内容正文:
9 乌鸦喝水
乌鸦
课前导入
认真读课文,注意生字词的读音,难读的地方多读几遍,把课文读通顺。
初读课文
鸟
看图猜字
眼睛
乌
乌鸦
乌鸦飞到__找水喝,
没有找到水。
乌鸦飞到__找水喝,
没有找到水。
乌鸦飞到__找水喝,
没有找到水。
放
fànɡ
fànɡ xué
放 学
进
jìn
jìn rù
进 入
高
ɡāo
ɡāo xìnɡ
高 兴
字词乐园
夂
攵
放
反文旁
折文旁
总结:反文旁的横和撇是分开的。
字词乐园
9
多音字
处
chù(到处)
chǔ(相处)
春天到处(chù)开满了鲜花。
我们相处(chǔ)很好。
字词乐园
10
只 处 找 着 旁 许 石 出 法 放 进 高
字词学习
zhī
chù
zhǎo
zháo
pánɡ
xǔ
shí
chū
fǎ
fànɡ
jìn
ɡāo
一只 乌鸦 到处 找水喝 办法 喝不着 旁边 许多 石子 想出 放进 升高
一只 乌鸦 到处 找水喝 办法 喝不着 旁边 许多 石子 想出 放进 升高
翘舌音
后鼻音
办
bàn
bàn ɡōnɡ
办 公
旁
pánɡ
pánɡ biān
旁 边
许
xǔ
xǔ duō
许 多
法
fǎ
fǎ lǜ
法 律
字词乐园
13
自由朗读课文,读完后,给下面这三幅画排排顺序。
1
3
2
喝不着水
想到办法喝水
喝着水了
互动课堂
14
这篇课文的课题是“乌鸦喝水”,找一找,文中哪些词是带有“喝”的词语,把它画下来,读一读。
品读课文
15
请同学们根据“找水喝”“喝不着水”“喝着水”,说一说:课文讲了一个什么故事?
16
=
我会猜
用上两点力。(打一字迷)
力
+
办
加一加
讠 + 午 =
辶 + 井 =
氵 + 去 =
许
进
法
这只乌鸦现在的心情是什么样的?
我会组
zhǎo找
旁边
找出
找水
寻找
找到
pánɡ旁
身旁
一旁
旁人
找东西
只
放飞小鸟
放
着
出
许
进
处
找
法
高
旁
石
1
2
乌鸦找到水后又遇到了什么困难?
像“一颗一颗”这样表示数量的四字词语还有:一群一群、一滴一滴、__________、__________、__________。
一个一个
一只一只
一行一行
说一说
我会说
瓶子里的水渐渐升高。
________渐渐_________。
天气
变冷了
________渐渐_________。
太阳
升起来了
自由朗读第3自然段,乌鸦想到了什么办法?用横线画出来。
乌 鸦 把 小 石 子 一 颗 一 颗 地 放 进 瓶 子 里。瓶 子 里 的 水 渐 渐 升 高,乌 鸦 就 喝 着 水 了。
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē
yì kē de fànɡ jìn pínɡ zi lǐ pínɡ
zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡāo wū
yā jiù hē zháo shuǐ le
体会心情读一读
着急
高兴
失望
疑问
乌鸦找到的是哪个瓶子?
水多
水不多,口小
口大
√
小石子一颗颗放进去,瓶子里的水有什么变化呢?
瓶子里的水渐渐升高。
“渐渐”就是慢慢的意思,乌鸦是一颗一颗地往瓶子里面放石子,所以水是渐渐升高的。
瓶口小
水不多
乌鸦为什么喝不着水呢?
读第2自然段,找一找:瓶子里的水很少,乌鸦看到什么想到了办法?
我会读课文
小石子
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶口小,只能一颗一颗放。
瓶中水少,几颗几颗放,水位
升太高,水溢出,解不了渴。
思考:乌鸦为什么要把小石子一颗一颗地放进瓶子里?
你喜欢这只小乌鸦吗?请你用一句话来夸夸小乌鸦。
乌鸦乌鸦本事大,
肯动脑筋想办法。
一个一个石子放,
困难再大也不怕。
说一说乌鸦喝不着水的原因
句式:因为 ,所以
。
同座互说
“一”的变调
·
·
·
·
34
找水喝
想办法
喝着水
口渴
水不多、瓶口小
有小石子
放石子 水位升
喝不着
板
书
设
计
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ
jìn pínɡ zi lǐ pínɡ zi lǐ de shuǐjiàn jiàn shēnɡ ɡāo
wū yā jiù hē zháo shuǐ le
乌 鸦 把 小 石 子 一 颗 一 颗 地 放 进 瓶 子 里。瓶 子 里 的 水 渐 渐 升 高, 乌 鸦 就 喝 着 水 了。
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乌鸦是用什么办法喝到水的?
慢慢
一起放
立即升高
一、根据拼音写词语。
shí zǐ
duō shǎo
yì zhī
chū mén
石
子
一
只
多
少
出
门
课堂练习
二、说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出了一个办法。它把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
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