4 “飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册语文高效课堂导学案（统编版2024）

@4 跳水姑 积累运用 > 丰富积累… 1.阅读下面文字，完成各题。 中新社巴黎8月6日电6日，在巴黎水 上运动中心，中国姑娘全红婵在10米跳台跳 水比赛中ing空一跳，技压群芳，成功 卫冕。 在巴黎水上运动中心的运动馆里，10米跳 台跳水比赛进入白热化状态。八名各国迭手登 台按照次序比赛。四轮比赛过后，中国姑娘全 红婵以绝对优势排在第一。面对第五轮比赛， 观众们翘( )首而望，屏( )息敛声 等待着结果。只见她登上高台，静静站立，起 跳，向后翻腾两周半，转体一周半屈体，入水时 再现“水花消失术”，裁判给出了81.6分！全 红蝉以总分425.60分的惊人成绩再次夺得10 米跳台冠军，茅塞顿开的观众用震耳欲聋的掌 声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由 zhong 的赞赏。 (1)根据拼音写汉字，给加点字注音。 (2)文段中的成语使用不恰当的一项是() A.翘首而望 B.茅塞顿开C.震耳欲聋 (3)文段中画波浪线的句子有语病，请写出修 改后的句子。 (4)如果你作为小记者去采访全红婵，你打算 问她一些什么样的问题呢？请填写下面采访 提纲，注意采访目的、采访问题之间的关联性。 巴黎水上 时间 8月6日 地点 运动中心 采访对象 全红蝉 采访目的 ① 深度访谈 采访方式 照片拍摄 采访器材 纸、笔、照相机 采访问题 ⑨ 天”凌空 良吕伟夺魁记 2.依次填入下列语段中横线上的句子，排序正确 的一项是 所谓特写，本是摄影、电视、电影的一种常 用手法，指拍摄人或物的某一部分，使之放大 占据整个画面，形成强烈视觉效果，以增强艺 术表现力。 ①但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所 以更接近于通讯体裁 ②截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、 最富有特征的片段和部分予以放大 ③新闻特写，是采用类似于特写的手法，以形 象化的描写作为主要表现手段 ④从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种 新闻体裁 ⑤新闻特写兼有新闻和文学的特点 A.③②①④⑤ B.③④⑤①② C.③④②⑤① D.③2④⑤① 2类文品读 沙发痕思维 孙颖莎、王曼昱，一场决赛中的两位胜利者 中国新闻网2024年06月04日 在3日晚结束的2024年世界乒乓球职业大 联盟(WTT)重庆冠军赛女单决赛上，孙颖莎以 4:3击败队友王曼显。比赛结束后观众为两人的 全力一战起立鼓掌。 国乒的队内对抗的水平之高人尽皆知。在进 入决赛前，头号种子孙颖莎仅在队友陈梦身上丢 掉两局，其余比赛全部零封对手。王曼显则被队 友陈幸同拿到两局，其他比赛同样实现零封。对 国乒这支队伍而言，会师决赛的两人已经完成了 第一单元8 赛前目标，抛下包袱的两人只需为冠军而战。 3日的重庆冠军赛是双方今年第三次在单 打决赛中碰面。尽管决赛是7局4胜制，双方首 局提速让比赛仿佛进入了决胜局节奏。 随着比赛进行，双方每个回合的多拍相持速 度越来越快，出现“神仙球”的频率越来越高 现场观众最初还会为双方的拉锯喝彩，但精彩场 面应接不暇，人们逐渐忘记欢呼。 