12 短文二篇-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册语文高效课堂导学案（统编版2024）

©12 答谢 ①积累运用 丰富积累 1.解释下列句中加点的词 (1)答谢中书书 (2)五色交晖 (3)四时俱备 (4)晓雾将歇 (5)夕日欲颓 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)两岸石壁，五色交晖。 (2)夕日欲颜，沉鳞竞跃。 3.根据课文内容填空。 (1)文中总领全文的句子是： (2)文中“ ”两句 运用仰观、俯察两种视角，写出了白云、高山、 流水三重风物的对偶句。 (3)文中表现晨昏变化之美的句子是： (4)作者用“ ”表达了自己与古今知音共赏美景的 闲适自得之情。 4.下列文学文化常识表述有误的一项是() A.古代有以地名称人和以官职称人的现象，如 《答谢中书书》中的“谢中书”是以地名称人。 B.《答谢中书书》作者陶弘景，南朝齐梁时思 想家。 C.记、表，书、志是古代常见的四种文体。其 37探究在线八年级语文（上） 豆文二篇 中书书 中，“书”即信函，如《答谢中书书》。 D.《答谢中书书》一文中的“康乐”指的是谢 灵运。 5.本文乃是描写山水的佳作，作者是通过哪几个 方面来为我们描绘这幅美景的呢？ 6.“一切景语皆情语”，本文是如何以景传情的？ 对比阅读沙发思维… 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见 底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣：夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲 界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 (陶弘景《答谢中书书》) 【乙】夜登华子冈，辋水2沦涟，与月上下。 寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟 夜春，复与疏钟相间。此时独坐，位仆静默，多思 曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水， 白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊。斯之不远，倘能 从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务 相邀？然是中有深趣也。 (节选自王维《山中与裴秀才迪书》) 【注释】①华子冈：王维辋(wang)川别业中的一处 胜景。②辋水：即辋川，在蓝田南。③夜春(chong):晚 上用白杵捣谷（的声音）。春，这里指捣米，即把谷物放在 石白里捣去外壳。④襞(ndng):从前。⑤轻鲦(tido):即 白，鱼名。身体狭长，游动轻捷。⑥朝雏(g0u):早晨野 鸡鸣叫。雏，野鸡鸣叫。 7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是 () A.实是欲界之仙都 然是中有深趣也 B.未复有能与其奇者 相与步于中庭 C.清流见底 但当涉猎，见往事耳 D.倘能从我游乎 一狼仍从 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？ 记承天 1 积累运用》 丰积累 1,解释下列句中加点的词。 (1)念无与为乐者 (2)相与步于中庭 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)怀民亦未寝，相与步于中庭。 (2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏 影也。 (3)但少闲人如吾两人者耳。 3.根据课文内容填空 (1)文中虽没有直接写月光，但通过高度传神 的描写，展现了一种空明澄澈、幽静迷人的美 妙境界的句子是： (2)文中点明主旨的句子是： 4.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是 A.水中藻、荇/交横 B.