陕西省咸阳市礼泉县2022-2023学年六年级上学期期中考试语文试卷

礼泉县2022~2023学年度第一学期中期学科素养评价 六年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷： 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 题 号 二 三 四 总分 得 分 得分 评卷人 一、积累运用。(42分) 1.选择加点字的正确读音填空。(3分)》 抽噎(yei) 围歼战(jian qian） 蟠桃(fon pan) 俨然(ynyn) 蹿上来(cudn chuan 擎着(qin qing) 2.根据语境和拼音写字词。(6分) (1)xiong yong peng pai( )( )( )( )的海浪狞笑着，朝着那魁梧的身影扑去。 (2)他开着tn( )克勇敢地冲向敌人，在ù( )离日kòu( )不到一百米的地方， 发出了一枚炮弹，炸得敌人粉身碎骨。 (3)那个小孩子，在一个地方玩腻了就jǔsàng( )( )地趴在那儿，好像在抵御爸妈对 他的pao xiào( )( ）,挺zā00 )糕的。 3.运用查字典的知识填空。(6分)】 “薄”用部首查字法查字典，应先查部首( ),再查( )画。“薄”在字典中的解释 有：①轻微：少。②不厚道：不庄重。③看不起：轻视：慢待。④不强健，不壮实。请给下面词语中加 点的“薄”字选择正确的解释，并填上序号。 身体单薄( )广种薄收( 尖酸刻薄( 安自菲薄( 4.选择正确答案的序号填空。（每题2分，共8分） (1)下列地名、人名拼写完全正确的一项是( )。 A.人民路RenMin Lu B.李冰Li bing C.诸葛亮ZhuGe Liang D.桃花湖TAOHUA HU (2)下列句子中，加点的词语使用有误的一项是()。 A.战士们居高临下，占据了有利的地形。 B.秋天来了，威风凛凛，树上的黄叶纷纷飘落下来。 C.文文全神贯注地盯着被加热的试管，完全不受窗外喧闹声的影响。 D.有的孩子为了显示自己技高，筹，还踩着滑板做出几个花样动作。 礼泉县六年级语文中期学科素养评价-1-（共6页） (3)下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是()。 A.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。 B.小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河！ D.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 (4)下列对课文理解错误的一项是()。 A.《草原》一文中在最后引用诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，抒发了作者对草原的 热爱之情，赞扬了蒙汉两族的深情厚谊。 B.《狼牙山五壮士》运用点面结合的方法来反映战斗的激烈场面。 C.《桥》多次运用短句单独成段，这样写篇幅更加短小，符合小说的要求。 D.“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是词的题目。词中“路转溪桥忽见”的“见”字应当读 作“xidn”。 5.修改语段。(4分)】 ①为了防止此类伤害事故不再发生，学校采取了多种有效措施：包括召开家长会、加强法制教 育等。②各班也积极响应，进行主题班会。③通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带 来的严重后果。 (1)句①中有一处语病，一处标点错误。(2分) 修改意见：“ ”应改为 ”:“ ”应改为“ (2)句②中有一处用词不当。(1分) 修改意见：“ ”应改为“ (3)句③中有一处语病。(1分) 修改意见： 6.句子练习。(7分) (1)桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。（改为双重否定句）(2分) (2)从下面情境中选择一个，写一写某人对某件事入迷时的样子。(3分) 画画 读书 看球赛 听音乐 (3)写人物说话时，可以用其它表示“说”的词语代替“说”，也可以用人物的动作、神态等来代 替“说”。请用以上两种方式分别改写句子。(2分) 老师看了我的作文，说：“写得太好了！” ①老师看了我的作文， :“写得太好了！”