内容正文:
2024—2025学年度第二学期学情调研
小学五年级科学试题参考答案
一、我会填空。 (每空1分 共10分)
1.动脉、静脉 2.可燃物、氧气、可燃物的燃点
3.北极星 4.电磁铁、线圈 5.水、空气
二、我来判断。( 每题1分 共5分)
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
三、我会选择。(每题1分 共5分)
1.A 2.B 3.C 4.B 5.C
四、我是“小医生”。(每项1分,共7分)
⑥
①
④
⑤
②
⑦
③
五、我是“小小实验家”。(每个括号1分,横线题目2分,共14分)
1.空气 A和C 2.水 3.① B、A、C ② 水、空气
③ A
六、我是“生活小百科”。(共9分)
1.(1)栖息地为生物提供了光、空气、水、适宜的温度和食物等基本需要。
(2)健全法律法规、加强环保宣传、减少环境污染(言之有理即可)
2.电磁选矿机、音箱、耳机、磁悬浮列车........
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2024—2025学年度第二学期学情调研
五年级科学试题
(道法、科学合时:40分钟; 分值:试题50分,卷面5分)
一、我会填空。(每空1分 共10分)
1.中医所说的号脉,主要是摸手腕处的( )血管。西医上所谓打点滴,主要是将药水流入( )血管。
2.篝火晚会上,要使火能够持续燃烧,需要满足的三个条件是( )、( )和达到( )。
3.晴朗的夜晚,小明同学在回家的路上找不到方向,他可以通过寻找星空中( )的位置来辨别方向。
4.( )利用电流产生磁性而制成的,它的磁力大小主要与( )匝数和电流大小有关。
5.生活中,铁制品在潮湿的环境中容易生锈,通过隔绝( )、( )可以防止铁生锈。
二、我来判断。( 每题1分 共5分)
1.一天内交替学习不同的课程,进行不同的活动,这样脑的各部分不会得到有利休息。
( )
2.干冰不是冰,是二氧化碳。我们可以直接用手去触摸。
( )
3.“螳螂捕蝉,黄雀在后。”这句话讲到的生物在自然界中可以形成食物链。
( )
4.在建造和装修住宅时,一般会安装供水、供电、供暖等系统。
( )
5.工人师傅搬运废弃钢铁时,主要是利用电磁铁通电产生磁性,断电磁性消失的性质来完成工作的。
( )
三、我会选择。(每题1分 共5分)
1.“低碳生活”已成为时髦的话题,保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的方法,对改善人类的生存环境有重大意义。其原因之一是植物的光合作用能够( )。
A.吸收二氧化碳
B.增加二氧化碳浓度
C.生产有机物
2.小杰在学校的科学实验室中制作了一个电磁铁。根据你所学电磁铁的相关知识,他可以通过( )改变电磁铁的磁极。
A.改变线圈的匝数
B.改变线圈缠绕的方向
C.改变电池节数
3.妈妈在炒菜时,不小心让油锅着火了。小明急忙想要帮忙灭火。那么,他应该采取哪种最有效的方法( )。
A.用泡沫灭火器灭火
B.向锅中倒水进行降温灭火
C.盖上锅盖进行灭火
4.在汽车维修店里,小明看到工人正在给汽车轮胎充气。汽车轮胎中常用空气中含量最多的( )作为填充气。
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
5.2025年5月27日,山东高密一化工厂发生爆炸事故,事故引发火灾,消防官兵面对熊熊烈焰,表现的英勇无畏。人民至上、生命至上,他们用坚毅的身躯阻挡烈火吞噬。在爆炸现场,消防人员使用泡沫灭火剂来压制火势蔓延。那此次救火的原理主要是( )。
A.隔离可燃物
B.降低温度
C.隔绝氧气
四、我是“小医生”。(每项1分,共7分)
医生叔叔知道你们学习了“心和脑”的相关知识,便想出题考一考你。请你结合图片把相应的序号填入。
①脑 ②右心房 ③左心房 ④脊髓 ⑤神经 ⑥右心室 ⑦左心室
五、我是“小小实验家”。(每个括号1分,横线题目2分,共14分)
小明同学在课堂上学习了铁生锈的实验,课下小明同回家自己设计了本次实验,请你根据小明同学设计的实验完成下列各题。
(1)要研究铁生锈是否与空气有关,实验时需要改变的条件是 ,需要选择的装置是( )和( )进行对比研究。
(2)选择装置A和装置B进行对比研究,是为了研究铁生锈是否与 有关。
(3)选择装置A、B、C进行实验
①一周后观察,( )装置中的铁钉锈蚀比较严重,( )、( )装置中的铁钉基本没有生锈。
②本实验证明,铁生锈的基本条件是 和 。
③下列方法中,可以有效防止铁制品生锈的方法是( )
A.表面涂上油漆
B.全部浸入水中
C.放在阴暗潮湿的地下室里
六、我是“生活小百科”。(共9分)
1.“鹰击长空,鱼翔浅底。”每种生物都有自己的栖息地,生物的栖息地为生物提供了生存条件。通过你的学习,多种多样的栖息地为生物的生存提供了哪些条件?(3分)为了让生物的栖息地多种多样,我们国家是怎样保护生物的栖息地?(3分)
2.自从人们发现电和磁之间的关系,便有了电磁铁。根据你所学的知识,找一找生活中哪些地方用到了电磁铁?(至少3例,3分)
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