当比赛进入后半段，高强度的对抗让两人状 态均有下降，开始出现失误。关键分上回球出界 后，孙颗莎皱眉摇头，用手指敲击太阳穴：未能抓 住反击机会时，王曼显用双手撑于膝盖之上，弯 腰数秒调节呼吸。 双方的激烈对抗仿佛要再现4月澳门国际 乒联单打世界杯女单决赛场面。彼时两人战至 第七局（决胜局）9平，最后关头孙颗莎用两次主 动进攻突破了对手防御，方才决出胜负。 戏剧性的是，两人本次交手同样进入了第七 局，比分又一次来到9平。关键时刻，孙颖莎再 次主动在正手发动进攻，连取2分，比分最终定 格在11：9。孙颖莎在重庆捧起了本赛季第四座 单打冠军奖杯。 赛后孙颗莎主动提到了澳门单打世界杯。 她说，本场比赛和世界杯决赛相似，比赛的上下 起伏、两人的发挥、最后的局分都一模一样。双 方都拼尽了全力，这就是对对手最大的尊重。 “我们两个做到了每一分都全力以赴，我觉 得这场比赛没有失败者，我们都是胜利者。”孙颖 莎说。（完） (中新网记者郝凌宇) 3.本文属于哪一种新闻体裁 () A.消息 B.特写 4.文章第1段属于新闻基本构成中的哪个部分？ 有什么作用？ 9探究在线八年级语文（上） 5.好的记者可以通过场面描述，让你身临其境。 结合语境，分析画线句的表达效果。 6.作者为什么将王曼昱称作“胜利者”？从这一 方面看，你认为这篇报道有着怎样的新闻价值？ 7学校筹备主题为“锻炼体魄，强国有我”的体 育节，为此，学生会成立志愿者小组。 (1)【宣传动员】你的同桌就加入志愿者小组 一事与你商量。 同桌：我很想成为志愿者，又怕影响学习。 你： 同桌：你说得对，那我现在就去报名！ (2)【标语评选】下面是学生会征集的部分标 语，请选出与体育节主题不相符的一项() A.科技强国奋斗有我 B.逐梦赛场自信自强 C.运动展风采拼搏向未来 D.赓续拼搏精神激扬青春活力 (3)【精彩瞬间】校报体育节专刊需要一张照 片，你会选择哪个场景拍摄？请阐述理由。 A,检阅队伍入场 B.拔河比赛对决 C.观众队伍助威 我选择： 。理由：漫象根示：清微完后再看答服： 际例二，老月。“飞月”是中国人的繁想州飞月”命名 度切余奔月的丰画，又是”飞氏“的请音，表站了着算国 的航天事业飞跃发民的美好厘望。 参考答案及解析 3首属烤贝尔奖领发 1.1)额(21查 (4)件凤 2.1j 第一单元 如上”习”。 1(1)知捷枯拉将咖凌谓(2)便不可当 4,口【解所】A,由第方段第一句可氣，这项有很：1由第1 (3)遭江战轻的胜利，为解收全中国黄定了略实的基陆 爱量后一句可知，这原有误：G,由文章最后一句可年，选项 C 3日【侧析1压.商意的正文一般包括导语，主体、青景雨储 5.“雕一”是“只有一个”的意思，“首位”是“第一位”的意 n只程[写两污时★布体中} 地，这肉个风路候树城根标获雄如实具有里型碑意义，学 4过长江生势如酸竹 行出作者财的桌美之情 有套 6,最后2交代了的青最，知家的设立况，为 学行 年现线之乐主民之使，晶财”用 2)中学生外读的种较多：中学生最爱看书和 6①士气对比。国风文反结派军无每嘉，船好使且，不其 击：人民解放军万船收，直取对岸， 往无用。