第4单元学情评估-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册语文高效课堂导学案（统编版2024 河南专版）

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3.产K有无声，动结合)。甲文中的响 第五单元学情译估 好尾相网.鲜鸭，票叫的声响村托了山林的向静，自整的 1.(1)慧纪 生机 (21将得抱”位为不阴” 4,抒发了作者将爱美好的大自性和避圆口们高齿谓能 (5)我推存A。在语中，该阀是卷容石桥的构或.置测石 【鲁考泽文【乙1我之个月岸肩件官，回到拿多年我同 桥构查的精巧奇的，权有能与之相比的，面不是设石纤钩 婚的地方。棒流的香面。有座石门已，厕弃良情的崖壁与天 道什么西一样道真，所以用巧能”适 上的直季高下，他点的山峰地保了大阳：南保的明突包省 1示钢：大家好.“河南老学号”标识山烟形程文字两草分维 着套雾。球苏小流桃聚着厚峰的豫水：样鸣易叫，感声清感 侵，因形鲜分为一个直立的大结制身刻的度星莲银成 果民传叫，和植的所的产音相至属杂，声训悠去有音倚之是 学“号”丙学，0”个”一者九是”之意.意球着含◆线 1我》★来向礼隐感，十是在建山去直了房十，车野莉花.件 信的重委性。文字暮分有”树南老学号”字华及黄语计 来多。山多中雕馨生活的西需岛，这里都己具备这物地为 名，富难“闲南老子司”在传承发保中与同房拔能。文7 做仁人智士桥爱，无x会是应富内 得到的样云，表示着传院手工艺发摇的美好视围 5,首张从仙人骑鹤走的神话传悦说韶，目到象首的从古 玉飞米其料清坡茂风声一刺海松授一妈造辉树 第令俞存的首算极：额优先可直核之容格不见，在运甲天 峰秋色山山窄落再庭中有奇何绿叶发华滋 ，得息传中首军影之，婷转为对病大白 4本义靠对家尔计盐湖品堂渊透的盐花的世，表达了对有 蓝铁路的格尔木工务登察第什线路布同工人们以帝为家 A.示例一：革自若在核中早介期年或合，贴存，同节口 委岗敏绿的专献精神的剪假。 在着”箭年卡“…在里苦身绝的境中，他们夏相技动 3(1使用了北输的推苹下法，样盐花比作雪莲社丹，票周 表现出好朴直威的车命情置相项循乐观的草伞精种，出 售结等答种人们残妇的市物，生动常单始可出盐花形态容 人保，能人存进，所例二革命者婴求开着会体之龙 年，多种多样的将点，表达了作者阁风盐花的察喜之机 光你，鞋E绝原大家情结一省，的食气，坚持骨天不债 (2)果川了花爱墙写的行头（减白幢千，》，写出了工区间 域。或发门在极端恶劣的韩境中不目保暴，肝和阳则，令 广间阳芝泉，为宽出工人们的奉献精冲前了蛋 放人巨成，最终为龙光华举行任严的难伸会 6承上日下，这间素承上夏夏未工人们说听了天毫)内 第大单元学情评结 拿8袖然程生，这是景上：明理出下文，由对工人们 工作之单餐，生带环境之恶考，另列对他精神的赞案，庭 2.1款2境还之黄为取运8中收班网3骑境电育 级油文（上》一 43第四单元学情评估 河南 (时间：120分满分：120分) 一，积累与运用[共23分】 1.阅读下面语段，回答问题。《共4分) 读段文，就像浸步在载家的雨巷，身公愉悦而又余味答共。当我读到《膏影)中老 境瓶《 )唐的父亲写给儿于的信，无法不为之动客：雪我看到《合杨礼警》里积雪初 融的高原上（道假）然延立的白荷树心头的橙仰潜( )道暗共：当我了 解到罗★在（嫩顿）格地望的边據像然怀有对人类苦难的河情心，主刻增如了 奋千的勇气：当我沉浸在汪曾藕对是明充裤情味的怀念里，连呼吸的空气也突得湿测而 寄有诗意了… (1)语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。(2分) (2)语段中两个横线处应分别选用露个字？请工整书写。(2分) 2.全民阅读，书香河南.读占今，看发展，读懂我的宝藏家乡“间南”。(4分》 一曲骨笛音，穿地九千年，文明的星火在此点燃，仰帮的彩的，见证500年前文 明的星斗满天。般墟甲骨文，用展古静美丽的没字传永文化3阳年。河图洛书传唱 着种都洛阳，十三朝古都在两光酒卷里军镗山烂：入朝古都并封，清明上河图里然飘浆 模，东京梦华兼中繁华尽星。