（用其它表示“说”的词语代替“说”） ②老师看了我的作文， :“写得太好了！”（用人物的动作或神态 来代替“说”) 礼泉县六年级语文中期学科素养评价-2-（共6页）】 7.根据所学知识填空。(8分) 《西江月·夜行黄沙道中》中“ 描写了关于月夜的景色：西湖的景色美如画，突然乌云密布，大雨瓢泼，你想到了《六月二十七日望 湖楼醉书》中的诗句：“ ”:《宿建德 江》中“移舟泊烟渚， ”写出了孟浩然的孤寂伤感：毛泽东的《七律·长征》 中“金沙水拍云崖暖 ”再现了长征路途中惊险的场景，赞美了红军 战士英勇的精神：祖国的土地神圣不可侵犯，正如李纲所言“祖宗疆土， 得分 评卷人 二、综合实践。(5分) 近两年疫情常态化，在疫情期间，学校不得不上网课，但是网课也有一定的局限，如长期看电子 产品会对眼睛造成伤害，家长没有时间监管等，对于这种现象，你有什么看法？ 得分 评卷人 三、阅读理解。(23分)】 (-)】 目前全世界二氧化碳日排放量高达六百零五万吨，温室效应不断加强。每天损失耕地三万公 顷，损失雨林5700公顷，减少动植物物种100~200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处 于不断退化状态，支撑能力正在减弱。 低碳生活要求通过自己在日常生活中降低碳排放量，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食，注意 废物回收，利用可再生资源等减缓温室效应的扩大化。 1.从以上资料中，你获得了哪些主要信息？(3分) 2.表格（见下表）告诉我们，人们对待低碳生活的态度是( )。(2分)》 关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人） 是否关注低碳生活 特别关注 一定程度上关注 不太关注 不关注 人数 28 42 6 8 比例% 33 50 8 10 A.基本没兴趣 B.大部分比较关注 C.非常关注 D.大部分不关注 3.针对从以上两题了解到的信息，我们应该如何做呢？请你提出两条环保建议吧。(4分) 礼泉县六年级语文中期学科素养评价-3-（共6页） (二) 贺龙和小战士 红军长征过草地的时候，有一天，红二方面军和一股土匪遭遇了。在追击敌人的战斗中，一个 小战士大腿受了伤。贺龙同志发现了，立刻关怀地蹲下身子，从自己衣服上撕下一块布，替小战士 包扎好，又对警卫员说：“快把马牵过来。”警卫员望着身体消瘦的贺老总，有些犹豫。贺龙同志见 他站着不动，叫了一遍：“怎么搞的？磨磨蹭蹭，乱弹琴！快牵过来嘛。” 这时，身旁的警卫人员都恳求说：“总指挥，您的身体也不好，马，你自己骑，这小鬼我们背他 走吧！” “这马为什么偏偏非我骑不可呀？” “你工作担子重，又是首长。” “难道这马只许首长骑，不许战士骑？嗯？你们问问它看，是不是有这样的规矩？”贺龙指着那 匹马诙谐地说。 警卫战士和贺老总的争论，负伤的小战士听得清清楚楚，他使劲撑起身子说：“总指挥，这马你 骑吧，我—” “什么你的我的，我们都是阶级兄弟、革命同志。要你骑，你就骑嘛！来，快骑上去。”说完，就 叫警卫员把小鬼扶上了马背。 负伤的小战士骑上马，走了一阵，看见贺老总高一脚，低一脚，踩着布满烂泥污水的草向子，吃 力地走着，心里实在过意不去，就偷偷溜下马，捡来一根棍子，一拐一拐地走起来。 “小鬼，你怎么下来了？快给我骑上去！”贺龙同志回头发现了，连忙喊起来。 “总指挥，我…”小战士话没说完，眼里含满了泪水，再也说不下去了。 “哦，对了，你是怕骑坏牲口吧？好，我来背你走吧！”贺龙同志说着，走过去，将身子一蹲。那 小战士一看，慌了，孩子气地说：“那一我骑，我骑！” “好，骑上去，这就对了。”贺龙同志又亲自把他扶上马背，然后昂首挺胸，和身旁的战士们手挽 手，迈着坚定的脚步向前走去。贺龙同志消瘦的身影显得那么高大。 1.根据文章内容，下列各句排列正确的一项是( )。(2分) ①贺龙同志让警卫员扶小战士上马。 ②贺龙同志让警卫员去牵马。 ③贺龙同志把小战士扶上马。 ④小战士偷偷溜下马来。 ⑤贺龙同志发现小战士受伤。 ⑥贺龙同志与警卫员争论。 A.⑤②63④① B.⑤②6①④③ C.⑤②①6④③ D.⑤②3⑥④① 2.“警卫员望着身体消瘦的贺老总，有些犹豫。”警卫员为什么“有些犹豫”？( )(2分)》 A.他怕小战士骑不好那匹马。 B.他觉得那马也要休息一下。 C.他觉得那马更应该给贺老总骑。 D.