1.2、1～5的加、减法（课时练）数学人教版一年级上册（新教材）

【新课同步学与练】2025-2026学年人教版一年级数学上册（新教材） 第一单元：5以内数的认识和加减法 1.2、1～5的加、减法 （重难点讲解+知识点总结+同步练习+答案解析） 1、加法 （1）加法的含义是把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 （2）计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法，其中用数的组成计算是最常用的方法。 【名师点拨】 （1）要理解加法的含义，明确是将两部分合并。 （2）在使用数的组成计算时，需熟练掌握2～5的分与合。 （3）点数时要按顺序数，避免多数或少数。 2、减法 （1）减法的含义是从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少，用减法计算。 （2）计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。 【名师点拨】 （1）首先要确定总数是多少，再明确去掉的部分。 （2）使用倒着数方法时，要注意数的顺序不能错。 （3）利用数的分成计算时，要熟悉数的分与合知识。 （4）利用想加算减需要对加法和减法的关系有清晰认识，如计算5-3＝，要想到3加几等于5。 知识点1：加法 【典型例题】小红和小明帮老奶奶搬花，小红搬了2盆花，小明搬了2盆花，小红和小明一共搬了几盆花？ 【变式训练1】关于算式“2＋1＝3”，下面说法错误的是（     ）。 A．读作：2加1等于3 B．“＋”叫加号 C．它可以用图表示 D．它表示2个一加1个一等于3个一 【变式训练2】如图，小蜜蜂会采（     ）。 A． B． C． 知识点2：减法 【典型例题】小强看一本书，第一天看了3页，第二天看了4页，第一天比第二天少看多少页？ 【变式训练1】计算5－2＝？ 【变式训练2】＋＝5         –＝3 ＝（ ）       ＝（ ） 一、选择题 1．妈妈买了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，请问还剩下几支冰淇淋呢？请你选一选吧。（     ） A．2 B．3 C．4 D．5 2．根据图意，以下哪一项是正确的（     ）。 A．共有动物6只。 B．比少一只 C．比少一只 D．有3只 3．再过3天我们要去秋游，秋游是星期几呢？（    ） A．星期二 B．星期三 C．星期四 D．星期五 二、填空题 4．画一画。 比△多2个。 5．△＋△＝4，○－△＝4，那么○＝（ ）。 6．写出不同的得数是2的算式。 （1）（ ）＋（ ）＝2 （2）（ ）＋（ ）＝2 （3）（ ）－（ ）＝2 （4）（ ）－（ ）＝2 7．括号里填几？ （ ）－2＝1     2＋（ ）＝3      1＋（ ）＝5 8．2个黑色花片和2个灰色花片合起来是（ ）个花片。 9．3加2等于5，写作：（ ）。 10．画△比〇少2个。 〇〇〇〇〇 11．在括号里填上正确得数。 如果＝1，＝2，＝3， 那么＋＝（ ），＋＝（ ）。 12．小东养了3缸金鱼，送给了小红1缸。剩下的金鱼一共有几条？请你帮他算一算。   （ ）＋（ ）＝（ ） （条） 13．画一画，填一填。 ○○○ ，3＋（ ）＝5； ☆☆ ，2＋（ ）＝4； △△ ，（ ）＋2＝3。 14．东东有5个气球，不小心飞走了2个，东东现在还有（ ）个气球。 15．画△，△比少1个。 16．小红去摘苹果，总共4个苹果，还剩一个苹果，她摘走了（ ）个苹果。 17．照样子，填一填。 三、判断题 18．4比5少1。（ ） 19．3－2＝1。（ ） 20．○比△少2个。（ ） △△△△△  ○○○○ 四、连线题 21．照样子连线。 五、解答题 22．画○或△表示出下面算式的意思。 1＋4＝（     ）  4－2＝（     ） 23．用画图法求算式的结果。 