河南不止有平原，还有锦娇山川：英雄，壮耳的山山，衣水 卫着富烧平原。河南生产的镇食解决了全调一亿人的吃城问断，社杜河南粮，端稳中国 驼。河南率先建成来字形高铁网络，噬路四通八达，九州腹地换断桶。老家河南，中原 鸿地美食飘香，一婉胡款海辛绿下肚，一驼始面香气扑面，不斯满是味蕾。不忘收股% 花，陂出中国式现代化建设河南实线，乖载西史，历久弥斯，文明岸线，生生不是：老家 河南，一个来了都说“中”的地方。 请从上面语段中提取儿点信息，续写在横线上：河南有灿烂文化① 3 ,④ 3.下面文字中间几句的顺序有待推罐，请将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连 贯。(3分) 甘年，在新隆的塔克是马干沙漠的腹地，我在一棵枯死的胡扬树跟首培立了很久 我督叹它， 。既然沃行可以变成沙漠，那名，沙漠为什 么不可以重新变成春天的故多呢 一探究在线·八 ①它虽然已死去干年，但仍然以一棵树的形象存在于人可 ②那么就可以正明，沙该只是后来的演变 3由此也引发我的思考：既然千年前这里还有树术 ①它显然再也听不见春天的召咳.但却给执看的生命留下不朽的启迪 4.小语和小文拟编辑一期以“生命成长故事”为主题的专到，需要你推荐一幅配图。请你 在以下两幅图中选择一幅，并简述推荐理由：(4分) 5,请将空缺的古诗文名句补充完整：《8分) 天地万物有”鼻意”。与客观外物接触，只有心怀真诚，才能与自然心意相通。 “是白店易的《线塘湖春行》中兼爱的钱糖 期平春花苹之生机钻的：“ “是李白的（戏判门送到》 中安游楚西，说醉于大江奇并的夜茶；“ “是《是中有 奇树》中以花寄情，表逃对运行人的思命：“ ,望峰息心： 宽各忘反”是吴均在《与来元息书》中表达自己爱墓自然、腿世隐是的高洁志雄 二，现代文阅读[共27分) (一》阅读下文，完成6-9圈.《共16分) 泥土福润的光芒 判季南 土，能育生万物，吉人种为“地号“。人们在土地上种植五苍， 整针生息，唤显深减于泥土之中的无尽能量 小时侯，地是一个爱玩泥巴的女孩：长大后，地成了许多泥人 的“妈妈”。地的放事从和面将出样开给 那年，地从县战的一家毛巾厂下岗，然乐开了一家满饼店。地用一戏灵巧的手样面成 团，册为大饼，将饼搁到餐（白0）子上，交转，翻动，清，面样由白楼黄，开满金黄的培花， 香味耸丝缕缕氧到斯巷上 F级油文（上》一 17 地从油矫的香气中嗅到了泥土的味道，地饭乎置身于做多的广间田野，仿需看见有一 个扎马尾的小女孩，确痛烧艳地向烧袍来。如上在毛巾厂时，此已能够用梦线奚现花鸟 虫亚的千姿百态，离了厂，这技艺如爱有离身。于是，在空闲的时候，她抓起一团团泥已： 探制出一个个小小的泥人 地拉的廊些泛人摆在店情的富台上，店银不大，临街的一间平房，前面是柜台，往里 面板，黎子分列左右，最壁连数着面粉和花生油，小店的格局一日了然：不过，再行材看， 发观在面牌上面的窗台，站了一群小说人。有一天，店镜柜台外边排风无油饼的人群里， 有一往在甚城文花都门工作的干部。他看凳丁席些可爱的小泛人，然后对她说：” 那个蜂阿，海解的珠气重得地的脸有些发烫，地于林着面团，眼晴却铁上了那些小泥人的 时先 后来，地真的专心但泥人了。接的第一件浩几，是为本地道厂担制一组泥型群，以此 复原酒镇熙熙镶蠟的旧口场景：坐着的烧锅，悬着的酒狼，酒珠的店家些五噶六，凝集的人 们摩府接晚…被时，地巴在县城东郊的青云山上安常落户，终日与泥土守 山上，泥土保大的能登以植物春平秋案，绿叶红果的彩式呈现，清晨，山风氧挑着泥 土的馨存朴面而至。地杯越一博泥吧，播打排银，要把宁替的时老和则美的想法揉逢泥国 里，花人们贴在地的意连：地听得美它们的学双，地的内中谦起乐基连用：一种章福的连 普心满霜足的地，手指在泥土里烤动，那种感凳祝若游年归澜，又如飞鸟入林，自在欢 畅：骨架早早后好丁，一委木板钢筋铁行会让泥人更加牢四。接着是上花业大形。光在 骨架上喷一层水，然后，地起泥属一块一块地往骨架上推，燃而，于转衣枝将泥同联实，那 棒打的声青邦邦作响，点和着绝心就的节构 山中有很多美妙的声青，树叶的板辰声，飞鸟的赋啾声，枝条叶吧叶吧的拔节声 这些天薇都为地设定说人的艺术加节零来了灵感。