第二单元 第1课时 口算乘法（分层作业）数学冀教版三年级上册（新教材）

第二单元 第1课时 口算乘法 分层作业 1、 先把整十数、整百数0前面的数与一位数相乘，算出积后，再看因数的末尾有几个( )，就在积的末尾添上几个( )。 2、 口算两位数乘一位数，先把两位数分成( )和( )，再分别与( )相乘，最后把得到的两个积( )。 一、填空题 1．( )×( )＝80＋80＋80＝( )。 2．口算300×9，可以先用( )×( )，再在得数末尾添( )个零。 3．4个50相加是( )个十；7个200相加是( )个百。 4．一头牛重600千克，5头这样的牛共重( )吨。 5．一袋方便面重200克，( )袋重1000克。每袋方便面3元，超市进货400袋需要( )元。 6．一盒牡丹燕菜21元，4盒需要( )元。 7．琳琳家离学校200米，她每天往返两次，每天一共走( )米。 8．小明读一本260页的故事书，第一天读了23页，第二天读的是第一天的3倍。前两天已经看了( )页，第三天她应该从第( )开始读。 二、计算题 9．口算下面各题。 30×6＝    300×6＝    600×3＝ 42×2＝    21×3＝   13×3＝ 10．看图列式计算。 算式： 三、选择题 11．最小的三位数与最大的一位数的积是（    ）。 A．990 B．900 C．999 12．公路旁每两根电线杆之间的距离是50米，6根电线杆之间的距离是（    ）米。 A．250 B．300 C．350 13．4个百乘3是12个百，结果是1200，这是在口算（    ）。 A．300×4 B．300＋300＋300 C．400×3 14．乘数的末尾共有2个0，则积的末尾（    ）。 A．有2个0 B．有3个0 C．至少有2个0 15．“30个5相加”可用算式表示为（    ）。 A．30＋30＋30＋30＋30 B．30×5 C．5＋30 16．12×4＝48，积中的“4”表示的是（    ）。 A．1×4 B．10×4 C．4×1 17．一只啄木鸟一天吃60只害虫，5只啄木鸟7天吃多少只害虫？算式60×7表示（    ）。 A．1只啄木鸟7天吃多少只害虫 B．5只啄木鸟7天吃多少只害虫 C．5只啄木鸟1天吃多少只害虫 四、解答题 18．果园里有苹果树50棵，梨树的棵数是苹果树的4倍，请问梨树有多少棵？ 19．一辆汽车每小时行驶80千米，从A地到B地驶了3小时，A、B两地相距多少千米？ 20．学校买来250本故事书，分给6个年级，每个年级分40本，还剩多少本？ 21．一本故事书有245页，小明每天读8页，30天能读完吗？ 22．甲乙两地相距520千米，一辆货车平均每小时行驶90千米，这辆货车早晨6点出发，中午12点能到乙地吗？请通过列式计算说明你的观点。 23．一辆自重4000千克的汽车，车上装有3台机床，每台机床重2000千克，要通过一座限重10吨的桥是否安全？ 【知识加油站】 1. 0 0 2. 几个十 几个一 一位数 相加 【基础巩固】 1． 80 3 240 【分析】求几个相同加数的和用乘法，三个80相加可以写成80乘3，等于240，据此即可解答。 【详解】80×3＝80＋80＋80＝240。 【点睛】熟练掌握乘法的意义是解答本题的关键。 2． 3 9 2 【分析】口算整百数乘一位数，先把整百数末尾的2个0去掉，按照一位数的乘法计算出结果，再在结果的末尾添上2个0。 【详解】口算300×9，可以先用3×9，再在得数末尾添2个零。 3． 20 14 【分析】4个50相加，可以用乘法计算，列式为50×4。50里面有5个十，5个十乘4得到20个十，即50×4＝200；7个200相加，可以用乘法计算，列式为200×7。200里面有2个百，2个百乘7得到14个百，即200×7＝1400。 【详解】4个50相加是20个十；7个200相加是14个百。 4．3 【分析】一头牛重600千克，求5头这样的牛总重量，根据乘法的意义，列式为600×5，即可求出5头牛共重多少千克，再根据1吨＝1000千克，将求出5头这样的牛总重量的单位换算为吨，即可解答。 【详解】600×5＝3000（千克） 3000千克＝3吨 即一头牛重600千克，5头这样的牛共重3吨。 5． 5 1200 【分析】由题意得，一袋方便面重200克，求几袋方便面重1000克，可以想200乘几等于1000；每袋方便面3元，求超市进货400袋需要多少钱，直接用400乘3即可解答。 【详解】200×5＝1000（克） 400×3＝1200（元） 一袋方便面重200克，5袋重1000克。每袋方便面3元，超市进货400袋需要1200元。 6．84 【分析】用一盒牡丹燕菜的价格，乘4计算出4盒牡丹燕菜的价格；据此解答。 【详解】根据分析： 21×4＝84（元） 所以4盒需要84元。 7．800 【分析】她每天往返两次上下学，也就是要走4个200米，用200乘4，求出琳琳每天上下学一共走多少米。 【详解】200×4＝800（米） 所以她每天往返两次，每天一共走800米。 8． 95 96 【分析】第一天读了23页，第二天读的是第一天的3倍，用23×3，即可得到第二天读了多少页，将第一天和第二天读的页数相加，即可得到前两天看了多少页；第三天应该从前两天看的后一页开始读。 