第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 同步练习--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 一、必备基础巩固 1.[2025江苏徐州高一上期末]汉立之初,社会动荡,“外有匈奴、南越虎视鹰瞵,内有世家大族盘根错节,雄踞关东”。汉朝为此而推行的举措是(　　) A.推行郡国并行制 B.三击匈奴 C.颁布“推恩令” D.设置刺史 2.[2025江苏镇江高一期末]“(汉武帝)用主父偃谋,令诸侯以私恩自裂地,分其子弟,而汉为定制封号,辄别属汉郡。汉有厚恩,而诸侯地稍自分析弱小云。”这表明,汉武帝时期(　　) A.诸侯王国不复存在 B.政府插手商业贸易 C.地方监察日益完善 D.中央集权不断加强 3.[2025江苏泰兴、兴化高一期中]汉兴之初,汉高祖崇尚黄老之学,推行“无为而治”的治国方略。而70余年后,汉武帝尊崇儒术。从这一历程可看出西汉(　　) A.儒道思想矛盾不可调和 B.儒学开始成为显学 C.统治集团内部斗争激烈 D.治国政策适时调整 4.[2025江苏连云港东海高一期中]《汉书》记载:“汉承百王之弊,高祖拨乱反正,文、景务在养民,至于稽古礼文之事,犹多阙焉。”面对“稽古礼文之事,犹多阙焉”这一不足,汉朝的统治者(　　) A.尊崇儒术 B.整顿吏治 C.实行“推恩令” D.休养生息 5.[2025江苏无锡高一上期末]西汉初年以15个“郡”和10个“国”建政。在公元1—2年,汉朝的行政单位中,共有83个“郡”和20个“国”。其变化的原因是(　　) A.地方行政区区划数量的增加 B.郡国并行制废除 C.统一多民族国家巩固和发展 D.刺史州部的设立 6.[2025江苏镇江高一期末]秦控制河套地区后,就将数以万计的中原地区军民“戍以充之”和迁去开垦土地。有汉一代,更是大规模实行屯田戍守、徙民实边的政策。秦、汉此举意在(　　) A.沟通联系西域 B.巩固国家统一 C.整顿社会风俗 D.推广农耕文明 7.[2025江苏无锡高一上期末]东汉三公是太尉、司徒、司空。从议政权和监督百官执行权看,三公仍是宰相。同时尚书台继续扶摇直上,朝会时,尚书令与御史中丞、司隶校尉三官可以专席而坐,号称“三独坐”。这说明(　　) A.三公九卿制已经废除 B.中枢机构趋于复杂 C.三省六部制已见雏形 D.皇权受到有效制约 8.[2025江苏苏州高一检测]《后汉书·光武帝纪》记载,诏曰:“顷者师旅未解,用度不足,故行什一之税。今军士屯田,粮储差积,其令郡国收见田租,三十税一,如旧制。”这些措施体现光武帝治国的基本原则是(　　) A.扶植豪强地主 B.强化中央集权 C.实行休养生息 D.遏制地方势力 9.[2025江苏南京高一检测]东汉灵帝嘉平四年(公元175年),朝廷下令,把经过官方审定的经书,刊刻在石碑上,立于洛阳开阳门外的太学内讲堂前。据此判断合理的是(　　) A.儒学正统地位得以确立 B.私学的发展 C.学习儒学有了标准范本 D.造纸术尚未改进 二、关键能力提升 10.[2025江苏连云港高一上期末]汉初,随着黄老政治的推行,汉律大体沿着轻刑的方向不断修改,如惠帝除挟书律,高后除三族罪和妖言令,文帝除收孥相坐律令和处以族灭之刑的诽谤妖言罪。汉武帝时期,汉朝的法律又转向严密苛酷。这一转向(　　) A.吸取了秦朝灭亡的历史教训 B.标志着法律体系日益规范 C.表明法家思想成为社会主流 D.基于加强大一统统治需要 11.[2025江苏泰兴、兴化高一期中]汉武帝时期采取招募制,将征调单一士兵的军事戍边制度,改为从内地经济文化比较发达、人口密度大的地区招募无地和少地的农民屯边。这一转变(　　) A.有利于开发边疆地区 B.保障了丝绸之路的畅通 C.提高了军队的战斗力 D.增加了政府的财政收入 12.[2024江苏常州调研]下图描述的是汉代前期军功阶层担任三公九卿、王国相和郡太守等官职的变化趋势。其趋势表明当时(　　) A.君主专制不断加强 B.实行崇文抑武方针 C.政治清明社会稳定 D.道家学说地位稳固 13.[2025江苏南京高一上期末]《归义羌人名籍》木简出土于甘肃敦煌悬泉置遗址。该简是羌人归义者的登记名册,名册上先标明“归义”二字,而后记录他们的族属、身份、名字等信息。据此可知,西汉时期(　　) A.西南少数民族大量内迁 B.军阀割据局面愈演愈烈 C.政府加强对边疆的管理 D.民族经济、文化交流频繁 14.