第四单元 第1课时 口算除法（分层作业）数学冀教版三年级上册（新教材）

第四单元 第1课时 口算除法 分层作业 1．整十、整百数除以一位数的口算方法：把整十、整百数先看成( )、( )，再用表内除法口算。 2．几百几十除以一位数的口算方法是：把几百几十看成( )，再用表内除法口算。 3．几十几除以一位数的口算方法：①因为除法是乘法的逆运算，可以通过想( )来计算除法；②把几十几分成（ ）和（ ），分别除以一位数，然后把商相（ ）。 一、填空题 1．口算60÷3时，想( )个十除以3，是( )个十，就是( )；口算160×3时，可以先算( )，最后在积的末尾添上( )个0。 2．25的4倍是( )，320是8的( )倍。 3．三年级有120个学生，每两人用一张课桌，需要( )张课桌；把这些桌子平均放在4间教室里，每间教室放( )张。 4．小红将一根90厘米长的绳子剪了5刀，分成同样长的小段，每段长( )厘米。 5．计算46÷2时，把46看成40和6，先用40÷2＝( )，再用( )，然后把这两个商加起来最后得( )。 6．数学课上，同学们讨论“120÷3”时，小明是这样想的：先算出12÷3＝4，然后计算120÷3时，就可以看成12个( )，再平均分成3份，结果是( )。 7．4头奶牛5天产牛奶200千克，4头奶牛每天产奶( )千克，1头奶牛1天产奶( )千克。 8．晋中市祁县酥梨果汁多、糖分高、被誉为“果中一绝，梨之上品”。学校组织同学们到果园参加助农实践活动——帮农民伯伯装酥梨。240个酥梨，如果每盒装6个，可以装( )盒；如果每盒装4个，可以装( )盒。 9．90个人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。每列( )人，每个圆圈( )人。 10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 36÷6( )360÷6      60÷6( )66÷6   640÷8( )2×40 120÷2( )120÷6     84÷2( )80÷2    46÷2( )64÷2 11．直接写出得数。 90÷3＝         9000÷9＝         90×2＝          25×4＝ 200÷4＝        320÷8＝          66÷6＝          640÷8＝ 48÷4＝         180÷9＝         50＋610＝         860－45＝ 二、选择题 12．学校的小菜园收了180千克花生，分给6个年级。平均每个年级分（    ）。 A．60千克 B．30千克 C．20千克 13．，商是（    ）位数。 A．两 B．三 C．四 14．下面不能用60÷3表示的是（    ）。 A． B． C． 15．从50里连续减5，减（    ）次后正好得0。 A．49 B．10 C．5 16．动物园里，6只猴子在5天内共吃掉了300根香蕉，__________________？算式是300÷5，横线上的问题是（    ）。 A．一只猴子一天吃多少根香蕉 B．6只猴子5天吃多少根香蕉 C．6只猴子一天吃多少根香蕉 17．贵阳森林野生动物园一张成人票是120元，儿童票半价。买一张儿童票需要（    ）。 A．60元 B．80元 C．240元 三、计算题 18．看图列式计算。 四、解答题 19．王老师买了3本笔记本用去15元，如果有45元，能买多少本？ 20．学校组织240名学生去参观博物馆，平均分成8个小组，每个小组有多少人？如果每个小组由5名老师带队，一共需要多少名老师？ 21．学校开展“消防安全教育”活动，共有69名教师参加，如果每3人坐一张桌子，需要准备多少张桌子？ 22．公园运来88盆花，准备摆在4个花坛里，平均每个花坛摆多少盆？ 23．一个商店有240瓶汽水，每6瓶装一盒，可以装多少盒？如果每4盒装一箱，可以装多少箱？ 24．购物。 （1）泉泉带了100元买钢笔，可以买多少支？ （2）童童带了88元买日记本，可以买多少本？ 25．把一根长240米的绳子剪成两段，第一段的长度是第二段的2倍。求这两段绳子的长度分别是多少？ 26．小明和爸爸参加“亲子徒步挑战12公里”活动，小明徒步速度为平均每小时走4千米，爸爸速度为平均每小时走6千米。小明走完全程需要多久？爸爸比小明提前多久走完？ 【知识加油站】 1. 