受到漂泊游子那刻骨铭心的乡愁；读《〈论语）十二章》中“⑤ ，⑥ ”明白了“学”与“思”的辩证关系。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《统编版（2024）语文七年级上册期中（专题训练）：名句名句默写》参考答案 1． 影入平羌江水流 山岛竦峙 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 遥怜故园菊 海日生残夜 移舟泊烟渚 日暮客愁新 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：影、羌、竦峙、遥。 第七、八空，本题考查古诗词积累。按照题干要求，选取寄情感于自然风光中的连续两句诗句作答即可。 示例：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 2． 潮平两岸阔 风正一帆悬 夕阳西下 断肠人在天涯 一夜征人尽望乡 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 择其善者而从之 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“阔、悬、肠、涯、愁、郎、择”等字的正确书写。 3． 风正一帆悬 遥怜故园菊 夕阳西下 断肠人在天涯 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“悬、怜、罔、殆”等字词容易写错。 4． 江春入旧年 断肠人在天涯 落花时节又逢君 应傍战场开 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 【详解】本题考查名句默写。 用课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“断肠、涯、逢、管”等字词的书写。 5． 思君不见下渝州 正是江南好风景 一夜征人尽望乡 枯藤老树昏鸦 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查默写。注意易错字：渝、征、藤、寄、郎、罔、殆。 6． 思君不见下渝州 强欲登高去 海日生残夜 江春入旧年 温故而知新 可以为师矣 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渝”“州”“强”“生”“矣”等字词容易写错。 7． 秋风萧瑟 随君直到夜郎西 不义而富且贵 人不堪其忧 落花时节又逢君 博学而笃志 客路青山外 行舟绿水前 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 【详解】本题考查名篇名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 注意“萧瑟、随君、夜郎西、不义、不堪、其忧、落花、逢、博学、笃志、行舟、峨眉、半轮、平羌、”等字词的正确书写。 8． 风正一帆悬 秋风萧瑟 枯藤老树昏鸦 影入平羌江水流 落花时节又逢君 人不知而不愠 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 【详解】本题考查名篇背诵，注意：悬、萧瑟、藤、羌、愠、淡泊、致。 9． 学而不思则罔 思而不学则殆 秋风萧瑟 潮平两岸阔 受降城外月如霜 影入平羌江水流 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查名篇背诵。 课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：罔、殆、萧瑟、潮、霜、愁、随。 10． 归雁洛阳边 回乐烽前沙似雪 应傍战场开 断肠人在天涯 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雁、烽、傍、涯、罔、殆”等字容易写错。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$