4－2＝         5－3＝         5－1＝         4－1＝         5－2＝ 例：   24．请你只移动一根火柴棒，使算式成立。 25．看图解决问题。      （只） 26．企鹅手里还剩多少个气球？ （个） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【新课同步学与练】2025-2026学年人教版一年级数学上册（新教材） 第一单元：5以内数的认识和加减法 1.2、1～5的加、减法 （重难点讲解+知识点总结+同步练习+答案解析） 1、加法 （1）加法的含义是把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 （2）计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法，其中用数的组成计算是最常用的方法。 【名师点拨】 （1）要理解加法的含义，明确是将两部分合并。 （2）在使用数的组成计算时，需熟练掌握2～5的分与合。 （3）点数时要按顺序数，避免多数或少数。 2、减法 （1）减法的含义是从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少，用减法计算。 （2）计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。 【名师点拨】 （1）首先要确定总数是多少，再明确去掉的部分。 （2）使用倒着数方法时，要注意数的顺序不能错。 （3）利用数的分成计算时，要熟悉数的分与合知识。 （4）利用想加算减需要对加法和减法的关系有清晰认识，如计算5-3＝，要想到3加几等于5。 知识点1：加法 【典型例题】小红和小明帮老奶奶搬花，小红搬了2盆花，小明搬了2盆花，小红和小明一共搬了几盆花？ 【答案】4盆 【分析】求小红和小明一共搬了几盆花，就是求两个数的和，用加法列式计算解决。 【详解】2＋2＝4（盆） 答：小红和小明一共搬了4盆花。 【变式训练1】关于算式“2＋1＝3”，下面说法错误的是（     ）。 A．读作：2加1等于3 B．“＋”叫加号 C．它可以用图表示 D．它表示2个一加1个一等于3个一 【答案】C 【分析】根据加法算式各部分的名称，算式的读法及意义分析各选项，找出错误的即可。 【详解】A．加法算式读时从左往右读，读作几加几等于几。2＋1＝3读作：2加1等于3，说法正确； B．加法算式中“＋”为加号，说法正确； C．表示的意思是原有3个蘑菇，去掉1个后，还剩2个蘑菇，与题意不符； D．2为2个一，1为1个一，相加为3个一，说法正确。 说法错误的是C。 故答案为：C 【变式训练2】如图，小蜜蜂会采（     ）。 A． B． C． 【答案】C 【详解】根据题干可以知道，小蜜蜂是5。 A．，故A错误。 B．，故B错误。 C．，故C正确。 故答案为：C 知识点2：减法 【典型例题】小强看一本书，第一天看了3页，第二天看了4页，第一天比第二天少看多少页？ 【答案】1页 【分析】第二天看的页数－第一天看的页数＝第一天比第二天少看的页数。 【详解】4－3＝1（页） 答：第一天比第二天少看1页。 【变式训练1】计算5－2＝？ 【答案】见详解 【分析】由题意可知，在计算5－2时，可以这样想，从5倒着数两个数，即5，4，还剩3，所以5－2＝3；5可以分为2和3，所以5－2＝3；还可以这样想，5个一减去2个一，还剩下3个一，所以5－2＝3，据此解答即可。 【详解】计算5－2＝3 【变式训练2】＋＝5         –＝3 ＝（ ）       ＝（ ） 【答案】 4 1 【分析】由题意可知，–＝3，说明与的值相差3，＋＝5，说明与的值和为5，因为5可以分为1和4，而且1和4相差为3，所以的值为4，的值为1，据此解答即可。 【详解】由分析可得； ＋＝5         –＝3 ＝（  4  ）       ＝（  1  ） 一、选择题 1．妈妈买了5支冰淇淋，被爸爸吃掉2支，请问还剩下几支冰淇淋呢？