几个十 几个百 2. 几十几个十 3. 乘法 几十 几 加 【基础巩固】 1． 6 2 20 16×3＝48 1 【分析】对于60÷3，因为60是由6个十组成的，6个十除以3，得到2个十，2个十就是20，所以结果为20。 对于160×3，160可以看作16个十，先计算16乘3的结果是48，再在48的末尾添上1个0，就得到160×3的结果480。这种方法利用了乘法中因数末尾有0的简便计算思路，先忽略末尾的0计算，再补回相应的0。 【详解】由分析可知，口算60÷3时，想6个十除以 3，是2个十，就是20；口算160×3时，可以先算16×3＝48，最后在积的末尾添上1个0。 2． 100 40 【分析】求25的4倍是多少，根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算； 求320是8的几倍，根据求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 【详解】25×4＝100 320÷8＝40 25的4倍是（100），320是8的（40）倍。 3． 60 15 【分析】首先根据题意，用学生总人数除以2，求出需要多少张课桌；然后用课桌的数量除以教室的数量，求出每间教室放多少张即可。 【详解】120÷2＝60（张） 60÷4＝15（张） 三年级有120个学生，每两人用一张课桌，需要60张课桌；把这些桌子平均放在4间教室里，每间教室放15张。 4．15 【分析】根据题意，剪了5刀，分成同样长的小段，则实际分成了（5＋1）段，用绳子的总长度除以分成的段数，即可求出每段长多少厘米。 【详解】90÷（5＋1） ＝90÷6 ＝15（厘米） 小红将一根90厘米长的绳子剪了5刀，分成同样长的小段，每段长15厘米。 5． 20 3 23 【分析】两位数除以一位数的口算，先算十位上的数除以一位数，再算个位上的数除以一位数，然后把两次除得的商相加。 【详解】计算46÷2时，把46看成40和6，先用40÷2＝20，再用6÷2＝3，然后把这两个商加起来最后得23。 6． 十 40 【分析】根据三位数除以一位数的口算，将被除数看成多少个十或多少个百除以除数，最后在商的末尾加上0即可。 【详解】数学课上，同学们讨论“120÷3”时，小明是这样想的：先算出12÷3＝4，然后计算120÷3时，就可以看成12个十，再平均分成3份，结果是40。 7． 40 10 【分析】4头奶牛5天产牛奶200千克，求4头奶牛每天产奶多少千克，直接用200除以5即可解答；求1头奶牛1天产奶多少千克，直接用前面的得数除以4即可解答。 【详解】200÷5＝40（千克） 40÷4＝10（千克） 4头奶牛5天产牛奶200千克，4头奶牛每天产奶40千克，1头奶牛1天产奶10千克。 8． 40 60 【分析】根据题意，用酥梨的总个数除以每盒装的个数，即可求出可以装多少盒，据此逐项解答即可。 【详解】240÷6＝40（盒） 240÷4＝60（盒） 晋中市祁县酥梨果汁多、糖分高、被誉为“果中一绝，梨之上品”。学校组织同学们到果园参加助农实践活动——帮农民伯伯装酥梨。240个酥梨，如果每盒装6个，可以装40盒；如果每盒装4个，可以装60盒。 9． 10 30 【分析】根据题意，用90÷9即可求出每列多少人；用90÷3即可求出每个圆圈多少人。 【详解】90÷9＝10（人） 90÷3＝30（人） 每列10人，每个圆圈30人。 10． ＜ ＜ ＝ ＞ ＞ ＜ 【分析】第1、2、5、6题，两个算式的除数相同，比较被除数的大小，被除数大的，这个算式的得数就大。 第3题，计算出两个算式的得数，再比较。 第4题，两个算式的被除数相同，比较除数的大小关系，除数越小，商越大。 【详解】36＜360，36÷6＜360÷6。 60＜66，60÷6＜66÷6。 640÷8＝80，2×40＝80，640÷8＝2×40。 2＜6，120÷2＞120÷6。 84＞80，84÷2＞80÷2。 46＜64，46÷2＜64÷2。 11．30；1000；180；100 50；40；11；80 12；20；660；815 【能力提升】 12．B 【分析】已知学校小菜园收了180千克花生，要分给6个年级，求平均每个年级分得多少千克，就是把180千克平均分成6份，求每份是多少，用除法计算。 【详解】180÷6＝30（千克） 所以，平均么个年级分30千克。 故答案为：B 13．