2时间对 (云例)社会惊共和似居读文学作品尤其是散文和传记 比，国民竟反动展经省了三个率月的长工尉议，人民解教 作品的氨国：学胶应多举办文学作品尤其是数文和背记网 零不到“十有小时厚已突砖 度活动：老弹在课度中应加以到导，数授学生网读改文和 人银解做百方大军济，精湾长红 传记的方法：家长应程家常导预子阅读散文测传记，并 和军事 (3)示：妈一直相心我读课外书会浪时间， ，在将上承上和下的作用 9写东亮军战况是围为得军置通的酸军时视比较所圆 今还是我多 霞平托航也较为诚，且改地区有重要的成醇童义，这样 E元0 的样亮安悟更能凸显人民解收军的英勇套镜 4水就线马韩在程 0.称例第十一世在韩中国人民志园军额士通脂核国 L1)凌 42)N 体育席上的成长历程与 2网，在比赛过程中，的最大因难是什么，条是 发克m 13.尽例：爱的点题军战士，条们是祖国的研藏，修门是最 2.03 可爱的人！请格们收心，爱们定会发新你们的椅粹，努 4,导语。餐括了斯闻主题章作，为余文夏定了感情基洞 力学习，把据属建设得更加强大，争取从日实现中属梦。 5,酒过域作和牌态挡写.生成形象地限现了两位运的员在首 14.①时效性②国性（全球性，全商性，广泛性） 对失误的状多，进一业喜量了家张的比容机圆，始读者 15.(1)於例)物介一下您印象量保的一次战4同 王最然世有李料冠，但是能利孙爸的比赛中，地 有了试种神，再可的人都会打圆 的拼尿力据尔德.所以作者牌 天立地的精 中国人首次进入白已的空间站 1()会壁(2)何中的再个餐号应副叁。 33C 7.《1)战为志题着，可以量务抱人，景练自己：只婴花时间观 上C【解析】C“膏品望外“抱透到出平意料的直事面样同 .不交数0学习心的 高兴。该不适合州于情送家科战槽毫的香喜 2)A (3)示剑一：A生1身警量被，参优整齐，精神物调，能体 现我胶障生同杨向上的风规 4疼系米，光孔径2 用具体数学强天 人注意，引出正 主体 网十阳 例三，C 五结语中国最大光学望运便落减对群学研究、人才婚著的 事多 1 旦大锋值 取团上的睛神面 T(工)①中国霞人制买技术不新迷多：②空民站建设取得度 一着惊离天 大制：饭人正善多年化具得与史围重有出汉上 一日击麦国航香舰数风斗机首架次成功着厘 任童两点可 (2)示例：学打，我们往西北方向右可以先西空 3)白于起家 沿革长 型和广泛风船风“返风静出来后。可纹再参观兼行图 规代海军不可文旋的利品”互铁位置，山成分智象 边的卫根展繁” “将近”和一左右”意愿重复，应到障其中 (3)示例一：蝶蛹。一师师”在占代是月宽岭羽称，用“蜂 3.D【解析]通系和清息一样，原是时效性很西的斯尾报 娟”命名，摄切合弃月的主愿，又表达了对中国登月事业的 意体蔬 美好祝愿 4.我阀第一餐航空特颜”工宁根”战功进行了探酸帆异一3 一探究在写·八 的害停飞行国体 5.0》起号(2)A4:G 天，①某母甲极物道复，自积体.舰线机图得重度大：2受箱准 5,:【解析底（野年）是值文诗桌 影响，能好还会产生队向.辆肉的摇的，以及上下起优，龄 6,作者与像野先生的交在作着的爱国之舞时间的推标 程载机的提作事来巨大重度 版点的转换事舞发生的先后根序 长示柯：无论做什名事，杯要有科学来买的志度和硬强拼海 ?,冠用了语言报写陆野元生制正“我”满的解用，语气委 的精神：面对地旅，要勇于限索封苦调练，把型规诈，箱豆 结 ,(1)能空母均以行政区命名：美多以有纪念 上 下依次是建展 「8茶无神年合药学开展天的美心童 船和真就的助：2弹野先生对来月“属国”的学生药 三侧”字，笔力在，巧用 霸的想国物有同情与尊重，为人正直，且医奉「铁学章 音，把三根”比喻为”三”体现了”第整新液我海 9,打到学校报到，许老师管一我”后无粒学坏境，并传授 腰的 “我”数学经。