第1单元 观察物体（知识清单+典型例题+跟踪训练）-数学三年级上册单元预习人教版

人教版数学三年级上册单元预习 第1单元观察物体 【第一篇】知识清单 生活中的简单物体观察总结：同一个物体从不同的角度看会有不同的形状。 同一立体图形从不同角度观察会有不同的形状。 【第二篇】典型例题 考点1：物体三视图的认识 例题精讲1 从上面看到的是（    ）。 A． B． C． 变式训练1 如图，小明从左面看到的图形应该是（    ）。 A． B． C． D． 考点2：不同观察位置看图形 例题精讲2 中国是瓷器的故乡，淘气和笑笑围绕一些瓷器展开讨论（填序号）： 我从前面看到有两个把手，我看的可能是图( )。 我从前面、右面看到的形状都相同，我看的可能是图( )。 变式训练2 看图填一填。（填左右） 奇思：牙膏在我的( )面，杯子在( )面。 淘气：牙膏在我的( )面，杯子在( )面。 考点3：观察物体综合 例题精讲3 瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 变式训练3 （1）豆豆从窗户看到的是哪副图？用“√”标出。 （2）是乐乐看到的图像，他是在（ ）号位置观察的。 【第三篇】跟踪训练 一、选择题 1．站在不同位置观察鞋盒，每次最多能看到（    ）个面。 A．1 B．3 C．4 2．下面三幅图中，小东看到的是（    ）。 A． B． C． 3．下面坐在①号位置的看见的是（    ）号。 A．② B．① C．③ 4．如图，从不同的位置观察这个骰子，每次最多看到（    ）个面。 A．2 B．3 C．4 5．小明从窗户外面看到的情景应该是（    ）。 A． B． C． 6．下面的物体，从正面看是的有（    ）。 A． B． C． 7．莫莫看到的是（    ）。 A． B． C． 8．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。下面三幅照片，在位置④上拍摄的是（    ）。    A．   B．   C．   二、填空题 9．从不同的位置观察长方体，每次最多能看到长方体的( )个面。 10．观察下图，想一想窗外的小兔子看到的是图( )。 11．两块积木搭成的立体图形如图，是从( )面看到的，是从( )面看到的，是从( )面看到的。 12．观察下图，想一想下面这幅图是( )看到的。（括号里填写小动物名称） 13．如图，下面的照片分别是水拍到的？填一填。 14．把一个正方体盒子放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多可以看到正方体盒子的( )个面。 15．两辆汽车从摄影师面前开过，摄影师拍摄了以下三幅图片。请你在〇内用1、2、3标出摄影师的拍摄的先后顺序。 16．下面哪个图是小刚看到的？在正确答案下面打“√”。 三、判断题 17．从一个方向观察长方体衣柜，最多能看到三个面。( ) 18．观察，6个点是从它的上面看到的。( ) 19．如下图，从上面看物体，看到的形状是。( ) 20．站在不同位置看，一定能同时看到这两个图形。( ) 21．看一个正方体，最多能同时看到正方体的4个面。( ) 四、作图题 22．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 五、解答题 23．小明从窗外看到的会是下面的哪幅图？说说你的理由。 24．桌子上放着一茶壶，四位同学从各自的方向进行观察，按照同学（1）（2）（3）（4）的顺序，观察到四幅图的序号分别是： 25．萌萌从房间窗户向外看，看到的情景是下面哪幅画面？说说你的理由。 第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 【第二篇】典型例题解析 考点1：物体三视图的认识 例题精讲1 从上面看到的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】三视图是观测者从前面、上面、左面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。据此解答。 从上面看到的是； 从左面看到的是； 从前面看到的是。 【详解】 A．从上面看到的是； B．前面、上面、左面三个不同角度观察都不是； C．从前面看到的是。 故答案为：A 变式训练1 如图，小明从左面看到的图形应该是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】D 【分析】由题意得，小明从左面看时，可以看见一个圆和一个正方形且这个圆应该在正方形里面。据此解答。 【详解】 由分析得，小明从左面看时，可以看见的图形是。 故答案为：D 考点2：不同观察位置看图形 例题精讲2 中国是瓷器的故乡，淘气和笑笑围绕一些瓷器展开讨论（填序号）： 我从前面看到有两个把手，我看的可能是图( )。 我从前面、右面看到的形状都相同，我看的可能是图( )。 