地文开始恩考何让泥人更加坚国 地选周土黄朝航，含沙量少的贡河土纂河范，加入连量棉絮，让泥土们紧紧艳成避：地又 心杯景幕，运赴胸年宜兴，求批常功艺人，吏泥人为陶人。最峰，她成了“泥人王”，成了非 道文化传术人，远更多的人看见了混土温润的光芒。 她在城里捏泥人。仔细听，那焚虞朴的泥人，奴乎在讲述着熟愚、解活的人生放事 定晴看，那是一装禁蓬的金阴的生希规场 (进自《人民日极)，有酬政) 6,请把这个放事中人物的经历补充完整。(4分) 小时候玩泥巴+ →开油饼店，空时捏剂泥人一◆ 成了“泥人王”，成了非逍文化传承人 18 一探究在线·八 7,如果将文中的故事柏成微电影，你认为下列两个片名醇个更好？请结合远文内容说明 理由。(4分) 片名一：泥人场情片名二：泥人至 8,文中空缺处法填哪句话更得体？请结合语境和句子的语气说说理由。(4分) A.专心拟泥人吧 B.你为喻不专心捏呢人呢！ 身.请结合链接材料写一段折，表达自己对这个故事的感循和思考。(4分) 链接材料：严文井在《求久的生命)中说：我们应滋希到生命自身的神奇，生命流 动看，永述不书。”每个人的生命都是神奇的。 (二)阅读下面文本，完成10-12题。（共1分） 【文本一】 地磁暴对公众日常生活影响微乎其微 据中国气象局四家空间天气蓝测预警中心预报，3月24日一26日可他出现地磁活 动，其中5目可能发生中等以上地罐暴甚至大地磁暴。 预额显示，北次日是物魔茄射(CE)过程发生的位直几乎正对着地球，园北从地 看去，喷发物形成一个调面，地奥爆发活动喻出的太阳物质相时地球地度块、瘦盖度高， 可能引起比校强的地磁活动 什么是地随基？地磁暴会产生陈些影喻？为此，科技日报记者采诸了国家空傅天气 监测预警中心空傅天气拉术研发室主任常住国 地球磁场本是保护地球的屏障，益档来自宇宙的各骨“冲击”。包当高连岭太阳双吹 级迪文（上）一 靠地球，成太阳爆发导改的日冕物质抛射影南到地球时，就会引起地球磁将在炫时间内爱 生刷烈变化。如果地华避场的变化幅度超过一定数值，地随暴就难以避免了 “地雅暴的发生对公众母常生活的影响微平其服，对航空器和卫是就道远行会有一 宽影南，恒也年可测可控。”常位国表示，受地磁基影响，卫星空问号可能会闲大气苑凭碰 成忧道高度有所下译，常加摄对轨道的监粥并慕話客要迷行镜道训程：卫叉导就设等念位 误系可能有所增大，但对公众日常使用导机等功能移响不大 有人担心，地雄基会影响人类健康和安全。“地磁暴对身体和航空出行不会有什么 影响，虽然会对电于逐位产品有一完的干抚，但影南都是非常小的，也有应对措施，”宗位 国流 不过，强积的地陆洁动可能会都响动物的垂和导机能力。例，对于偺动太阳和电 陆学蚊的信韩而言，地磁基营来的影响是巨大的。 (潮自《学可强国)2024-03-26，有测成) 【文本二】 地磁基是一种典型的太阳退发活动。日见是天阳大气的最外层，当太阳活动爆发时， 就会发生日见物盾抛射(CME),一次抛射规能背数以亿吨什的太阳物质高速阳离太阳表 面，不光是巨大流量与魂度汇聚威的动能，它们还得带看太附颈大的陆场能，一旦命中地 球，就会引发地磁场方向与大小的度化，这就叫地难暴。中国气象局表示，此次口冕物所 地射过程发生的位置几平正对地艰，同此从地球看去，喷发物形或一个圆面，也扰是以往 我们提到的“全柔”。北美爆发活动喻出的太阳物盾初对地球建度换，覆及度高，可能引 起比校领的地随洁动，太阳风票是太阳的例限爆发洁动，主乘表现为日洱爆发，耀斑和月 冕物质批射等三种餐座展辰的爆发治动 地稚爆干托具体会怎么影响地球的气候呢？一方面，地陆基可能导数地球大气层中 的气休和数予重斯分布，从而彩响大气的很度和压力。另一方面，地磁暴还可能干玩地球 的辐射平衡，进一雪影响气候 奇然，这委影响可能并不会立即足现，也可能并不是那么兰膏。但我们必领警情，国 为任何能小的气领变化都可能引发一系列的环境问是，比如极流天气、诲平面上开等。 那丝，面对达样的地陆暴，我们应诚如何应对呢？一方面，科学家幻需要加强对地磁 复的研究，以便更好地预测和防范北可能管泉的影响。