请你选一选吧。（     ） A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】B 【分析】用妈妈买的冰淇淋总数5只，减去爸爸吃掉的2支，即可求出剩下的冰淇淋支数。 【详解】5－2＝3（支） 还剩下3支冰淇淋。 故答案为：B 2．根据图意，以下哪一项是正确的（     ）。 A．共有动物6只。 B．比少一只 C．比少一只 D．有3只 【答案】B 【详解】由题目可知猫有3只，狗有2只，看选项A猫加狗一共只，所以A不对，选项B，狗比猫少只，所以是正确，从而排除C，选项D狗有2只，所以D也错。 故选B。 3．再过3天我们要去秋游，秋游是星期几呢？（    ） A．星期二 B．星期三 C．星期四 D．星期五 【答案】C 【分析】今天是星期一，再过3天，用1加3可以求出秋游是星期几。 【详解】1＋3＝4 则秋游是星期四。 故答案为：C 二、填空题 4．画一画。 比△多2个。 【答案】△△△ 【分析】题中有5个，比△多2个，即5－2＝3（个），画3个△即可。 【详解】由分析得：比△多2个。 △△△。 5．△＋△＝4，○－△＝4，那么○＝（ ）。 【答案】6 【分析】4可以用两个相同的数2和2合成，所以△＝2。6减2等于4，所以○＝6。 【详解】2＋2＝4，所以△＝2， ○－△＝4，即○－2＝4 6－2＝4 那么○＝6。 6．写出不同的得数是2的算式。 （1）（ ）＋（ ）＝2 （2）（ ）＋（ ）＝2 （3）（ ）－（ ）＝2 （4）（ ）－（ ）＝2 【答案】（1） 0 2 （2） 1 1 （3） 3 1 （4） 4 2 【分析】0和2、1和1都可以合成2，将0和2相加、1和1相加即可。3可以分成1和2，4可以分成2和2，用3减1、4减2即可。 【详解】（1）0＋2＝2 （2）1＋1＝2 （3）3－1＝2 （4）4－2＝2 7．括号里填几？ （ ）－2＝1     2＋（ ）＝3      1＋（ ）＝5 【答案】 3 1 4 【分析】根据5以内整数加减法运算进行解答即可。 【详解】3－2＝1，所以括号内填3。 2＋1＝3，所以括号内填1。 1＋4＝5，所以括号内填4。 8．2个黑色花片和2个灰色花片合起来是（ ）个花片。 【答案】4 【分析】将黑色花片的数量和灰色花片的数量相加即可。 【详解】2＋2＝4（个） 2个黑色花片和2个灰色花片合起来是4个花片。 9．3加2等于5，写作：（ ）。 【答案】3＋2＝5 【分析】根据10以内加法的写作，加写成“＋”号，等于写成“＝”号即可。 【详解】3加2等于5，写作：3＋2＝5。 故答案为：3＋2＝5 10．画△比〇少2个。 〇〇〇〇〇 【答案】△△△ 【分析】先算出⚪的数量，再根据题干的要求画出△的数量。 【详解】⚪的数量有5个，所以△的数量为：5－2＝3。 △的数量如下： △△△ 11．在括号里填上正确得数。 如果＝1，＝2，＝3， 那么＋＝（ ），＋＝（ ）。 【答案】 4 5 【分析】根据＝1，＝2，＝3进行相应的加法运算即可。 【详解】＋＝1＋3＝4， ＋＝2＋3＝5 12．小东养了3缸金鱼，送给了小红1缸。剩下的金鱼一共有几条？请你帮他算一算。   （ ）＋（ ）＝（ ） （条） 【答案】 3 2 5 【分析】小东养了3缸金鱼，假如送给小红的那一缸金鱼只有1条，则剩下的2缸金鱼分别有3条和2条，注意，这里答案不唯一。 【详解】3＋2＝5（条） 答：剩下的金鱼一共有5条。（答案不唯一） 13．画一画，填一填。 ○○○ ，3＋（ ）＝5； ☆☆ ，2＋（ ）＝4； △△ ，（ ）＋2＝3。 【答案】 ○○ 2 ☆☆ 2 △ 1 【分析】（1）已有3个○，3、4、5，也就是在后面补2个○，结果一共是5个○，所以3＋2＝5；（2）已有2个☆，2、3、4，也就是在后面补2个☆，结果一共是4个☆，所以2＋2＝4；（3）已有2个△，2、3，也就是在后面补1个△，结果一共是3个△，所以2＋1＝3，据此解答即可。 【详解】由分析可得： ○○○（○○），3＋（  2   ）＝5； ☆☆（☆☆），2＋（   2   ）＝4； △△（△），（  1   ）＋2＝3。 