他觉得小战士没有资格骑那马。 3.“小鬼，你怎么下来了？快给我骑上去！”贺龙说这句话的语气应该是怎样的？( )(2分) A.愤怒 B.生气 C.温和 D.严肃 礼泉县六年级语文中期学科素养评价-4-（共6页）》 4.“·总指挥，我…’小战士话没说完，眼里含满了泪水，再也说不下去了。”小战士为什么“再 也说不下去了”？( )(2分)】 A.他怕骑坏牲口。 B.他看到贺老总生气了。 C.他被贺龙同志的言行感动了。 D.他知道自己说的设什么道理。 5.“哦，对了，你是怕骑坏牲口吧？好，我来背你走吧！”贺龙说这句话的目的是( )。(2分) A.怕小战士骑坏牲口，决定要背小战士。 B.怕小战士骑坏牲口，假装要背小战士。 C.假装要背小战士，促使小战士骑上那匹马。 D.以怕骑坏牲口为理由，促使小战士趴到背上。 6.“贺龙同志消瘦的身影显得那么高大”一句，先写身影“消瘦”，后写身影“高大”，这是否前 后矛盾？说说你的看法。(4分) 得分 评卷人 四、习作天地。(30分) 阅读，是一把钥匙，可以打开知识的宝库：梦想，是一束光芒，可以照亮生活的道路…这些都 可以让我们的生活变得更加美好。是什么让你的生活更美好？它对你有怎样的影响？请以“阅读 让生活更美好”或者“梦想让生活更美好”为题目，写一篇文章。 要求：①用具体的事例来写阅读或梦想对你的影响。②叙述完整，把原因写具体，有自己的真 情实感。③文中不得出现真实的人名、地名、校名等相关信息；不少于450字。 1001 礼泉县六年级语文中期学科素养评价-5-（共6页） 200 300 400 500I 600■ 礼泉县六年级语文中期学科素养评价-6-（共6页） 礼泉县2022~2023学年度第一学期中期学科素养评价 六年级语文参考答案及评分标准 一、积累运用。(42分) 1.(3分)ye jian pan yan cuan qing 2.(6分)(1)汹涌澎湃 (2)坦距寇 (3)沮丧咆哮糟 3.(6分)# 十三(13) ④ ①②③ 4.(每题2分，共8分)(1)D (2)B (3)A(4)C 5.(4分)(1)(2分)不再 再次 (2)(1分)进行召开 (3)(1分)删掉“通过”或“使” 6.(7分)(1)(2分)示例：桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，不得不感到心惊肉跳。 (2)(3分)示例：一位扎着高马尾的小姑娘，右手托着下巴，盯着书津津有味地看着。时而皱紧眉头想着什 么，时而甩甩垂到额前的刘海儿，时而扶扶那滑落到鼻梁上的眼镜。看那神情，好像完全沉浸在有趣的故事 情节里了。 (3)(2分)示例：①表扬道 ②脸上露出满意的笑容 7.(8分)明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 日暮客愁新 大渡桥横铁索寒 当以死守 不可以尺寸与人 二、综合实践。(5分) 略。 三、阅读理解。(23分) (一)(9分) L.(3分)大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。 2.(2分)B 3.(4分)示例：①在日常生活中尽可能绿色出行，如骑自行车、坐公交车等：②节约用水、用电，做到随手关水 龙头、关电源。 (二)(14分) 1.(2分)B 2.(2分)C 3.(2分)D 4.(2分)C 5.(2分)C 6.(4分)不矛盾。“消瘦”指的是贺龙身体的瘦弱：“高大”指的是贺龙对战士的深切关怀，让他在战士心目中 的形象显得高大。二者对比，更显示出贺龙人格的伟岸。 四、习作天地。(30分) 略。 评分标准： A等(26~30分)：选材真实，内容具体，叙述生动流畅，主旨明确，字数不少于450字，错别字极少。 B等(21~25分)：选材真实，内容比较具体，叙述比较生动，主旨比较明确，字数不少于450字，错别字较少。 C等(16~20分)：选材真实，主旨比较明确，叙述比较流畅，字数在400字左右，错别字较多。 D等(10~15分)：叙述不够清楚，主旨表达不明确，字迹杂乱，字数不足300字。 E等(10分以下)：跑题，字迹杂乱，字数不足200字。 其中：没有作文题目扣1分：错别字每个扣0.5分，扣足4分为止：标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止：卷面 太乱，字迹潦草扣1一2分，确认为抄袭的作文，在E等之内评分。 礼泉县六年级语文中期学科素养评价-答案-1（共1页）