1.2科学测量(2)课件-2025-2026学年浙教版七年级上册科学

2025-08-13
| 2份
| 24页
| 161人阅读
| 7人下载
普通

内容正文:

1.2 科学测量 第二课时 体积测量 新知导入 一瓶农夫山泉能装多少水? 一间教室有多大? 550ml 200m3 2.单位: 1立方米有多大? 固体: 液体: m3、dm3、cm3 L、mL 1m3 = _____dm3 = ________cm3; 1000 1000000 1dm3 = ___ L; 1cm 3= ___mL; 1 1 1m3 = ______L= ________ ml; 1000 1000000 3.单位换算: 1L = ______mL; 1000 1m3 = 1m×1m×1m = 10dm× 10dm×10dm = 1000dm3 体积 (符号V) 1.定义:物体占有的 大小 空间 单位换算练习: ① 5 cm3 = _______dm3 ② 71 m3 = _______cm3 ③ 13 mm3 = _______dm3 ④ 2.5×103cm3 = _______m3 ⑤ 26 dm3 = _______cm3 ⑥ 90 cm3 = _______mL ⑦ 41 cm3 = _______ L ⑧ 1.8 m3 = _______mL 5×10-3 7.1×107 1.3×10-5 2.5×10-3 2.6×104 90 0.041 1.8×106 体积 请给下列体积记录填上合适的单位: 1.明明的铅笔盒体积为 200______; 2.芳芳书包体积为 5______; 3.班级里大桶矿泉水的体积约 20____; 4.我们的教室的体积 200 _____; 5.一盒光明纯牛奶 250 ______; 6.一瓶饮用纯净水的体积约为550____; cm3 dm3 L m3 mL mL 体积 体积如何测量?用什么测量工具? 一、形状规则的物体 二、液体 三、形状不规则的物体 体积测量 形状规则的物体 1.正方体 2.长方体 3.圆柱体 V=a·a·a V=abc V=sh= πr2h 测量工具: 边长×边长×边长 长×宽×高 底面积×高 刻度尺 体积测量 液体体积 为什么量筒做成细长,而不是粗矮? 1.形状 量筒:细长的圆柱状,管径不变 量杯:从下往上管径变大 测量工具: 量筒、量杯 体积测量 2.刻度 有量程、无“0”刻度线; 刻度从下往上依次增大 量筒刻度均匀; 量杯刻度上密下疏 共同点: 不同点: 带棱角的器具比圆形的要更容易损坏和从缝隙漏 量筒的使用 1、选 看清量程和最小刻度,选择合适的量筒 若量取30ml水,选取的的量筒是( ) A、10毫升量筒 B、25毫升量杯 C、50毫升量筒 D、100毫升量筒 C 2、放 量筒必须放在水平桌面上。 不能用手拿起来读数, 也不能放斜面 3、看 ①液面静止后读数 哪种读数正确? 平视 俯视 仰视 ②视线与凹形液面最低处保持水平 大多数液体在静止时,液面在量筒内呈凹形 √ 量筒的使用 将最低处与眼睛连线,连线与量筒的交点 36ml 6.6ml 4、读 5、记 数据+单位 不用估读 量筒的使用 用量筒量取液体时,某同学的操作如下: 仰视液体凹液面中中央最低处读数为12ml, 倾倒出一部分液体,又俯视凹液面中央最低处读数为2ml, 这位同学取出液体的体积是( ) A.等于10ml B.大于10ml C.小于10ml B 量筒的使用 量筒的使用 如果遇到形状不规则的物体,如何简便、准确地测量它的体积呢?把小石块浸没在水中,水位上升了。你知道量筒读数的变化与该石块的体积有什么关系吗? 适用:沉水、不溶于水、不吸水的物体 1.用烧杯将适量的水(能浸没小石块,且小石块和水的体积之和不超过量筒的量程)倒入量筒内,读出水的体积V1 2.将小石块用细线拴住,缓缓放入量筒内。当小石块沉底,并被水完全浸没时,读出此时水与石块的总体积V2 3.计算石块体积 V = V2 - V1 测量方法: 排水法 ① ② 形状不规则的物体 形状不规则的物体 形状不规则的物体 形状不规则的物体 2、不能沉水的物体,如石蜡、塑料片 重物法 针压法 测量方法: 石蜡的体积为___________ 5cm3 重物的作用是? 使石蜡浸没于水中 形状不规则的物体 形状不规则的物体 3、放不进量筒的物体,如苹果 溢水法 4、体积较小的物体, 如一个回形针、一个铁钉 累积法+排水法 测量方法: 测量方法: 溢水杯装满水 形状不规则的物体 啤酒瓶体积的测量 如图所示是一个圆底直径为D、高度为L的啤酒瓶,如果你只有刻度尺这一测量工具,你能粗略测量出它的容积吗? (可以用一定体积的水) 形状不规则的物体 现有一只 50mL 的量筒、一只 250mL 的烧杯、一支记号笔、足够的水。 请用这些器材测量一枚鸡蛋的体积,并写出主要的实验步骤。 (注意:①该鸡蛋能沉入水中; ②量筒口较小,该鸡蛋放不进去) 1、在烧杯中倒入适量的水,用笔在烧杯外侧沿水面做标记1 2、将鸡蛋放入烧杯中,用笔用笔在烧杯外侧沿水面做标记2 3、取出鸡蛋,向烧杯中加水直至标记2处 4、将烧杯中的部分水倒入量筒,直到烧杯中的液面到达标记1 5、量筒内水的体积即为鸡蛋体积 1、准确量取70毫升氯化钠溶液,所选用的量筒正确的是( ) A.100毫升 B.50毫升 C.200毫升 D.10毫升 A 2.使用量筒测量体积时,下列有关说法错误的是(  ) A.要把量筒平放在桌面上 B.要搞清量筒的测量范围和最小刻度 C.量筒只能测液体体积不能测固体体积 D.液面在量筒内呈凹形时,视线要与凹形液 面中央最低处相平 C 小练习 3. 用量筒测量液体体积时,小明采用俯视读数法 ,读出液体的体积为32毫升,则此液体的真实体积将( ) A.大于32毫升 B.小于32毫升 C.等于32毫升 D.都有可能 B 4.在用量筒测量液体体积时,若视线是俯视的, 则测得的体积比液体的真实体积要( ) A. 更大 B. 更小 C. 一样大 D. 以上三种都有可能 A 5. 你能测出一个形状不规则的墨水瓶的容积吗? 试写出测量的过程。 用水注满墨水瓶 小练习 $$用量筒测量小石块的体积,一取能容纳小石块的量筒,用烧杯将适量的水倒入量筒内,读出水的体积比1。适量含义是指,一能够淹没石块。2、当石块淹没后,水面不会超过两层。2、将小石块用细绳拴住,缓缓放入量筒内的水中,当石块完全浸没在水中时,读出此时水面所指的刻度值比2。第三,计算出小石块的体积,V等于V2减V1。这种测量小石块体积的方法称作排水法。排水法适用于能够沉没在水中且不溶于水的固体的体积测量。

资源预览图

1.2科学测量(2)课件-2025-2026学年浙教版七年级上册科学
1
1.2科学测量(2)课件-2025-2026学年浙教版七年级上册科学
2
1.2科学测量(2)课件-2025-2026学年浙教版七年级上册科学
3
1.2科学测量(2)课件-2025-2026学年浙教版七年级上册科学
4
1.2科学测量(2)课件-2025-2026学年浙教版七年级上册科学
5
1.2科学测量(2)课件-2025-2026学年浙教版七年级上册科学
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。