另一方面，我幻每个人也需委从自 身做起，减少时环境的移响，为地琅的末来蜀肤一份力量 (携编（籽技日教》） 一探究在线 10,通过阅读文本一和文本二，同学门对地破暴有了初步的了解。请你用准确的语言解释 “地磁暴”。(3分) 11.请你结合以上两个文本，谈谈地磁暴的发生可能会对人类生活产生哪此影响。(4分) 12.两个文本部围绕“电磁量”"展开说明.但侧重点不同.请结合两个文本的写作目的商要 分所.。(4分) 三、古诗文阅读[共15分) 〔一侧读下面两个文段，完成13-6题，（共1山分） 【甲】元木六年十月十二日夜，解表欲暗，月色入户，政然起行。念无与为乐者，连至 承天专子银怀民。杯民亦未寝，相与步于中庭。魔下如期水空明，水中第，并文横，盖竹和 影也：何夜无月？何处无行构？但少国人如是西人普平 (苏轼《记承天幸夜游)) 【乙】高深桥术从西山深调中来，通此入玉河，白恣千区，微风行水上若罗纹纸。是在 水中，两戏相夹。绿杨四行，树古叶紧，一树之葫，可覆数帝，垂我长文余。岸北佛户道院 甚众，来门州殿，丘教十里。对面远树，高下滑装，间以水回，否山#螺型，出于林水之间。 板乐个去桥可三里，塔径亦佳，马行绿椭中，若孤盖，殿前别牙松数林，秘身鲜翠 张黄，庭割若大鱼族，大可七八国许 歌日，骨与黄思立请公游此。予弟中郎云：“此地小奴钱精苏提。”思立赤以为然。余 因叹商湖胜景，入梦巴久，何日挂连赞冠，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？ 是日分的，各赋一诗而利 (袁米道《极乐寺纪游)) 【注群】①保益：张开的车查，剩牙检：一柳特叶格，其叶如牙签，出斑青：庭数燕落。④进阅 落：古时雪教所就的一种衣示蜂督的幅市冠。宝里说挂进骨冠，表示拆官里几。⑤大桥：在精州西湖 等规上，称“弹虹六耕”，6情单：懂感据结在心头百不能勇，这里凭言“心尾” 年级油文（上》 19 13.下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，正确的一明是 ((2分) A“从西山深润中来”中的“从“和“从流飘离(《月未元思书))的“从“意想相同 B.“微风行水上若罗纹纸”中的“若”本义是“顺从”，引中为如同，像”“选择”“比得 上"等，在北处取“如同，像“之意 C.“然”有“对，正确“如此，这样”“然而，但是“等义项，“思立亦以为然“中的"然”应 为”然而，但是” D,”是日分韵”中的”是”与“是非曲直”中的“是”意思相同 14.把甲文中面横线的句子翻译成现代汉语。(2分》 恒少间人如吾两人者平。 15.甲文提到秋然“，文中还有哪些词语微这种心情巧妙照应？试举例简要分析。(3分) 16.甲，乙两文同为游寺，情感上有相通之处，但因个人际遇不问，也存在着差异，请从情越 的角度说说两文的异同。《4分》 (二)阅读下面一首诗，回容问题。(4分) 使至塞上 王推 单车然可边，属国过居延 狂蓬出汉密，归服入胡天 太漠孤烟走，长河落目圆 满关逢侯骑，郭护在篇然 17.诗款的额联“征蓬出汉塞.归帮人胡天"两句好在露里？任志一角度进行赏析。(4分) 20 一探究在线·/八 四、整本书阅读(5分1 18.“活着就要耳争，在耳争中前进。当死亡没有来临，把能量发挥干净”（红岩》中的许 多英人物都展现出这种境界，请从下面任达一位，说说他（她）是如何做到的 (5分) 江娘“小亨卜头 五、作文(50分】 19.请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作义。(50分) (1)请以《用拖》为题写一第记叙文 要求：①在横线上填写合语的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明 确，内容具体充实。周不少于500字。④文中请回避与你有关的人名.校名地名 (2)请阅读下面材料，按要求作义 其实人和树一样，总是向往高处的相光，它的根礼地要狮向紧厚的地丘 读了上面的材料.你有什么暖想或悠悟？请任远角度。自定立意，自拟题目，写 篇文章 要求：①除诗款外，文体不限。②不少于500字。③文中情国橙与保有关的人名 校名地名 于级迪文（上）一