B 【分析】三位数除以一位数判断商是几位数，要看被除数的最高位是否大于除数或等于除数，如果大于除数或等于除数，则商是三位数，如果被除数的最高位小于除数，则商是两位数，据此解答。 【详解】因为被除数最高位上的9大于除数3，因此商是三位数，也可计算900÷3＝300，因此900÷3，商是三位数。 故答案为：B 14．C 【分析】除法的意义包括将一个数平均分成若干份，求每份是多少；根据这个意义，对每个选项进行分析，判断是否能用60÷3表示。 【详解】A．把60根小棒平均分成3份，求每份是多少，这里就可以用60÷3＝20表示； B．把60个小方块平均分成3份，求每份是多少，这里也可以用60÷3＝20表示； C．把60本书平均分成6份，求每份是多少，这里可以用60÷6＝10表示，不能用60÷3表示。 故答案为：C 15．B 【分析】求从50里连续减5，减几次后正好得0。就是求50里面有几个5，用50除以5解答。 【详解】50÷5＝10 从50里连续减5，减10次后正好得0。 故答案为：B 16．C 【分析】已知6只猴子在5天内共吃掉了300根香蕉，则300÷5表示的为6只猴子一天吃的香蕉，据此可选择即可。 【详解】据分析可知，如果列出的算式是300÷5，那么横线上要解决的问题是：6只猴子一天吃多少根香蕉。 故答案为：C 17．A 【分析】半价就是是原价的一半，已知一张成人票是120元，儿童票半价。求儿童票的价格就用成人票的价格除以2。 【详解】120÷2＝60（元） 所以，买一张儿童票需要60元。 故答案为：A 18．8个 【分析】白菜有24个，是胡萝卜的3倍，计算胡萝卜的个数，用除法计算。 【详解】24÷3＝8（个） 19．9本 【分析】根据题意，已知王老师买了3本笔记本用去15元，用15除以3，求出1本笔记本的价格；用45除以5，就是能买的本数；列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 15÷3＝5（元） 45÷5＝9（本） 答：能买9本。 20．30人；40名 【分析】用学生总人数除以组数，求出每个小组人数。用每个小组需要的老师人数乘组数，求出需要老师总人数。 【详解】240÷8＝30（人） 8×5＝40（名） 答：每个小组有30人，一共需要40名老师。 21．23张 【分析】根据题意，用教师的人数除以每张桌子坐的人数，就是需要准备多少张桌子，即可解答。 【详解】69÷3＝23（张） 答：需要准备23张桌子。 22．22盆 【分析】根据题意，用花一共的盆数88盆除以花坛的个数4个，即得到平均每个花坛摆的盆数。据此解答。 【详解】88÷4＝22（盆） 答：平均每个花坛摆22盆。 23．40盒；10箱 【分析】分析题目，先用汽水的总瓶数除以一盒装的瓶数即可得到可以装多少盒；再用装的盒数除以一箱装的盒数即可得到可以装多少箱，据此列式计算。 【详解】240÷6＝40（盒） 40÷4＝10（箱） 答：每6瓶装一盒，可以装40盒；如果每4盒装一箱，可以装10箱。 24．（1）20支 （2）44本 【分析】（1）根据数量＝总价÷单价，用100除以5，即可求出能买几支钢笔。 （2）再按照同样的方法，用88除以2，即可求出能买多少本日记本。 【详解】（1）100÷5＝20（支）   答：可以买20支。 （2）88÷2＝44（本） 答：可以买44本。 【思维训练】 25．第一段绳子长160米，第二段绳子长80米。 【分析】第一段的长度是第二段的2倍，由此可知总长度是第二段长度的3倍，240除以3即可求出第二段的长度，再用第二段的长度乘2即可求出第一段绳子的长度。代入数据计算。 【详解】240÷（1＋2） ＝240÷3 ＝80（米） 80×2＝160（米） 答：第一段绳子长160米，第二段绳子长80米。 26．3小时；提前1小时 【分析】时间＝路程÷速度。由题意得，小明和爸爸参加“亲子徒步挑战12公里”活动，小明徒步速度为平均每小时走4千米，爸爸速度为平均每小时走6千米，那么直接用12除以4或12除以6即可分别求出小明走完全程和爸爸走完全程所需的时间。求爸爸比小明提前多久走完，直接用小明所用的时间减去爸爸所用的时间即可解答。 【详解】12÷4＝3（小时） 12÷6＝2（小时） 3－2＝1（小时） 答：小明走完全程需要3小时，爸爸比小明提前1小时走完。 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$