课外古诗词诵读（一）&第三单元学习任务群专练-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册语文高效课堂导学案（统编版2024）

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有是，美妙的是色，表现了“我”树察可的唇爱 捉究在线·年级油文（上） 23©课外古诗讠 一、《庭中有奇树》 1.名句默写。 (1)诗中描写叶绿花盛的春日佳景的句子是： (2)诗中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦 的句子是： 2.阅读鉴赏。 (1)诗中有一处关于主人公动作细节的描写， 请指出这一细节，并简要分析其内涵。 (2)结尾两句诗是说花的可贵还是不足稀奇？ 请说说其内涵。 二、《龟虽寿》 3.名句默写。 (1)诗人用“ ”告诉我们不必羡 慕神龟、神蛇，生命的意义不在于简单地“活着”。 (2)诗中体现诗人既尊重自然规律，又充分发 挥主观能动性的哲学思想的句子是： 4.阅读鉴赏。 (1)诗中的“烈士”指 (2)人们常说“夕阳无限好，只是近黄昏”，而 本诗中哪句诗是诗人看待暮年的观点？他是 如何看待暮年的？ 47探究在线八年级语文（上） 司诵读（一） 三、《赠从弟》（其二） 5.名句默写。 (1)诗中用冰霜的严酷衬托松柏品行的句子 是： (2)诗中赞美松柏经严寒而不调的品性的句 子是： 6.阅读鉴赏。 (1)第三、四句诗中的两个“一何”，各有什么 不同？ (2)全诗运用了哪种表现手法？表达了诗人 怎样的情感？ 四、《梁甫行》 7.名句默写。 (1)八方各异气， (2)诗中直陈所见所感，如实记录百姓流离失 所的困境的句子是： 8.阅读鉴赏。 (1)“柴门何萧条，狐兔翔我宇。”这两句是什 么意思？在诗歌中有什么作用？ (2)本诗主要运用了什么表现手法？表达了 诗人什么样的情感？ ©第三单元学 1.根据语境，补写出古代诗文名句。 (1)王绩《野望》中“ ”两句，有人翻译为“每棵树上都染 上秋天的色彩，每一座山峰都涂上落日的 余光”。 (2)王维《使塞至上》中“ ”两句，写塞外奇特壮丽的风 光，意境雄浑，被誉为“独绝千古”。 (3)曹操在《龟虽寿》中用诗句“ 志在千里： 壮心不已”告诉我 们，只要拥有老当益壮、奋发有为的意志，就可 以谱写出人生的华美乐章。 2.阅读下面古诗，回答问题。 秋江送客 [唐]白居易 秋鸿次第过，哀猿朝夕闻。 是日孤舟客，此地亦离群。 濛濛润衣雨，漠漠冒帆云①。 不醉浔阳酒，烟波愁杀人。 【注释】①冒帆云：指烟像船帆和云朵一样缓缓 向上升起。 小语同学发现《黄鹤楼》和本诗中都出现 了“烟波”这个意象，请结合诗歌内容，分别说 说两首诗中“烟波”这一意象及在诗中表达的 情感。 3.阅读下面古文，完成各题。 【甲】《与朱元思书》（略）》 【乙】宜都记日：“自黄牛滩东入西陵界， 习任务群专练 至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非 日中夜半，不见日月。绝壁或十许丈，其石采 色形容①，多所像类2。林木高茂，略尽冬春。 猿鸣至清，山谷传响，冷冷不绝。”所谓三峡，此 其一也。 (节选自《宜都记》)》 【注释】①形容：形体和状态。②多所像类：有 很多类似某种什么东西的形状。③冬春：冬春之交。 (1)下列加点词意义用法相同的一项是() A.天下独绝 哀转久绝 B.风烟俱净 四时俱备 C.负势竞上 横柯上蔽 D.自富阳至桐庐 自非亭午夜分 (2)用现代汉语翻译下面句子。 ①急湍甚箭，猛浪若奔 ②猿鸣至清，山谷传响，泠冷不绝。 (3)甲文中，面对富春江的“奇山异水”，作者 有什么样的感想？你如何理解这种感想？ (4)两文都属于写景美文，既有正面描写又有 侧面烘托，请从甲、乙两文中分别找出侧面烘 托的句子加以赏析。 第三单元48