写作 表达要得体&课外古诗词诵读(二)-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册语文高效课堂导学案(统编版2024)

2025-12-08
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 写作,课外古诗词诵读
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.14 MB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-08
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2025-08-12
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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2.阅读鉴赏。 (1)简析这首词运用对比写法的效果。 (2)词的下片前两句抒发了词人怎样的思想 (2)从修辞角度赏析词的下片的最后一句。 感情? 二、《采桑子》 3.名句默写。 四、《如梦令》 (1)词中从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、 7.名句默写。 恬静、淡远的春景的句子是: (1)《如梦令》中表现对往事回忆的句子是: (2)词人把水面比作明净平滑的琉璃,写出风 (2)词中写词人回舟迷路的句子是:兴尽晚回 平浪静的句子是: 舟, 4.阅读鉴赏。 8.阅读鉴赏。 (1)这首词在描写景物上运用了哪些艺术技 (1)说说词中“惊”字的妙处。 巧?请选择一个方面结合实例分析。 (2)《如梦令·常记溪亭日暮》与《渔家傲·天 接云涛连晓雾》是李清照在不同人生阶段的作 品,请简析两首词表达的情感有何不同。 (2)这首词表达了作者怎样的思想感情? 89探究在线八年级语文(上)

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