[2024江苏淮安检测]阅读材料,完成下列要求。(11分) 材料一　西汉王朝在经过70余年的休养生息后,至汉武帝即位数岁,“国家无事,非遇水旱之灾,民则人给家足,都鄙廪庾皆满,而府库余货财”。在汉匈实力对比发生变化的情况下,汉武帝不得不下决心改变自汉高祖以来对匈奴奉行不辍的和亲政策,试图通过战争手段去征服匈奴,彻底解决汉匈矛盾。元光二年(公元前133年),汉武帝采纳主战派王恢的意见,遣兵30万于马邑伏击匈奴,由此揭开了大规模汉匈战争的序幕。……正是在汉武帝以武力征伐为主、以经济文化渗透为辅的对匈奴政策的作用下,至宣帝甘露三年(公元前51年),呼韩邪单于最终走上了奉藩称臣的道路。 ——摘编自马勇《汉武帝对匈奴政策新论》 材料二　汉武帝在急欲认知西域诸国的刺激下,授张骞为中郎将,令偕持节副使多人,携牛羊万头与数千万金帛,向西域进发。从此次出使的结果看,尽管说服乌孙东归河西、共讨匈奴的愿望未能实现,但却促使大宛、康居、大月氏、大夏、安息(今伊朗的呼罗珊一带)、身毒(今印度的印度河流域一带)等西域诸国相继归附西汉王朝,致使“西北国始通于汉矣”。为了保证通往西域诸国的道路畅通无阻,汉武帝于河西设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡(四大军事重镇)控制河西交通,横贯欧亚非大陆、沟通西汉王朝与西域诸国的丝绸之路由此开辟。 ——摘编自高福顺《汉代丝绸之路的 兴衰变迁与历史意义》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出汉武帝对匈奴政策的特点及其形成原因。(5分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析汉武帝加强西北边疆治理的意义。(6分) 参考答案 1.A　解析 汉初社会动荡,外有匈奴、南越威胁,内有世家大族盘踞,刘邦为安抚功臣与地方势力,稳定局势,同时借鉴秦亡教训,推行郡国并行制,故选A项;“三击匈奴”主要是汉武帝时期为解决匈奴对汉朝的威胁而采取的军事行动,不符合汉朝初期的历史背景,排除B项;“颁布‘推恩令’”是汉武帝为削弱诸侯国势力、加强中央集权而采取的措施,不符合汉朝初期的历史背景,排除C项;“设置刺史”是汉武帝时期为加强对地方的监察而设立的制度,不符合汉朝初期的历史背景,排除D项。 2.D　解析 据材料“诸侯地稍自分析弱小”可知,汉武帝通过分割诸侯国领土,削弱了诸侯王的势力,从而加强了中央集权,故选D项;虽然诸侯国的势力被削弱,但它们并未完全消失,排除A项;汉武帝通过盐铁官营政策加强对经济的管控,排除B项;汉武帝时期,通过设置刺史完善地方监察系统,排除C项。 3.D　解析 汉兴之初,百废待兴,需要恢复经济,所以汉高祖崇尚黄老之学,推行“无为而治”的治国方略,70余年后,汉朝国力增强,汉武帝需要用思想的统一维护政治的大一统,所以开始尊崇儒术,这说明治国政策在适时进行调整,故选D项;儒家和道家都是为统治者服务的,其主张并不是不可调和,A项与史实不符,排除;儒学在战国时期就已经成为显学,而不是西汉时期,排除B项;由道家黄老之学到尊崇儒术,是西汉统治者根据国情的变化而对统治思想进行的调整,材料并未涉及统治集团内部斗争激烈,排除C项。 4.A　解析 根据材料“稽古礼文之事,犹多阙焉”可知,汉初在文化礼仪、思想统治方面多有缺失和不足,结合所学知识可知,汉武帝尊崇儒术,有利于加强思想上的统一,故选A项;“整顿吏治”主要针对的是官员的管理和整治,惩处贪官污吏,与文化礼仪方面的缺失关系不大,排除B项;“实行‘推恩令’”目的是削弱诸侯王的势力,有利于加强中央集权,并非针对文化礼仪,排除C项;“休养生息”重点在恢复经济、减轻百姓负担,与文化礼仪无关,排除D项。 5.C　解析 材料反映了西汉郡和国的数量不断增加,据所学知识可知,汉武帝派兵夺取了阴山以南和河西走廊地区,拓展了领土,且实行“推恩令”,大诸侯国被拆分为多个小国,这体现了统一多民族国家的巩固和发展,加强了中央集权,故选C项;题目问的是郡国数量变化背后的“原因”,而“地方行政区划数量的增加”只是对变化现象的描述,排除A项;虽然西汉中期采取了一系列削弱诸侯王势力的措施,但郡国并行制并没有被废除,直到东汉时期地方行政制度依然受郡国并行制影响,排除B项;刺史州部的设立主要是为了加强对地方的监察,与郡国数量的变化没有直接关联,排除D项。 