【详解】23×3＝69（页） 26＋69＝95（页） 95＋1＝96（页） 因此前两天已经看了95页，第三天她应该从第96开始读。 9．180；1800；1800 84；63；39 10．40×4＝160（棵） 【分析】根据题图可知，杨树有40棵，松树的棵数是杨树棵数的4倍，求松树的棵数？根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即用杨树的棵数乘4，即可求出松树的棵数；据此列式计算即可解答。 【详解】40×4＝160（棵） 松树的棵数是160棵。 【能力提升】 11．B 【分析】根据题意，最小的三位数是100，最大的一位数是9，把100与9相乘，然后再进一步解答。 【详解】最小的三位数是100，最大的一位数是9。 9×100＝900 所以，最小的三位数与最大的一位数的乘积是900。 故答案为：B 12．A 【分析】6根电线杆之间的间隔数等于电线杆数减去1，即6－1＝5（个），用间隔数乘每两根电线杆之间的距离，即可求出6根电线杆之间的距离。 【详解】6－1＝5（个） 5×50＝250（米） 所以6根电线杆之间的距离是250米。 故答案为：A 13．C 【分析】4个百即4个100，也就是400，用它乘3即可，也可以表示为3个400相加。 【详解】4个百乘3是12个百，结果是1200，这是在口算400×3或400＋400＋400。 故答案为：C 14．C 【分析】根据题意可采用举例法，计算出算式的积后再选择即可。 【详解】500×3＝1500，此时积的末尾是2个0； 500×2＝1000，此时积的末尾有3个0，即乘数的末尾共有2个0，则积的末尾至少有2个0。 故答案为：C 【点睛】解答此类题型，可采用举例法，并且举的例子应方便计算更加。 15．B 【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算叫做乘法，可知求30个5相加的和，可以列式为30×5。 【详解】A．30＋30＋30＋30＋30表示5个30相加的和； B．30×5表示30个5相加的和； C．5＋30表示5与30的和； 故答案为：B 【点睛】本题考查学生对乘法的意义的理解和掌握。 16．B 【分析】位数乘一位数：从个位起，用一位数依次乘两位数每一位上的数，与两位数个位上的数相乘，乘得的结果就等于几个一；与两位数十位上的数相乘，乘得的结果就等于几个十；依此选择。 【详解】积中的“4”在十位上，表示4个十，是10×4计算得到的，因此12×4＝48，积中的“4”表示的是10×4。 故答案为：B 17．A 【分析】根据题意可知60是一只啄木鸟一天吃害虫的只数，7是天数，5是啄木鸟的只数，据此将各个选项用算式表示出来再选择即可。 【详解】A．1只啄木鸟7天吃多少只害虫，用一只啄木鸟一天吃害虫的只数乘天数，即60×7； B．5只啄木鸟7天吃多少只害虫，用一只啄木鸟一天吃害虫的只数乘天数再乘啄木鸟的只数，即60×7×5； C．5只啄木鸟1天吃多少只害虫，用一只啄木鸟一天吃害虫的只数乘啄木鸟的只数，即60×5； 则算式60×7表示1只啄木鸟7天吃多少只害虫。 故答案为：A 18．200棵 【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，梨树的棵数是苹果树的4倍，用苹果树的棵数乘4，即可求出梨树有多少棵。 【详解】50×4＝200（棵） 答：梨树有200棵。 19．240千米 【分析】用这辆汽车行驶的速度乘行驶的时间，求出这辆汽车行驶的路程，也就是A、B两地的距离。 【详解】80×3＝240（千米） 答：A、B两地相距240千米。 20．10本 【分析】故事书要分给6个年级，每个年级分40本，6×40表示6个年级一共分了多少本故事书，学校买了250本故事书，用250－240表示还剩下多少本书。 【详解】分给6个年级的总本数为： 40×6＝240（本） 剩余的本数为： 250－240＝10（本） 答：还剩10本。 21．不能 【分析】用小明每天读的页数乘30天，用8×30，求出30天读书的总页数，再与故事书的总页数比较，若总页数小于或等于小明读的总页数，则能读完，否则不能。 【详解】8×30＝240（页） 240＜245 答：30天不能读完。 【思维训练】 22．能 【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，求出这辆货车行驶的时间。用货车平均每小时行驶距离×6，求出这辆货车6小时行驶的距离。与两地的距离比较大小解答。 【详解】12时－6时＝6（小时） 6×90＝540（千米） 540＞520，所以能到达乙地。 答：中午12点能到乙地。 23．安全 【分析】桥的限重是10吨，汽车自重4000千克，3台机床每台2000千克。需计算总重量是否超过10吨。总重量为汽车自重加机床总质量，再与限重比较。 【详解】汽车自重：4000千克 机床总质量：2000×3＝6000（千克） 总质量：4000＋6000＝10000（千克） 10000千克＝10吨 答：要通过一座限重10吨的桥安全。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$