14．东东有5个气球，不小心飞走了2个，东东现在还有（ ）个气球。 【答案】3 【分析】用气球的总数量减去飞走的数量，求出差，即可知道东东现在还有几个气球。 【详解】5－2＝3（个） 故，东东有5个气球，不小心飞走了2个，东东现在还有3个气球。 15．画△，△比少1个。 【答案】△△△ 【分析】先数一数，再用减法计算出△的数量并画出来即可。 【详解】有4个， 4－1＝3（个），即要画3个△，如下图： △△△。 16．小红去摘苹果，总共4个苹果，还剩一个苹果，她摘走了（ ）个苹果。 【答案】3 【分析】用苹果的总数量减去剩下的数量，求出差，就是小红摘走的苹果数量。 【详解】4－1＝3（个） 故，小红去摘苹果，总共4个苹果，还剩一个苹果，她摘走了3个苹果。 17．照样子，填一填。 【答案】4－2＝2；2＋2＝4 4－3＝1；3＋1＝4 4－4＝0；4＋0＝4 【分析】根据整数加减法计算法则来解决此题即可。 【详解】由题意分析得：    三、判断题 18．4比5少1。（ ） 【答案】√ 【分析】根据求一个数比另一个数少几，用减法计算，用5减去4，求出它们的差，即可判断。 【详解】5－4＝1 所以，4比5少1，原题说法正确。 故答案为：√ 19．3－2＝1。（ ） 【答案】× 【分析】由图形可知一共有5只蝴蝶，去掉2只，用减法计算即可。 【详解】5－2＝3（只） 故答案为：× 20．○比△少2个。（ ） △△△△△  ○○○○ 【答案】× 【分析】由题意可知，△有5个，○有4个，求○比△少多少个，用减法计算即可。 【详解】5－4＝1（个） 所以○比△少1个，原题说法错误。 故答案为：× 四、连线题 21．照样子连线。 【答案】见详解 【分析】将每个算式的结果算出来，再与对应的数字连起来即可。 【详解】2＋1＝3，2＋2＝4，1＋3＝4，3＋2＝5， 1＋1＝2，1＋2＝3，3＋1＝4，4＋1＝5， 2＋3＝5，1＋4＝5，由此进行连线得： 五、解答题 22．画○或△表示出下面算式的意思。 1＋4＝（     ）  4－2＝（     ） 【答案】5；2 画图详解 【分析】左边画1个○，右边画4个○，合起来一共是5个○，表示1＋4＝5； 先画出4个○，然后圈出2个○，还剩下2个○，表示4－2＝2；据此解决。 【详解】由题意分析得： 1＋4＝5，（图形不唯一） 4－2＝2，（图形不唯一） 23．用画图法求算式的结果。 4－2＝         5－3＝         5－1＝         4－1＝         5－2＝ 例：   【答案】见详解 【分析】由题意可知，先画出4个三角形，用斜线划去2个三角形，剩下2个三角形，所以4－2＝2；先画出5个三角形，用斜线划去3个三角形，剩下2个三角形，所以5－3＝2；先画出5个三角形，用斜线划去1个三角形，剩下4个三角形，所以5－1＝4；先画出4个三角形，用斜线划去1个三角形，剩下3个三角形，所以4－1＝3；先画出5个三角形，用斜线划去2个三角形，剩下3个三角形，所以5－2＝3，据此解答即可。 【详解】由分析可得：    24．请你只移动一根火柴棒，使算式成立。 【答案】见详解 【分析】此题可以用火柴棒摆一摆，尝试移动其中一根火柴棒后使等式成立。也可以通过观察，发现第一个算式，可以变为5－2＝3或者5－3＝2；第二个算式可以变为3－2＝1。 【详解】据分析将火柴棒按下图移动：                     25．看图解决问题。      （只） 【答案】 【分析】用上面树枝上的小鸟数加下面的树枝上有的小鸟数即可得解。 【详解】2＋3＝5（只） 答：一共有5只小鸟。 26．企鹅手里还剩多少个气球？ （个） 【答案】4－2＝2；2个 【分析】根据题意可知，企鹅原来有4个气球，放飞2个，剩下（4－2）个；据此解答。 【详解】4－2＝2（个） 答：还剩2个气球。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$