实是/欲界之仙都 9.甲、乙两文都是写给朋友的书信，分别表达了 作者怎样的愿望？ 寺夜游 C.遂至承天寺/寻张怀民 D.但少闲人/如吾两人者耳 5.下列文学文化常识表述有误的一项是() A.“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如欧 阳修的《卖油翁》、苏轼的《记承天寺夜游》、 杜甫的《望岳》等。 B.“一门父子三词客，千古文章四大家”，这副 对联中提到的“三父子”是苏洵、苏轼、苏辙。 C.《记承天寺夜游》中作者把自己列为“闲 人”，体现出作者虽遭贬谪但乐观旷达的生 活态度。 D.《记承天寺夜游》中“元丰六年”是以帝王年 号来纪年的」 6.结合文意，用简练的文字补全下图。 苏轼夜游事件概览 时间：元丰六年十月十二日夜 地点：承天寺 人物：苏轼、张怀民 原因：① 事件：庭院赏月 心情：欣然→孤独→② →喜悦→ ③ 7.一字鲜活而境界全出，苏轼语言的细微之处值 得赏析。请从“亦”“但”两字中任选其一，说 第三单元38 说其使用的精妙之处。 (1)怀民亦未寝 (2)但少闲人如吾两人者耳 8.(教材链接)文章最后一句是全文的点睛之笔， 请参考下面的背景材料，说说为什么作者自称 为“闲人”，这体现了作者当时怎样的心境。 【背景材料】苏轼才华横溢，有济世之志， 力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持 有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如 同流放。《记承天寺夜游》即写于此时。 对比阅读沙发展思维… 【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月 色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺 寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如 积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无 月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》)】 【乙】己卯上元①，予在儋州”，有老书生数人 来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从 之。步城西，入僧舍，历小巷，民品夷④杂糅，屠 沽纷然。归舍已三鼓矣，舍中掩关熟睡，已再鼾 矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自 笑也。然亦笑韩退之钓鱼”无得，更欲远去，不知 走海者未必得大鱼也。 (苏轼《书上元夜游》)》 【注释】①上元：农历正月十五。②儋(do)州：苏 轼被聚之地，现属海南省。③民：指汉族。④夷：指当地 少数民族。⑤嚼洁：屠夫和卖酒的人，泛指市并中做生 39探究在线八年级语文（上） 意的人。⑥过：指苏过，苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼： 唐朝文学家韩愈曾在诗中借钩鱼钓不着大鱼，埋怨水太 浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。 9.下列各组中，加点词意思相同的一项是() A.盖竹柏影也 日初出大如车盖 B.更欲远去 解衣欲睡 C.孰为得失 孰若孤 D.然亦笑韩退之钓鱼无得欣然起行 10.请将下列句子翻译成现代汉语。 良月嘉夜，先生能一出乎？ 11.甲、乙两文都写了夜游，所见之景有何不同？ 各有怎样的特点？ 12.人生不会一帆风顺，总会遭遇坎坷磨难，甲、 乙两文带给你怎样的启示？ 13.(学科融合)小宇同学对苏轼的诗文很感兴 趣，在你的推荐下下载了校图书馆App。请 你依据下图，向他介绍使用流程。 先秦两汉 用户 登录性骨 筑常帝祠 唐宋元明肠，精结高整的神镜 24 4为“红星”象整看中国共声章及其僧导的杠色革衡：”断 《4)自建无以毫、未复有能与其奇春 宗例，服装程反息。