【答案】 ③ ①；④ 【分析】根据瓷器的形状与淘气和笑笑的说法进行判断。陶瓷①从前面、右面看到的形状都是一个圆形碗，所以从前面、右面看到的形状都是相同；陶瓷②从前面看有一个把手在左侧、从右面看不到把手，所以从前面、右面看到的形状不相同；陶瓷③从前面看左右两边各有一个把手、从右面看只能看到一个把手，所以从前面、右面看到的形状不相同；陶瓷④从前面、右面看到的形状都是一个圆形杯子，所以从前面、右面看到的形状都是相同，据此解答即可。 【详解】我从前面看到有两个把手，我看的可能是图③。 我从前面、右面看到的形状都相同，我看的可能是图①、④。 变式训练2 看图填一填。（填左右） 奇思：牙膏在我的( )面，杯子在( )面。 淘气：牙膏在我的( )面，杯子在( )面。 【答案】 右 左 左 右 【分析】根据淘气、奇思坐的位置，奇思看到右边是牙膏，左边是茶杯；淘气看到左边是牙膏，右边是茶杯；据此即可解答。 【详解】根据分析可知： 奇思：牙膏在我的右面，杯子在左面。 淘气：牙膏在我的左面，杯子在右面。 考点3：观察物体综合 例题精讲3 瑾瑜：“我看到的那一面画了个红‘十’字。” 文昊：“我看到的那一面上写着‘捐款箱’。” 梓轩：“我一眼看到了‘捐款箱’这三个字。” 梦琪：“我看到了‘捐款箱 ’和一个空白面。” 你认为他们谁说了假话，为什么？ 【答案】见详解 【分析】通过上图判断出四人各看到的图形即可解答。 【详解】通过观察上图可知，瑾瑜从右面观察，看到了一个空白面，但看不到红“十”字；文昊从左面观察，也是看到一个空白面； 梓轩从上面观察，看到了“捐款箱 ”这三个字；梦琪从前面观察，可以看到画了个红“十”字的一面，但看不到空白面；所以文昊、瑾瑜、梦琪都说了假话，只有梓轩说的是真话。 【点睛】本题主要考查学生的方位感和观察力。 变式训练3 （1）豆豆从窗户看到的是哪副图？用“√”标出。 （2）是乐乐看到的图像，他是在（ ）号位置观察的。 【答案】（1）见详解 （2） 【分析】（1）观察图片可知，豆豆在窗户外面，他看到的是小狗的后背，足球在小狗的左边。 （2）乐乐看到的图像是小狗的左侧，足球靠近小狗的左脚。据此解答。 【详解】根据分析可得： （1）豆豆从窗户看到的那副图是：。 （2）是乐乐看到的图像，他是在号位置观察的。 【点睛】本题考查的是本题考查从不同方向观察几个物体的，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。 【第三篇】跟踪训练解析 1．B 【分析】我们从鞋盒的一个面观察，只能看是它1个面，从它的边缘观察，能看到它的2个面，从它的一个顶点观察，能看到它的3个面，且最多能看到3个面，据此解答； 【详解】根据分析：站在不同位置观察鞋盒，每次最多能看到3个面。 故答案为：B 2．A 【分析】观察者观察位置的变化，观察者所看到的被观察的对象的范围也随着发生相应的变化。由题中可知，小东看到的是有显示屏的那一面；小华看到的是侧面；小丽看到的是背面；据此可解此题。 【详解】 由分析可知，是小东看到的。 故答案为：A 3．A 【分析】根据从不同方向观察物体，用观察法结合图中不同位置，据此作答。 坐在①号位置的看见的是。 【详解】 由分析知，坐在①号位置的看见的是。 故答案为：A 4．B 【分析】从一个角度观察一个物体，不管从哪个位置观察，最多看到3个面；据此解答。 【详解】从不同的位置观察这个骰子，当眼睛看到这个骰子的一个顶点时，每次最多看到3个面。 故答案为：B 5．B 【分析】根据题图可知，小明看到女孩的背影，女孩在右边，桌子在左边，据此解答。 【详解】 小明从窗户外面看到的情景应该是。 故答案为：B 6．A 【分析】 分别观察每个选项的立体图形，找到从正面看到是即可。 【详解】 A．从前面看到2层，第一层3个，第2层有1个且居中：；     B．从前面看到2层，第一层3个，第2层有2个，左右一边一个：； C．从前面看到2层，第一层2个，第2层有2个：； 故答案为：A 7．B 【分析】莫莫看到的左边的图形是长方形，右边的图形圆柱此时也是一个长方形，据此解答。 【详解】 根据分析：莫莫看到的是。 故答案为：B 【点睛】本题考查的是从不同方向观察简单物体，要注意观察物体的特征。 8．C 【分析】由图可知，A照片是在颁奖台左边拍摄的，B照片是在颁奖台正面拍摄的，C照片是在颁奖台右侧拍摄的，据此解题。 【详解】由分析可得：在位置④上拍摄的是C中的图。 故答案为：C 【点睛】本题考查从不同角度观察物体，考查学生的立体思维能力。 9．3 【分析】当眼睛处于长方体的顶点时，看到的面最多，是3个面，据此解答。 【详解】根据分析：从不同的位置观察长方体，每次最多能看到长方体的3个面。 10．④ 【分析】根据题意，窗外的小兔子看到女生的背面、男生的背面，且女生在桌子右边，据此解答。 【详解】由分析得： 窗外的小兔子看到的是：女生和男生的背面，女生在桌子右边，为图④。 11． 