6.B　解析 材料中“戍以充之、屯田戍守、徙民实边”政策,迁徙大量人口进行开垦,促进了边疆地区的经济发展和文化交流,使边疆地区与内地的联系更加紧密,从而有利于巩固国家统一,故选B项;公元前138年,汉武帝派张骞出使西域,拓展了中原通往西域的通道,材料未涉及相关内容,排除A项;材料没有说明是否通过移民改变了当地的社会风俗,C项缺乏依据,排除;材料中提到迁徙人口去开垦土地,但这只是这些政策的一个方面,且其主要目的并非单纯地推广农耕文明,D项太过片面,排除。 7.B　解析 据材料可知,东汉时期尚书台地位上升,朝会时,尚书令、御史中丞和司隶校尉可以专席而坐,但从议政权和监督百官执行权看,三公仍是宰相,这说明东汉时期中枢机构趋于复杂,故选B项;结合所学知识可知,三公九卿制在隋朝被废除,与材料时间不符,排除A项;隋朝建立三省六部制,其在魏晋时期初见雏形,与材料时间不符,排除C项;“有效”一词表述有误,“尚书台继续扶摇直上”说明皇权加强,排除D项。 8.C　解析 根据材料可知,军队屯田使得粮食储备增加,光武帝诏令减少郡国田租征收,实行三十税一,这体现了光武帝休养生息的治国原则,故选C项;材料不能体现光武帝对豪强地主的扶植,排除A项;中央集权反映的是中央与地方之间的关系,与材料无关,排除B项;材料中的措施有利于农民负担的减轻,与地方势力无关,排除D项。 9.C　解析 东汉政府将“经过官方审定的经书,刊刻在石碑上”,并“立于洛阳开阳门外的太学内讲堂前”,说明政府对经书内容进行审定认可后公之于太学士子,士子学习儒学有了标准范本,故选C项;儒学正统地位确立于汉武帝时期,排除A项;太学为官学,排除B项;材料时间信息为公元175年,而蔡伦改进造纸术为公元105年,排除D项。 10.D　解析 汉初法律沿着轻刑方向修改,体现了与民休息的指导思想,而汉武帝时法律又趋向严苛,这与当时加强中央集权,要解决王国问题、打击豪强等相适应,反映了法律的调整服务于加强大一统统治的需要,故选D项;材料主要阐述的是汉代法律自身的调整变化,而不是汉初法律往轻刑方面发展的原因,A项不符合题意,排除;材料仅体现了汉代法律内容调整所体现的基本原则是由轻刑转向严密苛酷,这与法律体系是否日益规范不属于同一范畴,排除B项;汉武帝时期,儒家思想被尊崇,成为主流思想,法家思想在战国时期和秦朝时期是主流思想,C项与材料时间不符,排除。 11.A　解析 根据材料可知,汉武帝时期,政府招募无地和少地的农民屯边加强了边疆的军事防御,增加了边疆的劳动力,他们还带来了先进的技术和工具,有利于开发边疆,促进边疆农业的发展,故选A项;材料中没有提及丝绸之路,且招募农民屯边与丝绸之路的畅通之间并没有直接联系,排除B项;招募农民屯边在一定程度上能增加军队的数量,但不一定能直接提高军队的战斗力,排除C项;汉武帝时期在内地经济文化较发达、人口密度大的地区招募农民屯边,国家要为这些农民提供一系列优惠,如免税、安顿户口等,可以看出,这并不能增加政府的财政收入,排除D项。 12.A　解析 根据材料并结合所学知识可知,西汉初年,军功阶层担任三公九卿、王国相和郡太守的人数不断下降,表明武将和功臣的势力减弱,反映了君主专制得到加强,A项正确;“崇文抑武”与汉朝不符,排除B项;军功阶层担任高官的情况与政治是否清明、社会是否稳定没有必然关系,C项不符合题意,排除;汉初尊奉黄老无为思想,汉武帝尊崇儒术,确立了儒学的正统地位,且道家学说的概况与材料中军功阶层担任高官的情况不相关,排除D项。 13.C　解析 据材料“先标明‘归义’二字,而后记录他们的族属、身份、名字等信息”可知,西汉政府对归附的羌族人进行了详细的登记和管理,这种登记和管理行为反映了西汉政府对边疆地区管理的重视,故选C项;材料中的《归义羌人名籍》木简记录了羌族人的信息,而羌族属于西北地区的少数民族,而非西南地区的少数民族,排除A项;军阀割据局面主要出现在东汉末年至三国时期,而非西汉时期,排除B项;材料主要描述的是西汉政府对归义羌人的管理和登记,并未提及关于民族经济、文化交流的内容,排除D项。 14.参考答案 特点:(1)以大规模战争征伐为主,辅之以经济文化渗透。(2分) 原因:汉武帝时国力强盛;汉武帝加强了中央集权;匈奴时常袭扰西汉。(3分) (2)意义:促进了中原地区与西域的经济文化交流;为汉朝政府加强对西域地区的管理奠定了基础;客观上促进了丝绸之路的畅通。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$