由：这句话及的时象是有 一位有尽见的大释学家 一位得的求”先 螺中国”体现了中国共产立及其领号的色革食必将 4.A 【解】A谢中书官 鲁困N青年人朝区字的厅为表示不量同，青年人不置网 4人物传记突爱择最塑表规人物主要性略将征的角型事件 中国替来光明和看里，列时电表造了素话对中国共产受的 5.①山水相陕之美：度饺船色老之美：辰昼变化之美 人看三五忽是否明白，不管是吾雅费笔人工大。舟远直接 来写，因比作者后竺可根寒☆体育运动作为一个典型事件 有定黄美。”红星在中国”只是客观记氨，不能刚赞胞 丘通过膏：，还近，动静的变化，视爱刻听觉的立体感受，来 点出这存心是不好的”，这是一种杜评。所以此处用装 来年河，滨书，看电影等是为了突出烤可在中 达作者的 传达育已的生命感的 雷双息的神态 个采板无都的人，体育回动时于竺可植末说： 失(1①金先坐上混时以衣表颜色作为点名的依据 7.D【解析】A,女民，表判斯，是/代司这：与，这甲雷 示例一：材一中的春迅最行合。在与及人的军争中，自 不权能身健体，可以暗养品性 ②金先生为学们小和甘学的关，最后得出小说则 /和看见了第D愿均为“限从” 昌从末等重，帕在《范委表)中，管范受农这一正直四 5.①南京空气中情生数增加的情况，表现了竺可植在气象领 行学社有关系的论。 8.如果你不是天性清新高程的人，我鹰能用这不打的事务 手方周指车U手2tH民灯：边0《”年 娘的运见息以 林蒙因去任后.金左生在做生目天讨老更友吃匠 图)中击传围的虚伪、玻：在（无常》中用 2使传主彩象更解明，增置了传记的真实性和力 9.云例甲文和围发分享对山川之美的店爱和障怀：乙 到的星然，弱示人间设有公正的质判。停品是一个勇戴 6.在明友看来贵柔的通贝尔受笑牌，居豆火人每认为它像贰 (2)这到研调过神5，清言调，生动形象地写出了金先生 文道请引友末山中警，要魏看单植淡拍名利：阿自幅 的斗士，为切不公、即用民恢立的势力斗争， 样格平章，国见居甲人并不看重获得的荣骨 学生世爷间能以直的神情以之尊重辛生风速确默的 [参译文】 的范政是能的武 认为守过去的或会 事无战。其言外之是：我们 形象，抒发了作着对金先生的要美之情 乙]流怎中上子，制泛起，水中竹月影 系例二：制利二中的鲁迅量符合。认直能和.周虞笑容是 定零铁的名利兔鲁是过去的，只有败下乘管，才能在今后 (3)剩示本夏内容，工大都交代了金先生的某一特点，不同 露寒山中选送的灯大，大光怎明息暗在林 迅在与发、长相处时的 的工作、生语中树立和道求新的日 使接下来安的内容一目了格，还使滨者快连了解人物 经)》中，离时溶朴养良感麦温形的长胡时，属蜀尔金 贝读障合买默 形象：文章登形式齐，条诗顺，T制滨 又奶%里约特声国是置号。5时盛意学在挥，限 因为地常的事博面餐度酸思，日抹☆以为歧为口已诉退 I.D (4情强了文章的真实性，适过毛主店的劝告测面表规出 来的仆人已入暗，与风前华与青小诗歌，在 毛较和买来《山海经)等事得和近 一大早茶买茶古南学习，表失生的若好 平2州机餐 起出“字称不守恒顺”，乘底诺奥 金先生已经架居筒出了，例时体现金先生对生需 野先生)中，面对认真负寶，正点无私，严谨求实的老舞 物型疗奖，表现了李成道是生的科学根煮精钟：①与大人 爱。 年到了本天，某求菱延生长，春天的山餐更有呢食，日洗 时，自迅性园相，包会直对背学习上的每件事情：面 推中科发，帮夏多的学生走出国门学习深 第三单元 的鱼款出水面白色的鸣岛展开想，晨露丫青地 国家危整，管迅虫合认真考自口的末来方向。售遇 范，表明李败莲先生局一…个重桃相爱相人的人 11三 个性精性和且又认真上连的人 售》藏和衣一起通玩吗下如聚体不是天注诗新高雕的人，表 例三：材中的迅最籽合 1.4为u山su vor shu a 生的 上有视，两个板言亮不好走，表了李而为了止“天 2(1)同”缺”，空累，鲶口，(2》日凳，这里帽大用 地用这不打的率各边呢局这查中有退的管 锋。《野先生》 文中，售思在目学习，中人国 ,实现”足授属于中国的射他见运棱”的梦想，不前卒 (3)冲上，漫上 (4)演面上 (51急流 记来天寺枝着 。 的态度面此发生化，定并从文，从精神上唤 (0)086 (7)房希.毫米。《)找性断。 9】 1《15款行 ,示例 -:人物传记要真实，文中写”天是“指建初期的情 3.D【解所]L在/如第，B.高的停止，C.白色的不 2.《1)怀民电授有陵，我们餐一同在商院中教感 、。