选择性必修中册 第1单元 第2课 改造我们的学习 人的正确思想是从哪里来的(教用Word)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中语文高考一轮总复习

2.改造我们的学习　人的正确思想是从哪里来的? 学习提示 ➡ 链接高考 　　这两篇文章分别写于延安整风运动时期和社会主义建设时期,既是当时党的工作开展的具体指导,又是精辟的理论著作。文章观点明确,思想深刻,思路周密,逻辑严谨,展现出毛泽东思想的强大力量。 　　认真阅读课文,理解文章的主要观点,分析文章各部分的逻辑关系,梳理文章的论述思路。在把握基本内容的基础上,尝试联系写作背景,理解文章的针对性和现实性。 　　理论联系实际是马克思主义的学风,也是这两篇文章贯彻始终的基本观点。学习这两篇文章,有助于我们提高马克思主义的思想认识,把握党的实事求是的思想路线,增强分辨是非的能力。要联系课文的具体论述,并拓展阅读刘少奇《论共产党员的修养》和邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》,学习和体会理论联系实际的思想作风。 　　文章高屋建瓴,论述酣畅淋漓。作者善于创造性地运用语言,比如引入鲜活灵动的口语,运用富有表现力的成语、俗语、对联等,使文章说理深透而又通俗明白。阅读时,注意结合一些实例,具体分析其写作特点和表达效果。 考点:1.理解观点,把握逻辑关系,梳理论述思路;2.联系写作背景,理解针对性和现实性 体会理论联系实际的思想作风 考点:把握论证语言及表达效果 1.(2024·新课标Ⅰ卷·信息类文本阅读)毛泽东《论持久战》、荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》:《论持久战》在分析抗战走势时,并未局限于中日两国,而是展现出对世界整体局势变化的宏观把握。(选项考查文章的针对性和现实性) 2.(2023·新课标Ⅱ卷·信息类文本阅读)习近平《谈谈调查研究》、费孝通《亦谈社会调查》:材料二最后两段使用“敲诈”“斗智”“拷问”等词语,请简析其作用。(考查把握论证语言及表达效果) 3.(2022·新高考Ⅰ卷·信息类文本阅读)习近平《加快构建中国特色哲学社会科学》、郑敏《新诗百年探索与后新诗潮》:下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(考查理解文章的主要观点) 命题点1　分析论述文的语言特色 　　(1)要从逻辑的角度,分析其用词的准确、严密。①语言准确表现为:概念使用准确,定语、状语等修饰成分恰当。②语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。 (2)要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性。表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是以理服人,不宜详细叙事,否则会喧宾夺主。 (3)要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。 【教材小练1】　《改造我们的学习》在论述学风问题时使用了哪些特别贴切生动的词语?这些词语具有怎样的表达效果?(6分) 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案　①富有生命力的词语:为之一新、粗枝大叶、一知半解、发号施令、生吞活剥、谬种流传、实事求是、哗众取宠、钦差大臣、华而不实、无的放矢等。(2分) ②来自人民群众的生动活泼的口头词语:“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”“对于自己的祖宗,则对不住,忘记了”“‘钦差大臣’满天飞”“乱说一顿”等。(2分) 效果:这些词语有的凝练含蓄,有的通俗易懂,都使用得十分准确恰当,生动传神,具有鲜明的感情色彩,也不乏幽默风趣。(2分) 命题点2　论述类文本的论点 　　论点是作者对议论的问题所持的见解或主张。论点有以下几个特点: (1)论点一般表述为一句话,表达意思准确鲜明。 (2)论点出现的位置多变。有的直接出现在文章开头;有的在文章结尾;有的出现在文章中间,勾连首尾;有的标题就是全文的论点,直观醒目。 (3)一篇文章只能有一个中心论点。中心论点和分论点之间是统率和被统率的关系,而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。 【教材小练2】　《人的正确思想是从哪里来的?》提出中心论点的方式是怎样的?试分析其效果。(6分) 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案　三问三答,连续设问。(2分)连续设问的好处:①制造疑问和悬念,引起读者的注意和思考。②正误对照,强调了回答的内容,使中心论点鲜明突出。③强调并说明了中心论点的内在含义。第一个问句引出议论的中心,统贯全篇,也包括了后两个问句的内容。(每点2分,答出两点即可) 科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。——毛泽东《改造我们的学习》 【句段背诵】科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。何为科学精神?是唯实求真的精神,是崇尚理性的精神,是批判质疑的精神,是勇于开拓的精神。唯求真,方能越过繁花妖娆的迷阵;唯崇尚理性,方能跨过无知和愚昧的沼泽;唯敢于质疑,大胆批判,才能穿过权威设置的厚壁障;唯不断开拓进取,才能邂逅一重又一重旖旎的风景。 学科网（北京）股份有限公司 $$