许老量数学老的故事告诉一我”要 6:国行公察，为储世界和平 公待老“我”鲁迅像的机会 的 %两了务过候的重要性，因 3例D不 是意的痛，还有侧造美好的信 (?)舒配不当。把宜特议议宜示把表观夜成表达” 4D【解析】.结合文章第④受“只裂有察定的理烈结 向”表示从过去列规在的情昆，这显突出了许老等制 创造不平凡的或可理，透项达和原文意思不符。 这位学生的阑里之高，也表说出许老师对学生说镜行为 示同一：铁人王进直在危急关吴会身院进靓家压舟喷，赋 出了”宁骨少插二十年，虫要拿下大油田的奉决心 12.(野先生》中“我”对野先生的片，心中九满了 呕心暂，苦苦追求，为解决中人的 “有之恩校之情， 了重大真 ,将“许艺师”是以过去的”我“的视角忆许作为 个有看的 家11克T的用15聘其-写午 个有信的家不有先锋： 生活的西境世墙合西“影父”这个称得，是在文摩题日 才会产生，争敦美堆才类雄出 和储尾出规的，见理在的“我”把许老在椰使关系中 不一：A 这句话的意思昆购语是最量夏竹，等良是最想 来称明的，更能体出在的“我”对许老的重和够 本的，真减是最百要的：。这何话运用形比的缘？于达，侧 怀之情 的和的 (1)(示钢 本讲义满椰爱热(2 性，设用两者对于人的心境“和方审的作用，春容贴 述了和”的：式上起用对溪的法，餐 情书，字体正，笔珠谨，王如停先生正直严清 的形象（乙是隶书，工稳陶庄，中正平和，正虹各到先生的 时释，有的南床 什得1 第一单元学习任务肝专练 8目忆鲁团先生（节选）】 1.11dnm3 11)u0 (3)帽制除号别去“满过”攻使° (4)示例：国声首转大型斯能正式开自德什首制 8.c 1C「解析]C,“震耳被潭登为耳灸都快霞是了，形指*音 (解所]，“”“响城”在比处并表示书。成将 中形容文章对人的影精，用对象可为的 名号春引号 4.鲁迅光生夜工作。 3玉门不金理。第是导，同管洁的拼现这则第息 5.不可区。木段不新出现具体约时可循”字，际可出鲁迅 无生家里客人多，又表观出鲁弘先生的磷情好客和席客约 费累，面苏出作者树修迅先生的心疼 6.充个“”，表现了先生的工作时间之，工 的人拿更好表出了出先生坚的性格 度多拔打仗的显集连 31网】家的场W-41 长0象房手天推 长店日位牌「型程在海晒体发国甲理音变文 仿间：南昌餐人使提弃我国军件或健力、酸 8材料一：C。材料墙可的是鲁迅常笑容，说话墨和。日 是，图对伪肆子，南时散人能水这架特看4志，不偶生死， 是真正的勇士！ 材料二：A。材料二写了丙件事，第一件事是管迅盖对睿年 州祖苦写不罐同，但每次都细看青年的来物，认真鱼宣 章工作，任务共行情以 第二件事是位财自已韵原偏被用案话什么部不在绝，可见 采访向延：为了粗高浅4力，肉昌银的日管到临内容包暂 材料 材料规 了鲁8作为设计着的 置，设计中 第二单元 含载对 家风主和过步的看望。鲁 始不忘国家发展、避多，是 藤野先生 9.术例一：4.志得扬。覆由：这句需薄及的对单是背日具 1.(1)指加耸究{2)比喻.梦承，反语 有收治力量的裂群千。句中停忍无自已比界鸣璃，形象地 工D【解断]D“榨锈领性”都（声音）高年起优雅停银界 写出了自已与製什子4争时的高漆状态，表达了鲁迅？对 所，不用来形容“故事精节”。 马势力的读心。说这句话时，鲁迟先生的状寄皮县斗表幅 级语文（上） 21