上 正 侧 【分析】 从上面看是一个长方体中间有个圆，从正面看上下2行，第一行是1个长方体，第二行是1个小正方体，从侧面看到的1列，2个正方体。 【详解】 两块积木搭成的立体图形如图，是从上面看到的，是从正面看到的，是从侧面看到的。 12．小鸭 【分析】所看的图中有篮球，也有桌子，且篮球将桌子的一部分挡住了，而篮球在桌子的右面，站在桌子右面的是小鸭，小鸭看到的是篮球将桌子右面的面的一部分挡住；小鸡也能看到篮球，但小鸡看到的是桌子在左边，篮球在桌子的右面；小猫也能看到篮球，但小猫看到的是篮球在桌子的左边，桌子在篮球的右面；小狗在桌子的左边，小狗只能看到桌子左面的面，桌子把篮球挡住了，小狗看不到篮球。 【详解】这幅图是小鸭看到的。 13．小鸟；小猴；小熊；袋鼠 【分析】 小鸟看到的是大象的上面，看到的是；小猴看到的是大象的前面，看到大象的鼻子，看到的是；袋鼠看到的是大象的侧面，看到的是；小熊看到的是大象的后面，看到大象的尾巴，看到的是。 【详解】 小鸟 小猴 小熊 袋鼠 14．3/三 【分析】观察一个正方体，从1个面看时，只能看到1个面，从1条棱看时，能看到2个面，从1个顶点看时，能看到3个面，且最多能看到3个面。 【详解】根据分析可知，把一个正方体盒子放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多可以看到正方体盒子的3个面。 15．见详解 【分析】根据题干分析可得，摄影师首先拍到的是货车的前面，然后是货车的侧面，最后是货经过摄影师离去的后面；据此即可标出。 【详解】根据分析可得， 16．见详解 【分析】根据题图可知，小亮看到带把的杯子在左边，不带把的杯子在右边。小刚看到带把的杯子在右边，不带把的杯子在左边。据此解答。 【详解】 17．√ 【分析】从长方体的一面观察，能看到1个面；从长方体的一条棱观察，能看到长方体的2个面；从长方体的一个顶点观察，能看到长方体的3个面。即站在任意位置观察同一长方体最多能看到长方体的3个面。 【详解】由分析可知，从一个方向观察长方体衣柜，最多能看到三个面。原题说法正确。 故答案为：√ 18．√ 【分析】观察图，从正方体的上面看到的6个点，从前面看到2个点，从右面看到4个点，据此判断。 【详解】从图中可以看出，骰子的顶面正好有六个点，所以“6个点是从它的上面看到的”这一说法是正确的。 故答案为：√ 19．× 【分析】从图中观察，上面看物体是两个大小相同的圆排成一行，是分开排放的。 【详解】 由分析可知从上面看物体，看到的形状是。原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】根据从不同位置观察两个物体的相互关系，当从左面看的时候圆柱体的部分被正方体遮挡，不能同时看到两个图形；当从前面看的时候可以同时看到两个图形；当从右面看的时候只能看到圆柱体，正方体被完全遮挡，据此判断即可。 【详解】从右面看的时候只能看到圆柱体，正方体被完全遮挡；原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】观察一个正方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，看一个正方体，最多能同时看到正方体的3个面，原说法错误。 故答案为：× 【点睛】从不同的方位观察物体，看到物体的形状是不同的。 22．见详解 【分析】根据题意，4人看到的情况分别为： 看到的是，看到的是，看到的是，看到的是，据此连线即可。 【详解】连线如下图： 23．见详解 【分析】判断小熊和桌子从小明的方向看，看到的是小熊的正面还是背面，桌子在左边还是右边，据此解答。 【详解】通过上图可知，小明从窗外看，会看到小熊的背面，桌子在左边，所以看到的是②。 【点睛】本题考查了方位感和空间想象能力，注意判断桌子是在左边还是右边。 24．B、C、A、D 【分析】（1）同学从左边观察茶壶，她只能看到壶嘴和壶身，看不到壶把，所以看到的是B图； （2）同学从后面位置观察茶壶，他看到的壶嘴在右，壶把在左，所以看到的是C图； （3）同学从右边观察茶壶，他只能看到壶把和壶身，看不到壶嘴，所以看到的是A图； （4）同学从前面位置观察茶壶，她看到的壶嘴在左，壶把在右，所以看到的是D图。 【详解】根据分析可知，四位同学从各自的方向进行观察，按照同学（1）（2）（3）（4）的顺序，观察到四幅图的序号分别是：B、C、A、D。 【点睛】观察物体，本题主要培养学生的方位感和空间想象力。 25．见详解 【分析】判断树和自行车从萌萌的方位看，哪个在左，哪个在右，再看自行车的车头朝哪个方向，据此即可解答。 【详解】通过上图可知，萌萌从房间窗户往外看，看到的树在自行车的左边，车头朝向树，所以看到的情景是①。 【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。 答案第1页，共2页 第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$