作用边2了。从老千，从工自 况，现了当时劣豹条件和开规，还有各个时仅和时 装锋的：D.到 《2)蜜院中的月允包机儿来归满明相霜，仿博有落节交袖其 ，这黄是作为爱风者的法样。鲁远在大校蒙的计 间点的交代，证明 4〔1门如果不是在正午，就看不到太阳：不是在夜.就看程 中，大题是竹子和柏相的影予吧 中，含着对北大学子的希 示例二：传记要具体表现人物的言行，文中记述了率的 《3)风是峡少橡我这样的用人量了 11,《1)示例)狂人日记 一把氧句其建主义的尖刀。 从所说中国要建备 到月亮 (2)即使看飞弄的号，来风可行。电设有这么快 3,》市下就t方水中基，界突耀等竹竹商鱼 《2)示例 麦书如餐蜂厚餐，有博群书，博果众 圆当重任过程.对他的动作、语言等都弹写，表 5(【内岸连山略无四姓 2)何夜无月 何无竹少用人如人者 长，才儒丰富见织，增民才平 青心月0 示例二：☒微市使在坚持 (2)自非厚午夜分 4, 【解新】A,正确的停领成为：水中第.青交保 记配人物到话言相行为，文中改 (3)有封周发白帝幕到宜陵其间千一百里 【解析】A.杜成不是“唐米八大家”之 9 天上有预“南仁东星” 李而队为表是属于自己是师和其能科学家的.表用他到 长D【解析D.该何给人一种氧伤要京.寒气透滑的感觉 6.①月色人户，意人群乐痒 复 愿购酸原和时同行的重，电表现了他的洗名利 夏水有陵，相测地水演急 7.术例一，·东字看与单复述非怀电没有骑的事实，其 2. 【解街1C 一流无余”章为一限看去，所有的纪将金每 整本书阳读《红星帮螺中国》 《夏、春冬秋水警 三缺夏意转点量为突出，其正类趋 看见了。使用对象辑视 D【解析】D限于当时的环境，请并控有亲自麦长任 北可自然而报前文的山高：春、冬之本的精很相，可 房例二：祖是只是”的童惠，自然引出“闲人“，竖示了 3.C【解析引L指不当，号改为并所到了”：B.不 备，面是在（江屋厨耀中国）中了中工农红军长 起列：再以收水作结就能展承三种各具情多的风模 其在是境中的了达与对自已精种世界的自得与竖守 舍远售，到去”知过”成”左右：心M序不与，应蓝释”细 3 P解日1日粉作店【君手的 8.作者才，有大不载延重，日称”闲人“ 毛东 龙 10.有 在劳大声碱.会有尿水流出，（人们）多 体残了其什途头意的落贾，位体理了其自我排请的可达 4 [解板1L从第夏可知，写杨士表从清大学物 :这等妃实性作品，悬能根新果坊制考家得案的第 保底】凌次指 9, 解所A,大是目档雨的用具：将要，打算： 理系肆业，餐名参军，是因为饱想设身海屏料目事业，更好 脱料写成的： 11甲文的指染了秋季悲凉的气氯：乙，文的用写 个/看.D然而/ 449不. 第爱用好 他志度和，头的怜静，香于分析，讲究天不经 出了国统的夏水位高，水大的静点 10.如武美好的月夜，先生图起当太习？ 镜的影宝和艰岩宋机托畅士表等考察风机的精神品衡，属 4.示例：《包星明理巾国》屋的“中国红”意味着“赤城”。 12不可能。四为甲文视到，夏时，“夏水爽陵，沿烈展绝 甲文可了商中的月色，岛了空明准发的点，乙 侧周精写。D,本文见记文学在凸，记款，议论，轩情相 宋为了意革命，司共产党，不运方里了属，又到 乙文醉右积以，岛水 文墙可了地规小城上元之夜域西的风允，敏舍的聚情小 国帕林，到了周型来。在周题来的结下，他实观了 说水枚不高。所以可以新陆到峡时不可 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教：从数0年来能总是运着始学生讲湿，被称为一一站到 t.B1解析】A“制”豪c0U:C.·校”读00：D”读 51 13 与朱元思书 :究的程下具书，严谨的的学志度和 2年是3.制马使 生的责任心令人整佩 1,p0君h9n9鹭年 之A【解1A“不为然”里是不认为是对的，表示不 (2)夕快零落山了衣中曾的鱼争相氏出衣面 8,示例：南仁东州精天书传育 )笔直云天 闪夏（多言臣民直》。用在发处不合语境 3(1们山川之委古象共谈 《3)指平息名利之心. 4挥址璃 10”,美丽的顾色 3.中国平同中国方案，聚着中围餐题，引领好航卫 〔2)峰入云 情豫见荒 3.C【解所】L“转”判“酬”：尽”反”同“运”：D“阁 1(》酒2)①①(3)不只不复） (3]晓雾将散轴鸟鸡 夕日武顾姨竞 22 探究在线·八年级语文（上）一